第二章 声音与环境 适应性训练卷(二)-【同步冲刺】2025-2026学年八年级上册物理阶段测试适应性训练卷(沪粤版·新教材)

2026-08-10
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪粤版八年级上册
年级 八年级
章节 第二章 声音与环境
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.09 MB
发布时间 2026-08-10
更新时间 2026-08-10
作者 广东文晖文化传播有限公司
品牌系列 同步冲刺·达标测试卷
审核时间 2026-07-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59040340.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2025秋·八年级(上册) 适应性训练卷(二) 第二章声音与环境 (本试卷满分100分,考试时间45分钟) 一、选择题:本大题共7小题,每小题3分,共21分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题 目要求的。 1.广州舰上有个秘密武器叫“金嗓子”,它是一种声波武器,若要阻挡这一武器的袭击,只要用薄薄的 一层 A.玻璃 B.水 C.铁 D.真空带 n 2.如图是华夏祖先用飞禽的翅骨制作的笛子一“贾湖骨笛”,对研究中国文明、文化具有重要的历史 北 价值。吹奏骨笛时,按住不同的孔,吹出的声音不同。这里的不同指的是声音的 ( A.音色 B.响度 C.音量 D.音调 翅骨 邮 2骨笛 第2题图 第3题图 第4题图 製 长 3.如图所示,将正在发声的音叉放入水中,会激起水花,该现象说明 A.声音能在水中传播 B.声音能在空气中传播 C.声音是由物体振动产生的 D.声音的传播需要介质 4.融合传统文化和现代技术的动画片《哪吒2》配音生动有趣,配音的录音棚四周墙壁都凹凸不平或安 装蜂窝状的装饰板(如图),从噪声的危害和控制的角度来讲,这样做的目的是 ( A.装饰更加的美观 B.减少噪声的反射 C.增强噪声的反射 D.改变声音的音调 5.2024年6月6日,列车“静音”车厢车票开始发售。在“静音”车厢内须遵守关闭声源外放功能或佩 戴耳机等约定,关闭声源外放功能,这种控制噪声的措施属于 () A.防止噪声产生 B.监测噪声强弱 C.减弱噪声的传播 D.防止噪声进入耳朵 6.在古代“参差”表示一种乐器,如图所示,它由许多根长短不一的竹管组成,下列关于这种乐器的说 法中正确的是 A.“参差”演奏时靠竹管的振动发声 B.竹管长短不一是为了改变“参差”发声的响度 C.该乐器发出的声音是通过空气传入人耳的 D.用力吹同一根竹管可以改变声音的音色 7.下表是声音在一些介质中的传播速度,下列说法中错误的是 介质 声速/(m·s1)》 介质 声速/(m·s1) 空气(0℃) 331 海水(25℃) 1531 空气(15℃) 340 冰 3230 软木 500 大理石 3810 水(常温) 1500 铁(棒) 5200 A.介质不同,声音的传播速度一般不同 B.声音在同种介质中传播的速度一定相同 C.声音的传播速度与介质的温度有关 D.声音在液体中的传播速度可能比在固体中的传播速度大 2-1 二、填空题:本大题共7小题,每空1分,共21分。 8.人耳感知声音的基本过程:外界传来的声音引起 振动,经过 及其他组织把信号传 给大脑,引起听觉。著名失聪音乐家贝多芬是靠 听到声音创造音乐的。 9.苏州评弹是国家级非物质文化遗产,表演中常用到琵琶、三弦等乐器,如图所示。当演奏者拨动琴弦 时,弦因 而发出声音,且拨的力度越大,声音的 越大;听众能分辨出琵琶和三弦发 出的声音,主要是依据声音的 不同。 甲 乙 丙 第9题图 第10题图 第11题图 10.白居易的《琵琶行》中有诗句:“转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。”演奏琵琶时,琵琶声通过 传入观众耳中;演出前旋转转轴的目的是调节声音的 (填声音的特性);若原琴 弦发声如图甲所示,将琴弦适当旋紧后用同样的力拨弦,声波的波形如图 所示。 11.如图所示,汽车领域广泛利用A(人工智能)语音助手实现“人与车”全场景自然交互。切换不同 性别声音模式实质是改变声音的 ,减小声音音量实质是降低声音的 (前两空选 填“音调”“响度”或“音色”);根据用户语音指令完成指定操作,说明声音可以传递 (选填 “信息”或“能量”)。 12.教室里有“不敢高声语,恐惊读书人”的标语,提醒同学们在别人学习时,要注 意保持安静,标语中的“高”是指 (选填“音调”“响度”或“音色”),从 物理学的角度来看,这是在 减弱噪声;如图所示,高架桥两侧安装有 隔音板,其目的是在 减弱噪声。 13.小明家临街而住,于是在家中安装了一个噪声监测仪。如图1所示,在监测仪上显示的数字的单位 是 ,该装置显示的是噪声的 (选填“响度”“音调”或“音色”)。图2为两个声源 的声音波形图,其中 属于乐音。 噪声监测仪 63.0 环保局 图1 图2 14.数据显示蝴蝶飞行时每分钟翅膀振动360次,蝴蝶翅膀振动的频率是 Hz,它发出的声称 为 (选填“超声波”或“次声波”)。将点燃的蜡烛放在扬声器的前方,扬声器播放音乐 时,烛焰会随音乐舞动,这说明声波能传递 三、实验题:本大题共2小题,第15小题14分,第16小题12分,共26分。 15.物理小组进行了“探究声音的产生与传播”的一系列实验,如图所示,请 回答下列问题。 (1)如图甲所示,在扬声器的纸盒上撒上一些碎纸屑,打开扬声器播放 音乐,听到音乐声的同时,看到纸屑在跳动,这说明声音是由物体 产生的。碎纸屑在实验中起到的作用是 (2)如图乙所示,两位同学在鱼缸附近拍手,看到水中的金鱼被惊跑,这说明声音可以在 和固体中传播。 2-2 (3)一位同学用图丙所示的装置探究“声音传播的条件”,在抽气机抽气过程中,听到的闹铃声越来 越 (选填“大”或“小”),在此基础上我们可以得出一个结论:真空 (选填 “能”或“不能”)传声。但现有的抽气设备很难将玻璃罩内抽成真空状态,即实验无法达到绝 对的真空。在这种情况下,你是 (选填字母)得出这一结论的。 A.通过日常生活经验 B.用实验直接证实 C.通过理论推导 D.建立在实验基础上加科学的推理 丙 16.小明在学习吉他的过程中发现琴弦发出声音音调的高低受各种因素的影响,他决定对此进行探究。 经过和同学们讨论,他们提出了以下几种猜想: 猜想1:琴弦发出声音音调的高低,可能与琴弦的横截面积有关; 猜想2:琴弦发出声音音调的高低,可能与琴弦的长度有关; 猜想3:琴弦发出声音音调的高低,可能与琴弦的材料有关。 为了验证上述猜想是否正确,他们找到了下表所示的4种规格的琴弦进行实验。 规格 编号 材料 长度(cm) 横截面积(mm2) A 尼龙 55 1 ⊙ 尼龙 55 0.5 C 尼龙 80 1 D 镍合金 ① 0.5 (1)为了检验猜想1是否正确,应选编号 的琴弦进行实验。 (2)在验证猜想3时,小明发现粗心的同学没有把表中的数据填全,表中①的位置所缺的数据 是 0 (3)在验证猜想2时,若选择B和C进行研究,并推理得出:琴弦越长,振动越慢,音调越低的结论。 此结论是否正确? 理由是 (4)小明在这个探究实验中,应用的研究方法是 法。 四、计算题:本题12分。 17.海岭又称海底山脉,一般在海面以下。如图所示,对某海岭进行勘测时,勘探船停在该海岭的A处 正上方并向海底发出信号,5$后收到回波信号。到达B处正上方停下后,该船再次向海底发出信 号。已知声呐在海水中的传播速度为1500m/s。求: (1)A处海水的深度; 海水 (2)若B处比A处高2250m,勘探船向B处发出信号后收到回波信号的 时间。 2-3 五、综合能力题:本大题共2小题,每小题10分,共20分。 18.如图为声速测量仪器的实验装置图,请阅读使用说明书并回答下列问题。 使用说明书 (1)实验装置如图所示,甲、乙是声信号采集器。 液晶显示屏 S (2)复位后用棒槌敲打铜铃,声音被甲、乙接收。 铜铃 (3)液晶屏显示甲、乙接收到信号的时间差的绝对值」 单位为ms。(ms读作“毫秒”,1s=l03ms)》 (1)用棒槌敲打铜铃,铜铃因 而发出声音;若把铜铃放在甲、乙的中点,液晶显示屏的示数 为 s。若将铜铃放到甲的左边,并与甲、乙在一条直线上,在铜铃逐渐远离甲的过程 中,液晶显示屏的数值 (选填“变大”“变小”或“不变”)。 (2)一同学想探究声速与介质温度的关系,他把铜铃固定放在甲的左边,并与甲、乙在一条直线上, 然后打开实验室空调提高室内温度,发现液晶显示屏的示数变小,则可得出结论:声速随气体 温度的升高而 (选填“变大”“不变”或“变小”)。 (3)若图中s1=20cm,s2=80cm,液晶显示屏上显示1.875ms,则此时声速约为 m/so 19.阅读短文,回答问题。 以声消声 科学研究发现,音叉的叉股向外侧振动时(如图甲),会压缩外侧邻近的空气,使这部分空气变 密;当叉股向内侧振动时,这部分空气又变疏…随着音叉的不断振动,空气中的声波由近处向远 处传播。当两列频率相近的声波相遇时,如果其中一列声波的“密部”与另一列声波的“疏部”恰好 相遇,它们就会相互抵消,在这些位置几乎听不到声音。 根据这个原理,科学家研发出一种消声器。图乙是这种消声器的结构原理图。某声源发出的 一列声波,沿水平管道自左向右传播。当入射声波到达A处时,分成两束声波,它们分别向上、向 下沿着图中箭头所示的方向传播,通过不同的路径在B处再次相遇,恰好发生消声现象。消声器 能有效控制发动机的周期性排气噪声,经消声处理后,其排气噪声可以降低70%以上。 400f 频率H☑ 左右振动 300 200 QI1w1川 100H 04080120响度/B 两 丁 (1)图甲音叉叉股左右振动产生声音时,音叉两侧的空气 (选填“左右”或“上下”)振动。 (2)图甲音叉叉股振动时,在音叉的左边、右边都会传播声波,则声波向左和向右传播时,两边空气 A.是均匀的 B.是变密的 C.是变疏的 D.是疏密相间的 (3)用疏密相间的竖线表示两列频率相同的声波(如图丙),P、Q表示密部,M、N表示疏部,则两列 声波相遇时,消声效果最明显的情况是 A.P与Q相遇 B.P与N相遇 C.M与N相遇 D.P与M相遇 (4)图乙中,B处声音的响度 (选填“大于”“等于”或“小于”)A处声音的响度 (5)消声器的使用效果与噪声的频率和响度有关,图丁是某型号消声器在控制不同发动机的周期性 排气噪声时的性能图像,阴影部分为消声达标。以下情况中,消声达标的是 的声音。 A.响度为20dB,频率为100Hz B.响度为40dB,频率为210Hz C.响度为70dB,频率为250Hz D.响度为90dB,频率为350Hz 2-4(3)泡沫板小用泡沫板制作的保温箱,能有 效隔热 19.(1)强(2)刷毛的粗细刷毛与地毯的间距 滚刷的滚速(3)强 适应性训练卷(二) 第二章声音与环境 一、选择题 1.D2.D3.C4.B5.A6.C7.B 二、填空题 8.鼓膜听小骨骨传导 9.振动响度音色 10.空气音调丙 11.音色响度信息 12.响度声源处传播过程中 13.分贝(dB)响度乙 14.6次声波能量 三、实验题 15.(1)振动将微小的振动放大 (2)气体液体 (3)小不能D 16.(1)AB(2)55 (3)不正确没有控制横截面积相同 (4)控制变量 四、计算题 17.解:(1)由=氵可知,A处正上方向海底发出的 超声波传播的路程 s1=v声t1=1500m/s×5s=7500m A处海水的深度 1 54=251=2×7500m=3750m (2)B处比A处高2250m,则 sB=s4-2250m=3750m-2250m=1500m 超声波传播路程为 s'=2sB=2×1500m=3000m 由u=氵可得,勘探船向B处发出信号到收 到回波信号的时间 r70品-2 20 答:(1)A处海水的深度为3750m; (2)若B处比A处高2250m,勘探船向B处 发出信号后2s收到回波信号。 五、综合能力题 18.(1)振动0不变(2)变大(3)320 19.(1)左右(2)D(3)B(4)小于(5)C 适应性训练卷(三) 第三章光和眼睛 一、选择题 1.D2.A3.B4.C5.D6.C7.C 二、填空题 8.反射折射镜面反射 9.凸面镜发散乙 10.G060右 11.倒立实望远镜 12.蓝前方凹 13.5不变上 14.实A15 三、作图题 15.(1)飞B' (2) A B (3) 一凸透镜 S b 203八405060780主光轴 四、实验题 16.(1)400A在反射现象中,光路是可逆的 (2)靠近变小(3)在同一平面内 (4)将镜面与反射光线的夹角当作了反射角 17.(1)薄位置(2)相等相等 (3)不变(4)虚 18.(1)主光轴15.0 (2)右放大投影仪 (3)不变变暗 五、综合能力题 19.(1)光密(2)大于(3)不可能 (4)D(5)C

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