第14章 呼吸系统与气体交换（单元自测卷）生物新教材沪教版八年级上册

**基本信息** 本单元卷聚焦八年级上册第14章呼吸系统与气体交换，通过基础题与综合题结合，强化结构与功能观及科学建模能力，适配单元复习巩固。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|15/60|呼吸道组成、肺泡结构与功能、气体交换过程|结合“食不言寝不语”等生活情境，考查结构与功能观| |填空题|2/14|呼吸系统组成图示补充|直接关联教材图示，强化基础记忆| |综合题|2/26|膈肌运动模拟、呼吸全过程分析|通过实验装置图和曲线图，培养科学思维与探究实践能力|

2026-2027学年八年级上册生物学单元自测 第 14 章 呼吸系统与气体交换 建议用时：40分钟，满分：100分 一、单选题（本大题共15小题，每小题4分，共60分） 1．（本题4分）下列器官中位于人体腹腔左上部的是（    ） A．肺 B．胃 C．小肠 D．肝脏 2．（本题4分）下图表示人体呼吸系统的组成。下列有关叙述错误的是（    ） A．①对吸入的空气有温暖、湿润、清洁的作用 B．③是食物和气体的共同通道 C．外界气体进入肺的路线：①→②→③→④→⑤→⑥ D．尘肺的形成说明呼吸道对空气的处理能力是有限的 3．（本题4分）下列肺的结构特点中，与肺进行气体交换的功能无关的是（　　） A．肺泡壁薄 B．肺位于胸腔内 C．肺泡数目多 D．肺泡外缠绕着丰富的毛细血管 4．（本题4分）人体呼出的气体中二氧化碳含量比吸入的多，这些增多的二氧化碳主要产生于（　　） A．组织细胞 B．血液 C．肺泡 D．组织液 5．（本题4分）引发肺炎的致病微生物从外界到达发病部位的“旅程”为（　　） A．鼻→咽→喉→气管→支气管→肺 B．鼻→咽→喉→支气管→气管→肺 C．鼻→支气管→咽→喉→气管→肺 D．鼻→支气管→气管→咽→喉→肺 6．（本题4分）课间操、跑步能提升学生的身体素质，增强免疫能力。跑步时血液流经四肢肌肉后的物质变化为（　　） A．氧气增加 B．二氧化碳减少 C．葡萄糖减少 D．血红蛋白减少 7．（本题4分）如图所示曲线表示人体血液流经某器官时氧气含量的变化情况，则该器官是（　　） A．骨骼肌 B．肺 C．小肠 D．脑 8．（本题4分）如图为模拟膈肌与呼吸关系的装置图，下列描述错误的是（    ） A．玻璃罩模拟胸廓，气球模拟肺 B．甲向上推橡皮膜时气球内压力减小 C．橡皮膜模拟膈，其位于胸腔底部 D．呼吸运动可实现肺与外界的气体交换 9．（本题4分）“食不言，寝不语” 提醒我们吃饭时不要大声说笑，原因是这可能导致食物误入气管，与人体的（    ）结构有关。 A．喉软骨 B．会厌软骨 C．气管软骨 D．食管括约肌 10．（本题4分）人体吸收的氧气最终的去向是（    ） A．用来构成组织细胞 B．用来结合血红蛋白 C．用来交换二氧化碳 D．用来氧化分解有机物 11．（本题4分）呼吸系统的主要器官是（    ） A．鼻腔 B．气管 C．肺 D．支气管 12．（本题4分）“结构与功能相适应”是生物学重要的生命观念。下列有关人体的叙述不符合该观念的是（    ） A．鼻腔内有丰富的毛细血管，可以温暖、清洁、湿润空气 B．肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平的上皮细胞构成，有利于进行气体交换 C．小肠内表面具有皱襞和绒毛，增加了吸收营养物质的表面积 D．四肢静脉内表面有静脉瓣，能够防止血液倒流 13．（本题4分）如图是表示人体呼吸全过程的示意图，下列叙述错误的是（    ） A．人体完成过程②④的原理是气体的扩散作用 B．人体吸气导致胸廓扩大 C．氧气在③中通过红细胞运输 D．肺泡数量多、肺泡壁薄有利于肺泡与血液的气体交换 14．（本题4分）如图是人体肺泡与血液之间进行气体交换的示意图。A、B表示气体。下列相关叙述错误的是（    ） A．A气体是二氧化碳，B气体是氧气 B．每个肺泡的外面都缠绕着许多毛细血管 C．肺泡壁由一层细胞构成，利于气体交换 D．此过程气体交换的原理是气体扩散作用 15．（本题4分）下列能正确表示肺泡与血液气体交换过程的是（    ） A．外界空气肺泡 B．肺泡血液 C．外界空气肺泡 D．肺泡血液 二、填空题（每空2分，共14分） 16．（本题12分）阅读教材 P93 页的图4-23，补充完整呼吸系统的组成图示，并回答。 ①_______，②_______，③_______，④_______，⑤_______，⑥_______。 17．（本题2分）人体呼吸系统的主要器官是________，它和呼吸道一起组成呼吸系统。 三、综合题（共26分） 18．（每空2分，本题12分）如图是模拟膈肌的运动示意图，依图回答下列问题： (1)肋骨、胸骨和______等是构成胸廓的主要结构。当我们有意识地吸气和呼气时，会感觉到胸廓有节律的扩大和缩小，这就是_________。 (2)图示各部分分别模拟人体各个结构，③模拟______。 (3)图中表示吸气状态的是图________，此时膈肌呈_____（填“收缩”或“舒张”）状态。 (4)图A所示过程中，肋间肌处于______（填“收缩”或“舒张”）状态。 19．（每空1分，本题14分）呼吸是维持生命活动的重要功能之一，观察人体部分结构示意图、模型图及相关曲线图，请仔细观察示意图，分析并回答下列问题： (1)外界气体需要经过图一中的[   ]________进入肺，这样可使进入肺的气体________。 (2)图二所示的过程b对应于图三的______（选填“甲”或“乙”），此时，图一中[3]膈肌所处状态是________，膈顶部________。 (3)二氧化碳浓度最高处是________，它由血液进入肺泡要依次穿过________两层细胞结构。 (4)图五中曲线AB段的变化中，肋间肌和膈肌处于________状态，本次呼吸中，呼气结束的瞬间是坐标系中的______点。 (5)氧气进入血液后，主要由血液中的红细胞运输，最终到达组织细胞的________（填细胞结构）中，氧化分解有机物，为生命活动提供能量，这一过程可用反应式表示为________。 (6)溺水事故的发生是图四中过程[  ]________障碍引起的，同学们一定要预防溺水，珍爱生命。 试卷第1页，共2页 / 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026-2027学年八年级上册生物学单元自测 第 14 章 呼吸系统与气体交换 建议用时：40分钟，满分：100分 一、单选题（本大题共15小题，每小题4分，共60分） 1．（本题4分）下列器官中位于人体腹腔左上部的是（    ） A．肺 B．胃 C．小肠 D．肝脏 2．（本题4分）下图表示人体呼吸系统的组成。下列有关叙述错误的是（    ） A．①对吸入的空气有温暖、湿润、清洁的作用 B．③是食物和气体的共同通道 C．外界气体进入肺的路线：①→②→③→④→⑤→⑥ D．尘肺的形成说明呼吸道对空气的处理能力是有限的 3．（本题4分）下列肺的结构特点中，与肺进行气体交换的功能无关的是（　　） A．肺泡壁薄 B．肺位于胸腔内 C．肺泡数目多 D．肺泡外缠绕着丰富的毛细血管 4．（本题4分）人体呼出的气体中二氧化碳含量比吸入的多，这些增多的二氧化碳主要产生于（　　） A．组织细胞 B．血液 C．肺泡 D．组织液 5．（本题4分）引发肺炎的致病微生物从外界到达发病部位的“旅程”为（　　） A．鼻→咽→喉→气管→支气管→肺 B．鼻→咽→喉→支气管→气管→肺 C．鼻→支气管→咽→喉→气管→肺 D．鼻→支气管→气管→咽→喉→肺 6．（本题4分）课间操、跑步能提升学生的身体素质，增强免疫能力。跑步时血液流经四肢肌肉后的物质变化为（　　） A．氧气增加 B．二氧化碳减少 C．葡萄糖减少 D．血红蛋白减少 7．（本题4分）如图所示曲线表示人体血液流经某器官时氧气含量的变化情况，则该器官是（　　） A．骨骼肌 B．肺 C．小肠 D．脑 8．（本题4分）如图为模拟膈肌与呼吸关系的装置图，下列描述错误的是（    ） A．玻璃罩模拟胸廓，气球模拟肺 B．甲向上推橡皮膜时气球内压力减小 C．橡皮膜模拟膈，其位于胸腔底部 D．呼吸运动可实现肺与外界的气体交换 9．（本题4分）“食不言，寝不语” 提醒我们吃饭时不要大声说笑，原因是这可能导致食物误入气管，与人体的（    ）结构有关。 A．喉软骨 B．会厌软骨 C．气管软骨 D．食管括约肌 10．（本题4分）人体吸收的氧气最终的去向是（    ） A．用来构成组织细胞 B．用来结合血红蛋白 C．用来交换二氧化碳 D．用来氧化分解有机物 11．（本题4分）呼吸系统的主要器官是（    ） A．鼻腔 B．气管 C．肺 D．支气管 12．（本题4分）“结构与功能相适应”是生物学重要的生命观念。下列有关人体的叙述不符合该观念的是（    ） A．鼻腔内有丰富的毛细血管，可以温暖、清洁、湿润空气 B．肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平的上皮细胞构成，有利于进行气体交换 C．小肠内表面具有皱襞和绒毛，增加了吸收营养物质的表面积 D．四肢静脉内表面有静脉瓣，能够防止血液倒流 13．（本题4分）如图是表示人体呼吸全过程的示意图，下列叙述错误的是（    ） A．人体完成过程②④的原理是气体的扩散作用 B．人体吸气导致胸廓扩大 C．氧气在③中通过红细胞运输 D．肺泡数量多、肺泡壁薄有利于肺泡与血液的气体交换 14．（本题4分）如图是人体肺泡与血液之间进行气体交换的示意图。A、B表示气体。下列相关叙述错误的是（    ） A．A气体是二氧化碳，B气体是氧气 B．每个肺泡的外面都缠绕着许多毛细血管 C．肺泡壁由一层细胞构成，利于气体交换 D．此过程气体交换的原理是气体扩散作用 15．（本题4分）下列能正确表示肺泡与血液气体交换过程的是（    ） A．外界空气肺泡 B．肺泡血液 C．外界空气肺泡 D．肺泡血液 二、填空题（每空2分，共14分） 16．（本题12分）阅读教材 P93 页的图4-23，补充完整呼吸系统的组成图示，并回答。 ①_______，②_______，③_______，④_______，⑤_______，⑥_______。 17．（本题2分）人体呼吸系统的主要器官是________，它和呼吸道一起组成呼吸系统。 三、综合题（共26分） 18．（每空2分，本题12分）如图是模拟膈肌的运动示意图，依图回答下列问题： (1)肋骨、胸骨和______等是构成胸廓的主要结构。当我们有意识地吸气和呼气时，会感觉到胸廓有节律的扩大和缩小，这就是_________。 (2)图示各部分分别模拟人体各个结构，③模拟______。 (3)图中表示吸气状态的是图________，此时膈肌呈_____（填“收缩”或“舒张”）状态。 (4)图A所示过程中，肋间肌处于______（填“收缩”或“舒张”）状态。 19．（每空1分，本题14分）呼吸是维持生命活动的重要功能之一，观察人体部分结构示意图、模型图及相关曲线图，请仔细观察示意图，分析并回答下列问题： (1)外界气体需要经过图一中的[   ]________进入肺，这样可使进入肺的气体________。 (2)图二所示的过程b对应于图三的______（选填“甲”或“乙”），此时，图一中[3]膈肌所处状态是________，膈顶部________。 (3)二氧化碳浓度最高处是________，它由血液进入肺泡要依次穿过________两层细胞结构。 (4)图五中曲线AB段的变化中，肋间肌和膈肌处于________状态，本次呼吸中，呼气结束的瞬间是坐标系中的______点。 (5)氧气进入血液后，主要由血液中的红细胞运输，最终到达组织细胞的________（填细胞结构）中，氧化分解有机物，为生命活动提供能量，这一过程可用反应式表示为________。 (6)溺水事故的发生是图四中过程[  ]________障碍引起的，同学们一定要预防溺水，珍爱生命。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级上册生物学单元自测 第 14 章 呼吸系统与气体交换 建议用时：40分钟，满分：100分 一、单选题（本大题共15小题，每小题4分，共60分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B B A A C B B B D 题号 11 12 13 14 15 答案 C A B A B 二、填空题（每空2分，共14分） 16． 鼻 咽 喉 气管 支气管 肺 17．肺 三、综合题（共26分） 18．(1) 胸椎 呼吸运动 (2)肺 (3) B 收缩 (4)舒张 19．(1) 8呼吸道 清洁、温暖、湿润 (2) 甲 舒张 上升 (3) 组织细胞 肺泡壁和毛细血管壁 (4) 收缩 C (5) 线粒体 有机物（储存着能量）+氧气→二氧化碳+水+能量 (6)1肺与外界的气体交换 答案第1页，共2页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级上册生物学单元自测 第 14 章 呼吸系统与气体交换 建议用时：40分钟，满分：100分 一、单选题（本大题共15小题，每小题4分，共60分） 1．（本题4分）下列器官中位于人体腹腔左上部的是（    ） A．肺 B．胃 C．小肠 D．肝脏 【答案】B 【详解】A．肺位于胸腔内，不属于腹腔器官，A错误。 B．胃位于人体腹腔左上部，B正确。 C．小肠在腹腔内分布范围较广，并非主要位于左上部，C错误。 D．肝脏位于人体腹腔右上部，D错误。 2．（本题4分）下图表示人体呼吸系统的组成。下列有关叙述错误的是（    ） A．①对吸入的空气有温暖、湿润、清洁的作用 B．③是食物和气体的共同通道 C．外界气体进入肺的路线：①→②→③→④→⑤→⑥ D．尘肺的形成说明呼吸道对空气的处理能力是有限的 【答案】B 【分析】（1）呼吸系统由呼吸道和肺组成，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道，有温暖、湿润、清洁空气的作用；肺是进行气体交换的场所。 （2）题图中：①是鼻，②是咽，③是喉，④是气管，⑤是支气管，⑥是肺。 （3）消化道自上而下依次是：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门。 （4）呼吸道对空气的处理能力是有限的，当空气中的有害物质超过一定程度时，会对人体健康造成危害，如尘肺。 【详解】A．①鼻是呼吸道的起始部位，鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘；鼻黏膜能分泌黏液，对吸入的空气有湿润、清洁作用；鼻黏膜内还分布着丰富的毛细血管，能温暖吸入的空气。所以①对吸入的空气有温暖、湿润、清洁的作用，A正确。 B．②咽是食物和气体的共同通道，③喉是气体进出的通道，也是发声的器官，B错误。 C．结合分析和题图可知，外界气体进入肺的路线：①鼻→②咽→③喉→④气管→⑤支气管→⑥肺，C正确。 D．呼吸道能对吸入的空气进行一定的处理，但这种处理能力是有限的。尘肺是长期吸入粉尘，导致肺部纤维化的一种疾病，说明呼吸道对空气的处理能力是有限的，D正确。 3．（本题4分）下列肺的结构特点中，与肺进行气体交换的功能无关的是（　　） A．肺泡壁薄 B．肺位于胸腔内 C．肺泡数目多 D．肺泡外缠绕着丰富的毛细血管 【答案】B 【分析】（1）肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的主要场所。 （2）肺适于气体交换的特点：①肺泡数量多，大大增加了气体交换的面积；②肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，有利于气体的扩散；③肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，有利于肺泡与血液之间进行气体交换。 【详解】A．肺泡壁薄，仅由一层上皮细胞构成，这样的结构特点有利于气体在肺泡和血液之间快速扩散，与肺进行气体交换的功能相关，A不符合题意。 B．肺位于胸腔内，这只是描述了肺的位置，与肺进行气体交换的功能没有直接关系，B符合题意。 C．肺泡数目多，使肺的气体交换面积大大增加，从而提高了气体交换的效率，与肺进行气体交换的功能相关，C不符合题意。 D．肺泡外缠绕着丰富的毛细血管，有利于肺泡中的氧气进入血液，血液中的二氧化碳进入肺泡，实现气体交换，与肺进行气体交换的功能相关，D不符合题意。 4．（本题4分）人体呼出的气体中二氧化碳含量比吸入的多，这些增多的二氧化碳主要产生于（　　） A．组织细胞 B．血液 C．肺泡 D．组织液 【答案】A 【分析】人体内的二氧化碳是细胞进行呼吸作用的产物，呼吸作用发生在组织细胞的线粒体中。二氧化碳通过扩散进入血液，运输到肺泡后排出体外。 【详解】A．组织细胞通过呼吸作用产生二氧化碳，这是二氧化碳的主要来源，故A符合题意。 B．血液负责运输二氧化碳，但并非产生场所，故B不符合题意。 C．肺泡是气体交换的场所，二氧化碳在此排出，但并非产生源头，故C不符合题意。 D．组织液是细胞与血液间物质交换的媒介，不直接产生二氧化碳，故D不符合题意。 5．（本题4分）引发肺炎的致病微生物从外界到达发病部位的“旅程”为（　　） A．鼻→咽→喉→气管→支气管→肺 B．鼻→咽→喉→支气管→气管→肺 C．鼻→支气管→咽→喉→气管→肺 D．鼻→支气管→气管→咽→喉→肺 【答案】A 【分析】呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道。 【详解】呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，引发肺炎的致病微生物从外界到达发病部位的“旅程”为：鼻→咽→喉→气管→支气管，进入肺就是肺炎。A符合题意，BCD不符合题意。 6．（本题4分）课间操、跑步能提升学生的身体素质，增强免疫能力。跑步时血液流经四肢肌肉后的物质变化为（　　） A．氧气增加 B．二氧化碳减少 C．葡萄糖减少 D．血红蛋白减少 【答案】C 【分析】（1）组织细胞进行呼吸作用消耗氧气，产生二氧化碳。呼吸作用的原料是葡萄糖和氧气，产物是二氧化碳和水，同时释放能量。 （2）血红蛋白是红细胞内运输氧的特殊蛋白质，在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方容易与氧分离。 （3）当血液流经组织细胞周围的毛细血管时，血液与组织细胞进行物质交换。 【详解】A．四肢肌肉细胞在进行呼吸作用时需要消耗氧气，所以血液流经四肢肌肉后，氧气会被组织细胞利用，氧气含量减少，A错误。 B．组织细胞呼吸作用产生二氧化碳，血液流经四肢肌肉后，二氧化碳会扩散进入血液，二氧化碳含量增加，B错误。 C．四肢肌肉细胞呼吸作用需要消耗葡萄糖来提供能量，所以血液流经四肢肌肉后，葡萄糖会被组织细胞消耗，葡萄糖含量减少，C正确。 D．血红蛋白在氧含量高的地方与氧结合，在氧含量低的地方与氧分离。血液流经四肢肌肉后，氧气含量降低，血红蛋白与氧分离，但血红蛋白的数量并不会减少，D错误。 7．（本题4分）如图所示曲线表示人体血液流经某器官时氧气含量的变化情况，则该器官是（　　） A．骨骼肌 B．肺 C．小肠 D．脑 【答案】B 【分析】当血液流过肺后（肺循环）二氧化碳减少，氧气增加，流过其他各器官后，二氧化碳增加，氧气减少。 【详解】A．血液流经骨骼肌时，骨骼肌细胞进行呼吸作用会消耗氧气，产生二氧化碳，所以血液中的氧气会减少，二氧化碳会增多，A不符合题意。 B．肺是进行气体交换的场所，当血液流经肺部毛细血管时，肺泡中的氧气会扩散进入血液，血液中的二氧化碳会扩散进入肺泡，因此血液中的氧气含量会增加，B符合题意。 C．小肠是消化和吸收的主要场所，细胞呼吸旺盛，会消耗大量氧气，所以血液流经小肠后，氧气含量减少，C不符合题意。 D．脑细胞的生命活动需要消耗能量，进行呼吸作用时会消耗氧气，血液流经脑时，氧气会进入脑细胞，导致血液中氧气含量减少，D不符合题意。 8．（本题4分）如图为模拟膈肌与呼吸关系的装置图，下列描述错误的是（    ） A．玻璃罩模拟胸廓，气球模拟肺 B．甲向上推橡皮膜时气球内压力减小 C．橡皮膜模拟膈，其位于胸腔底部 D．呼吸运动可实现肺与外界的气体交换 【答案】B 【分析】呼吸肌的收缩和舒张造成胸廓有规律的扩大与缩小，叫做呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程。图示模拟的是膈肌的示意图，膈肌向下运动表示膈肌收缩，向上运动表示膈肌舒张，气球代表肺，气球充足气体代表吸气，气球瘪代表呼气，甲表示呼气，乙表示吸气。 【详解】A．在该装置中，玻璃罩具有一定的空间，能够容纳气球，模拟了胸廓的形态和功能；气球可以随着胸廓容积的变化而膨胀和缩小，模拟了肺的呼吸运动，A正确。 B．甲图中向上推橡皮膜时，胸廓容积缩小，肺也随之回缩，气球（模拟肺）的容积变小，气球内气体增多，压力增大，B错误。 C．橡皮膜可以上下移动，模拟了膈肌的收缩和舒张，膈是分隔胸腔和腹腔的肌肉，位于胸腔底部。所以橡皮膜模拟膈，其位于胸腔底部，C正确。 D．呼吸运动包括吸气和呼气两个过程，通过呼吸运动，胸廓有节律地扩大和缩小，从而引起肺的扩张和回缩，实现肺与外界的气体交换，D正确。 9．（本题4分）“食不言，寝不语” 提醒我们吃饭时不要大声说笑，原因是这可能导致食物误入气管，与人体的（    ）结构有关。 A．喉软骨 B．会厌软骨 C．气管软骨 D．食管括约肌 【答案】B 【分析】（1）呼吸系统由呼吸道和肺组成，呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道。消化系统由消化道和消化腺组成，消化道包括口腔、咽、食管（食道）、胃、小肠、大肠和肛门。咽是食物和空气的共同通道。 （2）会厌软骨是喉口的盖子，在吞咽食物时会盖住喉口，防止食物进入气管；在呼吸时，会厌软骨抬起，使空气进入气管。 （3）喉软骨主要起到支撑和保护喉腔的作用；气管软骨起到支撑气管，保证气体畅通的作用；食管括约肌主要控制食物进入食管和防止胃内容物反流。 【详解】A．喉软骨主要是构成喉的支架，对喉起到保护和支撑作用，与食物误入气管没有直接关系，A错误。 B．当我们吞咽食物时，会厌软骨会盖住喉口，避免食物进入气管。如果吃饭时大声说笑，会厌软骨可能来不及盖住喉口，就容易导致食物误入气管，B正确。 C．气管软骨的作用是保持气管的开放状态，使气体能够顺畅通过气管，与食物误入气管的直接关联不大，C错误。 D．食管括约肌主要是控制食管与胃之间的通道，防止胃内食物反流回食管，和食物误入气管没有关系，D错误。 10．（本题4分）人体吸收的氧气最终的去向是（    ） A．用来构成组织细胞 B．用来结合血红蛋白 C．用来交换二氧化碳 D．用来氧化分解有机物 【答案】D 【分析】（1）呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。 （2）人体通过呼吸系统从外界获得氧气，外界空气通过呼吸道进入肺，在肺泡内与血液进行气体交换，氧气进入血液，通过血液循环运输到组织细胞周围，再通过气体扩散作用进入组织细胞。 【详解】A．氧气不是用来构成组织细胞的，构成组织细胞的物质主要是水、无机盐、糖类、脂质、蛋白质和核酸等，A错误。 B．血红蛋白的特性是在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离。血红蛋白结合氧气只是氧气在血液中运输的一种方式，而不是氧气最终的去向，B错误。 C．人体进行气体交换是为了获得氧气排出二氧化碳，但这不是氧气最终的用途，C错误。 D．人体吸收的氧气最终到达组织细胞，在组织细胞内的线粒体中，氧气参与氧化分解有机物，释放能量，供人体生命活动需要，D正确。 11．（本题4分）呼吸系统的主要器官是（    ） A．鼻腔 B．气管 C．肺 D．支气管 【答案】C 【分析】呼吸系统由呼吸道和肺组成，其中呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管等，主要功能是通气；肺是气体交换的场所，含有大量肺泡，是呼吸系统的核心器官。 【详解】A．鼻腔是呼吸道的起始部分，具有过滤、湿润空气的作用，但并非气体交换的主要器官，A不符合题意。 B．气管是连接喉与支气管的通道，负责输送气体，但并非主要器官，B不符合题意。 C．肺是呼吸系统的主要器官，其中的肺泡是进行气体交换的场所，C符合题意。 D．支气管是气管的分支，负责将气体引入肺部，但本身不直接参与气体交换，D不符合题意。 12．（本题4分）“结构与功能相适应”是生物学重要的生命观念。下列有关人体的叙述不符合该观念的是（    ） A．鼻腔内有丰富的毛细血管，可以温暖、清洁、湿润空气 B．肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平的上皮细胞构成，有利于进行气体交换 C．小肠内表面具有皱襞和绒毛，增加了吸收营养物质的表面积 D．四肢静脉内表面有静脉瓣，能够防止血液倒流 【答案】A 【分析】1．生物体结构与功能相适应的现象是在长期进化过程中形成的，生物的结构与功能相适应的观点包括两层意思：一定的结构产生与之相对应的功能；任何功能都需要一定的结构来完成。 2．鼻腔能温暖、清洁、湿润空气，其中丰富的毛细血管主要起温暖空气作用，鼻毛和鼻黏膜分泌的黏液起清洁和湿润空气作用。肺泡壁和毛细血管壁薄有利于气体交换。小肠内的皱襞和绒毛增大吸收面积。静脉瓣可防止血液倒流。 【详解】A．鼻腔内丰富的毛细血管主要功能是温暖空气，鼻毛能阻挡灰尘起清洁作用，鼻黏膜分泌的黏液能湿润空气，该选项中说毛细血管可以温暖、清洁、湿润空气表述不准确，不符合“结构与功能相适应”观念，A符合题意。 B．肺泡壁和毛细血管壁都很薄，仅由一层扁平上皮细胞构成，这种结构特点使得气体交换时扩散距离短，有利于肺泡与血液之间进行气体交换，符合“结构与功能相适应”观念，B不符合题意。 C．小肠内表面的皱襞和绒毛，大大增加了小肠吸收营养物质的表面积，使小肠能够更高效地吸收营养，符合“结构与功能相适应”观念，C不符合题意。 D．四肢静脉内表面有静脉瓣，其结构特点就是为了防止血液倒流，保证血液向心脏方向流动，符合“结构与功能相适应”观念，D不符合题意。 13．（本题4分）如图是表示人体呼吸全过程的示意图，下列叙述错误的是（    ） A．人体完成过程②④的原理是气体的扩散作用 B．人体吸气导致胸廓扩大 C．氧气在③中通过红细胞运输 D．肺泡数量多、肺泡壁薄有利于肺泡与血液的气体交换 【答案】B 【分析】呼吸是指人体与外界进行气体交换的过程，呼吸的全过程包括相互联系的四个环节：①肺的通气、②肺泡内的气体交换、③气体在血液中的运输、④组织里的气体交换。肺泡与外界环境之间进行气体交换的过程叫做肺的通气，肺的通气是通过呼吸运动实现的；肺泡内的气体交换和组织里的气体交换是通过气体的扩散作用实现的。 【详解】A．气体总是由多的地方向少的地方扩散，即总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止。②肺泡内的气体交换和④组织里的气体交换是通过气体的扩散作用实现的，故A正确。 B．膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，完成吸气。可见，是胸廓扩大导致人体吸气，故B错误。 C．氧气在③毛细血管中通过红细胞运输，故C正确。 D．肺泡数量多，肺泡壁很薄，仅由单层细胞构成，肺泡外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，这些特点都有利于肺泡进行气体交换，故D正确。 14．（本题4分）如图是人体肺泡与血液之间进行气体交换的示意图。A、B表示气体。下列相关叙述错误的是（    ） A．A气体是二氧化碳，B气体是氧气 B．每个肺泡的外面都缠绕着许多毛细血管 C．肺泡壁由一层细胞构成，利于气体交换 D．此过程气体交换的原理是气体扩散作用 【答案】A 【分析】肺泡内的气体交换是肺泡中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时血液中的二氧化碳也通过这些毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，然后随着呼气过程排出体外。A是氧气，B是二氧化碳。 【详解】A．在肺泡与血液的气体交换中，血液中的二氧化碳（B）扩散进入肺泡，肺泡中的氧气（A）扩散进入血液，A错误。 B．每个肺泡外面缠绕着许多毛细血管，这是事实，但此选项未涉及气体交换的核心逻辑，且题目要求找“错误”叙述，B正确。 C．肺泡壁由一层上皮细胞构成，利于气体交换，这是结构与功能相适应的体现，C正确。 D．气体交换的原理是气体扩散作用（气体从浓度高的地方向浓度低的地方扩散），D正确。 15．（本题4分）下列能正确表示肺泡与血液气体交换过程的是（    ） A．外界空气肺泡 B．肺泡血液 C．外界空气肺泡 D．肺泡血液 【答案】B 【分析】肺泡与血液的气体交换通过扩散作用实现：氧气由肺泡进入血液，二氧化碳由血液进入肺泡。 【详解】肺由大量的肺泡组成，肺泡数目多，增加了与血液进行气体交换的面积。肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，是一层扁平上皮细胞，这样肺泡与血液很容易发生气体交换。肺泡中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁扩散进入血液；同时血液中的二氧化碳也通过这些毛细血管壁和肺泡壁扩散进入肺泡，然后随着呼气过程排出体外。经过肺泡内的气体交换后，血液由静脉血变为动脉血，故ACD错误，B正确。 二、填空题（每空2分，共14分） 16．（本题12分）阅读教材 P93 页的图4-23，补充完整呼吸系统的组成图示，并回答。 ①_______，②_______，③_______，④_______，⑤_______，⑥_______。 【答案】 鼻 咽 喉 气管 支气管 肺 【分析】呼吸系统由呼吸道和⑥肺两部分组成。呼吸道包括①鼻、②咽、③喉、④气管、⑤支气管。 【详解】①是鼻，它是呼吸系统的起始部分，具有过滤、温暖和湿润吸入空气的功能。 ②是咽，它既是呼吸的通道，也是食物的通道。在吞咽时，会厌软骨会遮住喉口，以免食物进入气管。 ③是喉，它是呼吸的通道，同时也是发声的器官。喉部有声带，当声带振动时，就能发出声音。 ④是气管，它是一个管道，连接着喉和支气管，主要功能是作为气体进出的通道。 ⑤是支气管，它连接着气管和肺，进一步将空气输送到肺部。支气管在肺内反复分支，形成支气管树。 ⑥是肺，它是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所。肺由许多肺泡组成，肺泡壁很薄，外面包绕着毛细血管和弹性纤维。当吸气时，肺泡鼓起，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时血液中的二氧化碳也通过这些毛细血管壁和肺泡壁排出体外。 17．（本题2分）人体呼吸系统的主要器官是________，它和呼吸道一起组成呼吸系统。 【答案】肺 【分析】呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。呼吸道是呼吸的通道；肺是气体交换的主要场所。 【详解】呼吸道包括鼻、咽、喉、气管和支气管，主要功能是气体进出肺的通道，并对吸入的气体进行清洁、温暖和湿润。 肺是进行气体交换的场所，由大量肺泡组成，肺泡壁和毛细血管壁均只由一层上皮细胞构成，便于血液与肺泡之间进行氧气和二氧化碳的交换，因此是呼吸系统的主要器官。 三、综合题（共26分） 18．（每空2分，本题12分）如图是模拟膈肌的运动示意图，依图回答下列问题： (1)肋骨、胸骨和______等是构成胸廓的主要结构。当我们有意识地吸气和呼气时，会感觉到胸廓有节律的扩大和缩小，这就是_________。 (2)图示各部分分别模拟人体各个结构，③模拟______。 (3)图中表示吸气状态的是图________，此时膈肌呈_____（填“收缩”或“舒张”）状态。 (4)图A所示过程中，肋间肌处于______（填“收缩”或“舒张”）状态。 【答案】(1) 胸椎 呼吸运动 (2)肺 (3) B 收缩 (4)舒张 【分析】图中①气管，②支气管，③肺，④胸廓，⑤膈肌。 呼气：肋间肌舒张，肋骨向下向内运动，胸廓的左右径和前后径缩小，这时膈肌舒张，膈顶部上升，胸廓的上下径变小，这时肺内气压大于外界大气压，肺内气体排出，这就是呼气过程。吸气：肋间肌收缩，肋骨向上向外运动，胸廓的左右径和前后径变大，这时膈肌收缩，膈顶部下降，胸廓的上下径变大，肺内气压小于外界大气压，外界的气体进入肺，这就是吸气过程。 【详解】（1）肋骨、胸骨和胸椎等是构成胸廓的主要结构。当我们有意识地吸气和呼气时，会感觉到胸廓有节律的扩大和缩小，这就是在进行呼吸运动。 （2）③气球模拟的是肺。 （3）吸气：肋间肌收缩，肋骨向上向外运动，胸廓的左右径和前后径变大，这时膈肌收缩，膈顶部下降，胸廓的上下径变大，肺内气压小于外界大气压，外界的气体进入肺，这就是吸气过程。因此B图，膈肌收缩，膈顶下降，肺扩张，是吸气过程。 （4）A图，膈肌舒张，膈顶上升，肺回缩，是呼气过程，此时肋间肌处于舒张状态。 19．（每空1分，本题14分）呼吸是维持生命活动的重要功能之一，观察人体部分结构示意图、模型图及相关曲线图，请仔细观察示意图，分析并回答下列问题： (1)外界气体需要经过图一中的[   ]________进入肺，这样可使进入肺的气体________。 (2)图二所示的过程b对应于图三的______（选填“甲”或“乙”），此时，图一中[3]膈肌所处状态是________，膈顶部________。 (3)二氧化碳浓度最高处是________，它由血液进入肺泡要依次穿过________两层细胞结构。 (4)图五中曲线AB段的变化中，肋间肌和膈肌处于________状态，本次呼吸中，呼气结束的瞬间是坐标系中的______点。 (5)氧气进入血液后，主要由血液中的红细胞运输，最终到达组织细胞的________（填细胞结构）中，氧化分解有机物，为生命活动提供能量，这一过程可用反应式表示为________。 (6)溺水事故的发生是图四中过程[  ]________障碍引起的，同学们一定要预防溺水，珍爱生命。 【答案】(1) 8呼吸道 清洁、温暖、湿润 (2) 甲 舒张 上升 (3) 组织细胞 肺泡壁和毛细血管壁 (4) 收缩 C (5) 线粒体 有机物（储存着能量）+氧气→二氧化碳+水+能量 (6) 1肺与外界的气体交换 【分析】图一中，1是鼻、2是肺、3是膈、4是咽、5是喉、6是气管、7是支气管、8是呼吸道；图二中，1是肺动脉、2是肺静脉、a是吸气、b是呼气，c是二氧化碳、d是氧气；图三①模拟的是气管、②模拟的是肺、③模拟的是胸廓、④模拟的是膈肌；图四中，1是肺与外界的气体交换、2肺泡与血液的气体交换、3组织细胞与血液的气体交换；图五中，AB曲线表示吸气，BC曲线表示呼气。 【详解】（1）外界气体需要经过图一中的8呼吸道进入肺，呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管。呼吸道都有骨或软骨作支架，这可以保证呼吸道内的气流通畅。人体的鼻腔的前部生有鼻毛，可以阻挡空气中的灰尘；鼻腔的内表面的鼻黏膜上的腺细胞能够分泌黏液，能使吸入的空气清洁并变得湿润；黏膜中还分布有丰富的毛细血管，对进入的空气有温暖作用。 （2）当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，膈肌顶部升高，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，完成呼气。图二中过程b表示呼气，图三中甲膈肌顶部升高，表示呼气，所以图二所示的过程b对应于图三的甲。 （3）组织细胞不断进行呼吸作用消耗氧气，产生二氧化碳，所以二氧化碳浓度最高处是组织细胞。肺由大量的肺泡组成，肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，是一层扁平上皮细胞，这样肺泡与血液很容易发生气体交换。故二氧化碳由血液进入肺泡要依次穿过肺泡壁、毛细血管壁两层细胞结构。 （4）AB段的肺内气压与外界气压的差是负值，表示肺内气压小于外界大气压，是吸气过程；BC段的肺内气压与外界气压的气压差是正值，表示肺内气压高于外界大气压，是呼气过程。图五中曲线AB段的变化中，肋间肌和膈肌处于收缩状态引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，完成吸气的过程。C点是本次呼吸中呼气结束的瞬间，肺内气压等于外界气压，此时肺内气压与外界大气压差为0。 （5）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。氧气进入血液后，主要由血液中的红细胞运输，最终到达组织细胞的线粒体中，在线粒体内氧化分解有机物，为生命活动提供能量。这一过程可用反应式表示为：有机物（储存着能量）+氧气→二氧化碳+水+能量。 （6）溺水事故的发生是图四中过程1肺与外界的气体交换障碍引起的，因为溺水时水会进入呼吸道，阻碍了肺与外界的气体交换，导致人体缺氧，所以同学们一定要预防溺水，珍爱生命。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $