精品解析：河南省项城市官会镇力迈学校等校2025—2026学年度第二学期期中检测八年级物理试卷

2025—2026学年度第二学期期中检测试卷 八年级物理 考生须知： 1.本试卷共五大题，满分70分，考试时间60分钟。 2.答题前将姓名、班级填写在指定位置，答案按要求规范作答。 一、填空题（共6小题，每空1分，共14分） 1. 包饺子时，手用力捏饺子皮，饺子皮发生弯曲，说明力能改变物体的____；轻轻推静止的锅盖，锅盖会转动，说明力能改变物体的_____。 2. 古诗“疾风知劲草”中，大风对草施加了_____的作用；草弯曲后能恢复原状，说明草发生了_____形变。 3. 出行系安全带，是为了防止车辆突然减速时人应具有_____向前倾倒；鞋底刻有深浅花纹，是通过增大接触面粗糙程度来_____摩擦；冰雪路面汽车要减速慢行，是为了______惯性带来的危害。 4. 一个重50N的物体静止在水平地面上，受到的支持力为_____N；若用10N水平向右的力推它，物体仍静止，此时物体受到的摩擦力为____N。 5. 菜刀刀刃磨得很薄，是通过减小_____来增大压强；载重汽车车轮较多且宽大，是通过增大_____来减小对地面的压强。 6. 液体内部向_____方向都有压强；在同种液体中，深度越深，液体压强越_____；拦河大坝修成上窄下宽，正是利用液体压强随_____增大而增大的特点。 二、选择题（共8小题，共16分。7--12题为单项选择，每题2分；13、14题为双项选择，每题2分，全部选对得2分，选对不全、错选均不得分。） 7. 下列有关力的说法正确的是（ ） A. 不接触的物体之间一定没有力的作用 B. 单独一个物体也能产生力 C. 力的三要素影响力的作用效果 D. 重力的方向总是垂直于支持面 8. 下列现象中，不属于利用惯性的是（ ） A. 跳远助跑起跳 B. 拍打衣服除尘土 C. 开车保持车距 D. 投掷实心球 9. 下列做法中，属于减小摩擦的是（ ） A. 体操运动员手上涂镁粉 B. 行李箱底部装滚轮 C. 刹车用力捏紧车闸 D. 鞋底做凹凸花纹 10. 静止放在水平课桌上的物理课本，受到的一对平衡力是（ ） A. 重力和课桌的支持力 B. 重力和书本对桌面的压力 C. 桌面对书支持力和书对桌面压力 D. 以上都不是 11. 关于压力和压强，下列说法正确的是（ ） A. 压力一定等于物体的重力 B. 压力方向总是竖直向下 C. 受力面积越大，压强一定越大 D. 压力不变，受力面积越小，压强越大 12. 连通器在生活中应用广泛，下列没有利用连通器原理的是（ ） A. 茶壶 B. 船闸 C. 注射器 D. 下水道存水管 13. 关于重力，下列说法正确的是（ ） A. 重力施力物体是地球 B. 物体的质量越大，重力越大 C. 重力只存在于地面上的物体 D. 物体重心一定在物体上 14. 如图水平桌面上放一长方体木块，若沿竖直方向切去一半，剩余部分与原来相比（ ） A. 对桌面压力变小 B. 对桌面压强变大 C. 对桌面压强不变 D. 摩擦力变大 三、作图题（共2小题，每小题2分，共4分） 15. 如图，小球悬挂在细绳下来回摆动，请用力的示意图表示小球所受到的重力和拉力。 16. 如图物体沿粗糙水平面向右滑动．画出该物体所受力的示意图． 四、实验探究题（共3小题，每空1分，共18分） 17. 探究“重力的大小跟质量的关系”： （1）实验中，测量物体质量的工具是天平，测量物体所受重力的工具是__________。 （2）实验中，我们改变物体的______，多次测量对应的重力，目的是寻找普遍规律。 （3）实验数据表明：物体所受重力跟它的质量成______比。 （4）重力与质量的比值约g=_____N/kg，这个比值在同一地点是一个定值。 （5）若用不同质量的钩码做实验，得到的G-m图像是一条过原点的______。 （6）本实验多次测量的目的是______（选填“减小误差”或“寻找普遍规律”）。 18. 下图是“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验。 （1）实验中需要用弹簧测力计沿水平方向拉动木块A，使它做_____运动。图甲中木块受到的滑动摩擦力大小为_____N。 （2）甲、乙所示两次实验，探究的问题是滑动摩擦力的大小与_____的关系。 （3）比较_____两次实验可知，滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关。 （4）2025年第九届亚冬会在我国成功举办，其中冰壶项目备受关注。推出去的冰壶在向前运动过程中，运动员用力刷冰是为了_____摩擦。 （5）此实验用到控制变量法和_____法。 19. 在探究“影响液体内部压强大小的因素”的实验中： （1）实验中液体压强的大小变化是通过比较U形管两侧液面____的变化来反映的；将探头放进盛水的容器中，探头的橡皮膜受到水的压强会_____（填“内凹”或“外凸”）。 （2）通过比较C、D两个图，可得到结论：同一种液体的压强随_____的增加而增大。 （3）通过比较D、E两个图，可得到结论：在深度相同时，液体的_____越大，压强越大。 （4）通过比较A、B、C三个图，可得到结论∶ _____。 （5）若在使用压强计前，发现U形管内水面已有高度差。出现这种情况，调节的方法是 （选填字母代号）。 A. 拆除软管重新安装 B. 往水面低的那边管中加入适当水 C. 将水面高的那边管中高出的水倒出 五、综合应用题（共2小题，共18分） 20. 一辆家用小轿车质量为1200kg，静止在水平地面上，每个车轮与地面接触面积为，g取10N/kg。求∶ （1）小轿车受到的重力； （2）小轿车静止时对水平地面的压力； （3）小轿车对地面的压强。 21. 一个平底薄壁容器放在水平桌面，容器质量1kg，底面积，倒入深度0.15m的水，，，求： （1）水对容器底部的压强； （2）若水的质量3kg，容器对桌面的压力； （3）容器对桌面的压强。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期期中检测试卷 八年级物理 考生须知： 1.本试卷共五大题，满分70分，考试时间60分钟。 2.答题前将姓名、班级填写在指定位置，答案按要求规范作答。 一、填空题（共6小题，每空1分，共14分） 1. 包饺子时，手用力捏饺子皮，饺子皮发生弯曲，说明力能改变物体的____；轻轻推静止的锅盖，锅盖会转动，说明力能改变物体的_____。 【答案】 ①. 形状 ②. 运动状态 【解析】 【详解】[1]饺子皮因受力形状发生改变，说明力能改变物体的形状。 [2]静止的锅盖原本运动状态为静止，被推动后，即受力后发生转动，说明力能改变物体的运动状态。 2. 古诗“疾风知劲草”中，大风对草施加了_____的作用；草弯曲后能恢复原状，说明草发生了_____形变。 【答案】 ①. 力 ②. 弹性 【解析】 【详解】[1]力是物体对物体的作用，大风作为施力物体对草施加了力的作用，使草的形态发生改变。 [2]形变分为弹性形变和塑性形变，其中弹性形变的定义是物体受力发生形变后，撤去外力能够恢复原状的形变。草弯曲后能恢复原状，符合弹性形变的特征。 3. 出行系安全带，是为了防止车辆突然减速时人应具有_____向前倾倒；鞋底刻有深浅花纹，是通过增大接触面粗糙程度来_____摩擦；冰雪路面汽车要减速慢行，是为了______惯性带来的危害。 【答案】 ①. 惯性 ②. 增大 ③. 减小 【解析】 【详解】车辆突然减速时，人的下半身随车辆减速，而上半身具有惯性仍保持原来的运动状态，因此会向前倾倒; 在压力一定时，鞋底刻花纹增大了接触面的粗糙程度，可以增大摩擦; 冰雪路面摩擦力小，由于惯性，汽车刹车后更容易打滑失控，减速慢行可以减小惯性带来的危害。 4. 一个重50N的物体静止在水平地面上，受到的支持力为_____N；若用10N水平向右的力推它，物体仍静止，此时物体受到的摩擦力为____N。 【答案】 ①. 50 ②. 10 【解析】 【详解】[1]物体静止在水平地面上，处于平衡状态，竖直方向上重力与支持力是一对平衡力，大小相等，即 [2]物体在水平推力作用下仍静止，处于平衡状态，水平方向上推力与摩擦力是一对平衡力，大小相等，即 5. 菜刀刀刃磨得很薄，是通过减小_____来增大压强；载重汽车车轮较多且宽大，是通过增大_____来减小对地面的压强。 【答案】 ①. 受力面积 ②. 受力面积 【解析】 【详解】根据压强公式，当压力大小不变时，受力面积越小，压强越大。菜刀刀刃磨得很薄，是通过减小受力面积来增大压强； 载重汽车对地面的压力很大，根据可知，为减小对地面的压强，需要增大受力面积，所以其车轮较多且宽大。 6. 液体内部向_____方向都有压强；在同种液体中，深度越深，液体压强越_____；拦河大坝修成上窄下宽，正是利用液体压强随_____增大而增大的特点。 【答案】 ①. 各个 ②. 大 ③. 深度 【解析】 【详解】[1]根据液体压强的基本特性，液体内部向各个方向都存在压强。 [2]由液体压强公式可知，在同种液体中，深度越大，液体压强就越大。 [3]拦河大坝下部所处的深度更大，根据液体压强随深度增大而增大的特点，下部需要承受更大的压强，因此修成上窄下宽的形状。 二、选择题（共8小题，共16分。7--12题为单项选择，每题2分；13、14题为双项选择，每题2分，全部选对得2分，选对不全、错选均不得分。） 7. 下列有关力的说法正确的是（ ） A. 不接触的物体之间一定没有力的作用 B. 单独一个物体也能产生力 C. 力的三要素影响力的作用效果 D. 重力的方向总是垂直于支持面 【答案】C 【解析】 【详解】A．不接触的物体之间也可以有力的作用，例如磁铁对铁钉的吸引力、地球对空中物体的重力，故A错误； B．力是物体对物体的作用，产生力至少需要两个物体（施力物体和受力物体），单独一个物体不能产生力，故B错误； C．力的大小、方向、作用点叫做力的三要素，都会影响力的作用效果，故C正确； D．重力的方向始终是竖直向下，不是一定垂直于支持面，故D错误。 故选C 。 8. 下列现象中，不属于利用惯性的是（ ） A. 跳远助跑起跳 B. 拍打衣服除尘土 C. 开车保持车距 D. 投掷实心球 【答案】C 【解析】 【详解】A．跳远助跑起跳后，运动员由于惯性保持向前的运动状态，能跳得更远，属于利用惯性，故A不符合题意； B．拍打衣服时，衣服受力运动，灰尘由于惯性保持原来的静止状态，最终和衣服分离，属于利用惯性，故B不符合题意； C．开车保持车距，是因为汽车刹车后，由于惯性会继续向前运动，保持车距是为了避免追尾事故，这是防止惯性带来危害，故C符合题意； D．投掷实心球后，实心球由于惯性保持向前运动状态继续飞行，能投得更远，属于利用惯性，故D不符合题意。 故选C。 9. 下列做法中，属于减小摩擦的是（ ） A. 体操运动员手上涂镁粉 B. 行李箱底部装滚轮 C. 刹车用力捏紧车闸 D. 鞋底做凹凸花纹 【答案】B 【解析】 【详解】AD．体操运动员手上涂镁粉和鞋底做凹凸花纹，都是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故AD不符合题意； B．行李箱底部装滚轮，是将滑动摩擦变为滚动摩擦，滚动摩擦远小于滑动摩擦，属于减小摩擦，故B符合题意； C．刹车用力捏紧车闸，是通过增大压力来增大摩擦，故C不符合题意。 故选B。 10. 静止放在水平课桌上的物理课本，受到的一对平衡力是（ ） A. 重力和课桌的支持力 B. 重力和书本对桌面的压力 C. 桌面对书支持力和书对桌面压力 D. 以上都不是 【答案】A 【解析】 【详解】AD．课本的重力、课桌对课本的支持力，满足同一物体、大小相等、方向相反、同一直线，是一对平衡力，故A正确，D错误； B．重力作用在课本，书本对桌面的压力作用在桌面，受力物体不同，不是平衡力，故B错误； C．桌面对书的支持力、书对桌面的压力分别作用在书和桌面，是一对相互作用力，不是平衡力，故C错误。 故选A。 11. 关于压力和压强，下列说法正确的是（ ） A. 压力一定等于物体的重力 B. 压力方向总是竖直向下 C. 受力面积越大，压强一定越大 D. 压力不变，受力面积越小，压强越大 【答案】D 【解析】 【详解】A．只有自由放在水平面上的物体，对接触面的压力大小才等于重力；斜面上的物体、被压在竖直墙面上的物体，压力都不等于重力，故A错误； B．压力的方向是垂直于接触面指向被压物体，不一定竖直向下，比如压在竖直墙面上的压力，方向是水平的，故B错误； CD．压强由压力和受力面积共同决定：压力不变时，受力面积越小，压强越大；受力面积越大，压强越小，故C错误，D正确。 故选D。 12. 连通器在生活中应用广泛，下列没有利用连通器原理的是（ ） A. 茶壶 B. 船闸 C. 注射器 D. 下水道存水管 【答案】C 【解析】 【详解】A．茶壶的壶嘴与壶身底部相通，上端开口，符合连通器的特点，利用了连通器原理，故A不符合题意； B．船闸工作时，通过控制闸室与上下游的连通，使船能顺利通过不同水位，利用了连通器原理，故B不符合题意； C．注射器吸取药液时是利用大气压将药液压入针筒，不符合连通器的结构特点，没有利用连通器原理。故C符合题意； D．下水道存水管成U形，水不流动时，U形管里的水相平，可以防止下水道里的气味散发出来，属于连通器，利用了连通器原理，故D不符合题意。 故选C。 13. 关于重力，下列说法正确的是（ ） A. 重力施力物体是地球 B. 物体的质量越大，重力越大 C. 重力只存在于地面上的物体 D. 物体重心一定在物体上 【答案】AB 【解析】 【详解】A．重力是地球对物体的吸引产生的力，重力的施力物体就是地球，故A正确； B．根据重力公式，在相同的地理位置，g 值不变，物体的质量越大，其所受重力也越大，故B正确； C．地球附近所有物体都会受到重力，不只是地面上的物体，比如空中飞行的飞机、绕地球运行的卫星都受重力，故C错误； D．重心是物体重力的等效作用点，重心不一定在物体上，比如均匀空心圆环的重心在圆心，不在圆环上，故D错误。 故选AB。 14. 如图水平桌面上放一长方体木块，若沿竖直方向切去一半，剩余部分与原来相比（ ） A. 对桌面压力变小 B. 对桌面压强变大 C. 对桌面压强不变 D. 摩擦力变大 【答案】AC 【解析】 【详解】A．水平桌面上，木块对桌面的压力大小等于自身重力大小；沿竖直方向切去一半后，剩余木块的质量、重力都变为原来的一半，因此对桌面压力变小，故A符合题意； BC．木块对桌面的压强​ 切割后木块密度、高度都不变，故压强不变，C符合题意，B不符合题意； D．摩擦力大小与压力大小、接触面粗糙程度有关，接触面粗糙程度不变，切分后压力变小，因此摩擦力变小，故D不符合题意。 故选AC。 三、作图题（共2小题，每小题2分，共4分） 15. 如图，小球悬挂在细绳下来回摆动，请用力的示意图表示小球所受到的重力和拉力。 【答案】 【解析】 【详解】小球受重力和细绳的拉力作用，重力的方向竖直向下，拉力的方向沿绳斜向上，作用点都在小球的重心。据此作图。 16. 如图物体沿粗糙水平面向右滑动．画出该物体所受力的示意图． 【答案】 【解析】 【分析】物体所受重力的方向竖直向下，受到地面对它向上的支持力，物体向右滑动，则受地面对它向左的摩擦力，据此作图． 【详解】物体在粗糙水平面上向右运动，所以受地面对它向左的摩擦力，同时受到重力作用，方向竖直向下，受到地面对其向上的支持力．如图所示： 四、实验探究题（共3小题，每空1分，共18分） 17. 探究“重力的大小跟质量的关系”： （1）实验中，测量物体质量的工具是天平，测量物体所受重力的工具是__________。 （2）实验中，我们改变物体的______，多次测量对应的重力，目的是寻找普遍规律。 （3）实验数据表明：物体所受重力跟它的质量成______比。 （4）重力与质量的比值约g=_____N/kg，这个比值在同一地点是一个定值。 （5）若用不同质量的钩码做实验，得到的G-m图像是一条过原点的______。 （6）本实验多次测量的目的是______（选填“减小误差”或“寻找普遍规律”）。 【答案】（1）弹簧测力计 （2）质量 （3）正 （4）9.8##10 （5）直线 （6）寻找普遍规律 【解析】 【小问1详解】 实验室测量力的工具是弹簧测力计，因此测量重力用弹簧测力计。 【小问2详解】 本实验探究重力随质量的变化规律，需要改变自变量也就是物体的质量，多次测量对应的重力，寻找普遍规律。 【小问3详解】 通过实验记录不同质量物体对应的重力数据，发现物体所受重力跟它的质量的比值为定值，因此物体所受重力跟它的质量成正比。 【小问4详解】 在地球表面附近，重力与质量的比值是一个常数，约为，在粗略计算中有时取；这个比值在同一地点是一个定值。 【小问5详解】 因为重力与质量成正比，即 ，所以对应的图像是一条过原点的直线。 【小问6详解】 本实验是探究规律的实验，多次测量的目的是避免偶然性，寻找普遍规律。 18. 下图是“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验。 （1）实验中需要用弹簧测力计沿水平方向拉动木块A，使它做_____运动。图甲中木块受到的滑动摩擦力大小为_____N。 （2）甲、乙所示两次实验，探究的问题是滑动摩擦力的大小与_____的关系。 （3）比较_____两次实验可知，滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关。 （4）2025年第九届亚冬会在我国成功举办，其中冰壶项目备受关注。推出去的冰壶在向前运动过程中，运动员用力刷冰是为了_____摩擦。 （5）此实验用到控制变量法和_____法。 【答案】（1） ①. 匀速直线 ②. 1.6 （2）接触面粗糙程度 （3）乙、丙 （4）减小 （5）转换 【解析】 【小问1详解】 实验中根据二力平衡原理，只有拉动木块做匀速直线运动时，拉力和滑动摩擦力大小相等，才能通过弹簧测力计得到滑动摩擦力的大小。 由图甲可知，弹簧测力计分度值为0.1N，读数为1.6N，因此滑动摩擦力为1.6N。 【小问2详解】 甲、乙两次实验中，压力大小相同，只有接触面的粗糙程度不同，因此探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系。 【小问3详解】 探究滑动摩擦力与压力的关系时，需要控制接触面粗糙程度相同、改变压力，乙和丙两次实验满足条件。 【小问4详解】 运动员用力刷冰是为了减小接触面的粗糙程度，从而减小摩擦力，使冰壶运动得更远。 【小问5详解】 实验中将不易直接测量的滑动摩擦力，转换为测量拉力得到摩擦力大小，这种方法是转换法，结合控制变量法完成探究。 19. 在探究“影响液体内部压强大小的因素”的实验中： （1）实验中液体压强的大小变化是通过比较U形管两侧液面____的变化来反映的；将探头放进盛水的容器中，探头的橡皮膜受到水的压强会_____（填“内凹”或“外凸”）。 （2）通过比较C、D两个图，可得到结论：同一种液体的压强随_____的增加而增大。 （3）通过比较D、E两个图，可得到结论：在深度相同时，液体的_____越大，压强越大。 （4）通过比较A、B、C三个图，可得到结论∶ _____。 （5）若在使用压强计前，发现U形管内水面已有高度差。出现这种情况，调节的方法是 （选填字母代号）。 A. 拆除软管重新安装 B. 往水面低的那边管中加入适当水 C. 将水面高的那边管中高出的水倒出 【答案】（1） ①. 高度差 ②. 内凹 （2）液体深度 （3）密度 （4）同一深度，液体内部向各个方向的压强相等 （5）A 【解析】 【小问1详解】 本实验用到转换法，液体压强的大小变化是通过U形管两侧液面的高度差变化来反映的； 探头放入水中后，水对橡皮膜外侧产生向内的压强，因此橡皮膜会内凹。 【小问2详解】 C、D两图中，液体密度、探头方向都相同，只有探头深度不同，深度越大U形管液面高度差越大，因此得出结论：同一种液体的压强随液体深度的增加而增大。 【小问3详解】 D、E两图中，液体深度、探头方向都相同，只有液体密度不同，密度越大U形管液面高度差越大，因此得出结论：深度相同时，液体的密度越大，压强越大。 【小问4详解】 A、B、C三图中，液体密度、深度都相同，只有探头的方向不同，最终U形管液面高度差相同，因此得出结论：同种液体的同一深度，液体内部向各个方向的压强相等。 【小问5详解】 若压强计使用前U形管已有高度差，说明软管内气压不等于大气压，应拆除软管重新安装，使U形管两端都与大气压相通，液面相平，故选A。 五、综合应用题（共2小题，共18分） 20. 一辆家用小轿车质量为1200kg，静止在水平地面上，每个车轮与地面接触面积为，g取10N/kg。求∶ （1）小轿车受到的重力； （2）小轿车静止时对水平地面的压力； （3）小轿车对地面的压强。 【答案】（1）12000N （2）12000N （3） 【解析】 【小问1详解】 【小问2详解】 小轿车对水平地面的压力 【小问3详解】 总受力面积 21. 一个平底薄壁容器放在水平桌面，容器质量1kg，底面积，倒入深度0.15m的水，，，求： （1）水对容器底部的压强； （2）若水的质量3kg，容器对桌面的压力； （3）容器对桌面的压强。 【答案】（1）1500Pa## （2）40N （3）2000Pa## 【解析】 【小问1详解】 水对容器底部的压强为 【小问2详解】 水平桌面受到的压力等于容器和水的总重力，即 【小问3详解】 容器对桌面的压强 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $