第一单元 坚持党的全面领导 单元测试- 2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

**基本信息** 本单元卷聚焦“坚持党的全面领导”，通过历史事件与现实情境融合，强化政治认同与责任意识，适配初中道德与法治单元复习。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|15题/45分|党的成立意义、伟大建党精神、党的宗旨等|结合五四运动、开国上将事迹等历史素材，考查核心概念辨析| |非选择题|4题/55分|党的全面领导依据、精神谱系价值、初心使命等|设置研学活动策划等情境任务，综合考查理论应用与实践能力|

第一单元　坚持党的全面领导 一、单项选择题(每小题3分,共45分) 1.以1919年五四运动和1921年党的一大为节点,前者是“伟大觉醒年代”的开端,后者则“开启了中国革命的光明道路”。有史学家评述道:“从‘觉醒’到‘道路开辟’,中间最关键的一环,是找到了改变中国的科学理论和将其付诸实践的先进组织。”下列对这一评述理解正确的是 (　　) ①中国共产党的成立掀开了中国历史崭新的一页 ②中国共产党成立后,中国人民从精神上由被动转为主动 ③五四运动标志着中国工人阶级开始成为反帝反封建的领导力量 ④中国共产党的成立使中国人民谋求国家富强的斗争有了主心骨 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.下图是小华历史课的笔记。运用道德与法治学科知识分析,结论正确的是 (　　) ①中国共产党成立,推翻了中国两千多年的君主专制制度　②新中国成立标志着社会主义制度的确立　③党始终为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴　④中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃 A.②③ B.③④ C.①④ D.①② 3.下图是开国上将、人民空军奠基者刘亚楼同志生平中的部分重要事件,从中可推测刘亚楼能成为战场上“常胜将军”的主要原因是 (　　) ①有坚持真理、坚守理想的坚定信念　②有依靠军事理论打胜仗的决心意志　③有不怕牺牲、英勇斗争的意志品质　 ④有实事求是、勇于开拓的创新精神 A.①② B.③④ C.②④ D.①③ 4.下表中对“伟大建党精神”解读正确的是 (　　) 伟大建党精神内涵 解读 坚持真理、坚守理想 ①坚持马克思主义真理,坚守实现民族伟大复兴的最高理想 践行初心、担当使命 ②坚持为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命 不怕牺牲、英勇斗争 ③保持斗争精神、顽强意志、优良作风,毫无畏惧地面对一切困难 对党忠诚、不负人民 ④对党的信仰忠诚,坚持全心全意为人民服务的根本宗旨 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.下列图片所反映的精神与“北京冬奥精神”属于同一时期的是 (　　) A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 6.从“唤起工农千百万,同心干”的革命年代,到“遍地英雄下夕烟”的建设热潮;从“杀出一条血路来”的改革征途,到“心往一处想、劲往一处使”的新时代,中国共产党始终同中国人民想在一起、干在一起。党的百年历程说明 (　　) ①中国共产党是中国人民和中华民族的先锋队　②中国共产党代表中国最广大人民的根本利益　③党把实现共产主义作为最高理想　④党将自身特殊利益和人民根本利益相结合 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.中国共产党自成立以来,便与人民群众同呼吸、共命运。下表收集了部分在人民群众中流传的口号。对此,下列说法正确的是 (　　) ·“最后一碗米送去做军粮,最后一尺布送去做军装,最后一件老棉袄盖在担架上,最后一个亲骨肉送去上战场。” ·“解放军打到哪里,我们就支援到哪里。” ①党在困顿逆境中毅然奋起离不开人民群众的支持与拥护　②党始终牢记初心使命,得到了人民的拥护和支持　③中国革命取得胜利的唯一原因就是得到人民群众的支持　④党是人民群众的主心骨,人民群众是党的力量源泉 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 8.在党的历次报告中,“人民”是高频词,“站稳人民立场、把握人民愿望、尊重人民创造、集中人民智慧”等表述备受关注。下列古语与其表达的意思一致的是 (　　) ①政之所兴在顺民心,政之所废在逆民心　②立志而圣则圣矣,立志而贤则贤矣　③衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声　④利民之事,丝发必兴;厉民之事,毫末必去 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 9.某学习小组研究“中国共产党为什么能”的课题,搜集了以下论据: 论据一:红军时期“不拿群众一针一线”。 论据二:改革开放顺应了人民求富裕的期盼。 论据三:新时代全面从严治党,坚决惩治群众身边腐败问题。 这些论据共同支撑的结论是,中国共产党“能”的密码在于 (　　) A.拥有严明的纪律和优良的作风 B.在任何时候都把人民利益放在第一位 C.勇于自我革命,保持肌体健康 D.把握历史大势,引领时代潮流 10.习近平总书记在上海市考察时提出“人民城市人民建,人民城市为人民”重要理念。这启示广大党员要 (　　) ①树立党的威望,维护党的权威,提高党的执政能力　②践行党的根本宗旨,坚持全心全意为人民服务　③站稳人民立场,自觉贯彻党的群众路线　④坚持人民至上,扩大人民享有的政治权利 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 11.从以下信息中,我们得到的启发是 (　　) 1978年,党的十一届三中全会开启了改革开放和社会主义现代化建设的伟大征程。 2013年,党的十八届三中全会开启了新时代全面深化改革、系统整体设计推进改革新征程。 2025年,党的二十届四中全会审议通过的“十五五”规划建议,是乘势而上、接续推进中国式现代化建设的又一次总动员、总部署。 A.改革开放是决定当代中国前途命运的关键一招,中国大踏步赶上了时代 B.只有改革开放才能救中国,只有改革开放才能发展中国 C.中国共产党是决定国家前途命运的根本力量 D.中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心 12.小天在“为中国式现代化贡献力量”手抄报设计活动中,搜集了以下资料: 　　习近平总书记指出,以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业,是全党全国各族人民在新时代新征程的中心任务。中国式现代化,民生为大。党和政府的一切工作,都是为了老百姓过上更加幸福的生活。 上述资料体现了 (　　) ①党的最高理想是全面建成小康社会　②全心全意为人民服务是党的根本宗旨 ③中国特色社会主义制度的最大优势是民主集中制　④中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 13.在“党的领导下家乡发展成就展”的筹备中,某小组收集了以下图片: 下列小组成员发表的感悟中,你认为符合以上图片寓意的有 (　　) ①坚持党对一切工作的领导,是全国各族人民的利益所在、幸福所在　②中国共产党的领导是中国特色社会主义制度的主要优势　③办好中国的事情,关键在站稳人民立场　④中国共产党的领导是实现社会主义现代化和民族复兴的最根本保证 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 14.以下观点与结论的推导,对应正确的是 (　　) ①“事在四方,要在中央” →必须坚决维护党中央权威和集中统一领导　②“家有千口,主事一人” →党中央要包办一切具体事务　③“党中央是坐镇中军帐的‘帅’” → 党总揽全局、协调各方　④“全党有核心,党中央才有权威” →要坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 15.某校开展“学党史感党恩”活动,要求同学们通过讲故事、看影视、读好书、参观红色景点等活动增强对中国共产党历史的了解。以下四个版块素材完全符合要求的是 (　　) A.人物篇:陈独秀、徐向前、邓世昌、刘胡兰 B.影视篇:《甲午海战》《大决战》《太行山上》《长津湖》 C.书籍篇:《红星照耀中国》《子夜》《爱的教育》《童年》 D.红色景点:百团大战纪念馆、井冈山、古田会议纪念馆、延安 二、非选择题(共55分) 16.(9分)习近平总书记指出,前进道路上,必须牢牢把握以下重大原则:坚持和加强党的全面领导,坚持中国特色社会主义道路,坚持以人民为中心的发展思想,坚持深化改革开放,坚持发扬斗争精神。 请你结合上述重大原则中的“坚持和加强党的全面领导”,谈谈习近平总书记强调必须把握该原则的理论依据。 17.(11分)阅读下图,回答问题。 第一批纳入中国共产党人精神谱系的伟大精神 (1)中国共产党人的精神谱系具有怎样的价值?(5分) (2)请简要描述这一精神谱系和伟大建党精神的关系。(6分) 18.(15分)阅读材料,完成任务。 材料一　没有初心,党便失去与人民的血肉联系,如无根之木难以参天;没有使命,民族复兴便缺乏凝聚力量,似无舵之舟易迷航程。二者交融,铸就了党“从群众中来,到群众中去”的群众路线,形成了“江山就是人民,人民就是江山”的执政逻辑。从井冈山到延安,从改革开放到乡村振兴,初心使命始终是党战胜风险挑战的“精神密码”,是亿万人民团结奋斗的“最大公约数”。 (1)请结合材料一及所学知识,概括党牢记初心使命的必要性。(9分) 材料二　时政学习小组在学习党的二十大报告时读到这样一段:“我们深入贯彻以人民为中心的发展思想,在幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶上持续用力,人民生活全方位改善。人民群众获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。” (2)小组成员对“以人民为中心的发展思想”深有感触,展开热烈讨论,结合所学党的相关知识,请你为同学们拟定几个讨论要点。(6分) 19.(20分)为迎接国庆节的到来,九年级(1)班计划开展“追寻红色足迹,共筑青春梦想”研学活动。班委会初步拟定了三个研学方向,并向全班同学征求意见: 方向一　峥嵘岁月 方向二　火红年代 方向三　时代新章 前往当地革命历史纪念馆或革命旧址。该馆(址)以丰富的文物、图片和场景复原,生动展现了从中国共产党成立到新中国成立期间,本地区革命先辈们可歌可泣的斗争历程。 探访本地一处具有代表性的老工业基地或重大工程遗址。该地是新中国成立后,党领导人民自力更生、发愤图强,进行社会主义建设的缩影,见证了那段激情燃烧的岁月。 走进本地一个新时代乡村振兴示范村或高新技术企业。这里通过党建引领,在产业发展、生态治理、科技创新等方面取得了突出成就,展现了新时代中国蓬勃发展的生机活力。 请你参与此次研学活动的策划与总结,完成下列任务。 (1)【定方向·说理由】班委会需要最终确定一个研学方向。请从以上三个方向中任选一个,说明你支持选择该方向的理由。(至少两点)(6分) (2)【做准备·悟精神】确定方向后,班级需要为实地研学做准备。请结合你所选的方向和所学知识,谈谈在研学过程中,你探寻或感悟到哪些中国共产党人的精神品质。(至少两种,并简要说明其时代价值)(8分) (3)【谈收获·见行动】研学归来,班级将举行总结分享会。请围绕“青春心向党,奋斗正当时”的主题,结合研学收获和个人实际,写一段发言提纲,谈谈新时代青少年应如何将爱党爱国情怀转化为具体行动。(列出要点即可)(6分) 教师详解详析 1.B　[解析] 五四运动标志着工人阶级作为一支独立的政治力量登上历史舞台,但中国革命的领导力量是中国共产党,这是两个概念,③表述错误,排除。故选B。 2.B　[解析] 推翻中国两千多年的君主专制制度的是辛亥革命,①错误;新中国成立标志着新民主主义革命胜利,社会主义制度的确立是1956年三大改造完成,②错误。故选B。 3.D　[解析] 到苏联伏龙芝军事学院学习说明他坚持学习,依靠军事理论打胜仗说法绝对,②错误;④在题干中没有体现;①③正确。故选D。 4.D　[解析] 党要坚持马克思主义真理,但党的最高理想是实现共产主义,①解读错误; ②③④解读正确。故选D。 5.B　[解析] 北京冬奥精神形成于中国特色社会主义新时代,新时代北斗精神、探月精神属于这一时期,①③符合题意;载人航天精神形成于改革开放和社会主义现代化建设新时期,“两弹一星”精神形成于社会主义革命和建设时期,②④不符合题意。故选B。 6.A　[解析] 材料强调的是党与人民的紧密联系,未涉及“实现共产主义这一最高理想”,③不符合题意;④错误,中国共产党始终代表最广大人民的根本利益,没有自身的特殊利益。故选A。 7.B　8.C 9.B　[解析] 论据一(纪律维护群众利益)、论据二(政策回应人民期盼)、论据三(反腐保障群众利益)分别从纪律、政策、反腐三个不同维度,共同指向了党与人民群众保持紧密联系、维护人民利益这一核心,B符合题意;A、C、D都只分别对应了其中一个论据的侧面,不符合题意。故选B。 10.C　[解析] “人民城市人民建,人民城市为人民”表明城市建设的目的是“为人民”,没有体现树立党的威望和维护党的权威,①排除;②③符合题意;政治权利是法定的,不能随意扩大,④排除。故选C。 11.D　[解析] A本身正确,但与题意无关;只有社会主义才能救中国,只有社会主义才能发展中国,B说法错误;人民是决定党和国家前途命运的根本力量,C说法错误;D正确。故选D。 12.C　[解析] 中国共产党的最高理想是实现共产主义,全面建成小康社会是已经实现的目标,①说法错误;中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党的领导,民主集中制是党的根本组织原则,③说法错误。故选C。 13.C　[解析] 中国共产党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势,②错误;办好中国的事情,关键在党,③表述有误,排除。故选C。 14.C　[解析] ②的结论错误,“主事一人”强调领导核心和集中统一,并非“包办一切”,排除。故选C。 15.D　[解析] 邓世昌是甲午战争期间的民族英雄,A不符合题意;甲午海战发生在清朝末年,B不符合题意;《子夜》《爱的教育》和《童年》并不是反映中国共产党历史的书籍,C不符合题意;D中的景点都是反映中国共产党历史的红色景点。故选D。 16.①办好中国的事情,关键在党。坚持党对一切工作的领导,是党和国家的根本所在、命脉所在,是全国各族人民的利益所在、幸福所在。②历史和现实都告诉我们,没有中国共产党,就没有新中国,就没有中国特色社会主义,就没有中华民族的伟大复兴。中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心。③中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大优势,是实现社会主义现代化和民族复兴的最根本保证。④党的领导是全面的、系统的、整体的,体现在党和国家事业各领域各方面各环节,起到把方向、谋大局、定政策、促改革的决定性作用。(任答三点,每点3分,共9分) 17.(1)中国共产党人的精神谱系,跨越时空、历久弥新,凝聚着中国共产党人的伟大品格。正是凭着这么一股强大精神,我们党历经百年而风华正茂、饱经磨难而生生不息。(5分) (2)①一百多年来,一代又一代中国共产党人弘扬伟大建党精神,在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系。②中国共产党人的精神谱系,以伟大建党精神为源头。(每点3分,共6分) 18.(1)①党的初心使命是激励一代代中国共产党人前赴后继、英勇奋斗的根本动力。②党的初心使命是党的性质宗旨、理想信念、奋斗目标的集中体现。③坚守初心使命,我们党才能在极端困境中发展壮大,在濒临绝境中突出重围,在困顿逆境中毅然奋起。忘记初心使命,我们党就会改变性质、改变颜色,就会失去人民、失去未来。④我们党作为百年大党,要始终得到人民拥护和支持,书写中华民族千秋伟业,必须始终牢记初心使命,确保始终走在时代前列。(任答三点即可,每点3分,共9分) (2)示例:①坚持以人民为中心,把人民放在心中最高位置,这是我们党在百年奋斗历程中获得的宝贵经验。②中国共产党把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴确立为自己的初心使命。③中国共产党代表中国最广大人民的根本利益。党的根本宗旨是全心全意为人民服务。④人民立场是中国共产党的根本政治立场。中国共产党在任何时候都把人民利益放在第一位,努力为人民创造更美好、更幸福的生活。(任答三个要点即可,每点2分,共6分) 19.(1)示例: 选择方向一。理由:①有助于我们深入了解中国共产党带领人民进行艰苦卓绝的革命斗争、争取民族独立和人民解放的光辉历史,深刻认识“没有共产党就没有新中国”的真理。②能够近距离感受革命先辈们坚定的理想信念、不怕牺牲的英雄气概,传承红色基因,激发爱国热情和奋斗精神。(每点3分,共6分) 选择方向二。理由:①有助于我们了解新中国成立后,党领导人民在一穷二白的基础上自力更生、发愤图强,进行社会主义革命和建设的伟大历程,理解社会主义制度的优越性。②能够感悟“两弹一星”精神、大庆精神等艰苦奋斗、无私奉献的宝贵品质,明白今天幸福生活来之不易,增强历史使命感。(每点3分,共6分) 选择方向三。理由:①有助于我们切身感受在党的领导下,中国特色社会主义新时代取得的巨大发展成就,理解我国当前的基本国情和发展道路。②能够学习新时代奋斗者们敢为人先、锐意创新的精神,明确时代赋予青少年的责任,将个人成长与国家发展紧密相连。(每点3分,共6分) (2)示例: 对应方向一:①不怕牺牲、英勇斗争的精神。如革命先辈们面对敌人屠刀大义凛然、视死如归。(2分)其时代价值在于激励我们在学习和生活中不畏艰难、勇于挑战,为实现目标顽强拼搏。(2分)②对党忠诚、不负人民的精神。如革命者为了人民解放事业舍小家、为大家。(2分)其时代价值在于引导我们坚定理想信念,忠于党、忠于祖国和人民,培养社会责任感和奉献精神。(2分) 对应方向二:①自力更生、发愤图强的精神。如建设者们用双手和汗水在艰难条件下创造奇迹。(2分)其时代价值在于激励我们树立自立自强的意识,刻苦学习科学文化知识,增强建设祖国的本领。(2分)②艰苦奋斗、无私奉献的精神。如老一辈建设者不计个人得失,为国奉献青春。(2分)其时代价值在于引导我们培养勤俭节约的习惯,树立正确的苦乐观和价值观,将个人理想融入国家需要。(2分) 对应方向三:①开拓创新、锐意进取的精神。如新时代创业者和科技工作者勇于探索未知、突破关键技术。(2分)其时代价值在于激发我们的创新思维和创造潜能,培养适应未来社会发展需要的核心素养。(2分)②攻坚克难、担当使命的精神。如基层党员干部带领群众脱贫致富、建设美丽乡村。(2分)其时代价值在于鼓励我们勇担时代重任,在困难和挑战面前敢于负责、积极作为。(2分) (3)示例:①坚定理想信念,筑牢思想根基。学习党史、国史,坚定听党话、跟党走的决心。②传承红色基因,弘扬建党精神。在日常学习生活中,不怕苦、不怕累,关心集体,乐于助人。③刻苦学习知识,练就过硬本领。要珍惜时光,勤奋学习科学文化知识,积极参与社会实践活动,不断提高自身综合素质,为将来建设祖国打下坚实基础。④树立远大志向,勇担时代重任。关注国家发展,了解国情,立志在党和国家需要的领域贡献青春力量。(任答三点即可,每点2分,共6分) 学科网（北京）股份有限公司 $