1.3植物长在哪里 同步练习 -2026-2027学年科学一年级上册教科版

**基本信息** 2026-2027年教科版一年级科学上册1.3同步练，通过基础-理解-应用三层设计，覆盖植物生长观察、环境适应等核心知识点，衔接课堂探究与生活实践，强化科学观念与探究实践能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|植物生长观察内容、茎的特征、环境适应判断|填空题（种子变化记录）、判断题（落叶适应环境），夯实科学概念| |理解层|植物与土壤匹配、叶形态与环境关联|连线题（香蕉-阔叶-雨林），建立知识间逻辑联系| |应用层|光合作用、根吸水实验分析、农业技术应用|实验探究题（绿豆苗光照对比）、简答题（塑料大棚作用），培养探究实践能力|

2026-2027年教科版一年级科学上册1.3植物长在哪里同步练习 一、填空题 1．小科要制定一个凤仙花的生长变化观察计划，观察记录的内容可以有种子的变化、茎的高度、　 　、　 　等。 2．杨树靠　 　（表面蜡质或落叶）减少水分蒸发和养料消耗。 二、判断题 3．农作物种植时保持一定的距离其目的是方便农民耕作。（　　） 4．全球气温变暖会导致海平面上升，从而导致沿海城市被淹没。　 　 5．我国水域面积广阔，具有丰富的渔业资源，可以随意捕涝。 (　　) 6． 冬天有些植物会落叶，这也是植物适应冬天寒冷环境的一种方式。(　　) 三、单选题 7．我们可以根据植物(　　)，将植物分为草本植物和木本植物。 A．植株高矮 B．生活环境 C．茎的特征 8．草质茎的特点不包括（　　）。 A．比较柔软，易折断 B．茎秆坚硬 C．外表常呈绿色 9．将一棵带根的绿色植物装入有水的试管中，并且将植物的根浸泡在试管的水中，在水面上滴些植物油，并在水面处做好标记。一段时间后，可以观察到（　　） A．瓶中的水增加了 B．瓶中的水没有变 C．瓶中的水减少了 10．绿豆苗在阳光充足处比在黑暗处长得更绿、更粗壮。较合理的解释是（　　） A．阳光能帮助绿色植物制造生长所需的养料 B．黑暗能让植物制造更多养料 C．绿豆苗生长只需要水分，不需要光照 11．深圳红树林公园里有一种植物，它长在海边，叶子能排出咸咸的海水这种植物是（ ）。 A．仙人掌 B．向日葵 C．秋茄 12． 诗人白居易在《大林寺桃花》中写道：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”这实际上描述的是一个有趣的自然现象，影响山上桃花迟开的主要原因是(　　)。 A．空气 B．降水量 C．温度 13．关于蚕豆种子发芽，下列说法不正确的是(　　)。 A．种子发芽需要水分，所以蚕豆发芽时将整个种子浸没水中是最好的方式 B．蚕豆种子发芽后出现的第一对“叶子”并不是真正的叶子 C．蚕豆种子发芽过程中必须要有水分、空气，但可以没有阳光 14．小宝观察到绿化带种植的簕杜鹃，同一株的叶子形状不同。这是由于簕杜鹃的(　　) A．遗传 B．变异 C．进化 15．小科在校园生物大搜索中发现，筋杜鹃的叶片在枝条上交叉分布，错落有致，伸向四面八方(如图)。这种排列方式主要是为了(　　)。 A．更好地吸收水分 B．更好地接收阳光 C．更好地吸收矿物质 D．更加美观 四、连线题 16．下列植物适合种在哪种土壤中？ 17．将下列植物与其对应的叶和所适应的环境用线连起来。 香蕉 针叶 山地 仙人掌 阔叶 沙漠 松树 叶刺 雨林 18．请将正确的答案匹配连线。 五、简答题 19．在冬季，农民利用塑料大棚种植蔬菜水果，为什么这样做? 六、实验探究题 20．天天在学校农耕地种植植物，并进行了一些探究，请你和他一起完成探究。 （1）天天将两株绿豆苗分别放入有红墨水的瓶中，甲瓶放在室内，乙瓶放在阳光下，几天后发现瓶中水位都下降了，这是因为 (　　)。 A．叶子吸收了水分 B．茎吸收了水分 C．根吸收了水分 （2）几天后，天天发现绿豆苗的茎中出现了红色，这是因为 (　　)。 A．茎能分泌汁液 B．茎能运输水分 C．茎能运输营养 （3）过了一段时间发现甲瓶的绿豆苗叶片发黄，这是因为 (　　)。 A．绿豆叶无法进行光合作用，合成养料 B．绿豆茎无法支撑植株 C．绿豆叶无法进行蒸腾作用，水分没有及时排出体外 （4）绿豆果实成熟后会爆裂弹出种子，这种传播方式叫　 　传播。 答案解析部分 1．【答案】叶片的生长变化；开花结果的情况 2．【答案】落叶 3．【答案】错误 4．【答案】√ 5．【答案】错误 6．【答案】正确 7．【答案】C 8．【答案】B 9．【答案】C 10．【答案】A 11．【答案】C 12．【答案】C 13．【答案】A 14．【答案】B 15．【答案】B 16．【答案】 17．【答案】 18．【答案】 19．【答案】保持蔬菜水果适宜的温度 20．【答案】（1）C （2）B （3）A （4）弹力 1 学科网（北京）股份有限公司 $