第6讲 隋唐制度的变化与创新 专项训练--2027届高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习
2026-07-31
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 高中历史统编版必修中外历史纲要上 |
| 年级 | 高三 |
| 章节 | 第7课 隋唐制度的变化与创新 |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | 隋唐制度的变化与创新 |
| 使用场景 | 高考复习-一轮复习 |
| 学年 | 2027-2028 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 49 KB |
| 发布时间 | 2026-07-31 |
| 更新时间 | 2026-07-31 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-31 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59040541.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
聚焦隋唐制度演变,以制度创新与国家治理为核心,通过史料实证与历史解释,构建选官、中枢、赋税制度的逻辑链条。
**专项设计**
|模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|选官制度|6题(含九品中正制、科举制)|以制度演变阶段为线索,考查选官标准变化与政治影响|从九品中正制到科举制,体现中央集权强化与社会流动|
|中枢机构|4题(含三省六部、翰林院)|通过机构职能调整,分析皇权与相权关系|中枢权力体系从三省分权到翰林、枢密院辅助,反映行政效率提升|
|赋税制度|5题(含均田制、两税法)|结合数据表格与史料,考查制度调整的经济动因|从租调制到两税法,体现土地制度变革与财政管理转型|
|综合论述|1题(制度创新与国家治理)|跨材料整合,要求概括制度创新并阐释其治理效能|制度沿革服务于国家统一与经济恢复,体现唯物史观指导|
内容正文:
第6讲 隋唐制度的变化与创新
一、选择题
1.魏晋南北朝时期实行的九品中正制,初期以人才品德和才能为选拔标准,但后期逐渐演变为以门第出身为核心依据。这一变化表明( )
A.士族控制地方行政权力
B.国家政权的封闭性增强
C.寒门子弟丧失入仕机会
D.君主专制得到显著强化
2.曹操执政后,一方面,以曹操为代表的寒族亟需掌握核心权力,其政权亦需大量高素质的人才;另一方面,豪族在曹魏政权的兴起过程中立下汗马功劳,且拥有极大的权势与影响力。因此,九品中正制同时注重家世、德行与能力。据此可知,这一时期的九品中正制( )
A.体现了不同政治间的妥协
B.在当时是人才选拔制度的退步
C.成为维护士族特权的工具
D.使古代选官制度逐渐走向成熟
3.(2026·甘南)下图为《旧唐书·张巡传》中的相关记载。张巡的经历可以用来说明唐代( )
张巡,蒲州河东人。博通群书,晓战阵法。开元末,擢进士第。安史之乱起,守雍丘,以数千之众拒敌数万,每战眦裂齿碎,气吞逆贼。
A.科举制度推动人才选拔
B.崇文尚武成为社会风尚
C.藩镇割据威胁中央政权
D.儒家思想影响战争理念
4.(2026·徐州)唐开元二十四年,科举考试开始由吏部转归礼部执掌,并成为定制。礼部下设贡院,考试、阅卷、放榜等均在贡院举行,主持考试的官员通常由礼部侍郎兼任。吏部依据相关制度对选拔出的人才铨任官职。这一变化有利于( )
A.完善考试程序 B.扩大用人范围
C.提高官员素养 D.提升治理能力
5.(2026·哈尔滨)唐代设有上书拜官、献策拜官之制,允许士人通过进献治国方略直接获得官职,此举突破了常规选官程序。这可以用来说明唐代( )
A.科举制度存在缺陷 B.政治环境相对开放
C.选官标准发生变化 D.思想控制有所放松
6.(2026·武汉)隋唐之际,士人阶层开始“中央化”的转型历程。他们纷纷迁徙、著籍两京(长安洛阳)周边,并世代营葬于此,出现了“士无乡里,里无衣冠”“仕家不著籍于乡闾”“里闾无豪族,井邑无衣冠,人不土著,萃处京畿”的现象。导致这一现象出现的主要原因是( )
A.地方宗族力量的瓦解
B.出身庶族的士大夫出现
C.政府选官制度的变化
D.安史之乱摧毁士族集团
7.(2025·广东三模)武则天时期,开始启用一些地位低下的学士起草诏书;唐玄宗时正式设置翰林院负责部分诏书的起草工作;唐宣宗时成立枢密院负责传宣诏令,如枢密使认为诏令不妥,可用黄纸书写意见,贴于诏令之后,称为“贴黄”。由此可见,这一时期( )
A.三省六部荡然无存 B.门阀士族遭到打击
C.中枢机构逐渐变迁 D.文官地位得到提升
8.(2025·汕头三模)唐代从皇室诸宫到各级官府,都配备有专门的文书工作人员。中书省423人中,令史、书令史、制敕匠、掌函掌案等文书人员为165人。地方机构中,下都督府设录事2人,中、下州设录事1人,县设主簿1人、录事1人,这些人员归各级各部门直接管理。这说明唐代( )
A.官员等级色彩日渐突出
B.文书传达程序较为严密
C.机构设置体现分权思想
D.行政运行机制较为完善
9.(2025·赤峰三模)唐代宰相“午前议政于朝堂,午后理务于本司”,十分繁忙。皇帝体恤宰相辛劳,为其提供公膳,让“宰相会食于政事堂或中书”。据此可推知,唐代宰相会食制度( )
A.有利于加强中央集权 B.间接提高了议政效率
C.扩大了封建统治基础 D.缓和皇权与相权矛盾
10.(2026·抚顺一模)“上封事”即用书面章奏陈述为政得失的一种谏议形式。开元十二年(724年)四月,唐玄宗下令说:“自今以后,谏官所献封事,不限旦晚,任封状进来,所由门司不得停滞。”乾元二年(759年),唐肃宗又下令规定“两省谏官十日一上封事”。据此推知,唐代对于“上封事”的规定主要是为了( )
A.保证吏治清明 B.减少决策失误
C.调整统治矛盾 D.展示纳谏胸怀
11.(2026·福州一模)据下表可知,隋朝租调制的调整旨在( )
北魏、北周、隋文帝朝的租调制变化表
北魏
北周
隋文帝朝
授田年龄
15岁
18岁
18岁
成丁年龄
15 岁
18岁
21岁
调 (绢)
1 匹
1匹
0.5匹
A.促进人口繁衍 B.推行均田制度
C.简化赋役制度 D.恢复经济发展
12.唐朝贞观年间,政府推行了“均田优赋令”,对于主动开垦荒地并连续耕种三年以上的农户,给予土地永久使用权,且前五年减免一半赋税。同时,鼓励农户将闲置土地流转。政府此举旨在( )
A.放松对农民的控制 B.推动农产品商品化
C.保障国家赋税来源 D.落实劝课农桑政策
13.(2025·德阳二模)唐初,高祖派窦师纶入蜀督造绫锦以为进贡之物,为蜀锦增添了许多的花色品种。以后历朝唐帝,均在益州织造绫锦。同时,唐政府还规定,益州的租庸调必须折纳绫罗等以充春彩。唐朝的上述举措( )
A.提高了普通民众的生活质量
B.客观上推动了益州丝织业发展
C.保证了政府财政收入的稳定
D.旨在减轻蜀地农民的徭役负担
14.(2026·长沙)唐后期,江南道豪强郑氏家族十年间兼并土地万亩,却通过“飞洒”即分散登记手段将土地化整为零,逃避户等升级,从而将税负转移至佃农。这主要表明当时( )
A.两税法存在制度漏洞
B.均田制遭到破坏
C.赋税征收以人丁为主
D.中央集权的弱化
15.(2025·重庆三模)唐中后期,政府多次下令禁止土地买卖,但民间“私券如山,官不得知”。天宝年间某县“受田不足者十之七八”,而大历年间更是“民户有田者不过十之二三”。这一现象反映的根本问题是( )
A.土地私有制发展突破国家授田体系
B.土地买卖合法化冲击了均田制基础
C.租庸调制瓦解加剧政府的财政危机
D.庄园经济发展出现日渐式微的趋势
16.(2025·滁州二模)唐朝前期,税收由中央政府“每岁计其所出而支其所用”。两税法施行后,上供、送使、留州钱额的确立,使得唐朝前期统收统支的财政管理体制转变为以“两税定额三分”为核心的新型财政管理体制。这一管理体制的转变( )
A.有利于国家对户籍的管理
B.解决了唐后期的财政危机
C.侧重于对央地关系的协调
D.反映了新征税标准的确立
二、非选择题
17.(2025·甘肃高考·17)阅读材料,回答问题。
材料一 北魏为解决“地有余利,民无余财”的问题,推行均田制,一方面肯定耕者对现有耕地的使用权,另一方面让无地农民有权耕垦荒田。均田制的推行,使无主荒地与无地农民相结合,北魏的自耕农大为增多,有利于农业生产的恢复发展。
——摘编自《魏晋南北朝隋唐史三论》
材料二 西魏北周时,宇文泰置府兵,募百姓充之,使地主武装逐步中央化。隋唐兵制,多袭北周旧制。府兵之制,无事耕于野,有事则命将以出,事解则兵散于府,将归于朝。隋唐府兵,虽未为最理想之制度,而国家统一与民族复兴,与府兵制度之施行有关。
——摘编自《府兵制度考释》等
材料三 隋炀帝始建进士科。唐制,取士之科,多因隋旧,大要有三:学馆生徒,州县乡贡,皆升于有司而进退之;科目有明经、进士等岁举之常选;天子自诏者曰制举,所以待非常之才焉。进士为时所尚久矣,是故俊才实在其中。缙绅虽位极人臣,而不由进士者,终不为美。
——摘编自《新唐书》等
(1)根据材料,概括北朝至唐初制度建设的主要创新点。
(2)根据材料并结合所学,阐释制度沿革与隋唐国家治理的关系。
[答案]
一、选择题
1.魏晋南北朝时期实行的九品中正制,初期以人才品德和才能为选拔标准,但后期逐渐演变为以门第出身为核心依据。这一变化表明( )
A.士族控制地方行政权力
B.国家政权的封闭性增强
C.寒门子弟丧失入仕机会
D.君主专制得到显著强化
[答案] B
[解析] 根据材料及所学可知,九品中正制是魏晋南北朝时期重要的选官制度。初期,中正官根据人才“德充才盛”进行评定,但后期逐渐被门阀士族掌控,品评标准转向家世门第。世家大族凭借政治和经济优势垄断高品评定权,导致“上品无寒门,下品无势族”的局面,士族阶层通过控制选官渠道垄断政权,使国家政权的封闭性增强,B项正确;士族垄断地方行政权力是结果之一,但题干强调的是选官标准变化,未直接体现地方权力分配,排除A项;“丧失”表述绝对化,寒门子弟仍可通过举荐或特殊才能入仕,但比例极低,排除C项;九品中正制强化了士族门阀势力,削弱了中央对地方的控制,与君主专制强化无关,排除D项。
2.曹操执政后,一方面,以曹操为代表的寒族亟需掌握核心权力,其政权亦需大量高素质的人才;另一方面,豪族在曹魏政权的兴起过程中立下汗马功劳,且拥有极大的权势与影响力。因此,九品中正制同时注重家世、德行与能力。据此可知,这一时期的九品中正制( )
A.体现了不同政治间的妥协
B.在当时是人才选拔制度的退步
C.成为维护士族特权的工具
D.使古代选官制度逐渐走向成熟
[答案] A
[解析] 根据材料“政权亦需大量高素质的人才”“豪族在曹魏政权的兴起过程中立下汗马功劳,且拥有极大的权势与影响力”可知,九品中正制的实行有复杂的社会背景,曹操由于现实需要多次颁布求贤令,但是战乱时期又不得不依靠地方豪族力量,九品中正的选拔标准的确立在一定程度上体现了寒族与豪族的妥协,A项正确;结合所学知识可知,汉末选官权力多被地方大族操纵,察举制名不副实,曹操时期的九品中正制使当时的选官有了一定的客观标准,也选拔了大量人才,排除B项;结合所学,西晋之后,九品中正制主要看重家世,成为维护士族特权的工具,排除C项;科举制的确立使官员选拔变得公平公正,中国的选官制度逐渐走向成熟,排除D项。
3.(2026·甘南)下图为《旧唐书·张巡传》中的相关记载。张巡的经历可以用来说明唐代( )
张巡,蒲州河东人。博通群书,晓战阵法。开元末,擢进士第。安史之乱起,守雍丘,以数千之众拒敌数万,每战眦裂齿碎,气吞逆贼。
A.科举制度推动人才选拔
B.崇文尚武成为社会风尚
C.藩镇割据威胁中央政权
D.儒家思想影响战争理念
[答案] A
[解析] 据材料信息和所学可知,张巡博通群书并擢进士第,在安史之乱中发挥军事才能抗击叛军;他通过科举入仕,反映出唐代科举制度能选拔出有才能的人,A项正确;材料仅体现张巡个人能力,未提及整个社会风尚,排除B项;张巡抗击叛军是维护中央,不是地方威胁中央,且安史之乱后才形成藩镇割据的局面,排除C项;材料未涉及思想层面,且“眦裂齿碎”更强调勇猛而非理念,同时“气吞逆贼”更强调勇猛,不一定是儒家特有,排除D项。
4.(2026·徐州)唐开元二十四年,科举考试开始由吏部转归礼部执掌,并成为定制。礼部下设贡院,考试、阅卷、放榜等均在贡院举行,主持考试的官员通常由礼部侍郎兼任。吏部依据相关制度对选拔出的人才铨任官职。这一变化有利于( )
A.完善考试程序 B.扩大用人范围
C.提高官员素养 D.提升治理能力
[答案] D
[解析] 根据材料可知,科举转由礼部掌考试(规范选拔)、吏部按制授官,形成更有序的选官用官机制。合理的选官流程能保障人才适配岗位,让官僚体系运转更高效,进而提升国家治理能力,D项正确;完善考试程序是手段,而题干问的是影响,排除A项;材料未涉及选拔范围(如身份、阶层等)拓展,无法体现扩大用人范围,排除B项;整个材料围绕科举考试的管理和流程,没有任何关于提升官员素养的举措描述,比如考试内容改进、培训等,排除C项。
5.(2026·哈尔滨)唐代设有上书拜官、献策拜官之制,允许士人通过进献治国方略直接获得官职,此举突破了常规选官程序。这可以用来说明唐代( )
A.科举制度存在缺陷 B.政治环境相对开放
C.选官标准发生变化 D.思想控制有所放松
[答案] B
[解析] 根据题干及结合所学可知,在唐代,朝廷愿意广泛吸纳不同途径的人才,士人有更多机会展示自己的才能并进入仕途。这种现象反映出唐代政治环境相对开放,不局限于传统的选官模式,B项正确;这一制度是在常规选官(如科举等)之外的补充途径,不能直接说明科举制度有缺陷,排除A项;虽然有上书拜官、献策拜官这种特殊方式,但唐代主要的选官标准在科举制下还是以才学等为主,这些特殊方式只是补充,排除C项;题干强调的是选官制度方面的特殊举措,和思想控制没有直接关联,排除D项。
6.(2026·武汉)隋唐之际,士人阶层开始“中央化”的转型历程。他们纷纷迁徙、著籍两京(长安洛阳)周边,并世代营葬于此,出现了“士无乡里,里无衣冠”“仕家不著籍于乡闾”“里闾无豪族,井邑无衣冠,人不土著,萃处京畿”的现象。导致这一现象出现的主要原因是( )
A.地方宗族力量的瓦解
B.出身庶族的士大夫出现
C.政府选官制度的变化
D.安史之乱摧毁士族集团
[答案] C
[解析] 隋唐实行科举制,选官权收归中央,士人要接近政治中心(两京)以获取科举机会、参与仕途,所以纷纷迁徙到两京周边,政府选官制度(科举制)的变化是主要原因,C项正确;“地方宗族力量瓦解”表述绝对,且题干现象主要是士人向两京集中,不是地方宗族问题,排除A项;“出身庶族的士大夫出现”,但这不是士人向两京集中的主要原因,题干强调的是迁徙、著籍的地域变化,排除B项;“安史之乱”发生在唐朝中期,而题干是“隋唐之际”,时间不符,排除D项。
7.(2025·广东三模)武则天时期,开始启用一些地位低下的学士起草诏书;唐玄宗时正式设置翰林院负责部分诏书的起草工作;唐宣宗时成立枢密院负责传宣诏令,如枢密使认为诏令不妥,可用黄纸书写意见,贴于诏令之后,称为“贴黄”。由此可见,这一时期( )
A.三省六部荡然无存 B.门阀士族遭到打击
C.中枢机构逐渐变迁 D.文官地位得到提升
[答案] C
[解析] 从武则天启用地位低下学士起草诏书,到唐玄宗设翰林院负责部分诏书起草,再到唐宣宗时成立枢密院且有权对诏令提意见,这些都是唐代中枢机构组成和职能的变化,体现中枢机构逐渐变迁,C项正确;三省六部制在唐代始终存在,材料中翰林院、枢密院的分权并未否定三省体系,排除A项;材料未提及门阀士族与寒门阶层的权力斗争,仅涉及中枢机构职能调整,排除B项;枢密使多由宦官担任,翰林学士虽属文官但材料侧重机构职能变化而非整体文官地位提升,排除D项。
8.(2025·汕头三模)唐代从皇室诸宫到各级官府,都配备有专门的文书工作人员。中书省423人中,令史、书令史、制敕匠、掌函掌案等文书人员为165人。地方机构中,下都督府设录事2人,中、下州设录事1人,县设主簿1人、录事1人,这些人员归各级各部门直接管理。这说明唐代( )
A.官员等级色彩日渐突出
B.文书传达程序较为严密
C.机构设置体现分权思想
D.行政运行机制较为完善
[答案] D
[解析] 根据材料可知,从中央的三省到地方的州、县,都配备了专门的文书工作人员,并且有明确的归属管理部门,这表明唐代在行政运行过程中,对于文书工作这一重要环节有较为系统的人员安排和管理,反映出行政运行机制较为完善,D项正确;题干中主要阐述的是唐代不同机构中文书工作人员的配备及管理情况,并没有关于官员等级色彩方面的描述,所以无法得出官员等级色彩日渐突出这一结论,排除A项;题干只是说明了文书工作人员的配备数量和归属管理部门,没有涉及文书传递程序的相关内容,不能体现文书传递程序较为严密,排除B项;题干重点在于文书工作人员的管理,没有体现出机构设置中权力分散、相互牵制的分权思想,排除C项。
9.(2025·赤峰三模)唐代宰相“午前议政于朝堂,午后理务于本司”,十分繁忙。皇帝体恤宰相辛劳,为其提供公膳,让“宰相会食于政事堂或中书”。据此可推知,唐代宰相会食制度( )
A.有利于加强中央集权 B.间接提高了议政效率
C.扩大了封建统治基础 D.缓和皇权与相权矛盾
[答案] B
[解析] 根据材料可知,唐朝的宰相工作繁忙,皇帝为体恤宰相,在政事堂为宰相提供餐食,这客观上使三省宰相能继续聚集在政事堂进行议事,便利宰相之间政务的实行,间接提高了议政效率,B项正确;中央集权侧重解决的是中央与地方的关系,材料涉及的是唐朝中央官制中君主把丞相聚集在一起的举措,排除A项;统治基础的扩大涉及的是不同阶层被纳入到统治阶级内部,与材料内容不符,排除C项;材料并未涉及皇权与相权的博弈,而是皇帝对宰相的体恤,无法体现二者之间的矛盾和是否缓和了二者间的矛盾,排除D项。
10.(2026·抚顺一模)“上封事”即用书面章奏陈述为政得失的一种谏议形式。开元十二年(724年)四月,唐玄宗下令说:“自今以后,谏官所献封事,不限旦晚,任封状进来,所由门司不得停滞。”乾元二年(759年),唐肃宗又下令规定“两省谏官十日一上封事”。据此推知,唐代对于“上封事”的规定主要是为了( )
A.保证吏治清明 B.减少决策失误
C.调整统治矛盾 D.展示纳谏胸怀
[答案] B
[解析] 根据材料可知,唐代对于“上封事”这种谏议方式的规定,一方面允许谏官随时进封事,另一方面对谏官工作量有了规定,这样细致的规定根本上都是为了减少决策失误,B项正确;根据材料“上封事是用书面章奏陈述为政得失的一种谏议形式”可知,该制度是针对君主为政得失的,排除A项;调整矛盾需更直接的政策干预,而封事制度更多的是信息沟通机制,属于决策辅助工具,排除C项;唐代统治者对上封事制度的重视可以展示君主纳谏胸怀,但不是主要目的,排除D项。
11.(2026·福州一模)据下表可知,隋朝租调制的调整旨在( )
北魏、北周、隋文帝朝的租调制变化表
北魏
北周
隋文帝朝
授田年龄
15岁
18岁
18岁
成丁年龄
15 岁
18岁
21岁
调 (绢)
1 匹
1匹
0.5匹
A.促进人口繁衍 B.推行均田制度
C.简化赋役制度 D.恢复经济发展
[答案] D
[解析] 根据材料可知,从北魏到隋文帝朝,授田年龄提高到18岁,成丁年龄推迟到21岁,而成丁后需要缴纳的绢的数量则从1匹减少到0.5匹,这些措施推迟成丁年龄和降低绢的数量要求,减轻农民的赋役负担,调动农民生产的积极性,使他们能够更好地从事农业生产和其他经济活动,从而恢复和发展经济,D项正确;隋朝调整成丁年龄和税额,本质是优化均田制下的赋役分配,确保国家财政与农民生计的平衡,若是促进人口繁衍,政策应更侧重家庭规模与赋税减免的关联如按户或按子女人头减税,而非单纯延缓纳税年龄,排除A项;均田制在北魏已确立,隋朝调整租调制是为了配合均田制实施,而非“推行”该制度,排除B项;调整仅涉及年龄和税额,未简化赋役结构如合并税种或程序等,排除C项。
12.唐朝贞观年间,政府推行了“均田优赋令”,对于主动开垦荒地并连续耕种三年以上的农户,给予土地永久使用权,且前五年减免一半赋税。同时,鼓励农户将闲置土地流转。政府此举旨在( )
A.放松对农民的控制 B.推动农产品商品化
C.保障国家赋税来源 D.落实劝课农桑政策
[答案] C
[解析] 根据材料“对于主动开垦荒地并连续耕种三年以上的农户,给予土地永久使用权,且前五年减免一半赋税”可知,通过给予开垦荒地农户土地永久使用权和赋税减免优惠,能激发农民开垦荒地的积极性,增加耕地面积,随着农业生产发展,会有更多农户纳税,这就保障了国家赋税来源,C项正确;唐朝政府推行的措施是鼓励开垦荒地和土地合理流转,并不会放松对农民的控制,排除A项;政府此举与推动农产品商品化无关,排除B项;政府推行劝课农桑政策是为了增加赋税来源,排除D项。
13.(2025·德阳二模)唐初,高祖派窦师纶入蜀督造绫锦以为进贡之物,为蜀锦增添了许多的花色品种。以后历朝唐帝,均在益州织造绫锦。同时,唐政府还规定,益州的租庸调必须折纳绫罗等以充春彩。唐朝的上述举措( )
A.提高了普通民众的生活质量
B.客观上推动了益州丝织业发展
C.保证了政府财政收入的稳定
D.旨在减轻蜀地农民的徭役负担
[答案] B
[解析] 根据材料“高祖派窦师纶入蜀督造绫锦以为进贡之物;唐政府还规定,益州的租庸调必须折纳绫罗等以充春彩”并结合所学可知,官府在益州织造绫锦,并且租庸调折纳绫罗等举措,会促使益州更多地发展丝织业,客观上推动了益州丝织业发展,B项正确;题干主要围绕官府在益州的织造活动和赋税规定,未提及普通民众生活质量相关内容,排除A项;虽然有租庸调折纳绫罗等规定,但仅从这些信息不能确凿地得出保证了政府财政收入稳定的结论,因为财政收入稳定受多种因素影响,排除C项;材料中只是在说益州租庸调折纳的事情,没有关于减轻蜀地农民徭役负担的表述,排除D项。
14.(2026·长沙)唐后期,江南道豪强郑氏家族十年间兼并土地万亩,却通过“飞洒”即分散登记手段将土地化整为零,逃避户等升级,从而将税负转移至佃农。这主要表明当时( )
A.两税法存在制度漏洞
B.均田制遭到破坏
C.赋税征收以人丁为主
D.中央集权的弱化
[答案] A
[解析] 两税法以土地和资产为主要征税依据。郑氏家族通过“飞洒”手段,把土地化整为零逃避户等升级、转移税负,说明两税法在土地登记、税负核定等制度设计上存在漏洞,让豪强有可乘之机,A项正确;均田制在唐中期就已瓦解,题干时间是唐后期,此时均田制早已破坏,不是“主要表明”的内容,排除B项;两税法改变了以人丁为主的征税标准,题干中也未体现赋税征收以人丁为主,排除C项;题干主要围绕地方豪强逃避赋税,未涉及中央集权弱化相关内容(中央集权侧重中央与地方权力分配等,这里是赋税制度存在漏洞),排除D项。
15.(2025·重庆三模)唐中后期,政府多次下令禁止土地买卖,但民间“私券如山,官不得知”。天宝年间某县“受田不足者十之七八”,而大历年间更是“民户有田者不过十之二三”。这一现象反映的根本问题是( )
A.土地私有制发展突破国家授田体系
B.土地买卖合法化冲击了均田制基础
C.租庸调制瓦解加剧政府的财政危机
D.庄园经济发展出现日渐式微的趋势
[答案] A
[解析] 根据材料“受田不足者十之七八”“民户有田者不过十之二三”等信息可知,唐朝后期,随着土地兼并的加剧,原有的均田制逐渐瓦解,A项正确;政府下令禁止土地买卖,材料中的土地买卖是非法的,排除B项;材料涉及均田制的瓦解,不涉及赋税制度,排除C项;材料强调均田制瓦解,不涉及庄园经济发展,排除D项。
16.(2025·滁州二模)唐朝前期,税收由中央政府“每岁计其所出而支其所用”。两税法施行后,上供、送使、留州钱额的确立,使得唐朝前期统收统支的财政管理体制转变为以“两税定额三分”为核心的新型财政管理体制。这一管理体制的转变( )
A.有利于国家对户籍的管理
B.解决了唐后期的财政危机
C.侧重于对央地关系的协调
D.反映了新征税标准的确立
[答案] C
[解析] 根据材料可知,两税法实施前,唐朝实行中央统收统支的财政体制,税收完全由中央支配,两税法后确立“上供、送使、留州”的定额三分制度,明确中央、藩镇、州县的税收分配比例,将财政权力在中央与地方之间进行结构性调整,这一改革通过划分收支权限,既保障中央财政基础,又承认地方留用部分财权,本质是对中央与地方财政关系的重新协调,C项正确;两税法按资产和田亩征税,与户籍管理关联性较弱,且题干未涉及户籍制度调整,排除A项;两税法虽缓解财政压力,但藩镇割据和开支庞大导致财政危机持续存在,“解决了”表述绝对化,排除B项;题干强调财政分配体制变化,而非征税标准本身,排除D项。
二、非选择题
17.(2025·甘肃高考·17)阅读材料,回答问题。
材料一 北魏为解决“地有余利,民无余财”的问题,推行均田制,一方面肯定耕者对现有耕地的使用权,另一方面让无地农民有权耕垦荒田。均田制的推行,使无主荒地与无地农民相结合,北魏的自耕农大为增多,有利于农业生产的恢复发展。
——摘编自《魏晋南北朝隋唐史三论》
材料二 西魏北周时,宇文泰置府兵,募百姓充之,使地主武装逐步中央化。隋唐兵制,多袭北周旧制。府兵之制,无事耕于野,有事则命将以出,事解则兵散于府,将归于朝。隋唐府兵,虽未为最理想之制度,而国家统一与民族复兴,与府兵制度之施行有关。
——摘编自《府兵制度考释》等
材料三 隋炀帝始建进士科。唐制,取士之科,多因隋旧,大要有三:学馆生徒,州县乡贡,皆升于有司而进退之;科目有明经、进士等岁举之常选;天子自诏者曰制举,所以待非常之才焉。进士为时所尚久矣,是故俊才实在其中。缙绅虽位极人臣,而不由进士者,终不为美。
——摘编自《新唐书》等
(1)根据材料,概括北朝至唐初制度建设的主要创新点。
(2)根据材料并结合所学,阐释制度沿革与隋唐国家治理的关系。
[答案] (1)创新:均田制创新了土地分配;府兵制实现了兵农合一;科举制打破了选官垄断。
(2)关系:均田制有利于保障农业发展与财政收入;府兵制有利于强化军事集权,巩固中央权威;科举制有利于革新官僚体系,优化人才流动;制度的系统性整合提升了国家治理效能。
[解析] (1)创新:据材料一“均田制的推行,使无主荒地与无地农民相结合”可得,均田制创新了土地分配方式;据材料二“府兵之制,无事耕于野,有事则命将以出,事解则兵散于府,将归于朝”可得,府兵制实现了兵农合一;据材料三“学馆生徒,州县乡贡,皆升于有司而进退之”可得,科举制打破了选官垄断。
(2)关系:据材料一“均田制的推行,使无主荒地与无地农民相结合,北魏的自耕农大为增多,有利于农业生产的恢复发展”可得,均田制有利于保障农业发展与财政收入;据材料二“国家统一与民族复兴,与府兵制度之施行有关”并结合所学可得,府兵制有利于强化军事集权,巩固中央权威;据材料三“天子自诏者曰制举,所以待非常之才焉”可得,科举制有利于革新官僚体系,优化人才流动;结合所学可得,制度的系统性整合提升了国家治理效能。
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