精品解析：广东省汕头市澄海区八校2025-2026学年七年级上学期期末质量检测综合练习道德与法治试卷

广东省汕头市澄海区八校2025-2026学年七年级上学期期末质量检测综合练习 道德与法治试卷 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案。请将所选答案前的字母填写在答题栏对应的空格内。） 1. 升入初中后，新的环境对我们的成长提出了新的要求。新的要求表现为（ ） ①越来越有活力，会合作，能包容 ②越来越坚强，能坚持，有韧劲 ③越来越上进，敢于表达，超越自我 ④越来越以自我为中心，自以为是 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 2. 达克效应是一种心理学效应，就是一般能力越差的人越高估自己，能力越高的人越容易低估自己。能力欠缺者们沉浸在自我营造的虚幻的优势之中，常常高估自己的能力水平，却无法客观评价他人的能力。这启示我们（ ） ①提高知识技能有利于增强自信 ②要全面、客观认识和对待自己 ③缺乏知识和技能有利于提升信心 ④他人评价是认识自己的唯一途径 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. “经验、环境和遗传造就了你的面目，无论是好是坏，你都得耕耘自己的园地，你都得弹起自己的琴弦。”这句话启示我们（ ） A. 每个人的生理状况都是由遗传决定的 B. 学会接纳自己，并努力做更好的自己 C. 欣赏自己的长处和优势就能成就自我 D. 要尊重和接受个体的差异，改正缺点 4. 长期以来，207C (向后翻腾三周半抱膝)是中国跳水运动员全红婵的短板动作，她也因此连续6次与金牌失之交臂。但她从未放弃，在教练的帮助下，她不断调整心态、加强训练，逐渐克服这一短板并将其转变成优势，终于在2023年5月跳水世界杯蒙特利尔站获得金牌。这启示我们（ ） ①要接纳自己、欣赏自己，追寻更好的自己 ②面对压力与不足，要学会以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展 ③做更好的自己，就要主动改正缺点、弥补自己的不足，促进自我完善 ④广泛参与多方面的活动有助于激发自己的潜能 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 国家主席习近平在二〇二五年新年贺词中指出，“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。”中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”这启示我们（ ） A. 有梦想就一定能实现 B. 梦想一旦确立了就无法改变 C. 少年的梦应止于心动 D. 努力是梦想与现实之间的桥梁 6. 面对国家危难和人民困苦，周恩来同志决心“为了中华之崛起”而读书，誓言“险夷不变应尝胆，道义争担敢息肩”，立下“面壁十年图破壁”的远大志向。以周恩来同志为榜样，我们青少年要（ ） ①把编织人生梦想作为青少年时期的重要生命主题 ②体会到现实常常会把梦想打败，有梦想并不重要 ③认识到梦想遥不可及，梦想会折磨着你进取的心 ④关心国家发展，将个人梦想紧扣时代脉搏 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 世界万般美好，皆不及家的温馨。家，对我们的意义在于（ ） ①是我们身心的寄居之所 ②是我们心灵的港湾 ③是甜蜜、温暖、轻松的避风港 ④是限制我们发展的牢笼 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 孝是中华家庭文化中重要的精神内涵。孝亲敬老（ ） ①是道德规范不是法定义务 ②蕴含在生活的点滴之中 ③是中华民族的传统美德 ④要无条件地服从父母 A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ②③ 9. 小强约好朋友小龙去教训一个隔壁班不听话的同学，小龙应该（ ） A. 不能去，朋友犯错要及时规劝 B. 跟着去，不能辜负朋友的信任 C. 跟着去，好朋友就应两肋插刀 D. 不能去，人太少了可能会吃亏 10. 我们生活在班级和学校这个集体中，我们热爱我们共同的“家”。因为( ) ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 ②在集体中能体现自己的价值，体验责任感 ③集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力 ④在集体生活中，我们可以做自己想做的一切事情 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 中国航天的故事里，有摘星星的妈妈，有年轻的“北京明白”团队，有练习开舱门达数万次的“欢迎回家”小伙……中国航天事业凝聚着无数人的汗水和心血。中国航天人的故事启示我们（ ） ①美好集体有共同愿景，团结一致 ②美好集体应该团结合作，排斥竞争 ③建设美好集体，需要我们共同参与 ④建设美好集体，要坚持集体主义，舍弃个人利益 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 12. 新疆民警塔西抓捕罪犯时，不幸壮烈牺牲，其警号依照规定予以封存。25年后，同样成为警察的儿子按照规定重启了父亲的警号。塔西父子的故事说明了（ ） A. 牺牲的警察，岗位由子女接替 B. 挫折激发生命力量 C. 生命的接续，包括精神的传承 D. 坚强意志需要磨练 13. 2024年4月3日，受台湾省花莲县海域7.3级地震影响，福建厦门震感明显。双十一中学高一（1）班张智勋同学不顾个人安危，毫不犹豫地抬起行动不便的同桌冲出教室，转移到安全位置。“中国好同桌”张智勋同学的行为体现了他（ ） A. 律己宽人，书写生命价值 B. 行己有耻，用爱呵护友情 C. 止于至善，关怀他人生命 D. 见利思义，守望精神家园 14. 甜甜的冰激凌、清爽的西瓜、美味的烧烤、清凉的河风……夏天将至，在享受美好夏天的同时，安全问题不容小觑。下列同学的行为你赞同的是（ ） A. 小敏:天气炎热，瞒着家长悄悄约上好朋友到深水区游泳 B. 小铭:在购买食品时，仔细查看食品标签，确保食品质量 C. 小华:下午户外运动回来，一口气喝完了一瓶冰镇饮料 D. 小兰：晚上天气太热睡不着，约朋友打了一通宵的游戏 15. 为贯彻落实《中华人民共和国禁毒法》，某校在国际禁毒日组织开展“青春无毒”的主题演讲活动。这有利于青少年（ ） A. 严格执法，杜绝犯罪行为 B. 提高警惕，远离社会生活 C. 守法用法，加强宪法监督 D. 远离毒品，守护生命健康 16. 青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。它带来了喜悦和美好，也带来了矛盾和困惑。面对这些矛盾和困惑，我们可以（ ） ①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己②积极求助于他人，学习化解烦恼的方法 ③转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理④人云亦云，接纳他人的各种想法和建议 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 17. 通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。这些说明（ ） A. 人的成长是不断社会化的过程 B. 只有主动关心社会，才能实现自己的价值 C. 人们在社会交往中形成了各种社会关系 D. 青少年处于走向社会的关键时期 18. 在国产电影《哪吒之魔童闹海》中，哪吒被世人误解、排斥，面临着来自各方的压力与质疑，他没有选择向命运低头，而是发出了“若前方无路，我便踏出一条路。若天理不容，我便逆转这乾坤！”的呐喊。这启示我们（ ） ①战胜挫折，发掘自身的生命力量 ②认识自己，重视他人的所有评价 ③遇到坎坷，沉浸在负面的情绪中 ④身处逆境，保持乐观向上的态度 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 19. 2025年3月，广州某学校将生态文明教育融入劳动实践，组织师生开展“我为碳中和添片绿”植树活动，同学们亲手种下小树，在实践中体会“十年树木，百年树人”的深刻内涵。这启示中学生要（ ） ①增强劳动观念，培养良好劳动品质 ②践行绿色发展理念，建设美丽中国 ③提升职业素养，迎接世界未来挑战 ④树立生态环保意识，守护青山绿水 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 20. 孙颖莎在接受《乒乓世界》的专访时谈到，进入2024年，一切和“如何做到”相关的问题，在莎莎这里一直有一个清晰的答案。“在很累的时候，记住自己的目标，我觉得答案就是，记住自己心中的那个目标。”关于人生目标，下列说法正确的是（ ） ①正确认识人与人的关系，是树立人生目标的必要前提 ②树立个人观念，把赢得荣誉作为自己的人生目标 ③应将个人的人生目标与祖国的需要紧密联系 ④树立明确的人生目标是应对挫折和磨砺意志的内在动力 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 二、非选择题。 21. 榜样是青春的动力，迷茫是青春的常态，规划是青春的翅膀。某校七（1）班开展“不负青春”系列主题活动，现邀你参与。 【树青春榜样】 孝亲之星 ◎姓名：张小欣 ◎同学眼中的她： ① …… ◎父母眼中的她： …… ②之星 ◎姓名：王一 ◎老师眼中的他： 见到老师主动问好；发现老师上课讲错时，选择恰当的时间、地点悄悄告诉老师…… （1）补充完成①②处的内容。张小欣与王一通过这一活动更好地认识了自己，这体现了认识自我的哪一途径？ 【解青春迷茫】 迷茫一：我是小雨，进入初中以来，我很努力地向学霸同桌学习，看她怎么学我就怎么学，快一学期了，可是我的成绩不升反降了。这是为什么呀？迷茫中。 迷茫二：我是小婷，听说学校将要组织七年级师生重走唐诗之路的研学游活动，别提有多开心了，可是妈妈却劝我少参加与学习无关的活动，让我请假在家做作业。我该如何劝说妈妈呢？迷茫中。 （2）迷茫是青春的常态，但不是止步的理由。请运用“学习新天地”的有关知识分别为小雨、小婷化解青春迷茫。 【展青春翅膀】 小雨初中三年规划书（摘选） 我的梦想 考上××高中 优势大盘点 游泳 劣势大盘点 长跑 准备选报的中考体育项目 游泳 需改正的缺点 容不得老师的批评 （3）结合规划书和所学知识，分析说明我们中学生该如何展开青春的翅膀。 22. 【学习榜样】 一座城市的文明不仅在其颜值，更在其精神。在我们身边，有许多值得我们学习的榜样，令我们继承和弘扬的精神。 材料一 亚运最美风景线 在杭州亚运会上，共有37600多名赛会志愿者，他们被亲切地称为“小青荷”。运动员们在赛场上全力拼搏、追求卓越的同时，这些志愿者们也在各自的岗位上贡献力量，传递友爱与温暖。他们坚守岗位，不言代价，有的疏导队伍秩序，有的协助翻译，有的解决住宿问题，还有的负责做暖场表演……13个领域，20多个日夜，“小青荷”们热情洋溢的微笑和饱满的活力，用实际行动生动地诠释了志愿者精神的实质内涵，绘就“亚运最美风景线”。 ◎你认为“亚运最美风景线”美在哪儿? 材料二 撑起留守儿童一片天 满玉林，女，国网山东省电力公司嘉祥县供电公司党建部副主任。2007年5月，满玉林组建了当地首家国企非盈利公益组织——彩虹爱心妈妈服务队，把热心公益的人聚集在一起，播撒小善大爱。她长期为留守儿童开设“雏鹰课堂”，长期为留守儿童提供心理疏导、情感慰藉、公益课堂等关爱服务。2016年5月以来，先后组织开展380余次主题关爱活动，获益儿童多达7000人。2023年12月被评为第九届济宁市道德模范。 ◎请你为道德模范满玉林撰写颁奖词。 请你任选上面的一则材料，运用所学知识完成相应的问题。 23. 探寻成长时空。成长的时空里有欢乐，也有烦恼。新晋初中生小涵的一天： 新晋初中生小涵的一天： 任务 【家庭·育成长】早上，小涵洗漱完毕。妈妈已经准备好可口的饭菜，然后，爸爸开车送我去学校。一路上，爸爸叮嘱我要认真学习，和同学要团结友爱。有家，真好!” （1）“家”对小涵来说意味着什么？ 【恩师·助成长】上午，语文课上，老师温言细语，常常有独到的见解，我信服她；英语课上，老师幽默风趣，我喜欢他；数学课是班主任上课，他认真严格，常常因为我做题粗心而批评我，我害怕他。 （2）根据小涵对不同老师的看法，你认为该如何珍惜师生情谊？ 【朋友·伴成长】中午，小涵看到朋友小林很难过，就过去关心询问他，他支吾不肯说，问多了还冲我发火。他是不把我当朋友了吗？ （3）运用所学知识，请给小涵分享交友小妙招。 【集体·共成长】下午，学校组织全校大扫除。班主任把全班同学分了组并布置了各自的任务。同学们有的扫地，有的整理桌椅，有的擦黑板……很快，教室变得干净又整洁。 晚托班时，我发现语文笔记没记全，有个题目不会做。下课时，我向同桌请教，他把课堂笔记分享给我，并把我不懂的部分跟我讲了一遍。我发现班里的同学在学习上总会相互帮助，同时又是你追我赶，互相比拼。我暗暗下定决心要努力追赶。 （4）小涵班级里同学们的表现折射出为建设美好班集体，我们应该怎么做？） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东省汕头市澄海区八校2025-2026学年七年级上学期期末质量检测综合练习 道德与法治试卷 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案。请将所选答案前的字母填写在答题栏对应的空格内。） 1. 升入初中后，新的环境对我们的成长提出了新的要求。新的要求表现为（ ） ①越来越有活力，会合作，能包容 ②越来越坚强，能坚持，有韧劲 ③越来越上进，敢于表达，超越自我 ④越来越以自我为中心，自以为是 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查初中阶段对学生提出的新的要求的相关知识。 ①②③：依据教材，进入中学，在新的环境中，我们有机会重新塑造一个自我，这个崭新的“自我”表现为越来越有活力，能坚持，有韧劲，越来越坚强，会合作，能包容，越来越上进，敢于表达，超越自我，故①②③说法正确； ④：以自我为中心，自以为是不利于融入新集体，不利于我们的健康成长，故④说法错误； 故本题选C。 2. 达克效应是一种心理学效应，就是一般能力越差的人越高估自己，能力越高的人越容易低估自己。能力欠缺者们沉浸在自我营造的虚幻的优势之中，常常高估自己的能力水平，却无法客观评价他人的能力。这启示我们（ ） ①提高知识技能有利于增强自信 ②要全面、客观认识和对待自己 ③缺乏知识和技能有利于提升信心 ④他人评价是认识自己的唯一途径 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己及自信的相关知识。 ①：根据达克效应图示，知识与技能水平提升到“开悟之坡”阶段时，自信度随能力提高而上升，说明提高知识技能有利于增强基于真实能力的自信，故①符合题意； ②：达克效应中“能力欠缺者高估自己、无法客观评价他人”，启示我们要全面、客观认识自己，避免盲目高估或低估，故②符合题意； ③：缺乏知识和技能时的“信心”是“愚昧之山”的虚幻优势，并非真正的信心提升，故③说法错误； ④：认识自己的途径包括自我评价、他人评价等，故④说法错误； 故本题选A。 3. “经验、环境和遗传造就了你的面目，无论是好是坏，你都得耕耘自己的园地，你都得弹起自己的琴弦。”这句话启示我们（ ） A. 每个人的生理状况都是由遗传决定的 B. 学会接纳自己，并努力做更好的自己 C. 欣赏自己的长处和优势就能成就自我 D. 要尊重和接受个体的差异，改正缺点 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查接纳自己、做更好的自己。 B：题干既肯定个体差异的必然性，又强调主动作为，启示我们要学会接纳自己，并努力做更好的自己，故B符合题意； A：题干明确提到“经验、环境和遗传”共同作用，而“生理状况”不仅受遗传影响，也与环境密切相关，此选项片面夸大遗传的作用，故A说法错误； C：“就能”表述绝对化，欣赏自己的长处和优势有助于成就自我，故C说法错误； D：题干更侧重自我接纳与自我发展”，而不是 “尊重他人差异” 或“改正缺点”，故D不符合题意； 故本题选B。 4. 长期以来，207C (向后翻腾三周半抱膝)是中国跳水运动员全红婵的短板动作，她也因此连续6次与金牌失之交臂。但她从未放弃，在教练的帮助下，她不断调整心态、加强训练，逐渐克服这一短板并将其转变成优势，终于在2023年5月跳水世界杯蒙特利尔站获得金牌。这启示我们（ ） ①要接纳自己、欣赏自己，追寻更好的自己 ②面对压力与不足，要学会以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展 ③做更好的自己，就要主动改正缺点、弥补自己的不足，促进自我完善 ④广泛参与多方面的活动有助于激发自己的潜能 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学会欣赏自己的要求、学会接纳自己的要求、不断完善自己的要求。 ①②③：依据题文，全红婵因为短板动作多次与金牌失之交臂，但她从未放弃，不断调整心态，加强训练，逐渐克服自己的短板并将其转变为优势，这启示我们要接纳自己、欣赏自己，追寻更好的自己；面对压力与不足，要学会以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展；做更好的自己，就要主动改正缺点、弥补自己的不足，促进自我完善，故①②③符合题意； ④：广泛参与多方面的活动有助于激发自己的潜能在题文中未涉及，故④不符合题意； 故本题选A。 5. 国家主席习近平在二〇二五年新年贺词中指出，“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。”中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”这启示我们（ ） A. 有梦想就一定能实现 B. 梦想一旦确立了就无法改变 C. 少年的梦应止于心动 D. 努力是梦想与现实之间的桥梁 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查实现梦想的做法。 D：梦想虽然遥远，但通过不懈的努力和坚持，我们可以逐步接近并实现它。这与习近平主席贺词中的观点相符合。故D说法正确； A：“就一定”这一说法过于绝对。虽然梦想是成功的起点，但实现梦想还需要努力、机遇和其他多种因素，故A说法错误； B：这一观点忽视了梦想的灵活性和可调整性。在人生的不同阶段，我们的梦想和目标可能会随着经历和环境的变化而调整，故B说法错误； C：这一观点忽视了行动的重要性。梦想不仅仅是心动，更需要通过实际行动去追求和实现，故C说法错误； 故本题选D。 6. 面对国家危难和人民困苦，周恩来同志决心“为了中华之崛起”而读书，誓言“险夷不变应尝胆，道义争担敢息肩”，立下“面壁十年图破壁”的远大志向。以周恩来同志为榜样，我们青少年要（ ） ①把编织人生梦想作为青少年时期的重要生命主题 ②体会到现实常常会把梦想打败，有梦想并不重要 ③认识到梦想遥不可及，梦想会折磨着你进取的心 ④关心国家发展，将个人梦想紧扣时代脉搏 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题，梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，故①说法符合题意； ②：梦想虽然有时会遇到现实阻碍，但梦想能指引前进方向，有梦想非常重要，故②说法不符合题意； ③：梦想并非遥不可及，努力是梦想与现实之间的桥梁，梦想能激励进取心，故③说法不符合题意； ④：少年的梦想应与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，要关心国家发展，故④说法符合题意； 7. 世界万般美好，皆不及家的温馨。家，对我们的意义在于（ ） ①是我们身心的寄居之所 ②是我们心灵的港湾 ③是甜蜜、温暖、轻松的避风港 ④是限制我们发展的牢笼 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查家的意义。 ①②③：由教材内容可知，家是我们身心的寄居之所，是我们心灵的港湾，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港，所以①②③正确； ④：由教材内容可知，家是温馨的港湾，并不是限制我们发展的牢笼，所以④错误； 故本题选A。 8. 孝是中华家庭文化中重要的精神内涵。孝亲敬老（ ） ①是道德规范不是法定义务 ②蕴含在生活的点滴之中 ③是中华民族的传统美德 ④要无条件地服从父母 A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对孝的正确认识 ①：孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务，①说法错误； ②③：依据教材知识，在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。孝敬父母体现在点滴的行动之中，②③说法正确； ④：无条件地服从父母是愚孝的表现，④说法错误； 故本题选D。 9. 小强约好朋友小龙去教训一个隔壁班不听话的同学，小龙应该（ ） A. 不能去，朋友犯错要及时规劝 B. 跟着去，不能辜负朋友的信任 C. 跟着去，好朋友就应两肋插刀 D. 不能去，人太少了可能会吃亏 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查友谊不能没有原则。 A：依据教材知识并分析题干可知，小强约好朋友小龙去教训一个隔壁班不听话的同学，小龙不能去，因为朋友犯错要及时规劝，故A说法符合题意； B：不能去，与朋友相处不能没有原则，朋友犯了错误，要及时规劝，否则就会伤害友谊，故B说法错误； C：不能去，友谊需要信任和忠诚，但“讲义气”、“够朋友”并不等于不加分辨地为朋友做任何事，故C说法错误； D：不能去不是因为会吃亏，而是违背了交友的原则，故D说法错误； 故本题选A。 10. 我们生活在班级和学校这个集体中，我们热爱我们共同的“家”。因为( ) ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 ②在集体中能体现自己的价值，体验责任感 ③集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力 ④在集体生活中，我们可以做自己想做的一切事情 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识集体生活的作用。 ①②③：根据所学知识，集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人；集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力，①②③说法正确； ④：在集体生活中，要自觉遵守集体的共同规则，而不是可以做自己想做的一切事情，④说法错误； 故本题选A。 11. 中国航天的故事里，有摘星星的妈妈，有年轻的“北京明白”团队，有练习开舱门达数万次的“欢迎回家”小伙……中国航天事业凝聚着无数人的汗水和心血。中国航天人的故事启示我们（ ） ①美好集体有共同愿景，团结一致 ②美好集体应该团结合作，排斥竞争 ③建设美好集体，需要我们共同参与 ④建设美好集体，要坚持集体主义，舍弃个人利益 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体的要求。 ①③：分析题文，中国航天事业凝聚着无数人的汗水和心血说明美好集体拥有共同的愿景，团结一致，也说明建设美好集体，需要我们共同参与，故①③说法正确； ②：集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步，故②说法错误； ④：建设美好集体，要坚持集体主义，也要重视和保障个人正当的利益，故④说法错误； 故本题选C。 12. 新疆民警塔西抓捕罪犯时，不幸壮烈牺牲，其警号依照规定予以封存。25年后，同样成为警察的儿子按照规定重启了父亲的警号。塔西父子的故事说明了（ ） A. 牺牲的警察，岗位由子女接替 B. 挫折激发生命力量 C. 生命的接续，包括精神的传承 D. 坚强意志需要磨练 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查生命有接续。 C：塔西的儿子按照规定重启了父亲的警号，说明生命有接续，生命的接续包括精神的传承，C说法正确； A：没有认识到问题的本质，A错误； BD：说法与题干内容无关，BD与题意不符； 故本题选C。 13. 2024年4月3日，受台湾省花莲县海域7.3级地震影响，福建厦门震感明显。双十一中学高一（1）班张智勋同学不顾个人安危，毫不犹豫地抬起行动不便的同桌冲出教室，转移到安全位置。“中国好同桌”张智勋同学的行为体现了他（ ） A. 律己宽人，书写生命价值 B. 行己有耻，用爱呵护友情 C. 止于至善，关怀他人生命 D. 见利思义，守望精神家园 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查止于至善、敬畏生命。 C：地震时张智勋同学，毫不犹豫抱起行动不便的同桌乐乐将他转移到安全地带，体现了他止于至善，关怀他人生命，故C符合题意； ABD：题文中并未涉及律己宽人、行己有耻、见利思义，故ABD不符合题意； 故本题选C。 14. 甜甜的冰激凌、清爽的西瓜、美味的烧烤、清凉的河风……夏天将至，在享受美好夏天的同时，安全问题不容小觑。下列同学的行为你赞同的是（ ） A. 小敏:天气炎热，瞒着家长悄悄约上好朋友到深水区游泳 B. 小铭:在购买食品时，仔细查看食品标签，确保食品质量 C. 小华:下午户外运动回来，一口气喝完了一瓶冰镇饮料 D. 小兰：晚上天气太热睡不着，约朋友打了一通宵的游戏 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查爱护身体。 A：未成年人瞒着家长悄悄约上好朋友到深水区游泳，容易发生溺水，故A说法错误； B：购买食品时仔细查看食品标签、确保食品质量，是具有食品安全意识的表现，故B说法正确； C：运动完之后，不能马上喝冰镇饮料，故C说法错误； D：通宵打游戏，不利于身心健康，故D说法错误； 故本题选B。 15. 为贯彻落实《中华人民共和国禁毒法》，某校在国际禁毒日组织开展“青春无毒”的主题演讲活动。这有利于青少年（ ） A. 严格执法，杜绝犯罪行为 B. 提高警惕，远离社会生活 C. 守法用法，加强宪法监督 D. 远离毒品，守护生命健康 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查爱护生命、预防犯罪、宪法监督、参与社会生活等。 A：严格执法是执法机关的职责，青少年没有执法权，故A说法错误； B：远离社会生活不符合现实需求，禁毒教育旨在引导健康社交而非隔绝社会，故B不符合题意； C：全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权，与禁毒主题无直接关联，故C不符合题意； D：选项对应了"青春无毒"主题，体现禁毒教育对守护生命健康的积极作用，故D符合题意。 故本题选D。 16. 青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。它带来了喜悦和美好，也带来了矛盾和困惑。面对这些矛盾和困惑，我们可以（ ） ①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己②积极求助于他人，学习化解烦恼的方法 ③转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理④人云亦云，接纳他人的各种想法和建议 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查化解青春期的矛盾心理。 ①②③：面对青春期的矛盾心理，我们要积极参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；通过求助他人，学习化解烦恼的方法；通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”，故①②③说法正确； ④：我们不能人云亦云，也不能茫然地接纳他人的各种想法和建议，故④说法错误； 故本题选A。 17. 通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。这些说明（ ） A. 人的成长是不断社会化的过程 B. 只有主动关心社会，才能实现自己的价值 C. 人们在社会交往中形成了各种社会关系 D. 青少年处于走向社会的关键时期 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查人的社会化过程。 A：题干中通过父母、同伴、老师及社会的帮助，描述了个人知识、能力、规则意识等的发展，直接体现了人的成长是不断社会化的过程，故A符合题意； B：题干未强调“主动关心社会”与“实现价值”的关联，而是侧重外部环境对成长的作用，故B不符合题意； C：题干未提及社会关系的形成，而是强调个人通过社会化成长为合格成员，故C不符合题意； D：题干未特指青少年阶段的关键性，而是整体描述社会化过程，故D不符合题意； 故本题选A。 18. 在国产电影《哪吒之魔童闹海》中，哪吒被世人误解、排斥，面临着来自各方的压力与质疑，他没有选择向命运低头，而是发出了“若前方无路，我便踏出一条路。若天理不容，我便逆转这乾坤！”的呐喊。这启示我们（ ） ①战胜挫折，发掘自身的生命力量 ②认识自己，重视他人的所有评价 ③遇到坎坷，沉浸在负面的情绪中 ④身处逆境，保持乐观向上的态度 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人评价、情绪调节的方法、正确面对挫折。 ①④：分析题文，哪吒未因被世人误解而自暴自弃，而是勇敢的面对，体现了敢于面对挑战和困难，身处逆境，保持乐观向上的态度，战胜挫折，发掘自身的生命力量，故①④符合题意； ②：重视他人的所有评价，说法太绝对，应该正确对待他人评价，故②说法错误； ③：不能沉浸在负面的情绪中，应该积极调解负面的情绪，故③说法错误； 故本题选B。 19. 2025年3月，广州某学校将生态文明教育融入劳动实践，组织师生开展“我为碳中和添片绿”植树活动，同学们亲手种下小树，在实践中体会“十年树木，百年树人”的深刻内涵。这启示中学生要（ ） ①增强劳动观念，培养良好劳动品质 ②践行绿色发展理念，建设美丽中国 ③提升职业素养，迎接世界未来挑战 ④树立生态环保意识，守护青山绿水 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查建设美好祖国需要辛勤劳动、坚持绿色发展道路。 ①②④：依据题文，广州某学校将生态文明教育融入劳动实践，同学们通过参加植树活动的过程中深刻明白了“十年树木，百年树人”的深刻内涵。通过这次有意义的劳动实践课告诉我们要增强劳动观念，培养良好劳动品质；践行绿色发展理念，建设美丽中国；树立生态环保意识，守护青山绿水，故①②④说法正确； ③：提升职业素养，迎接世界未来挑战与题文主旨无关，故③不符合题意； 故本题选B。 20. 孙颖莎在接受《乒乓世界》的专访时谈到，进入2024年，一切和“如何做到”相关的问题，在莎莎这里一直有一个清晰的答案。“在很累的时候，记住自己的目标，我觉得答案就是，记住自己心中的那个目标。”关于人生目标，下列说法正确的是（ ） ①正确认识人与人的关系，是树立人生目标的必要前提 ②树立个人观念，把赢得荣誉作为自己的人生目标 ③应将个人的人生目标与祖国的需要紧密联系 ④树立明确的人生目标是应对挫折和磨砺意志的内在动力 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查树立人生目标。 ③④：依据教材知识可知，树立人生目标应将个人的人生目标与祖国的需要紧密联系，树立明确的人生目标是应对挫折和磨砺意志的内在动力，故③④说法正确； ①：正确认识个人与社会的关系，是树立人生目标的必要前提，故①说法错误； ②：应该树立国家观念，不能把赢得荣誉作为自己的人生目标，故②说法错误； 故本题选D。 二、非选择题。 21. 榜样是青春的动力，迷茫是青春的常态，规划是青春的翅膀。某校七（1）班开展“不负青春”系列主题活动，现邀你参与。 【树青春榜样】 孝亲之星 ◎姓名：张小欣 ◎同学眼中的她： ① …… ◎父母眼中的她： …… ②之星 ◎姓名：王一 ◎老师眼中的他： 见到老师主动问好；发现老师上课讲错时，选择恰当的时间、地点悄悄告诉老师…… （1）补充完成①②处的内容。张小欣与王一通过这一活动更好地认识了自己，这体现了认识自我的哪一途径？ 【解青春迷茫】 迷茫一：我是小雨，进入初中以来，我很努力地向学霸同桌学习，看她怎么学我就怎么学，快一学期了，可是我的成绩不升反降了。这是为什么呀？迷茫中。 迷茫二：我是小婷，听说学校将要组织七年级师生重走唐诗之路的研学游活动，别提有多开心了，可是妈妈却劝我少参加与学习无关的活动，让我请假在家做作业。我该如何劝说妈妈呢？迷茫中。 （2）迷茫是青春的常态，但不是止步的理由。请运用“学习新天地”的有关知识分别为小雨、小婷化解青春迷茫。 【展青春翅膀】 小雨初中三年规划书（摘选） 我的梦想 考上××高中 优势大盘点 游泳 劣势大盘点 长跑 准备选报的中考体育项目 游泳 需改正的缺点 容不得老师的批评 （3）结合规划书和所学知识，分析说明我们中学生该如何展开青春的翅膀。 【答案】（1）①帮妈妈做力所能及的家务，如洗碗、拖地等（1分，符合题意即可）；②尊师。他人评价。 （2）迷茫一：小雨要掌握科学的学习方法；学习方法因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。 迷茫二：小婷可以告诉妈妈学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。 （3）“梦想考上××高中”说明要有梦想，要立志；“准备选报具有优势的中考体育项目游泳”说明要扬长避短；改正“容不得老师的批评”的缺点，说明要主动改正缺点或说明要正确对待老师的批评；既看到自己优势，又看到自己劣势，说明要正确认识自己（自我评价）。 【解析】 【分析】考点考查：孝亲敬长、尊重老师、正确认识自己、学会学习、正确认识学习、努力的基本要求、做更好的自己、正确对待老师的批评、正确认识自己。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生， 需要运用孝亲敬长、尊重老师的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：孝亲之星→可链接帮妈妈做力所能及的家务，如洗碗、拖地等。 关键词②：见到老师主动问好；发现老师上课讲错时，选择恰当的时间、地点悄悄告诉老师→可链接尊师。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生， 需要运用正确认识自己的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：同学、父母和老师眼中的她→可链接他人评价。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生， 需要运用学会学习、正确认识学习的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我很努力地向学霸同桌学习，看她怎么学我就怎么学，快一学期了，可是我的成绩不升反降了→可链接要掌握科学的学习方法。 关键词②：妈妈却劝我少参加与学习无关的活动，让我请假在家做作业→可链接学习不仅仅局限在学校。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生， 需要运用努力的基本要求、做更好的自己、正确对待老师的批评、正确认识自己的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：梦想考上××高中→可链接要有梦想，要立志。 关键词②：准备选报具有优势的中考体育项目游泳→可链接要扬长避短。 关键词③：“容不得老师的批评”的缺点→可链接要主动改正缺点+要正确对待老师的批评+要正确认识自己。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 【学习榜样】 一座城市的文明不仅在其颜值，更在其精神。在我们身边，有许多值得我们学习的榜样，令我们继承和弘扬的精神。 材料一 亚运最美风景线 在杭州亚运会上，共有37600多名赛会志愿者，他们被亲切地称为“小青荷”。运动员们在赛场上全力拼搏、追求卓越的同时，这些志愿者们也在各自的岗位上贡献力量，传递友爱与温暖。他们坚守岗位，不言代价，有的疏导队伍秩序，有的协助翻译，有的解决住宿问题，还有的负责做暖场表演……13个领域，20多个日夜，“小青荷”们热情洋溢的微笑和饱满的活力，用实际行动生动地诠释了志愿者精神的实质内涵，绘就“亚运最美风景线”。 ◎你认为“亚运最美风景线”美在哪儿? 材料二 撑起留守儿童一片天 满玉林，女，国网山东省电力公司嘉祥县供电公司党建部副主任。2007年5月，满玉林组建了当地首家国企非盈利公益组织——彩虹爱心妈妈服务队，把热心公益的人聚集在一起，播撒小善大爱。她长期为留守儿童开设“雏鹰课堂”，长期为留守儿童提供心理疏导、情感慰藉、公益课堂等关爱服务。2016年5月以来，先后组织开展380余次主题关爱活动，获益儿童多达7000人。2023年12月被评为第九届济宁市道德模范。 ◎请你为道德模范满玉林撰写颁奖词。 请你任选上面的一则材料，运用所学知识完成相应的问题。 【答案】材料一：他们以国家利益、集体利益为重；有强烈的责任意识，服务社会，奉献社会；关爱他人，待人友善，文明有礼等。 材料二：满玉林主动关心社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急，关爱他人，倾力奉献社会，实现自己的人生价值，生命虽平凡，但也能时时创造伟大，将个体生命和他人、社会、民族国家的命运联系在一起时，生命从平凡中闪耀着伟大。 【解析】 【分析】考点考查：坚持国家利益至上、勇担社会责任、服务社会、关爱他人、文明有礼、亲社会行为、生命的平凡与伟大。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、责任意识。 【详解】小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用坚持国家利益至上、勇担社会责任、服务社会、关爱他人、文明有礼等有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“小青荷”们在各自的岗位上贡献力量，传递友爱与温暖→可链接以国家利益、集体利益为重；关爱他人，待人友善，文明有礼；强烈的责任意识，服务社会，奉献社会等知识作答。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用亲社会行为、生命的平凡与伟大的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：满玉林先后组织开展380余次主题关爱活动，获益儿童多达7000人→可链接养成亲社会行为的意义、生命从平凡中闪耀着伟大等知识作答。 第三步：整合信息，组织答案。 23. 探寻成长时空。成长的时空里有欢乐，也有烦恼。新晋初中生小涵的一天： 新晋初中生小涵的一天： 任务 【家庭·育成长】早上，小涵洗漱完毕。妈妈已经准备好可口的饭菜，然后，爸爸开车送我去学校。一路上，爸爸叮嘱我要认真学习，和同学要团结友爱。有家，真好!” （1）“家”对小涵来说意味着什么？ 【恩师·助成长】上午，语文课上，老师温言细语，常常有独到的见解，我信服她；英语课上，老师幽默风趣，我喜欢他；数学课是班主任上课，他认真严格，常常因为我做题粗心而批评我，我害怕他。 （2）根据小涵对不同老师的看法，你认为该如何珍惜师生情谊？ 【朋友·伴成长】中午，小涵看到朋友小林很难过，就过去关心询问他，他支吾不肯说，问多了还冲我发火。他是不把我当朋友了吗？ （3）运用所学知识，请给小涵分享交友小妙招。 【集体·共成长】下午，学校组织全校大扫除。班主任把全班同学分了组并布置了各自的任务。同学们有的扫地，有的整理桌椅，有的擦黑板……很快，教室变得干净又整洁。 晚托班时，我发现语文笔记没记全，有个题目不会做。下课时，我向同桌请教，他把课堂笔记分享给我，并把我不懂的部分跟我讲了一遍。我发现班里的同学在学习上总会相互帮助，同时又是你追我赶，互相比拼。我暗暗下定决心要努力追赶。 （4）小涵班级里同学们的表现折射出为建设美好班集体，我们应该怎么做？） 【答案】（1）“家”对小涵来说，①家是生命的居所，家是心灵的港湾。我们的成长离不开家庭的哺育；②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。 （2）结合小涵对不同老师的看法，我们应该珍惜师生情谊，①真诚接受老师的引领和指导，老师独到的见解值得信服，发自内心的尊重幽默风趣的老师，善于从数学老师的教诲汲取成长的营养；②正确对待老师的批评，老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，要理解老师因做题粗心而作出批评的良苦用心。③尊重并适应不同风格的老师，有独到见解的、幽默风趣的、上课严肃的老师都有值得我们学习的地方。（4选2） （3）交友需要学会关心和尊重对方。关心朋友也要尊重对方，把握好彼此的界限和分寸。（不要强人所难，在一旁关心他、支持他即可。） （4）建设美好班集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。①需要树立主人翁意识，我们应主动作为，各负其责，各尽其能；②要树立正确的合作与竞争观念，我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作，共同进步。 【解析】 【分析】考点考查：家的功能、师生交往、呵护友谊、建设美好集体 能力考查：分析和描述能力 核心素养：健全人格、责任意识 【详解】小问1： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用家的意味的有关知识，从道理说明类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：妈妈为小涵准备可口的饭菜，爸爸开车送小涵去学校→联系家是生命的居所，家是心灵的港湾；家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用师生关系的有关知识，从做法类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小涵面对不同的老师有不同的看法→联系尊重老师，真诚接受老师的引领和指导；正确对待老师的批评；尊重并适应不同风格的老师。 第三步：整合信息，组织答案。 小问3： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用呵护友谊的有关知识，从做法类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小涵发现好友难过，关心询问，但好友支吾不说，问多了还发火→联系交友需要关心和尊重对方，把握好彼此的界限和分寸。 第三步：整合信息，组织答案。 小问4： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用建设美好集体的有关知识，从做法类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小涵班级的同学在学校组织的大扫除中各负其责，相互配合→联系需要树立主人翁意识，我们应主动作为，各负其责，各尽其能； 关键词②：在学习上，同学之间相互帮助，你追我赶，共同进步→联系要树立正确的合作与竞争观念，我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作，共同进步。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $