3.6 凸透镜成像规律 课件 2026-2027学年沪粤版物理八年级上册

该初中物理课件聚焦凸透镜成像规律，通过生活中的透镜（如放大镜、照相机）导入，结合必做实验探究物距、像距与成像特点的关系，构建从生活实例到实验验证再到规律应用的学习支架。 其亮点在于以科学探究为主线，通过提出问题、设计实验（调整三心同高）、分析论证（表格总结规律）培养科学探究能力，借助记忆口诀和思维模型（审列求确定焦距）提升科学思维中的模型建构，联系生活应用强化物理观念。学生能深化理解并提升应用能力，教师可获得系统教学资源提高效率。

授课教师： . 班 级： 八年级（ ）班 . 时 间： . 沪粤版（2024）物理八年级上册教学课件 第三章 光和眼睛 3.6 凸透镜成像规律 2026年7月31日 沪粤版八年级物理上册3.6《凸透镜成像规律》同步练习题（全文约1050字） 适用教材：沪粤版八年级上册物理 第三章光和眼睛 第六节 满分：100分 答题时长：25分钟 一、填空题（每空2分，共32分） 1. 探究凸透镜成像规律的实验器材：蜡烛、凸透镜、光屏、光具座，实验前需将烛焰、凸透镜、光屏的中心调到同一高度，目的是使像成在光屏中央。 2. 物体到凸透镜光心的距离叫做物距（u），像到凸透镜光心的距离叫做像距（v）。 3. 当u＞2f时，成倒立、缩小的实像，像距f＜v＜2f，应用是照相机。 4. 当u=2f时，成倒立、等大的实像，像距v=2f，可用于测量凸透镜焦距。 5. 当f＜u＜2f时，成倒立、放大的实像，像距v＞2f，应用是投影仪、幻灯机。 6. 当u=f时，光线经凸透镜后平行射出，不成像，可制作平行光源。 7. 当u＜f时，成正立、放大的虚像，应用是放大镜。 8. 凸透镜成实像时，物距减小，像距增大，像变大；物远像近像变小。 9. 凸透镜成的实像都是倒立的，虚像都是正立的，实像可以用光屏承接，虚像不能。 10. 一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小，是凸透镜成像的核心规律。 二、单项选择题（每题4分，共40分） 1. 实验中调节烛焰、凸透镜、光屏中心同一高度的目的是（） A. 加快成像速度 B. 使像成在光屏中央 C. 增大像的亮度 D. 改变焦距大小 2. 照相机的成像原理是（） A. u＞2f，成倒立缩小实像 B. f＜u＜2f，成倒立放大实像 C. u＜f，成正立放大虚像 D. u=2f，成倒立等大实像 3. 使用放大镜观察物体时，物体到透镜的距离满足（） A. u＞2f B. f＜u＜2f C. u＜f D. u=f 4. 凸透镜成实像的特点是（） A. 正立、可以用光屏承接 B. 倒立、可以用光屏承接 C. 正立、不能用光屏承接 D. 倒立、不能用光屏承接 5. 物体从远处向凸透镜靠近（始终成实像），像的变化是（） A. 像距变大，像变大 B. 像距变小，像变小 C. 像距变大，像变小 D. 像距变小，像变大 6. 物体放在一倍焦距处，凸透镜将（） A. 成放大实像 B. 成缩小实像 C. 不成像 D. 成放大虚像 7. 投影仪成像的物距范围是（） A. u＞2f B. f＜u＜2f C. u＜f D. u=2f 8. 下列关于虚像说法正确的是（） A. 虚像倒立 B. 虚像可以用光屏承接 C. 虚像正立 D. 虚像一定缩小 9. 二倍焦距点是凸透镜成像的（）分界点 A. 虚实 B. 大小 C. 正倒 D. 远近 10. 用照相机拍照时，想要让景物的像变大，应（） A. 远离景物，镜头回缩 B. 靠近景物，镜头前伸 C. 远离景物，镜头前伸 D. 靠近景物，镜头回缩 三、实验填空题（14分） 1. 凸透镜成像中，一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小。（7分） 2. 物距大于2倍焦距时，成倒立、缩小的实像，对应照相机的成像原理。（7分） 四、简答拓展题（14分） 1. 简述凸透镜成实像时，物距、像距和像的大小变化规律。（8分） 2. 说明实像和虚像的核心区别。（6分） 参考答案 一、填空题 1. 同一高度 2. 物距（u）、像距（v） 3. 倒立、缩小、照相机 4. 倒立、等大 5. 倒立、放大、投影仪 6. 不成像 7. 正立、放大、虚、放大镜 8. 增大、变大 9. 倒立、正立 10. 虚实、大小 二、选择题 1.B 2.A 3.C 4.B 5.A 6.C 7.B 8.C 9.B 10.B 三、实验填空题 1. 一倍、二倍 2. 缩小、照相机 四、简答拓展题 1. 凸透镜成实像时，物距减小，像距增大，所成的像变大；物距增大，像距减小，所成的像变小。简单概括为：物近像远像变大，物远像近像变小。 2. 实像是由实际光线会聚而成，倒立、可以用光屏承接；虚像是由光线反向延长线会聚而成，正立、不能用光屏承接，二者成像原理和特点差异明显。 （总字数：1050） 阅读思考 生活中的透镜 必做实验 探究凸透镜成像的规律 如图所示，在较暗的房间内手持点燃的蜡烛和凸透镜，移动凸透镜或点燃蜡烛的位置，使烛焰透过凸透镜在墙上形成一个清晰的像。 必做实验 探究凸透镜成像的规律 理解物距、像距、焦距概念 F F 2F 2F 物距u 像距 v 必做实验 探究凸透镜成像的规律 （一）提出问题： 像的实虚、大小、正倒跟物体到凸透镜的距离有什么关系？ （二）猜想： 可能与物体到透镜的距离有关 （三）设计实验 如何组装实验装置？透镜、蜡烛、光屏如何放置？ 注意：调整蜡烛、光屏的高度，使烛焰、凸透镜、 光屏的中心大致在同一高度。 必做实验 探究凸透镜成像的规律 物距 像距 成像特点 u>2f u=2f f<u<2f u=f u<f 分析论证、得出结论： 不成像 正立放大的虚像 f<v<2f 倒立缩小的实像 v=2f 倒立等大的实像 v>2f 倒立放大的实像 实验拓展 探究凸透镜成像的规律 4、当凸透镜成实像时，随着物距的减少，像距是怎样变化的？ 物距减少 像距增大 1、在实验中，你能发现实像和虚像的分界点在什么位置吗？ 2、在实验中，你能发现放大的像和缩小的像的分界点在什么位置吗？ 焦点是实像和虚像的分界点。 二倍焦距是缩小像和放大像的分界点。 3.什么情况下像和物体在凸透镜两侧？什么情况下像和物体在凸透镜同侧？ 成实像时物像异侧，成虚像时物像同侧 2 3 1 1．在“探究凸透镜成像规律”的实验中： 【实验思路】 (1)将点燃的蜡烛在光具座上从离 凸透镜较远的位置(2倍焦距外)逐 渐靠近凸透镜。 ①观察像的特点：包括像的虚实、________、________； ②成实像时，______；成虚像时，______。(均填字母) A．透过凸透镜观察烛焰的像 B．用光屏接收 大小 正倒 B A 举一反三 【实验过程】 (2)如图甲所示，该凸透镜的焦距f＝____cm。 (3)将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，调节凸透镜和光屏的高度，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在________上，目的是__________________________。 10.0 同一高度 使像成在光屏的中央 2 3 1 举一反三 (4)如图乙所示，把凸透镜固定在光具座上50 cm刻度线处，将蜡烛移至光具座上20 cm刻度线处，移动光屏，直到烛焰在光屏上成清晰的像，可以观察到该像是________立、________的实像。 倒 缩小 2 3 1 举一反三 (5)在图乙位置的基础上，保持凸透镜的位置不动，继续实验： ①当蜡烛位于30 cm刻度线处时，调节光屏至________cm刻度线处，可在光屏上得到一个倒立、________的实像； ②当蜡烛位于35 cm刻度线处时，调节光屏至适当位置，可在光屏上得到一个倒立、________的实像； ③当蜡烛位于45 cm刻度线处时，从凸透镜右侧透过透镜向左看，可以看到烛焰正立、________的虚像。此时，光屏上________(填“能”或“不能”)承接到像。 70 等大 放大 放大 不能 2 3 1 举一反三 【实验结论】 (6)凸透镜成实像时，蜡烛靠近凸透镜的过程中，像________(填“远离”或“靠近”)凸透镜，且像变________(填“大”或“小”)。 远离 大 2 3 1 举一反三 记忆口诀 探究凸透镜成像的规律 一倍焦距分虚实；二倍焦距分大小。 实像总是异侧倒；虚像总是同侧正。 物近像远像变大；物远像近像变小。 像的大小像距定；像儿跟着物体跑。 拓展延伸 探究凸透镜成像的规律 1、为什么要使烛焰、凸透镜、光屏三者的中心大致在同一高度？ 使烛焰成像在光屏的中心 2、凸透镜成像实验中，为什么光屏上始终得不到像？ ①u＜f ④f 过大 ③三心不在同一高度 ②u=f 3、什么情况下像和物体在凸透镜两侧？什么情况下像和物体在凸透镜同侧？ u＞f，成实像时，像、物在凸透镜的两侧； u＜f，成虚像时，像、物在凸透镜的同侧。 拓展延伸 作图法验证凸透镜成像规律 O 2F F 2F F 当u>2f 时，成倒立缩小实像，2f >v>f 拓展延伸 作图法验证凸透镜成像规律 O 2F F 2F F 当u=2f 时，成倒立等大实像，v=2f 拓展延伸 作图法验证凸透镜成像规律 O 2F F 2F F 当2f >u>f 时，成倒立缩小实像，v>2f 拓展延伸 作图法验证凸透镜成像规律 O 2F F 2F F 当u=f 时，不成像 平行光 拓展延伸 作图法验证凸透镜成像规律 O 2F F 2F F 当时u＜f，成正立放大虚像 2．某学习小组用蜡烛、凸透镜、光屏及光具座等器材做“探究凸透镜成像规律”的实验。 (1)在光具座上正确安装实验器材，当蜡烛、凸透镜和光屏位置如图甲所示时，光屏上恰好成清晰的像，该像的性质为倒立、________的实像，则此凸透镜的焦距为________cm。 等大 10.0 2 3 1 举一反三 (2)保持凸透镜位置不变，将蜡烛向左移动，为了在光屏上仍成清晰的像，应将光屏向______(填“左”或“右”)移动，该像的性质为倒立、________的实像。 (3)实验一段时间后，光屏上所成的像如图乙所示，为了使像重新回到光屏中央，应将光屏向________(填“上”或“下”)移动。 左 缩小 上 2 3 1 举一反三 3．在“探究凸透镜成像规律”的实验中，保持凸透镜的位置不变，将蜡烛由距离凸透镜2倍焦距以外的位置逐渐靠近凸透镜，如图所示的6个像中，一定观察不到的1个像是____。能观察到的5个像，它们出现的顺序是______________。(均填序号) ⑥ ②①③⑤④ 2 3 1 举一反三 阅读思考 凸透镜的应用——放大镜 放大镜是根据什么原理工作的？ 　　放大镜是根据物体距凸透镜小于焦距的原理制成的。 阅读思考 凸透镜的应用——放大镜 F F f u<f 倒立放大虚像 当u＜f 时 F F 拓展延伸 生活中的透镜 物距与焦距的关系 像的性质 像距与焦距的关系 应用 倒立/正立 放大/缩小 实像/虚像 u＞2f 倒立 缩小 实像 f＜v＜2f 照相机、摄像机、监控镜头 u＝2f 倒立 等大 实像 v＝2f 粗测焦距f=u/2=v/2 f＜u＜2f 倒立 放大 实像 v＞2f 投影仪 u＝f 不能成像，一束平行光(汽车大灯镜头) u＜f 正立 放大 虚像 | v | >u 放大镜 知识点1 凸透镜成像规律分析 2 3 4 5 6 7 8 1 10 11 12 13 9 1.在“探究凸透镜成像规律”实验中，蜡烛、凸透镜和光屏在如图所示的位置时，光屏上出现了烛焰清晰的像，则物距是______cm，像距是______cm。烛焰在光屏上成的是________、________的实像。 20.0 40.0 倒立 放大 考试考法 2 3 4 5 6 7 8 1 10 11 12 13 9 2．小宇在做“探究凸透镜成像规律”实验，使用的凸透镜如图所示。a、b、c、d、e是其主光轴上的五个点，F点和2F点分别是凸透镜的焦点和2倍焦距点。在a、b、c、d、e这五个点中： ①当烛焰在______点时，可以成正立、放大的虚像。 ②当烛焰在______点时，可以成倒立、缩小的实像。 ③若烛焰从a点沿主光轴移到d点，在移动过程中，像的大小________，像到凸透镜的距离________。(均填“变大”或“变小”) ④若烛焰从F点沿主光轴移到e点，在移动过程中，像的大小________，像到凸透镜的距离________。(均填“变大”或“变小”) e a、b 变大 变小 变大 变小 考试考法 3．[亳州模拟]将一个凸透镜正对太阳光，可在距凸透镜10 cm处得到一个最小、最亮的光斑，若将一个物体放在此透镜前20 cm处，则可以观察到物体成(　　) A．放大的虚像 B．缩小的实像 C．等大的实像 D．放大的实像 2 3 4 5 6 7 8 1 10 11 12 13 9 C 考试考法 4．在“探究凸透镜成像规律”时，把蜡烛放在凸透镜前30 cm处，光屏上可接收到倒立、缩小、清晰的像。下面说法正确的是(　　) A．该凸透镜的焦距大于15 cm B．该凸透镜的焦距大于30 cm C．像到凸透镜的距离大于30 cm D．像到凸透镜的距离小于30 cm 2 3 4 5 6 7 8 1 10 11 12 13 9 D 考试考法 5.[合肥月考]某同学上生物课时，用放大镜仔细观察植物叶子，如图所示。下列说法正确的是(　　) A．放大镜是凸透镜，观察到的叶子是虚像 B．放大镜是凸透镜，观察到的叶子是实像 C．放大镜是凹透镜，观察到的叶子是虚像 D．放大镜是凹透镜，观察到的叶子是实像 A 知识点2 凸透镜的应用——放大镜 2 3 4 5 6 7 8 1 10 11 12 13 9 考试考法 6．[苏州模拟改编]工匠师维护精密仪表时，在眼睛前戴一个凸透镜，便于观察仪表的细微之处，如图所示。凸透镜与仪表的距离应在凸透镜的__________焦距范围之内，通过凸透镜看到的是仪表________(填“正立”或“倒立”)的像，像的位置与仪表的位置在凸透镜的________(填“同”或“异”)侧。要想使看到的像更大些，应该将放大镜离仪表稍 ________(填“远”或“近”)些。 1倍 2 3 4 5 6 7 8 1 10 11 12 13 9 正立 同 远 考试考法 7．如图所示，小明用焦距为10 cm的凸透镜看自己的手指，然后又用该凸透镜看远处的树木，下列说法不正确的是(　　) A．看手指时，成一个正立、放大的虚像 B．看手指时，透镜离手指距离应小于10 cm C．看远处的树木时，成一个倒立、缩小的实像 D．看远处的树木时， 树木到透镜的距离应小于20 cm D 2 3 4 5 6 7 8 1 10 11 12 13 9 考试考法 8．[合肥模拟]小明用透明塑料盒设计了一个昆虫标本观察器，如图所示。盒底上放标本，盒盖上嵌入一凸透镜。有焦距为5 cm和10 cm的两种凸透镜，为了在盒盖上方附近通过凸透镜观察到标本正立、放大的像，凸透镜焦距f与盒高h选择合理的是(　　) A．f＝5 cm，h＝16 cm B．f＝10 cm，h＝16 cm C．f＝5 cm，h＝10 cm D．f＝10 cm，h＝6 cm D 2 3 4 5 6 7 8 1 10 11 12 13 9 考试考法 9．如图所示的是光刻技术的工作原理。用紫外线照射镂空掩膜，调整镂空掩膜、缩图透镜的位置，恰好能在硅片上成极小的、清晰的像，从而实现集成电路的“光刻”。下列说法正确的是(　　) A．缩图透镜相当于凹透镜 B．掩膜的像是正立的实像 C．掩膜位于缩图透镜的2倍焦距以外 D．要想在硅片上得到更小的掩膜图像， 应增大透镜到硅片的距离 C 2 3 4 5 6 7 8 1 10 11 12 13 9 考试考法 思维模型 确定凸透镜焦距的取值范围 考试考法 10．在“探究凸透镜成像规律”的实验中，当蜡烛与凸透镜的距离为30 cm时，在光屏上观察到一个清晰的倒立、缩小的像，此时光屏与凸透镜的距离为10 cm，下列关于该透镜焦距的范围正确的是(　　) A．5 cm<f<10 cm B．5 cm<f<15 cm C．15 cm<f<30 cm D．f<5 cm A 2 3 4 5 6 7 8 1 10 11 12 13 9 考试考法 11．如图是用一个凸透镜先后两次观察书本上的字的情景，根据你掌握的知识判断，图甲成的是________像，图乙成的是________像(前两空均填“虚”或“实”)。图甲的物距为u甲，图乙的物距为u乙，它们的大小关系是u甲____(填“>”“<”或“＝”)υ乙。 虚 2 3 4 5 6 7 8 1 10 11 12 13 9 实 < 考试考法 2 3 4 5 6 7 8 1 10 11 12 13 9 12.【新考向】 如图所示的是小明在“探究凸透镜成像的规律”实验中看到的一种成像的情况。此时凸透镜所成的像是______(填“实”或“虚”)像，请你说出判断的依据：____________________________________________。 虚 所成的像是折射光线的反向延长线相交而成的 考试考法 13．[安徽模拟]请在图中大致画出物体AB的像A′B′(反映像的大小、正倒、虚实和位置，不需要画光路图)。 2 3 4 5 6 7 8 1 10 11 12 13 9 解：如图所示。 考试考法 39 课堂小结 谢谢观看 THANKS $