第一单元 周围的植物 单元自测练习卷-2026-2027学年科学一年级上册教科版

**基本信息** 一年级上册《周围的植物》单元复习卷，通过多样化题型全面覆盖植物多样性、观察方法等核心知识，注重科学观念建构与探究实践能力培养，适配低年级科学教学需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|10题20分|植物多样性、观察方法、生长条件等|以基础概念填空强化科学观念，如“植物生长需要水、阳光和空气”| |判断题|10题20分|观察方式、植物特征、生长环境等|通过正误判断培养科学思维，如“所有植物都长在土壤里”的辨析| |选择题|10题20分|植物识别、观察工具、生长需求等|结合生活实例考查科学认知，如“想知道叶子香不香用鼻子闻”| |连线题|2题10分|植物特点与生长环境匹配|直观关联植物特征与环境，体现结构与功能观念| |探究与综合应用题|2题30分|植物观察记录、植物与生活联系|通过观察记录和爱护植物实践，落实探究实践与态度责任|

一年级上册·第一单元《周围的植物》 第一单元《周围的植物》单元综合练习 满分：100分 姓名：__________ 成绩：__________ 一、填空题（每题2分，共20分） 1. 我们周围有_______的植物。 2. 观察植物可以用眼_______、手摸、鼻_______。 3. 大多数植物生长在_______里。 4. 荷花是长在水_______的植物。 5. 给植物画“像”要写出它的名_______。 6. 植物生长需要水、阳光和_______。 7. 植物会长大、长叶、开_______结果。 8. 我们可以用画图的方式记_______植物。 9. 校园里有大树，也有矮矮的_______。 10. 植物是有生命的，我们要爱_______它们。 二、判断题（每题2分，共20分） 1. 我们周围有各种各样的植物。（ ） 2. 观察植物只能用眼睛看。（ ） 3. 仙人掌的叶子变成了刺。（ ） 4. 所有植物都长在土壤里。（ ） 5. 荷花长在水里。（ ） 6. 给植物画“像”要真实记录。（ ） 7. 植物生长不需要阳光。（ ） 8. 植物会生长变化。（ ） 9. 校园里没有植物。（ ） 10. 植物是有生命的。（ ） 三、选择题（每题2分，共20分） 1. 下列是植物的是（ ）。 A. 向日葵 B. 小猫 C. 汽车 D. 书包 2. 想知道叶子香不香，用（ ）。 A. 眼睛看 B. 手摸 C. 鼻子闻 D. 耳朵听 3. 胡萝卜长在哪里？（ ） A. 水里 B. 土壤里 C. 天上 D. 火里 4. 下列能在水里生长的是（ ）。 A. 荷花 B. 大树 C. 小麦 D. 石头 5. 植物生长需要（ ）。 A. 水、阳光、空气 B. 车子 C. 电视 D. 雪 6. 绿豆发芽说明植物在（ ）。 A. 变化 B. 睡觉 C. 消失 D. 不变 7. 画植物要（ ）。 A. 凭想象画 B. 真实观察画 C. 不画 D. 抄别人 8. 校园里高高的是（ ）。 A. 大树 B. 小草 C. 蚂蚁 D. 石子 9. 观察植物要（ ）。 A. 爱护不摘 B. 摘花 C. 踩草 D. 不管 10. 土壤是（ ）的家。 A. 植物和小动物 B. 只有石头 C. 云 D. 月亮 四、连线题（每题5分，共10分） 第1题 请将左侧的植物与右侧对应的特点连起来 第2题 请将左侧的植物与右侧对应的生长环境连起来 五、探究与综合应用题（每题15分，共30分） 1. 植物观察综合：选一种你认识的植物，完成下面的观察记录。（15分） 植物名称：________________ 长在哪里：________________ 用看/摸/闻发现的样子特点：________________ 它生长需要什么（水/阳光/空气）：________________ 2. 植物与生活：植物对我们有什么用？我们该怎样爱护植物？（15分） （1）植物给我们带来什么（如美丽、氧气、食物）？ （2）种植物时要注意什么？ （3）我们在生活中怎样爱护植物？ 参考答案 一年级上册·第一单元《周围的植物》 一、填空题 1. 各种各样 2. 看；闻 3. 土壤 4. 里 5. 称 6. 空气 7. 花 8. 录（或画） 9. 小草 10. 护 二、判断题 1. √ 2. ×（还能摸、闻） 3. √ 4. ×（有的长在水里） 5. √ 6. √ 7. ×（需要阳光） 8. √ 9. ×（有很多植物） 10. √ 三、选择题 1. A 2. C 3. B 4. A 5. A 6. A 7. B 8. A 9. A 10. A 四、连线题 【第1组】向日葵 → 开黄色的大花；柳树 → 高高的大树；荷花 → 长在水里；小草 → 矮矮的小植物 【第2组】胡萝卜 → 长在土壤里；荷花 → 长在水里；大树 → 长在土地上的植物；绿萝（水培） → 可以种在水里 五、探究与综合应用题 1. 按观察记录要素评分：写出名称、环境、特点、需要，合理即可。 2. （1）植物让环境美丽、提供氧气和食物。 （2）种在合适的环境、浇水晒太阳。 （3）不摘花踩草、不伤害、多种树。 学科网（北京）股份有限公司 $