5.16 明朝的对外关系 导学案2026-2027学年统编版（五四学制）六年级历史下册

第16课 明朝的对外关系 导学案 学习目标 识记郑和下西洋、戚继光抗倭、葡萄牙攫取澳门居住权等核心史实。 理解郑和下西洋的历史意义与抗倭斗争的胜利原因，辨析明朝和平交往与对外冲突的时代特点。 通过自主探究与合作学习，提升历史归纳分析能力，增强民族自豪感与维护国家主权的家国情怀。 重点难点 重点：郑和下西洋的概况、特点与历史意义；戚继光抗倭的背景、过程与历史功绩。 难点：理解明朝对外关系兼具和平友好交往与抵御外来侵略的双重特征；辩证分析郑和下西洋的深远影响，区分古代对外交往与近代外交的本质不同，理清明朝对外政策的发展趋势。 学习过程 课前预习案 ★任务一： 课前预习案（自主学习，夯实基础） 请同学们自主阅读教材全文，独立完成以下基础填空，梳理本课核心基础知识，提前掌握明朝对外关系的两大主线：和平交往、对外冲突。 1. 明朝前期，社会安定，国力________，造船技术和航海技术世界领先，为________创造了有利条件。 2. 明成祖称帝后，为了________，________，派郑和率领船队出使西洋。 3. 郑和下西洋的起止时间是________年—________年，先后________次下西洋。 4. 郑和船队航行范围广，最远到达________和________一带。 5. 郑和下西洋是世界航海史上的________，开创了________与________之间的亚非海上交通线。 6. 明朝中期，国力减弱，海防松懈，________骚扰我国东南沿海地区，时称“________”。 7. 倭寇是指元末明初以来，骚扰我国沿海的________、________和奸商组成的海盗集团。 8. 明朝将领________组建“________”，军纪严明、作战勇敢，在东南沿海抗击倭寇。 9. 戚继光抗倭的主要战绩：在________九战九捷，平定浙东倭患；随后进入福建、广东抗倭，基本解除________倭患。 10. 戚继光抗倭是一场________的正义战争，他是我国历史上伟大的________。 11. 明朝中后期，西方殖民者开始入侵我国东南沿海，________殖民者率先来到中国。 12. ________年，葡萄牙殖民者攫取了我国________的居住权。 课前预习填空答案 1. 强盛；郑和下西洋 2. 提高明朝在国外的地位和威望；示中国富强 3. 1405；1433；七 4. 非洲东海岸；红海沿岸 5. 空前壮举；西太平洋；印度洋 6. 倭寇；倭患 7. 日本武士；商人 8. 戚继光；戚家军 9. 台州；东南沿海 10. 反抗外来侵略；民族英雄 11. 葡萄牙 12. 1553；澳门 课中探究案 ★任务二（合作探究，突破重难点） 活动一：探究明朝和平交往——郑和下西洋（核心重点） 活动任务：结合教材文本、郑和下西洋路线图、《明史·郑和传》史料，小组合作完成填空，全面掌握郑和下西洋的背景、概况、特点、意义与局限。 1. 历史背景 （1）政治：明朝________后，政局稳定，统治者积极推动对外交往。 （2）经济：明初________恢复发展，国力雄厚，为远洋航行提供物质基础。 （3）技术：明朝________技术、________技术世界领先，指南针广泛应用于航海。 （4）人力：明朝拥有大量经验丰富的________与船员，保障航行顺利。 2. 主要目的 政治目的：________、________，宣扬明朝国威。 经济目的：开展中外________，换取海外奇珍，加强与亚非各国的联系。 3. 航行概况 （1）时间：1405—1433年，历时________余年。 （2）次数：先后________次远航，规模浩大。 （3）航线：从________出发，穿越南海、马六甲海峡，遍历亚非三十多个国家和地区。 （4）最远抵达：________和________一带。 4. 航行特点 （1）规模________：船队船只数量多、吨位大，人员规模庞大。 （2）时间________：比欧洲新航路开辟早半个多世纪。 （3）范围________：覆盖西太平洋、印度洋广大海域，涉及亚非多国。 （4）交往________：平等友好、互通有无，无侵略掠夺行为。 5. 历史意义 （1）世界地位：是世界________史上的空前壮举，彰显了中国古代先进的航海技术。 （2）对外交流：增进了中国与________国家和地区的友好往来，促进了中外经济文化交流。 （3）交通开拓：开创了西太平洋与印度洋之间的________，为后世远洋交往奠定基础。 （4）民族价值：展现了中华民族________、________的优良传统，提升民族自信。 6. 历史局限 郑和下西洋主要服务于________，不计经济效益，耗费巨大国力，难以长久持续，未能推动中国社会转型。 活动一标准答案 1.（1）统一全国 （2）经济 （3）造船；航海 （4）水手 2. 提高明朝国际地位；宣扬国威；友好贸易 3.（1）20 （2）七 （3）刘家港 （4）非洲东海岸；红海沿岸 4.（1）宏大 （2）久远 （3）广阔 （4）和平 5.（1）航海 （2）亚非 （3）亚非海上交通线 （4）不畏艰险；勇于探索 6. 政治宣扬国威的需求 活动二：探究明朝对外抗争——戚继光抗倭（核心重点） 活动任务：结合教材史料、抗倭形势图、戚继光生平事迹，自主填空梳理倭患成因、抗倭过程、胜利原因与历史价值，理解反侵略斗争的正义性。 1. 倭患形成背景 （1）外部：________时期，日本部分武士、商人、海盗组成武装集团，侵扰中国沿海。 （2）内部：明朝中期，________松懈，国力下降，沿海防御薄弱。 （3）人为：部分沿海________与倭寇勾结，加剧沿海动乱。 2. 倭寇危害 倭寇在我国东南沿海________、________，严重破坏沿海经济发展，威胁百姓生命财产安全与国家海防安全。 3. 抗倭主力与军队建设 （1）将领：________，明代著名军事家、民族英雄。 （2）军队：招募农民、矿工组建“________”，这支军队纪律严明、训练有素、作战勇猛。 （3）战术：戚继光创造________战术，适配沿海地形，有效打击倭寇。 4. 抗倭主要战绩 （1）浙江战场：在________九战九捷，彻底平定浙东倭患。 （2）闽粤战场：率军进入福建、广东，与当地明军配合，肃清两地________。 （3）最终成果：基本解除________多年的倭患，保卫了东南沿海疆域与民众安全。 5. 抗倭胜利原因 （1）性质：是________的正义反侵略战争，得到百姓全力支持。 （2）将领：戚继光________、战术灵活、治军严明。 （3）军队：戚家军________、战斗力强，军民同心协力。 6. 历史评价 （1）戚继光抗倭捍卫了国家________和人民利益，是中国古代________的典范。 （2）戚继光________、________的爱国精神，被后世永久传颂。 活动二标准答案 1.（1）元末明初 （2）海防 （3）奸商 2. 烧杀抢掠；无恶不作 3.（1）戚继光 （2）戚家军 （3）鸳鸯阵 4.（1）台州 （2）倭患 （3）东南沿海 5.（1）反抗外来侵略 （2）指挥有方 （3）军纪严明 6.（1）领土主权；反侵略斗争 （2）淡泊名利；精忠报国 活动三：探究明朝中后期对外冲突与格局变化（难点突破） 活动任务：结合教材内容，对比明朝前期、中期、后期的对外政策，完成填空，理解明朝对外关系从“主动和平交往”到“被动抵御侵略”的转变，突破本课难点。 1. 明朝对外关系阶段特征 （1）明朝前期：国力强盛，实行________政策，以郑和下西洋为代表，开展大规模和平外交。 （2）明朝中后期：国力衰退，海防松弛，对外关系以________为主，频繁遭遇外来侵略。 2. 西方殖民者入侵史实 （1）1553年，________殖民者攫取我国澳门居住权。 （2）此后，殖民者逐步在澳门建立长期居住点，但澳门________始终属于中国。 3. 明朝对外关系双重特点 整体呈现________与________并存的特征，前期以和平交往为主，中后期以抵御外来侵略为主。 4. 对外政策变化原因 （1）内因：明朝中后期政治腐败、________、国力由盛转衰。 （2）外因：________开启新航路，西方殖民者开始向东扩张，侵扰中国沿海。 5. 历史启示 国家________是外交强大的根基，和平交往是中外交流的主流，同时必须坚决捍卫国家________，抵御外来侵略。 活动三标准答案 1.（1）开放主动 （2）抵御冲突 2.（1）葡萄牙 （2）主权 3. 和平友好交往；抵御外来侵略 4.（1）国力衰退 （2）欧洲 5. 强盛繁荣；领土主权 活动四：课堂综合梳理·知识体系填空（整体巩固） 活动任务：整合本课所有知识点，完成体系填空，构建完整知识框架，夯实整体认知。 1. 明朝对外交往壮举：________，是世界航海史上的壮举，促进亚非友好交流。 2. 明朝反侵略斗争：________，平定东南沿海倭患，捍卫国家主权。 3. 明朝早期外来侵略：1553年葡萄牙攫取________居住权。 4. 明朝对外关系总趋势：从前期________、主动外交，到中后期保守防御、被动抗侵。 5. 两大核心人物：郑和——________使者；戚继光——________英雄。 活动四标准答案 1. 郑和下西洋 2. 戚继光抗倭 3. 澳门 4. 开放强盛 5. 中外和平交流；民族 课后巩固案 ★任务三（分层训练，深化提升） （一）选择题 1. 郑和下西洋的最远到达地点是（） A. 印度洋沿岸 B. 红海沿岸和非洲东海岸 C. 地中海沿岸 D. 大西洋沿岸 2. 明朝中期倭患严重的主要内部原因是（） A. 日本武士侵扰 B. 明朝海防松懈 C. 西方殖民者入侵 D. 沿海贸易繁荣 3. 下列不属于戚继光抗倭功绩的是（） A. 台州九战九捷 B. 平定浙东倭患 C. 收复台湾 D. 肃清闽粤倭患 4. 葡萄牙殖民者攫取澳门居住权的时间是（） A. 1405年 B. 1433年 C. 1553年 D. 1662年 5. 明朝对外关系的显著特点是（） A. 仅限和平交往 B. 仅有对外冲突 C. 和平交往与反侵略并存 D. 完全闭关锁国 （二）填空题 1. 郑和下西洋先后________次远航，堪称世界航海史上的空前壮举。 2. 戚继光组建的抗倭军队是________。 3. 明朝前期对外交往的核心目的是________、示中国富强。 （三）简答题 简要概括郑和下西洋的历史意义。 【当堂检测标准答案】 （一）选择题：1.B 2.B 3.C 4.C 5.C （二）填空题：1. 七 2. 戚家军 3. 提高明朝在国外的地位和威望 （三）简答题：1. 是世界航海史上的空前壮举，时间早、规模大、范围广；2. 增进了中国与亚非各国的友好往来，促进中外经济文化交流；3. 开创了西太平洋与印度洋的亚非海上交通线；4. 彰显了中华民族勇于探索、不畏艰险的精神。 板书设计 第16课 明朝的对外关系 一、和平交往——郑和下西洋（明前期·强盛） 1. 背景：国力强盛、技术先进、政局稳定 2. 概况：1405-1433年、七次远航、最远达红海沿岸、非洲东海岸 3. 意义：航海壮举、促进交流、开拓航线、彰显国威 二、对外抗争——戚继光抗倭（明中期·守御） 1. 背景：海防松懈、倭寇作乱、勾结奸商 2. 功绩：组建戚家军、台州大捷、平定东南倭患 3. 评价：正义反侵略战争、戚继光是民族英雄 三、后期冲突——殖民者入侵 1553年 葡萄牙攫取澳门居住权（主权归中国） 四、整体特征：和平交往 + 抵御侵略（由开放到保守） 学科网（北京）股份有限公司1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $