内容正文:
平泉县第四中学 于海跃
“别哭,孩子,那是你们人生最美的一课。你们的老师,她失去了双腿,却给自己插上了翅膀;她大你们不多,却让我们学会了许多。都说人生没有彩排,可即便再面对那一刻,这也是她不变的选择。”
“这是感动中国现场给张丽莉的颁奖词?”“听了之后,你有何感想?”
那么你了解自己的老师吗?你觉得他们的工作有何特点?下面就让我们走近自己的老师
教学目标
1、知道师生交往的重要性
2、了解教师的工作特点
3、能在日常学习生活中发自内心地热爱 自己的老师
教学重难点
重点 :教师的工作特点
难点 :
1、教师的作用
2、激发爱师之情
探究活动一
我给老师画个像
每天工作时间:
每天需要处理的工作:
她(他)对我们的期望:
我们的表现令她(他)高兴的是:
我们的表现令她(他)烦恼的是:
她(他)付出了:
她(他)得到了:
你了解教师的工作吗?
每天工作时间:早上5:50—下午17:50
每天需要处理的工作:备课、批改作业、上课、管理学生,处理学生之间的纠纷,做学生的思想工作等
她(他)对我们的期望:天真,活泼,有自己的看法, 敢说敢做,有责任感,学习成绩提高,思想品质优良
我们的表现令她(他)高兴的是:学习成绩进步,品质优良,身体健康
我们的表现令她(他)烦恼的是:学习不努力,做事不认真
她(他)付出了:时间、精力、爱心、耐心…
她(他)得到了:工作的酬劳、学生的尊重、理解、
内心的愉快…
你了解教师的工作吗?
初中生小辉在日记中写道:“过去语文老师对我好,我愿意听他的课,学习有信心,有奔头,不好好学习起码对不起老师。可是一场误会中他错怪了我,让我既怕他又怨他。从此,他讲课我不爱听、也不注意听,语文成绩直线下降。”
☆你有过类似的经历和感受吗?
☆师生关系对我们的成长有什么影响?
师生关系不仅影响我们的学习质量,而且影响我们的健康成长。
小辉意识到,这样下去的话,他的语文肯定就完了.在一次周记中,小辉大胆的说出了事情的真相,他在文中写道:“你是我最尊敬的老师,可是你却伤害了我,让我觉得很难受.