Unit 4 第2课时 make a feelings wheel&fun time（教学课件）英语人教PEP版二年级上册（新教材）

该小学英语课件围绕情感主题，核心知识点包括happy、sad等描述情感的词汇及“I feel...”“They’re...”等核心句型。课堂导入通过“Look, choose and say”图片匹配活动，引导学生识别并描述人物情感，搭建从词汇识别到句型运用的学习支架。 其亮点在于融合多模态实践活动，如制作“feelings wheel”，学生动手绘制表情并按步骤完成制作，在实践中运用句型分享，提升语言能力。通过角色扮演、创编对话等任务，培养思维品质，作业分层设计兼顾基础与拓展，助力学习能力发展。学生能在真实情境中表达情感，教师可依托丰富活动提升教学效果。

I feel tired. I feel tired. Unit 4 I’m happy! Period 2 人教版PEP二上·新教材 能听懂、认读并理解描述情感的词汇：happy、sad、angry、tired、hungry、love。 能理解核心句型“I feel ...”和“I give love too.”的含义及用法。 能看懂“feelings wheel”的制作步骤，理解同伴间分享与轮流游戏的指令。 能完成与情感相关的听音标号、图文匹配等练习，准确辨别不同情感对应的人物状态。 能动手制作“feelings wheel”，画出不同情感的表情图片，并按步骤完成制作。 能运用“I feel ...”和“They’re happy.”等句型，在小组内轮流介绍自己的情感轮盘，并描述他人的情感。 能结合自身真实生活，用英语表达自己当下的情感状态。 能思考并尝试表达自己对他人的关爱，如“I give love too.”，将情感表达迁移到人际交往中。 能根据所给情感词汇，自主创编简短对话或小故事，描述不同情境下的感受。 核心句型：I feel happy/sad/angry/tired/hungry. I feel love. I give love too. They’re happy. Contents Lead-in 1 Practice 3 Homework 5 Presentation 2 Summary 4 3 01 Lead-in Look, choose and say Lead-in happy angry sad She’s happy. Look, choose and say Lead-in happy angry sad She’s angry. Look, choose and say Lead-in happy angry tired He’s tired. Look, choose and say Lead-in hungry angry sad He’s hungry. Look, choose and say Lead-in happy sad sad She’s sad. 02 Presentation Look ands say How do they feel? Look ands say They are happy. Look ands say She is angry. Look ands say He is sad. Look ands say He is hungry. Look ands say They are tired. How do you feel? Let’s make a feelings wheel. Make a feelings wheel Draw pictures of different feelings. Make a feelings wheel Make a feeling wheel. Make a feelings wheel Share your wheel. Take turns and play. They’re happy. Look and say How do they feel? Listen and repeat Listen and repeat Listen and repeat Listen and repeat Listen and repeat Listen and repeat Role-play the conversation with your partners. Role-play 03 Practice 用 “I feel...” 表达自己的感受 I feel happy. I feel sad. I feel angry. I feel tired. I feel hungry. Language points 当我们想告诉别人自己现在的心情或身体感觉时，可以用 I feel + 表示感受的单词。这里的“feel”意思是“感觉”，后面跟上描述感觉的词，比如 happy（开心）、sad（难过）、angry（生气）、tired（累）、hungry（饿）。这些词都是形容词，用来形容“我”的状态。 句型结构 ：I feel + 形容词（心情/状态）. e.g. I feel happy. （我觉得开心。） I feel tired. （我觉得累。） Language points 用 “They’re...” 表达他人的感受 They’re happy. They’re tired. Language points 当我们想说“他们（她们/它们）很开心”时，可以用 They’re + 形容词。They’re 是 They are 的缩写形式，意思是“他们是”。后面同样跟表示感受的形容词。这个句型用来描述不止一个人（复数）的状态。 句型结构：They’re + 形容词（心情/状态）. e.g. They’re sad. （他们很难过。） They’re tired. （他们很累。） Language points 用 “I give...” 表达“给予” I feel love. I give love too. Language points 这里的 give 意思是“给、给予”。句型 I give + 名词 表示“我给（某人/某物）……”。 句型结构： I give + 名词（东西/情感）. e.g. I give love. （我给爱。） I give a smile. （我给一个微笑。） Language points 用 give 或 feel 填空 1.我给予帮助。 → I ______ help. 2.我也给予微笑。 → I ______ a smile too. 3.我感到爱。 → I ______ love. 4.我给一个拥抱。 → I ______ a hug. 5.我也感到开心。 → I ______ happy too. give Choose and write give feel give feel 1.① sad ② feel ③ I → ____________________________________________ 2.① tired ② I ③ feel → ____________________________________________ 3.① hungry ② feel ③ I → ____________________________________________ 4.① angry ② I ③ feel → ____________________________________________ 5.① happy ② feel ③ I → ____________________________________________ ③②①（I feel sad.） Make sentences ③②①（I feel tired.） ③②①（I feel hungry.） ③②①（I feel angry.） ③②①（I feel happy.） 04 Summary I feel happy/sad/angry/tired/hungry. I feel love. I give love too. They’re happy. 05 Homework 跟读Fun time的录音，注意模仿语音语调。 说一说，写一写 用核心句型 “I feel ...” 写 2句话，表达你今天的心情，并画上对应的表情小图。 制作“情绪转盘” ，用卡纸或白纸剪一个圆形，分成 4～6格，每格画一种不同的表情，并在旁边写上对应的英文单词。 做好后，转动转盘，指向哪个情绪，就大声说出 “I feel ...”。 和家人或同学轮流表演一种情绪，另一方用英文猜： “You feel ...?” 也可以由表演者自己说 “I feel ...”，对方做出合适的回应。 Bye-bye! 人教版PEP二上·新教材 Blues 2272.653 Blues 2455.511 Blues 2795.1042 Blues 2586.1238 Blues 2351.0208 Blues 5955.9336 $I feel love. I give love too. I feel hungry. I feel angry. I feel sad. I feel happy.