第二单元 地球家园单元自测练习卷-2026-2027学年科学二年级上册教科版

**基本信息** 教科版二年级科学上册第二单元“地球家园”基础卷，覆盖天气、地球特征、生物多样性等核心知识点，通过情境化问题设计落实科学观念与探究实践素养，适配单元复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|10题/22分|天气符号、水与空气性质|结合生活实例，如“夏天暴雨描述天气还是气候”| |判断题|10题/20分|地球唯一性、生物多样性|强化科学观念，如“地球是唯一适合人类生存星球”| |单选题|10题/20分|气温变化、月相、地球生存条件|图表分析题，如“白露与霜降气温变化图判断”| |连线题|2题/10分|月相日期、天气符号|直观考查基础认知，如“十五对应满月”| |解答题|3题/28分|月相排序、天气预报分析、校园生物调查|综合性探究，如“校园生物多样性调查及保护建议”，落实探究实践与态度责任|

第二单元 地球家园单元测试卷（基础卷）2026-2027年教科版二年级科学上册 一、填空题（每空1分，共22分） 1．符号表示的天气是　 　；“夏天经常狂风大作，暴雨倾盆”这句话描述的是　 　(填“天气”或“气候”)。 2．水和空气的相同点无　 　、无　 　、没有固定　 　。 3．如图所示，12月份的某一天，海南某地晴空万里，而东北某地已经下起了大雪，据图得出的下列说法中，正确的是（　　）。 A．同一时间内，不同地区的天气可能相同 B．同一时间内，不同地区的天气可能不同 C．不同时间内，不同地区的天气可能不同 4．　 　会带来大风、暴雨。　 　会淹没村庄、农田、建筑等。 5．一年四季中，在我国白天最长的一天是　 　。 6．常见的气象灾害有　 　、　 　、　 　等。 7．通过数十年如一日的观测，我国著名气象学家　 　总结了现代物候的特征，为防灾减灾和国家建设提供了基本依据。 8．地球与其他星球相比的独特之处在于地球上有　 　和　 　。 9．“凯里市今夜到明天阴转多云，北风3-5级，温度-10℃--17℃。”这份天气预报中包含的天气信息有　 　、　 　和　 　、　 　。 10．我们看到的月相是月球被　 　照亮的部分。 二、判断题（每小题2分，共20分） 11．到目前为止，除地球之外，人类还未发现其他适合人类生存的星球。 (　　) 12．同一时间，不同地方的天气可能不一样。 (　　) 13．秋季，杨树的叶子会变黄。(　　) 14．燕子，蜻蜓等动物会对天气变化作出反应，松果等植物也能预报天气。 15．灾害性天气会对农业生产和交通运输造成严重影响。 (　　) 16．地球是我们美丽的家园，各种各样的生物在这个家园中都扮演着重要的角色，少了哪一种，地球都是不完美的。（　　） 17．向两片纸中间吹气，纸片会向两边开。（　　） 18．氧气可以使澄清的石灰水变浑浊。（　　） 19． 二氧化碳比空气重，不能燃烧。（　　） 20．空气是一种混合物，氧气是空气的主要成分。 (　　) 三、单选题（每小题2分，共20分） 21．1、2两图中，其中一幅是我国某地白露的气温变化图，另一幅是该地霜降的气温变化图，由图可得(　　)。 A．1图那天昼夜温差大 B．2图那天是白露 C．2图那天更可能看到凝霜现象 22．地球为人类及其他生命提供的生存所必需的条件是 (　　) ①适宜的温度 ②液态水 ③充满氧气的大气层 A．①② B．②③ C．①②③ 23．当气象台发布暴雨预警信息后，人们应（ ）。 A．趁人少外出活动 B．尽量避免户外活动 C．去海边欣赏海浪 24．春夏秋冬的景色各有独特的美，下列最适合用来表现秋天景色的颜色是? (　　) A．蓝、绿、白 B．红、黄、橙 C．蓝、绿、紫 25．什么时候最热？ (　　)　 A．早上 B．中午 C．晚上 26．“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”。农历初三的月相是（　　）。 A．蛾眉月 B．上弦月 C．满月 27．天气炎热、动物活跃、植物茂盛的季节是(　　)。 A．春季 B．夏季 C．秋季 28．水和空气的共同点是（　　）。 A．都是白色的 B．都看不见 C．都会流动 29．下列关于调查校园生物多样性的说法，不正确的是( )。 A．调查校园生物的多样性可以知道生物之间的联系 B．调查校园生物多样性能够让同学们意识到校园环境与生存的生物相互影响 C．调查校园生物多样性不需要统计数量，只记录名称即可 30．下列4种月相中，在农历下半月凌晨才能观察到的是（　　）。 A． B． C． D． 四、连线题（共2题，共10分） 31．把下列日期与其对应的月相连起来。 廿三 上弦月 十五 满月 初八 新月 初一 下弦月 32．把对应的天气符号连起来。 五、解答题（33题10分，34题11分，35题7分，共28分） 33．探索宇宙。 （1）晚上，小华发现不会发光的月亮也很明亮，这是因为（　　）。 A．月亮是透明的 B．月亮反射太阳光 C．月亮上有发光的物质 （2）小华记录了一些月相图，但是他不小心弄乱了顺序，请你帮他按要求排序。 上半月的月相依次是　 　。 下半月的月相依次是　 　。 34．关注天气和气候能让人们日常生活、穿衣、旅游、出行等做出更好的安排和搭配。下表是某地6月中旬几天的天气预报，请认真看图回答下列问题： （1）上表的天气预报中包含的天气现象有____。 ①气温 ②云量 ③雨量 ④风向 ⑤风力 A．①②⑤ B．①②④ C．②③④ （2）萌萌计划在周六日出去游玩，参照上表中的天气预报，下列建议中不合理的是____。 A．周日穿毛衣出门就可以 B．周日可以备好雨伞出行 C．周六可以选择去室外露天游乐场游玩 （3）萌萌在使用气温计测量6月12 日这天某时刻的气温情况时，先用气温计进行了模拟练习。 图2中气温计显示的气温是____。 A．5℃. B．-5℃ C．15℃ （4）图3中正确的读数方法是　 　。(填写字母) （5）从图中天气预报中知道6月12日气温是23~38℃，那么这天中的气温为38℃时，一般是____。 A．10时 B．12时 C．14时 （6）6月 15 日这天，萌萌发现云量符号是“”，如果将天空看成一个圆，涂色部分表示云量，以下表示当天云量的是____。 A． B． C． （7）天气预报显示6月 14 日这天的风向是南风，是用____测量的。 A． B． C． （8）科学有不同的领域，科学家也有各自的研究领域。下列属于天文学家研究领域的是____。 A．研究物质最基本的运动形式和规律 B．研究天体及其运行规律，揭开宇宙的奥秘 C．研究植物、动物、微生物等一切有生命的物体 35．小杨在校园里选择了三个地点进行生物调在，下表是他的“校园生物调查表”。 生物名称 蚂蚁 蜘蛛 蝗虫 蜜蜂 樟树 桂花树 狗尾草 苔藓 A地点 有 无 无 无 无 无 无 无 B地点 有 无 有 无 无 无 有 有 C地点 有 有 有 无 有 有 有 有 （1）在调查校园中的生物时，下列说法错误的是（　　）。 A．看见不认识的动植物要画下来或拍照片 B．从脚印、粪便、毛发等踪迹推测躲藏起来的动物和曾经来过的动物，记录下来 C．为了方便观察，可以采摘几片叶子回教室继续观察 D．在观察蚂蚁时，要做到不打扰它们的生活 （2）小杨在观察时，选择的C地点最有可能是（　　）。 A．篮球场 B．花坛 C．教室 D．厕所 （3）下面四种动物中，不属于昆虫的是（　　）。 A．蚂蚁 B．蜘蛛 C．蜜蜂 D．蝗虫 （4）下面关于“给生物分类”的说法中，错误的是（　　）。 A．用不同的分类标准给生物分类，分类的结果都是一样的 B．生物的身体构造和生命活动特征是科学家对生物分类的重要标准 C．用分类的方法可以帮助我们更好地辨别和研究生物 D．我们一般利用二歧分类法给生物进行分类 （5）请你写出保护校园生物多样性的两条建议：　 　、　 　。 （6）给植物分类时，根据植物茎的特点，给植物分为两类。下列属于木质茎的是　 　，属于草质茎的是　 　。 A.白毛杨 B.法国梧桐 C.银杏 D.月季花 E.狗尾草 F.牵牛花 G.菊花 H.蒲公英， 答案解析部分 1．【答案】多云；气候 2．【答案】色；味；形状 3．【答案】B 4．【答案】台风；洪涝 5．【答案】夏至 6．【答案】洪水；泥石流；龙卷风 7．【答案】竺可桢 8．【答案】生命；液态水 9．【答案】云量；风速；风向；气温 10．【答案】太阳 11．【答案】正确 12．【答案】正确 13．【答案】正确 14．【答案】正确 15．【答案】正确 16．【答案】正确 17．【答案】错误 18．【答案】错误 19．【答案】正确 20．【答案】错误 21．【答案】C 22．【答案】C 23．【答案】B 24．【答案】B 25．【答案】B 26．【答案】A 27．【答案】B 28．【答案】C 29．【答案】C 30．【答案】A 31．【答案】 32．【答案】 33．【答案】（1）B （2）EBC；FDA 34．【答案】（1）B （2）A （3）A （4）B （5）C （6）B （7）C （8）B 35．【答案】（1）C （2）B （3）B （4）A （5）建立自然保护区；建立植物种子库（花粉库、建立动物精子库、顺布相关法律） （6）ABC；DEFGH 1 学科网（北京）股份有限公司 $