2027届高三生物人教版一轮复习 5.2 -5.3其他植物激素及环境因素

该高中生物学高考复习学案系统梳理了其他植物激素及环境影响专题，将激素种类与作用、相互作用、生长调节剂应用、环境因素调节等核心考点按内在逻辑分层构建知识网络，通过问题链引导和任务单设计，如激素合成部位与作用表格填写，帮助学生自主梳理激素协同拮抗关系，形成系统性认知框架。 亮点在于诊断性自测与探究实践结合，设置3道当堂检测题诊断学情，设计“探索生长素类调节剂最适浓度”实验活动培养科学思维与探究实践素养。配备课堂反思环节，助力学生自主诊断提升，教师可依学情精准指导，有效支持因材施教。

第五章(第二、三节) 其他植物激素及环境影响生物课堂导学提纲 编号:046 编制:小邢老师 日期:2026年6月 班级: 姓名: 小组: 【知识清单】1、其他植物激素的种类和作用 2、 植物激素间的相互作用 3、 植物激素的应用 4、 植物生长调节剂的应用 5、 环境因素参与调节植物的生命活动 【重点难点】1、植物激素间的相互作用 2、植物生长调节剂的应用 3、环境因素参与调节植物的生命活动 【高频考点】1、植物生长调节剂的应用 2、环境因素参与调节植物的生命活动 【导学流程】 一、其他植物激素 1、 合成部位和作用: 植物激素种类 合成部位 主要作用 赤霉素 细胞分裂素 脱落酸 乙烯 油菜素内脂 2、作用方式: 作用 一般来说,植物激素对植物生长发育的调控,是通过调控 、 、和细胞死亡等方式实现的。 3、激素间的相互作用关系 (1)协同作用: (2)拮抗作用: 4、 特点: (1)在植物 的过程中,各种植物激素并不是 作用,而是多种激素 植物的生长发育和对环境的适应。 如:①生长素主要促进 的分裂,而细胞分裂素主要促进 的分裂,二者协调促进细胞分裂的完成,表现出协同作用。 ②在种子萌发过程中, 促进萌发, 抑制萌发,二者作用效果相反。 (2)在植物各器官中同时存在多种植物激素,决定器官生长、发育的,往往不是某种激素的 ,而是不同激素的。例如:黄瓜茎端的脱落酸与赤霉素的比值 ,有利于分化成雌花,比值 ,则有利于分化成雄花。 (3)在植物生长发育过程中,不同种激素的调节还往往表现出一定的 。 总结:植物的生长、发育,是由多种激素相互作用形成的 调控的。 二、植物生长调节剂的类型和作用 1、定义:由人工合成的,对植物的生长、发育有 作用的化学物质。 2、分类:一类是 与植物激素类似,如 ; 另一类 与植物激素完全不同,但具有与植物激素类似的 ,如 -萘乙酸(NAA)、矮壮素等。 3、优点: (1)植物生长调节剂具有 、 、 等优点。 (2)植物生长调节剂应用领域广,对于提高 ,改善 等,都起到了很好的作用。 (3)施用植物生长调节剂还能减轻人工劳动,如减少园林植物的修剪次数。 4、缺点 (1)植物生长调节剂使用不当,则可能影响 和产品品质。 (2)过量使用植物生长调节剂,还可能对人体健康和环境带来不利影响。 5、应用 5、 实验——探索生长素类调节剂促进扦插枝条生根的最适浓度 (1)因变量: 。 (2)扦插枝条的选择: 。 (3)方法: (浓度低,时间长); (浓度高,时间短) 三、环境因素参与调节植物的生命活动 1、光对植物生长发育的影响 光作为一种 ,影响、调控植物生长、发育的全过程。光敏色素主要吸收 。 2、温度对植物生长发育的影响 (1)植物分布的 很大程度上是由温度决定的。 (2)温度参与植物生长发育的调节 ①年轮形成的原因是:a.春夏季细胞分裂快、细胞体积大,在树干上形成颜色较浅的带。 b.秋冬季细胞分裂慢、细胞体积较小,树干上形成颜色较深的带。 ②春化作用:经一定时间的 诱导促进植物开花的作用。 3、重力参与植物生长发育的调控 (1)重力是调节 和 的重要环境因素。 (2)调节方式:植物的根、茎中具有感受重力的 ,可以将重力信号转换成 的信号,造成 ,从而调节植物的生长方向。 (3)“淀粉-平衡石”假说 植物对重力的感受是通过富含“淀粉体”的细胞,即 细胞来实现的。 【注意事项】 1、 植物生长与多种植物激素之间的关系 2、赤霉素与生长素在促进细胞伸长方面的关系 3、生长素和乙烯对细胞伸长生长的影响 【当堂检测】 1、下图表示生长素与细胞分裂素影响植物根生长的机制。下列叙述错误的是( ) A.植物生长发育和适应环境变化的过程,由多种激素相互作用共同调节 B.细胞分裂素与细胞分裂素氧化酶之间的平衡调控机制属于负反馈调节 C.移栽植株幼苗过程中,为了促进根系快速生长,需要添加细胞分裂素 D.若利用基因敲除技术去除细胞分裂素氧化酶基因,则植株根系会变短 2、拟南芥超矮生型突变体有激素合成缺陷型和激素不敏感型两种。研究者以野生型和某种超矮生型突变体拟南芥为材料,分别用不同浓度赤霉素和生长素处理,实验结果如下。下列叙述正确的是( ) A.图甲表明,野生型拟南芥的赤霉素浓度始终高于该超矮生型突变体 B.图乙表明,高浓度的生长素对野生型拟南芥茎的生长具有抑制作用 C.实验表明,超矮生型突变体细胞表面一定缺乏赤霉素和生长素的受体 D.实验表明,该种超矮生型突变体对赤霉素和生长素不敏感 3、我国很多地方出现瓜农滥用膨大剂致西瓜变“地雷”的情况。膨大剂、催熟剂、增甜剂等植物生长调节剂被媒体冠名为“植物激素”之后,引起了消费者的不少担忧。下列有关说法正确的是( ) A.西瓜膨大剂是一种植物激素,从其功能推断应该属于生长素的一种 B.过量使用西瓜膨大剂,其残留部分很可能造成青少年摄入过量激素从而导致发育过快 C.一些植物生长调节剂对人体来说是有毒物质,如青鲜素等 D.高浓度的生长素能够促进乙烯的产生,从而促进无子果实的产生 【课堂反思】 学科网(北京)股份有限公司 $