3.6 凸透镜成像规律 同步练习 2026-2027学年沪粤版物理八年级上册

2026-07-19
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪粤版八年级上册
年级 八年级
章节 3.6 凸透镜成像规律
类型 作业-同步练
知识点 凸透镜的成像规律
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 162 KB
发布时间 2026-07-19
更新时间 2026-07-19
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-19
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来源 学科网

摘要:

**基本信息** 聚焦凸透镜成像规律,通过基础认知、技能应用、综合探究三层设计,实现从概念理解到实验操作的递进巩固,适配新授课分层教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|单一成像规律判断|以单选(1-4题)考查u与f关系,如物距30cm时成像特点,夯实物理观念| |技能应用|实验操作与规律应用|结合情境(如手机放大、无人机航拍),通过填空(13题)、单选(5-8题)训练科学思维| |综合探究|综合实验与计算|实验题(17题)整合调焦、误差分析,计算题(14-16题)关联生活应用,体现科学探究素养|

内容正文:

3.6 凸透镜成像规律 同步练习 一 、单选题 1. 某同学在做研究凸透镜成实验时,保持凸透镜位 置不变,如图,先后使烛焰位于a、b、c、d四点,并分别调整光屏的位置,实验后,他归纳出以下说法,其中错误的是( ) A. 使烛焰位于a点时,屏上出现的实像最小 B. 使烛焰位于c点时,屏上出现的实像最大 C. 使烛焰位于d点时,成放大的实像 D. 使烛焰位于b点时,成缩小的实像 2.在做“探究凸透镜成像规律”的实验时,如果在光屏上得到如图所示的缩小、倒立的实像,那么要在光屏上得到放大、倒立的实像,下列操作可行的是 A. 蜡烛右移,光屏左移 B. 蜡烛左移,光屏右移 C. 蜡烛右移,光屏右移 D. 蜡烛左移,光屏左移 3.用手机看视频,图象太小,屏幕放大器凸透镜来帮忙,小明通过透镜可看到放大了的图象,如图所示,手机距离透镜,凸透镜的焦距可能为  A. B. C. D. 4.若凸透镜某次成像时的物距和像距均为30cm,则当物距变为20cm时,物体经凸透镜将成( ) A. 倒立等大的像 B. 倒立缩小的像 C. 倒立放大的像 D. 正立放大的像 5.某同学利用如图所示的器材做实验,在光屏上得到了烛焰清晰的像。下列操作可以再次在光屏上得到清晰的像的是( )  A. 保持蜡烛和光屏的位置不变,将凸透镜向右移动 B. 保持蜡烛的位置不变,换一个焦距更小的凸透镜,光屏向右移动 C. 保持凸透镜的位置不变,将蜡烛向右移动,光屏向左移动 D. 在凸透镜前放一个老花眼镜,光屏适当向左移动 6.用水彩笔在磨砂电灯泡的侧面画一个图案,然后把电灯泡接到电路中让其发光,拿一个凸透镜在灯泡图案与其正对的白墙之间图案与白墙之间距离较大移动,则所画图案在墙上成清晰像的情况是 A. 不能成像 B. 能成一次像,是放大、正立的虚像 C. 能成两次像,一次是放大、倒立的实像,一次是缩小、倒立的实像 D. 能成三次像,一次是缩小、倒立的实像,一次是等大、倒立的实像,一次是放大、倒立的实像 7.如图所示,把人参泡在酒中,通过酒瓶看见的是人参的放大虚像,这时的瓶和酒相当于一个 A. 凸透镜 B. 凹透镜 C. 凸面镜 D. 凹面镜 8.在探究“凸透镜成像规律”的实验中,在组装器材时,没有将烛焰、凸透镜与光屏的中心调到同一高度。则实验中( ) A. 烛焰经凸透镜不能成像 B. 光屏接收到的像不清楚 C. 像始终成在光屏的中心 D. 光屏可能接收不到像 9.物体放在凸透镜前10厘米处,在透镜另一侧的光屏上成一个倒立放大的像。当物体距凸透镜8厘米时,所成的像( )。 A. 一定是倒立放大的实像 B. 可能是倒立缩小的实像 C. 一定是正立放大的虚像 D. 一定是放大的像 二 、填空题 10.手持一个凸透镜,在室内的白墙和窗户之间移动,离墙近些,在墙上能看到______________________________,这个现象启发我们,阴天可以_____________________________________估测凸透镜的焦距,为使估测结果更准确,操作时应该注意:____________________________________________________________. 11.无线上网是通过______波来传递信息给电脑、手机的,此波在真空中的传播速度为______m/s。 12.如图是凸透镜成像的实验。图、图是能在光屏上呈现清晰像的两种情形。这两种成像情形中,______选填“图”或“图”能够模拟眼睛成像。为了模拟近视眼看东西模糊的情形,应该把该图中的光屏向______选填“靠近”或“远离”凸透镜方向移动或使凸透镜的曲度变得更大。  13.无人机利用携带的焦距一定的微型摄像机进行航拍,来自地面景物的光通过摄像机镜头,会聚在感光晶片上,形成倒立、______选填“放大”或“缩小”的实像;当无人机上升时,须______选填“增大”或“减小”镜头与感光晶片间的距离,才能拍摄到清晰地画面。 三 、计算题 14.小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验时:  如图所示,让一束平行光正对凸透镜照射,在凸透镜后的光屏上接收到一个最小、最亮的光斑,由此可以测出凸透镜的焦距是______;  使烛焰、凸透镜、光屏三者的中心大致在一条与光具座平行的直线上的目的是______;  实验过程中,当蜡烛与凸透镜的距离为时,在光屏上可得一个清晰的像,这个像是______选填“倒立”或“正立”、______选填“放大”、“缩小”或“等大”的像,生活中常用的______就是利用这个原理制成的;  把自己的近视眼镜放在凸透镜和蜡烛之间,发现光屏上的像变得模糊不清,应该向______透镜方向移动光屏选填“靠近”或“远离”,可再次得到清晰的像;  随着实验的进行,蜡烛由于燃烧逐渐变短,光屏上的像逐渐向______移动,为了保证烛焰、凸透镜和光屏三者中心在同一高度,并且使像完整的成在光屏的中央,应该只将______向______移动。 15.小明做“探究凸透镜成像规律”的实验时,所用凸透镜焦距为实验过程中,将蜡烛,凸透镜,光屏依次放在光具座上,点燃蜡烛,并将它们的中心调节到______。如图所示,在光屏上成一个清晰的像,这个像是______、______的实像,生活中用的______是利用此成像特点制成的。图中若固定凸透镜,将蜡烛移到刻度线处,再向______选填“左”或“右”移动光屏到适当位置,又可在光屏上得到一个清晰的像,烛焰所成的像将______选填“变大”或“变小”。  16.在“探究凸透镜成像规律”的实验中,拉姆同学所在实验小组用同一凸透镜做了如图所示的实验。   实验前,拉姆同学用图甲所示的方法来测量实验用凸透镜的焦距,则该凸透镜的焦距______。  将凸透镜放置在光具座的点处,如图乙所示,实验过程中,该小组组装并调整实验器材,使烛焰和光屏的中心位于凸透镜的主光轴上,当把点燃的蜡烛放在光具座的点处时,移动光屏到某一位置恰能在光屏上成清晰的倒立、______选填“放大”或“缩小”的实像;______选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”就是利用该原理工作的。  保持凸透镜位置不变,再将蜡烛移到“”刻度线处,此时移动光屏______选填“能”或“不能”在光屏上得到一个清晰的像。 四 、实验题 17.在一次物理实验探究课上,某学习小组在“探究凸透镜成像的规律”实验中,进行了如下操作:    安装并调节烛焰、凸透镜和光屏的位置,使它们三者中心大致在 ______,目的是 ______。  通过探究,记录并绘制了像距与物距之间的关系图象,如图甲所示,则该凸透镜的焦距是 ______。  当蜡烛在如图乙所示位置时,调节光屏的位置可在光屏上得到一个倒立、放大的实像,生活中的 ______选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”就是利用该成像原理工作的。  在图乙中,小明借来物理老师的眼镜,将其放在蜡烛和凸透镜之间,发现光屏上原本清晰的像变模糊了,向右移动光屏,光屏上的像又变清晰了,说明该物理老师的眼镜是 ______选填“近视”或“远视”眼镜。  学生发现蜡烛燃烧产生的异味令人难受,经讨论大家认为可利用灯替代蜡烛作为光源,其好处是 ______。 答案和解析 1.【答案】C; 2.【答案】C; 【解析】 凸透镜成实像时,具有物近像远像变大的特点,要使像变大,应减小物距,并增大像距。 要在光屏上得到放大、倒立的实像,应减小物距,将蜡烛靠近透镜,并增大像距,将光屏远离透镜,所以蜡烛和光屏都要向右移,C正确,ABD错误。  故选C。 该题考查了凸透镜成像规律的应用,关键掌握成实像时物距、像距、成像特点的对应关系。 3.【答案】A; 【解析】解:由图可知,凸透镜成正立放大的虚像,所以,所以。均不符合题意,符号题意。   故选:。  根据物距小于焦距时,凸透镜成正立放大虚像的特点来分析。  这道题主要考查了凸透镜成像规律的应用,关键要熟练掌握凸透镜成像的规律。 4.【答案】C; 5.【答案】D; 6.【答案】C; 【解析】解:灯泡在墙壁上成的像一定是实像,故排除了两个选项。   当物距大于二倍焦距时,此时所成的像为倒立的缩小的实像,像距大于一倍焦距,小于二倍焦距。且此时的物距与像距之和大于四倍焦距。   成等大的像的条件是,物距等于倍焦距时,像距也要等于倍焦距才能找到像,即,而本题中墙壁与图案之间的距离较大,若成倒立缩小或倒立放大的像,总距离应大于,故此种情况不合题意。   当物距小于二倍焦距大于一倍焦距时,此时成一个倒立的放大的实像。   综上分析故选C。  由于凸透镜在灯泡与墙壁光屏之间移动,这样就会不断的改变物距,会出现物距大于二倍焦距;等于二倍焦距;大于一倍焦距小于二倍焦距;等于一倍焦距;小于一倍焦距等各种情况。根据凸透镜成像规律去进行分析,从而得到答案。  该题考查的是凸透镜成像规律的应用,需要熟练掌握物距、成像特点、像距之间的关系。 7.【答案】A; 【解析】解:酒瓶的形状是向外凸出的,具有了凸透镜的特征,装满酒的酒瓶相当于一个凸透镜,这支人参在这个凸透镜的焦点以内,根据凸透镜成像的规律可知,在酒瓶中浸一支人参,看到浸在瓶中的这支人参是正立放大虚像。   故选:。  当物体到凸透镜的距离小于一倍焦距时,就会得到一个正立、放大的虚像,从酒瓶的外形特征进行分析。  生活中的圆形的透明体很多情况下可以看作是一个凸透镜:如圆形的露珠下能够看清楚树叶细小的叶脉;雨过天晴,要把扇在干柴草上的透明的塑料布去掉等等,都是此种情况。 8.【答案】D; 9.【答案】D; 10.【答案】倒立缩小窗户的像;用灯泡发出的光代替太阳;让灯泡远离凸透镜一些,发出的无亮一些; 11.【答案】电磁;; 【解析】解:  利用了电磁波中的微波技术进行信息传输;电磁波在真空中的传播速度等于光速,为。  故答案为:电磁;。  现代通信,如无线上网、手机通信等都是利用电磁波传递信息的;电磁波可以传递信息,其传播速度等于光速,即为 m/s。  此题主要考查学生对无线通信、网络通信都是利用电磁波传递信息,电磁波在真空中的传播速度,是一道基础题。 12.【答案】图2 ; 远离 ; 【解析】解:人的眼睛相当于照相机,物距大于二倍焦距,成倒立、缩小的实像,故图符合;   近视眼应该用凹透镜矫正,凹透镜对光线有发散作用,为了模拟近视眼看东西模糊的情形,应该把该图中的光屏向远离凸透镜。   故答案为:图;远离。  人的眼睛相当于照相机;近视眼是由于晶状体对光线的会聚作用太强,使远处物体射来的光线会聚在视网膜的前方,由此可以确定哪一个图表示了近视眼的成像情况。需佩戴凹透镜。凹透镜对光线有发散作用,能使光线的会聚点推迟会聚。  了解近视眼镜为凹透镜,并根据凹透镜对光的作用,可分析其对近视眼的矫正,属基础知识的考查。 13.【答案】缩小   减小  ; 【解析】解:摄像机的镜头相当于一个凸透镜,其成像的原理是:当物距大于二倍焦距时,凸透镜成倒立缩小的实像;  当物距增大时,像距减小,也就是当无人机高度上升时增大了物距,这时需减小镜头与感光晶片的距离,才能拍摄到清晰的画面。  故答案为:缩小;减小。  摄像机是利用凸透镜成像的规律制成的,摄像机的镜头是一个凸透镜;掌握凸透镜成像的三种情况和应用。  ,成倒立、缩小的实像,应用于照相机和摄像机。  ,成倒立、放大的实像,应用于幻灯机和投影仪。  ,成倒正立、放大的虚像,应用于放大镜;  成实像时,物距增大,像距减小,像变小。  凸透镜的成像在实际生活中的应用非常广泛,很多光学器材都是利用凸透镜制成的:如幻灯机,投影仪、放大镜、显微镜、望远镜等。只不过是物距与焦距的关系不同,而出现了不同的像。 14.【答案】10.0 使像成在光屏的中心 倒立 放大 幻灯机(投影仪) 远离 上 蜡烛 上; 【解析】解:光屏上最小、最亮的光斑,是凸透镜的焦点,由图知,焦点到凸透镜的距离为,所以焦距为;  使烛焰、凸透镜、光屏三者的中心大致在一条与光具座平行的直线上的目的是使像能成在光屏的中心;  当蜡烛与凸透镜的距离为时,蜡烛在倍焦距和倍焦距之间,此时成倒立放大的实像,幻灯机投影仪是根据这个原理制成的;  近视眼镜是凹透镜,对光线有发散作用,把自己的近视眼镜放在凸透镜和蜡烛之间,由于凹透镜的发散作用,像远离凸透镜,所以应该向远离凸透镜的方向移动光屏。  凸透镜成倒立的实像,蜡烛由于燃烧逐渐变短,相对于凸透镜向下移动,所以像逐渐向上移动;为使像成在光屏的中央,应提高蜡烛的位置,使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度处。  故答案为:;使像成在光屏的中心;倒立;放大;幻灯机投影仪;远离;上;蜡烛;上。  焦距等于焦点到凸透镜的距离;  为使像能成在光屏的中央,应使烛焰、凸透镜、光屏三者的中心大致在同一高度;  判断物距与焦距的关系,根据物距在倍焦距和倍焦距之间成倒立放大实像的原理进行分析,幻灯机投影仪是根据这个原理制成的;  知道近视镜是凹透镜,对光线有发散作用,判断像的移动方向,得出结论。  理解倒立实像的特点,像和物体的移动方向恰好相反。  此题是“探究凸透镜成像规律”的实验,考查了凸透镜成像规律及应用,考查了凹透镜对光线的作用,熟练掌握凸透镜成像的特点与物距、像距之间的关系,是解决此题的关键。 15.【答案】同一高度 倒立 放大 投影仪 左 变小 ; 【解析】解:   蜡烛、凸透镜、光屏,三者在同一条直线上,三者的中心大致在同一高度,像才能呈在光屏的中央位置。   由题意知,凸透镜的焦距为,由图知,此时,蜡烛在倍、倍焦距之间,所以在光屏上成放大、倒立的实像。生活中所用的幻灯机、投影仪都是利用这个原理制成的。   若将蜡烛移动处,此时蜡烛在处,所以成等大、倒立的实像,物距增大了,所以像距需要减小,因此光屏要向左移动。   故答案为:同一高度;倒立;放大;投影仪;左;变小。  探究凸透镜成像的实验时,在桌面上依次放蜡烛、凸透镜、光屏,三者在同一条直线上,三者的中心大致在同一高度,像才能呈在光屏的中央位置;   像距大于物距,成放大的实像,投影仪根据这个原理制成;   凸透镜成实像时,具有物近像远像变大的特点。  凸透镜成像的三种情况和凸透镜成实像时,物距减小,像距变大像变大,都是凸透镜成像习题的重要依据。 16.【答案】10.0 缩小 照相机 不能 ; 【解析】解:由图甲知,焦距为;   当蜡烛放在点时,物距大于,成倒立缩小的实像,照相机就是利用该原理工作的;   当将蜡烛移到“”刻度线处,物距小于焦距,成正立放大虚像,此时移动光屏不能在光屏上得到一个清晰的像。   故答案为:;缩小;照相机;不能。  根据焦距的概念进行分析;   物距大于,成倒立缩小的实像,照相机根据这个原理制成;   物距小于焦距,成正立放大虚像,虚像不能在光屏上呈现。  本题是探究凸透镜成像规律的实验,考查了焦距的概念及成像的规律及应用,应熟练掌握成像特点与物距大小的关系。 17.【答案】同一高度  像能成在光屏的中心  10  投影仪  近视  便于观察; 【解析】解:根据实验的要求,让像成在光屏的中心,必须使烛焰、凸透镜和光屏三者的中心放在同一高度上;  由图甲可知,,所以;  当蜡烛放在如图乙所示位置时,物距为,焦距为,此时的物距大于一倍焦距小于二倍焦距,调节光屏,能在光屏上得到一个倒立、放大的实像,应用是投影仪;  将老师的眼镜放在蜡烛和凸透镜之间,发现光屏上的像由清晰变模糊,向右移动光屏又发现清晰的像,说明老师所戴眼镜的镜片,对光线起了发散作用,则为凹透镜。  蜡烛换成灯的优点:实验现象更明显、便于观察、减少了污染、有利于健康等。  故答案为:同一高度;像能成在光屏的中心;;投影仪;近视;便于观察  为了使像能成在光屏的中心,必须使烛焰、凸透镜和光屏三者的中心放在同一高度上;  凸透镜成像时,时,物体成倒立、等大的实像,根据这个特点求出凸透镜的焦距;  物距大于二倍焦距时,成倒立、缩小的实像;  凹透镜对光线有发散作用,能使光线的会聚点推迟延后;近视眼是远处物体的像成在视网膜的前方,需配戴凹透镜;  蜡烛换成灯,实验现象更明显、便于观察、减少了污染等。  本题是探究凸透镜成像的规律的实验,考查了凸透镜成像的规律的应用以及焦距的确定,一定要熟练掌握规律的内容,做到灵活运用。 1 学科网(北京)股份有限公司 $

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