江苏南京市江北新区2025-2026学年六年级上学期期末语文试题

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2026-07-31
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版六年级上册
年级 六年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 3.56 MB
发布时间 2026-07-31
更新时间 2026-07-31
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-31
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来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年度第-学期六年级语文期末学业水平监测 C九赛沟风光秀美,五彩池十分绚用,真是巧夺天工。 四、根据课文内容填空。(13分 2026.1 。经过多年的学习和实或,他终于能够妙馆牛花,写出一篇篇令人赞叹的文 ,【传统诗词更】“男云留墨未这山, “写出了西湖暴 用理然降临的奇围:“茅绵长无后。 ”展现了 来受的同学机急过一段时间的学习,你们一定级金了解自己在文学习方面的 庭院整洁、清圆的景致:“等偏得东风 情况见!下面,我们就开始语文学习大阅关活动.只要能微到认真、细致、专心,相信 6下列说法不正确的一项是(),(2分) 你一定取得好成绩: A“诸葛亮”的拼音为“2h098Li加g”。“复兴路”的拼音为"RI 描绘了春日的绚丽之美。 一,根据语境,看拼音写词语。(7分) U” 《(六月二十七日望湖楼醉书》和(书湖阴先生壁)中的“书”字都指“书 2【粗国山河美】跟随课本,我们不仅看到了老合笔下“在天底 而并不 “的辽钢草原,欣赏了杜牧诗中 信仰,赋予我们希望与力量。因为信仰,无数革命先烈总汤留火,为中华之 信”。 水村山郭酒家风“的江南美录,还领略了辛弃埃 婚起sI( )奉献:因为信仰,全国人民努力奋斗,使中国y1 C,留意人物的语言、动作、心理活动,可以帮助我们理解人物形象. 1()于世界东方:因为信仰,航天人勇于探索,让我们时()了 D。(月光曲》讲述的是音乐家贝多芬同情皮鞋匠兄妹俩,为他们弹琴时即兴创 词中“ 清风半夜鸡蝉“的乡村夏夜之美。 3.【先辈人格美】文学家鲁迅曾呼可大众·性有民魂是值得宝费的,恤 bie cha xIn cai( )的“天宫课堂”…这一切令我们rxu6f1tng 作《月光曲》的传说故事。 三、结合语境,完成练习.(8分) 有 ”;我们也要记得陆 ( )。只要我们万众一心,中华民族必格实现伟大复兴。 艺术与历史息息和关。造过艺木品,我们可以看到那时的那事、那景:古代 游的“位卓 ”,为超同的发展尽一份白己的力量 宫殿建筑群故宫将物院记(着明清两代历史;王羲之的《兰亭朵序》记录了兰亭 4【琴琴知音美】同学们脉赏(高山流水),不禁想到通子期与食伯牙深刻的 二、选择蓝,(12分》 山水美景、与友雅聚之乐;一根小小的马程见证了京剧表演艺术的发展史 友情,慢惺相维,“方古琴而】 钟子期日‘曹,乎破琴,慰 1.下列加点字读音完全正确的一项是(),(2分) 路语(yan) 1.对这段话所表达的观点,表述最恰当的一项是()。(2分) 数乎若秦山',少速之间而 ,钟子期又日·善战平鼓琴, L能胡(心i) 山润(Gian) 矿产(guang) B.不同艺术各具特色 汤汤乎若流水”,当锺子别死,伯牙破琴绝弦,终身不复放号,以 a.蓝糖(zhe) 点级(zhul】 驰聘(chng) 粟米(1) A艺术见证历史发展 C,书法艺术独树一帜 D.京制艺术别具一格 为 C.包裹(guo) 愁怨(yubn) 嘴唇(chdn) 顺镀(6d) 2.下列词语与语段中加点的艺术一对应的一项是().(2分) D.喜鸽(que) 衣柜(gu1) 石缝(feng 迁回(0) A.余音绕梁天籁之音字正腔圆 B金碧辉煌天籁之音资钟大昌 五、阅读理解。 2.下列词语书写有误的一项是()。(2分) D.金碧辉煌行云流水字正腔圆 (一)非连续性文本,(13分) A.咆哮生涯疯狂跌跌撞撞B,疙溶 百苔群技高一筹 C余音绕梁笔走龙蛇黄钟大目 多 北海公因位于北京有百城区,东邻景山公回。属于中国古代皇家回林,是我国 C郑重检阅宾客呆头呆脑 D.聚然纯熟厨房 忘忽所以 3.书法是我们的国粹,对右侧书法作品评价有误的一项是 而调大 现存最悠久、保存最完处的皇家园林之一,距今已有近千年的历史。 3.下列句子中,分号的用法不正确的一项是( ).(2分) ().(2分) 北海公因是日林中的艺术太作。全回主要由琼华岛、东痒、北序景区如 人.墙上芦苇,头重脚轻根底浅:山间竹笋,第尖皮厚腹中空, A这是宋代书法家柳公权的作品 成。琼华乌上亭台楼偶错落有既,成为公国的标志。北海国林博采众长,有 B.松树,使人想起志士:槐树,使人想起将军,而修竹。则使人想起隐者。 C它在春天里回荡:在冬雪中排徊:它在欢乐时第吼:在忧伤中泣诉。 且采用的是楷书字体。 方回国林的宏闭气势和江角私家居林蛇的多姿的风的,是中四回林艺术的瑰宝, 门票: D小满,往前一步,是生命的盈满:止步于此,近在咫尺的成然,便可望不 C,书法瘦硬挺拔,骨力道劲, 可即 D.“顽筋柳骨”之“柳骨”是指请书法家的书法特点。 北海公回:旺李4月1日-10月31日)门票:15元/人联票:20元/人 玄程常碑(局部) 4.有的学生认为我们已经进入网络智能时代,书法失去了价值,没有必要再练字 淡季(11月1日-月31日)门票:10元/人 联票:15无人 4.下列诗句与其他几句表达的情感不一样的是()。(2分) 琼华岛门票:10元/人 人春风又绿江南岸,明月何时照我还。B.春残何事苦思乡,病里梳头根最长。 或宜传书法艺术,要与时俱进。你是怎么认为的?请有条理的陈述你的观点。 备注:联来包含公园门票和公国内所有收货景点门米 C秦时明月汉时关,万里长征人未还。D.此夜曲中闻折柳,何人不起故园情, 1星期天,你和同学一起到北德公园游玩,如果你们想碑览整个公园景区,购天 5.下列加点词语运用不恰当的一项是( ).(2分) (2分) A队列里,战士们一个个全副武装,威风亭德。 那种票更合算?()(3分) 琼华岛门票 C北海公园联票 A北海公园门别 B。他嘴里念念有词,眼睛空洞无神地朝前看· 大牌夜请文如3页共6页 大年级语文第1页共后页 大年级道文第:西共西 2积的天作和文位同学一起到北海公园游玩如果买联原,我要读公 日门票价格.总共要花(_)。(3分) 在创足格着,华无品性地极见黄值叶都有可能北成们选人帝车一起视迹它可 L90元 B.120元 始的怀中。 .140元 3下列说法正确的一项是().(3分) D.105元 ⊙我的心都要扇出装子眼儿了,再眼紧闭。车子频接了一下,然后是二个 人北海公园属于中国古代皇家园林,是我国现存最悠久保存最完整的皇家妇 转弯,接着飞快地加追,精一粒痒出了好长猴,后来就听见可机按响了州 叭,又听见路边一连率的欢呼声。醇开眼,车子已经顺利通过那段可恤的路。 且北海公园是园林中的艺术杰作”这句话是第二段的关键句。 ⑦我不知道以后夜还敢不敢再冒这样的登,当时是一个动儿地后柏,那一 (北墙园林博采众长,有北方园林的宏侧气势和江南私家园林的多变的风前, 吃大雨中的山道和江水,还有那柄轿车和可数机:实在是让我终生难忘。我不知 道他后怕不后怕,但在当时,他的沉稳果断和是一李人所不具备的。一个人的 成为公园的标志, 性格会在平常项碎的日子里显现出未,一个人的品格中在关健时刻比共是危 4如有外地游客来你的家乡旅游,你会推荐他到毫个景点游玩?写出你的推暂碧 险的时刻更为凸见,那是一个人生命最鲜无的底色 由。(4分) 1.文章讲了一件什么事?简要概括文章内容。(3分) 最点: 推荐理由 2.结合文章内容,梳理“我”内心的变化、(3分) ①心情非常好一②( )→③害怕→④( 】 (二)连续性文本。(17分) ⑤心都要蹦出桑子眼儿了+⑥( ①去九本为的路上,大家的心情非常好,几子一路都在唱歌。大断车的车厢快 3.他看了看我,没再说话,只是伸出手拉了拉我的手。”司机拉“我”手的动作 成丁音乐厅,开车的是一个眉清日秀的小伙子,他一言不发,最搔笑看,平稳地开 要表达的是( )(2分) 看车,黄的时候,宠然下起了大而,而县和色叠加在一起,的略一样 A.对“我”的大胆举动的惊叹, B.对“我”不听从他的安排的不满 压。 C.对“我”的恐惧心情的安抚。 D.对“我”危难时不离不弃的感激, ②走着是者,车于忽然停了下来,前面婉挺的山路上平已长龙一:停了好长一 4.读文中第三自松段画横线的语句,【】处语句是对司机的 描 率车于。下车一打听,才知道前面的路因为大雨描方了,路面一下子变窄了,而且 非常滑。刚才,一柄运木材的大卡车连人帝车滚进了道旁的江里,一臣基的工夫就 写,从中可以看出司机是个 的人:【B】处语句是对 爱在离急藏漏中,连影子都找不着了:紧限着,另一柄卡车也重心减能,+好花半 “我”的 描写,从中可以看出“我”是个 的 山腰的树卡住,人们正在搭数可机,大家都担心起来。等我们的大桥车开到附才事 人·(4分) 故发生的地点时,天彻底黑了下来,雨却没有停,前面的路越发显耳窄,大版只能 5,给本篇短文拟一个题目: 。(2分) 蛋过一辆车,又正好是一个坊穷,无利中增加了行车的难度。可袖的是近江边 的 侧证有塌方,只委车轮精销打编一点儿,车于就有可能一下子清进江中。 6.第五自然段中划横线的句子使用了什么修醉方法?在表达上有什么好 ③司机停住车,把车门打开,回过头说了一句:“【A】大室都先下车吧这里的监 处?(请结合文章加以分析)(3分) 太危收,你们先皮过去,在拉面等我。”满车的人都来来地下了车:可机坐在驾做座 上,手地着方向盘,两眼直直地望着前方,【B】我犹一下下车还 是不下?情又确去危脸,但司机贸在这儿难道就不危脸吗2留下来垫地当个件儿点 会好些,岐攻牙,我一是段坐了下未。 ④可机发现我还在库上,回头叫我:“快下车I太危脸1”我没下车,走 到他的旁边堂下来。他看了看我,没再视话,只是仲出手拉了右我的手,他的手 六、习作。(30分) 心里全是本汗,我的手心也一样, 生活中,不同的人带给我们不同的温暖,透到难愿时老师的答疑解惑,让我 回车于又启动了。我看得很清是,前面的路窄得使是鸡群于,方向盘在司 机的手中不停地转动看 地的脚不时地环看到车,车子像全惊的甲壳出,不是在 们整然开明:面对困难时同学们的鼓制,让我们不再沮丧:身体疲意时家人的关 走,阿直无在爬,一步步小心证镇地城动着,精不留种,就有可乾出危险,尤其 爱,让我们感到轻松…请以“感治有你”为盟一篇作文。 是过江边场方的地段叶,同机把车紧紧地贴近山的一创。整量驱红或在我们的 要求:①用绕中心意思写②融入自己的情3:③字迹工整,语句通顺,不少 于450字,④文中不出现真实的校名,人名。 将睡通文范4西共6孤 大华级卧文第百则共百到

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