辽宁省名校联盟2026届高三下学期考前预测 （九）日语试卷

高考日语三轮冲刺 第一部分听力原文 1.A 女：二の成、)5年間使2(1百、名 弓之名新儿1D花買1元东莎。 男：次仗ビ宏代wI:LV1? 女：名∽：)、輕<（持方中寸VD扣。 男：大巷含：)才为？大吉任)V心吊 存N? 女：))人、小含v任与好音龙标。荷物屯名U 在心多人存儿。 2.B 女：)L上)、英語0テ牛只卜°見∽6在< ℃。今朝の授業<使p大伏)尔D仁。 男：古L儿(、教室亿忘九（意夫？ 女：生、书昼I心、食堂c使2大人龙上和。 男：心莎、给木仗食堂亿行∽℃、僕：教室 花見文〈百上。 女：莎9好上方扣。 3.C 女：山本含人仗、大学卷卒業L大莎上、銀行慟 (夫寸物。 男：仗。下屯、冬D後、食心物定作百仕事耐 大<尔一气、中華料理店慟老始的ま大。 女：名方龙人c寸。仗、今花名)书店下慟 ℃小石人才。 男：V之。今仗Y屋c慟℃小ま寸。每朝、 Nパ花作∽(VN石u寸。 4.B 男：标公力小来春松。 女：上方寸高？夕力一忆寸石？ 男：古上∽上花∽大标气花寸石标莎。 女：下色、∽来石力力标上。飛行機亿乘 9遲九龙6大变龙上。 男：两一、任！来龙上。 5.A 女：山田含、今日、中村人上同心授業花取P 文石？ 男：)人、之九6D歴史D授業下一猪尤上。 女：莎D扣、古上p上书願小於莎百龙付上、二 九、中村这人忆渡L(色之在v? 男：VV上。何？ 女：先週、中村含6借少大小脱标D。私、之 九心人卜两石店、山田这亿为願vL大 综合模拟试卷九解析 w龙。 男：力∽光。莎、屯)時間龙。行<上。 6-8.BCA 女：村上含、今ビ亡心行<①？ 男：莎、田中这。☒書館化行<上二名尤上。 女：夏休孙の宿题、花終力2大？ 男：ま挖全然尤上。)古为心古°病氦下 入院L中∽(、僕每日病院之通∽℃、世話在L 光。之九6☒書館℃中石∽名9。 女：冬九注大变和。私仗了儿心才卜成2) T℃、宿题仗任上進)c标八上。 男：田中含：∽花宿题花寸)早、 大丈夫龙上。 女：ま莎、今度D宿题仗難L八古D屯多L、夏 休弘生屯方才終力百店、頑張在吉中。 男：冬祖。巴两、行人上。 9-11.BAA 男：吉田这：来年、才夕)了仁留学寸石名)飞 寸拍。 女：之之、名才。 男：人夕)了法景色屯VL、料理屯LL、 V业才扣。向二)下何花勉強L主才。 女：デ护之の勉強花寸石∽屯)c才。 男：巴中莎、先月莎口与亿行∽大D屯乇)边 2大人寸力。 女：之之、現地D学校花見学L(老花人c才。 男：天方标寸扣。 女：之之、名九c、先週办、人夕)了語教室心 屯通v小始边主L大。 男：入之、飞寸。才vc寸。 12-14.CAB 男：新L了パ-卜仗ビ方？ 女：前D上)厭忆近L、部屋明为上。九 亿、家賃安人术∽龙上。 男：冬九注V热。前D法歌6遠<T不便龙o ℃言∽℃大次。会社亿仗近D? 女：前D了ペ一卜任ビ近<在L、店<标L。 又一パ一主下屯少儿步〈上。下屯、静℃气亿入 2(万。 男：上∽尤扣。 女：方。前の了パ一卜、膦D人注∽屯深夜主 下一テ人一花儿（大加、今仗名标之上存 V小D一番V。 15-17.CAB 男：佐藤吉、今日古残業亿标)之)？ 女：)。今週中忆中孝农付状仕事大 <含海∽℃。 男：大变龙和。花L仕事标力∽大、何花儿大 \? 女：私、1月《休办花取)花小标。 男：入之、名九下何花寸石の？ 女：映画花見大夕、音楽花聞大)(、家℃炒 ∽<)休办大の。 男：之2、名九尤付？1月花休的石标6、僕仕 海外旅行亿行意大v。 女：名九屯八扣。本当亿乇人夢孙尔二上 於起老产V业小扣。 男：名龙h。心农两、佐藤这亿口一上一花買 2(<百力、残業、頑張∽℃扣。 18-20.BCB 男：先生、古上∽上相談L(屯上弓Lc寸。 女：业寸上。ビLまL花。 男：了ルバ才卜先)先輩古上、屯p上親L<标 9大寸於、方L大VcL上。 女：親儿人东)花存、主于仗自分6話L: 寸石之之c寸和。 男：乇九注分∽(、石wc寸、何花話世 ↓小⑩分在〈T…。 女：乇九在6、積極的亿仕事花手伝∽(4龙6ビ )寸。 男：名九c、)ま<<c儿上。 女：接寸機会增之九试、自然上仲良〈在九主 才上。 男：状百任上。巴农两、頑張∽（孙夫寸。 第二部分阅读理解 (一) 文章翻译： 空中漂浮的白色云朵，其实是水蒸气遇冷后形 成的“水滴”。“云海”是产生于地面附近的低空 云，和雾是同一种物质。 虽然同样是水这种物质，但作为气体的水蒸气 是无色透明的，而变成液体的小水滴在肉眼看来则 呈现出白色。这是因为水蒸气的微粒非常细小，不 具备反射光线的特性，因此肉眼看不见，而（凝结 成)水滴（后）由于颗粒变大，就能够反射光线（所 以看起来是白色)。 水蒸气变成水滴与温度有关。空气中所能容纳 的水蒸气量是有限的，一旦超过它（这个限度）， 就会开始形成水滴。这个上限值，温度越低就越小， 随着气温下降，空气中的水分更容易凝结成水滴。 云海就是地面附近的空气冷却后形成水滴的结果， 这也是在寒冷季节的清晨容易形成云海的原因。 此外，被群山环绕的“盆地”，空气难以流动。 如果不刮强风，形成的水滴就容易停留（在原地）。 也就是说，云海的形成需要像盆地这样的地形条 件，以及无风的环境。 天空中漂浮的云，是上升气流（将水汽）抬升 并冷却后形成的。那么，形成云海的地面附近，为 什么会变冷呢？这是因为白天积蓄在地面的热量 在夜间不断散失，这种现象称为“辐射冷却”。在 晴朗的夜晚，没有云层阻挡热量散发，到了黎明时 分气温会明显下降。在寒冷季节，空气干燥，辐射 冷却作用更强，这也是形成云海的一个重要条件。 题目解析： 21.根据文章判断，云为什么看起来是白色的？ 答案：D 解析：根据文章第二段“水滴仗粒邡大老〈东∽衣 之上c光左反射寸石6c寸(（凝结成）水滴（后） 由于颗粒变大，就能够反射光线（所以看起来是白 色))”可知，云之所以呈白色，是因为水滴反射 光线。选项D“因为水滴颗粒反射光线”，符合题 意。选项A译为“因为空气变冷”；选项B译为“因 为水蒸气吸收光线”；选项C译为“因为水蒸气在 肉眼看来呈白色”。 22.文中的“它”指的是什么？ 答案：C 解析：根据文章第三段“空氦中心含之上耐c老 百水蒸气D量忆仕限界莎)、无九花超之百上水 滴c老始炒主寸（空气中所能容纳的水蒸气量是 有限的，一旦超过它（这个限度），就会开始形成 水滴)”可知，“无九”指代前文提到的“空气中 能够包含的水蒸气量”的“限度”。选项C译为“空 气所能包含的水蒸气的上限值”，符合题意。选项 A译为“云海形成时的气温”：选项B译为“水蒸 气变成水滴时的温度”：选项D译为“水蒸气中所 能包含的水滴的量”。 23.和云海的形成无关的是哪一项？ 答案：A 解析：文章第三段提到云海是“地面近<の空气於 冷之℃水滴耐老夫屯D(地面附近的空气冷却后 形成水滴的结果)”，与D选项“地面附近的空气 温度”有关；第四段提到“盆地)上)在地形℃、 無風条件上尔)ま寸（需要像盆地这样的地形条 件，以及无风的环境)”，分别对应C选项“地形” 和B选项“风的强度”。而文章最后一段提到“空 亿浮小芬雲（漂浮在空中的云）”是靠上升气流形 成的，与云海的形成条件不同。因此，A选项“上 升气流的强度”与云海的形成无关。A选项为正确 答案。 24.根据文章判断，以下哪种情况最容易形成云 海？ 答案：C 解析：根据文章可知，云海容易形成的条件是：① 寒冷季节、②清晨、③盆地地形、④无风、⑤晴天。 结合选项，A选项“冬天的夜晚，下雨的山”，不 是晴天，且地点是山不是盆地；B选项“夏天的白 天，风大的盆地”季节、时间、风力均不符合；D 选项“春天的午后，气温高的山”季节、时间、地 点均不符合。只有C选项“冬天晴朗的黎明，无风 的盆地”完全符合所有条件。选项C正确。 25.符合文章内容的是哪一项？ 答案：D 解析：根据最后一段“日中亿大〈力之九大地面 D熱於、夜間仁ビビ逃伊(<「放射冷却」 (白天积蓄在地面的热量在夜间不断散失，这种现 象称为‘辐射冷却’)”，可知D选项“辐射冷却， 是指地面热量在夜间散失的现象”正确。A选项“水 蒸气是看得见的”；B选项“云海和雾是完全不同 的东西”；C选项“云海是被上升气流抬升至高空 形成的”。 (二)》 文章翻译： “难道说，味道不对劲儿？” 某天吃饭时，妈妈说道。 “嗯，是和平时不太一样。不过，能吃。” 我回答得既没有肯定也没有否定。 去年冬天，妈妈被诊断出患上了重病。这一天， 她身体状况不错，就准备了饭菜，和我一起吃晚饭。 自从开始治疗后，妈妈做的菜味道变了。我想 可能是因为治疗的副作用导致了味觉障碍。比起饭 菜的味道，更让我感到若有所失的是，曾经的那些 幸福时光好像也一并消失了。尽管如此，妈妈还是 想“像往常一样”努力把饭菜做好。为了不让妈妈 察觉，我总是“像往常一样”把“跟平时不同”的 饭菜全部吃光。 “真是的！早点告诉我就好了嘛。” 妈妈笑着说道，然后把加热好的即食咖喱放到 我面前。从那天起，妈妈就不再做饭了。 在预制食品接连出现在餐桌上的那段时间里， 有一天，我在学校学习了味噌汤的做法。我心想， 就是这个。一回到家，我就开始做味噌汤。为了让 没什么体力的妈妈也能吃，我特意把食材煮得软一 些。做好后，我把味赠汤端到妈妈面前。 妈妈喝了一口，立刻笑着说“好喝”。我原本 担心她可能尝不出味道，可她却说：“这碗味赠汤， 我能清楚地尝出味道。口感温和，非常好喝。” 如今妈妈已经恢复了不少，做味赠汤仍然由我 负责。今后，我们要一起做出“家的味道”。 从今以后，也要一直在一起。 题目解析： 26.文中写道“回答得既没有肯定也没有香定”， 是为什么？ 答案：C 解析：根据前文母亲询问味道是否奇怪，以及后文 “冬标母仁氨今九标上)、私仗『VO上 注違』味D食事在『v∽屯)上2』完食L( 大D龙（为了不让妈妈察觉，我总是‘像往常一 样’把‘跟平时不同’的饭菜全部吃光)”可知， 作者之所以既不肯定也不否定，是出于对母亲的关 怀，不想因为说出事实而伤害母亲。选项C译为“因 为作者怀着对母亲的体贴与关爱，不想伤害母亲”， 符合题意。选项A译为“因为作者自己也尝不出味 道”；选项B译为“因为作者既不喜欢也不讨厌妈 妈做的菜”；选项D译为“因为作者察觉到妈妈不 想做饭了”。 27.文中写道“我感到若有所失”，是为什么？ 答案：D 解析：根据文中“何上)、料理の味上)花之九主 D幸世标〈标∽℃Lま∽大上c、私仗这心 ∽大（比起饭菜的味道，更让我感到若有所失 的是，曾经的那些幸福时光好像也一并消失了)” 可知，作者之所以感到若有所失，是因为母亲生病 后，曾经健康幸福的时光似乎也随之消逝了。选项 D译为“因为母亲健康的身影，以及以往的幸福， 一点点消失了”，符合题意。选项A译为“因为母 亲做的菜比以前难吃了”；选项B译为“因为母亲 生病，一起吃饭的机会减少了”；选项C译为“因 为自己不能说关于母亲生病的事”。 28.文中写道“妈妈就不再做饭了”，是为什么？ 答案：A 解析：根据前文，母亲知道自己生病后做的菜味道 不对时，笑着说“早点告诉我就好了嘛”，并拿出 了预制食品，此后便不再做饭。结合母亲生病后味 觉可能受损，以及她原本努力维持“往常”状态却 被孩子默默包容的情节，可以推断母亲停止做饭是 因为得知真相后，对自己的饭菜失去了自信。选项 A译为“因为母亲对自己的饭菜失去了信心”，最 符合文意。选项B译为“因为母亲希望孩子能够独 立”；选项C译为“因为母亲身体虚弱，无法继续 做饭”；选项D译为“因为母亲觉得预制食品更方 便”。 29.文中写道“‘家的味道’”，是什么意思？ 答案：D 解析：“家的味道”加了引号，并非单指某种具体 的食物味道。结合文章结尾“今度仗二人c『家族 D味』花作∽℃〈（今后，我们要一起做出‘家 的味道')”以及前文作者为生病的母亲学做味赠 汤、互相扶持的经历，可知这里的“味道”象征着 家人之间互相支持、共同建立起来的深厚情感纽 带。选项D译为“家人互相扶持着建立起来的家庭 羁绊”，最准确地表达了这种象征意义，D选项正 确。选项A译为“健康丰富的饮食生活”；选项B 译为“全家一起合作做的菜”；选项C译为“生病 的母亲为我做的饭菜的味道”。 30.作者通过这篇文章，最想表达的是什么？ 答案：C 解析：本文叙述了作者在母亲生病后，为了体谅母 亲而默默吃下与往常味道不同的饭菜，后来通过学 习为母亲做味赠汤，最终关系更加紧密的故事，核 心是想表达家人之间的相互体谅与关爱能够构建 起新的、更深的家庭情感纽带。选项C译为“对家 人的关怀能够构筑起新的家庭羁绊”，最符合文章 主旨。选项A译为“孩子应该代替父母做家务”； 选项B译为“对生病的家人有必要说善意的谎言”； 选项D译为“亲手做的饭菜比预制菜对身体更好”。 (三) 文章翻译： 在现代日本，遍及整个社会的上下等级关系似 乎已不复存在。不过，与过去不同的另一种集团秩 序却已经牢固地形成。其中之一就是公司。在公司 内部，按照社长、部长、课长、普通职员这样的身 份等级，严格维系着纵向关系，几乎没有人试图去 打破它。 在电车里，即使看到老人站着，也会装作没注 意，但如果公司的上司或客户上车了，却会慌忙让 座。这种态度可以用“内（ヴ于）”与“外(y卜)” 的关系来解释。把自己所属的社会、与自身利益直 接相关的群体称为“内”。对于“内”的成员，人 们会遵守纪律，维护秩序，而对于“外”，则不会 像对“内”那样关心。 （日本人)常把外国人称为“外人”，这大概 也是出于同样的意识。有人抱怨说，不管在日本住 了多少年，即使比日本人还日本化，也始终被当作 “外人”对待。“日本人确实非常礼貌，但那明显 只是对客人的礼貌，并不会真正把人接纳进自己的 社会，与之相互理解。”之所以不轻易让“外”的 人进入“内”，大概是因为这样做可以避免破坏稳 固建立起来的“内”社会。 这种现象，难道只是日本才有的吗？ 题目解析： 31.文中的“它”指的是什么？ 答案：B 解析：根据文中“会社D中℃仗、社長、部長、課 長、平社員上v)身分亿L∽℃縦D関係於厳 儿人守6九、九花乱无)上才百者仗两ま)在 、(在公司内部，按照社长、部长、课长、普通职 员这样的身份等级，严格维系着纵向关系，几乎没 有人试图去打破它)”可知，“名九”指代的是前 文提到的“狱闋係”。选项B译为“纵向的人际 关系”，符合题意。选项A译为“社会秩序”：选 项C译为“公司内的称呼方式”；选项D译为“贯 穿整个社会的上下等级关系”。 32.文中举电车中的例子，是为了说明什么？ 答案：C 解析：根据文章第二段，在举出电车中让座的例子 后，紧接着说“二の上)龙態度过「ヴ于」上「 卜」上V関係6脱明老石（这种态度可以用 ‘内’与‘外’的关系来解释)”。可见，电车中 的例子是为了具体说明“内”和“外”意识的区别。 选项C译为“‘内’与‘外’意识的区别”，符合 题意。选项A译为“日本人有礼貌”：选项B译为 “在公司的人际关系的重要性”；选项D译为“对 老年人关怀不足”。 33.根据文章判断，“内”指的是怎样的集团？ 答案：B 解析：根据文章第二段“自分D属L℃百杜会、 自分の利益仁直接力石少儿一才花「ヴ于」上 、(把自己所属的社会、与自身利益直接相关的 集团称为‘内’)”可知，“内”指的是与自身利 益直接相关的集体。选项B译为“与自己的利益直 接相关的集团”，符合题意。选项A译为“比自己 身份地位高的人的集团”：选项C译为“年龄或性 别相同的人的集团”：选项D译为“由整个社会构 成的大集团”。 34.对于“外”，日本人容易采取怎样的态度？ 答案：C 解析：根据文章第二段结尾“一方、「y卜」仁对 L(住「ヴ于」心对寸名任上D関心在持夫龙八（而 对于‘外’，则不会像对‘内’那样关心)”，可 知日本人对待“外”时，容易采取的态度是“不像 对‘内’那样关心”。选项C正确。选项A译为“完 全不讲礼节”：选项B译为“怀着强烈的关心与对 方交往”：选项D译为“积极地想把对方纳入‘内’”。 35.根据文章判断，为什么外国人“始终被当作‘外 人’对待”？ 答案：D 解析：文章最后一段分析了外国人始终被当作“外 人”的原因：“之の上与亿「y卜」の者堂左 力「ヴ于」入入九上方上L标D法、名方寸百二 上L∽)作9上伊6九光「ヴ于」社会壞含 标上乞化L(百6标の龙乃方（之所以不轻 易让‘外’的人进入‘内’，大概是因为这样做可 以避免破坏稳固建立起来的‘内’社会)”。选 项D译为“因为日本人为了守护‘内’的秩序，不 想让‘外’的人进入其中”，符合题意。选项A译 为“因为对日本人来说，外国人是客人，当作‘外 人’对待更有礼貌”；选项B译为“因为外国人自 己没有积极地想要融入日本社会”；选项C译为“因 为外国人与日本人想法和生活习惯差异很大，无法 融入日本社会”。 (四) 文章翻译： 上初一的时候，我加入了田径部。训练非常（了 辛苦)。我无数次想要放弃，但因为无论如何都想 像学长那样奔跑，便拼命地练习。 有一天训练时，我无论如何都想追上学长，于 是全速奔跑。然而身体似乎已经到了极限，我失去 了平衡，摔倒了。医生诊断说，两周内不能跑步。 刚一到家，我就放声大哭。在一旁的母亲有些惊讶， 轻轻地抚摸着我的背。 我把至今为止的训练情况，以及对自己成绩的 不甘，都告诉了母亲。母亲稍作停顿后，对我说道： “你一直以来都很努力对吧。不过，能够这样拼命 练习，其实是一种幸福。你有可以奔跑的双脚，也 有支持你的学长和老师。你现在感到不甘的这种环 境是多么美好啊。可你现在只顾着沉浸在自己的情 绪里哭泣，有没有留意到身边的人和所处的环境 呢？” 我一下子醒悟辽。我意识到，自己一直在许多 人的支持下生活。也重新认识到自己的视野太狭 窄，没有看到周围的一切。 两周后，我久违地参加了社团活动。因为（生 病)长时间没有训练，身体当时感觉非常沉重。但 我的内心却感到无比轻松和清爽。 通过这件事，我明白了：心怀不满的时候，往 往是没有意识到自己其实身在福中。今后，我想带 着这样一种意识去生活：在日常看似平淡的生活 中，其实充满了值得感谢的事物。 题目解析： 36.填入文中（了）处最恰当的是哪一项？ 答案：B 解析：根据后文“何度屯何度屯中边大<：∽大（无 数次想要放弃)”可以推断，训练应该是非常辛苦、 艰难的，所以才想放弃。选项B“辛苦的，艰难的” 符合文意。选项A译为“有趣的”；选项C译为“强 的，强壮的”，不能用来描述练习情况；选项D译 为“轻松的”。 37.文中写道“能够这样拼命练习，其实是一种幸 福”，妈妈为什么这么说？ 答案：B 解析：母亲紧接着解释了：“莎大亿仕、走石二 上州c吉石足於∽(、支之(<九石先辈中先生 於（你有能奔跑的双脚，有支持你的前辈和老 师)”。母亲认为，能拥有健康的身体（能跑的双 脚)和周围人的支持（前辈、老师），本身就是一 种幸福，即使现在因为受伤或成绩不佳而懊恼，也 应该看到自己所拥有的这些。选项B译为“因为既 有能跑的身体，身边也有支持自己的人”，与母亲 的解释完全一致。选项A译为“因为只有有跑步才 能的人才能练习”；选项C译为“因为即使没有结 果，‘拼命努力’这件事本身也有价值”；选项D 译为“因为有很多人想进田径部却进不了”。 38.文中写道“一下子醒悟了”，是什么意思？ 答案：A 解析：“仗∽上寸石”是一个惯用表达，表示因突 然注意到某事、或遇到意外情况而受到触动，有“猛 然发觉、恍然大悟”的意思。结合上下文，作者听 了母亲的话后，意识到自己一直被许多人支持着， 之前没意识到这一点，而现在一下子醒悟了。选项 A“突然察觉；恍然大悟”最准确。选项B译为“非 常懊悔”；选项C译为“感到强烈的愤怒”；选项 D译为“变得非常不安”。 39.文中写道“我的内心却感到无比轻松和清爽”， 是为什么？ 答案：A 解析：结合前文，作者在听了母亲的话后“仗2 L大”，意识到自己是被很多人支持的，视野变得 开阔。因此，心情轻松舒畅，是因为心态发生了转 变，从只沉浸在自己的懊恼中，转变为能够感激周 围的温暖和支持。选项A译为“因为能够感谢周围 的支持了”，符合文意。选项B译为“因为好好休 息了，身体的疲劳完全消除了”；选项C译为“因 为身体完全恢复了，跑起来变轻松了”；选项D译 为“因为能够追上前辈，达成了目标”，这些均与 “心”的轻松舒畅无直接关联，且文中明确提到身 体很沉重，并未完全恢复，也没有提到追上前辈。 40.作者最想表达的是什么？ 答案：B 解析：文章最后一段总结了作者的感悟：“之D出 来事c不满花屯∽D法惠主九℃石二上之氨於 O上主上氪花。二九办普段何氦柱 <生活L(v百中忆衣〈D感謝寸石之上於 西石上VN)意識花花∽（過二L(小老大。（通 过这件事，我明白了：心怀不满的时候，往往是没 有意识到自己其实身在福中。今后，我想带着这样 一种意识去生活：在日常看似平淡的生活中，其实 充满了值得感谢的事物)”。由此可见，作者最想 表达的是，要意识到自己身处幸福之中，并常怀感 恩之心。选项B译为“应该意识到自己是被眷顾的， 并心怀感谢”，最贴合主旨。选项A译为“经历磨 难，人就一定会变强”；选项C译为“拥有目标很 重要，但不能勉强自己”；选项D译为“孩子烦恼 时，父母应该温柔对待”。 第三部分语言运用 第一节 文章翻译： 桑原受母亲的影响，从4岁开始学习钢琴。 小学时，她还学习过游泳之类的，也喜欢阅读、 学习和与朋友玩耍，并未只沉迷于钢琴。不过，她 非常喜欢演奏给大家听，这份心情至今未变。 对钢琴的热情高涨起来是在初中时期。一次， 她有幸得到一位音乐大学老师的聆听指导，老师建 议她：“不妨试试走上音乐家的道路。” 这件事成为契机，促使她在初二快要结束时， 下定决心报考东京艺术大学音乐学部附属音乐高 中一一一所可以专业学习音乐的学校。 这所高中每个年级仅有一个班级，大约40名 同学。她回忆道：“高中生活非常愉快，大家既是 彼此竞争的对手，又是拥有共同志向一立志成为 音乐家的伙伴。” 之后，她进入东京艺术大学深造，并以钢琴专 业第一名的成绩毕业。据说她在小学毕业纪念册上 写的未来梦想是“参加肖邦国际钢琴比赛”。如今， 这个梦想已成为现实。 桑原这样说道：“也请大家不要畏惧，将自己 想做的事、憧憬的事，作为梦想说出来、写下来， 然后满怀热情地去努力奋斗吧。” 题目解析： 41. 答案：B 解析：前文提到“小学生的时候也学过游泳之类 的”，后文列举了“读书、学习、和朋友玩”等其 他喜欢的事情。“水泳尔上屯習p℃大”和“荒 書中勉強…大好老”是并列关系，用“~任”表 示“除了…之外，还…”，选项B正确。选项A表 示“在…期间，在…之中”；选项C表示保持某种 状态；选项D表示场所、地点、位置等。 42. 答案：D 解析：前文列举了钢琴以外的各种爱好，说明桑原 并非“只沉迷于钢琴”。“初付c法在”表示从 事实情况来讲并不是某种情况，译为“并非…”。 选项D正确。选项A译为“不会…”，表示按照客 观事实推测不会发生某事；选项B译为“不应该…”， 表示禁止、不应该这样做；选项C译为“别无他法”。 43. 答案：A 解析：本题考查接续词。前文说“并非只沉迷于钢 琴”，后文说“喜欢让别人听自己演奏，这种心情 没有变”。后文是对前文的补充说明，选项A表示 认同前项的内容，后项从不同的角度提出补充意 见，可译为“不过”，选项A正确。选项B表示说 明、解释、下结论，译为“就是…；即…”；选项 C表示转折关系，译为“可是”；选项D表示对前 项内容的进一步叙述或累加，译为“并且”。 44. 答案：D 解析：前文提到小时候就喜欢让别人听自己演奏， 后文说这种心情没有改变，强调从过去到现在一直 持续的状态。选项D译为“至今也，现在仍然”， 表示过去的习惯或状态持续到现在，符合文意。选 项A表示从现在开始做某事或将出现某种状态，译 为“从现在开始”；选项B表示某种动作、状态从 过去持续到现在，译为“迄今，至今”：选项C表 示由一种状态变成另一种状态，译为“现在已经… 了”。 45. 答案：C 解析：结合上下文可知，应该是桑原演奏，某音乐 大学的老师听，省略了主语桑原。本文站在桑原的 角度叙述，“~℃名)”表示接受或委托别人为 自己或自己一方的人做某事，选项C可理解为“桑 原让音乐大学的老师听自己演奏”，为正确答案。 选项A“~(杨伊有”表示我或我一方为别人做某 事，“聞力世℃高少百”表示“让对方听”，恩惠 方向是给对方，不符合语境。选项B、D“~(<九 白”表示别人为我、我方做某事，别人做主语，不 符合文章语法。 46. 答案：B 解析：前文提到老师建议桑原走音乐家道路，这件 事成为了她后面决定报考音乐高中的“契机、起 因”。选项B译为“契机、开端”，符合文意。选 项A“寸2（結果）”译为“结果”；选项C“ 苦)（限y)”译为“限度”；选项D“寸○世 (欠席)”译为“缺席”。 47. 答案：D 解析：本句想表达的意思是“既是竞争对手，又是 拥有同样志向的伙伴”，即“既是…同时又是…”。 选项D“春6”表示两个动作或状态同时进行， 符合文意。选项A表示“一方面…另一方面…” 常用于对比：选项B多用于申诉理由，表示反对、 反驳对方；选项C表示大概的程度或限定范围。 48. 答案：B 解析：后文“冬)c寸”表示传闻，前面接简体句。 “小学的毕业纪念册上写着…”为过去已发生的事 实。选项B“℃夹”表示已发生的动作的结果状 态的存续，符合文意。其他选项时态、接续均有错 误。 49. 答案：A 解析：前文提到桑原小时候写的梦想，后文说梦想 变成了现实。选项A译为“已经”，即梦想已经变 成了现实，符合文意。选项B常与否定表达搭配， 表示“怎么也（不）…”；选项C表示“顺便”； 选项D表示“还、仍然”，通常与否定表达搭配。 50. 答案：C 解析：“自分~上思)”，表示自己的想法，因 此此处填入表示第一人称愿望的“大”。选项C “名)大”译为“想做”，符合文章逻辑。选项 A表示第三人称的愿望，但文中主语是“自分”， 不合适：选项B“任L耐石”表示第三人称想要某 物，但一般没有“℃任L矿石”这种表达；选项D “~℃：”表示第一人称希望别人做某事”。 第二节 文章翻译： 邮政与我们的生活息息相关。然而，在丹麦， 由国有企业负责的信件投递业务将要停止运营。国 内设立的1500个邮筒也将消失。这是因为数字化 的发展导致信件投递量大幅下降，已经无法带来盈 利。2024年，投递量为1亿1千万封，和2000年 相比，减少了九成以上。 不过，这并不意味着明年开始人们就不能寄信 或收信了。民营投递公司将承担投递服务，人们仍 然可以在全国各地的商店（网点）寄送信件。 将邮政服务从国营转向民营的还有其他国家。 日本也在2007年实现了民营化。在这种情况下， 仍然必须履行“普遍服务”的义务，即无论全国哪 里，都要以相同的费用和相同的质量投递邮件。然 而在丹麦，这一义务已被废除。 丹麦的邮政制度始于1624年。将拥有400多 年历史的邮政制度从根本上废除，可以说是一件 “具有历史意义的事件”。 题目解析： 51. 答案：殷置这九 解析：信箱应该是“被设置”在国内，因此应将“設 置寸石”变为被动形修饰“术又卜”。三类动词“設 置寸石”的被动形为“般置苍九百”，后接“℃八 石”变为“骰置含九℃小百”，表示状态的存续。 因此此处填入“殷置含九”。 52. 答案：進) 解析：“デヅ夕儿化°進心”译为“数字化（不断） 发展”。一类动词“進心”的“℃形”为“進wc”。 因此此处填入“進”。 53. 答案：大老〈 解析：“大老↓”是一类形容词，修饰动词“落古 达”时需要变为“大老〈”。“大〈落古还趣” 译为“大幅下降”。 54. 答案：得6九 解析：二类动词“得石”为他动词，译为“获得”， 结合前后文句意可知；这里表达的是变得“不能” 获得…，以及通过“收益於”可以推出这里应该填 入动词可能形。其可能形是“得九石”，后接“： <标∽大”，所以应变为“得6九标〈：一尤”， 因此此处填入“得九”。 55. 答案：送2 解析：“大)”前接动词“尤形”。一类动词“送 石”的“尤形”是“送p大”，后接“尤)”为“送 一大)”。因此此处填入“送。”。 56. 答案：仗v小大O 解析：三类动词“配達才石”的假名写为“体飞 2寸百”。 57. 答案：力6 解析：本题考查助词“6”表示起点的用法。和 后面的“化”搭配表示“从…向…”。文中指“从 国营转向民营”。因此此处填入“6”。 58. 答案：下屯 解析：“下屯”和疑问词搭配，表示全面肯定。“ビ 二个花”译为“无论哪里都…”。文中指“无论全 国哪个地方，都能以相同费用相同品质送达”。 59. 答案：届 解析：二类动词“上上忖百”的汉字写为“届寸石”。 60. 答案：在 解析：后文“松<才”是他动词，译为“消除、消 灭”，其宾语是“郵便制度”。因此这里需要填入 “花”提示“标人才”的宾语。“郵便制度花尔< 才”即“废除邮政制度”。这是日语科听力部分，请看听力部分第一节，第一节听下面五段录音，每段录音后有一个小题，从ABC3个选项中选出最佳选项。每段录音后都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音播放两遍。现在你有5秒钟的时间阅读第一小题的有关内容。听下面的录音，回答第一小题。第二小题，下面的录音。回答第三。小题。听下面的录音，回答第五小题。一有。那你。么哒么子讲了一个月。好哒，莫去讲了一个月。第一节到此结束，第二节听下面5段录音。每段录音后有几个小题，从ABC3个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有每小题给出5秒钟的作答时间，每段录音播放两遍。听下面的录音。 高考日语·三轮冲刺·综合模拟试卷九 (满分150分、考试用时120分钟) 注意事项： 1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号、县区和科类填写在 答题卡和试卷规定的位置上。 2选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡 皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题各题目指定区域内相应位置， 不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、 修正带。 不按以上要求作答的答案无效 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到 答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后， 都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音播放两遍。 1.女D人注标任LV寸。 A.軽<T小B.軽<℃大老V任 C.5年間以上使之石力于 2.女D人仗之九6ビ)Lま寸力。 A.教室之行< B.食堂记行< C.授業在受付石 3.男D人仗今之c慟v℃v主寸。 A.中華料理店 B.銀行 C.パ屋 4.二人仕今之亿主才。 A.空港 B.バ又停 C.家 5.女0人仗之九6何花L主寸。 A.了バ人下在寸石 B.授業在受寸石 C.中村这亿会 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音 前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音 播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 6.男D人仗、宿題主龙終力∽℃V小v理由仗何℃寸力。 A.病氖亿∽产G 第1页，共8页 B.家族①世話左L℃v尤 C.了)バ不卜忙∽龙 7.宿题亿V℃、女D人仗上)思2℃v主寸。 A.主時間於莎石加6、急标<（电vVN B.花)任上終力∽℃八石6、大丈夫龙 C.難LV宿题多力6、顽張6徐忖九状6尔v 8.男の人仕二九办6上之亿行老主寸。 A.☒書館 B.病院 C.了ル心不卜先 听下面的录音，回答第9至11题。 9.女D人仕亻夕)了c何左勉強寸石予定才。 A.料理 B.デ步才 C.観光学 10.女D人仗先月、何①龙汇不夕)了亿行ま龙。 A.学校在見学寸石大的 B.旅行在寸石北 C.仕事左寸石龙的 11.女)人过v∽b夕)了語教室汇通v八始的ま尤力。 A.先週 B.先月 C.去年2 听下面的录音，回答第12至14题。 12.新V了パ-卜∽V℃、正の仗九寸。 A.职b遠 B.部屋店 C.家賃安v) 13.前D了ペ-卜DV上二石仗何c寸。 A.会社亿近 B.职乙近VN C.部屋明石vN 14.女D人仗引∽越℃、一番上∽之上仗何龙上思∽℃主寸。 A.膦D人親切术之上 B.静状之上 C.買v灬物汇便利标之上 听下面的录音，回答第15至17题。 15.女D人仗、1月休办取九6何在L衣上言∽℃主寸。 A.海外旅行亿行吉大B.新LV仕事花探LC.家cΦ∽<9過二大 16.二人仗ビ标関係c寸。 A.同僚 B.力与又一 C.家族 17.女の人住之九6何花儿主才。 A.口一上一在買v亿行<B.残業寸石 C.休在取石 听下面的录音，回答第18至20题。 18.男)人仗、何亿OV(先生仁相談L℃V主寸。 A.了儿バ才卜在中的之上 B.了ルバ不卜先D人間関係D之上 C.仕事内容難LV之上 19.男D人注自分6話L力付花<存D注状世c寸。 A.先輩0之上好老℃仕 B.了ルバ卜先c牡話LC仕V付V C.話才内容分力6尔小力6 20.男の人注、之九办62)主才。 A.先輩上相談寸石 B.先辈0仕事在手伝)C.先輩仁仕事左手伝∽℃屯6与 第2页，共8页 第二部分阅读理解（共20小题：每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 (一) 空仁浮分白雲)正体法、水蒸氦洽之(c老大「水滴」下才。「雲海」仕地面近<亿生心大 低雲c、霧上同心名Dc才。 同巴水上)物質℃寸、气体℃莎石水蒸氨仗無色透明℃扬石一方、液体亿尔∽尤水滴住目仁 注白<映)主才。水蒸气注小含本粒℃、光花反射才石性質宏大的目亿：見之主世水、水滴 仗粒大老<标2光之上℃光花反射寸石c寸。 水蒸氦水滴亿标石亿仕温度扩関係礼主寸。空气中亿含之上c孝石水蒸氦D量亿：限界耐 莎)、九花超之石上水滴c老始炒主寸。之D限界D值仗、温度低付九任小苍<、气温D低 下c空气中D水分茶水滴亿东)农寸<〈松)主寸。雲海法地面近〈D空气冷之（水滴℃老尤花 )、寒V時期D朝早<之雲海生心中寸V①灶之D大的c寸。 主夫、ま力)花山亿囲主九「盆地」仕空氦逃忆<c寸。強風吹东付九任、生心 大水滴於上上主)中寸℃才。∽ま)、雲海生心百亿仕、盆地上)徐地形℃、無風条件上 在)主寸。 空化浮芬雲注上昇氦流℃持古上伊九℃冷中含九大結果℃寸於、雲海於生巴石地面近<仗上 L℃冷之石のc上。无九过日中把尤<力之九：（积攒）地面)熟於、夜間江U 逃伊℃<「放射治却」亿上石屯)C寸。上<晴九大日D夜法出℃v<熟花遮石雲於在<、明付 方（黎明）亿注氦温~∽上低下ま寸。寒季節亿仕空气乾燥L、放射冷却於強主石Dc、 二九花雲海生心石条件の一∽上标)主才。 21.文章亿上石上、雲白<見之百D仕左世。 A.空氦冷之℃石 B.水蒸氨光花吸收寸石6 C.水蒸氦目亿仗白<映石力 D.水滴D粒於光花反射寸石 22.文中0「九」仗何花指寸力。 A.雲海凳生才石時D気温 B.水蒸氨於水滴亿在石時D温度 C.空气含边百水蒸氨D限界值 D.水蒸氦亿含之上c老水滴D量 23.雲海①発生乙関係の本v花D过九。 A.上昇气流D強含 B.風の強志 C.地形 D.地面近<の空①温度 24.文章亿上石上、雲海於最屯生巴中寸V):以下)上D場合。 A.冬の夜、雨降∽℃石山 B.夏D昼間、風強V盆地 C.冬D晴九明付方、風D盆地 D.春D昼過苦、氦温高v山 25.文章D内容亿合∽℃v百D仗2九。 A.水蒸氨仗目亿注見之 B.雲海上霧法、全<別D花D℃莎石 C.雲海仗、上昇氨流c空高<持为上伊6九℃c老百 D.放射治却上仗、地面の熟夜間仁逃于℃v<現象c汤百 第3页，共8页 (二) 「古L办L(、味亦为L、？」 方石日)食事D時、母於言∽大。 「主两、∽名上仕違)付上。℃屯、食心6九百上。」 私仕肯定否定在L在上亿L(答之龙。 去年D冬、母注重病气上診断这九产。之)日、調子於良D℃、食事花準備L、私上一猪之 夕食在上∽℃大D龙。 治療°始主∽℃力6、母の料理D味变力∽大。治撩D副作用℃味党障害出℃V八石)尤石 上思∽大。何上)、料理D味上)屯二九主下)幸世於尔<标∽(L主∽北上与c、私过心L迦 2正。九c屯母注食事D準備『v∽花通9』亿之)（做完）上L℃v石。名标母仁气 今九在v上与、私仗『v∽屯上仕違』味D食事花『O屯)上亿』完食L℃V大D龙。 「屯)！早<言∽℃<九九∽の忆。」 母仕笑V八斥於言v、九6温北卜ル卜（预制菜，即食菜）D力一花私の前亿置大。 子儿(、名D日花境忆、母体料理花寸五二上左空边龙。 卜儿卜食品並芬食卓続℃莎百日、私仗学校℃、冬汁D作)方在習2大。二九挖 上思∽大。埽宅L℃寸~、孙之汁花作)始边尤。体力尔母亿屯食心九石上一亿、食材左柔 6均亿L上与上心忖光。℃老两∽大办之汁花、母D前之置大。 母仗、一口食心寸亿、「持L门上言p℃笑o花。味力状v加毛L九标上不安 2於、「之D及冬汁注、味古中上力石上。優L味℃、寸之<书。」上言一 花。 母於尤回復（吉大今古、无汁方<）仗私D担当龙。今度仕二人℃『家族D味』在作一 T<。 之九6花、扩∽上一猪忆。 26.文中忆「肯定屯否定L左上亿L℃答之正」上两百、无九在世。 A.筆者花味上<力6标办∽花小6 B.笔者仕母料理好老c屯嫌c屯：力∽花 C.筆者仗母入D思中)花持∽℃、母花傷○付龙〈标办∽花6 D.筆者注母料理花上上LTv石之上仁氖龙 27.文中亿「私过这心L2北」上杨百於、名九仗状世。 A.母D作∽大料理以前上)主扩<松∽龙 B.母病氦℃、一猪仁食事花寸石機会减∽北 C.自分母の病氦の之上亿O℃話L℃仗v寸在 D.母D健康在姿中、之九主下)幸世失力九TV< 28.文中亿「母住料理左寸五之上花空边龙」上卤百於、无九仗标世力。 A.母法自分の料理忆自信持T:<东∽℃龙 B.母仗子ビ屯亿自立L任上思∽(V C.母注体弱<(、料理花続忖九状<：∽大办 D.母仗卜ル卜食品D任便利龙上思o℃V龙6 29.文中亿「『家族D味』山上两石州、冬九注ビ标意味。 A.健康c豐食生活 B.家族全員c協力L℃作石料理 C.病氨)母作∽℃<九石料理の味 D.家族支之合36作∽℃V〈家族D紳 第4页，共8页 30.之D文章c筆者一番言北二上仗上九功。 A.子上屯於親①代力)亿家事在寸石心老 B.病気D家族仁仗優LV嘘花O<之上必要龙 C.家族ヘD思v的)於新大家族D辨在築<二上下老石 D.レ卜ル卜食品上)、手作)料理D任体亿上V (三) 現代)日本℃仗、社会全体上L(D上下闋係仗任<龙大上仁見之石。上仗之、 昔上仗主大違∽夫集厨D秩序L○力)上出来上於℃石。冬)一∽会社下杨石。会社D中 c仗、社長、部長、課長、平社員上身分亿尤∽℃縱の関係散<守6九、子九在乱名 )上寸石者仗两主9尽。 電車D中℃、书年寄)立∽℃（屯气付八云）花LT书登在6、会社D上司中取引先 (客户)D人乘2℃<马上、慌℃℃席花藤)才石亡上苍之莎百。之D上)尔熊度仗「ヴ于」 上「y卜」上関係脱明c巷百。自分D属L(V百社会、自分D利益亿直接力石力 一プ在「ヴ于」上业、「ヴ于」D者之对L℃仗規律正<无D秩序左守石上5亿寸石。一方、「y 卜」亿对L℃过「ヴ于」亿对寸石任D関心定持花。 外国人0之上花上<「外人」上、之九花中仗)同心上尔意識6出言葉尤乃与。何 年日本亿住c(名、日本人上)日本的c两∽℃屯、2主下「外人极九五上)嘆 孝花聞之上於两石。「日本人仗雅亿大变丁寧龙的、大龙子九仕为客樣亿对寸石丁寧苍c 百之上注明c、自分光古D社会仁受付入九℃理解L合书与上仕、决L(L℃<九求」上v 嘆老龙。之D上与亿「y卜」D者在标标「ヴ于」入入丸上上L标D仗、冬寸石之七 cL∽9作9上伊b九花「ヴ于」社会在壞这标v八上5亿℃V石6尔D龙石方。 之九仗日本龙付D之上龙乃。 31.文中の「丸仗何在指寸。 A.社会秩序 B.狱D人間関係 C.社内cD呼方 D.社会全体上L℃D上下関係 32.電車中の例仗、何在脱明寸石花的亿使力九℃百。 A.日本人仗礼儀正L之上 B.会社cD人間関係の大切 C.「ヴ于」上「ソ卜」D意識D違) D.高龄者入の配慮°足)V之之 33.文章化上石上、「立于」仗の上方集团在指寸。 A.自分上)身分中地位高V人)集团 B.自分の利益亿直接関係才石集团 C.年龄中性别同心人D集团 D.社会全体成石大老集团 34.日本人注「y卜」亿对L℃、2D上乞熊度左上)中寸。 A.礼儀左主p龙〈守6徐 B.強関心左特∽（相手上接寸石 C.「ヴ于」仁对才百任D関心花持大) D.相手在積極的亿「户于」亿入九上上寸石 第5页，共8页 35.文章忆上百上、外国人仗「O主6『外人』极含九五」の体众世 A.日本人仁上2℃、外国人仕为客横C、「外人」极八任)丁寧尤 B.外国人自身、積極的仁日本人D社会亿入乃)上L℃v左V6 C.外国人仕日本人上考之方中生活習慣泸大老<違、日本社会亿溶忖达沙尔 D.日本人「ヴ于」D秩序花守百的、「y卜」の人在「ヴ于」亿入九上与上尽 (四) 中学一年生)上老、私仗陸上競技部亿入部L大。練習仗、上（花（了）。何度花何度古中的大 <在∽、ビ)L℃屯先輩D上仁走)大〈T、必死忆花∽℃糠習L(大。 莎百日の糠習c、)L(屯先輩亿追O老<℃、全速力c走∽（大。办L、体亿住、 限界尤∽大上)C、心ラ一又花崩L、酝cL主∽大。医者仗、二週間仕走九标上診断苍 九无。家忙埽)着无瞬間、声花上于(、泣（主∽大。乇D場忆大母仗、少驚V(、冲 ∽<)背中花标c℃<九大。 母亿今主cの練習亿∽（中、自分の記绿亿对寸百悔这花話L大。母仗、一呼吸置〈（稍作 停顿)上私亿語)付大。「今主下、一生懸命努力儿（老大龙扣。下花、一生懸命練習的下寺℃ 百D体恵主九达二上存龙上。两左大亿仗、走石之上c老石足於两∽℃、支之℃<九石先輩 中先生百。莎众大州今、悔L上思之石上V二D環境、ビ九任素晴6V之上、今、 自分D氨持古尤付泣℃v石付九ビ、周))人宁環境汇气付℃V石。」 私仗、住2上L兆。多<D人亿支之九℃生活L℃v百之上亿气今<二上耐老夫。自分)視 野茶狭<、周)D二上於見之℃宏∽大之上花改的℃知∽龙。 二週間後、久L分)亿部活動亿参加L。冬D上老、練習花L(V在∽大大汤、体仗非常忆 重∽大。LL、私D心轻≤清女L加2北。 之D出来事下不满在色∽の仗惠主九℃石之上亿氨州∽加标上老龙上氦北。之九力6普 段何氦在<生活L(石中亿大<含D感謝寸石之上石上V意識花屯∽℃過二L(V意产 V。 36.文中①（了）亿人九石の亿最色適当标屯D体九。 A.面白∽大B.辛p产C.強2大D.楽龙2 37.文中亿「一生懸命糠習州c寺℃五②注惠主丸止之上」上莎石於、母仕尔世乇言p大D。 A.走石才能於莎石人龙付於練習c寺石加 B.走九石体古两∽℃周)亿支之(<九石人色百 C.結果在〈℃屯、「一生懸命」冬D名D亿伍值莎石加6 D.陸上競技部亿入部L花<（屯入部c老标人耐<含V八石 38.文中亿「过2上龙」上莎百、乇九仗ビ松意味。 A.急亿氨 B.大变悔L<术o C.強怒)在感心 D.不安℃∽亿左∽ 39.文中亿「私D心轻<清々L2在」上两石、无九往标世力。 A.周9D支之亿感谢c老石上亿众∽龙6 B.上<休c、体D疲九寸∽力)取九： C.体完全亿回復L(、走石)楽亿∽ D.先輩忆追∽<之上於℃老、目標左達成L大6 40.筆者の最屯言v之上仗九。 第6页，共8页 A.∽径腕在寸石之、人仗必強〈次九石 B.自分惠主九℃v八石二上亿氨今老、感谢寸石心老龙 C.目標花持O二上仗大切龙、無理在L℃仗付 D.子ビ悩℃石上老仗、親於優L<对応寸老把 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 桑原含仕、书母D影響c4歳6上了)花始边主L大 小学生D二石仗、水泳：2屯習∽℃41、読書中勉強、友達上遊分之上屯大好老℃、 ピ了ノ龙忖亿夢中亿状∽℃花42℃L大。43一、演奏在聞℃花6之上仕大好老℃、 之D氨持古仗44变力)主世。 上了ノ入D熟入石上亿状∽大D仗中学生D之名℃寸。两百音楽大学D先生亿演奏左45 機会杨)、「音染家D道亿進c办℃仕」上寸寸的6九主L北。 冬の出来事46上标)、中学2年生0終力)之石亿、音染左專門的亿学心石、東京芸術 大学音染学部附属音楽高校人)受驗花决心L夫L大。 高校仕、1学年注1夕ラ又龙付℃、同极生住40人任。「老互V亿ラ才バ儿℃两947、 音楽家花目指寸上)同巴志花持∽仲間上過L龙高校生活仗上℃屯楽L∽」上振)返)主 。 D後仗、東京芸術大学亿進学L、上了ノ專攻花首席℃卒業L主L龙。小学校D卒業文集亿仗、 将来D夢仗「之3パ口夕一儿（肖邦国际钢琴比赛)亿出場寸石之上」上48冬c寸。 冬の夢仗、49現実上标)主L庀。 「东含名、怖6梦亿、自分50上思)之上中憧九（百之上花、夢上L℃語∽龙 9書龙)L(、情熱花持∽℃頑張∽℃<龙八。」上桑原苍仗之語)主L龙。 41.A.55 B.任 C.ま D.匕之乃 42.A.仕扩西)主世J B.D过态)主世人U C.任加亿仕方志)主世 D.力过c过方)主世人 43.A.大 B.○主) C.花 D.L加花 44.A.今6 B.今主c C.今c过 D.今c古 45.A.聞世℃炉石 B.聞世℃<九 C.聞v1t告65 D.聞℃<九石 46.A.寸∽ B.老∽ C.办苦9 D.付世 47.A.一方 B.龙o( C.9 D. 48.A.書℃N B.書℃ C.書老 D.書< 49.A.t5 B.在在 C.∽c亿 D.主龙 50.A.中9大3石 B.的o℃任耐石 C.农y元v1 D.农∽℃任N 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下列短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时， 写出该单词的汉字或假名。 第7页，共8页 郵便仗私尤古D生活亿身近屯の℃寸。力Lデマ一夕（丹麦）c仗、国营企業担)手衹 配達°終力9ま寸。国内仁51（設置才石）℃石1500個の邱便术ㄡ卜花姿在消L主寸。デ 夕化°52（進）℃、手衹の配達量53一（大老v)落达c、屯）收益54 (得石)本<尔∽大6c寸。2024年注1億1千万通℃、2000年亿比心9割以上花减)主L光。 上仗之、来年加6手紙花55（送石）光)受付取2大)寸石之上茶℃老存<东石扣付c 仗莎)ま世。民間D配達会社56（配達）Lま寸。全国仁两石之3ップ℃手紙左送石二 上C老主寸。 郵便少一比又)担v手国营57民营亿移∽大国仗、他亿屯莎)主寸。日本屯2007年亿民 當化苍九まL。七0場合花、全国上之58同心料金、同巴品質c郵便在59（上） 付石上v)「工二バ一沙ル少一上又（普遍服务）刀義務忖九ま寸。LLデ一マ一夕c仗无 の義務仗魔止含九まL大。 デマ一夕の郵便制度°ㄡ夕一卜L大の仗1624年。400年以上の歴史在持∽郵便制度60 根本的亿<L夫D仗「歷史的标出来事」上言∽℃屯VVcL上。 第四部分写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 假如你是李明，你的日本同学木村近期因为生病请假了。请你给他发一条微信，询问他近况， 以及是否需要帮助。 注意： (1)字数80~120字； (2)格式正确，书写清楚； (3)使用「c寸·主寸」体。 第二节（满分30分） 家人之间的“羁绊”是我们重要的精神依托。然而，在现代社会快节奏的生活和多元价值观的 冲击下，家庭形态和成员间的关系也在发生着变化。请以「家族D斜上現代社会」为题，写一篇日 语短文。 内容包括： (1)请描述一件能够体现你与家人之间感情深厚的具体事情； (2)结合你的观察，谈谈现代社会的哪些变化可能对家庭关系产生影响； (3)论述在当今时代，我们应如何用心守护家人之间的“羁绊”。 注意： (1)字数280~320字； (2)格式正确，书写清楚； (3)使用「c寸·主寸」体。 第8页，共8页