辽宁大连市中山区2025-2026学年五年级上学期期末语文试题

大连市中山区第一学期期末考试 班级 姓名」 一、基础与积累运用。(40分) 1.请将下面的古诗抄写下来，注意排版美观，书写工整，行款整齐。(2分) 扬子江 [南宋] 文天祥 几日随风北海游， 回从扬子大江头。 天祥诗 臣心一片磁针石， 不指南方不肯休。 2.P易错点下面每组词语中有一个读音是错误的，找出来将序号填在括号里。(4分) (1)A冠军(guàn) B.竹箩(Iu6) C.胚胎(p) D.嗜好(sh) (2)A.杀菌(un) B.酷暑(k心ù) C.涟漪(y) D.博闻强识(sh)( (3)A.嫉()妒 B.呻吟(shen) C.纸屑(xiè)· D.酵(jiào)母 (4)A教海(huiD B.擅长(shan) C.强(qing)迫D款息(x) ( 3.先根据拼音在田字格里填写词语，再根据情景，为第一句话的括号里填写合适的词语。(4分) 情，不仅是对家乡星空深深的imù 还是浸在村口桂花香里( )的乡愁。情 是母亲在炎夏kùshU 中仍忙碌的身影，也是父亲摇着chuan jiang ……送我 去学校的背影。 4.下列每组词语中各有一处错误，请指出来并改正。(4分) (1)A.忘确 B.侵略 C.舅父 D.完璧归赵 )( ) (2)A.领略 B.质朴 C.烦琐D.衰鸿遍野 ( )( (3)A.消毁 B.饱览 C.繁殖 D.难以置信 ()( (4)A.宴请 B.迟延 C.崩塌 D.金壁辉煌 ( )( 5.对下列加点的字或词解释有误的一项是( )。(2分) A.随意春芳歇（尽） B.海人不倦（教海） C,漫浪诵读（随意） D.敏而好学，不耻下问（羞愧） 6. 把成语填人句子中，最恰当的一项是()(2分) 21世纪的中国走在高速发展的路上，无数优秀的人物，为国家的 做出了不懈的努力 和奋斗，幸运的我们恰逄 ,过着 的生活，理应好好学习，未来报效祖国。 A.丰衣足食太平盛世繁荣富强安居乐业B.太平盛世丰衣足食繁荣富强安居乐业 C.繁荣富强 丰衣足食太平盛世安居乐业D.繁荣富强太平盛世安居乐业丰衣足食 7.阅读要有一定的速度，下列说法错误的是()(2分) A.我们要集中注意力阅读。 B.带着问题阅读可以提高速度。C,逐字逐句地认真读。 D.阅读中发现不理解的词语，只要不影响阅读，可以跳过，继续读下去。 8.请用修改符号修改语段中的语病。(5分) 我们已经即将是五年级的学生了，学习要更加积极主动。这学期，我们办了个班级小图书管。 我们经常阅读《少年大世界》、《小学生作文评改报》等杂志。大量的课外阅读使我们增长了知识和 写作水平。 9.积累运用。(7分)》 (1)美景，是广袤大地的馈赠。泱泱中华，有“西塞山前白鹭飞， ”的渔乡山水图； 有“半亩方塘一鉴开， ”的田园风光图；有“ ,清泉石上流”的林 间山水图…四时景物皆成趣。 (2)美德，是中华文化的精髓。“ ,不耻下问”是《论语》谦虚好学的告诫；“我劝天公 重抖擞， ”是龚自珍期待人才的呐喊；“ ,游子身上衣”是孟郊对母 爱的歌颂。 (3)我们的成长离不开关键词惜时，岳飞说“ ,白了少年头，空悲切”。 10.读古诗，解诗意，悟诗情。(8分) 兰溪棹(zhào)歌w [唐]戴叔伦 凉月田如眉挂柳湾，越⑧中山色镜中看。 兰溪三日桃花雨@，半夜鲤鱼来上滩 【注释①棹歌：摇橹时唱的歌。②凉月：新月。③越：古代东南沿海称为越。④桃花雨：春天桃花盛开时下的雨。 (1)这首诗写了 季的美丽景色，作者最独特的写作手法是 ,全诗充满着诗人对 渔家的 之情。(3分) (2)下列说法不正确的一项是( )(2分) A.“凉月如眉挂柳湾”写出了行舟时的岸边景色，凉月孤柳，冷寂凄清。 B.“越中山色镜中看”描绘出越中一带水清如镜，两岸秀色尽映水中的美丽图景。 C.诗中特意写到了鲤鱼上滩，使静夜增添了活泼的生命跃动的气息。 D.全诗着重表现的并非夜的静谧朦胧，而是兰溪夜景的清新澄澈、生趣盎然。 (3)“兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩”这两句诗画面感十足，请你想象画面，用文字描绘出来。(3分) 二、阅读理解(30分) 【材料一】 什么是航天育种？ ①航天育种，也称空间诱变育种，是将农作物种子或诱变材料送到太空，利用太空特殊的环境诱 变作用，使种子产生变异，再返回地面培育新种子、新材料，培育新品种的作物育种新技术。 ②航天育种具有有益变异多、变异幅度大、稳定快，以及高产、优质、早熟、抗病力强等特点。其 变异率较普通诱变育种高3~4倍，育种周期较杂交育种缩短约一半，由8年左右缩短至4年左右。 与传统育种技术相比，它能在较短的时间内提高农产品的品质，创造出许多新品种，在现代农业的快 速发展中发挥重要作用。 【材料二】 航天育种具体流程 ①具体来说，就是让农作物种子搭乘返回式航天器进入太空，利用太空特殊环境（高真空、高能 离子辐射、宇宙磁场、高洁净等)的诱变作用，使种子产生基因变异。这些遨游太空的种子返回地面 之后由育种专家进行种植，并观察其变异情况，再从中选择那些可遗传且符合人类要求的变异植株， 进而培育出各方面表现更好的种子。 【材料三】 “太空种子”是如何炼成的？ ①航天工程系统复杂程度高、技术跨度大，荷载容量弥足珍贵。什么样的种子才能获得太空之 旅的入场券呢？从落地之后到成功育种又要经历哪些考验？ ②被选中的种子一般要具备两个条件：一是遗传性稳定，二是综合性状好。能够获得太空之旅 资格的种子可谓是“天选之种”」 ③据统计，一般种子在太空中的突变率仅为0.05%~0.5%，没有变化的种子有很多，只有被宇 宙粒子击中的“幸运儿”才会在返回地面后被挑选出来。同时，由于基因突变具有不定向性，并非所 有的种子都往好的方向突变，因此，只有符合要求的种子才能留下来。 ④挑选出的种子要进行多代筛选培育，同时还要经过风、虫、旱的考验，只有通过这些严苛的试 验并得到权威部门审定的种子才是真正合格的“太空种子”。 【材料四】 我国航天育种已取得哪些成果？ ①有数据显示，1999年11月(A)神舟一号首飞后的历次飞行任务，累计为国内400余家科研机 构和高等院校搭载航天育种实验项目3000(B)余项，创制出40000(C)余份空间诱变种质材料，育成水 稻、小麦、玉米、大豆、棉花、油料、蔬莱等新品种460(D)多个，显著提高农作物产量和品质。 ②林草、花卉、中草药和优质牧草等方面，也有众多载人航天工程支持的航天育种研究与应用成 果。而中国空间站已进入应用和发展阶段，目前也有大量的生物样本正在空间微重力环境下开展试 验，我们期待航天育种技术为我们带来更多奇迹。 11.“弥足珍贵”一词中“弥足”的意思是()(2分) A.十分 B.无价 C.珍惜、重视 12.根据材料一可知，航天育种技术属于诱变育种技术，与传统育种技术相比，航天育种的优势在于， (3分) 13.请根据材料二将绘制航天育种的流程图补充完整。(4分) 普通的种子 返回地面 更好的种子 14.下列对“太空种子”的理解不正确的一项是()(3分) A.获得太空之旅资格的种子一般要具备遗传性稳定和综合性状好两个条件。 B.种子在太空中的突变率较高，因此已经进人太空的种子大多数都能被留下来。 C,挑选出的种子要进行多代筛选培育，同时还要经过风、虫、旱的考验。 D,种子在通过层层筛选、试验后还必须得到权威部门审定，才是真正的“太空种子” 15.材料四中有四处画波浪线的数字，与其他三处的作用不一致的是()。（填序号）(2分) 16.材料三中“只有被宇宙粒子击中的‘幸运儿’才会在返回地面后被挑选出来。”此处运用了 的说明方法，这样写有什么好处？(3分) 父亲是煤 ①夜里醒来，我又想起了父亲：矮矮的，走路一瘸一拐，那张因长期劳累而发黄、满是皱纹的脸， 严厉得有些吓人的目光… ②我的家里很穷苦，为了供我们兄弟几个读书，父亲每年冬天都要上县城送煤，挣那可怜的一点 儿钱。寒假里的一天，我随父亲去送煤。大年夜，我们就爬了起来。外边正刮着西北风，我和父亲都 穿上厚厚的棉衣，戴上大狗皮帽子，西北风还是直往肉里钻，冷得厉害。马蹄子踏着冰冻的路面，冒 着火星子，发出清脆的响声。我坐在煤上，一边听着马蹄声，一边想着心事，过了一会儿，便在车上不 争气地睡着了。不知过了多久，天已经亮了，我醒了，想坐起来，但身上沉句句的，再往车下一看，惊 采了：父亲没穿上衣，穿着笨重的大头鞋跟在车后跑。我费劲地坐起来，一看，身上盖了两件大衣，我 顿时明白了…再看父亲，我鼻子一酸，眼泪不由得落下来，我赶忙跳下车，赶忙把大衣给父亲穿上， 赶忙吆喝住牲口，并对父亲说：“爸，你上车坐会儿吧，我赶车。” ③“把大衣披好了，你刚睡醒，可别感冒。”父亲气喘吁吁地说。 ④“我不冷，爸，你快把大衣穿上，别冻坏了。”我帮父亲穿上大衣。 ⑤“没事，人老了，不怕冷，就怕你们年轻人冻坏了，落下毛病，这可是一辈子的事。”父亲跺着冻 麻的脚说。 ⑥我的眼泪又一次掉了下来，怕父亲看见，赶忙转过身去…“父亲！”我在心里喊着。等晚上回 到家里，父亲就支持不住了，发起高烧来，我的泪更忍不住了。这就是父亲啊！有哪一种爱能有父爱 这么宽厚，这么深沉呢！ ⑦寒假结束了，父亲送我去赶火车，他背着我的旅行包，弓着腰，在崎岖的山路上吃力地走着，听 着父亲急促的喘息声，我急忙跑上去，说：“爸，我拿吧。”父亲放下包，用袖子擦了一下额头上的汗，又 把包拿了起来，说：“我拿吧，过一会儿你还要赶火车。”说完，又吃力地走，我又追了上去。此时，我忽 然发现，我的个子比父亲高了！我的心又难过起来。眼睛开始变得模糊。“父亲响父亲！”我想不下 去了，我低下了头，泪流满面… ⑧火车开动了，我坐在椅子上，紧闭着双眼，努力地不把头探出窗外，我怕看见父亲那瘦小的身 影，怕看见那依恋、期盼的目光…火车越开越远，父亲瘦小的身影变得越来越高，像一座山那么雄 伟，那么高大。 ⑨父亲是一块燃烧的煤，而我是接受热量的一分子。 ⑩我又想父亲了… 17.读第②一⑥段，想场景，用简洁的语言概括、(3分1 →“我”在煤堆上睡着了→ →父亲拒绝穿“我”给他的棉衣→ 18.下列对第⑧段中画横线的句子理解不正确的是()(2分) A.父亲对“我”的爱像山一样雄伟高大。 B.父亲的爱让“我”深深感动。 C.父亲的身影在“我”的脑海中变得模糊 D.“我”领悟到了父亲对“我"”深沉的爱。 19. 文中有多处对“我”流泪的描写，如.“再看父亲，我鼻子一酸，眼泪不由得落下来，我赶忙 跳下车，赶忙把大衣给父亲穿上，赶忙吆喝住牲口，并对父亲说：‘爸，你上车坐会儿吧，我赶车。” 联系上下文想想：“我鼻子一酸”落泪的原因是什么？此处的精当的细节描写还有哪些精妙之处？ (4分) 20.第⑨段写道：“父亲是一块燃烧的煤，而我是接受热量的一分子。”请你联系短文内容和生活实际， 写一写对这句话的理解。(2分) 21.短文的结尾写道：“我又想父亲了…”对其作用的分析最恰当的一项是( )(2分) A.照应开头，蕴含难以言尽的情。 B.总结全文，点明主旨。 C.呼应题目，深化主题。 D.设置悬念，引人深思。 三、习作(30分) 生活是一本无字的书，读之，你会发现，生活处处有风景：同伴间助人为乐的愉悦是一道风景；亲 人间无微不至的关爱也是一道风景…请以“那是一道风景”为题，将细节描写融入恰当的场景，表 达出自己真挚的情感。 要求：语句通顺，正确使用标点，450字左右。 大连市中山区第一学期期末考试 -、1.略2.(1)C(2)D(3)A(4)A (I)“胚胎”中的“胚”读pi,不读p1;(2)“博闻强识” 中“识”读zhi,不读shi;(3)“嫉妒”中“嫉”读ji,不读 ji;(4)“教海”中“诲”读hui,不读hui。3.爱慕浓 浓酷暑船桨4.(1)确却(2)衰哀（3)消 销(4)壁碧5.D6.D 这道题 把“中国高速发展”的时代背景和成语运用结合，像给 静态的词语安上了时代的脉搏。既能体会语言的精 准性，又能直观感受到国家高速发展带来的繁荣图 景。7.C8.刚除“即将”，“图书管”改为“图书 馆”，删除顿号，“杂志”改为“报刊”“和”改为“，提高 了”9.(1)桃花流水鳜鱼肥天光云影共徘徊明 月松间照(2)敏而好学不拘一格降人材慈母手 中线(3)莫等闲10.(1)春动静结合喜爱与赞 美(2)A(3)示例：连续下了三天的桃花雨兰溪 的溪水涨了起来，带着桃花的香气缓缓流淌。到了半 夜，溪水温度升高，一群鲤鱼欢快地跃出水面，纷纷涌 上浅滩，溅起细碎的水花，在月光下闪着灵动的光，整 个画面鲜活又充满生机。 二、11.A12.能在较短的时间内提高农产品的品质，创 造出许多新品种。13.进人太空基因变异种植 观察选择育种14.B15.A16.打比方这里 运用打比方的说明方法，把被宇宙粒子击中的种子比 作“幸运儿”，将原本抽象、专业的科学现象，转化为生 动形象的拟人化表达，既通俗易懂，又能让读者快速 理解“被宇宙粒子击中的种子”数量少、筛选难度大的 特点，同时增添了语言的趣味性，降低了阅读门槛。 17.“我”和父亲早起去送煤父亲没穿大衣跟在车后 跑被“我”发现父亲发高烧，“我”忍不住流泪了 18.C19.看到父亲在严赛中没穿大衣，为了“我”面 受冻，“我”既心疼又愧疚，同时被父亲深沉的爱深深 打动，所以鼻子一酸落下泪来。精妙之处：“我赶忙跳 下车”“赶忙吆喝住性口”等动作描写，体现了“我”的 急切与心疼，从侧面烘托出父爱的厚重。细节真实可 感，让读者仿佛身临其境，更易共情。疑难解析 细节描写的作用：侧面烘托，增强真实感。这些细节 来自生活，容易让读者产生共鸣，仿佛读者自己也看 到了那个在寒风中送孩子的父亲。20.这句话用比 喻的手法，把父亲比作“燃烧的煤”，把“我”比作“接受 热量的一分子”。“燃烧的煤”象征父亲默默燃烧自 己、无私奉献的爱，他为了“我”甘愿承受寒冷与辛劳， 把温暖和力量都给了“我”。“接受热量的一分子”则 体现了“我”在父爱滋养下成长，也懂得了这份爱的珍 贵与厚重，表达了对父亲的感恩与敬意。21.A 三、习作提示：本次习作要抓住“风景”这一核心，运用细 节描写，融入真情实感完成450字左右的文章：审题 立意上要明白要写的“风景”并非自然景色，而是生活 中温暖感人的瞬间，表现平凡中的美好：构思选材可 选取亲身经历的小事，用环境描写开头铺垫心情，中 间抓住动作、神态等细节描写，结尾点明感悟，让文章 中心明确、内容真实、情感真挚。