2026年八年级生物秋季开学学情自测卷（山东专用）

**基本信息** 以农业劳动实践、乡村振兴等真实情境为载体，覆盖植物生理、生殖发育、遗传变异等核心知识，通过基础选择与综合探究题，检测学生生命观念与科学思维 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20题40分|植物无机盐作用、种子萌发条件等|基础概念辨析，如区分蒸腾作用与呼吸作用应用| |非选择题|6题60分|光合作用曲线分析、遗传实验设计等|跨情境综合探究，如花生生长过程结合生理活动与实验验证，体现探究实践能力

2026年秋季高二开学学情自测卷 生物答题卡 日 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 口 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[][][/] 选择题 1.A][B][C][D] 6.[A][B][C][D] 11[A][B][C][D] 16.A][B][C][D] 2.[A][B][C][D] 7.A][B][C][D] 12.[AJ[B][CJ[D] 17.[A][B][C][D] 3.[A][B][C][D] 8.[A][B][C][D] 13.[A][B][C][D] 18.[A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 9.[A][B][C][D] 14.[A][B][C][D] 19.[A][B][C][D] 5.[A][B][C][D] 10.IA][B][C][D] 15.[A][B][C][D] 20[A][B][C][D] 非选择题（共5小题，55分) 21.(7分，每空1分) (1) (2) (3) (4) 22.(19分，每空1分) (1) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ (2) (3) (4) 23.(9分，每空1分) (1) (2) (3) (4) (5) 24.(10分，每空1分) (1) (2) (3) (4) (5) 25.(7分，每空1分) (1) (2) (3) 26.(8分，每空1分) (1) (2) (3) (4) (5)】………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026年秋季八年级开学学情自测卷 生物 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：济南版七年级下册全部内容。 第Ⅰ卷 一、单项选择题：本题共20个小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．下列对于施肥的叙述中不正确的是（     ） A．植物生活过程中需要量最多的是含氮、硫、钾的无机盐 B．不同的植物对各类肥料的需要量不同 C．施肥最好以农家肥为主，适当配合一定数量的化肥 D．玉米植株在生长过程中，如果缺氮或缺磷，植株长得往往较矮小 2．“以劳动为犁，深耕学习。”我省各校积极开展农业劳动实践课，深入了解生物学在生产生活中的应用。某校七（1）班同学们在学校劳动实践基地开展玉米幼苗移栽和田间管理活动，下列叙述正确的是（     ） A．移栽幼苗根部带土坨，是为了保护幼根和根毛 B．施有机肥，主要是为玉米幼苗提供有机物 C．阴天移栽，促进幼苗的光合作用 D．翻耕土壤，抑制根部呼吸作用 3．下列做法中，应用的原理与其他三项不同的是（     ） A．农田及时排涝 B．小麦种子晒干入库 C．低氧环境贮藏水果 D．低温储存蔬菜 4．许多植物的果实和种子具有适应其传播的结构，下列果实或种子的结构特点与其传播方式不相符的是（     ） A．蒲公英果实有伞状细毛——风力传播 B．苍耳的果实表面有钩刺——动物传播 C．凤仙花果皮开裂弹出种子——弹射传播 D．莲蓬呈倒圆锥形，内部组织疏松——风力传播 5．如图是植物体的器官或结构示意图，下列叙述错误的是（     ） A．图甲中③④⑤⑥组成种子的胚 B．图甲中的①是起到保护作用 C．图乙中的⑨将来发育成根 D．图丙吸收水分和无机盐的主要部位是a 6．植物的茎和叶都是由芽发育而来的。如图是叶芽的结构示意图，其中能发育成茎的是（     ） A． ① B．② C．③ D．④ 7．《农书》指出“为农者必储粪朽以粪之，则地力常新壮而收获不减”。农家粪能为作物的生长提供的主要营养物质是（     ） A．维生素 B．蛋白质 C．纤维素 D．无机盐 8．“入地结荚”是指落花生的果实在土壤中发育成熟。下列结构中能发育成果实的是（     ） A．受精卵 B．胚珠 C．子房 D．柱头 9．某同学进行了“绿叶在光下制造有机物”的实验。下列相关叙述错误的是（     ） A．实验前将天竺葵放在黑暗处一昼夜，是为了消耗掉叶片内原有的淀粉 B．用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来，是为了设置对照实验 C．将叶片放在盛有清水的小烧杯中直接加热，可进行脱色处理 D．滴加碘液后，叶片的见光部分变成蓝色，说明光合作用的产物是淀粉 10．玉米株高正常为显性性状，由基因P控制；株高矮小为隐性性状，由基因p控制。玉米植株Pp和Pp杂交，产生的子代（第一代）中株高正常和株高矮小的植株比例为（     ） A．1∶1 B．3∶1 C．2∶1 D．1∶3 草莓富含维生素C、花青素和多种矿物质，具有很高的营养价值，是大家喜爱的水果之一。草莓花（图1）中有多个离生单雌蕊，受精后每个雌蕊的子房发育成一个独立的小果，这些小果聚集在同一个花托上，我们食用的草莓主要是膨大的花托发育来的（图2）。草莓可以用种子进行育苗，也可以采用匍匐茎繁育种苗。生长季节，它会伸出长长的匍匐茎，在节处长出新的植株（图3）。请完成下面小题。 11．某生物兴趣小组在草莓播种前先疏松土壤，这主要是为了给种子萌发提供（     ） A．适宜的温度 B．适量的水 C．充足的空气 D．肥沃的土壤 12．观察图1草莓花雌蕊的结构示意图，可发育成种子的是（     ） A．① B．② C．③ D．④ 13．结合图1的结构推测，图2中草莓食用部分上的“小点”⑤是（     ） A．果实 B．种子 C．胚 D．雌蕊 14．下列植物的繁殖方式与图3草莓用匍匐茎繁殖不同的是（     ） A．竹子用地下茎繁殖 B．茄子用种子繁殖 C．兰花通过组织培养繁殖 D．柳树用枝条扦插繁殖 15．该兴趣小组还尝试开展无土栽培实践活动，用培养液代替土壤，下列叙述错误的是（     ） A．培养液为草莓的生长提供了水和无机盐 B．无土栽培具有提高产量、节省土地等优点 C．定期向培养液通气有助于根的呼吸作用 D．无土栽培时培养液的浓度越高越好 16．与两栖动物相比，鸟类的受精率以及子代的成活率都较高，主要原因包括（     ） ①体内受精 ②体外受精 ③胶质卵 ④大型的硬壳卵 ⑤胎生 ⑥部分亲鸟有孵卵、育雏等行为 A． ①④⑤⑥ B．②③⑥ C．②④⑥ D．①④⑥ 与两栖动物相比，鸟类的受精率以及子代的成活率都较高，主要原因包括①④⑥，D符合题意，ABC不符合题意。 17．下列关于动物生殖发育的叙述不正确的是（     ） A．昆虫、两栖动物和鸟类的生殖方式都是卵生 B．要增加产丝量，可以适当延长家蚕的蛹期 C．青蛙的抱对行为有利于提高其受精的成功率 D．受精的鸟卵由母体产出后，需由亲鸟孵化才能继续发育 18.人类对遗传和变异的认识，从性状开始已深入到基因水平。下列有关叙述正确的是（     ） A．人们总是通过性状区分不同的生物，生物的性状都是肉眼可以观察到的特征 B．每条染色体上会有很多DNA分子，每条DNA分子上会有很多的基因 C．基因是 Aa 时，虽然隐性基因控制的性状不表现，但它还会遗传下去 D．生男生女是由卵细胞含有的性染色体决定的，生男生女机会均等 19．下表是某生物兴趣小组探究大豆种皮颜色遗传的实验数据。据表分析，下列叙述错误的是（     ） 组别 亲代 子代/种子的颜色和数量 黄色 绿色 甲 绿色×绿色 225 667 乙 绿色×黄色 423 429 A．在遗传学上，大豆种皮的绿色和黄色称为一对相对性状 B．根据表中甲组数据判断，黄色为显性性状 C．理论上，乙组子代中黄色种皮豆粒所占的比例是50% D．若用D表示显性基因，d表示隐性基因，则甲组亲代大豆种皮的基因组成都是Dd 20．将公鸡的睾丸摘除后，发现鸡冠和肉垂会发生一定程度的萎缩，如图所示。下列叙述错误的是（     ） A．鸡的单冠和玫瑰冠是一对相对性状 B．睾丸具有分泌雄激素的功能 C．摘除睾丸的公鸡不具有生殖能力 D．鸡冠和肉垂的发育与雄激素有关，与基因无关 第Ⅱ卷 非选择题：本题共6小题，共60分。 21． （7分）乡村振兴背景下，我市大力发展葡萄种植产业，葡萄的果肉鲜脆多汁，深受消费者喜爱。为帮助果农提高葡萄的产量，技术人员对葡萄种植进行了相关的研究，在大棚中安装了检测二氧化碳浓度的仪器（图1）和增加二氧化碳浓度的仪器（图2），图3为大棚内一天中二氧化碳浓度的变化曲线。请分析回答下列问题： (1)葡萄栽培中施用腐熟有机肥既环保又能改良土壤，有机肥经土壤微生物分解后，可为葡萄植株生长提供必需的__________，该类营养物质主要依靠根尖__________区的根毛吸收。 (2)移栽葡萄幼苗时修剪部分枝叶，能够降低植物的__________作用，减少移栽失水提高成活率；植物蒸腾失水的“门户”是叶片表皮上的__________。 (3)二氧化碳是绿色植物光合作用必不可少的原料，植物依靠光合作用吸收二氧化碳、释放氧气，以此维持生物圈的碳——氧平衡。当大棚内二氧化碳浓度不足时，可开启图2中的装置补充二氧化碳，从而直接提高植物__________的效率，利于有机物合成、提升葡萄产量。 (4)据图3曲线分析：BD段大棚中二氧化碳浓度不断下降，说明此时间段葡萄植株光合作用强度__________（选填“大于”“等于”或“小于”）呼吸作用强度。 (5)采摘后的新鲜葡萄可低温冷藏保鲜，低温可抑制果肉细胞的__________作用，减少有机物分解损耗，延长葡萄储存期。 22.（19分）花生又名落花生，种子含有丰富的营养物质，素有“长生果”美称。某生物兴趣小组以花生为对象，开展田间种植探究实践。 【记录生长过程】 图一是观察并记录花生从播种、萌发到植株生长，再到开花结果的全过程。 (1)花生是喜温作物，我国北方一般在4月下旬播种，这满足了种子萌发所需的环境条件______；种子萌发时最先突破种皮的结构是 [____] ，该结构持续发育成花生幼苗的[____]；花生幼苗长势快，根系发达，其幼根的生长一方面靠分生区细胞______增加细胞数量，另一方面主要靠______区细胞生长增加细胞体积；幼苗结构①由种子的[____]发育形成。 (2)花生具备“地上开花、入地结荚”的特点： 花朵在地上完成开花、传粉、______后，雌蕊的子房柄伸长弯向地面，钻到泥土，______在土壤中发育成荚果。图中一枚花生荚果含3粒种子，说明发育过程中有3枚______。花生是优质油料作物，油脂主要储存在种子[_]______内。 【探究生理活动】 (3)自然间中“水往低处流”，而花生植株体内却有“水往高处流”的现象。根吸收的水分通过导管运输至叶片，其中绝大部分通过图二中[⑥]______散失到环境中，此过程对植物体的意义是 __________（答1点即可）；叶片与外界进行气体交换的门户是图三中[④]______，此结构由一对______细胞围成，可调节④的张开与闭合；花生种子中的有机物主要依靠图三[_____]细胞通过图二中[⑦]______合成，再通过筛管运输来的。 (4)该兴趣小组利用图四装置在温室大棚开展对照试验， 装置先遮光处理一昼夜，开启阀门①、②，两侧连通的澄清石灰水都变浑浊，证明______。对装置进行一段时间光照，摘取A、B叶片，脱色后滴加碘液，发现[____]叶片变成蓝色，验证光合作用的必要条件是光照。图五表示夏季晴天密闭花生大棚一昼夜二氧化碳（CO2）浓度的变化曲线。B点后植株有机物开始积累，原因___________________。 23.(9分）河北安新白洋淀有“北国江南”的美称。白洋淀有大型水生植物47种，包括21种挺水植物，7种浮叶植物，4种漂浮植物，15种沉水植物。淀区水域辽阔，形成了莲花、芦苇、芡实、菱角等水生植物群。请据图回答问题： (1)图1中的莲藕是莲的根状茎，它在植物体的结构层次中属于_____。 (2)莲花艳丽芳香，品种繁多，有粉莲、白莲、单瓣莲等，这体现了生物_____的多样性。 (3)莲花凋谢后花托膨大，称莲蓬，内有莲子。图1右侧为莲蓬与莲子的结构图。莲子是莲的果实，它是由莲花结构中的_____发育而来的，其果皮由莲花结构中的______发育而成。 (4)莲既可以利用长而肥厚的根状茎进行繁殖，也可以用莲子繁殖。以上两种繁殖方式分别是_________、________________，用根状茎繁殖的优势是__________________。 (5)莲是水生植物，种子萌发后长成的第一片中必须在几天之内破水而出，在水面上形成浮叶，否则莲会死亡。第一片莲叶是由图2中的_____发育而来的，生长过程中提供营养物质的是莲子的[  ]_________。 24.（10分）生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续，生生不息，请据图回答相关问题： (1)图一展示的是植物的枝接过程，要使接合在一起的两部分长成一个完整的个体，必须使接穗和[2]_____的_____紧密结合。 (2)图二中M若表示的是这三类生物发育的起点则M代表的是_____。 (3)若图三中的C表示的是蝗虫的成虫，那么蝗虫发育过程的正确顺序应该是D→_____→C（用图中的大写字母表示），与家蚕的发育相比，蝗虫的发育过程少了_____这一个过程。 (4)请你将图四中的序号按照青蛙发育的正确顺序填写在横线上_____→8，青蛙这种发育属于_____发育。 (5)仔细观察图五可知，鸟卵中丰富的营养物质贮存在_____中（填图中的序号，不可少填或多填），在生长发育时，它们可为处于_____（填图中的序号，不可少填或多填）上的胚胎提供发育所需的营养，鸟卵中的[  ]_____可以给胚胎发育提供氧气，这使鸟类能更好地在陆地上繁殖后代。 25.（7分）下图展示了人类从受精到分娩的连续过程。请结合图示及生物学原理，分析并回答下列问题 (1)图中①过程发生的场所是女性的__________。受精卵是新生命的起点，随后不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡并植入子宫内膜，这一过程称为__________。若某女性因疾病切除了子宫，但保留了卵巢和输卵管，她是否还能产生卵细胞并进行受精作用？__________，理由是________________________________________。 (2)图④中，胎儿生活在半透明的液体——羊水中。虽然胎儿浸泡在羊水中，但他并不直接通过皮肤呼吸，而是依靠[  ]__________和脐带与母体进行物质交换。 （3）一般来说，怀孕到第38周时，胎儿发育成熟，成熟的 从母体产出，这一过程称为分娩。作为子女，回报母亲养育之恩的方式有：________________________________________。 26.（8分）豌豆在自然状态下是严格的自花传粉植株。一百多年前，孟德尔在成千上万次的杂交与统计中，用十年光阴记录了两万八千株豌豆的性状分离，提炼出了超越时代的遗传定律。在利用豌豆进行杂交实验时，应先将作为母本的豌豆花在花药未成熟时进行去雄处理。某人用红花甲、红花乙和白花植株做了三组杂交实验，实验结果如图。请综合①②③组实验结果分析回答下列问题：（基因用A、a表示） (1)豌豆的红花和白花的不同表现形式称为__________。联系亲代和子代的“桥梁”是__________，基因随其代代相传。 (2)由题干信息推测，豌豆开花时间要比花药成熟时间__________（填“早”或“晚”）。根据上述杂交实验综合判断，__________是隐性性状。 (3)红花甲的基因组成为__________。杂交实验②中，子代红花的基因组成为__________。 (4)欲判断某一红花植株的基因组成为AA还是Aa，可以让其与__________植株（选择“红花”或“白花”）进行杂交来推理判断。 (5)若对杂交实验①的子代红花植株进行自花传粉，所产生的后代红花植株中AA个体所占的比例是__________。 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第5页（共8页） 试题 第6页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年秋季八年级开学学情自测卷 生物 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：济南版七年级下册全部内容。 第Ⅰ卷 一、单项选择题：本题共20个小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．下列对于施肥的叙述中不正确的是（     ） A．植物生活过程中需要量最多的是含氮、硫、钾的无机盐 B．不同的植物对各类肥料的需要量不同 C．施肥最好以农家肥为主，适当配合一定数量的化肥 D．玉米植株在生长过程中，如果缺氮或缺磷，植株长得往往较矮小 2．“以劳动为犁，深耕学习。”我省各校积极开展农业劳动实践课，深入了解生物学在生产生活中的应用。某校七（1）班同学们在学校劳动实践基地开展玉米幼苗移栽和田间管理活动，下列叙述正确的是（     ） A．移栽幼苗根部带土坨，是为了保护幼根和根毛 B．施有机肥，主要是为玉米幼苗提供有机物 C．阴天移栽，促进幼苗的光合作用 D．翻耕土壤，抑制根部呼吸作用 3．下列做法中，应用的原理与其他三项不同的是（     ） A．农田及时排涝 B．小麦种子晒干入库 C．低氧环境贮藏水果 D．低温储存蔬菜 4．许多植物的果实和种子具有适应其传播的结构，下列果实或种子的结构特点与其传播方式不相符的是（     ） A．蒲公英果实有伞状细毛——风力传播 B．苍耳的果实表面有钩刺——动物传播 C．凤仙花果皮开裂弹出种子——弹射传播 D．莲蓬呈倒圆锥形，内部组织疏松——风力传播 5．如图是植物体的器官或结构示意图，下列叙述错误的是（     ） A．图甲中③④⑤⑥组成种子的胚 B．图甲中的①是起到保护作用 C．图乙中的⑨将来发育成根 D．图丙吸收水分和无机盐的主要部位是a 6．植物的茎和叶都是由芽发育而来的。如图是叶芽的结构示意图，其中能发育成茎的是（     ） A． ① B．② C．③ D．④ 7．《农书》指出“为农者必储粪朽以粪之，则地力常新壮而收获不减”。农家粪能为作物的生长提供的主要营养物质是（     ） A．维生素 B．蛋白质 C．纤维素 D．无机盐 8．“入地结荚”是指落花生的果实在土壤中发育成熟。下列结构中能发育成果实的是（     ） A．受精卵 B．胚珠 C．子房 D．柱头 9．某同学进行了“绿叶在光下制造有机物”的实验。下列相关叙述错误的是（     ） A．实验前将天竺葵放在黑暗处一昼夜，是为了消耗掉叶片内原有的淀粉 B．用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来，是为了设置对照实验 C．将叶片放在盛有清水的小烧杯中直接加热，可进行脱色处理 D．滴加碘液后，叶片的见光部分变成蓝色，说明光合作用的产物是淀粉 10．玉米株高正常为显性性状，由基因P控制；株高矮小为隐性性状，由基因p控制。玉米植株Pp和Pp杂交，产生的子代（第一代）中株高正常和株高矮小的植株比例为（     ） A．1∶1 B．3∶1 C．2∶1 D．1∶3 草莓富含维生素C、花青素和多种矿物质，具有很高的营养价值，是大家喜爱的水果之一。草莓花（图1）中有多个离生单雌蕊，受精后每个雌蕊的子房发育成一个独立的小果，这些小果聚集在同一个花托上，我们食用的草莓主要是膨大的花托发育来的（图2）。草莓可以用种子进行育苗，也可以采用匍匐茎繁育种苗。生长季节，它会伸出长长的匍匐茎，在节处长出新的植株（图3）。请完成下面小题。 11．某生物兴趣小组在草莓播种前先疏松土壤，这主要是为了给种子萌发提供（     ） A．适宜的温度 B．适量的水 C．充足的空气 D．肥沃的土壤 12．观察图1草莓花雌蕊的结构示意图，可发育成种子的是（     ） A．① B．② C．③ D．④ 13．结合图1的结构推测，图2中草莓食用部分上的“小点”⑤是（     ） A．果实 B．种子 C．胚 D．雌蕊 14．下列植物的繁殖方式与图3草莓用匍匐茎繁殖不同的是（     ） A．竹子用地下茎繁殖 B．茄子用种子繁殖 C．兰花通过组织培养繁殖 D．柳树用枝条扦插繁殖 15．该兴趣小组还尝试开展无土栽培实践活动，用培养液代替土壤，下列叙述错误的是（     ） A．培养液为草莓的生长提供了水和无机盐 B．无土栽培具有提高产量、节省土地等优点 C．定期向培养液通气有助于根的呼吸作用 D．无土栽培时培养液的浓度越高越好 16．与两栖动物相比，鸟类的受精率以及子代的成活率都较高，主要原因包括（     ） ①体内受精 ②体外受精 ③胶质卵 ④大型的硬壳卵 ⑤胎生 ⑥部分亲鸟有孵卵、育雏等行为 A． ①④⑤⑥ B．②③⑥ C．②④⑥ D．①④⑥ 与两栖动物相比，鸟类的受精率以及子代的成活率都较高，主要原因包括①④⑥，D符合题意，ABC不符合题意。 17．下列关于动物生殖发育的叙述不正确的是（     ） A．昆虫、两栖动物和鸟类的生殖方式都是卵生 B．要增加产丝量，可以适当延长家蚕的蛹期 C．青蛙的抱对行为有利于提高其受精的成功率 D．受精的鸟卵由母体产出后，需由亲鸟孵化才能继续发育 18.人类对遗传和变异的认识，从性状开始已深入到基因水平。下列有关叙述正确的是（     ） A．人们总是通过性状区分不同的生物，生物的性状都是肉眼可以观察到的特征 B．每条染色体上会有很多DNA分子，每条DNA分子上会有很多的基因 C．基因是 Aa 时，虽然隐性基因控制的性状不表现，但它还会遗传下去 D．生男生女是由卵细胞含有的性染色体决定的，生男生女机会均等 19．下表是某生物兴趣小组探究大豆种皮颜色遗传的实验数据。据表分析，下列叙述错误的是（     ） 组别 亲代 子代/种子的颜色和数量 黄色 绿色 甲 绿色×绿色 225 667 乙 绿色×黄色 423 429 A．在遗传学上，大豆种皮的绿色和黄色称为一对相对性状 B．根据表中甲组数据判断，黄色为显性性状 C．理论上，乙组子代中黄色种皮豆粒所占的比例是50% D．若用D表示显性基因，d表示隐性基因，则甲组亲代大豆种皮的基因组成都是Dd 20．将公鸡的睾丸摘除后，发现鸡冠和肉垂会发生一定程度的萎缩，如图所示。下列叙述错误的是（     ） A．鸡的单冠和玫瑰冠是一对相对性状 B．睾丸具有分泌雄激素的功能 C．摘除睾丸的公鸡不具有生殖能力 D．鸡冠和肉垂的发育与雄激素有关，与基因无关 第Ⅱ卷 非选择题：本题共6小题，共60分。 21． （7分）乡村振兴背景下，我市大力发展葡萄种植产业，葡萄的果肉鲜脆多汁，深受消费者喜爱。为帮助果农提高葡萄的产量，技术人员对葡萄种植进行了相关的研究，在大棚中安装了检测二氧化碳浓度的仪器（图1）和增加二氧化碳浓度的仪器（图2），图3为大棚内一天中二氧化碳浓度的变化曲线。请分析回答下列问题： (1)葡萄栽培中施用腐熟有机肥既环保又能改良土壤，有机肥经土壤微生物分解后，可为葡萄植株生长提供必需的__________，该类营养物质主要依靠根尖__________区的根毛吸收。 (2)移栽葡萄幼苗时修剪部分枝叶，能够降低植物的__________作用，减少移栽失水提高成活率；植物蒸腾失水的“门户”是叶片表皮上的__________。 (3)二氧化碳是绿色植物光合作用必不可少的原料，植物依靠光合作用吸收二氧化碳、释放氧气，以此维持生物圈的碳——氧平衡。当大棚内二氧化碳浓度不足时，可开启图2中的装置补充二氧化碳，从而直接提高植物__________的效率，利于有机物合成、提升葡萄产量。 (4)据图3曲线分析：BD段大棚中二氧化碳浓度不断下降，说明此时间段葡萄植株光合作用强度__________（选填“大于”“等于”或“小于”）呼吸作用强度。 (5)采摘后的新鲜葡萄可低温冷藏保鲜，低温可抑制果肉细胞的__________作用，减少有机物分解损耗，延长葡萄储存期。 22.（19分）花生又名落花生，种子含有丰富的营养物质，素有“长生果”美称。某生物兴趣小组以花生为对象，开展田间种植探究实践。 【记录生长过程】 图一是观察并记录花生从播种、萌发到植株生长，再到开花结果的全过程。 (1)花生是喜温作物，我国北方一般在4月下旬播种，这满足了种子萌发所需的环境条件______；种子萌发时最先突破种皮的结构是 [____] ，该结构持续发育成花生幼苗的[____]；花生幼苗长势快，根系发达，其幼根的生长一方面靠分生区细胞______增加细胞数量，另一方面主要靠______区细胞生长增加细胞体积；幼苗结构①由种子的[____]发育形成。 (2)花生具备“地上开花、入地结荚”的特点： 花朵在地上完成开花、传粉、______后，雌蕊的子房柄伸长弯向地面，钻到泥土，______在土壤中发育成荚果。图中一枚花生荚果含3粒种子，说明发育过程中有3枚______。花生是优质油料作物，油脂主要储存在种子[_]______内。 【探究生理活动】 (3)自然间中“水往低处流”，而花生植株体内却有“水往高处流”的现象。根吸收的水分通过导管运输至叶片，其中绝大部分通过图二中[⑥]______散失到环境中，此过程对植物体的意义是 __________（答1点即可）；叶片与外界进行气体交换的门户是图三中[④]______，此结构由一对______细胞围成，可调节④的张开与闭合；花生种子中的有机物主要依靠图三[_____]细胞通过图二中[⑦]______合成，再通过筛管运输来的。 (4)该兴趣小组利用图四装置在温室大棚开展对照试验， 装置先遮光处理一昼夜，开启阀门①、②，两侧连通的澄清石灰水都变浑浊，证明______。对装置进行一段时间光照，摘取A、B叶片，脱色后滴加碘液，发现[____]叶片变成蓝色，验证光合作用的必要条件是光照。图五表示夏季晴天密闭花生大棚一昼夜二氧化碳（CO2）浓度的变化曲线。B点后植株有机物开始积累，原因___________________。 23.(9分）河北安新白洋淀有“北国江南”的美称。白洋淀有大型水生植物47种，包括21种挺水植物，7种浮叶植物，4种漂浮植物，15种沉水植物。淀区水域辽阔，形成了莲花、芦苇、芡实、菱角等水生植物群。请据图回答问题： (1)图1中的莲藕是莲的根状茎，它在植物体的结构层次中属于_____。 (2)莲花艳丽芳香，品种繁多，有粉莲、白莲、单瓣莲等，这体现了生物_____的多样性。 (3)莲花凋谢后花托膨大，称莲蓬，内有莲子。图1右侧为莲蓬与莲子的结构图。莲子是莲的果实，它是由莲花结构中的_____发育而来的，其果皮由莲花结构中的______发育而成。 (4)莲既可以利用长而肥厚的根状茎进行繁殖，也可以用莲子繁殖。以上两种繁殖方式分别是_________、________________，用根状茎繁殖的优势是__________________。 (5)莲是水生植物，种子萌发后长成的第一片中必须在几天之内破水而出，在水面上形成浮叶，否则莲会死亡。第一片莲叶是由图2中的_____发育而来的，生长过程中提供营养物质的是莲子的[  ]_________。 24.（10分）生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续，生生不息，请据图回答相关问题： (1)图一展示的是植物的枝接过程，要使接合在一起的两部分长成一个完整的个体，必须使接穗和[2]_____的_____紧密结合。 (2)图二中M若表示的是这三类生物发育的起点则M代表的是_____。 (3)若图三中的C表示的是蝗虫的成虫，那么蝗虫发育过程的正确顺序应该是D→_____→C（用图中的大写字母表示），与家蚕的发育相比，蝗虫的发育过程少了_____这一个过程。 (4)请你将图四中的序号按照青蛙发育的正确顺序填写在横线上_____→8，青蛙这种发育属于_____发育。 (5)仔细观察图五可知，鸟卵中丰富的营养物质贮存在_____中（填图中的序号，不可少填或多填），在生长发育时，它们可为处于_____（填图中的序号，不可少填或多填）上的胚胎提供发育所需的营养，鸟卵中的[  ]_____可以给胚胎发育提供氧气，这使鸟类能更好地在陆地上繁殖后代。 25.（7分）下图展示了人类从受精到分娩的连续过程。请结合图示及生物学原理，分析并回答下列问题 (1)图中①过程发生的场所是女性的__________。受精卵是新生命的起点，随后不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡并植入子宫内膜，这一过程称为__________。若某女性因疾病切除了子宫，但保留了卵巢和输卵管，她是否还能产生卵细胞并进行受精作用？__________，理由是________________________________________。 (2)图④中，胎儿生活在半透明的液体——羊水中。虽然胎儿浸泡在羊水中，但他并不直接通过皮肤呼吸，而是依靠[  ]__________和脐带与母体进行物质交换。 （3）一般来说，怀孕到第38周时，胎儿发育成熟，成熟的 从母体产出，这一过程称为分娩。作为子女，回报母亲养育之恩的方式有：________________________________________。 26.（8分）豌豆在自然状态下是严格的自花传粉植株。一百多年前，孟德尔在成千上万次的杂交与统计中，用十年光阴记录了两万八千株豌豆的性状分离，提炼出了超越时代的遗传定律。在利用豌豆进行杂交实验时，应先将作为母本的豌豆花在花药未成熟时进行去雄处理。某人用红花甲、红花乙和白花植株做了三组杂交实验，实验结果如图。请综合①②③组实验结果分析回答下列问题：（基因用A、a表示） (1)豌豆的红花和白花的不同表现形式称为__________。联系亲代和子代的“桥梁”是__________，基因随其代代相传。 (2)由题干信息推测，豌豆开花时间要比花药成熟时间__________（填“早”或“晚”）。根据上述杂交实验综合判断，__________是隐性性状。 (3)红花甲的基因组成为__________。杂交实验②中，子代红花的基因组成为__________。 (4)欲判断某一红花植株的基因组成为AA还是Aa，可以让其与__________植株（选择“红花”或“白花”）进行杂交来推理判断。 (5)若对杂交实验①的子代红花植株进行自花传粉，所产生的后代红花植株中AA个体所占的比例是__________。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年秋季八年级开学学情自测卷 生物 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：济南版七年级下册全部内容。 第Ⅰ卷 一、单项选择题：本题共20个小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．下列对于施肥的叙述中不正确的是（     ） A．植物生活过程中需要量最多的是含氮、硫、钾的无机盐 B．不同的植物对各类肥料的需要量不同 C．施肥最好以农家肥为主，适当配合一定数量的化肥 D．玉米植株在生长过程中，如果缺氮或缺磷，植株长得往往较矮小 【答案】A 【详解】A．植物生活过程中需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐，并非含硫的无机盐，A错误。 B．不同的植物对各类肥料的需要量不同，例如叶菜类植物需氮较多，薯类植物需钾较多，B正确。 C．施肥最好以农家肥为主，适当配合一定数量的化肥，农家肥能改良土壤、提供全面营养，化肥见效快，二者配合使用更利于植物生长，C正确。 D．氮能促进细胞分裂和生长，使植株枝繁叶茂，磷能促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟，所以玉米植株缺氮或缺磷时，植株长得往往较矮小，D正确。 2．“以劳动为犁，深耕学习。”我省各校积极开展农业劳动实践课，深入了解生物学在生产生活中的应用。某校七（1）班同学们在学校劳动实践基地开展玉米幼苗移栽和田间管理活动，下列叙述正确的是（     ） A．移栽幼苗根部带土坨，是为了保护幼根和根毛 B．施有机肥，主要是为玉米幼苗提供有机物 C．阴天移栽，促进幼苗的光合作用 D．翻耕土壤，抑制根部呼吸作用 【答案】A 【详解】A．移栽幼苗根部带土坨，可保护幼根和根毛，维持根的吸水能力，A符合题意。 B．有机肥会被土壤中的微生物分解为无机盐，主要为玉米幼苗提供无机盐，植物自身通过光合作用制造有机物，B不符合题意。 C．阴天移栽是为了降低幼苗的蒸腾作用，减少水分散失，提高移栽成活率，并非促进光合作用，C不符合题意。 D．翻耕土壤能增加土壤中的氧气含量，可促进根部的呼吸作用，而非抑制，D不符合题意。 3．下列做法中，应用的原理与其他三项不同的是（     ） A．农田及时排涝 B．小麦种子晒干入库 C．低氧环境贮藏水果 D．低温储存蔬菜 【答案】A 【详解】A．农田及时排涝是为了促进植物根部的呼吸作用，A符合题意。 B．小麦种子晒干入库是通过减少种子中的水分来抑制呼吸作用，B不符合题意。 C．低氧环境贮藏水果是通过降低氧气浓度来抑制呼吸作用，C不符合题意。 D．低温储存蔬菜是通过降低温度来抑制呼吸作用，D不符合题意。 4．许多植物的果实和种子具有适应其传播的结构，下列果实或种子的结构特点与其传播方式不相符的是（     ） A．蒲公英果实有伞状细毛——风力传播 B．苍耳的果实表面有钩刺——动物传播 C．凤仙花果皮开裂弹出种子——弹射传播 D．莲蓬呈倒圆锥形，内部组织疏松——风力传播 【答案】D 【详解】A．蒲公英的伞状细毛可增大空气阻力，便于借助风力传播果实，二者相符，A不符合题意。 B．苍耳果实表面的钩刺能钩挂在动物皮毛上，随动物活动完成传播，二者相符，B不符合题意。 C．凤仙花的果皮成熟后会开裂，依靠弹力将种子弹出，属于弹射传播，二者相符，C不符合题意。 D．莲蓬呈倒圆锥形且内部组织疏松，可漂浮在水面上，借助水力传播，而非风力传播，二者不相符，D符合题意。 5．如图是植物体的器官或结构示意图，下列叙述错误的是（     ） A．图甲中③④⑤⑥组成种子的胚 B．图甲中的①是起到保护作用 C．图乙中的⑨将来发育成根 D．图丙吸收水分和无机盐的主要部位是a 【答案】C 【详解】A．种子的胚包括胚根、胚芽、胚轴、子叶。在图甲中，③是胚芽、④是胚轴、⑤是子叶、⑥是胚根，所以③④⑤⑥组成种子的胚，A正确。    B．图甲中的①是种皮，种皮起到保护作用，B正确。    C．图乙中的⑨是芽轴，芽轴将来发育成茎，而不是根，C错误。    D．图丙中a是成熟区，成熟区生有大量的根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位，D正确。 6．植物的茎和叶都是由芽发育而来的。如图是叶芽的结构示意图，其中能发育成茎的是（     ） A． ① B．② C．③ D．④ 【答案】C 【详解】①是生长点，使芽轴不断伸长。②是幼叶，将来发育成叶；③是芽轴，将来发育成茎；④是芽原基，将来发育成侧芽。所以能发育成茎的是③（芽轴），C符合题意，ABD不符合题意。 7．《农书》指出“为农者必储粪朽以粪之，则地力常新壮而收获不减”。农家粪能为作物的生长提供的主要营养物质是（     ） A．维生素 B．蛋白质 C．纤维素 D．无机盐 【答案】D 【详解】A．维生素不是植物生长所需的主要营养物质，植物可自身合成相关维生素，无需从农家粪中获取，A不符合题意。 B．蛋白质属于有机物，植物能通过光合作用自身制造有机物，不需要从外界吸收蛋白质，B不符合题意。 C．纤维素是有机物，植物自身可以合成纤维素，不需要从农家粪中获取该物质，C不符合题意。 D．农家粪中的有机物会被土壤中的细菌、真菌等微生物分解为无机盐，而无机盐是植物生长必需的主要营养物质，能为作物生长提供充足养分，D符合题意。 8．“入地结荚”是指落花生的果实在土壤中发育成熟。下列结构中能发育成果实的是（     ） A．受精卵 B．胚珠 C．子房 D．柱头 【答案】C 【详解】A．受精卵受精后发育成胚，不能发育成果实，A错误。 B．胚珠受精后发育成种子，无法发育成果实，B错误。 C．完成受精作用后，子房会发育成果实，C正确。 D．柱头在受精完成后会逐渐凋落，不能发育成果实，D错误。 9．某同学进行了“绿叶在光下制造有机物”的实验。下列相关叙述错误的是（     ） A．实验前将天竺葵放在黑暗处一昼夜，是为了消耗掉叶片内原有的淀粉 B．用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来，是为了设置对照实验 C．将叶片放在盛有清水的小烧杯中直接加热，可进行脱色处理 D．滴加碘液后，叶片的见光部分变成蓝色，说明光合作用的产物是淀粉 【答案】C 【详解】A．实验前将天竺葵放在黑暗处一昼夜，可通过呼吸作用消耗叶片内原有的淀粉，避免原有淀粉干扰实验结果，故A正确。 B．用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来，形成见光与遮光的对照实验，变量为光照，以此探究光对光合作用的影响，故B正确。 C．叶绿素不溶于清水，将叶片放在盛有清水的小烧杯中直接加热无法完成脱色，正确操作是把叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热脱色，故C错误。 D．淀粉遇碘液会变蓝色，滴加碘液后叶片见光部分变蓝，说明该部分通过光合作用产生了淀粉，故D正确。 10．玉米株高正常为显性性状，由基因P控制；株高矮小为隐性性状，由基因p控制。玉米植株Pp和Pp杂交，产生的子代（第一代）中株高正常和株高矮小的植株比例为（     ） A．1∶1 B．3∶1 C．2∶1 D．1∶3 【答案】B 【详解】玉米植株Pp和Pp杂交，其遗传图解如下图： 由此可见，产生的子代（第一代）中株高正常和株高矮小的植株比例为3:1，B正确，ACD错误。 草莓富含维生素C、花青素和多种矿物质，具有很高的营养价值，是大家喜爱的水果之一。草莓花（图1）中有多个离生单雌蕊，受精后每个雌蕊的子房发育成一个独立的小果，这些小果聚集在同一个花托上，我们食用的草莓主要是膨大的花托发育来的（图2）。草莓可以用种子进行育苗，也可以采用匍匐茎繁育种苗。生长季节，它会伸出长长的匍匐茎，在节处长出新的植株（图3）。请完成下面小题。 11．某生物兴趣小组在草莓播种前先疏松土壤，这主要是为了给种子萌发提供（     ） A．适宜的温度 B．适量的水 C．充足的空气 D．肥沃的土壤 12．观察图1草莓花雌蕊的结构示意图，可发育成种子的是（     ） A．① B．② C．③ D．④ 13．结合图1的结构推测，图2中草莓食用部分上的“小点”⑤是（     ） A．果实 B．种子 C．胚 D．雌蕊 14．下列植物的繁殖方式与图3草莓用匍匐茎繁殖不同的是（     ） A．竹子用地下茎繁殖 B．茄子用种子繁殖 C．兰花通过组织培养繁殖 D．柳树用枝条扦插繁殖 15．该兴趣小组还尝试开展无土栽培实践活动，用培养液代替土壤，下列叙述错误的是（     ） A．培养液为草莓的生长提供了水和无机盐 B．无土栽培具有提高产量、节省土地等优点 C．定期向培养液通气有助于根的呼吸作用 D．无土栽培时培养液的浓度越高越好 【答案】11．C 12．C 13．A 14．B 15．D 【详解】11．土壤肥沃程度与种子萌发无关。种子的萌发需要适宜的温度，适量的水分，充足的空气，在草莓播种前先疏松土壤，这主要是为了给种子萌发提供充足的空气，ABD错误，C正确。 12．植物完成传粉受精之后，一般雌蕊的子房继续发育，子房中的③胚珠将来发育成种子，ABD错误，C正确。 13．草莓的可食用部分主要是花托发育来的，表面那些密密麻麻的小颗粒（瘦果）是它的果实，BCD错误，A正确。 14．ACD．竹子用地下茎繁殖、兰花通过组织培养繁殖、柳树用枝条扦插繁殖都属于无性生殖，ACD不符合题意。 B．茄子用种子繁殖属于有性生殖，与其他三项不同，B符合题意。 15．A．植物生长需要水、无机盐、有机物，培养液为草莓的生长提供了水和无机盐，A正确。 B．无土栽培可以根据植物生长需求精准提供营养，减少土地资源浪费，能提高产量，还节省土地，B正确。 C．呼吸作用需要消耗氧气，定期向培养液通气有助于根的呼吸作用，C正确。 D．无土栽培时培养液的浓度不是越高越好，浓度太高容易导致根部细胞失水，D错误。 16．与两栖动物相比，鸟类的受精率以及子代的成活率都较高，主要原因包括（     ） ①体内受精 ②体外受精 ③胶质卵 ④大型的硬壳卵 ⑤胎生 ⑥部分亲鸟有孵卵、育雏等行为 A． ①④⑤⑥ B．②③⑥ C．②④⑥ D．①④⑥ 【答案】D 【详解】①鸟类进行体内受精，精子与卵细胞在体内结合，避免了外界环境对受精过程的干扰，可提高受精率，①正确。 ②体外受精是两栖动物的受精方式，鸟类不采用体外受精，②错误。 ③胶质卵是两栖动物卵的特征，鸟类的卵具有硬壳，并非胶质卵，③错误。 ④鸟类的大型硬壳卵能保护胚胎，且卵内富含营养物质，利于胚胎发育，提高子代成活率，④正确。 ⑤胎生是哺乳动物的生殖方式，鸟类为卵生，并非胎生，⑤错误。 ⑥部分亲鸟有孵卵、育雏行为，能为胚胎提供适宜温度，帮助子代存活，提高成活率，⑥正确。 与两栖动物相比，鸟类的受精率以及子代的成活率都较高，主要原因包括①④⑥，D符合题意，ABC不符合题意。 17．下列关于动物生殖发育的叙述不正确的是（     ） A．昆虫、两栖动物和鸟类的生殖方式都是卵生 B．要增加产丝量，可以适当延长家蚕的蛹期 C．青蛙的抱对行为有利于提高其受精的成功率 D．受精的鸟卵由母体产出后，需由亲鸟孵化才能继续发育 【答案】B 【详解】A．昆虫、两栖动物和鸟类的生殖方式均为卵生，A正确。 B．家蚕的吐丝行为发生在幼虫期，蛹期家蚕不再吐丝，因此要增加产丝量应适当延长幼虫期，而非蛹期，B错误。 C．青蛙为体外受精，抱对行为可促使雌雄蛙同时排出精子和卵细胞，从而提高受精成功率，C正确。 D．受精的鸟卵在母体内已开始胚胎发育，产出后因外界温度低于亲鸟体温，胚胎发育暂停，需亲鸟孵化提供适宜温度才能继续发育，D正确。 18.人类对遗传和变异的认识，从性状开始已深入到基因水平。下列有关叙述正确的是（     ） A．人们总是通过性状区分不同的生物，生物的性状都是肉眼可以观察到的特征 B．每条染色体上会有很多DNA分子，每条DNA分子上会有很多的基因 C．基因是 Aa 时，虽然隐性基因控制的性状不表现，但它还会遗传下去 D．生男生女是由卵细胞含有的性染色体决定的，生男生女机会均等 【答案】C 【详解】A．生物的性状并非都是肉眼可观察到的特征，如人的ABO血型等生理特征无法肉眼观察，且区分生物也不总是仅通过性状，A错误。 B．每条染色体上一般包含一个DNA分子，每条DNA分子上会有很多的基因，B错误。 C．基因是Aa时，隐性基因控制的性状不表现，但隐性基因会随生殖细胞遗传给后代，C正确。 D．生男生女是由精子含有的性染色体决定的，卵细胞只有含X染色体的一种，D错误。 19．下表是某生物兴趣小组探究大豆种皮颜色遗传的实验数据。据表分析，下列叙述错误的是（     ） 组别 亲代 子代/种子的颜色和数量 黄色 绿色 甲 绿色×绿色 225 667 乙 绿色×黄色 423 429 A．在遗传学上，大豆种皮的绿色和黄色称为一对相对性状 B．根据表中甲组数据判断，黄色为显性性状 C．理论上，乙组子代中黄色种皮豆粒所占的比例是50% D．若用D表示显性基因，d表示隐性基因，则甲组亲代大豆种皮的基因组成都是Dd 【答案】B 【详解】A．相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式，大豆种皮的绿色和黄色符合该定义，A正确。 B．在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状。甲组亲代都是绿色，子代出现了黄色，说明黄色是隐性性状，绿色为显性性状，B错误。 C．若用D表示显性基因，d表示隐性基因，因为黄色是隐性性状，所以黄色种皮的基因组成是dd，乙组亲代绿色与黄色杂交，子代黄色和绿色数量接近1:1，可推断亲代绿色的基因组成是Dd。那么Dd（绿色）×dd（黄色），二者杂交的遗传图解如图： 由遗传图可知：子代基因型为Dd（绿色）和dd（黄色），比例为1:1，理论上黄色种皮豆粒所占比例为50%，C正确。 D．在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。若用D表示显性基因，d表示隐性基因，则甲组亲代大豆种皮的基因组成都是Dd，D正确。 20．将公鸡的睾丸摘除后，发现鸡冠和肉垂会发生一定程度的萎缩，如图所示。下列叙述错误的是（     ） A．鸡的单冠和玫瑰冠是一对相对性状 B．睾丸具有分泌雄激素的功能 C．摘除睾丸的公鸡不具有生殖能力 D．鸡冠和肉垂的发育与雄激素有关，与基因无关 【答案】D 【详解】A．相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式。鸡的单冠和玫瑰冠是鸡的鸡冠这同一性状的不同表现，所以是一对相对性状，A正确。 B．睾丸是公鸡的性腺，能分泌雄激素，维持公鸡的第二性征等，B正确。 C．睾丸是产生精子的器官，摘除睾丸后，公鸡不能产生精子，也就不具有生殖能力，C正确。 D．鸡冠和肉垂的发育既与雄激素有关，也与基因有关。基因控制生物的性状，公鸡的鸡冠和肉垂的发育从根本上是由基因决定的，而雄激素对其发育起到调节作用，影响鸡冠和肉垂的具体表现，D错误。 第Ⅱ卷 非选择题：本题共6小题，共60分。 21． （7分）乡村振兴背景下，我市大力发展葡萄种植产业，葡萄的果肉鲜脆多汁，深受消费者喜爱。为帮助果农提高葡萄的产量，技术人员对葡萄种植进行了相关的研究，在大棚中安装了检测二氧化碳浓度的仪器（图1）和增加二氧化碳浓度的仪器（图2），图3为大棚内一天中二氧化碳浓度的变化曲线。请分析回答下列问题： (1)葡萄栽培中施用腐熟有机肥既环保又能改良土壤，有机肥经土壤微生物分解后，可为葡萄植株生长提供必需的__________，该类营养物质主要依靠根尖__________区的根毛吸收。 (2)移栽葡萄幼苗时修剪部分枝叶，能够降低植物的__________作用，减少移栽失水提高成活率；植物蒸腾失水的“门户”是叶片表皮上的__________。 (3)二氧化碳是绿色植物光合作用必不可少的原料，植物依靠光合作用吸收二氧化碳、释放氧气，以此维持生物圈的碳——氧平衡。当大棚内二氧化碳浓度不足时，可开启图2中的装置补充二氧化碳，从而直接提高植物__________的效率，利于有机物合成、提升葡萄产量。 (4)据图3曲线分析：BD段大棚中二氧化碳浓度不断下降，说明此时间段葡萄植株光合作用强度__________（选填“大于”“等于”或“小于”）呼吸作用强度。 (5)采摘后的新鲜葡萄可低温冷藏保鲜，低温可抑制果肉细胞的__________作用，减少有机物分解损耗，延长葡萄储存期。 【答案】(1) 无机盐 成熟 (2) 蒸腾 气孔 (3)光合作用 (4)大于 (5)呼吸 【详解】（1）有机肥中的有机物被土壤微生物分解后，会产生植物生长必需的无机盐，而根尖的成熟区生有大量根毛，增大了吸收面积，是植物吸收水和无机盐的主要部位。 （2）移栽葡萄幼苗时根系吸水能力减弱，修剪部分枝叶可以降低植物的蒸腾作用，减少水分散失，提高成活率；气孔是叶片表皮上植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的窗口。 （3）二氧化碳是光合作用的原料，适当补充二氧化碳可以直接提高光合作用的效率，促进有机物合成，提升葡萄产量。 （4）BD段大棚内二氧化碳浓度不断下降，说明光合作用消耗的二氧化碳量多于呼吸作用释放的二氧化碳量，因此光合作用强度大于呼吸作用强度。 （5）呼吸作用会分解有机物消耗葡萄自身的有机物，低温可以抑制果肉细胞的呼吸作用，减少有机物的分解损耗，延长葡萄储存期。 22.（19分）花生又名落花生，种子含有丰富的营养物质，素有“长生果”美称。某生物兴趣小组以花生为对象，开展田间种植探究实践。 【记录生长过程】 图一是观察并记录花生从播种、萌发到植株生长，再到开花结果的全过程。 (1)花生是喜温作物，我国北方一般在4月下旬播种，这满足了种子萌发所需的环境条件______；种子萌发时最先突破种皮的结构是 [____] ，该结构持续发育成花生幼苗的[____]；花生幼苗长势快，根系发达，其幼根的生长一方面靠分生区细胞______增加细胞数量，另一方面主要靠______区细胞生长增加细胞体积；幼苗结构①由种子的[____]发育形成。 (2)花生具备“地上开花、入地结荚”的特点： 花朵在地上完成开花、传粉、______后，雌蕊的子房柄伸长弯向地面，钻到泥土，______在土壤中发育成荚果。图中一枚花生荚果含3粒种子，说明发育过程中有3枚______。花生是优质油料作物，油脂主要储存在种子[_]______内。 【探究生理活动】 (3)自然间中“水往低处流”，而花生植株体内却有“水往高处流”的现象。根吸收的水分通过导管运输至叶片，其中绝大部分通过图二中[⑥]______散失到环境中，此过程对植物体的意义是 __________（答1点即可）；叶片与外界进行气体交换的门户是图三中[④]______，此结构由一对______细胞围成，可调节④的张开与闭合；花生种子中的有机物主要依靠图三[_____]细胞通过图二中[⑦]______合成，再通过筛管运输来的。 (4)该兴趣小组利用图四装置在温室大棚开展对照试验， 装置先遮光处理一昼夜，开启阀门①、②，两侧连通的澄清石灰水都变浑浊，证明______。对装置进行一段时间光照，摘取A、B叶片，脱色后滴加碘液，发现[____]叶片变成蓝色，验证光合作用的必要条件是光照。图五表示夏季晴天密闭花生大棚一昼夜二氧化碳（CO2）浓度的变化曲线。B点后植株有机物开始积累，原因___________________。 【答案】(1) 适宜的温度 ④ ③ 分裂 伸长 ⑥ (2) 受精 子房 胚珠 ⑦子叶 (3) 蒸腾作用 降低叶片温度（或促进水分吸收、促进水和无机盐运输） 气孔 保卫 ② 光合作用 (4) AB叶片都能进行呼吸作用，产生二氧化碳 A B点之后光合作用强度大于呼吸作用强度，植物制造的有机物多于消耗的有机物 【详解】（1）种子萌发需要适宜的温度、适量的水分、充足的空气。北方4月下旬气温回升，满足花生种子萌发对适宜的温度的需求。 种子萌发时，胚根最先突破种皮，对应图一种子结构的④；胚根最终发育为幼苗的根，对应幼苗结构③；幼根生长依靠分生区细胞分裂增加细胞数量，依靠伸长区细胞生长增加细胞体积；幼苗的①叶是由种子的⑥胚芽发育而来。 （2）绿色开花植物形成果实和种子，需要依次完成开花、传粉、受精过程；受精完成后，雌蕊的子房最终发育为荚果（果实）； 种子由胚珠发育而来，一枚荚果有3粒种子，说明子房内有3枚胚珠；花生是双子叶植物，油脂等营养物质主要储存在⑦子叶中。 （3）图二中⑥是水分以水蒸气形式散失到环境的过程，即蒸腾作用，植物吸收的水分绝大部分通过蒸腾作用散失；蒸腾作用的意义包括拉动水分和无机盐在植物体内运输、降低叶片温度避免被灼伤等； 图三中④气孔是叶片与外界气体交换的门户，气孔由一对保卫细胞围成，保卫细胞调节气孔的开闭；光 合作用的场所是叶肉，对应图三②，图二⑦吸收二氧化碳释放氧气，代表光合作用，光合作用合成有机物，经筛管运输到种子储存。 （4）遮光处理时植物只进行呼吸作用，AB叶片都能进行呼吸作用，产生二氧化碳，二氧化碳使澄清石灰水变浑浊，因此该现象证明植物呼吸作用产生二氧化碳； 该实验验证光照是光合作用的必要条件，A叶片可接受光照，能进行光合作用合成淀粉，因此滴碘液后A叶片变蓝； 图五中B点时光合作用强度等于呼吸作用强度，B点后光照增强，光合作用强度大于呼吸作用强度，光合作用制造的有机物多于呼吸作用消耗的有机物，因此有机物开始积累。 23.(9分）河北安新白洋淀有“北国江南”的美称。白洋淀有大型水生植物47种，包括21种挺水植物，7种浮叶植物，4种漂浮植物，15种沉水植物。淀区水域辽阔，形成了莲花、芦苇、芡实、菱角等水生植物群。请据图回答问题： (1)图1中的莲藕是莲的根状茎，它在植物体的结构层次中属于_____。 (2)莲花艳丽芳香，品种繁多，有粉莲、白莲、单瓣莲等，这体现了生物_____的多样性。 (3)莲花凋谢后花托膨大，称莲蓬，内有莲子。图1右侧为莲蓬与莲子的结构图。莲子是莲的果实，它是由莲花结构中的_____发育而来的，其果皮由莲花结构中的______发育而成。 (4)莲既可以利用长而肥厚的根状茎进行繁殖，也可以用莲子繁殖。以上两种繁殖方式分别是_________、________________，用根状茎繁殖的优势是__________________。 (5)莲是水生植物，种子萌发后长成的第一片中必须在几天之内破水而出，在水面上形成浮叶，否则莲会死亡。第一片莲叶是由图2中的_____发育而来的，生长过程中提供营养物质的是莲子的[  ]_________。 【答案】(1)器官 (2) 基因（遗传） 异花传粉 (3) 子房 子房壁 (4) 无性生殖 有性生殖 能保持母体的优良性状，可以加快繁殖速度 (5) 胚芽 ①子叶 【详解】（1）绿色开花植物体的结构层次为细胞→组织→器官→植物体，根、茎、叶属于营养器官，莲藕是莲的根状茎，属于器官这一结构层次。 （2）生物多样性包含基因（遗传）多样性、物种多样性、生态系统多样性，同一物种的莲花存在多种品种、性状差异，这是由基因差异决定的，体现了基因（遗传）的多样性；自花传粉需要同一朵花的雄蕊和雌蕊同时成熟才能完成，同一朵莲花的雄蕊和雌蕊成熟时间不同，无法完成自花传粉，推测其传粉方式为异花传粉。 （3）莲花完成传粉受精后，子房整体发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，题干说明莲子是莲的果实，莲子由子房发育而来，果皮由子房壁发育而来。 （4）利用根状茎繁殖是依靠植物的营养器官繁殖，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖；莲子是种子，用种子繁殖经过两性生殖细胞结合形成受精卵，属于有性生殖；无性生殖的优势是可以保持母体原有的优良性状，同时繁殖速度更快。 （5）种子萌发时，胚芽发育为茎和叶，第一片莲叶是由胚芽发育而来的；莲属于双子叶植物，种子萌发和早期生长所需的营养物质储存在子叶中，图2中的①为子叶，营养物质由①提供。 24.（10分）生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续，生生不息，请据图回答相关问题： (1)图一展示的是植物的枝接过程，要使接合在一起的两部分长成一个完整的个体，必须使接穗和[2]_____的_____紧密结合。 (2)图二中M若表示的是这三类生物发育的起点则M代表的是_____。 (3)若图三中的C表示的是蝗虫的成虫，那么蝗虫发育过程的正确顺序应该是D→_____→C（用图中的大写字母表示），与家蚕的发育相比，蝗虫的发育过程少了_____这一个过程。 (4)请你将图四中的序号按照青蛙发育的正确顺序填写在横线上_____→8，青蛙这种发育属于_____发育。 (5)仔细观察图五可知，鸟卵中丰富的营养物质贮存在_____中（填图中的序号，不可少填或多填），在生长发育时，它们可为处于_____（填图中的序号，不可少填或多填）上的胚胎提供发育所需的营养，鸟卵中的[  ]_____可以给胚胎发育提供氧气，这使鸟类能更好地在陆地上繁殖后代。 【答案】(1) 砧木 形成层 (2) 受精卵 (3) A 蛹 (4) 变态 (5) 9、12 10 11气室 【详解】（1）图一是植物的枝接，属于无性生殖，嫁接成活的关键是必须使1接穗和2砧木的形成层紧密结合，形成层具有分裂能力，能让接穗和砧木愈合长成完整植株。 （2）蝗虫、家蚕、青蛙都进行有性生殖，个体发育的起点都是受精卵，因此M代表受精卵。 （3）蝗虫属于不完全变态发育，发育过程为受精卵→若虫→成虫，已知C是成虫，D是受精卵，A是若虫，因此发育顺序为D→A→C； 家蚕是完全变态发育，发育过程包含蛹期，因此与家蚕相比，蝗虫的发育少了蛹这个过程。 （4）青蛙的发育过程为：受精卵→胚胎发育→早期蝌蚪→长出后肢的蝌蚪→幼蛙→成蛙，对应图四序号，到成蛙8之前的顺序是；青蛙幼体和成体在形态结构、生活习性上差异很大，这种发育属于变态发育。 （5）鸟卵中，9卵白可为胚胎提供水分和营养，12卵黄是胚胎发育的主要营养来源，因此营养物质贮存在9和12中；10胚盘含有细胞核，是胚胎发育的部位，营养物质为10上的胚胎发育提供营养；11是气室，储存空气，可以为胚胎发育提供氧气。 25.（7分）下图展示了人类从受精到分娩的连续过程。请结合图示及生物学原理，分析并回答下列问题 (1)图中①过程发生的场所是女性的__________。受精卵是新生命的起点，随后不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡并植入子宫内膜，这一过程称为__________。若某女性因疾病切除了子宫，但保留了卵巢和输卵管，她是否还能产生卵细胞并进行受精作用？__________，理由是________________________________________。 (2)图④中，胎儿生活在半透明的液体——羊水中。虽然胎儿浸泡在羊水中，但他并不直接通过皮肤呼吸，而是依靠[  ]__________和脐带与母体进行物质交换。 （3）一般来说，怀孕到第38周时，胎儿发育成熟，成熟的 从母体产出，这一过程称为分娩。作为子女，回报母亲养育之恩的方式有：________________________________________。 【答案】(1) 输卵管 怀孕 能 子宫是胚胎发育的场所，切除不会影响卵细胞的形成和受精 (2))[1]胎盘 (3) 帮妈妈做家务、关心妈妈健康等合理答案 【详解】（1）图中①是精子与卵细胞结合形成受精卵的过程，即受精作用，受精作用发生在女性的输卵管中。受精卵不断分裂发育成胚泡，胚泡缓慢移动到子宫中并植入子宫内膜，这一过程称为怀孕（或着床）。卵巢是产生卵细胞的场所，输卵管是受精作用的场所，子宫是胚胎发育的场所。若女性仅切除子宫，保留卵巢和输卵管，能产生卵细胞并进行受精作用，理由是：卵巢能正常产生卵细胞，输卵管仍可完成精子与卵细胞的受精过程，子宫仅为胚胎发育的场所，不影响卵细胞产生和受精。 （2） 胎儿生活在羊水中，不直接通过皮肤呼吸，而是依靠胎盘和脐带与母体进行物质交换。胎盘是母体与胎儿间物质交换的器官，能为胎儿提供氧气、营养物质，排出胎儿产生的二氧化碳等废物。 （3）一般来说，怀孕到第38周时，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘从母体产出，这一过程称为分娩。作为子女，回报母亲养育之恩的方式有：孝敬父母，帮母亲做力所能及的家务；关心母亲的身体健康与情绪；努力学习，不让母亲操心等（合理即可） 26.（8分）豌豆在自然状态下是严格的自花传粉植株。一百多年前，孟德尔在成千上万次的杂交与统计中，用十年光阴记录了两万八千株豌豆的性状分离，提炼出了超越时代的遗传定律。在利用豌豆进行杂交实验时，应先将作为母本的豌豆花在花药未成熟时进行去雄处理。某人用红花甲、红花乙和白花植株做了三组杂交实验，实验结果如图。请综合①②③组实验结果分析回答下列问题：（基因用A、a表示） (1)豌豆的红花和白花的不同表现形式称为__________。联系亲代和子代的“桥梁”是__________，基因随其代代相传。 (2)由题干信息推测，豌豆开花时间要比花药成熟时间__________（填“早”或“晚”）。根据上述杂交实验综合判断，__________是隐性性状。 (3)红花甲的基因组成为__________。杂交实验②中，子代红花的基因组成为__________。 (4)欲判断某一红花植株的基因组成为AA还是Aa，可以让其与__________植株（选择“红花”或“白花”）进行杂交来推理判断。 (5)若对杂交实验①的子代红花植株进行自花传粉，所产生的后代红花植株中AA个体所占的比例是__________。 【答案】(1) 相对性状 生殖细胞（或精子和卵细胞） (2) 晚 白花 (3) AA Aa或AA (4)白花 (5)1/3 【详解】（1）一种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，红花和白花是豌豆花色这一性状的不同表现，因此属于相对性状。 亲子代之间基因传递的桥梁是生殖细胞，基因随生殖细胞代代相传。 （2）豌豆杂交实验要求花药未成熟时对母本去雄，说明豌豆开花时花药已经发育成熟，因此开花时间比花药成熟时间晚。 杂交实验①中，亲代为红花和白花，子代只出现红花植株，白花性状被隐藏；在杂交实验③中，亲代均为红花，子代中出现白花植株，可判断红花是显性性状，白花是隐性性状。 （3）红花是显性性状，由显性基因A控制，白花是隐性性状，由隐性基因a控制，在杂交实验①中，亲代为红花甲（A ）×白花（aa），子代全部开红花（Aa），遗传图解如图所示： 所以，红花甲的基因组成为AA。 杂交实验②中，亲代红花甲（AA）×红花乙（Aa），遗传图解如图所示： 所以，子代红花的基因组成为AA或Aa。 （4）欲判断某一红花植株的基因组成为AA还是Aa，可以让其与白花植株进行杂交来推理判断。因为白花的基因组成为aa，若杂交后代全为红花，说明某一红花植株的基因组成为AA，若杂交后代中有白花，说明某一红花植株的基因组成为Aa。 （5）杂交实验①的子代红花基因型均为，自交后代基因型及比例为，后代红花植株（）共占3份，其中占1份，因此红花植株中个体所占比例为。 遗传图谱如下： / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年秋季八年级开学学情自测卷 生物·答案及评分参考 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A A A D C C D C C B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C C A B D D B C B D 二、非选择题：本题共6小题，共60分。 21．（7分，每空分） (1) 无机盐 成熟 (2) 蒸腾 气孔 (3)光合作用 (4)大于 (5)呼吸 22．（19分，每空1分） (1) 适宜的温度 ④ ③ 分裂 伸长 ⑥ (2) 受精 子房 胚珠 ⑦子叶 (3) 蒸腾作用 降低叶片温度（或促进水分吸收、促进水和无机盐运输） 气孔 保卫 ② 光合作用 (4) AB叶片都能进行呼吸作用，产生二氧化碳 A B点之后光合作用强度大于呼吸作用强度，植物制造的有机物多于消耗的有机物 23．（9分，每空9分） (1)器官 (2) 基因（遗传） (3) 子房 子房壁 (4) 无性生殖 有性生殖 能保持母体的优良性状，可以加快繁殖速度 (5) 胚芽 ①子叶 24. (10分，每空1分） (1) 砧木 形成层 (2)受精卵 (3) A 蛹 (4) 变态 (5) 9、12 10 11气室 25．（7分，每空1分） (1) 输卵管 怀孕 能 子宫是胚胎发育的场所，切除不会影响卵细胞的形成和受精 (2)[1]胎盘 (3) 胎儿和胎盘 帮妈妈做家务、关心妈妈健康等合理答案 26．(8分，每空1分） (1) 相对性状 生殖细胞（或精子和卵细胞） (2) 晚 白花 (3) AA Aa或AA (4)白花 (5)1/3 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 11 2026年秋季高二开学学情自测卷 生物·答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 选择题 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 19.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 非选择题（共5小题，55分） 21．（7分，每空1分） （1）________________ ____________________ （2）_______________ （3）_______________ （4）___________________ （5） 22.（19分，每空1分） （1） （2）___________ （3）________ ________ （4） 23．（9分，每空1分） （1） _________ （2)____________________ (3)__________ （4）___________ （5）_________________ ______________________ 24.（10分，每空1分） （1）______________ （2）_______________________ （3）______________ （4）__________________ ____________________ （5） 25.(7分，每空1分） （1）____________ ______ _________ ______ _____________________ （2）_______________________ （3）_______________________ 26.(8分，每空1分） （1）____________ ______ （2）___________ ____________ （3）_____________ (4) (5) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $