精品解析：吉林长春市朝阳区长春外国语学校2025-2026学年八年级下学期6月期中物理试题

长春外国语学校2025-2026学年第二学期期中考试初二年级 物理试卷 一、选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分。第1-8小题只有一个选项符合题目要求；第9-10小题有多个选项符合题目要求，全选对得2分，选对但不全得1分，有选错的得0分） 1. 两个鸡蛋所受的重力大约是（　　） A. 10N B. 1N C. 0.1N D. 0.01N 2. 历史上首先用实验测出了大气压强值的科学家是（　　） A. 阿基米德 B. 托里拆利 C. 牛顿 D. 帕斯卡 3. 电灯挂在天花板上，电灯受到的拉力的施力物体是（　　） A. 天花板和电线 B. 天花板 C. 电线 D. 地球 4. 物体表现出惯性的现象是常见的．下列事例中，属于利用惯性的是 A. 汽车突然起动时，人会后仰 B. 飞船返回舱落地前打开降落伞 C. 离弦的箭继续飞行 D. 汽车撞车时，安全气囊打开 5. 如图所示的事例中，属于减小压强的是 A. 刀切芒果 B. 线切鸡蛋 C. 用针绣花 D. 厚纸片垫提手处 6. 下列情景中有一种情景与其他三种情景的原理有所不同，这种情景是（　　） A. 刮大风时屋顶被大风掀起 B. 窗户外有平行于墙壁的风吹过时，窗帘会飘出窗外 C. 大海中两艘轮船不能并排高速前进 D. 将吸盘按在光洁的瓷砖表面，放手后吸盘会“吸”在瓷砖上 7. 某物体受到同一直线上的两个力，大小分别为，关于这两个力的合力，判断正确的是（　　） A. 大小一定为15N B. 方向一定与相同 C. 大小一定为5N D. 方向一定与相同 8. 小明将吸管的一端缠绕一段细铜丝，并用石蜡封口，自制一个简易密度计。水平桌面上两个完全相同的容器中分别装有甲、乙两种液体，将该密度计分别放入甲、乙两种液体中，静止时，液面相平，如图所示。则甲、乙两种液体的密度关系为（　　） A. B. C. D. 无法判断 9. “不倒翁”是一种古老的中国儿童玩具，最早记载出现于唐代。其特点是一经触动就会摇摆，并可在自身重力作用下恢复直立状态。如图所示为其受到外力后处于倾斜状态时的简化示意图，下列说法错误的是（　　） A. 不倒翁所受的重力和支持力是一对平衡力 B. 不倒翁所受的重力和不倒翁对地面的压力是一对平衡力 C. 地面对不倒翁的支持力和不倒翁对地面的压力是一对相互作用力 D. 不倒翁所受的压力和地面对不倒翁的支持力是一对相互作用力 10. 周末小明帮妈妈做饭时，发现放入油锅中的油条都会先沉底，然后上浮至油面，如图所示。油条所受浮力为F浮，油条自身的重力为G，下列说法正确的是（　　） A. 油条在下沉过程中，F浮G B. 油条浮在油面上时，F浮G C. 油条浸没在油中时，受热体积膨胀，F浮不变 D. 油条在上浮过程中，F浮等于它排开油受到的重力 二、非选择题：共50分（每空1分，15题（6）画图2分，18题5分）。 11. 2025年4月24日，“神舟二十号”飞船与中国空间站核心舱成功完成对接。 （1）“神舟二十号”飞船和中国空间站核心舱对接成一个整体后，以神舟二十号飞船为参照物，中国空间站核心舱是_______（选填“运动”或“静止”）的；空间站绕地球做匀速圆周运动的过程中，空间站_______（选填“具有”或“没有”）惯性； （2）航天员所穿航天服的手掌部分有橡胶颗粒，其目的是为了_______（选填“增大”或“减小”）抓取物体时的摩擦。 12. 在海水中游泳的人要上岸，从深水处向浅水处走的过程中，人所受的重力________，所受的浮力________，海底对人的支持力________。（选填“增大”、“减小”或“不变”）。 13. 关于“阻力对物体运动的影响”问题，某学习小组进行了如下探究实验：依次将毛巾、棉布分别铺在水平木板上，三种情况下的运动如图所示。 （1）实验中每次均让小车从同一斜面同一高度由静止下滑，目的是使小车在水平面上获得相同的_______，这里应用了_______法； （2）实验现象表明：小车在水平面上滑行的距离越远，说明小车受到的阻力越_______，速度减小得越_______（选填“快”或“慢”）； （3）推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做_________； （4）在此基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律，则牛顿第一定律_______（选填“是”或“不是”）直接由实验得出的。通过推理后可知_______。（选填“A”或“B”） A.物体的运动需要力来维持   B.力是改变物体运动状态的原因 14. 某实验小组利用如图甲所示的实验装置做“探究二力平衡的条件”实验。 （1）实验时应选择较_______（选填“光滑”或“粗糙”）的实验桌面； （2）如图甲所示，当左右两端同时放两个砝码小车静止，此时F1、F2的大小_______； （3）在图甲实验的基础上，将小车在水平桌面上扭转一个角度后释放，松手后小车_______（选填“能” 或“不能”）平衡，观察到小车会发生转动，这说明两个力____________，物体不能平衡； （4）将图甲中小车换成弹簧测力计，左右两盘各放入重5N的砝码，使F1=F2=5N，则弹簧测力计的示数为_______N； （5）为了探究两个平衡的力是否作用在同一个物体上，小明用轻质小卡片代替小车做实验，如图乙所示，他将要对小卡片进行的操作是___________。 15. 在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，小伟猜想滑动摩擦力大小的影响因素可能有：①接触面所受的压力大小；②接触面的粗糙程度；③接触面积的大小。小伟通过如图所示实验操作验证他的猜想： （1）实验中小伟在测量滑动摩擦力时，应该用弹簧测力计沿_______方向拉动木块，使其在水平放置的长木板上做_______运动；若拉力F突然增大，滑动摩擦力的大小将_______； （2）如果小伟要探究猜想②，他应该选择_______两幅图所示的实验步骤来操作； （3）如图丁所示，某同学将木块沿虚线方向切下，并按照正确的实验操作步骤进行该实验，该同学______（选“能”或“不能”）探究滑动摩擦力是否与压力大小有关； （4）实验后，小伟和同学们对实验中存在的问题进行了交流，改进了实验方案，设计了如图戊所示的实验装置：将弹簧测力计固定不动，木块挂在弹簧测力计的挂钩上，不拉木块，改为拉动长木板，使长木板与木块相对运动。该装置的优点是_______（选填“需要”或“不需要”）匀速拉动木板，此时木块受到摩擦力的方向是_______（选填“水平向左”或“水平向右”）； （5）在戊图中画出木块所受重力示意图。 16. 在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，提出如下猜想： 猜想1：浮力的大小可能与液体的密度有关；猜想2：浮力的大小可能与物体的重力有关； 猜想3：浮力的大小可能与物体的形状有关；猜想4：浮力的大小可能与排开液体体积有关。 （1）如图甲，用手把饮料罐按入水中，饮料罐浸入水中越深，手会感到越吃力。这个事实可以支持以上猜想_______（选填序号）； （2）为了探究猜想1和猜想2，运用了体积相同的A、B、C三个圆柱体，测得重力分别为4N、4.5N和5N，然后进行如图乙的实验： ①在序号a的实验中物体所受的浮力为_______N； ②比较序号a、_______、e的三次实验，可得出初步结论：浮力大小与液体密度有关； ③比较序号a、b、c的三次实验，可得出结论∶浮力的大小与物体的重力_______关； ④根据图中的数据算出圆柱体A的密度为_______kg/m3；浓盐水的密度为_______kg/m3； （3）为了研究猜想3，小明用两块相同的橡皮泥分别捏成圆锥体和圆柱体进行图丙的实验，由此小明得出的结论是：浮力的大小与物体的形状有关，小珍认为结论不可靠，主要原因是__________。 17. 小伟使用压强计做“探究液体压强与哪些因素有关”的实验，实验过程如图所示。 （1）实验前，小伟检查装置是否漏气，她用手轻轻按压几下橡皮膜，U形管中的液体能灵活升降（如图甲），说明压强计的气密性__________（选填“好”或“差”）； （2）实验中液体压强大小是通过U形管两侧液面的__________来反映的； （3）通过比较丙、丁两图，初步得出结论：同种液体内部的压强随__________的增加而增加；通过比较丁、戊两图，可探究液体压强与__________的关系； （4）完成探究后，小伟利用图己所示的实验装置来比较液体密度的大小。先向隔板左侧倒入一定量的水，然后向隔板右侧倒入一定量的某种液体，橡皮膜的状态如图所示，则这种液体的密度__________（选填“大于”“小于”或“等于”）水的密度。 18. 为丰富校园科技文化活动，兴趣小组的同学们进行了“制作简易活塞式抽水机”的实践项目，请结合跨学科知识，完成下列内容： 【项目提出】自制简易活塞式抽水机，利用人力反复提压手柄抽水。 【项目分析】 （1）①活塞式抽水机的原理是利用_______来工作； ②选择装洗涤液的空瓶子，一根筷子，一块塑料片，一个玻璃球，一块橡皮膏，一根塑料管。 【项目实施】 （2）剪下瓶子的瓶底，瓶子上部作为抽水机的圆筒。把瓶底再略剪一小部分作为_______，使瓶底的外径与瓶子的内径相吻合。在瓶子的侧壁上打一个出水口，插上一段塑料管作为出水管。拔掉瓶盖上的小帽，把瓶口作为进水口； （3）①在活塞上打两个孔，中间的孔用来固定筷子。用橡皮膏把塑料片的一边粘在活塞上，使塑料片能盖住另一个孔，作为一个阀门A。把玻璃球放在瓶子里作为另一个阀门B； ②如图所示抽水机组装好，当活塞向上移动时，_______（选填“A”或“B”）阀门关闭，活塞下圆筒内气压_______（选填“大于”或“小于”）外界大气压，水被压入B阀门，流入圆筒； （4）再向下压活塞，_______阀门关闭（选填“A”或“B”），另一个阀门打开，水从小孔进入活塞上方。活塞反复上下运动，最终成功把水抽到高处。 19. 如图所示，“奋斗者号”载人深潜器是我国自主设计、研制的深海载人潜水器。2020年11月10日4时50分左右，总质量36吨的“奋斗者”号在马里亚纳海沟成功坐底，坐底深度为10909米，刷新了中国载人深潜纪录。当“奋斗者号”下潜到10000m时，（海水密度取，）求： （1）“奋斗者号”受到海水的压强是多少？ （2）“奋斗者号”上有三个观察窗，其中一个观察窗的表面积是，此时一个观察窗受到水的压力是多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 长春外国语学校2025-2026学年第二学期期中考试初二年级 物理试卷 一、选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分。第1-8小题只有一个选项符合题目要求；第9-10小题有多个选项符合题目要求，全选对得2分，选对但不全得1分，有选错的得0分） 1. 两个鸡蛋所受的重力大约是（　　） A. 10N B. 1N C. 0.1N D. 0.01N 【答案】B 【解析】 【详解】一个鸡蛋的质量约为50g，两个鸡蛋的总质量为100g，所以两个鸡蛋所受的重力约为 故选B。 2. 历史上首先用实验测出了大气压强值的科学家是（　　） A. 阿基米德 B. 托里拆利 C. 牛顿 D. 帕斯卡 【答案】B 【解析】 【详解】历史上首先通过实验测出大气压强值的科学家是托里拆利，该实验也被命名为托里拆利实验，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 3. 电灯挂在天花板上，电灯受到的拉力的施力物体是（　　） A. 天花板和电线 B. 天花板 C. 电线 D. 地球 【答案】C 【解析】 【详解】电灯通过电线挂在天花板上，跟电灯接触的是电线，所以，电灯受到的拉力的施力物体是电线。 故选C。 4. 物体表现出惯性的现象是常见的．下列事例中，属于利用惯性的是 A. 汽车突然起动时，人会后仰 B. 飞船返回舱落地前打开降落伞 C. 离弦的箭继续飞行 D. 汽车撞车时，安全气囊打开 【答案】C 【解析】 【详解】A．突然启动前，人和车都处于静止状态，当车突然启动时，人由于惯性还要保持原来的静止状态，所以会向后仰，但并不是利用惯性； B．乙图中飞船返回舱落地时打开降落伞是利用阻力使落地时的速度较小，故与惯性无关； C．丙图中箭被射出去后，由于惯性继续飞行，故丙图是利用惯性的； D．丁图中汽车被撞时，人由于惯性会继续向前运动，安全气囊是防止向前运动的过程中头部被撞伤，因此是防止惯性带来的危害； 故选C。 5. 如图所示的事例中，属于减小压强的是 A. 刀切芒果 B. 线切鸡蛋 C. 用针绣花 D. 厚纸片垫提手处 【答案】D 【解析】 【详解】ABC．都是在压力一定时，减小受力面积来增大压强．不符合题意． D．提塑料袋时，用厚纸片垫在提手处，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强．符合题意． 6. 下列情景中有一种情景与其他三种情景的原理有所不同，这种情景是（　　） A. 刮大风时屋顶被大风掀起 B. 窗户外有平行于墙壁的风吹过时，窗帘会飘出窗外 C. 大海中两艘轮船不能并排高速前进 D. 将吸盘按在光洁的瓷砖表面，放手后吸盘会“吸”在瓷砖上 【答案】D 【解析】 【详解】ABC中大风刮过屋顶，屋顶上方流速大压强小，下方压强大，产生向上压强差掀翻屋顶；窗外吹风时窗外流速大压强小，室内压强大将窗帘压出窗外；两艘船并排前进时，两船之间水流流速大压强小，外侧压强大，所以船容易相撞，三者原理相同，均为流体压强与流速的关系：流体流速越大的位置压强越小。而D中吸盘吸附在瓷砖上，是挤出吸盘内空气后，外界大气压将吸盘压在瓷砖表面，利用的是大气压，原理与前三者不同。 故选D。 7. 某物体受到同一直线上的两个力，大小分别为，关于这两个力的合力，判断正确的是（　　） A. 大小一定为15N B. 方向一定与相同 C. 大小一定为5N D. 方向一定与相同 【答案】B 【解析】 【详解】当同一直线上的两个力方向相同时，合力 合力的方向与和的方向相同。 当同一直线上的两个力方向相反时，合力 合力的方向与较大的力的方向相同。故B正确，ACD错误。 故选B。 8. 小明将吸管的一端缠绕一段细铜丝，并用石蜡封口，自制一个简易密度计。水平桌面上两个完全相同的容器中分别装有甲、乙两种液体，将该密度计分别放入甲、乙两种液体中，静止时，液面相平，如图所示。则甲、乙两种液体的密度关系为（　　） A. B. C. D. 无法判断 【答案】A 【解析】 【详解】密度计始终漂浮，浮力大小等于密度计的重力，密度计的重力不变，故在甲、乙两种液体中所受的浮力不变。根据阿基米德原理 ，同一个密度计浸入液体深度越小，排开液体的体积就越小，液体密度就越大，所以，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 9. “不倒翁”是一种古老的中国儿童玩具，最早记载出现于唐代。其特点是一经触动就会摇摆，并可在自身重力作用下恢复直立状态。如图所示为其受到外力后处于倾斜状态时的简化示意图，下列说法错误的是（　　） A. 不倒翁所受的重力和支持力是一对平衡力 B. 不倒翁所受的重力和不倒翁对地面的压力是一对平衡力 C. 地面对不倒翁的支持力和不倒翁对地面的压力是一对相互作用力 D. 不倒翁所受的压力和地面对不倒翁的支持力是一对相互作用力 【答案】ABD 【解析】 【详解】A．“不倒翁”受到外力后，处于倾斜状态时，重力作用在重心，支持力作用在底部接触点，二力不在同一直线上，因此不是平衡力，故A错误； B．不倒翁所受的重力受力物体是不倒翁，不倒翁对地面的压力受力物体是地面，二力作用在不同物体上，且方向都向下，不满足平衡力的条件，因此不是平衡力，故B错误； C．地面对不倒翁的支持力和不倒翁对地面的压力，大小相等、方向相反、作用在同一直线、作用在两个相互作用的不同物体上，是一对相互作用力，故C正确； D．不倒翁所受的压力和地面对不倒翁的支持力，受力物体相同，不是一对相互作用力，故D错误。 本题要求选择说法错误的，故选ABD。 10. 周末小明帮妈妈做饭时，发现放入油锅中的油条都会先沉底，然后上浮至油面，如图所示。油条所受浮力为F浮，油条自身的重力为G，下列说法正确的是（　　） A. 油条在下沉过程中，F浮G B. 油条浮在油面上时，F浮G C. 油条浸没在油中时，受热体积膨胀，F浮不变 D. 油条在上浮过程中，F浮等于它排开油受到的重力 【答案】AD 【解析】 【详解】A．根据物体浮沉条件，物体下沉时浮力小于重力，故A正确； B．油条漂浮在油面上时，处于静止平衡状态，浮力等于自身重力，即，故B错误； C．油条浸没在油中时，受热体积膨胀，排开油的体积​变大；根据阿基米德原理，​、不变，​变大，因此浮力​变大，故C错误； D．阿基米德原理的内容是：浸在液体中的物体所受浮力，大小等于它排开液体受到的重力，该原理对任何状态都成立，因此油条在上浮过程中，​等于它排开油受到的重力，故D正确。 故选AD。 二、非选择题：共50分（每空1分，15题（6）画图2分，18题5分）。 11. 2025年4月24日，“神舟二十号”飞船与中国空间站核心舱成功完成对接。 （1）“神舟二十号”飞船和中国空间站核心舱对接成一个整体后，以神舟二十号飞船为参照物，中国空间站核心舱是_______（选填“运动”或“静止”）的；空间站绕地球做匀速圆周运动的过程中，空间站_______（选填“具有”或“没有”）惯性； （2）航天员所穿航天服的手掌部分有橡胶颗粒，其目的是为了_______（选填“增大”或“减小”）抓取物体时的摩擦。 【答案】（1） ①. 静止 ②. 具有 （2）增大 【解析】 【小问1详解】 [1]对接完成后，中国空间站核心舱相对于神舟二十号飞船的位置没有发生改变，因此以神舟二十号为参照物，核心舱是静止的。 [2]惯性是一切物体固有的属性，任何物体在任何情况下都具有惯性，因此绕地球运动的空间站也具有惯性。 【小问2详解】 摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关，在压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大。航天服手掌的橡胶颗粒增大了接触面的粗糙程度，从而增大抓取物体时的摩擦。 12. 在海水中游泳的人要上岸，从深水处向浅水处走的过程中，人所受的重力________，所受的浮力________，海底对人的支持力________。（选填“增大”、“减小”或“不变”）。 【答案】 ①. 不变 ②. 减小 ③. 增大 【解析】 【详解】[1][2][3]人的体重一定的，从深水处向浅水处走的过程中，排开水的体积不断减小，由公式知，所受浮力减小；因人在水中受到重力、浮力及支持力三个力，人在竖直向上处于平衡状态，故有 因浮力减小，重力不变，故支持力增大。 13. 关于“阻力对物体运动的影响”问题，某学习小组进行了如下探究实验：依次将毛巾、棉布分别铺在水平木板上，三种情况下的运动如图所示。 （1）实验中每次均让小车从同一斜面同一高度由静止下滑，目的是使小车在水平面上获得相同的_______，这里应用了_______法； （2）实验现象表明：小车在水平面上滑行的距离越远，说明小车受到的阻力越_______，速度减小得越_______（选填“快”或“慢”）； （3）推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做_________； （4）在此基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律，则牛顿第一定律_______（选填“是”或“不是”）直接由实验得出的。通过推理后可知_______。（选填“A”或“B”） A.物体的运动需要力来维持   B.力是改变物体运动状态的原因 【答案】（1） ①. 初速度 ②. 控制变量 （2） ①. 小 ②. 慢 （3）匀速直线运动 （4） ①. 不是 ②. B 【解析】 【小问1详解】 小车从同一斜面同一高度由静止下滑，重力势能转化的动能相等，到达水平面时的初速度相同；实验中控制初速度不变，只改变水平面阻力大小，该方法是控制变量法。 【小问2详解】 通过实验现象可知：水平面越光滑，阻力越小，小车滑行的距离越远，说明速度减小得越慢。 【小问3详解】 根据实验趋势推理，若小车受到的阻力为零，速度就不会减小，它将一直保持匀速直线运动。  【小问4详解】 现实中不存在阻力为零的情况，牛顿第一定律是实验加推理得到的，不是直接由实验得出。 该结论说明：物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因，因此选B。 14. 某实验小组利用如图甲所示的实验装置做“探究二力平衡的条件”实验。 （1）实验时应选择较_______（选填“光滑”或“粗糙”）的实验桌面； （2）如图甲所示，当左右两端同时放两个砝码小车静止，此时F1、F2的大小_______； （3）在图甲实验的基础上，将小车在水平桌面上扭转一个角度后释放，松手后小车_______（选填“能” 或“不能”）平衡，观察到小车会发生转动，这说明两个力____________，物体不能平衡； （4）将图甲中小车换成弹簧测力计，左右两盘各放入重5N的砝码，使F1=F2=5N，则弹簧测力计的示数为_______N； （5）为了探究两个平衡的力是否作用在同一个物体上，小明用轻质小卡片代替小车做实验，如图乙所示，他将要对小卡片进行的操作是___________。 【答案】（1）光滑 （2）相等 （3） ①. 不能 ②. 未作用在同一直线上 （4）5 （5）将小卡片剪成两半 【解析】 【小问1详解】 本实验需要减小摩擦力对实验结果的干扰，因此选择更光滑的实验桌面。 【小问2详解】 当左右两端同时各放一个砝码时，当钩码质量相等时，小车处于静止状态，处于平衡状态，小车在水平方向受到的拉力大小相等，因此​、大小相等。 【小问3详解】 将小车扭转角度后，两个拉力不再作用在同一直线上，因此松手后小车不能平衡，会发生转动，该实验说明：两个力不在同一直线上时，物体不能平衡。 【小问4详解】 弹簧测力计的示数等于挂钩端受到的拉力大小，两侧拉力均为5N时，弹簧测力计示数等于挂钩端的拉力，为5N。 【小问5详解】 要探究“平衡的两个力是否需要作用在同一个物体上”，只需将小卡片一分为二，让两个力分别作用在两个物体上，观察小卡片能否平衡，因此操作是用剪刀将小卡片从中间剪开。 15. 在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，小伟猜想滑动摩擦力大小的影响因素可能有：①接触面所受的压力大小；②接触面的粗糙程度；③接触面积的大小。小伟通过如图所示实验操作验证他的猜想： （1）实验中小伟在测量滑动摩擦力时，应该用弹簧测力计沿_______方向拉动木块，使其在水平放置的长木板上做_______运动；若拉力F突然增大，滑动摩擦力的大小将_______； （2）如果小伟要探究猜想②，他应该选择_______两幅图所示的实验步骤来操作； （3）如图丁所示，某同学将木块沿虚线方向切下，并按照正确的实验操作步骤进行该实验，该同学______（选“能”或“不能”）探究滑动摩擦力是否与压力大小有关； （4）实验后，小伟和同学们对实验中存在的问题进行了交流，改进了实验方案，设计了如图戊所示的实验装置：将弹簧测力计固定不动，木块挂在弹簧测力计的挂钩上，不拉木块，改为拉动长木板，使长木板与木块相对运动。该装置的优点是_______（选填“需要”或“不需要”）匀速拉动木板，此时木块受到摩擦力的方向是_______（选填“水平向左”或“水平向右”）； （5）在戊图中画出木块所受重力示意图。 【答案】（1） ①. 水平 ②. 匀速直线 ③. 不变 （2）甲乙 （3）能 （4） ①. 不需要 ②. 水平向左 （5） 【解析】 【小问1详解】 本实验利用二力平衡原理测量滑动摩擦力，只有用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，让木块做匀速直线运动时，拉力大小才等于滑动摩擦力大小。 滑动摩擦力只和接触面粗糙程度、压力大小有关，拉力增大时，这两个因素不变，因此滑动摩擦力大小不变。 【小问2详解】 探究猜想②：滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，需要控制压力大小相同，改变接触面粗糙程度，甲、乙两次实验符合控制变量的要求。 【小问3详解】 探究滑动摩擦力与压力大小的关系，需要控制接触面粗糙程度、接触面积都不变；该操作改变压力的同时，接触面积和接触面粗糙程度不变，符合控制变量法，因此可以探究。 【小问4详解】 图戊装置中，木块始终保持静止，受力始终平衡，因此不需要匀速拉动长木板，实验操作更简单。 长木板向左运动，木块相对长木板向右运动，滑动摩擦力阻碍相对运动，因此木块受到的摩擦力方向水平向左。 【小问5详解】 重力的方向始终竖直向下，作用点在物体的重心。 16. 在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，提出如下猜想： 猜想1：浮力的大小可能与液体的密度有关；猜想2：浮力的大小可能与物体的重力有关； 猜想3：浮力的大小可能与物体的形状有关；猜想4：浮力的大小可能与排开液体体积有关。 （1）如图甲，用手把饮料罐按入水中，饮料罐浸入水中越深，手会感到越吃力。这个事实可以支持以上猜想_______（选填序号）； （2）为了探究猜想1和猜想2，运用了体积相同的A、B、C三个圆柱体，测得重力分别为4N、4.5N和5N，然后进行如图乙的实验： ①在序号a的实验中物体所受的浮力为_______N； ②比较序号a、_______、e的三次实验，可得出初步结论：浮力大小与液体密度有关； ③比较序号a、b、c的三次实验，可得出结论∶浮力的大小与物体的重力_______关； ④根据图中的数据算出圆柱体A的密度为_______kg/m3；浓盐水的密度为_______kg/m3； （3）为了研究猜想3，小明用两块相同的橡皮泥分别捏成圆锥体和圆柱体进行图丙的实验，由此小明得出的结论是：浮力的大小与物体的形状有关，小珍认为结论不可靠，主要原因是__________。 【答案】（1）4 （2） ①. 1 ②. d ③. 无 ④. ⑤. （3）未控制排开液体的体积一定 【解析】 【小问1详解】 饮料罐浸入水中越深，排开水的体积越大，浮力越大，手越吃力，说明浮力大小与排开液体体积有关，支持猜想4。 【小问2详解】 ①根据称重法测浮力，A的重力，a中弹簧测力计拉力为，浮力 ② 探究浮力与液体密度的关系，需要控制物体重力、排开液体体积不变，只改变液体密度，因此选三次实验。 ③ 三次实验中，三个物体体积相同、重力不同，计算可得三者浮力均为，浮力大小相等，因此结论：浮力大小与物体重力无关。 ④ A浸没在水中时，由​得A的体积 A的质量 因此圆柱体A的密度为 浓盐水中A的浮力 因此浓盐水的密度为 【小问3详解】 探究浮力与物体形状的关系时，必须控制排开液体的体积、液体密度不变，该实验没有控制物体排开液体的体积相同，因此结论不可靠。 17. 小伟使用压强计做“探究液体压强与哪些因素有关”的实验，实验过程如图所示。 （1）实验前，小伟检查装置是否漏气，她用手轻轻按压几下橡皮膜，U形管中的液体能灵活升降（如图甲），说明压强计的气密性__________（选填“好”或“差”）； （2）实验中液体压强大小是通过U形管两侧液面的__________来反映的； （3）通过比较丙、丁两图，初步得出结论：同种液体内部的压强随__________的增加而增加；通过比较丁、戊两图，可探究液体压强与__________的关系； （4）完成探究后，小伟利用图己所示的实验装置来比较液体密度的大小。先向隔板左侧倒入一定量的水，然后向隔板右侧倒入一定量的某种液体，橡皮膜的状态如图所示，则这种液体的密度__________（选填“大于”“小于”或“等于”）水的密度。 【答案】（1）好 （2）高度差 （3） ①. 液体深度 ②. 液体密度 （4）大于 【解析】 【小问1详解】 按压压强计橡皮膜时，若U形管中液体能灵活升降，说明橡皮管内气体压强能被更好的传递，即装置不漏气，气密性好。 【小问2详解】 本实验利用转换法，将看不见的液体压强大小转换为U形管两侧液面的高度差来反映，压强越大，高度差越大。 【小问3详解】 丙、丁两图是同种液体（液体的密度相同），探头的深度不同，且深度越大，U形管液面高度差越大，因此可得结论：同种液体内部压强随深度的增加而增大。 丁、戊两图中，探头深度相同，液体密度不同，U形管两侧液面的高度差不同，因此探究的是液体压强与液体密度的关系。 【小问4详解】 图己中橡皮膜保持平整，说明左、右两侧液体对橡皮膜的压强相等。由图可知，左侧水的深度大于右侧待测液体的深度，根据公式，压强相等时，深度越小，液体密度越大，因此这种液体的密度大于水的密度。 18. 为丰富校园科技文化活动，兴趣小组的同学们进行了“制作简易活塞式抽水机”的实践项目，请结合跨学科知识，完成下列内容： 【项目提出】自制简易活塞式抽水机，利用人力反复提压手柄抽水。 【项目分析】 （1）①活塞式抽水机的原理是利用_______来工作； ②选择装洗涤液的空瓶子，一根筷子，一块塑料片，一个玻璃球，一块橡皮膏，一根塑料管。 【项目实施】 （2）剪下瓶子的瓶底，瓶子上部作为抽水机的圆筒。把瓶底再略剪一小部分作为_______，使瓶底的外径与瓶子的内径相吻合。在瓶子的侧壁上打一个出水口，插上一段塑料管作为出水管。拔掉瓶盖上的小帽，把瓶口作为进水口； （3）①在活塞上打两个孔，中间的孔用来固定筷子。用橡皮膏把塑料片的一边粘在活塞上，使塑料片能盖住另一个孔，作为一个阀门A。把玻璃球放在瓶子里作为另一个阀门B； ②如图所示抽水机组装好，当活塞向上移动时，_______（选填“A”或“B”）阀门关闭，活塞下圆筒内气压_______（选填“大于”或“小于”）外界大气压，水被压入B阀门，流入圆筒； （4）再向下压活塞，_______阀门关闭（选填“A”或“B”），另一个阀门打开，水从小孔进入活塞上方。活塞反复上下运动，最终成功把水抽到高处。 【答案】（1）大气压强##大气压 （2）活塞 （3） ①. A ②. 小于 （4）B 【解析】 【小问1详解】 活塞式抽水机是利用大气压强差实现抽水，因此原理是大气压。 【小问2详解】 根据描述，该部件需要和圆筒内径匹配，后续还要打孔固定筷子作为活动部件，因此此处剪瓶底作为活塞。 【小问3详解】 活塞向上移动时：活塞上方的气压会压住活塞上的阀门A，使A关闭。 此时活塞下方的圆筒容积变大，气压减小，小于外界大气压，下方的水在大气压作用下推开阀门B，流入圆筒。 【小问4详解】 向下压活塞时，活塞下方气压增大，压住进水口处的阀门B使B关闭，水推开阀门A流到活塞上方；反复提压活塞后，水就会被不断抽到高处从出水口流出。 19. 如图所示，“奋斗者号”载人深潜器是我国自主设计、研制的深海载人潜水器。2020年11月10日4时50分左右，总质量36吨的“奋斗者”号在马里亚纳海沟成功坐底，坐底深度为10909米，刷新了中国载人深潜纪录。当“奋斗者号”下潜到10000m时，（海水密度取，）求： （1）“奋斗者号”受到海水的压强是多少？ （2）“奋斗者号”上有三个观察窗，其中一个观察窗的表面积是，此时一个观察窗受到水的压力是多少？ 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 “奋斗者号”受到海水的压强是 【小问2详解】 由得：观察窗受到的海水压力为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $