3.11西汉建立和“文景之治” 同步练--2026-2027学年统编版七年级历史上册

**基本信息** 部编版初中历史七年级上册第11课同步练，以"西汉建立和'文景之治'"为核心，通过基础巩固与综合应用的分层设计，落实唯物史观与史料实证素养，构建从史实认知到历史解释的知识巩固路径。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层（1-6、14-15题）|休养生息政策、文景之治概念|直接设问核心史实，如"文景之治出现原因"，强化时空观念| |进阶层（7-13题）|中央集权、经济政策影响|结合图表（人口变化表）和制度分析（《汉律》规定），培养史料实证能力| |综合层（16-17题）|政策比较与历史启示|跨材料整合（汉高祖与文景措施对比），渗透历史解释与家国情怀|

第11课 西汉建立和“文景之治” 同步练--部编版历史2026-2027学年七年级上册 一、选择题 1． 秦汉时期，关东地区、关中平原、南阳盆地、成都平原等地人口密度远超全国平均数。这主要源于（　　） A．农业发展的客观需要 B．治国理念变化 C．北击匈奴的现实诉求 D．经济重心南移 2．《汉书·景帝纪》：“汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。周云成康，汉言文景，美矣！”这段材料表明，“文景之治”的出现是因为汉初（　　） A．推行休养生息政策 B．尊崇儒术统一思想 C．江南地区初步开发 D．扭转尚武轻文风气 3． 秦汉时期，源于先秦的“齐人”、“鲁人”、“楚人”等籍贯表述，逐渐让位于以郡国 为籍贯的表述。这反映了（　　） A．胡汉观念的淡薄 B．宗法观念的崩溃 C．中央集权的加强 D．土地兼并的加剧 4．西汉建立六七十年后，政治清明，经济发展，人民生活安定，国力增强，钱粮储备充足。历史上称为（　　） A．武王伐纣 B．平王东迁 C．商鞅变法 D．文景之治 5．下列举措反映了西汉王朝初期（ ） 时间 内容 汉高祖时期 “兵皆罢归家”，注重农业生产，鼓励耕织，轻徭薄赋等 （汉）文景时期 以农为本，进一步减轻赋税和徭役，“以德化民”，废除酷刑，勤俭治国等 A．不断加强边疆管理 B．推行休养生息政策 C．确立法家主导地位 D．重视百姓道德修养 6．汉文帝在位20多年，宫室、园林以至车骑都没有增加，还下诏宣布不接受献礼。修建陵墓时，汉文帝要求不许用金、银、铜等装饰，只可用瓦器。这表明汉文帝（　　） A．废除严刑峻法 B．提倡勤俭治国 C．坚持以农为本 D．注重轻徭薄赋 7．汉景帝将男子开始为国家服徭役的年龄由17岁推迟到20岁。这体现政府（　　） A．严刑峻法，强化统治 B．轻徭薄赋，与民休息 C．重农抑商，限制商业 D．尊崇儒术，思想统一 8．《汉律·邮驿令》规定：“凡军国要务、郡国奏报及二千石以上官员任免文书，须经‘亭传’‘邮置’系统昼夜传递，每30里一驿，延误者‘斥免其职’，若因延误致要务失机，罪至‘髡钳’。”这些规定，目的是为了（　　） A．推动文化传播 B．强化中央集权 C．改善交通条件 D．促进经济发展 9．观察秦汉人口变化表，文景时期人口变化主要得益于（　　） A．休养生息的政策 B．国家统一的实现 C．对外战争的胜利 D．水利工程的兴修 10．《史记》记载：“项王见秦宫皆以烧残破，又心怀思欲东归，曰：‘富贵不归故乡，如衣绣夜行，谁知之者！’说者曰：‘人言楚人沐猴而冠耳，果然。’项王闻之，烹说者。”材料可用于研究（　　） A．陈胜吴广起义的过程 B．秦朝灭亡的根本原因 C．刘邦战胜项羽的原因 D．秦末农民起义的爆发 11．高祖时“（五年）夏五月，兵皆罢归家。诏曰：……民以饥饿自卖为人奴婢者，皆免为庶人。军吏卒会赦”。这一做法的直接作用是（　　） A．增加了汉初的人口数量 B．促进了思想文化的繁荣 C．稳定了社会局势 D．有助于农业劳动力增加 12．西汉政府为了在基层树立躬耕务农典范，设置农官“力田”，并以爵、帛等赏赐，甚至免除他们的徭役赋税，这一举措，体现西汉政府的治国理念（　　） A．轻徭薄赋 B．无为而治 C．以农为本 D．重农抑商 13．公元前202年，刘邦建立了西汉，终结了群雄逐鹿的动荡，以休养生息的政策温暖了流离的百姓，开创了华夏文明赓续的崭新篇章。据下图判断，这一时间属于（　　） A．公元前3世纪前期 B．公元前3世纪后期 C．公元前2世纪前期 D．公元前2世纪后期 14．据史书记载，西汉建立之初，到处是残破荒凉的景色，皇帝的马车配不齐毛色相同的四匹马，有些将相出行只能乘牛车。为改变这种局面，稳定社会局势，汉高祖刘邦采取的政策是 A．增加赋税 B．休养生息 C．严刑峻法 D．加重徭役 15．下表反映出汉初实行的政策是（　　） 措施1 下令“兵皆罢归家”，让士兵还乡务农 措施2 将因战乱、饥荒成为奴婢的人释放为平民 措施3 减轻农民的赋税，减免徭役及兵役 A．休养生息 B．郡国并行 C．编户齐民 D．中央集权 二、材料分析题 16．阅读下列材料，回答问题。 材料一 汉兴，接秦之敝，诸侯并起，民失作业，而大饥谨。凡米石五千，人相食，死者过半。……天下既定……自天子不能具醇驷(四匹毛色一样的马)，而将相或乘牛车。 ——《汉书·食货志(上)》 材料二 他(汉高祖)下令“兵皆罢归家”，让士兵还乡务农，并将那些因战乱、饥荒而成为奴婢的人释放为平民，以增加农业劳动力……鼓励人民致力农业生产；采取轻徭薄赋的政策，减轻农民的赋税，相应地减免徭役及兵役。 ——摘编自《中国历史》七年级上册 材料三 汉文帝和汉景帝注重农业生产，提倡以农为本，要求各级官吏关心农桑、并进一步减轻赋税和徭役，把田赋降到了三十税一。文帝和景帝时期、重视“以德化民”，废除了一些严刑峻法，如断残肢体的肉刑。他们还提倡勤俭治国，反对奢侈浮华。 ——摘编自《中国历史》七年级上册 （1）根据材料一，指出西汉初期的社会状况。请结合材料说明导致这一状况的原因 （2）根据材料二指出汉初统治者采取了什么样的政策？ （3）比较材料二、材料三，汉高祖、汉文帝、汉景帝统治措施的相同之处。(答出两点)历史上把材料三时期的统治局面称为什么？ 17． 阅读材料，完成下列要求。 材料一： 秦始皇说：“长期以来，天下战乱不断，老百姓饱受苦难，都是因为有诸侯存在。凭借祖先的恩赐，如今完成统一。如果天下刚刚安定，又建立诸侯国，就是在制造战乱；再想让国家安定，就太难了。” 材料二： 汉文帝登基后，十分注重农业生产，提倡以农为本，要求各级官吏关心农桑，与民休息。他和景帝进一步把田租降到三十税一，有的年份朝廷还下令免去田租。……他在位20多年，……宫室、园林以至车骑都没有增加。有人进献千里马，他拒绝接受，还下诏宣布不接受献礼。修建陵墓时，汉文帝要求不许用金、银、铜等装饰，只可用瓦器。 （1）根据材料一并结合所学知识，指出秦始皇为避免战乱，在地方推行的治国措施是什么?这一措施有何影响? （2）结合所学知识回答，汉初皇帝吸取了哪一历史教训?(2分)并根据材料二，概括汉文帝在治国方面的具体举措。 （3）综合上述两则材料、问题，谈谈从统治者的治国实践中可得出的启示。 答案解析部分 1．【答案】A 2．【答案】A 3．【答案】C 4．【答案】D 5．【答案】B 6．【答案】B 7．【答案】B 8．【答案】B 9．【答案】A 10．【答案】C 11．【答案】D 12．【答案】C 13．【答案】B 14．【答案】B 15．【答案】A 16．【答案】（1）状况：人民流离失所、土地荒芜，出现饥荒，人口锐减，经济残破。原因：秦朝暴政；多年战乱（战争）。 （2）政策：休养生息。 （3）相同之处：都重视发展农业（或以农为本）；都减轻赋税和徭役。统治局面：文景之治。 17．【答案】（1）郡县制。；皇帝和朝廷牢牢控制了全国各地的权力，并把政治、法律、军事及赋役等制度推向全国；开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。(一点即可) （2）秦朝速亡的教训。；注重农业生产(以农为本、关心农桑)；减轻赋税；勤俭治国。(两点即可) （3）以史为鉴，吸取教训；政策要适时调整；政策是为了维护统治而采取的；关注民生，以民为本等。(一点即可) 1 学科网（北京）股份有限公司 $