2.3.4病毒课件2026-2027学年人教版生物七年级上册

该初中生物学课件聚焦“病毒”核心内容，涵盖病毒的发现、结构、生活繁殖及与人类关系。以新冠疫情情境导入，通过烟草花叶实验等探究发现过程，构建“发现-结构-功能-应用”学习支架，衔接微生物知识脉络。 其亮点在于结合科学思维与态度责任，以实验步骤（如过滤汁液感染烟叶）培养探究能力，用疫苗研制等实例体现生命观念。学生能理论联系实际增强健康意识，教师可直接利用案例与中考题提升教学效率。

七年级上册 第三章 微生物 第二单元 多种多样的生物 第四节 病 毒 1 （课本第114页） 病 毒 2020 年，新冠疫情在全球范围内爆发，引发了社会的广泛关注。 如今，由病毒感染引发的各类疾病疫情并未离我们远去。 登革热 猴 痘 烟草花叶实验 ·实验背景：19 世纪末，俄国科学家伊万诺夫斯基在研究烟草花叶病的 病因时，推想这种病是由细菌引起的。 一、病毒的发现 （课本第114页） 伊万诺夫斯基 ·实验过程 榨出汁液 ·正常烟叶 ·患病烟叶 过滤 ·细菌过滤器 滤液感染 正常烟叶 现象 正常烟叶患病 没有细菌 ·结论：烟草花叶病是由比细菌还小的病原体引起的 “滤过性病毒” 阿耿的米笔 (阿) - 一、病毒的发现 （课本第114页） 口蹄疫研究证实 口蹄疫病 ·科学家莱夫勒和弗罗施在研究动物的口蹄疫病时，证明了口蹄疫也是由“滤过性病毒”引起的。 电子显微镜：证实病毒存在 烟草花叶实验 烟草花叶实验 口蹄疫研究证实 电子显微镜 烟草花叶病毒 （放大30万倍） 阿耿的米笔 (阿) - ·病毒比细菌小得多：约3万个病毒才有一个细菌的大小 二、病毒的结构与生活 （课本第115页） 病毒的大小 ——只能借助电子显微镜观察 ——极其微小 电子显微镜 烟草花叶病毒 腺病毒 噬菌体 细胞 艾滋病病毒 细胞膜 ·病毒大小只能用纳米级表示：约 10～300 纳米 阿耿的米笔 (阿) - （课本第115页） 病毒的结构 烟草花叶病毒 腺病毒 噬菌体 蛋白质外壳 遗传物质 遗传物质 蛋白质外壳 蛋白质外壳 遗传物质 ·结构十分简单：仅由蛋白质外壳＋内部的遗传物质构成 ·与其他生物结构相比， 病毒的结构有何特点？ ·病毒没有细胞结构。★ 二、病毒的结构与生活 阿耿的米笔 (阿) - （课本第90页） 病毒的种类——寄生在不同类型的细胞 腺病毒 噬菌体 烟草花叶病毒 ·病毒没有细胞结构。★ 二、病毒的结构与生活 ·生活方式：不能独立生活 ——只能寄生在其他生物的活细胞内 植物病毒 杆状 动物病毒 球状 新型冠状病毒 细菌病毒/噬菌体 蝌蚪状 大肠杆菌噬菌体 阿耿的米笔 (阿) - （课本第116页） 二、病毒的结构与生活 病毒的生活——繁殖 吸附 注入 复制/合成 组装 释放 自我复制 侵染其他活细胞 离开活细胞 结晶体 生命活动停止 外界环境适宜 侵染活细胞 ·繁殖：病毒在自身遗传物质中的遗传信息的指导下，利用细胞内的物质为原料， 复制遗传物质、合成蛋白质外壳，从而制造出新的病毒。★（P90，para.3） 阿耿的米笔 (阿) - 三、病毒与人类生活的关系 （课本第117页） 有害方面 流行性感冒 肝炎 埃博拉出血热 急性呼吸综合征 艾滋病 HIV病毒 ·引起多种人类疾病，严重危害人体健康 阿耿的米笔 (阿) - 三、病毒与人类生活的关系 （课本第117页） 有害方面 烟草花叶病 禽流感 小麦丛矮病 番茄斑萎病 口蹄疫 ·危害栽培植物、饲养动物，给农牧业生产造成损失 阿耿的米笔 (阿) - 三、病毒与人类生活的关系 （课本第117页） 有利方面 接种牛痘，预防天花 口服疫苗，预防小儿麻痹 新冠病毒灭活疫苗 利用人工处理减毒或灭活的病毒研制各种预防疾病的疫苗 制成疫苗 正常细胞 侵染 目的基因 病毒 转入 目的基因 含有 基因转导 转基因/基因治疗 腺相关病毒：治疗阿尔茨海默病 阿耿的米笔 (阿) - 一、概念检测 1、手指接触了被流感病毒污染的物体，如果不洗手就揉眼睛，人就有可能感染流感病毒。判断： （1）流感病毒是没有细胞结构的生物。 （ ） （2）流感病毒的个体很小，要用电子显微镜才能观察到。 （ ） （3）物体表面的流感病毒有致病性，说明病毒可以独立生活。 （ ） （课本第118页） √ × √ 2、填空： 极其微小 电子显微镜 植物病毒、动物病毒、噬菌体 寄生在活细胞内 无细胞结构 蛋白质外壳+内部遗传物质 靠自身遗传物质中的遗传信息，利用细胞内物质，制造新病毒 1、（2014广东中考）烧伤容易感染绿脓杆菌，人们利用绿脓杆菌噬菌体来治疗，能有效 地控制绿脓杆菌的感染。绿脓杆菌噬菌体是（ ） A．病毒 B．细菌 C．单细胞生物 D．粉末状药物 2、（2018广东中考）肝炎是由病毒引起的疾病，关于肝炎病毒说法正确的是（ ） A．属于细菌病毒 B．遗传物质在细胞核 C．观察结构需用电子显微镜 D．可以寄生或独立生活 C A 3、（2016广东中考）下列关于病毒、细菌、真菌的描述，错误的是（ ） A．与人类关系密切 B．都有遗传物质 C．病毒都营寄生生活 D．都有细胞结构 B 4、（2022汕尾统考）埃博拉病毒和艾滋病病毒会引发严重的疾病。以下对这两种病毒的 描述正确的是（　 　） A．都能用普通光学显微镜观察 B．都能脱离活细胞独立生活 C．都由蛋白质和遗传物质组成 D．遗传物质都存在于细胞核中 5、（2022陆丰统考）在以下环境中，新型冠状病毒有可能进行大量繁殖的是（ ） A．唾液 B．痰液 C．粪便 D．口腔黏膜细胞 D C 6、下列哪一项不是人类利用病毒为人类服务的实例（ ） A. 无脊椎动物病毒制成杀虫剂 B. 用噬菌体治疗烧伤病人的化脓性感染 C. 给高烧病人注射青霉素 D. 给健康人注射流行性乙型脑炎疫苗 C | 作业预习 预习：第四章《生物分类的方法》（120 ~ 135页）， （思考）生物分类的依据是什么？生物的分类等级有哪些？ 练习：完成金牌学案相关练习（第三章所有练习 ）。 复习：做好期末复习，知识点整理。 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) $