精品解析：湖北荆门市白石坡中学2025-2026学年度秋季学期八年级道德与法治期末试卷

湖北荆门市白石坡中学2025-2026学年度秋季学期八年级 道德与法治期末试卷 第一部分道德与法治 一、选择题：本大题共14小题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 （跨学科） 1. “风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”以下做法符合这副对联寓意的是（ ） A. 将捡到的100元钱捐献给受灾群众 B. 就垃圾分类问题向环保部门提建议 C. 在风景区的石壁上刻励志语 D. 在观看球赛时给对手喝倒彩 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为的途径。 A：捡钱捐献属于拾金不昧和助人行为，但未直接体现关心社会公共事务，故①不符合题意； B：就垃圾分类提建议是主动参与公共事务、履行社会责任的表现，符合“家事国事天下事事事关心”的寓意，故②符合题意； C：景区刻字破坏公共环境，属于不文明行为，故③说法错误； D：喝倒彩违背观赛礼仪，缺乏文明素养，故④说法错误； 故本题选B。 2. 2025年3月10日以来，各级网信部门严肃查处各类违规“自媒体”账号，依法依约处置“自媒体”造谣传谣、假冒仿冒、违规营利等突出问题。这告诉我们（ ） ①网络信息良莠不齐，要抵制一切网络信息 ②防微杜渐，远离网络 ③恪守道德、遵守法律 ④充分利用网络平台传播社会正能量 A. ③④ B. ②③ C. ①② D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查合理使用网络及网络行为规范。 ①：网络信息良莠不齐，但“抵制一切网络信息”说法绝对化，忽略了网络信息的积极作用，故①说法错误； ②：“远离网络”否定了网络的积极意义，不符合合理使用网络的要求，故②说法错误； ③：网信部门查处违规账号，说明网络行为必须遵守道德和法律，故③说法符合题意； ④：网络平台具有传播功能，传播正能量是合理利用网络的表现，故④说法符合题意； 故本题选A。 （改编） 3. 中共中央、国务院印发的《数字中国建设整体布局规划》明确指出：数字中国建设要从夯实数字基础设施和数据资源体系“两大基础”的整体框架进行布局，推进互联网与经济，政治、文化、社会、生态文明建设深度融合。不考虑其他因素，下列传导路径错误的是（ ） A. 网络推动信息互联互通→完善智能化、精细化公共服务→提高社会治理水平 B. 互联网丰富民主形式、畅通民主渠道→扩大公民民主政治权利→促进民主政治进步 C. 网络促进人才、资金、技术、物资的流动→催生新业态→提升经济发展水平 D. 互联网加速各种创新资源的汇聚、融合与共享→改变人们理解世界的方式→成为创新源泉 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络改变世界。 A：网络推动信息互联互通有助于完善智能化、精细化公共服务，从而提高社会治理水平。此逻辑合理，符合数字技术提升治理效能的实际，故A说法正确。 B：互联网丰富民主形式、畅通民主渠道，但公民的民主政治权利由宪法和法律明确规定，不能被“扩大”。互联网仅优化了权利的行使方式，而非扩大权利本身，故B说法错误。 C：网络促进资源流动，催生新业态（如电子商务、共享经济），进而提升经济发展水平。此逻辑符合数字经济的实际作用，故C说法正确。 D：互联网整合创新资源（如大数据、云计算），改变认知方式（如通过数据分析理解社会现象），并成为创新驱动力，符合规划中“推进互联网与文化建设、生态文明建设等深度融合”的要求，故D说法正确； 本题属于反向选择题，故本题选B。 （漫画题） 4. 下面漫画《无法自拔》给青少年的启示是（ ） A. 遵守网络规则，自觉远离网络 B. 加强网络监管，营造清朗空间 C. 辨析网络信息，增强防范意识 D. 提升媒介素养，学会“信息节食” 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 A：网络是把双刃剑，应合理利用而非远离，故A说法错误； B：“加强网络监管”是政府等相关部门的责任，并非青少年的做法，故B不符合题意； C：“辨析网络信息，增强防范意识”侧重辨别网络虚假信息，而漫画《无法自拔》主要反映沉迷网络（如沉迷游戏、熬夜等）的问题，故C不符合题意； D：漫画中青少年因沉迷网络而无法自拔，启示青少年应提升媒介素养，学会“信息节食”，合理控制上网时间和内容，避免沉迷，故D符合题意； 故本题选D。 5. 春节期间，小明在社区公告板上留意到了一则“文明行为公约”，这则公约告诉我们（ ） 文明行为公约 社区公约要记牢，和谐生活乐陶陶。 噪音扰民真不好，安宁环境人人保。 垃圾随手分类好，绿色生活少烦恼。 停车文明秩序妙，车位规划前遵照。 …… A. 遵守社会规则只能靠他律 B. 建立规则是为了限制自由 C. 社会规则保障秩序的实现 D. 诚信是一个人立身处世的前提 【答案】C 【解析】 【详解】A：遵守社会规则需要他律和自律共同作用，并非只能靠他律，故A说法错误； B：建立规则的目的是保障人们享有合法的自由，促进社会有序运行，而非限制自由，故B说法错误； C：社区文明公约属于社会规则，能够规范居民行为，保障社区和谐有序的生活秩序，体现了社会规则保障秩序的实现，故C符合题意； D：文明有礼是一个人立身处世的前提，且题干未涉及诚信相关内容，故D说法错误； 6. 生活中，我们总能看到各种各样的标志和标语。如下图： 这些标志和标语提示我们（ ） ①标志和标语是两种最主要的社会规则 ②与规则同行，共建美好生活 ③增强规则意识，对规则心怀敬畏 ④服务社会，养成亲社会行为 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会规则的作用、遵守规则。 ①：社会规则的主要类型包括道德、法律、纪律等，标志和标语是规则的具体表现形式，并非“最主要的社会规则”，故①说法错误； ②：图片中的“电动自行车禁入电梯”“过马路走人行横道”等标志，引导人们遵守规则，与规则同行有助于保障安全有序，共建美好生活，故②符合题意； ③：这些标志提醒人们需遵守安全、交通等规则，体现了增强规则意识、对规则心怀敬畏的重要性，故③符合题意； ④：亲社会行为强调谦让、帮助他人、关心社会发展等，题干中的标志主要涉及遵守规则，与“服务社会、亲社会行为”无关，故④不符合题意； 故本题选B。 7. 下面对话是某班正在进行的“谦辞敬语知多少”的知识问答片段。此活动的目的是引导同学们（ ） 问：别人的父亲称什么? 答：令尊。 问：探望别人怎么说？ 答：拜访。 ①学习礼仪文化       ②做诚实守信的人③举止端庄大方       ④做文明有礼的人 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：活动围绕“谦辞敬语”展开，直接涉及礼仪文化的学习，故①符合题意； ②：诚实守信与题干中礼仪知识竞答的主题无直接关联，故②不符合题意； ③：题干中的“谦辞敬语”强调语言表达规范，未涉及行为举止的具体要求，故③不符合题意； ④：学习谦辞敬语旨在引导学生在人际交往中践行文明礼仪，故④符合题意。 8. 健康生活理念日渐深入人心，人们对骑行和步行的需求持续攀升。为此，许多公园对原有的混行道路进行了改造，分别设置了自行车专用道和步行专用道。然而，部分人士随意占用这些专用道，威胁到他人的安全。对此，下列认识正确的是（ ） ①骑行者应该优先考虑步行者的需求，让步行者走自行车专用道 ②使用者应从自己做起，自觉遵守规则 ③人们有使用道路的权利，可按个人意愿任意使用 ④公园对原有规则的改进和完善，是为了适应实际生活的变化 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查遵守规则、积极完善规则。 ①：专用道划分的目的是保障不同群体的安全通行，随意让步行者占用自行车道会破坏规则，故①错误； ②：使用者自觉遵守规则是维护公共秩序的基础，符合规则意识的要求，故②正确； ③：使用道路的权利需以遵守规则为前提，不能按个人意愿任意占用专用道，故③错误； ④：公园改进规则是为了适应健康生活需求的变化，体现规则需随社会发展调整，故④正确； 故本题选C。 9. 谁说“天下没有免费的午餐”？下边的一则“餐馆告示”体现了（ ） 在武汉，如果遇到困难，您可以告诉我，来份“A套餐”，吃完直接走，不必付钱，不必客气。以后您有了能力，记得帮助一下身边需要帮助的人。 煎饼摊 ①真诚友善，传递温暖 ②助人为乐，追求回报 ③尊重他人，热心公益 ④网络宣传，博取流量 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查友善待人、服务社会。 ①：体现了对困难人群的真诚友善，传递了社会温暖，故①符合题意； ②：是善意的传递，并非“追求回报”，“追求回报”说法错误，故②不符合题意； ③：尊重了困难者的尊严，避免其感到难堪，体现尊重他人；主动为困难人群提供帮助，属于热心公益的行为，故③符合题意； ④：题目未提及“网络宣传”或“博取流量”，故④不符合题意； 故本题选B。 10. 轮椅出行，缘石坡道基本“零高差”；居家养老，起夜行走有扶手⋯⋯近年来，我国积极打造连续贯通、安全便捷、健康舒适、多元包容的无障碍环境，让残疾人、老年人等群体的生活出行更加“无障有爱”。国家此举（ ） ①是捍卫公平正义的最后一道防线 ②有利于维护人民群众的人身自由 ③差别对待的做法，是让他们获得实实在在的平等 ④是一种扶助弱者维护正义的举措 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查平等的含义、守护正义。 ③：为特殊群体建设无障碍设施，是基于实际需求的合理差别对待，能让他们享有与其他人实质平等的便利，符合平等原则中“不同情况差别对待”的要求，故③符合题意； ④：此举针对弱势群体给予扶助，消除生活中的障碍，是维护正义、传递关爱的体现，故④符合题意； ①：公正司法是捍卫公平正义的最后一道防线，材料中打造无障碍环境属于社会建设领域，不是司法范畴，故①不符合题意； ②：人身自由指公民的行动自由不受非法限制，而材料侧重保障残疾人、老年人的生活出行便利，与人身自由无直接关联，故②不符合题意； 故本题选D。 11. 2025年5月10日至11日，世界田联接力赛在广州举行。本次赛事招募选拔700多名青年志愿者，在广州天河体育中心体育馆、各大接待点以及赛事相关区域提供制证、接待、竞赛、翻译、后勤保障等志愿服务。这启示我们（ ） ①要在社会实践中养成亲社会行为                     ②社会的发展依赖于志愿者们的努力 ③要积极融入社会，服务奉献社会                     ④参与志愿服务活动是为了获得赞誉 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：参与志愿服务属于社会实践，有助于养成亲社会行为，故①符合题意； ②：社会发展需要多方共同努力，志愿者是重要力量但并非“依赖”，表述绝对化，故②说法错误； ③：志愿者通过实际行动服务社会，体现了积极融入社会和奉献精神，故③符合题意； ④：志愿服务强调奉献而非追求赞誉，故④说法错误； 12. 习近平总书记寄语新时代青年“奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章”。为响应号召，八年级（1）班开展了以“关心国家发展·青年担当”为主题的项目式学习。同学们提交的下列作品中，设计合理的是（ ） A. 展示“中国春节申遗成功”图片，配文“以经济安全为宗旨，坚持科技创新” B. 剪辑“珠海航展的无人机表演”视频，标注“建成世界一流军队，称霸世界” C. 绘制“中华民族伟大复兴”的时间轴，标注“中华民族伟大复兴的中国梦已经实现” D. 播报“武汉纺织大学月面国旗团队成功研制出无温控保护、独立动态展示的‘石头版’高品质织物国旗”的新闻，配文“砥砺前行，青春出彩” 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查天下兴亡，匹夫有责。 D：武汉纺织大学的月面国旗团队研制出高品质织物国旗，体现了青年的担当，有利于展示我国的科技创新能力。同学们播报这一新闻，体现了对国家发展的关心，故D符合题意； A：总体国家安全观，以人民安全为宗旨，以经济安全为基础，故A说法错误； B：我国力争到本世纪中叶把人民军队全面建成世界一流军队。我国全面推进国防和军队现代化的目的是保卫国家安全，而不是称霸世界，故B说法错误； C：“已经实现”错误，到本世纪中叶，要把我国建成社会主义现代化强国，故C说法错误； 故本题选D。 13. 2025年4月15日，我们迎来第十个全民国家安全教育日，今年的主题是“全民国家安全教育走深走实十周年”。小元同学要制作主题手抄报，下面内容可以入选的是（ ） A. 制作“走出一条中国特色国家安全道路”思维导图，配文“维护国家安全没有‘局外人’” B. 列举包含“保守所知悉的国家秘密”的法律条文，配文“维护国家安全是公民的基本权利” C. 绘制“北海今昔对比”的漫画，配文“改革开放促发展，旧貌换新颜” D. 绘制“维护国家安全具体行为”宣传画，配文“国家利益与个人利益是完全一致的” 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查维护国家安全的相关知识。 A：内容直接体现国家安全道路的特色和全民参与理念，配文强调每个人都是国家安全的守护者，契合主题“全民国家安全教育走深走实十周年”，故A符合题意； B：维护国家安全是公民的义务，而非权利。权利与义务混淆，故B说法错误； C：内容侧重改革开放成就和地方发展，与国家安全教育主题无关，故C不符合题意； D：国家利益与个人利益在根本上是一致的，但现实中有时可能会存在冲突，故D说法错误； 故本题选A。 14. 2025年4月15日是第十个全民国家安全教育日，也是《中华人民共和国国家安全法》颁布实施十周年。今年的主题是“全民国家安全教育走深走实”。落实主题要求需要青少年（ ） A. 积极建言献策，杜绝一切危害国家安全的行为 B. 完善国家安全法律法规体系，铸牢国家安全屏障 C. 人人严格执法，让破坏国家安全的行为无所遁形 D. 树立总体国家安全观，提升国家安全意识和素养 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查维护国家安全。 A：青少年可以建言献策，但“杜绝一切”表述绝对化，青少年无法完全杜绝所有危害行为，故A错误； B：完善法律法规属于立法机关的职责，并非青少年的义务，故B不符合题意； C：严格执法是执法机关的职责，青少年无权执法，故C错误； D：树立总体国家安全观、提升意识和素养是青少年能力范围内的责任，故D符合题意； 故本题选D。 二、非选择题：本大题共3小题，共32分。 15. 【社会有序共践行，网络有界守规则】 2025年10月6日中秋夜，荆门园博园大型实景水秀“遇见荆门”璀璨上演。一轮圆月高悬于飞檐斗拱的楚韵古楼之上，水幕为卷，光影泼墨，楚辞吟唱随水雾漫溢全场。《嫦娥奔月》篇章中“嫦娥”凌空起舞，激光勾勒的广寒宫阙与粼粼波光相映生辉，点“靓”了荆门夜经济。现场观众人山人海，小华和爸爸妈妈也一同观看了表演，并记录了现场的所见所闻。 令人称赞的行为 有待改进的行为 观众小方主动为后排的小朋友让出座位。 少数观众为了获得更好的视野，越过警戒线。 一位观众的矿泉水瓶掉落在地上，志愿者立即捡起来，丢进垃圾桶。 有人把零食包装袋随手丢在地上。 在观看表演时，有的观众对表演者给予了热烈的掌声和真诚的赞美。 个别人因为拥挤发生口角，相互指责。 （1）结合材料，运用“维护社会秩序”的相关知识，请你对“有待改进的行为”进行评析。 演出结束后，小华在社交媒体上看到了以下评论。 有人因所在位置视角不佳，没看到演出的全景，便在直播评论区连续发布“太让人失望了！”等泄愤言论。 有人将个别观众越过警戒线的画面单独剪辑出来，配上“荆门人素质真差”的标题广泛传播，引发了争议。 一则“演出导致多人踩踏受伤”的谣言在部分微信群流传，造成了不必要的恐慌。 （2）针对上述评论，请你就怎样“营造清朗网络空间”提出两条切实可行的建议。 【答案】（1）①材料中“有待改进的行为”都是违反社会秩序，不遵守社会规则的行为。少数观众越过警戒线，违反了活动安全秩序，可能危及自身和他人的人身安全；随手丢弃包装袋，破坏了环境，影响城市整洁；因拥挤发生口角，易引发矛盾冲突，违背社会公德要求。②社会生活需要社会秩序，社会规则保障社会秩序的实现，活动中发生的越线、丢垃圾、拥挤等行为，主要是人们没有遵守社会规则，违反社会秩序。③要自觉遵守规则，强化他律与自律，坚定维护规则，共同维护良好的社会秩序。 （2）①理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通。②自觉抵制不良信息，提高网络辨别能力，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。③恪守道德，遵守法律，文明互动、理性表达，不宣泄负面情绪，不制造和传播谣言。④传播网络正能量，科学、文明、安全、合理使用网络，弘扬主旋律，抵制不良网络信息。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要考查维护社会秩序的相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 有待改进的行为，可知都是违反社会秩序，不遵守社会规则的行为；社会规则保障社会秩序的实现；我们要自觉遵守规则； 少数观众为了获得更好的视野，越过警戒线，可知违可能危及自身和他人的人身安全； 有人把零食包装袋随手丢在地上，可知破坏了环境，影响城市整洁； 个别人因为拥挤发生口角，相互指责，可知易引发矛盾冲突。 【小问2详解】 从设问可知要考查营造清朗空间的相关知识，需要对材料进行关键词提炼； 有人因所在位置视角不佳，没看到演出的全景，便在直播评论区连续发布“太让人失望了！”等泄愤言论，建议提升媒介素养，传播网络正能量； 有人将个别观众越过警戒线的画面单独剪辑出来，配上“荆门人素质真差”的标题广泛传播，引发了争议，建议自觉抵制不良信息； 一则“演出导致多人踩踏受伤”的谣言在部分微信群流传，造成了不必要的恐慌，建议恪守道德，遵守法律。 16. 【守护公正法安天下】守护正义不仅是制度的要求，更是每个人内心的呼唤，建立一个公平正义的社会，是人类永恒的追求和共同的理想。阅读材料，回答下列问题。 【析“坚守公平”之意】 材料一 曹军的儿子患有心智障碍，他不希望儿子一生都只接受家人的供养。当儿子15 岁从深圳元平特殊教育学校毕业后，曹军结合儿子的专长和特点，联合其他9位心智障碍家长一起创办了“喜憨儿洗车中心”。目前喜憨儿（“喜憨儿”是心智障碍者的通称）洗车中心雇用了16名心智障碍员工，他们每天完成40～60次洗车服务，经营状况良好。在洗车中心工作让喜憨儿变得更加自信，并且愿意与他人交流，他们不仅不是家庭和社会的负担，做到了生活独立，还创造了很大的社会效益。目前，类似的洗车中心在中国已经筹建了20多家。 （1）结合材料，从公平角度谈谈“特殊教育普惠发展”有何意义? 【绘“守护正义”之景】 守护正义是中华民族的传统美德，更应是深深植根于学生内心“真善美”的种子，校园作为社会的缩影，同样需要正义之光的照耀。 （2）请描绘出你心中正义校园的美好景象。 【答案】（1）特殊教育普惠发展的公平意义①权利公平：特殊教育保障了心智障碍群体平等享有受教育的权利，体现“法律面前人人平等”。②机会公平：特殊教育为心智障碍群体提供了适应其发展的教育资源，为后续就业（如“喜憨儿洗车中心”）、融入社会创造了公平机会。③社会公平：特殊教育让心智障碍群体从“家庭负担”变为“能创造价值的社会成员”，减少了社会歧视，促进了社会整体的公平正义。 （2）正义校园的美好景象①师生平等：教师公正对待每一位学生，不偏私、不歧视，尊重学生的个性差异；②规则公正：校园规章制度公平合理，违纪行为处理公开透明，保障学生的合法权益；③互助友爱：同学之间互帮互助，拒绝校园欺凌，遇到不公正现象时有人挺身而出；④氛围和谐：校园充满正能量，师生共同维护公平正义，每个人都能在安全、公正的环境中成长。 【解析】 【小问1详解】 本题考查公平的价值，需结合所学知识，根据关键词从材料中进行提炼。 “曹军儿子在接受特殊教育后创办洗车中心，不仅不是家庭和社会的负担，做到了生活独立，还创造了很大的社会效益”，可知保障了心智障碍群体平等享有受教育的权利，为就业以及融入社会创造了公平机会。 “筹建了20多家洗车中心”，可知促进了社会整体的公平正义，创造了社会效益。 【小问2详解】 本题考查描绘出心中正义校园的美好景象，为开放性试题，言之有理即可。 17. 【守“家”之安全护国之利益】 材料一 “守家”——卓嘎，女，藏族，中共党员，1961年9月出生，西藏山南市隆子县玉麦乡人，爱国守边精神的传承者。她秉持“家是玉麦，国是中国，放牧守边是职责”的坚定信念，数十年如一日，以抵边放牧、巡逻的方式守护着祖国数千平方公里的国土，国旗挂遍了她走过的每一条路，标定了她“再苦再累也要守好祖国的每一寸土地”的誓言。 （1）请运用国家利益、国家安全的有关知识，说明“再苦再累也要守好祖国的每一寸土地”的原因。 材料二 “回家”——回家是中国人心之所向。热映电影《万里归途》是根据中国从利比亚撤侨而改编，表现的是身为普通人的中国外交官们，手无寸铁却义无反顾选择逆行，穿越战火，带同胞们“回家”的艰险历程。影迷观后感言：“中国式撤侨，从来就是一诺千金，再远、再难、再险，也一定会带着同胞走出一条回家路。”“祖国，就是海外华人最坚强的后盾和靠山！” （2）国家维护个人利益，个人如何维护国家利益？请写下你的思考和打算。 【答案】（1）①国家利益关系民族生存、国家兴亡。②国家利益与人民利益是高度统一的。③维护国家利益是每个公民的基本义务。④国家安全是国家生存与发展的重要保障；国家安全是人民幸福安康的前提。 （2）思想上：树立维护国家利益意识：①我们要心怀爱国之情，要树立国家利益至上观念。②要树立和增强危机意识和防范意识，对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。③要增强维护国家利益的责任感和使命感。行动上：要捍卫国家利益：①无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。②为了国家利益，必要时需要放弃个人利益，甚至献出自己的生命。③捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。 【解析】 【分析】考点考查：国家利益、国家安全 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：政治认同 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是国家、公民，需要运用 国家利益、国家安全的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：再苦再累也要守好祖国的每一寸土地→国家利益重要性、国家安全的重要性、国家利益与人民利益是高度统一的、维护国家利益是每个公民的基本义务。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查如何维护国家利益，可以结合教材知识进行回答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖北荆门市白石坡中学2025-2026学年度秋季学期八年级 道德与法治期末试卷 第一部分道德与法治 一、选择题：本大题共14小题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 （跨学科） 1. “风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”以下做法符合这副对联寓意的是（ ） A. 将捡到的100元钱捐献给受灾群众 B. 就垃圾分类问题向环保部门提建议 C. 在风景区的石壁上刻励志语 D. 在观看球赛时给对手喝倒彩 2. 2025年3月10日以来，各级网信部门严肃查处各类违规“自媒体”账号，依法依约处置“自媒体”造谣传谣、假冒仿冒、违规营利等突出问题。这告诉我们（ ） ①网络信息良莠不齐，要抵制一切网络信息 ②防微杜渐，远离网络 ③恪守道德、遵守法律 ④充分利用网络平台传播社会正能量 A. ③④ B. ②③ C. ①② D. ①④ （改编） 3. 中共中央、国务院印发的《数字中国建设整体布局规划》明确指出：数字中国建设要从夯实数字基础设施和数据资源体系“两大基础”的整体框架进行布局，推进互联网与经济，政治、文化、社会、生态文明建设深度融合。不考虑其他因素，下列传导路径错误的是（ ） A. 网络推动信息互联互通→完善智能化、精细化公共服务→提高社会治理水平 B. 互联网丰富民主形式、畅通民主渠道→扩大公民民主政治权利→促进民主政治进步 C. 网络促进人才、资金、技术、物资的流动→催生新业态→提升经济发展水平 D. 互联网加速各种创新资源的汇聚、融合与共享→改变人们理解世界的方式→成为创新源泉 （漫画题） 4. 下面漫画《无法自拔》给青少年的启示是（ ） A. 遵守网络规则，自觉远离网络 B. 加强网络监管，营造清朗空间 C. 辨析网络信息，增强防范意识 D. 提升媒介素养，学会“信息节食” 5. 春节期间，小明在社区公告板上留意到了一则“文明行为公约”，这则公约告诉我们（ ） 文明行为公约 社区公约要记牢，和谐生活乐陶陶。 噪音扰民真不好，安宁环境人人保。 垃圾随手分类好，绿色生活少烦恼。 停车文明秩序妙，车位规划前遵照。 …… A. 遵守社会规则只能靠他律 B. 建立规则是为了限制自由 C. 社会规则保障秩序的实现 D. 诚信是一个人立身处世的前提 6. 生活中，我们总能看到各种各样的标志和标语。如下图： 这些标志和标语提示我们（ ） ①标志和标语是两种最主要的社会规则 ②与规则同行，共建美好生活 ③增强规则意识，对规则心怀敬畏 ④服务社会，养成亲社会行为 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 7. 下面对话是某班正在进行的“谦辞敬语知多少”的知识问答片段。此活动的目的是引导同学们（ ） 问：别人的父亲称什么? 答：令尊。 问：探望别人怎么说？ 答：拜访。 ①学习礼仪文化       ②做诚实守信的人③举止端庄大方       ④做文明有礼的人 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 健康生活理念日渐深入人心，人们对骑行和步行的需求持续攀升。为此，许多公园对原有的混行道路进行了改造，分别设置了自行车专用道和步行专用道。然而，部分人士随意占用这些专用道，威胁到他人的安全。对此，下列认识正确的是（ ） ①骑行者应该优先考虑步行者的需求，让步行者走自行车专用道 ②使用者应从自己做起，自觉遵守规则 ③人们有使用道路的权利，可按个人意愿任意使用 ④公园对原有规则的改进和完善，是为了适应实际生活的变化 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 谁说“天下没有免费的午餐”？下边的一则“餐馆告示”体现了（ ） 在武汉，如果遇到困难，您可以告诉我，来份“A套餐”，吃完直接走，不必付钱，不必客气。以后您有了能力，记得帮助一下身边需要帮助的人。 煎饼摊 ①真诚友善，传递温暖 ②助人为乐，追求回报 ③尊重他人，热心公益 ④网络宣传，博取流量 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 轮椅出行，缘石坡道基本“零高差”；居家养老，起夜行走有扶手⋯⋯近年来，我国积极打造连续贯通、安全便捷、健康舒适、多元包容的无障碍环境，让残疾人、老年人等群体的生活出行更加“无障有爱”。国家此举（ ） ①是捍卫公平正义的最后一道防线 ②有利于维护人民群众的人身自由 ③差别对待的做法，是让他们获得实实在在的平等 ④是一种扶助弱者维护正义的举措 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 11. 2025年5月10日至11日，世界田联接力赛在广州举行。本次赛事招募选拔700多名青年志愿者，在广州天河体育中心体育馆、各大接待点以及赛事相关区域提供制证、接待、竞赛、翻译、后勤保障等志愿服务。这启示我们（ ） ①要在社会实践中养成亲社会行为                     ②社会的发展依赖于志愿者们的努力 ③要积极融入社会，服务奉献社会                     ④参与志愿服务活动是为了获得赞誉 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 习近平总书记寄语新时代青年“奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章”。为响应号召，八年级（1）班开展了以“关心国家发展·青年担当”为主题的项目式学习。同学们提交的下列作品中，设计合理的是（ ） A. 展示“中国春节申遗成功”图片，配文“以经济安全为宗旨，坚持科技创新” B. 剪辑“珠海航展的无人机表演”视频，标注“建成世界一流军队，称霸世界” C. 绘制“中华民族伟大复兴”的时间轴，标注“中华民族伟大复兴的中国梦已经实现” D. 播报“武汉纺织大学月面国旗团队成功研制出无温控保护、独立动态展示的‘石头版’高品质织物国旗”的新闻，配文“砥砺前行，青春出彩” 13. 2025年4月15日，我们迎来第十个全民国家安全教育日，今年的主题是“全民国家安全教育走深走实十周年”。小元同学要制作主题手抄报，下面内容可以入选的是（ ） A. 制作“走出一条中国特色国家安全道路”思维导图，配文“维护国家安全没有‘局外人’” B. 列举包含“保守所知悉的国家秘密”的法律条文，配文“维护国家安全是公民的基本权利” C. 绘制“北海今昔对比”的漫画，配文“改革开放促发展，旧貌换新颜” D. 绘制“维护国家安全具体行为”宣传画，配文“国家利益与个人利益是完全一致的” 14. 2025年4月15日是第十个全民国家安全教育日，也是《中华人民共和国国家安全法》颁布实施十周年。今年的主题是“全民国家安全教育走深走实”。落实主题要求需要青少年（ ） A. 积极建言献策，杜绝一切危害国家安全的行为 B. 完善国家安全法律法规体系，铸牢国家安全屏障 C. 人人严格执法，让破坏国家安全的行为无所遁形 D. 树立总体国家安全观，提升国家安全意识和素养 二、非选择题：本大题共3小题，共32分。 15. 【社会有序共践行，网络有界守规则】 2025年10月6日中秋夜，荆门园博园大型实景水秀“遇见荆门”璀璨上演。一轮圆月高悬于飞檐斗拱的楚韵古楼之上，水幕为卷，光影泼墨，楚辞吟唱随水雾漫溢全场。《嫦娥奔月》篇章中“嫦娥”凌空起舞，激光勾勒的广寒宫阙与粼粼波光相映生辉，点“靓”了荆门夜经济。现场观众人山人海，小华和爸爸妈妈也一同观看了表演，并记录了现场的所见所闻。 令人称赞的行为 有待改进的行为 观众小方主动为后排的小朋友让出座位。 少数观众为了获得更好的视野，越过警戒线。 一位观众的矿泉水瓶掉落在地上，志愿者立即捡起来，丢进垃圾桶。 有人把零食包装袋随手丢在地上。 在观看表演时，有的观众对表演者给予了热烈的掌声和真诚的赞美。 个别人因为拥挤发生口角，相互指责。 （1）结合材料，运用“维护社会秩序”的相关知识，请你对“有待改进的行为”进行评析。 演出结束后，小华在社交媒体上看到了以下评论。 有人因所在位置视角不佳，没看到演出的全景，便在直播评论区连续发布“太让人失望了！”等泄愤言论。 有人将个别观众越过警戒线的画面单独剪辑出来，配上“荆门人素质真差”的标题广泛传播，引发了争议。 一则“演出导致多人踩踏受伤”的谣言在部分微信群流传，造成了不必要的恐慌。 （2）针对上述评论，请你就怎样“营造清朗网络空间”提出两条切实可行的建议。 16. 【守护公正法安天下】守护正义不仅是制度的要求，更是每个人内心的呼唤，建立一个公平正义的社会，是人类永恒的追求和共同的理想。阅读材料，回答下列问题。 【析“坚守公平”之意】 材料一 曹军的儿子患有心智障碍，他不希望儿子一生都只接受家人的供养。当儿子15 岁从深圳元平特殊教育学校毕业后，曹军结合儿子的专长和特点，联合其他9位心智障碍家长一起创办了“喜憨儿洗车中心”。目前喜憨儿（“喜憨儿”是心智障碍者的通称）洗车中心雇用了16名心智障碍员工，他们每天完成40～60次洗车服务，经营状况良好。在洗车中心工作让喜憨儿变得更加自信，并且愿意与他人交流，他们不仅不是家庭和社会的负担，做到了生活独立，还创造了很大的社会效益。目前，类似的洗车中心在中国已经筹建了20多家。 （1）结合材料，从公平角度谈谈“特殊教育普惠发展”有何意义? 【绘“守护正义”之景】 守护正义是中华民族的传统美德，更应是深深植根于学生内心“真善美”的种子，校园作为社会的缩影，同样需要正义之光的照耀。 （2）请描绘出你心中正义校园的美好景象。 17. 【守“家”之安全护国之利益】 材料一 “守家”——卓嘎，女，藏族，中共党员，1961年9月出生，西藏山南市隆子县玉麦乡人，爱国守边精神的传承者。她秉持“家是玉麦，国是中国，放牧守边是职责”的坚定信念，数十年如一日，以抵边放牧、巡逻的方式守护着祖国数千平方公里的国土，国旗挂遍了她走过的每一条路，标定了她“再苦再累也要守好祖国的每一寸土地”的誓言。 （1）请运用国家利益、国家安全的有关知识，说明“再苦再累也要守好祖国的每一寸土地”的原因。 材料二 “回家”——回家是中国人心之所向。热映电影《万里归途》是根据中国从利比亚撤侨而改编，表现的是身为普通人的中国外交官们，手无寸铁却义无反顾选择逆行，穿越战火，带同胞们“回家”的艰险历程。影迷观后感言：“中国式撤侨，从来就是一诺千金，再远、再难、再险，也一定会带着同胞走出一条回家路。”“祖国，就是海外华人最坚强的后盾和靠山！” （2）国家维护个人利益，个人如何维护国家利益？请写下你的思考和打算。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $