内容正文:
一年级(上)数学
兰溪市期末统考卷
(总分:100分 答卷时间:60分钟)
一、我会填(每空1分,共27分)
1. 数一数,写一写。
2.
0
4
6
3. 在4、8、0、10、3、6、5、7、2中,把大于5的数写在下面。
4. 在括号里填上“>”“<”或“=”。
6( )3 5+2( )5 7-2( )1+4 10-10( )0+2
5. 在括号里填上合适的数。
1<( ) 7>( ) ( )=4+4 5+( )=8+1
6.
(1)图中一共有( )种水果。
(2)从左边数,是第( )种水果。的右边有( )种水果。
二、我会选(每空2分,共12分)
7. 下面物体中,( )是圆圆的,可以滚来滚去。
A. B. C.
8. ( )最轻,( )最重。( )
A. ; B. ; C. ;
9. 下面算式中得数最小的是( )。
A. 5+4 B. 3+2 C. 1+0
10. 下面三个数中,最接近5的是( )。
A. 3 B. 4 C. 9
11. 搭得最稳的是( )。
A. B. C.
三、我会做(共22分)
12. 算一算。
7+2= 4+5= 6+3= 10-4=
5+5= 3+2= 9-6= 8+2=
6-2= 4+0=
13. 圈一圈,把每行中不同类的圈出来。
14. 连一连。
9时 11时半 12时半 6时
四、我会算(每式3分,共12分)
15. 我会算。
(个)
16. 我会算。
( )
17. 我会算。
( ) ( )
五、我会解决问题(共27分)
18. 现在车上有几人?
(人)
19. 每人一个桔子,够吗?在正确的答案后面画“√”。
够 不够
20. 还剩几颗?
( )
21.
(1)数一数,填一填。
有( )个
有( )个
有( )个
有( )个
(2)比少( )个。
(3)比多( )个。
第1页/共1页
学科网(北京)股份有限公司
$
一年级(上)数学
兰溪市期末统考卷
(总分:100分 答卷时间:60分钟)
一、我会填(每空1分,共27分)
1. 数一数,写一写。
【答案】10;2;5;7
【解析】
【分析】根据题意,一个一个地数,数到几个就有几个,将对应的数填入田字格。
【详解】第一个图:有1、2、3、4、5、6、7、8、9、10个星星。
第二个图:有1、2,2面旗子。
第三个图:有1、2、3、4、5,5个桃子。
第四个图:有1、2、3、4、5、6、7,7个圆。
2.
0
4
6
【答案】
0
2
4
6
8
10
【解析】
【分析】上面的图每个小格代表1,因此方框里填的数依次是0、2、3、6、8;
下面的表格中的规律是从0开始,2个2个地往后数。
【详解】
0
2
4
6
8
10
3. 在4、8、0、10、3、6、5、7、2中,把大于5的数写在下面。
【答案】8;10;6;7
【解析】
【分析】0到10,从小到大排序:0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。据此解决此题。
【详解】由题意分析得:
大于5的数有:8、10、6、7;
即
4. 在括号里填上“>”“<”或“=”。
6( )3 5+2( )5 7-2( )1+4 10-10( )0+2
【答案】 ①. > ②. > ③. = ④. <
【解析】
【分析】分别计算左右两边的得数,再比较大小即可。
【详解】6>3;
5+2=7,7>5,所以,5+2>5;
7-2=5,1+4=5,5=5,所以,7-2=1+4;
10-10=0,0+2=2,所以,10-10<0+2。
5. 在括号里填上合适的数。
1<( ) 7>( ) ( )=4+4 5+( )=8+1
【答案】 ①. 2 ②. 6 ③. 8 ④. 4
【解析】
【分析】1到10,从小到大排序:1、2、3、4、5、6、7、8、9、10;据此解决前2小题。
后2小题,根据整数加减法的计算法则来解决此题。
【详解】1<2;
7>6;
4+4=8,即,8=4+4;
8+1=9,9-5=4,即,5+4=8+1。(前2小题答案不唯一)
6.
(1)图中一共有( )种水果。
(2)从左边数,是第( )种水果。的右边有( )种水果。
【答案】(1)6 (2) ①. 3 ②. 2
【解析】
【分析】(1)数一数可知,一共有6种水果;
(2)一般情况下,写字的手是右手也就是右边,不写字的手是左手也就是左边。从左也就是从苹果开始数,草莓是第3种水果;香蕉的右边有葡萄和桃子,共2种水果。
【小问1详解】
图中一共有6种水果。
【小问2详解】
从左边数,是第3种水果。的右边有2种水果。
二、我会选(每空2分,共12分)
7. 下面物体中,( )是圆圆的,可以滚来滚去。
A. B. C.
【答案】A
【解析】
【分析】正方体是方方正正的,有平平的面,不易滚动;圆柱上下是圆形的平平的面且上下一样粗,放倒易滚动;球没有平面,可以任意方向滚动。
【详解】A.,足球的形状是球,圆圆的,可以任意方向滚来滚去;
B.,杯子的主体形状是圆柱,不能随意滚来滚去;
C.,魔方的形状是正方体,不能随意滚来滚去。
8. ( )最轻,( )最重。( )
A. ; B. ; C. ;
【答案】A
【解析】
【分析】根据跷跷板的原理可知,哪边重哪边就朝下,哪边轻哪边就朝上,由此解答。
【详解】图1:胡萝卜重,辣椒轻;
图2:一棵白菜和两个胡萝卜一样重,也就是一棵白菜比一根胡萝卜重;
则从重到轻依次为白菜,胡萝卜,辣椒。
也就是辣椒最轻,白菜最重。
故答案为:A
9. 下面算式中得数最小的是( )。
A. 5+4 B. 3+2 C. 1+0
【答案】C
【解析】
【分析】计算出各算式的结果,再比较大小,10以内数从大到小关系为:10>9>8>7>6>5>4>3>2>1,由此比较。
【详解】A.5+4=9;
B.3+2=5;
C.1+0=1;
9>5>1
得数最小的是1+0。
10. 下面三个数中,最接近5的是( )。
A. 3 B. 4 C. 9
【答案】B
【解析】
【分析】判断哪个数最接近5,只需计算各数与5的差,差越小则越接近5。
【详解】A.5-3=2,5与3差2。
B.5-4=1,5与4相差1。
C.9-5=4,5与9相差4。
1<2<4,所以,4最接近5。
11. 搭得最稳的是( )。
A. B. C.
【答案】C
【解析】
【分析】依据接触面的大小和易滚动图形的位置:平面接触且底部支撑稳定、没有易滚动图形作为底层的结构会更稳固。
【详解】A.球体放在长方体上方,球体是完全曲面的图形,容易发生滚动,整体结构不稳定。
B.球体作为底层支撑长方体,球体可以任意滚动,整个结构非常容易倾倒,稳定性极差。
C.圆柱体的平面底面放置在长方体上方,两个图形都以平面接触,接触面积大,没有易滚动的结构,是三个选项里最稳的。
三、我会做(共22分)
12. 算一算。
7+2= 4+5= 6+3= 10-4=
5+5= 3+2= 9-6= 8+2=
6-2= 4+0=
【答案】9;9;9;6;
10;5;3;10;
4;4
13. 圈一圈,把每行中不同类的圈出来。
【答案】见详解
【解析】
【分析】第一行白菜属于蔬菜,其他属于水果,圈出白菜;
第二行小花猫属于动物,其他属于植物,圈出小花猫。
【详解】如下图:
【点睛】此题主要考查的是按不同的标准分类,关键是要找准分类标准。
14. 连一连。
9时 11时半 12时半 6时
【答案】
【解析】
【分析】钟表上,有12个大格,时针走1个大格是1时,分针走1个大格表示5分钟,分针指向12,时针指向几,就是几时整;时针指向两个数字之间,分针指向6,表示几时半;据此读出每个钟面表示的时间,然后进行连线。
【详解】,分针指向12,时针指向6,是6时。
,时针指向12和1之间,也就是12时多,分针指向6,分针走了6格,是30分钟,也就是12时30分钟,12时半。
,时针指向11和12之间,也就是11时多,分针指向6,分针走了6格,是30分钟,也就是11时30分钟,11时半。
,分针指向12,时针指向9,是9时。
略。
四、我会算(每式3分,共12分)
15. 我会算。
(个)
【答案】3+2+3=8
【解析】
【分析】苹果的总个数=左边盘子里的个数+中间盘子里的个数+右边盘子里的个数。
【详解】左边盘子里有3个苹果,中间盘子里有2个苹果,右边盘子里有3个苹果,求苹果的总个数,列式为:3+2+3=8(个)。
16. 我会算。
( )
【答案】10-2=8(条)
【解析】
【分析】求右边的数量,用总数量减去左边的数量。
【详解】已知鱼的总数是10条,左边有2条,求右边的鱼的数量,列式:10-2=8(条)。
17. 我会算。
( ) ( )
【答案】6+2=8(个);8-2=6(个)
【解析】
【分析】求总数量,用左边的葫芦数加右边的葫芦数;求右边的葫芦数,用总数量减去左边的葫芦数,也可以用总数量减去右边的葫芦数得到左边的葫芦数。
【详解】已知,左边有6个葫芦,右边有2个葫芦,求总数,列式:6+2=8(个)。
已知,总数量是8个,左边有6个葫芦,求右边的数量,列式:8-6=2(个)。
已知,总数量是8个,右边有2个葫芦,求左边的数量,列式:8-2=6(个)。
五、我会解决问题(共27分)
18. 现在车上有几人?
(人)
【答案】6+1-5=2;2人
【解析】
【分析】现在车上的人数=原来车上的人数+上车的人数-下车的人数。
【详解】6+1-5=2(人)
答:现在车上有2人。
19. 每人一个桔子,够吗?在正确的答案后面画“√”。
够 不够
【答案】5>4;
画一画见详解
【解析】
【分析】根据题图,先分别数出人数和桔子的数量,然后比较大小,一共有5人,桔子有4个。若人数大于桔子的数量,就不够。若人数小于等于桔子的数量,就够。
【详解】5>4
不够
答:每人一个桔子,不够。
20. 还剩几颗?
( )
【答案】6+3-5=4(颗);4颗
【解析】
【分析】已知上面有6颗,下面有3颗,先求出总数,再减去请妈妈吃的数量,得到剩余的数量。
【详解】6+3-5=4(颗)
答:还剩4颗。
21.
(1)数一数,填一填。
有( )个
有( )个
有( )个
有( )个
(2)比少( )个。
(3)比多( )个。
【答案】(1)3;3;2;4
(2)1 (3)1
【解析】
【分析】(1)正方体是正正方方的有平平的面,可以直立起来,但不易滚动;球是圆圆的,没有平面,可以任意方向滚动的,但不可以直立起来;圆柱上下是平平 的面且上下一样粗,侧面是曲面,既可以直立起来,也可以滚动;长方体是长长方方的有平平的面,可以直立起来,但不易滚动;根据立体 图形的特征分别数一数各有几个即可。
(2)用长方体的个数减去正方体的个数;
(3)用球的个数减去圆柱的个数。
【小问1详解】
正方体有3个,球有3个,圆柱有2个,长方体有4个。
【小问2详解】
(个)
【小问3详解】
(个)
第1页/共1页
学科网(北京)股份有限公司
$