5.3 凸透镜成像的规律 同步练习 2026-2027学年人教版(2024)物理八年级上册
2026-07-31
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理人教版八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第3节 凸透镜成像的规律 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 309 KB |
| 发布时间 | 2026-07-31 |
| 更新时间 | 2026-07-31 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-31 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59040807.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
聚焦凸透镜成像规律,通过基础认知、规律应用、实验探究三层递进设计,覆盖从单一规律到综合实验的知识巩固路径,适配新授课物理观念建构与科学探究能力培养需求。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础认知层|物距像距关系、像的性质判断|单选题直接考查焦距与成像类型(如第6题),填空题巩固虚实像概念(如第9题)|
|规律应用层|动态成像分析、光路作图|结合情境考查像的大小变化(如第2题),作图题训练光路图绘制(第14题)|
|实验探究层|实验操作、误差分析|实验题整合器材调整(如第15题中心调节)与现象推理(第16题苍蝇遮挡问题)|
内容正文:
5.3凸透镜成像的规律 2026-2027学年人教版(2024)物理八年级上册
姓名:___________班级:___________学号:___________
一、单选题
1.如图所示,烛焰通过凸透镜在光屏上成清晰的像,则下列做法中一定不能在光屏上得到清晰像的是( )
A. 光屏和蜡烛不动,适当移动透镜
B. 透镜不动,光屏与蜡烛的位置对调
C. 透镜不动,蜡烛离透镜远些,光屏离透镜近些
D. 透镜不动,蜡烛和光屏都离透镜远些
2.某同学在探究凸透镜成像的规律时,在光屏上得到了一个清晰的烛焰的像如图,为使光屏上清晰的像变大些,下列调节方法可行的是( )
A. 将蜡烛适当远离透镜,光屏适当靠近透镜 B. 将蜡烛适当靠近透镜,光屏适当远离透镜
C. 只将光屏适当远离透镜 D. 只将透镜适当靠近光屏
3.在探究凸透镜成像规律时,蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图所示,光屏上的像清晰,此成像规律的应用是( )
A. 照相机 B. 放大镜 C. 摄像机 D. 投影仪
4.物体通过焦距为的凸透镜成像,当物距从变为的过程中( )
A. 像的大小逐渐变大 B. 像的大小逐渐变小
C. 像距大小保持不变 D. 像距大小逐渐变小
5.如图所示,为凸透镜的两个焦点,为物体的像,则物体在( )
A. 图中Ⅳ区域,比大,箭头向上 B. 图中Ⅲ区域,比大,箭头向上
C. 图中Ⅱ区域,比大,箭头向下 D. 图中Ⅰ区域,比小,箭头向下
6.凸透镜的焦距为,若物体距它的距离为,则所成的像是( )
A. 正立、放大的虚像 B. 倒立、缩小的实像
C. 倒立、等大的实像 D. 倒立、放大的实像
7.在“探究凸透镜成像的规律”实验中,蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图所示,此时烛焰在光屏上成一个清晰的像图中未画出,由此判断下列说法正确的是( )
A. 光屏上的像是倒立、放大的实像
B. 光屏上的像是正立、缩小的实像,照相机是根据该原理制成的
C. 保持凸透镜不动,向左移动蜡烛,需将光屏也向左移动才能得到清晰的像
D. 若换用材料与口径相同但更厚一些的凸透镜,仍要在光屏上得到清晰的像,如果只移动光屏,光屏必须远离凸透镜
8.如图,蜡烛距凸透镜时,烛焰在光屏上成清晰的倒立、缩小的像,则该凸透镜的焦距可能是( )
A. B. C. D.
二、填空题
9.如图所示,是小明在“探究凸透镜成像的规律”实验中看到的一种成像的情况。此时凸透镜所成的像是 填“实”或“虚”像,当蜡烛逐渐靠近透镜时,我们通过透镜看到的像变 填“大”或“小”。
10.如图所示是小明在“探究凸透镜成像的规律”实验中某次操作后画的成像时的光路图。此时凸透镜所成的像是 填“实”或“虚”像,当蜡烛逐渐靠近透镜时,像 填“变大”“变小”或“不变”。
11.如图甲所示,对光的会聚作用较强的是 选填“”或“”透镜若选凸透镜放在光源和光屏之间,如图乙所示,恰好能在光屏上成清晰的像,此成像原理在生活中的应用是 选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”若将凸透镜换成,透镜位置不变,应向 选填“左”或“右”移动光屏就可以重新看到清晰的像.
12.某班同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中,记录并绘制了像到凸透镜的距离跟物体到凸透镜的距离之间关系的图像,由图可知,该凸透镜的焦距是 。在实验过程中,把物体从远处逐渐靠近透镜时,从距凸透镜处移动到处的过程中看到像的大小变化情况是 。
13.兴趣小组在探究凸透镜成像规律,如图所示,光屏上呈现清晰的像像未画出,由此可知该凸透镜焦距为 ;将蜡烛向右移动,光屏向 移动,光屏上恰好出现了烛焰清晰的倒立、 的像。
三、作图题
14.请在图中画光路图确定物体的像。
四、实验探究题
15.如图,这是小亮探究“凸透镜成像规律”的实验装置,凸透镜的焦距为。
实验时,调整烛焰、凸透镜和光屏三者的中心在同一高度,目的是使像成在 。
当蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图所示时,光屏上恰好得到清晰的像,这个像是倒立、 的实像。生活中的 举出一例即可就是利用这一规律来成像的。
只将蜡烛远离凸透镜,光屏上原来清晰的像变模糊了。若要在光屏上再次得到清晰的像,应将光屏 选填“靠近”或“远离”凸透镜。
16.小张同学在探究凸透镜的成像规律,当他将点燃的蜡烛、凸透镜和光屏放在如图所示的位置时,恰好在光屏上观察到了清晰的像像未画出。
实验在 填“较亮”或“较暗”的环境中进行,现象更加明显。
光具座摆放好之后,要调整器材使烛焰、凸透镜和光屏三者的中心大致在同一高度,这样做的目的是 。
由图可判断出,小张所选用的凸透镜,其焦距为 。
小张同学随后将蜡烛放到刻度线处,移动光屏的位置直到光屏上呈现出一个清晰的像,该像的性质是倒立、 填“放大”“缩小”或“等大”的实像。
保持凸透镜的位置不变,小张同学将蜡烛移动到刻度线处,若想在光屏上得到清晰的像,应把光屏向 填“左”或“右”移动,像将 填“变大”“变小”或“不变”。这个实验现象可以说明 填“放大镜”“投影仪”或“照相机”的成像特点。
小张同学在做实验时,一只苍蝇飞过来停留在了凸透镜上,则此时 。
A.光屏上会出现苍蝇正立的像
B.光屏上会出现苍蝇倒立的像
C.蜡烛的像被苍蝇遮挡了部分
D.光屏上仍能观测到蜡烛完整的像
答案和解析
1.【答案】
2.【答案】
3.【答案】
4.【答案】
5.【答案】
6.【答案】
7.【答案】
【解析】由题图可知,此时物距大于像距,根据凸透镜成实像的规律可知,光屏上成的是倒立、缩小的实像,照相机是根据该原理制成的,凸透镜所成的实像都是倒立的,正立的像是虚像,不能呈现在光屏上,故 A、B错误。保持凸透镜不动,向左移动蜡烛,物距增大,根据凸透镜成实像时,“物远像近像变小”的规律,需要将光屏向左移动才能得到清晰的像,故 C正确。换用材料与口径相同但更厚一些的凸透镜,该凸透镜对光的会聚作用更强,在物距不变的情况下,烛焰发出的光通过凸透镜后将提前会聚成像,因此光屏必须向靠近凸透镜的方向移动才能得到清晰的像,故 D错误。
8.【答案】
9.【答案】虚
小
10.【答案】虚
变小
11.【答案】
投影仪
左
12.【答案】
先变大,再变小
13.【答案】
右
放大
【解析】解:如图所示,光屏上呈现清晰的像像未画出,,由此可知该凸透镜焦距为
;
将蜡烛向右移动,此时物距为,此时物距大于一倍焦距小于二倍焦距,像距大于倍焦距,故光屏向右移动,光屏上恰好出现了烛焰清晰的倒立、放大的像。
故答案为:;右;放大。
确定,得出该凸透镜焦距;将蜡烛向右移动,可知此时物距大小,根据物距大于一倍焦距小于二倍焦距,像距大于倍焦距,确定光屏移动的方向和成像规律。
本题考查凸透镜成像规律的运用及焦距的方法。
14.【答案】
15.【答案】光屏的中央
缩小
照相机
靠近
【解析】调整烛焰、凸透镜、光屏三者的中心大致在同一高度,目的是使像成在光屏的中央
光屏上能观察到清晰的像,此时物距大于像距,像为倒立、缩小的实像,生活中的照相机就是利用这一规律成像的
凸透镜成实像时,根据“物远像近像变小”的规律,物距变大,像距变小,为了找到清晰的像,应将光屏靠近凸透镜。
16.【答案】较暗
使像呈现在光屏的中央
缩小
右
变大
投影仪
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