精品解析：广东深圳市福田区2025—2026学年教科版第二学期期末检测小学三年级科学试题

2025—2026学年第二学期期末检测 小学三年级科学试题 （时间：40分钟） 小朋友们，欢迎来到科学营！奇奇和妙妙将带着大家挑战四个关卡，一起探索科学知识。 第一关：方位探秘 1. 上午8点，奇奇和妙妙来到探秘现场，此时太阳（如图）大致位于天空的（ ）。 A. 东方 B. 西方 C. 北方 【答案】A 【解析】 【详解】太阳在天空中的视运动规律是东升西落。上午8点属于早晨时间段，此时太阳刚刚升起不久，位置应该偏向东方；中午时太阳位置最高，大致在南方；傍晚时太阳落下，位置在西方。根据题干给出的时间判断，此时太阳大致位于东方。故选A。 2. 根据如图树木的年轮判断方向，下列说法中正确的是（ ）。 A. 疏的一面是南面 B. 密的一面是南面 C. 疏与密中间的区域朝向南面 【答案】A 【解析】 【详解】我国地处北半球，树木朝南一侧光照更充足，树木生长更快，年轮间距更大（疏松）；朝北一侧光照弱，生长缓慢，年轮紧密。故选A。 3. 探秘途中妙妙迷路了，她能依靠（ ）辨别方向。 A. 树叶飘扬 B. 地面干湿 C. 苔藓疏密 【答案】C 【解析】 【详解】在野外，可以利用苔藓的生长状况来辨别方向。苔藓喜欢生长在阴湿的环境中，因此在北半球，树木北侧（背阴面）通常苔藓生长得更茂盛、更密集；南侧（向阳面）则相对干燥，苔藓较少。 4. 探秘时需要使用指南针辨别方向，以下操作正确的是（ ）。 A. 边走边晃动 B. 竖着放置 C. 水平放置，等待磁针静止 【答案】C 【解析】 【详解】A．边走边晃动会使磁针不停摆动，无法稳定指向，错误； B．指南针需要水平放置才能使磁针自由转动，竖着放置无法正常工作，错误； C．水平放置利于磁针自由转动，静止后指向准确，正确。 故选C。 5. 转动指南针时，要让刻度盘上的（ ）与磁针北极指向保持一致，才能准确指示方向。 A. 东 B. 北 C. 南 【答案】B 【解析】 【详解】指南针磁针北极指向北方，使用时需转动刻度盘，让盘上的“北”标记与磁针北极指向保持一致，此时刻度盘上的方向才与实际地理方向对应，从而准确指示方向。故选B。 6. 探秘途中，会让指南针的指针偏转的是（ ）。 A. 磁针旋转灵敏 B. 指南针轻巧简便 C. 附近有铁器或磁铁 【答案】C 【解析】 【详解】A．灵敏度高有利于准确读数，不会导致指针方向改变，错误； B．轻巧简便便于携带，不影响指针指向，错误； C．磁铁和铁器会产生磁力，干扰指南针指示南北，导致指针发生偏转，正确。故选C。 7. 利用自然物辨别方向，下列说法中正确的是（ ）。 A. 阴天时没有办法辨别方向 B. 太阳的规律运动，对喜阳和喜阴的植物生长会产生影响 C. 我国北方冬雪过后，房顶朝北的积雪比朝南的融化更快 【答案】B 【解析】 【详解】A．阴天虽然看不到太阳，但可以通过观察树木枝叶疏密、蚂蚁洞穴朝向等自然特征来辨别方向，并非没有办法，该说法错误； B．太阳东升西落的规律导致南北光照不同，进而影响喜阳和喜阴植物的生长分布，这是利用植物辨别方向的依据，该说法正确； C．我国北方位于北半球，朝南的一面接受阳光照射多，温度较高，积雪融化速度通常比朝北的一面快，该说法错误。 故选B。 8. 奇奇制作指南针的过程，如下图所示。 （1）如图①所示的步骤是（ ）。 A. 磁化 B. 除去铁锈 C. 涂颜色 （2）制作磁针时，用磁铁的（ ）在钢针上多次摩擦。 A. 一个磁极 B. 中间部位 C. 两个磁极 （3）图②的步骤是（ ）。 A. 固定钢针 B. 摩擦钢针 C. 测试钢针的磁性 （4）图③是奇奇在用指南针（ ）。 A. 导航 B. 确定磁针的磁极 C. 测试磁针有无磁性 （5）奇奇用悬挂法来确定蹄形磁铁的磁极，等磁铁静止后如下图所示，请判断磁铁的磁极，填在括号里。（选填“N”或“S”） 【答案】（1）A （2）A （3）C （4）B （5） 【解析】 【小问1详解】 图①是用磁铁摩擦钢针，让钢针获得磁性，这个过程叫做磁化。 【小问2详解】 制作磁针时，必须用磁铁同一个磁极沿固定方向反复摩擦钢针，不能来回摩擦，也不能用磁铁中间。 【小问3详解】 图②用摩擦后的钢针靠近铁屑，用来检验钢针有没有被磁化、是否带有磁性。 【小问4详解】 图③把自制磁针和标准指南针放在一起对比，用来判断自制磁针哪边是N极、哪边是S极。 【小问5详解】 自由悬挂的磁铁静止时，S极指向北方，N极指向南方；图中U形磁铁红色一端朝向北方，为S极，蓝色一端朝向南方，为N极。 9. 奇奇有一块用A、B标记的磁铁（如图）。他用另一块磁铁来检测，发现A端与磁铁的北极互相吸引。那么A端是（ ）。 A. 南极 B. 北极 C. 不确定 【答案】A 【解析】 【详解】磁铁具有两个磁极，磁极间的相互作用规律是同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。已知A端与磁铁的北极互相吸引，根据异名磁极相互吸引的性质，推断出A端为南极。故选A。 10. 磁悬浮地球仪（如图）能够悬空，主要利用的是（ ）。 A. 同极相互排斥 B. 异极相互吸引 C. 磁铁能吸铁 【答案】A 【解析】 【详解】因为球体与底座是相互分离的，所以球体与底座之间是相互排斥的，即该悬浮地球仪是利用的同名磁极相互排斥的原理制成的。故选A。 11. 小磁针能指示南北方向，这个性质与地球磁场有关。下列说法中正确的是（ ）。 A. 地理北极附近是地磁南极 B. 地理南极附近是地磁南极 C. 地理北极附近是地磁北极 【答案】A 【解析】 【详解】A．地球本身是一个巨大的磁体，地磁南极位于地理北极附近，地磁北极位于地理南极附近，该项描述符合地磁分布规律，正确； B．地理南极附近应是地磁北极，而非地磁南极，该项描述极性相反，错误； C．地理北极附近应是地磁南极，而非地磁北极，该项描述极性相反，错误。故选A。 12. 奇奇从打卡点1走到打卡点2（如图），黄色为道路，蓝色为湖水。请沿黄色道路画出最短路线图。 要求： （1）使用带箭头的线条绘制； （2）不能走水路； （3）画出一条路线即可。 【答案】 【解析】 【详解】要求仅沿黄色道路行走、避开蓝色积水绘制打卡点1到打卡点2的最短路线，方格网格内两点最短路径需无折返绕路，只需先横向直行至终点所在竖列，再竖直向下直达打卡点2即可，最后用带箭头的线段画出整条路线，箭头指向终点。 第二关：了解生命 奇奇和妙妙来到红树林生态公园观察并研究野生动物。 13. 奇奇了解到深圳湾常见的白鹭（如图），它身上长有羽毛、卵生，属于（ ）。 A. 鱼类 B. 鸟类 C. 哺乳动物 【答案】B 【解析】 【详解】鸟类的主要特征是身体表面覆盖羽毛，用喙取食，通过产卵繁殖后代。题干中明确指出白鹭身上长有羽毛且为卵生，这完全符合鸟类的典型特征。相比之下，鱼类身体表面通常覆盖鳞片，哺乳动物多为胎生且哺乳。依据题干提供的特征判断，白鹭属于鸟类。故选B。 14. 湿地里随处可见招潮蟹（如图），体内没有脊柱，它属于（ ）。 A. 昆虫 B. 无脊椎动物 C. 脊椎动物 【答案】B 【解析】 【详解】A.昆虫通常有三对足，身体分为头、胸、腹三部分，招潮蟹不符合昆虫的特征，不是昆虫，该选项错误； B.动物根据体内有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物，招潮蟹体内没有脊柱，属于无脊椎动物，该选项正确； C.脊椎动物体内有脊柱，而招潮蟹体内没有脊柱，不属于脊椎动物，该选项错误。 故选B。 15. 黑脸琵鹭主要捕食小鱼、虾、水生昆虫，也吃水生植物，它属于（ ）。 A. 植食性动物 B. 杂食性动物 C. 肉食性动物 【答案】B 【解析】 【详解】动物根据食性不同可分为植食性动物、肉食性动物和杂食性动物。只以植物为食的是植食性动物，只以其他动物为食的是肉食性动物，既吃植物又吃动物的是杂食性动物。黑脸琵鹭的食物来源中包含了小鱼、虾、水生昆虫等动物性食物，也包含了水生植物这一植物性食物，因此它属于杂食性动物。故选B。 16. 妙妙在生态公园遇到一只动物，它身上长毛，用乳汁喂养幼崽。它属于（ ）。 A. 鸟类 B. 爬行动物 C. 哺乳动物 【答案】C 【解析】 【详解】哺乳动物的显著特征是体表被毛、胎生哺乳。题干中动物身上长毛且用乳汁喂养幼崽，符合哺乳动物的定义。鸟类体表覆盖羽毛，爬行动物体表覆盖鳞片或甲，均不具备哺乳特征。故选C。 17. 奇奇在生态公园发现一只蝴蝶，下列说法正确的是（ ）。 A. 用鳃呼吸 B. 是妈妈直接生下来的 C. 身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部长有三对足 【答案】C 【解析】 【详解】A.蝴蝶生活在陆地上，通过气门呼吸，鳃是鱼类等水生动物的呼吸器官，A错误； B.蝴蝶通过产卵繁殖后代，属于卵生动物，不是胎生，B错误； C.蝴蝶归类为昆虫，具备昆虫的典型身体结构，即头部、胸部和腹部，且拥有一对触角和三对足，C正确。 故选C。 18. 下列属于动物繁殖行为的是（ ）。 A. 蚕蜕皮 B. 蜻蜓点水 C. 蛇冬眠 【答案】B 【解析】 【详解】A.蚕蜕皮是蚕生长过程中褪去旧表皮的现象，属于生长发育行为； B.蜻蜓点水是蜻蜓在水面上产卵的过程，产卵属于繁殖后代的行为； C.蛇冬眠是蛇为了适应寒冷环境减少能量消耗的生存方式，不属于繁殖行为。 故选B。 奇奇和妙妙认真地研究了蚕的一生。 19. 蚕的雌蛾刚产的卵颜色是（ ）。 A. 紫黑色 B. 红色 C. 黄色 【答案】C 【解析】 【详解】蚕卵的颜色会随着发育过程发生变化。刚产下的卵呈现黄色，随着时间推移逐渐变为紫黑色。依据刚产卵的时间状态，对应颜色为黄色。故选C。 20. 蚕宝宝出现“不吃也不动，好像睡着了一样”的状态，是为下列哪个生长阶段做准备？（ ） A. 孵化 B. 蜕皮 C. 死亡 【答案】B 【解析】 【详解】蚕在生长过程中需要经历多次蜕皮才能长大。蜕皮前，蚕会停止进食，身体静止不动，头部高高抬起，这种状态称为“眠”，是为蜕去旧皮所做的准备。孵化是蚕卵变为幼虫的过程，死亡则是生命结束，均不符合该状态描述。故选B。 21. 蚕的一生有以下四个阶段，按照蚕的生命历程先后排序，正确的是（ ）。 A. ①③②④ B. ①③④② C. ①④③② 【答案】B 【解析】 【详解】蚕是完全变态昆虫，一生经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。图中①是蚕卵，③是幼虫，④是蛹，②是成虫（蚕蛾）。按照蚕的生命历程先后排序，正确顺序为卵、幼虫、蛹、成虫，即①③④②。故选B。 22. 丝绸是中华文化的瑰宝。制作丝绸的蚕丝来自（ ）。 A. 蚕蛹 B. 蚕茧 C. 幼蚕蜕皮 【答案】B 【解析】 【详解】蚕生长发育到一定阶段会吐丝结茧，茧是由蚕丝构成的保护壳，蚕蛹位于茧内。幼蚕蜕皮是生长过程中的现象，不产生蚕丝。人们加工蚕茧抽取蚕丝织成丝绸，因此蚕丝来自蚕茧。故选B。 23. 蚕身体两侧有排列整齐的黑点，是（ ），蚕依靠它进行呼吸。 A. 足 B. 卵 C. 气门 【答案】C 【解析】 【详解】蚕的身体结构与功能。蚕身体两侧排列整齐的黑点是气门，蚕依靠它进行呼吸；足主要用于运动，卵是蚕繁殖后代的形式。依据题干中“依靠它进行呼吸”的功能描述，可确定该结构为气门。 24. 花盆底部的积水容易招来白纹伊蚊（如图），这种蚊子会传播疾病。清理积水可以有效消杀蚊子，主要原因是（ ）。 A. 保护花盆 B. 节约水资源 C. 防止蚊子在积水中产卵 【答案】C 【解析】 【详解】蚊子需要在积水环境中产卵、完成幼体发育，清理积水最主要的目的是破坏蚊子繁殖环境，防止蚊子在积水中产卵，故选C。 不同种类动物生命周期的特征不同。 25. 下列动物中，生命周期最长的是（ ）。 A. 蚕 B. 蝴蝶 C. 乌龟 【答案】C 【解析】 【详解】A．蚕属于昆虫，一生经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，寿命通常只有几十天，生命周期较短，A选项错误； B．蝴蝶属于昆虫，成虫寿命通常只有几周至几个月，生命周期短，B选项错误； C．乌龟属于爬行动物，生长缓慢，寿命很长，通常能活几十年甚至上百年，生命周期最长，C选项正确。 故选C。 26. 奇奇和妙妙上三年级，他们都处于人生的（ ）。 A. 青少年期 B. 婴儿期 C. 老年期 【答案】A 【解析】 【详解】依据人的生长阶段划分，人的一生经历婴儿期、青少年期、成年期和老年期等。三年级学生年龄约为 9 岁，正处于生长发育时期，不属于婴儿期或老年期，符合青少年期的特征。故选A。 27. 下列关于人和动物生命周期的说法，正确的是（ ）。 A. 有的动物可以长生不老 B. 动物的寿命和生活环境没有关系 C. 人和动物都会经历出生、生长发育、繁殖和死亡的过程 【答案】C 【解析】 【详解】A．自然界中所有动物都会经历死亡，不存在长生不老的现象，该说法错误； B．生活环境中的食物、气候、天敌等因素都会影响动物的生存时间，寿命与环境密切相关，该说法错误； C．生命周期是指生物从出生到死亡的全过程，人和动物都要经历出生、生长发育、繁殖和死亡四个阶段，该说法正确。 故选C。 第三关：守护地球 28. 每年的4月22日是世界地球日。联合国大会设立世界地球日的主要目的是（ ）。 A. 地球是4月22日形成的 B. 唤起公众对地球环境的关注 C. 让大家在这一天去旅游 【答案】B 【解析】 【详解】A．地球形成的具体日期并非4月22日，设立该日也不是为了纪念地球形成，该选项错误； B．世界地球日是一项世界性的环境保护活动，目的是唤起人类爱护地球、保护家园的意识，该选项正确； C．设立地球日是为了保护地球环境，而非倡导在这一天去旅游，该选项错误。 故选B。 29. 地球是我们唯一的家园，这是因为（ ）。 A. 地球是太阳系中唯一的行星 B. 只有地球可以接收到太阳的光和热 C. 在太阳系中，目前发现只有地球为我们提供了适宜生存的条件 【答案】C 【解析】 【详解】A．太阳系中包含水星、金星等八大行星，地球并非太阳系中唯一的行星，错误； B．太阳系内的行星都能接收到太阳发出的光和热，并非只有地球可以接收，错误； C．地球具备适宜的温度、液态水和大气等条件，目前观测发现太阳系中只有地球能提供适宜生存的环境，正确。 故选C。 30. 地球为人类提供了丰富的资源，我们应该（ ）。 A. 随意丢弃垃圾 B. 无限砍伐树木 C. 节约用水用电 【答案】C 【解析】 【详解】地球上的自然资源是有限的，人类应当珍惜和保护。乱扔垃圾会污染环境，过度砍伐树木会破坏生态平衡，这两种行为都不利于资源的可持续利用。节约用水用电能够减少资源消耗，符合保护地球资源的要求。故选C。 31. 关于地球，下列描述中准确的是（ ）。 A. 地球表面主要是海洋 B. 地球的体积比月球小 C. 地球是太阳系中体积最大的行星 【答案】A 【解析】 【详解】A．地球表面海洋面积约占百分之七十一，陆地面积约占百分之二十九，海洋面积远大于陆地面积，A选项正确； B．地球是行星，月球是地球的卫星，地球的体积远大于月球，B选项错误； C．太阳系中体积最大的行星是木星，地球并非体积最大的行星，C选项错误。 故选A。 32. 奇奇和妙妙在实验室模拟环形山的形成过程，并开展研究。 （1）请将以下实验材料和现象与它模拟的对象进行连线。 细沙 砸出来的沙坑 大小不同的石头球 月壤 撞击月球的陨石 月球表面的环形山 （2）实验记录如下，根据记录回答问题。 组别 松开球的高度 （厘米） 石头球的大小 坑的直径大小 （厘米） 坑的深度 （厘米） 1 30 大 5.0 1.2 2 30 中 4.0 0.9 3 30 小 2.5 0.4 从上表记录中可以推测出：月球上环形山的大小可能与陨石大小_________（选填“有关”或“无关”），环形山的深浅可能与陨石大小_________（选填“有关”或“无关”）。 （3）下列描述中，（ ）属于环形山的特点。 ①中间高，四周低 ②大小不一，分布杂乱 ③排列整齐 A. ①② B. ①③ C. ②③ （4）关于月球，下列说法中正确的是（ ）。 A. 月球自己能发光 B. 月球是地球唯一的天然卫星 C. 月球上有月海，所以月球上不缺水 （5）太阳、地球、月球按体积从小到大排序，正确的是（ ）。 A. 月球<地球<太阳 B. 地球<太阳<月球 C. 月球<太阳<地球 【答案】（1） （2） ①. 有关 ②. 有关 （3）A （4）B （5）A 【解析】 【小问1详解】 本实验是模拟月球环形山形成的撞击实验，每种材料对应月球上真实事物：细沙用来模拟月球表层松散的月壤；大小不同的石头球代表宇宙中冲向月球、造成撞击的陨石；石头砸在细沙上留下的凹陷沙坑，对应陨石撞击月壤后在月球表面形成的环形山。图里的交叉连线是错误的，正确连线应为：细沙—月壤、砸出来的沙坑—月球表面的环形山、大小不同的石头球—撞击月球的陨石。 【小问2详解】 本实验控制“松开球的高度”保持30厘米不变，只改变石头球的大小，以此探究陨石大小对环形山的影响。对比三组数据：大石头球砸出的坑直径、深度最大，中等石头球次之，小石头球形成的坑最小最浅。由此可以得出结论：陨石大小和环形山的大小、深浅均有关，陨石体积越大，撞击形成的环形山直径越大、坑越深。 【小问3详解】 月球表面的环形山是陨石长期撞击形成的，它的特点是中间凹陷、四周凸起，大小各不相同且杂乱分布，没有整齐排列的规律，故选A。 【小问4详解】 A.月球自身不能发光，我们看到的月光是反射太阳的光，该说法错误； B.月球是地球唯一的天然卫星，这一表述符合科学事实，说法正确； C.月海是月球上广阔的暗色平原，并不是有水的海洋，月球几乎没有液态水，说法错误； 故选B。 【小问5详解】 太阳、地球、月球三者体积对比：月球体积最小，地球体积居中，太阳体积远大于地球，从小到大排序为月球＜地球＜太阳，对应选项A；B、C的排序均不符合三者真实体积大小，故选A。 33. 奇奇和妙妙做了一套简易装置，来研究一天中影子的变化规律，如图所示。 （1）如图是他们的实验记录纸。其中，影子有明显错误的是（ ）。 A. ① B. ② C. ④ （2）从记录情况来看，早上8点，太阳在（ ）方向。此时，竹竿的影子在西北方向。 A. 西北 B. 东北 C. 东南 （3）请根据影子的变化特点，推测（ ）影子最短。 A. 早上8点 B. 中午12点 C. 傍晚5点 （4）根据记录情况推测，上午9点时竹竿影子应该位于（ ）。 A. ②和③之间 B. ①和④之间 C. ①和②之间 （5）根据记录情况可知，从早上8点到傍晚5点，影子长短变化的规律是（ ）。 A. 由长变短 B. 由短变长 C. 先由长变短，再由短变长 （6）以下是我国古代的科学仪器，与本实验原理相同的是（ ）。 A. 司南 B. 日晷 C. 地动仪 【答案】（1）C （2）C （3）B （4）C （5）C （6）B 【解析】 【小问1详解】 北半球中午 12 时，太阳在正南方向，竹竿影子应当朝向正北。图中④是中午 12 点的影子，指向南方，存在明显错误。故选C。 【小问2详解】 影子方向与太阳方向相反。已知早上 8 点影子在西北方向，所以太阳位于东南方向。故选C。 【小问3详解】 一天当中，中午 12 点太阳高度最高，物体影子最短；早上、傍晚太阳高度低，影子更长。故选B。 【小问4详解】 ①是早上 8 点影子，②是上午 10 点影子。9 点在 8 点和 10 点中间，因此影子位置在①和②之间。故选C。 【小问5详解】 早上到中午：太阳慢慢升高，影子由长变短；中午到傍晚：太阳慢慢降低，影子由短变长。整体规律：先由长变短，再由短变长。 【小问6详解】 本实验原理：利用太阳照射物体形成影子的方位、长短变化计时。日晷：依靠日影变化来计时，原理一致；司南：利用磁铁指南北（磁现象）；地动仪：用来监测地震。故选B。 第四关：综合实践 最后一关来啦！ 34. 深圳人口密集、经济发达，淡水资源严重不足，大部分生活用水需要从外地调入。节约用水对于守护我们的城市家园至关重要。请你结合生活经验，写出一条节约用水的好方法。 ___________________________________________________________________________________________ 【答案】 随手关紧水龙头（或用淘米水浇花） 【解析】 【详解】节约用水，合理用水，保护水资源，防治水污染，提高水资源的利用效率，是缓解缺水问题的有效途径。随手关紧水龙头：用水过程中或用完后及时关紧，避免水龙头滴水、长流水，能直接减少水资源浪费；用淘米水/洗菜水浇花、冲厕所：将原本会被倒掉的废水二次利用，提高水的利用率。随手关紧水龙头（或用淘米水浇花）都是节约用水的好方法。 恭喜你！跟着奇奇和妙妙成功通关！希望你一直保持好奇心，探索更多科学奥秘！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第二学期期末检测 小学三年级科学试题 （时间：40分钟） 小朋友们，欢迎来到科学营！奇奇和妙妙将带着大家挑战四个关卡，一起探索科学知识。 第一关：方位探秘 1. 上午8点，奇奇和妙妙来到探秘现场，此时太阳（如图）大致位于天空的（ ）。 A. 东方 B. 西方 C. 北方 2. 根据如图树木的年轮判断方向，下列说法中正确的是（ ）。 A. 疏的一面是南面 B. 密的一面是南面 C. 疏与密中间的区域朝向南面 3. 探秘途中妙妙迷路了，她能依靠（ ）辨别方向。 A. 树叶飘扬 B. 地面干湿 C. 苔藓疏密 4. 探秘时需要使用指南针辨别方向，以下操作正确的是（ ）。 A. 边走边晃动 B. 竖着放置 C. 水平放置，等待磁针静止 5. 转动指南针时，要让刻度盘上的（ ）与磁针北极指向保持一致，才能准确指示方向。 A. 东 B. 北 C. 南 6. 探秘途中，会让指南针的指针偏转的是（ ）。 A. 磁针旋转灵敏 B. 指南针轻巧简便 C. 附近有铁器或磁铁 7. 利用自然物辨别方向，下列说法中正确的是（ ）。 A. 阴天时没有办法辨别方向 B. 太阳的规律运动，对喜阳和喜阴的植物生长会产生影响 C. 我国北方冬雪过后，房顶朝北的积雪比朝南的融化更快 8. 奇奇制作指南针的过程，如下图所示。 （1）如图①所示的步骤是（ ）。 A. 磁化 B. 除去铁锈 C. 涂颜色 （2）制作磁针时，用磁铁的（ ）在钢针上多次摩擦。 A. 一个磁极 B. 中间部位 C. 两个磁极 （3）图②的步骤是（ ）。 A. 固定钢针 B. 摩擦钢针 C. 测试钢针的磁性 （4）图③是奇奇在用指南针（ ）。 A. 导航 B. 确定磁针的磁极 C. 测试磁针有无磁性 （5）奇奇用悬挂法来确定蹄形磁铁的磁极，等磁铁静止后如下图所示，请判断磁铁的磁极，填在括号里。（选填“N”或“S”） 9. 奇奇有一块用A、B标记的磁铁（如图）。他用另一块磁铁来检测，发现A端与磁铁的北极互相吸引。那么A端是（ ）。 A. 南极 B. 北极 C. 不确定 10. 磁悬浮地球仪（如图）能够悬空，主要利用的是（ ）。 A. 同极相互排斥 B. 异极相互吸引 C. 磁铁能吸铁 11. 小磁针能指示南北方向，这个性质与地球磁场有关。下列说法中正确的是（ ）。 A. 地理北极附近是地磁南极 B. 地理南极附近是地磁南极 C. 地理北极附近是地磁北极 12. 奇奇从打卡点1走到打卡点2（如图），黄色为道路，蓝色为湖水。请沿黄色道路画出最短路线图。 要求： （1）使用带箭头的线条绘制； （2）不能走水路； （3）画出一条路线即可。 第二关：了解生命 奇奇和妙妙来到红树林生态公园观察并研究野生动物。 13. 奇奇了解到深圳湾常见的白鹭（如图），它身上长有羽毛、卵生，属于（ ）。 A. 鱼类 B. 鸟类 C. 哺乳动物 14. 湿地里随处可见招潮蟹（如图），体内没有脊柱，它属于（ ）。 A. 昆虫 B. 无脊椎动物 C. 脊椎动物 15. 黑脸琵鹭主要捕食小鱼、虾、水生昆虫，也吃水生植物，它属于（ ）。 A. 植食性动物 B. 杂食性动物 C. 肉食性动物 16. 妙妙在生态公园遇到一只动物，它身上长毛，用乳汁喂养幼崽。它属于（ ）。 A. 鸟类 B. 爬行动物 C. 哺乳动物 17. 奇奇在生态公园发现一只蝴蝶，下列说法正确的是（ ）。 A. 用鳃呼吸 B. 是妈妈直接生下来的 C. 身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部长有三对足 18. 下列属于动物繁殖行为的是（ ）。 A. 蚕蜕皮 B. 蜻蜓点水 C. 蛇冬眠 奇奇和妙妙认真地研究了蚕的一生。 19. 蚕的雌蛾刚产的卵颜色是（ ）。 A. 紫黑色 B. 红色 C. 黄色 20. 蚕宝宝出现“不吃也不动，好像睡着了一样”的状态，是为下列哪个生长阶段做准备？（ ） A. 孵化 B. 蜕皮 C. 死亡 21. 蚕的一生有以下四个阶段，按照蚕的生命历程先后排序，正确的是（ ）。 A. ①③②④ B. ①③④② C. ①④③② 22. 丝绸是中华文化的瑰宝。制作丝绸的蚕丝来自（ ）。 A. 蚕蛹 B. 蚕茧 C. 幼蚕蜕皮 23. 蚕身体两侧有排列整齐的黑点，是（ ），蚕依靠它进行呼吸。 A. 足 B. 卵 C. 气门 24. 花盆底部的积水容易招来白纹伊蚊（如图），这种蚊子会传播疾病。清理积水可以有效消杀蚊子，主要原因是（ ）。 A. 保护花盆 B. 节约水资源 C. 防止蚊子在积水中产卵 不同种类动物生命周期的特征不同。 25. 下列动物中，生命周期最长的是（ ）。 A. 蚕 B. 蝴蝶 C. 乌龟 26. 奇奇和妙妙上三年级，他们都处于人生的（ ）。 A. 青少年期 B. 婴儿期 C. 老年期 27. 下列关于人和动物生命周期的说法，正确的是（ ）。 A. 有的动物可以长生不老 B. 动物的寿命和生活环境没有关系 C. 人和动物都会经历出生、生长发育、繁殖和死亡的过程 第三关：守护地球 28. 每年的4月22日是世界地球日。联合国大会设立世界地球日的主要目的是（ ）。 A. 地球是4月22日形成的 B. 唤起公众对地球环境的关注 C. 让大家在这一天去旅游 29. 地球是我们唯一的家园，这是因为（ ）。 A. 地球是太阳系中唯一的行星 B. 只有地球可以接收到太阳的光和热 C. 在太阳系中，目前发现只有地球为我们提供了适宜生存的条件 30. 地球为人类提供了丰富的资源，我们应该（ ）。 A. 随意丢弃垃圾 B. 无限砍伐树木 C. 节约用水用电 31. 关于地球，下列描述中准确的是（ ）。 A. 地球表面主要是海洋 B. 地球的体积比月球小 C. 地球是太阳系中体积最大的行星 32. 奇奇和妙妙在实验室模拟环形山的形成过程，并开展研究。 （1）请将以下实验材料和现象与它模拟的对象进行连线。 细沙 砸出来的沙坑 大小不同的石头球 月壤 撞击月球的陨石 月球表面的环形山 （2）实验记录如下，根据记录回答问题。 组别 松开球的高度 （厘米） 石头球的大小 坑的直径大小 （厘米） 坑的深度 （厘米） 1 30 大 5.0 1.2 2 30 中 4.0 0.9 3 30 小 2.5 0.4 从上表记录中可以推测出：月球上环形山的大小可能与陨石大小_________（选填“有关”或“无关”），环形山的深浅可能与陨石大小_________（选填“有关”或“无关”）。 （3）下列描述中，（ ）属于环形山的特点。 ①中间高，四周低 ②大小不一，分布杂乱 ③排列整齐 A. ①② B. ①③ C. ②③ （4）关于月球，下列说法中正确的是（ ）。 A. 月球自己能发光 B. 月球是地球唯一的天然卫星 C. 月球上有月海，所以月球上不缺水 （5）太阳、地球、月球按体积从小到大排序，正确的是（ ）。 A. 月球<地球<太阳 B. 地球<太阳<月球 C. 月球<太阳<地球 33. 奇奇和妙妙做了一套简易装置，来研究一天中影子的变化规律，如图所示。 （1）如图是他们的实验记录纸。其中，影子有明显错误的是（ ）。 A. ① B. ② C. ④ （2）从记录情况来看，早上8点，太阳在（ ）方向。此时，竹竿的影子在西北方向。 A. 西北 B. 东北 C. 东南 （3）请根据影子的变化特点，推测（ ）影子最短。 A. 早上8点 B. 中午12点 C. 傍晚5点 （4）根据记录情况推测，上午9点时竹竿影子应该位于（ ）。 A. ②和③之间 B. ①和④之间 C. ①和②之间 （5）根据记录情况可知，从早上8点到傍晚5点，影子长短变化的规律是（ ）。 A. 由长变短 B. 由短变长 C. 先由长变短，再由短变长 （6）以下是我国古代的科学仪器，与本实验原理相同的是（ ）。 A. 司南 B. 日晷 C. 地动仪 第四关：综合实践 最后一关来啦！ 34. 深圳人口密集、经济发达，淡水资源严重不足，大部分生活用水需要从外地调入。节约用水对于守护我们的城市家园至关重要。请你结合生活经验，写出一条节约用水的好方法。 ___________________________________________________________________________________________ 恭喜你！跟着奇奇和妙妙成功通关！希望你一直保持好奇心，探索更多科学奥秘！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $