第一单元 天气单元自测练习卷-2026-2027学年科学三年级上册教科版

**基本信息** 2026-2027年教科版三年级科学上册第一单元“天气”基础卷，立足单元复习，全面覆盖天气观测工具、气温变化、云量判断等核心知识，注重科学观念建构与探究实践能力培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|10题/32分|气象学家、大气成分、观测工具等|以基础概念为主，如“竺可桢”“气温计”强化科学观念| |综合题|4题/17分|气温数据记录与分析、风向标制作|通过折线图绘制（32题）、实验步骤排序（34题）培养科学思维与探究实践| |实验探究题|1题/5分|雨量器制作与降水量判断|结合强降雨情境（36题），考查工具改进建议，体现技术实践能力|

第一单元 天气单元测试卷（基础卷）2026-2027年教科版三年级科学上册 一、填空题（每空1分，共32分） 1．通过数十年如一日的观测，我国著名气象学家　 　总结了现代物候的特征，为防灾减灾和国家建设提供了基本依据。 2．大气圈像棉被一样包裹着地球，大气中含有氮气、　 　、水汽等。 3．我们可以通过　 　、　 　、风向标等工具来观测天气，其中　 　能测量空气的温度。 4．要严格按照气温计的使用方法测量气温，否则会导致测量　 　。 5．选择一天中的五个时间点测量气温，将数据绘制成　 　。柱状图可以更加　 　、　 　地展示天气变化规律。 6．我们使用　 　来测雨量的多少，它的测量单位是毫米，测量的时间是　 　小时。 7．彩旗向北方飘，此时吹的是　 　风，国际上常把风力划分为个　 　等级。 8．云量可以用　 　来记录。根据云量可以区分　 　、　 　、　 　。 少于四分之一，晴天；多于四分之一、少于四分之三，多云；多于四分之三，阴天。我们可以用适当的符号记录观测到的当天云量。 9．未来的天气状况是　 　预测的，但天气预报不是完全准确的。我们每天可以通过广播、电视或手机等了解未来天气，天气预报和我们的生活息息相关。 10．天气谚语“燕子低飞雨来到”是描述人们看　 　识天气。 二、判断题（每小题2分，共20分） 11．空中的云比较多，但有时能看到太阳，可以记录为多云天气。（　　） 12．气温计是玻璃做的，即便是打湿了也不会影响使用。（　　） 13．一天中从 8时到 16 时的气温变化规律通常是由低到高再到低。(　　) 14．24 小时内降雨量超过 100 毫米属于暴雨。（　　） 15．降水量的单位是毫升。 16．风力越大，风对物体的影响就越小。 （　　） 17．我们可以通过观察天空中的云量来描述天气。（　　） 18．多云和晴天都没下雨，没有差别。 (　　) 19．天气预根一定是百分百正确的（　　） 20．燕子，蜻蜓等动物会对天气变化作出反应，松果等植物也能预报天气。 三、单选题（每小题2分，共20分） 21． “大雪飘飘”、 “阴云密布”、 “风和日丽”这些词语都是描述(　　)。 A．天 气 B．风 向 C．云 量 22．二十四节气歌是人类智慧的结晶。以下哪个节气，气温升高，降水增多，有利于谷类作物的生长(　　)。 A．谷雨 B．芒种 C．白露 23．用气温计测量校园的气温，观测到的气温如图所示，气温是（　　）℃。 A．20 B．-20 C．25 24．小杭发现气温计上25℃到30℃的刻度之间有5 小格，则每一小格代表（　　）。 A．1℃ B．2℃ C．3℃ 25．测量一天中气温的变化时，我们应该（　　）测量。 A．只进行一次 B．任意时间去 C．间隔一定的时间去 26．小智想知道本地区的雨势。他应该选择下列容器中的（ ）来制做简易雨量器。 A． B． C． 27．风向可以用(　　)测量。 A．气温计 B．风向标 C．雨量器 D．风力计 28．如果用圆表示天空，涂色部分表示云量，那么下列选项中，(　　)表示阴天。 A． B． C． D． 29．关于天气预报，下列说法错误的是(　　)。 A．天气预报有时与实际情况不一致 B．气象部门发布暴雨、台风等预警信息，人们应尽量避免户外活动。 C．卫星、气象雷达收集到观测数据后，气象部门就可以发布天气预报。 30．通过观察下面两幅图，我们会发现（　　）。 12月黑龙江 12月海南 A．不同地方，同一时间天气一样 B．不同时间，同一地点天气不同 C．同一时间，不同地方天气不同 四、连线题（6分） 31．把下列气象名词和形成条件用线连起来。 五、综合题（共4题，共17分） 32．三班科学兴趣小组的同学在4月5日这天测得了以下时间点的气温： 时间 气温（℃） 时间 气温（℃） 6：00 8 12：00 16 8：00 11 14：00 18 10：00 13 16：00 　 请你根据记录表中的数据，完成下面的问题。 （1）当天16时的气温如图，请你读出当时的气温，并填入上表。 （2）根据以上信息，帮助该小组同学将“一天的气温折线图”补充完整。 （3）分析观测数据，一天中气温变化的大致规律是：　 　气温较高，　 　气温较低。 （4）根据图表信息推测，该天20点的气温最有可能是(　　) A．23℃ B．20℃ C．- 5℃ D．7℃ （5）晴天和阴天的气温变化规律相同吗?　 　。 33．三年级某小组的同学测得学校某一天的气温如表所示。 时间/时 7 9 11 13 15 17 气温/℃ 6 9 14 16 13 10 （1）使用气温计时，要等到气温计液柱　 　后才能读数。 （2）表中的最高气温为　 　℃，最低气温为　 　℃。 （3）表中11时的气温读作　 　，写作　 　。 （4）表中气温的最高值出现在　 　时。 34．小明同学制作了一面简易的风旗和一个风向标准备去操场测验。 （1）给下列制作风向标的步骤排序，在方框内填上序号。 □用硬纸板剪一个大小适中的箭头和一个稍大的箭翼，分别插入吸管两端的缝隙并用透明胶带固定。 □用一根大头针穿过吸管平衡点并插入铅笔一端的橡皮中，使其能自由转动。 □选一根硬一点的吸管，在吸管的两端纵向切开约为1厘米的缝隙。 （2）小明看到风向标的箭头指向东边，根据这一情况，我们可以判定这时的风向是　 　。风旗此时应向　 　飘动。 （3）小明拿起风旗，看见风旗微微被风吹动，据此判断此时为　 　(填“无风”“微风”或“大风”)。 35．人们常用云量四分法来判断一天的天气情况，请你判断下面三幅图中的云量分别属于什么天气，将正确选项的序号填在对应的括号内。 A.多云 B.晴 C.阴 六、实验探究题（5分） 36．巧借工具有奇效 根据气象台数据汇报显示，本周一小科所在地区出现了强降雨，降水量达到227____。 （1）上面语句中，漏写了降水量的单位，请你在横线上补充完整。　 　 （2）根据 24 小时降水量等级表，这次该地区的降水等级为　 　(填“暴雨” “大暴雨”或“特大暴雨”)。 （3）降水量的多少，我们需要用雨量器来测量，某同学制作了一个雨量器(如图)，请你对该雨量器提出两点修改建议。 建议一：　 　， 建议二：　 　。 （4）当两个口径大小相同的简易雨量器在同一地点同时收集水量时，下列叙述中正确的是____。 A．口径小的所收集的雨水高度较高 B．口径大的所收集的雨水高度较低 C．两个雨量器所收集的雨水高度相同 答案解析部分 1．【答案】竺可桢 2．【答案】氧气 3．【答案】温度计；雨量器；气温计 4．【答案】结果不准确 5．【答案】柱状图；直观；形象 6．【答案】雨量器；24 7．【答案】南；13 8．【答案】云量图；晴天；多云；阴天 9．【答案】可以 10．【答案】物象 11．【答案】正确 12．【答案】错误 13．【答案】正确 14．【答案】错误 15．【答案】错误 16．【答案】错误 17．【答案】正确 18．【答案】错误 19．【答案】错误 20．【答案】正确 21．【答案】A 22．【答案】A 23．【答案】A 24．【答案】A 25．【答案】C 26．【答案】A 27．【答案】B 28．【答案】A 29．【答案】C 30．【答案】C 31．【答案】 32．【答案】（1）15 （2） （3）14时；早上6时 （4）D （5）相同 33．【答案】（1）稳定 （2）16；6 （3）十四摄氏度； （4）13 34．【答案】（1）2 3 1 （2）东风；西 （3）微风 35．【答案】B，C，A 36．【答案】（1）毫米 （2）大暴雨 （3）用直筒玻璃容器；刻度条上面的数值应从下往上依次增大 （4）C 1 学科网（北京）股份有限公司 $