精品解析：吉林省通化市集安市花甸镇中学等校 2025-2026学年下学期期中教学质量检测 八年级物理试卷

2025-2026学年下学期期中教学质量检测 八年级物理试卷 一、单选题（每题2分，共12分） 1. 如图所示是我国自主研制的超微单兵无人侦察机——“蜂鸟”，比一枚鸡蛋还轻。下列对“蜂鸟”所受重力的估测最接近实际的是（ ） A. 0.45N B. 4.5N C. 45N D. 450N 2. 下列关于力的认识正确的是（　　） A. 即使只有一个物体，也能产生力的作用 B. 相互不接触的两个物体，不能产生力的作用 C. 施力的物体一定受到力的作用 D. 放飞风筝后，人手受到风筝的拉力作用 3. 2024年11月4日1时24分，神舟十八号载人飞船返回舱安全着陆。如果返回舱在下落过程中受到的所有外力同时消失，返回舱将（　　） A. 竖直向下做匀速直线运动 B. 静止 C. 加速竖直下落 D. 沿原方向做匀速直线运动 4. 生活中很多现象可以让我们感受到大气压强的存在，下列事例与大气压强无关的是（　　） A. 装满水的试管口朝下，覆在管口的纸片不掉落 B. 使用胶头滴管吸取液体 C. 北极熊趴在冰面上爬过薄冰 D. 空气吸盘吸附在墙上并能悬挂物体 5. 如图情景中没有受到浮力的物体是（　　） A. 海上航行的福建舰 B. 停在水面的天鹅 C. 浸在水中的桥墩 D. 空中飞行的飞艇 6. 如图所示，水平桌面上放有两个完全相同的容器甲、乙，分别盛有质量相同的不同液体，液体的高度相同，则液体对甲、乙两容器底部的压强P甲、P乙和液体对容器底的压力F甲、F乙的关系是（　　） A. 甲＞乙　　F甲＞F乙 B. 甲＜乙　　F甲＞F乙 C. 甲＝乙　　F甲＜F乙 D. 甲＜乙　　F甲＜F乙 二、填空题（每空1分，共16分） 7. 如图所示，小朋友通过操控绳子带动空竹运动。 （1）空竹落在绳上转动，使其转动的力的施力物体是___________。 （2）将空竹竖直上抛，当它到达最高点时，若所受的力同时消失，则它将___________。 （3）空竹离开绳后还能在空中飞行，是因为空竹具有___________。抛出的空竹最终下落，是因为空竹受到___________力的作用。 8. 在巴黎奥运会羽毛球比赛中，中国组合郑思维、黄雅琼夺得金牌。 （1）郑思维在发球时，球拍对球的力___________（选填“大于”“小于”或“等于”）球对球拍的力。 （2）黄雅琼在击球时，球拍对球的力是由___________的弹性形变产生的。 （3）用大小、方向均相同的力去击打球的不同部位，球的运动情况会不同，这表明力的___________会影响力的作用效果。 （4）如图所示，若一只羽毛球的重力为0.5N，它在空中竖直上升的某时刻所受的空气阻力为0.1N，则此时该羽毛球所受这两个力的合力为___________N。 9. 大气压与生活密切相关 （1）驻守青藏高原的战士用普通锅煮不熟饭，是因为气压随高度的增加而___________ （选填“增大”“减小”或“不变”），导致水的沸点___________ （选填“降低”、“不变”或“升高”）的缘故。 （2）如图简易的气压计，瓶内气压 ___________ （选填“大于”“等于”或“小于”）瓶外大气压。将这个瓶子从山脚带到山顶，玻璃管内水柱的高度h将 ___________ （选填“升高”或“降低”）。 10. 乒乓球被称为我国的“国球”，深受同学们喜爱 （1）由于乒乓球质量小，___________小，所以容易被快速抽杀。 （2）空中飞行的乒乓球如果所受外力全部消失，它将___________。 （3）“天宫课堂”上，航天员与地面共同做了一个有关浮力的实验。如图甲，同学们在地面观察到乒乓球在水中上浮，乒乓球受到的浮力方向是___________， 如图乙，在太空环境下，乒乓球并没有像在地面一样浮在水面，而是停留在了水中，此时乒乓球___________（填“受”或“不受”）浮力。 三、作图题（每题2分，共4分） 11. 体育课上，小华将篮球投向篮筐，篮球在空中运动的情景如图所示，请作出此时篮球所受重力的示意图（O为重心）。 12. 如图所示，一物体以某一速度冲上表面粗糙的固定斜面，请画出物体在上滑过程中所受的摩擦力的示意图。（力的作用点画在物体的重心） 四、简答题（每题2分，共4分） 13. 滑冰比赛中，当运动员滑过终点后不能立即停下，请解释这一现象。 14. 如图所示，小明在户外露营，帐篷若固定不牢，刮风时会被向上掀起。请用物理知识解释帐篷为什么会被向上掀起？ 五、计算题（每题5分，共10分） 15. 全球首场“人机共跑”半程马拉松赛事开跑。某参赛机器人身高1.2m，质量30kg，穿上鞋后双脚与地面的接触面积为600cm2。求： （1）该机器人所受的重力； （2）该机器人双脚站立在水平地上对地面的压强。（g取10N/kg） 16. 如图，平底茶壶和水的总重力为10N，平底茶壶底面积是，放置在面积为的水平桌面中央。（g取10N/kg）求： （1）水对茶壶底部的压强； （2）茶壶对桌面的压强。 六、实验题（每空1分，其中第21题最后一个空2分，共24分） 17. 小红在探究浮力大小与哪些因素有关的实验时，操作如下： （1）图甲中小红把一个饮料罐慢慢按入水中，用力越来越大，猜想浮力的大小可能与排开液体的体积有关，图乙中A、B、C三图可以验证她的猜想是__________（选填“正确”或“错误”）的； （2）观察A、C、D三图，可知浸在液体中的物体所受浮力的大小与深度________（选填“有关”或“无关”）； （3）观察A、B、E三图，得出了浮力的大小与液体密度有关的结论，你认为结论是否合理：________（选填“合理”或“不合理”），理由是_________。 18. 在探究“二力平衡条件”的实验中，实验装置如图所示。 （1）实验时，向左盘和右盘同时放入等重的砝码，这时木块保持静止，说明一对平衡力的大小______。但小明在实验时发现，若向左盘和右盘同时放入不等重的砝码时木块仍然保持静止状态，则产生这一现象的原因是_______________； （2）现保持F1与F2相等，将木块换成小车，然后扭转一个角度后松手，设计这一步骤的目的是为了验证二力平衡时的两个力在__________； （3）如果将木块换成弹簧测力计，左右两盘各放入重5 N的砝码，则弹簧测力计的示数为________N。 19. 在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中： （1）为测出滑动摩擦力大小，三次实验中均用弹簧测力计沿水平方向______拉动木块A，根据我们学过的二力平衡知识，可以知道滑动摩擦力的大小；弹簧测力计的示数______（选填“<”或“>”）； （2）丙图中，若增大弹簧测力计的拉力，木块A所受滑动摩擦力______（选填“变大”“变小”或“不变”），由______两次实验可以得出滑动摩擦力的大小跟压力大小的关系； （3）小明认为实验过程中难以拉动木块做匀速直线运动，所以对实验装置进行了改进，如图2，你认为合理的是______。 20. 小强同学利用小桌，海绵及砝码等实验器材“探究影响压力的作用效果的因素”，如图所示。 （1）小强通过观察海绵的______来比较压力的作用效果，这种方法叫______法； （2）分析比较甲、乙两图中的实验现象，可以得到的结论：在______一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；下列实例中，可用此结论解释的是______（填字母）； A.菜刀要经常磨一磨 B.书包要用宽的背带 C.汽车限重 D.啄木鸟有个坚硬而细长的喙 （3）仅将丙图的海绵换成丁图的木板，则小桌对木板和海绵的压强______（选填“相等”或“不等”）。 21. 在“探究液体压强的大小与哪些因素有关”的实验中。 （1）实验前，发现压强计形管两侧的液面出现如图甲所示的情景，接下来正确的调节方法是________（填字母）。 A. 将形管右侧高出部分的液体倒出 B. 取下橡皮管，重新进行安装 （2）本次实验中，通过观察形管两侧液面的_________来比较液体压强的大小。 （3）实验时，使探头在水中的深度不变，多次改变探头的方向，是为了探究在同种液体、同一深度处，液体压强与_________的关系。 （4）通过比较_________两图所示实验，可知液体压强的大小与液体的深度有关。 （5）红红用如图戊所示的装置粗略测量未知液体的密度，容器中间有一个竖直的挡板把容器分成左右两部分，挡板中间有一块橡皮膜。 ①在容器的左侧加水，使水面在橡皮膜中间的位置，测量此时水面到容器底部的距离为； ②然后继续加入适量水到橡皮膜上方的某一位置，测量此时水面到容器底部的距离为； ③在容器的右侧缓慢倒入待测液体，直到橡皮膜变平，测量此时右侧液面到容器底部的距离为； ④待测液体密度的表达式为________（用、、、表示）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年下学期期中教学质量检测 八年级物理试卷 一、单选题（每题2分，共12分） 1. 如图所示是我国自主研制的超微单兵无人侦察机——“蜂鸟”，比一枚鸡蛋还轻。下列对“蜂鸟”所受重力的估测最接近实际的是（ ） A. 0.45N B. 4.5N C. 45N D. 450N 【答案】A 【解析】 【详解】两个鸡蛋的重力约，一枚鸡蛋。超微单兵无人侦察机——“蜂鸟”，比一枚鸡蛋还轻。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 2. 下列关于力的认识正确的是（　　） A. 即使只有一个物体，也能产生力的作用 B. 相互不接触的两个物体，不能产生力的作用 C. 施力的物体一定受到力的作用 D. 放飞风筝后，人手受到风筝的拉力作用 【答案】C 【解析】 【详解】A．力是物体对物体的作用，产生力至少需要施力物体和受力物体两个物体，单个物体不能产生力，故A错误； B．不接触的物体也可以产生力的作用，比如磁铁吸引铁钉、地球对空中物体的重力，故B错误； C．物体间力的作用是相互的，对其他物体施力的物体，一定会受到对方的反作用力，因此施力物体一定也受到力的作用，故C正确； D．放飞风筝后，风筝只对风筝线施加拉力，人手受到的拉力是风筝线施加的，不是风筝直接对手施加拉力，故D错误。 故选C。 3. 2024年11月4日1时24分，神舟十八号载人飞船返回舱安全着陆。如果返回舱在下落过程中受到的所有外力同时消失，返回舱将（　　） A. 竖直向下做匀速直线运动 B. 静止 C. 加速竖直下落 D. 沿原方向做匀速直线运动 【答案】D 【解析】 【详解】由牛顿第一定律可知，如果返回舱在下落过程中受到的所有外力同时消失，返回舱将保持外力消失前的速度和方向做匀速直线运动，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 4. 生活中很多现象可以让我们感受到大气压强的存在，下列事例与大气压强无关的是（　　） A. 装满水的试管口朝下，覆在管口的纸片不掉落 B. 使用胶头滴管吸取液体 C. 北极熊趴在冰面上爬过薄冰 D. 空气吸盘吸附在墙上并能悬挂物体 【答案】C 【解析】 【详解】A．装满水的试管口朝下，覆在管口的纸片不掉落，是因为受到大气压的作用，故A不符合题意； B．使用胶头滴管吸取液体，用力捏胶头，滴管内的气体被挤出一部分，滴管内气压小于外界大气压，液体在大气压的作用下被“吸”入管内，证明了大气压的存在，故B不符合题意； C．北极熊趴在冰面上爬过薄冰，根据公式可知，压力大小一定时，通过增大受力面积，压强减小，这样可避免冰面被压破，与大气压无关，故C符合题意； D．空气吸盘吸附在墙上，内部空气排出后，内部气压减小，外部大气压大于内部气压，使其紧贴在墙壁，使其能悬挂物体，是利用了大气压的作用，故D不符合题意； 故选C。 5. 如图情景中没有受到浮力的物体是（　　） A. 海上航行的福建舰 B. 停在水面的天鹅 C. 浸在水中的桥墩 D. 空中飞行的飞艇 【答案】C 【解析】 【详解】A．航行的福建舰浸在水中，因为液体对浸在其中的物体有竖直向上的浮力作用，故它受到浮力作用，故A不符合题意； B．停在水面的天鹅受到水对它竖直向上的浮力，故B不符合题意； C．浸在水中的桥墩由于底面埋在淤泥下，没有与水接触，因此桥墩没有受到水对其向上的压力，根据浮力产生的原因可知桥墩不受浮力作用，故C符合题意； D．空中飞行的飞艇浸在空气中，因为气体对浸在其中的物体有竖直向上的浮力作用，故它受到浮力作用，故D不符合题意。 故选C。 6. 如图所示，水平桌面上放有两个完全相同的容器甲、乙，分别盛有质量相同的不同液体，液体的高度相同，则液体对甲、乙两容器底部的压强P甲、P乙和液体对容器底的压力F甲、F乙的关系是（　　） A. 甲＞乙　　F甲＞F乙 B. 甲＜乙　　F甲＞F乙 C. 甲＝乙　　F甲＜F乙 D. 甲＜乙　　F甲＜F乙 【答案】B 【解析】 【详解】由题图可知，甲容器中，口小底大，容器底部受到液体的压力大于液体的重力，乙容器的口大底小，底部受到液体的压力小于液体的重力，而两液体的质量相同，重力也就相同，所以甲容器底部受到液体的压力大于乙容器的底部受到液体的压力，即； 已知两种液体质量相等​，根据密度公式可知，体积越大，密度越小，由图可知甲液体体积大，则​； 根据液体压强公式，液体深度相同，​，因此，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 二、填空题（每空1分，共16分） 7. 如图所示，小朋友通过操控绳子带动空竹运动。 （1）空竹落在绳上转动，使其转动的力的施力物体是___________。 （2）将空竹竖直上抛，当它到达最高点时，若所受的力同时消失，则它将___________。 （3）空竹离开绳后还能在空中飞行，是因为空竹具有___________。抛出的空竹最终下落，是因为空竹受到___________力的作用。 【答案】（1）绳 （2）静止 （3） ①. 惯性 ②. 重 【解析】 【小问1详解】 力是物体对物体的作用，空竹落在绳上转动时，是绳子对空竹施加了使其转动的力，因此施力物体是绳子。 【小问2详解】 空竹竖直上抛到最高点时，瞬时速度为0；根据牛顿第一定律，物体不受力时，原来静止的物体将保持静止状态，因此力全部消失后，空竹会保持静止。 【小问3详解】 [1]惯性是物体保持原有运动状态不变的性质，空竹离开绳子后，由于惯性会保持原来的运动状态，因此还能继续在空中飞行。 [2]重力方向始终竖直向下，空竹受重力作用，因此最终会下落。 8. 在巴黎奥运会羽毛球比赛中，中国组合郑思维、黄雅琼夺得金牌。 （1）郑思维在发球时，球拍对球的力___________（选填“大于”“小于”或“等于”）球对球拍的力。 （2）黄雅琼在击球时，球拍对球的力是由___________的弹性形变产生的。 （3）用大小、方向均相同的力去击打球的不同部位，球的运动情况会不同，这表明力的___________会影响力的作用效果。 （4）如图所示，若一只羽毛球的重力为0.5N，它在空中竖直上升的某时刻所受的空气阻力为0.1N，则此时该羽毛球所受这两个力的合力为___________N。 【答案】（1）等于 （2）球拍 （3）作用点 （4）0.6 【解析】 【小问1详解】 郑思维在发球时，球拍对球的力和球对球拍的力是一对相互作用力，大小相等。 【小问2详解】 黄雅琼在击球时，球拍对球的力的施力物体是球拍，是由球拍的弹性形变产生的。 【小问3详解】 用大小、方向均相同的力去击打球的不同部位，球的运动情况会不同，击打球的不同部位即力的作用点不同，这表明力的作用点会影响力的作用效果。 【小问4详解】 羽毛球竖直上升时。受到的重力和空气阻力方向都是竖直向下，则此时该羽毛球所受这两个力的合力为F=G+f=0.5N+0.1N=0.6N 9. 大气压与生活密切相关 （1）驻守青藏高原的战士用普通锅煮不熟饭，是因为气压随高度的增加而___________ （选填“增大”“减小”或“不变”），导致水的沸点___________ （选填“降低”、“不变”或“升高”）的缘故。 （2）如图简易的气压计，瓶内气压 ___________ （选填“大于”“等于”或“小于”）瓶外大气压。将这个瓶子从山脚带到山顶，玻璃管内水柱的高度h将 ___________ （选填“升高”或“降低”）。 【答案】（1） ①. 减小 ②. 降低 （2） ①. 大于 ②. 升高 【解析】 【小问1详解】 [1]海拔越高，空气越稀薄，因此，随着海拔升高，大气压强逐渐减小。 [2]液体的沸点随着液面气压的减小而降低，故当气压降低时，水的沸点会降低。 【小问2详解】 [1]密封瓶内的气体压强与瓶外大气压与水柱的压强之和，因此瓶内气压大于瓶外大气压。 [2]这个自制气压计从山脚拿到山顶，由于高度增加，外界大气压减小，又因瓶内空气的压强不变，且瓶内气压大于外界大气压，会进一步向外压水柱，所以玻璃管内水柱的高度会升高。 10. 乒乓球被称为我国的“国球”，深受同学们喜爱 （1）由于乒乓球质量小，___________小，所以容易被快速抽杀。 （2）空中飞行的乒乓球如果所受外力全部消失，它将___________。 （3）“天宫课堂”上，航天员与地面共同做了一个有关浮力的实验。如图甲，同学们在地面观察到乒乓球在水中上浮，乒乓球受到的浮力方向是___________， 如图乙，在太空环境下，乒乓球并没有像在地面一样浮在水面，而是停留在了水中，此时乒乓球___________（填“受”或“不受”）浮力。 【答案】（1）惯性 （2）做匀速直线运动 （3） ①. 竖直向上 ②. 不受 【解析】 【小问1详解】 惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，惯性大小只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大；质量越小，惯性越小。 因为乒乓球质量小，所以它的惯性小，运动状态容易改变，因此容易被快速抽杀。 【小问2详解】 根据牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 空中飞行的乒乓球原来是运动的，当它所受外力全部消失时，它将保持原来的运动状态，即做匀速直线运动。 【小问3详解】 [1]浮力是浸在液体或气体中的物体受到向上的作用力，其方向总是竖直向上的。 所以在地面上，乒乓球在水中上浮，乒乓球受到的浮力方向是竖直向上。 [2]浮力产生的原因是液体（或气体）对物体上下表面的压力差。在地面上，由于液体受到重力作用，会产生压强，从而使浸在液体中的物体上下表面存在压力差，进而产生浮力。而在太空环境下，物体处于失重状态，液体不再受到重力作用，不会产生压强，也就不会对浸在其中的乒乓球产生上下表面的压力差，所以此时乒乓球不受浮力。 三、作图题（每题2分，共4分） 11. 体育课上，小华将篮球投向篮筐，篮球在空中运动的情景如图所示，请作出此时篮球所受重力的示意图（O为重心）。 【答案】 【解析】 【详解】重力的方向是竖直向下的，从篮球重心O画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示，如图所示： 12. 如图所示，一物体以某一速度冲上表面粗糙的固定斜面，请画出物体在上滑过程中所受的摩擦力的示意图。（力的作用点画在物体的重心） 【答案】 【解析】 【详解】因为物体的相对运动方向沿斜面向上，故其摩擦力的方向与之相反，为沿斜面向下，力的作用点可画在物体的重心，如图所示： 四、简答题（每题2分，共4分） 13. 滑冰比赛中，当运动员滑过终点后不能立即停下，请解释这一现象。 【答案】运动员滑过终点后不能立即停下，是因为运动员具有惯性，要保持原来向前的运动状态继续运动。 【解析】 【详解】略 14. 如图所示，小明在户外露营，帐篷若固定不牢，刮风时会被向上掀起。请用物理知识解释帐篷为什么会被向上掀起？ 【答案】刮风时，帐篷会被掀起，是因为帐篷上方空气流动速度大于下方，根据流体压强与流速的关系，流速大的地方压强小，使得上方压强小于下方，形成向上的压力差，把帐篷掀翻。 【解析】 【详解】略。 五、计算题（每题5分，共10分） 15. 全球首场“人机共跑”半程马拉松赛事开跑。某参赛机器人身高1.2m，质量30kg，穿上鞋后双脚与地面的接触面积为600cm2。求： （1）该机器人所受的重力； （2）该机器人双脚站立在水平地上对地面的压强。（g取10N/kg） 【答案】（1）300N （2）5000Pa 【解析】 【小问1详解】 机器人所受重力 【小问2详解】 机器人双脚站立在水平地上，压力 等于重力，即机器人双脚站立在水平地上对地面的压力 受力面积 该机器人双脚站立在水平地上对地面的压强 16. 如图，平底茶壶和水的总重力为10N，平底茶壶底面积是，放置在面积为的水平桌面中央。（g取10N/kg）求： （1）水对茶壶底部的压强； （2）茶壶对桌面的压强。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 由图可得，茶壶内水的深度 水对茶壶底部的压强 【小问2详解】 茶壶放置在水平桌面上，茶壶对桌面的压力等于茶壶和水的总重力，所以压力 茶壶对桌面的压强 六、实验题（每空1分，其中第21题最后一个空2分，共24分） 17. 小红在探究浮力大小与哪些因素有关的实验时，操作如下： （1）图甲中小红把一个饮料罐慢慢按入水中，用力越来越大，猜想浮力的大小可能与排开液体的体积有关，图乙中A、B、C三图可以验证她的猜想是__________（选填“正确”或“错误”）的； （2）观察A、C、D三图，可知浸在液体中的物体所受浮力的大小与深度________（选填“有关”或“无关”）； （3）观察A、B、E三图，得出了浮力的大小与液体密度有关的结论，你认为结论是否合理：________（选填“合理”或“不合理”），理由是_________。 【答案】（1）正确 （2）无关 （3） ①. 不合理 ②. 没有控制物体排开液体的体积相同 【解析】 【小问1详解】 比较A、B、C三图可知，液体的密度相同，随着物体排开液体的体积增大，弹簧测力计的示数减小，由称重法（）可知，物体所受浮力也增大，说明浮力的大小可能与排开水的体积有关，故她的猜想正确。 【小问2详解】 比较A、C、D三图可知，液体密度和物体排开液体的体积相同，物体浸没在水中深度增加，弹簧测力计的示数不变，由称重法（）可知，物体所受浮力不变，说明浮力大小跟物体浸没在液体中的深度无关。 【小问3详解】 [1][2]根据控制变量法可知，研究物体所受浮力的大小与液体的密度有关，要控制排开液体的体积相同，由A、B、E三图可知，液体的密度不同，物体排开液体的体积不同，由于没有控制物体排开液体的体积相同，因此结论不合理。 18. 在探究“二力平衡条件”的实验中，实验装置如图所示。 （1）实验时，向左盘和右盘同时放入等重的砝码，这时木块保持静止，说明一对平衡力的大小______。但小明在实验时发现，若向左盘和右盘同时放入不等重的砝码时木块仍然保持静止状态，则产生这一现象的原因是_______________； （2）现保持F1与F2相等，将木块换成小车，然后扭转一个角度后松手，设计这一步骤的目的是为了验证二力平衡时的两个力在__________； （3）如果将木块换成弹簧测力计，左右两盘各放入重5 N的砝码，则弹簧测力计的示数为________N。 【答案】（1） ①. 相同 ②. 木块受到桌面的摩擦力 （2）在同一直线上 （3）5 【解析】 【小问1详解】 [1][2]物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，物体受到平衡力的作用，平衡力大小相等；若两边拉力不相等，则木块相对于桌面具有相对运动趋势，此时桌面对木块产生摩擦力的作用，木块在两个拉力及摩擦力的作用下保持静止。 【小问2详解】 将小车转动一个角度，两个力不在同一直线上，小车将转动回来，说明一对平衡力需在同一直线上，所以实验中设计这一步骤的目的是为了验证二力平衡时的两个力一定在同一直线上。 【小问3详解】 弹簧测力计测量力的时候都是在静止或匀速直线运动状态下的，静止和匀速直线运动状态是一种平衡状态，受到的就一定是平衡力；弹簧测力计的示数等于挂钩上受到的力，弹簧测力计左右两盘各放入重5N的砝码，即弹簧测力计挂钩上受到了5N的拉力，所以弹簧测力计的示数为5N。 19. 在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中： （1）为测出滑动摩擦力大小，三次实验中均用弹簧测力计沿水平方向______拉动木块A，根据我们学过的二力平衡知识，可以知道滑动摩擦力的大小；弹簧测力计的示数______（选填“<”或“>”）； （2）丙图中，若增大弹簧测力计的拉力，木块A所受滑动摩擦力______（选填“变大”“变小”或“不变”），由______两次实验可以得出滑动摩擦力的大小跟压力大小的关系； （3）小明认为实验过程中难以拉动木块做匀速直线运动，所以对实验装置进行了改进，如图2，你认为合理的是______。 【答案】（1） ①. 匀速直线 ②. < （2） ①. 不变 ②. 甲、乙 （3）A 【解析】 【小问1详解】 [1]测出滑动摩擦力大小，三次实验中均用弹簧测力计沿水平方向匀速直线拉动木块A，木块A处于平衡状态，根据二力平衡条件，测力计拉力等于滑动摩擦力。 [2]图1中，根据弹簧测力计伸长量大小可知，弹簧测力计的示数。 【小问2详解】 [1]由于滑动摩擦力大小只与压力大小和接触面粗糙程度有关，所以丙图中，若增大弹簧测力计的拉力，木块 A所受滑动摩擦力大小不变。 [2]甲乙两次实验只有压力大小不同，根据控制变量法，可以探究滑动摩擦力的大小跟压力大小的关系。 【小问3详解】 如图2，拉动长木板时，木块相对于地面静止，处于平衡状态，木块受到的细线的拉力等于滑动摩擦力，所以不必做匀速直线运动，操作简单，且弹簧测力计固定不动，示数稳定，便于读数，所以合理的是A图，在B图中，无法测量木块受到的摩擦力，故B图不合理。 20. 小强同学利用小桌，海绵及砝码等实验器材“探究影响压力的作用效果的因素”，如图所示。 （1）小强通过观察海绵的______来比较压力的作用效果，这种方法叫______法； （2）分析比较甲、乙两图中的实验现象，可以得到的结论：在______一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；下列实例中，可用此结论解释的是______（填字母）； A.菜刀要经常磨一磨 B.书包要用宽的背带 C.汽车限重 D.啄木鸟有个坚硬而细长的喙 （3）仅将丙图的海绵换成丁图的木板，则小桌对木板和海绵的压强______（选填“相等”或“不等”）。 【答案】（1） ①. 凹陷程度 ②. 转换 （2） ①. 受力面积 ②. C （3）相等 【解析】 【小问1详解】 [1][2]通过观察海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，这种将不易直接测量的物理量转换为易观察物理量的方法叫转换法。 【小问2详解】 [1]甲、乙两图受力面积相同，压力不同，且压力越大，海绵的凹陷程度越大，压力的作用效果越明显，因此可得结论为：在受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显 [2]选项C汽车限重是通过减小压力来减小压力作用效果，符合该结论；A、B、D是通过改变受力面积来改变压力作用效果，故不符合题意，故选C。 【小问3详解】 压强大小由压力和受力面积决定，将海绵换成木板，小桌对接触面的压力和受力面积均不变，根据，压强相等。 21. 在“探究液体压强的大小与哪些因素有关”的实验中。 （1）实验前，发现压强计形管两侧的液面出现如图甲所示的情景，接下来正确的调节方法是________（填字母）。 A. 将形管右侧高出部分的液体倒出 B. 取下橡皮管，重新进行安装 （2）本次实验中，通过观察形管两侧液面的_________来比较液体压强的大小。 （3）实验时，使探头在水中的深度不变，多次改变探头的方向，是为了探究在同种液体、同一深度处，液体压强与_________的关系。 （4）通过比较_________两图所示实验，可知液体压强的大小与液体的深度有关。 （5）红红用如图戊所示的装置粗略测量未知液体的密度，容器中间有一个竖直的挡板把容器分成左右两部分，挡板中间有一块橡皮膜。 ①在容器的左侧加水，使水面在橡皮膜中间的位置，测量此时水面到容器底部的距离为； ②然后继续加入适量水到橡皮膜上方的某一位置，测量此时水面到容器底部的距离为； ③在容器的右侧缓慢倒入待测液体，直到橡皮膜变平，测量此时右侧液面到容器底部的距离为； ④待测液体密度的表达式为________（用、、、表示）。 【答案】（1）B （2）高度差 （3）方向 （4）乙、丙 （5） 【解析】 【小问1详解】 实验前，发现压强计U形管两侧的液面出现如图甲所示的情景，这是因为安装橡胶管时，胶管里面的气体被压缩，压强变大造成的。接下来正确的调节方法是：重新安装橡胶管，故B符合题意，A不符合题意。 故选B。 【小问2详解】 本次实验中，通过观察U形管两侧液面的高度差来比较液体压强的大小。探头处所受压强越大，U形管两侧液面的高度差越大。 【小问3详解】 实验时，使探头在水中的深度不变，多次改变探头的方向，是为了探究在同种液体、同一深度处，液体压强与方向的关系。能够发现，同种液体、同一深度处，向各个方向的压强都相等。 【小问4详解】 通过比较乙、丙两图所示实验，在同种液体中，探头所处深度不同，U形管两侧液面的高度差不同，可知液体压强的大小与液体的深度有关。 【小问5详解】 橡皮膜变平，说明左右两侧液体对橡皮膜的压强相等，则 所以液体密度为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $