第1单元 生活中的法律 自测练习卷-2026-2027学年六年级上册道德与法治统编版

**基本信息** 本单元卷聚焦六年级道德与法治法律基础内容，通过选择、判断、情境问答及材料分析题，系统考查法律定义、作用、权利义务及宪法地位，强化法治观念与责任意识，适配单元复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|15题30分|法律定义、作用、权利义务|基础概念辨析，如法律与纪律区别| |判断题|10题20分|法律体系、宪法地位|正误判断强化认知，如宪法与普通法律关系| |情境问答题|2题14分|违法应对、规则遵守|结合盗窃、校园打闹场景，考查守法用法| |材料分析题|2题36分|部门法应用、宪法作用|真实案例（拖欠工资、超市摔伤）分析，体现责任意识|

参考答案及评分标准 一、选择题（每小题2分，共30分） 1. B  2. A  3. A  4. B  5. A 6. B  7. B  8. C  9. D  10. A 11. A  12. C  13. A  14. B  15. B 二、判断题（每小题2分，共20分） 16. √  17. √  18. √  19. ×  20. √ 21. ×  22. √  23. √  24. √  25. √ 三、情境问答题（共14分） 26.（8分） （1）（4分）建议一：小华应当首先确保自身安全，保持沉着冷静，不要贸然上前与小偷发生直接冲突。他可以假装系鞋带或打电话，在不引起小偷注意的情况下大声呼喊或咳嗽，引起周围路人或阿姨本人的警觉，从而吓阻小偷的盗窃行为。（2分） 建议二：小华可以迅速而仔细地记住小偷的体貌特征（如身高、衣着、发型等）及其逃跑的方向，然后尽快找到受害阿姨，将情况告诉她，或者立即借用路人手机拨打110报警电话，向警察提供准确信息。（2分） （2）（4分）法律具有明确的指引作用，它告诉我们面对违法犯罪行为时应当采取合法、理性的方式去应对，而不是盲目冲动地冒险行事。（2分）同时，法律也具有强大的保护作用，它保护每一位公民的合法财产不受侵犯。我这样做既是在用法律武器保护他人的合法权益，也是在用合法的方式同违法犯罪行为作斗争。（2分） 27.（6分） （1）（4分）小强的说法是错误的。（1分）虽然违反校规和违反法律在后果的严重程度上确实存在区别，但二者本质上都是对公共规则的破坏。（1分）法律和纪律都是规范我们行为的重要准则，如果一个人从小不重视校规校纪，经常违反纪律而不知悔改，那么将来就很有可能滑向违法犯罪的深渊。（1分）因此，我们既要严格遵守校规校纪，也要自觉遵守国家法律法规，从小养成良好的规则意识。（1分） （2）（2分）示例：①“不以规矩，不能成方圆。”②“纪律是自由的保障，守法是公民的底线。”③“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”（写出任意一句即可，其他符合题意的格言亦可给分） 四、材料分析题（共36分） 28.（16分） （1）（6分，每空2分） 场景① 爸爸被拖欠工资——对应法律：A（《中华人民共和国劳动法》） 场景② 高速公路上超速行驶——对应法律：B（《中华人民共和国道路交通安全法》） 场景③ 超市湿滑地面摔伤——对应法律：C（《中华人民共和国民法典》） （2）（4分）示例：《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国消费者权益保护法》《中华人民共和国环境保护法》等。（每写出一部正确的法律名称得2分，共4分，写出两部即可。其他合理的法律名称如《中华人民共和国治安管理处罚法》《中华人民共和国婚姻法》等亦可酌情给分） （3）（6分）①法律规范着每一位社会成员的行为，为全体公民设定了清晰的行为准则和底线，告诉大家什么可以做、什么必须做、什么禁止做。（2分）②法律有力地保护着公民的合法权益不受侵害，当合法权益遭受损害时，法律为公民提供了救济途径和保障。（2分）③法律有效地协调着人与人之间的社会关系，化解各类社会矛盾和纠纷，从而维护整个社会的公共秩序与和谐稳定。（2分） 29.（20分） （1）（4分）宪法具有最高的法律效力（或：宪法是国家的根本法，在法律体系中居于最高地位）。能够准确表达出“最高法律效力”或“根本法”的核心意思即可给分。 （2）（6分）宪法是普通法律的立法基础和法律制定的根本依据，（3分）一切普通法律都是根据宪法来制定的，任何普通法律都不得与宪法的精神和条款相抵触，否则就应当被修改或宣布无效。（3分） （3）（4分）材料三中列举的公民基本权利包括：①人身自由不受侵犯；②人格尊严不受侵犯；③通信自由和通信秘密受法律保护。（每写出其中一项得2分，共4分，任写两项即可） （4）（6分）①设立国家宪法日并开展宪法宣传活动，有助于在全社会范围内形成尊重宪法、崇尚宪法、自觉维护宪法权威的良好氛围，使宪法精神深入人心。（2分）②有助于增强全体公民的宪法意识和法治观念，推动全社会形成办事依法、遇事找法、解决问题用法的良好法治环境，从而全面推进依法治国进程。（2分）③有助于让每一位公民更加充分地了解自己所享有的基本权利和应尽的基本义务，学会运用宪法这一根本大法来切实维护自身的合法权益。（2分）（其他合理表述，只要能围绕“树立宪法权威”“增强法治意识”“保障公民权利”等核心要点展开，均可酌情给分） 学科网（北京）股份有限公司 $ ( 学校 班级 姓名 ×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××× 密 封 线 内 禁 止 答 题 ×××××××××××××××××××××××××××××××××××× )2026年秋季学期单元检测（第1单元） 六年级道德与法治 试卷 考试时间：60分钟 满分：100分 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、【选择题】下列每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。请将正确选项的序号填在题后的括号内。（每小题2分，共30分） 1. 法律与我们每个人的生活息息相关，它规范着我们的行为，保护着我们的权利。下面关于“法律是什么”的观点中，正确的是（ ） A. 法律只是用来惩罚坏人的工具，与小学生没有关系 B. 法律是由国家制定和颁布，具有强制力和权威性的行为规范 C. 法律和学校纪律一样，只对特定的人群有约束力 D. 法律主要依靠人们的自觉和内心信念来保证实施 2. 法律既赋予了我们各项权利，也规定了我们应尽的义务。在以下选项中，既属于法律赋予我们的权利，也属于法律规定我们必须履行的义务的是（ ） A. 接受九年义务教育 B. 人身自由不受侵犯 C. 合法财产不受侵犯 D. 人格尊严不受侵犯 3. 小明的爸爸在开车时因为接听手机而闯了红灯，被交警依法处以罚款和驾驶证记分的处罚。这一事例最能说明法律具有（ ） A. 规范和引导人们行为的作用 B. 促进经济快速发展的作用 C. 丰富人们文化生活的作用 D. 决定人们思想观念的作用 4. 在一次以“生活中的规则”为主题的班会上，同学们围绕法律、道德、纪律展开了讨论。以下四位同学的观点中，正确的是（ ） A. 小芳：违反法律和违反学校纪律的后果是一样的 B. 小刚：道德和法律如同鸟之双翼、车之两轮，缺一不可 C. 小强：纪律和法律都是由国家制定和颁布的 D. 小丽：道德和法律都是靠国家强制力来保证实施的 5. 课文中有这样一段话：“法律如同指南针，告诉我们行为的方向；法律如同尺子，衡量我们行为的对错；法律如同武器，是保护我们的坚强盾牌。”这段话生动地说明了（ ） A. 法律具有指引、评判和保护等多方面的作用 B. 法律只保护我们的权利，不规定我们的义务 C. 法律只有在发生纠纷时才会发挥作用 D. 法律的作用是有限的，远不如道德重要 6. 我国宪法明确规定：“中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。”在下列行为中，侵犯了他人人格尊严权的是（ ） A. 小红在放学路上主动搀扶行动不便的老人过马路 B. 小明在某网络论坛上发帖，恶意编造谣言诋毁邻居张叔叔的名誉 C. 小刚每天上学都严格遵守交通信号灯的指示 D. 小丽将自己积攒多年的压岁钱全部捐给了受灾地区的群众 7. 小丽的妈妈在小区门口的一家超市里购买了一箱纯牛奶，回家打开后发现牛奶已经变质发臭。小丽妈妈应该依据哪部法律来维护自己的合法权益？（ ） A. 《中华人民共和国刑法》 B. 《中华人民共和国消费者权益保护法》 C. 《中华人民共和国义务教育法》 D. 《中华人民共和国道路交通安全法》 8. 刑法是规定犯罪和刑罚的法律，它惩罚犯罪，保障人权，保卫国家安全，维护社会秩序和经济秩序。以下行为中，应当由刑法来调整的是（ ） A. 小王的爸爸与李先生签订了一份房屋买卖合同 B. 某化工厂违法向河流中排放工业废水 C. 赵某在拥挤的公共汽车上使用刀片划破他人背包并盗走钱包 D. 张女士因着急上班而闯红灯被交警拦下 9. 民法是维护人们日常生活秩序的主要法律，它保护我们的生命、健康、名誉，保护我们的房屋、用具、储蓄等。以下生活场景中，与民法相关的是（ ） ①小明在新华书店购买了一本《现代汉语词典》 ②小刚的爸爸与所在公司正式签订了一份劳动合同 ③小华在班级里被同学起了侮辱性的绰号，内心非常难过 ④小丽的妈妈在商场购买了一台变频空调 A. ①②③   B. ②③④   C. ①②④   D. ①②③④ 10. 行政法的主要功能是约束行政机关的权力，督促其履行自己的职责，管理公共事务，为公众提供服务。以下事项中，属于行政法调整范围的是（ ） A. 李叔叔到市场监督管理局窗口申请办理个体营业执照 B. 小强的妈妈在保险公司为自己购买了一份重大疾病保险 C. 王某因故意伤害他人身体被人民法院依法判处有期徒刑三年 D. 张阿姨通过房屋中介将自己的一套住房出租给外地来打工的租客 11. 在我国的法律体系中，宪法具有至高无上的地位。下列关于宪法与其他法律关系表述中，完全正确的是（ ） A. 宪法是其他法律的立法基础和制定依据，具有最高的法律效力 B. 宪法和其他法律在法律体系中的地位是完全相同的 C. 普通法律在必要时可以临时替代宪法行使职能 D. 宪法和其他法律所规定的内容是完全一致的 12. 为了增强全社会的宪法意识，弘扬宪法精神，加强宪法实施，全面推进依法治国，我国将每年的12月4日设立为国家宪法日。设立国家宪法日最主要的目的在于（ ） A. 为大家增加一个可以休假庆祝的法定节假日 B. 要求每一位公民都能够逐字逐句地背诵宪法的所有条款 C. 在全社会形成尊重宪法、宪法至上、用宪法维护人民权益的良好氛围 D. 让宪法最终取代其他所有的普通法律 13. 在我国，刑法、民法、义务教育法、未成年人保护法等重要法律的第一条都明确写着“根据宪法，制定本法”。这一共同规定深刻说明了（ ） ①宪法是国家的根本法，具有最高的法律地位 ②宪法具有最高的法律效力，任何法律不得与之相抵触 ③宪法是普通法律的立法基础和一切法律制定的依据 ④宪法和其他普通法律在法律地位上是完全平等的 A. ①②③   B. ②③④   C. ①②④   D. ①③④ 14. 当我们的合法权益遭受不法侵害，而家庭经济状况又比较困难、无力承担法律服务的费用时，可以寻求哪种法律保障制度的帮助？（ ） A. 法律咨询服务 B. 法律援助服务 C. 法律诉讼服务 D. 法律仲裁服务 15. 2012年，我国在修订《中华人民共和国老年人权益保障法》时，专门增加了一条明确规定：“每年农历九月初九为老年节。”这一法律规定的出台表明（ ） A. 尊老敬老仅仅是中华民族的传统美德，与法律没有任何关系 B. 尊老敬老不仅是道德层面的要求，同时也是法律规定的法定义务 C. 法律可以完全取代道德在社会生活中的全部功能 D. 法律与道德是完全对立、互不相干的两个领域 二、【判断题】请认真阅读下列各题，判断其表述是否正确。正确的在题后括号内画“√”，错误的画“×”。（每小题2分，共20分） 16. 法律就在我们身边，时常与我们相伴。它规范着我们的行为，保护着我们的权利，协调着人与人之间的关系。（ ） 17. 在法律的规定下，我们享有人身权、财产权、受教育权等各项权利，这些权利受到法律的保护。（ ） 18. 与纪律和道德不同，法律是由国家制定和颁布的，具有强制力和权威性，所有社会成员都必须毫无例外地遵守法律。（ ） 19. 刑法是维护人们日常生活秩序的主要法律，它全面保护着我们的生命、健康、名誉以及各类财产安全。（ ） 20. 民法调整平等主体之间的人身关系和财产关系，它指导人们签订和履行合同，维护着日常生活的经济秩序。（ ） 21. 行政法仅仅用于约束行政机关的公权力，与普通公民的日常私人生活没有任何关联。（ ） 22. 宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，同时它也是公民权利的保障书，保障着公民的基本权利。（ ） 23. 宪法规定的是国家和社会生活中最重要、最根本的问题，而其他普通法律只规定社会生活某一特定方面的具体内容。（ ） 24. 法律援助是为经济困难的公民或者特殊案件的当事人无偿提供法律服务的保障制度，为符合条件的公民提供法律援助是政府应尽的责任。（ ） 25. 法律如同尺子，合法的行为受到保护，违法的行为受到制裁。当人与人之间发生争议和冲突时，国家行政机关和司法机关应当依据法律作出公正的处理。（ ） 三、【情境问答题】请认真阅读以下生活情境，综合运用本单元所学知识回答问题。（共14分） 26. 法律小剧场（8分） 情境： 六年级学生小华在放学回家的路上，途经一条较为偏僻的小巷时，猛然发现一名陌生男子正在偷偷拉开一位阿姨的背包拉链，试图盗窃其中的钱包。小华顿时心跳加速，内心十分害怕，但他又觉得自己不能就这样走开、坐视不管。 问题： （1）面对这种突如其来的紧急情况，小华应该怎样做才既合法又合理？请你为他提出两条具体可行的建议。（4分） （2）如果你是小华，请你从法律所具有的作用这个角度，说一说你为什么要采取这样的做法。（4分） 27. 规则辨析台（6分） 情境： 课间休息时，小强和小刚在教学楼的走廊里互相追逐、嬉戏打闹，不小心将教室门口新安装的校园文化宣传栏撞倒了，玻璃面板碎了一地。班主任李老师了解情况后，对他们进行了严肃的批评教育。事后小强满不在乎地对小刚说：“咱们只不过是不小心违反了校规而已，这又不是违法犯罪，没什么大不了的，不用放在心上。” 问题： （1）请你运用所学过的关于法律与纪律的关系的知识，对小强所说的话进行简要评析。（4分） （2）请你写出一句关于“自觉遵守规则”的警句或格言，送给小强和小刚，提醒他们今后注意。（2分） 四、【材料分析题】阅读下列材料，综合运用所学知识，认真回答下列问题。（共36分） 28. 认识我们的法律大家庭（16分） 材料一： 法律其实是一个庞大的家族，在这个大家庭里，不同的法律分别调整着不同领域的社会关系，各自发挥着不同的功能。它们共同规范着人们的一言一行，有力地保障着整个社会的生产秩序和生活秩序。 材料二： 以下是我们在日常生活中可能遇到的三个真实场景： 场景①：小明的爸爸在某建筑工地上辛勤工作了好几个月，但黑心的工地老板却一直找各种借口拖欠工资，至今已经三个月没有发过一分钱了。 场景②：李叔叔驾驶私家车在高速公路上行驶时，因为赶时间而严重超速，被路边的电子警察抓拍设备清晰记录了下来。 场景③：王阿姨去大型超市购物时，由于超市刚刚拖过地板、地面湿滑且未放置任何警示标志，王阿姨不慎重重摔倒，导致手腕骨折。 问题： （1）材料二中的三个场景分别涉及了哪部法律？请你仔细判断后，将正确答案的字母序号填入下表中。（6分） 备选法律： A.《中华人民共和国劳动法》 B.《中华人民共和国道路交通安全法》 C.《中华人民共和国民法典》 生活场景 对应法律（填字母） 场景① 爸爸被拖欠工资 场景② 高速公路上超速行驶 场景③ 超市湿滑地面摔伤 （2）除了材料二中出现的三部法律之外，请你在认真回忆所学知识的基础上，再写出两部与我们日常学习、生活密切相关的法律名称。（4分） （3）阅读材料一，请概括性地谈谈法律在保障整个社会生活秩序方面，具体发挥了哪些不可或缺的重要作用？（6分） 29. 宪法是国家的根本法（20分） 材料一： 我国宪法在条文中明确规定：“一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。”我国现行宪法由序言和四章正文构成，四章分别为总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗国歌国徽首都，全文共计一百四十三条。 材料二： 在我国，刑法、民法、义务教育法、未成年人保护法等诸多重要法律，其第一条都无一例外地明确写着：“根据宪法，制定本法。” 材料三： 在我国，宪法通过系统规定公民的基本权利和基本义务，来全面而直接地保障每一位公民的合法权益。例如，宪法明确规定了公民的人身自由不受侵犯、公民的人格尊严不受侵犯、公民的通信自由和通信秘密受法律保护等一系列重要权利。 问题： （1）请仔细阅读材料一，用一句简洁而准确的话概括出这段话所说明的宪法的核心特征。（4分） （2）材料二中，多部法律都一致规定“根据宪法，制定本法”，这深刻说明了宪法与普通法律之间究竟是一种怎样的关系？请具体阐述。（6分） （3）材料三中具体列举了宪法所保护的公民的哪些基本权利？请你写出其中的任意两项。（4分） （4）我们国家专门设立了国家宪法日，并持续开展形式多样的宪法宣传教育活动。你认为这样做具有怎样的重要意义？请结合所学知识和你的理解，谈谈看法。（6分） 学科网（北京）股份有限公司 $