4.2.2 拒绝毒品（教学课件）生物新教材冀少版八年级上册

该初中生物学课件围绕“拒绝毒品”主题，系统讲解毒品的种类、危害、拒绝方法及我国禁毒法律常识。通过国际禁毒日情境导入，结合观看禁毒影像资料引导学生收集证据、思考问题，搭建从情境感知到新知探究的学习支架。 其亮点在于采用“情境-探究-实践”教学逻辑，以禁毒影像资料和宣传栏制作为载体，强化生命观念与态度责任。学生在观看影像、制作宣传材料中提升探究实践能力，树立珍爱生命意识和社会责任，教师可借助实例增强教学的实践性与育人效果。

新教材冀少版•生物•八年级上册 第二节 拒绝毒品 第二章 生活习惯与健康 第四单元 1.了解常见毒品的种类，掌握毒品对人体身心、家庭和社会的严重危害，知晓我国禁毒的基本常识和相关规定。 2.能够辨别生活中的涉毒风险和伪装毒品，学会拒绝毒品、远离涉毒诱惑的正确方法，具备基础的自我保护能力。 3.深刻认识毒品对生命的摧残与危害，敬畏生命、珍视健康，树立“珍爱生命、远离毒品”的正确生命观念。 4.自觉抵制毒品及涉毒不良诱惑，遵守禁毒法律法规，主动宣传禁毒知识，承担守护自身健康、维护社会良好风气的责任。 学习目标 01 目标1 目标2 目标3 目标4 教学重难点 02 重点 掌握毒品的各类危害，熟记远离和拒绝毒品的有效方式，树立牢固的禁毒意识。 难点 精准辨别生活中隐蔽的涉毒陷阱，在复杂场景中自觉坚守底线，主动践行禁毒行为。 新课导入 03 情境感知 当今社会，涉毒违法犯罪已经成为日益严峻的全球化问题。联合国将每年的 6 月 26 日定为 “国际禁毒日”。什么是毒品？为什么要拒绝毒品？ 新课导入 03 寻证据·收集 1.毒品主要有哪些？ 2.毒品对人体健康有哪些危害？ 根据获得的证据思考下列问题： 观看禁毒影像资料 观看有关禁毒的影像，收集有关禁毒的资料，重点关注毒品的种类及对人体健康的危害。 5 新知探究 04 一、什么是毒品 鸦片、海洛因、甲基苯丙胺 (冰毒)、大麻、吗啡、可卡因，以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品，都属于毒品。 6 新知探究 04 二、毒品的分类 1、传统毒品 传统毒品一般指从天然毒品植物中直接提取，或经简单半合成加工形成的毒品。 罂粟汁液熬制的黑褐色膏状物，最早的成瘾性毒品，镇痛但极易成瘾。 鸦片 从鸦片中提纯，医用强效麻醉镇痛药，滥用会快速产生生理依赖。 吗啡 吗啡化学加工制成，俗称 “白粉”，成瘾性、毒性在传统毒品里最强。 海洛因 7 新知探究 04 二、毒品的分类 1、传统毒品 传统毒品一般指从天然毒品植物中直接提取，或经简单半合成加工形成的毒品。 大麻植株花叶，长期吸食损伤大脑认知，诱发抑郁、幻觉、精神障碍。 大麻 古柯植物提取粉末，强效兴奋剂，会引发心血管爆裂、偏执暴力。 可卡因 8 新知探究 04 二、毒品的分类 2、合成毒品 完全通过化工原料人工化学合成的毒品，不需要依靠罂粟、古柯、大麻等天然植物提取原料。 透明晶体兴奋剂，透支中枢神经，造成永久脑损伤、暴力精神分裂。 冰毒 冰毒加工的红色药丸，混合咖啡因，成瘾速度更快，损伤心脏。 麻古 致幻兴奋类药丸，夜店流通，诱发幻觉、冲动自残，损伤内脏。 摇头丸 分离性麻醉剂，滥用会解离失忆、膀胱萎缩、骨质疏松。 K粉 9 新知探究 04 二、毒品的分类 3、伪装毒品 将管制麻醉、精神类毒品，伪装成奶茶、糖果、电子烟、零食、减肥药等日常商品售卖，外表和普通生活用品几乎一模一样，用来欺骗他人吸食。 奶茶包 笑气 跳跳糖 邮票 10 新知探究 04 三、毒品的危害 1、对人体健康的危害 毒品造成人体的免疫能力下降，损害神经、消化、呼吸、循环、生殖等系统，使人完全丧失劳动能力和生活能力，严重时导致死亡。 11 新知探究 04 三、毒品的危害 2、对精神的危害 毒品使人精神颓废，意志消沉，甚至出现抑郁症以及自杀的倾向。 12 新知探究 04 三、毒品的危害 3、对家庭、社会的危害 吸毒者为获得毒品，不惜一切代价，不择手段，危害家庭、危害社会，最终走上犯罪的道路。 13 新知探究 04 四、拒绝毒品 为了人民身心健康，保障社会安定，我国《刑法》中明确规定，走私、贩卖、运输、制造毒品，无论数量多少，都应当追究刑事责任，予以刑事处罚。种植毒品、贩毒和制造毒品均属于犯罪行为。 14 新知探究 04 四、拒绝毒品 青少年处于心理和生理成长的关键时期，要积极主动地拒绝毒品，珍爱生命。 自觉遵守法律、法规，接受毒品基本知识教育，了解毒品的危害。 树立正确的人生观，不盲目追求享受和寻求刺激。 正确对待好奇心，抵制不良诱惑；提高心理承受能力，正确对待挫折和困难。 不结交有吸毒、贩毒行为的人，不涉足青少年不宜进入的场所，不吃、不喝来源不明的食物和饮料。 15 新知探究 04 做中学.实践 在此输入内容，确保信息清晰简洁，便于观众快速理解。文字应简明扼要，突出重点，搭配合适的字体和配色，提升可读性。 制作有关禁毒的宣传栏，进行禁毒宣传。 16 课堂练习 05 1. 每年的6月26日是“国际禁毒日”。在对待毒品的态度中，不正确的是（　　） A．坚决拒绝，绝不姑息 B．举报身边有吸毒行为的人 C．有新鲜感，想试一试 D．积极参加禁毒宣传 C 毒品的危害不容小觑，一旦尝试就很容易上瘾，进而严重损害身心健康，甚至危及生命，所以不能因为有新鲜感就想去试一试 17 课堂练习 05 2. 下面说法错误的是（　　） A．鸦片、吗啡、海洛因、可卡因、咖啡因、尼古丁都是毒品 B．毒品对人的生理和心理都会造成很大的伤害 C．毒品会毁灭自己、祸及家庭、危害社会 D．吸毒不但会损害人体健康，还是违法行为 C 鸦片、吗啡、海洛因、可卡因属于毒品，但咖啡因、尼古丁不属于我国法定管制的毒品范畴 18 课堂练习 05 3. 吸毒人员是艾滋病感染的高危人群，青少年应识别毒品、拒绝毒品、远离毒品。下列各项中全部属于毒品的是（ ） A．海洛因、大麻、咖啡 B．鸦片、摇头丸、酒精 C．可卡因、冰毒、吗啡 D．杜冷丁、笑气、烟草 C 海洛因、大麻、可卡因、冰毒、吗啡等都是毒品。咖啡、酒精和烟草虽然对健康有害，但不属于毒品。杜冷丁和笑气在某些情况下可以作为药物使用，但滥用时也会对健康造成危害 19 课堂练习 05 4. 春暖花开，有些人对花粉出现了过敏反应。下列与这种反应相关的叙述，正确的是（ ） A．花粉是过敏原，属于抗体 B．发生过敏反应不需要去医院 C．花粉内的细菌属于病原体，能够引起过敏反应 D．尽量避免接触过敏原，是预防过敏反应的主要措施 D A，花粉是过敏原，属于抗原，抗体是机体免疫细胞产生的免疫球蛋白，A错误。 B，严重的过敏反应可能危及生命，若过敏症状严重需及时就医，B错误。 C，过敏反应是过敏原（如花粉）引发的异常免疫反应，并非病原体（细菌）导致的感染，C错误。 20 课堂总结 07 →鸦片、海洛因、甲基苯丙胺 (冰毒)、大麻、吗啡、可卡因，以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品，都属于毒品。 拒绝毒品 毒品的概念 毒品的分类 传统毒品 合成毒品 伪装毒品 毒品的危害 对人体健康的危害 对精神的危害 对家庭、社会的危害 拒绝毒品 《刑法》中明确规定，走私、贩卖、运输、制造毒品，无论数量多少，都应当追究刑事责任，予以刑事处罚。 青少年处于心理和生理成长的关键时期，要积极主动地拒绝毒品，珍爱生命。 21 素养拓展 06 开眼界—向药物滥用说“不” 22 新教材冀少版•生物•八年级上册 第一章 传染病与免疫 第四单元 感谢观看 $