2.7 夜晚的月亮 课件-2026-2027学年科学二年级上册教科版

该小学科学课件聚焦二年级“夜晚的月亮”主题，核心知识点为月亮形状的变化规律。通过“月亮姑娘做衣裳”故事引思导入，结合前置“最佳观察记录员”10天观察任务，引导学生从实践观察到课堂探索形状、研讨归纳特点，形成“观察-记录-分析-应用”的学习支架。 其亮点在于以探究实践为核心，通过涂阴影、剪纸片、拍照等多元记录方法培养科学思维，如研讨环节归纳“先变大再变小”等变化特点，解释故事现象。融入神话与科学拓展，兼顾趣味性与严谨性，助力学生养成持续观察习惯，也为教师提供结构化教学流程与丰富活动设计。

夜晚的月亮（第七课时） 年 级：二年级 学 科：小学科学 前置任务 图片Ai生成 最佳观察记录员 任务： 在10天时间内坚持每天观察月亮的形状， 并选择合适的方式进行准确记录。 聚焦：故事引思 图片Ai生成 为什么月亮姑娘的身材量不准？ 探索：月亮形状 你所看到的月亮形状是什么样的？ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 你见过哪几种形状的月亮？ 汇报句式：我在_______看到了______号形状的月亮。 温馨提示：可以暂停视频进行活动 图片来源于教材 探索：月亮形状 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 图片来源于教材 研讨：归纳特点 2.我们看到的月亮形状每天都相同吗？ 1.我们每天都能看见月亮吗？ 2 我们看到的月亮的形状在变化。 研讨：归纳特点 a 先变大，再变小 看不见—圆—看不见 …… 亮面方向在变化 你能解释为什么月亮姑娘的身材量不准了吗？ 应用：解释现象 图片Ai生成 探索：记录方法 ？ 怎样比较准确地记录月亮的形状？ ·方法一：涂阴影记录 探索：记录方法 ·方法一：涂阴影记录 图片来源于教材 温馨提示：可以暂停视频进行活动 10月26日 怎样比较准确地记录月亮的形状？ 探索：记录方法 ·方法一：涂阴影记录 10月26日 怎样比较准确地记录月亮的形状？ 探索：记录方法 没从中间点开始和结束 阴影画反了 没写日期 ·方法二：剪纸片记录 怎样比较准确地记录月亮的形状？ 探索：记录方法 ·方法三：拍照记录 怎样比较准确地记录月亮的形状？ 图片Ai生成 探索：记录方法 温馨提示： 1.建议在右表推荐时间段观察。 2.遇到阴雨天气暂不记录，但要做好备注。 农历 初一 初二 初三 初四 初五 初六 推荐时间 15：00—18:00 农历 初七 初八 初九 初十 十一 十二 推荐时间 18:00—21:00 农历 十三 十四 十五 十六 十七 十八 推荐时间 20:00-23:00 农历 十九 二十 二十一 二十二 二十三 二十四 推荐时间 6:00-9:00 农历 二十五 二十六 二十七 二十八 二十九 三十 推荐时间 8:00—12:00 探索：记录方法 图片来源于网络 研讨：月亮与我们 月亮给我们的生活带来了什么？ 视频来源于网络 a 拓展：神话与科学 你听过哪些与月亮有关的神话传说？ 这些神话传说的内容是真实存在的吗？ 说说你的理由。 a 图片Ai生成 课后实践作业 继续观察、记录月亮的形状。 谢谢观看！ null 68883.805 $首先找到圆的上下两个中间点，为了方便确定位置和记录，圆的中间已经画了一条虚线，然后根据观察到的月亮的形状连接两个中间点。最后把我们看不见的部分涂上阴影，可以用涂黑或是画斜线的方式表示。记得记录日期。 先仔细观察月亮的形状，用剪刀将圆形纸片剪成月亮的形状，最后用固体胶将白色纸片贴在黑色圆圈里，记得记录日期。 月亮的引力对地球的和大气层产生了重要的影响，它的引力吸引了地球上的海水，形成了潮汐现象，同时也影响了地球的气候和天气。月亮也对人类文化和艺术产生了深远影响，它是许多文学作品、音乐、绘画和电影的主题，同时也激发了人类的探索精神和科学研究。