12.2 热量与热值 课件 2026-2027学年沪粤版物理九年级上册
2026-07-31
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理沪粤版九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 12.2 热量与热值 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 3.69 MB |
| 发布时间 | 2026-07-31 |
| 更新时间 | 2026-07-31 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-31 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59039580.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中物理课件聚焦“热量与热值”核心知识点,通过观察图片提问热传递改变内能的方式引入新课,进而引导学生思考如何量度内能改变,搭建从现象观察到概念建构的学习支架,衔接内能与热机的知识脉络。
其亮点在于融合科学思维与科学探究,如通过“小企鹅对话”辨析热量与内能的过程量特性,用实验数据探究吸热与质量、温度的关系,结合热效率计算联系实际。采用情境创设、概念辨析、实验分析的教学方法,帮助学生深化能量观念,教师可依托清晰小结与分层练习提升教学效果。
内容正文:
第十二章 内能与热机
12.2 热量与热值
沪粤版九年级上册
观察图片,说一说热传递改变物体内能的方式有哪些?
新课引入
新课引入
那么,怎样描述和量度热传递过程中物体内能改变的多少呢?
新课讲授
知识点
一
热量
定义
在物理学中,把物体在热传递过程中内能改变的多少叫热量。
热量通常用字母Q表示,单位是焦耳,符号是J。
提 醒
理解
(1)热量和功一样都可以量度物体内能的改变。
(2)热量是过程量,要用“吸收”或“放出”来表述,不能说物体具有多少热量。
(3)当仅有热传递时,物体吸收热量,内能增加;放出热量,内能减少。
想一想,小企鹅说的话对吗?
不能说物体具有多少热量,所以小企鹅说错了;一切物体在任何情况下都具有内能,所以企鹅妈妈也说错了。
难点:热传递中温度、热量和内能三者的关系
物体吸收热量,内能增大,温度不一定升高
物体放出热量,内能减少,温度不一定降低
只发生热传递时
晶体熔化的过程
晶体凝固的过程
注意:物体本身没有热量,只有在发生热传递的过程中才讨论热量。
观察与思考
水吸收或放出的热量跟温度变化、质量的关系
我们从经验可知,对同一种物质来说,吸收或放出的热量跟质量和温度变化有关。
进一步的研究表明,当物体温度升高或者降低时,它吸收或放出的热量与物体质量的大小、温度的变化多少成正比。
相同质量的不同燃料燃烧时放出的热量是否相同?
知识点
二
燃料的热值
定义
在物理学中,把某种燃料完全燃烧时所放出的热量 与燃料质量(或体积) 的比叫这种燃料的热值,用符号q表示。
公式
热量Q的单位是J,
质量m的单位是kg,
燃料热值q的单位是J/kg。
(液体、固体燃料)
(气体燃料)
理解
(1)燃料的热值在数值上等于 1 kg(或 1 m3)某种燃料完全燃烧放出的热量。
(2)热值是燃料本身的一种性质,它与燃料的种类有关,与燃料的质量、体积、是否完全燃烧、放出热量的多少均没有关系。
(3)同种燃料的热值相同,不同种燃料的热值一般不同。
难点:燃料完全燃烧释放的热量
(1)固体和液体燃料:Q=qm。其中Q表示燃料完全燃烧放出的热量,单位是J;m表示燃料的质量,单位是kg;q表示该种燃料的热值,单位是J/kg。
(2)气体燃料:Q=qV。其中Q表示燃料完全燃烧放出的热量,单位是J;V表示燃料的体积,单位是 m3;q 表示该种燃料的热值,单位是J/m3。
观察与思考
在烧水时,燃料燃烧放出的热量全部被水吸收了吗?
知识点
三
热效率
定义
燃料燃烧中,得到利用的能量 Q利用与燃料完全燃烧所释放的能量Q总的比值称为热效率。
公式
观察与思考
在烧水时,燃料燃烧放出的热量全部被水吸收了吗?
用煤炉烧水时,煤燃烧时放出的热量,一部分散失到空气中,一部分传给盛水的容器和炉子,被水吸收的只是煤燃烧放出热量中的一部分。普通的家用煤炉燃烧无烟煤,热效率只有15%。
我们应该怎提高热效率呢?
改善燃烧条件,使燃料尽可能充分燃烧,同时尽可能减少各种热量损失,既可节约燃料,又可减少污染,保护环境。
课堂小结
热量与热值
热量
把物体在热传递过程中内能改变的多少
热量是过程量
与燃料的种类有关
热值
燃料完全燃烧释放的热量Q=qm或Q=qV
热效率
1.在物理学中,把物体在__________过程中________改变的多少叫做热量。用符号_____表示。单位:_________________。
热传递
内能
Q
焦耳(或焦,或 J)
课堂练习
2.(物理观念)指出下列“热”字的含义,把温度、热量、内能三个物理量分别填入下列横线上。
(1)今天天气真热的“热”是指________。
(2)摩擦生热的“热”是指________。
(3)冰熔化成水要吸热的“热”是指________。
(4)天然气燃烧时放热的“热”是指________。
温度
内能
热量
热量
3.关于热量,下列说法正确的是( )
A.一桶水比一杯水含有的热量多
B.物体温度越高,它的热量就越多
C.物体内能越多,它具有的热量就越多
D.热量等于热传递过程中物体内能的改变量
D
4.[合肥月考]改编物理兴趣小组的同学们为了探究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关,做了以下实验:在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油,用同样的加热器加热,下表是他们的实验数据记录。
烧杯号 液体 质量/g 初温/℃ 末温/℃ 升高的温度/℃ 加热时间/min
1 水 200 20 28 8 8
2 水 100 20 28 8 4
3 煤油 200 20 28 8 4
4 煤油 200 20 24 4 2
(1)实验中,同学们是通过________________来反映物体吸收热量多少的。
(2)由1、2可以得出结论:在相同条件下,物体吸热的多少与______有关。
(3)由3、4可以得出结论:在相同条件下,物体吸热的多少与
______________有关。
(4)由1、3可以得出结论:________相同的不同物体,升高相同的温度时,吸收的热量是________的。
加热时间长短
质量
升高的温度
质量
不同
5.判断下列关于热值说法的正误。
(1)容易燃烧的燃料,热值一定大。( )
(2)燃料的热值在完全燃烧和不完全燃烧时是相同的。( )
(3)燃料燃烧越充分,其热值越大。( )
(4)热值大的燃料完全燃烧,放出的热量一定多。( )
(5)热值是燃料的一种特性,与燃料的质量无关,不同燃料的热值一般不同。( )
×
√
×
×
√
6.[合肥期末]改编火箭常以液态氢为燃料,是因为液态氢的
________较大。已知液态氢热值为1.4×108 J/kg,它表示的物理意义是________________________________________。若液态氢燃烧了一半,其热值________(填“变大”“不变”或“变小”)。
热值
1 kg液态氢完全燃烧放出的热量为1.4×108 J
不变
7.小明家9月份用了15 m3的天然气,则这些天然气完全燃烧放出的热量是________J,若这些热量由干木柴提供,则最少需要________kg的干木柴。(天然气的热值是4×107 J/m3,干木柴的热值是1.2×107 J/kg)
6×108
50
8.燃料燃烧时,将______能转化为内能。完全燃烧5 kg某种燃料时放出的热量为6×107 J,则该种燃料的热值为
______________J/kg。
化学
1.2×107
9.[马鞍山期末]砖的制作工艺流传数千年,从晒制到烧制,从青砖到红砖,小小的砖块见证了人类迈向文明的历程,下列说法正确的是( )
A.晒制泥坯时,泥坯温度越高含有的热量越多
B.高温烧制时,通过热传递的方式改变砖块的内能
C.烧制红砖时,燃料燃烧越充分,其热值越大
D.高温烧制时,高温物体把温度传递给低温物体
B
10.[南通模拟]如图所示,甲、乙、丙三图的装置完全相同,用下列装置完成“探究不同物质吸热升温现象”和“比较质量相等的不同燃料燃烧时放出的热量”。为了方便探究,下列物理量无需相同的是( )
A.三个装置的液体质量
B.三个装置液体的初温
C.甲、乙燃料燃烧时间
D.甲、丙燃料单位时间内释放热量
C
11.小明做菜时发现厨房中涉及很多物理知识:炒菜时,将菜放入锅里后菜的温度升高,这主要是通过__________的方式改变内能的;一开始锅铲把不烫手,后来烫手了,这说明热量总是从________的物体向________的物体传递。
热传递
温度高
温度低
12.【新设问】 判断下列关于温度、内能、热量的说法是否正确,若不正确,请说明理由。
示例:物体吸热,内能一定增加。( × )
理由:物体可能同时对外做功,内能不变或减少。
(1)物体内能增大,温度一定升高。( )
理由:___________________________________________。
(2)物体内能增大,一定吸收了热量。( )
理由:___________________________________________________。
×
物体可能处于熔化过程中,内能增大,温度不变
×
物体内能增大,可能吸收了热量或外界对物体做功
(3)物体温度升高,内能一定增大。( )
理由:_________________________________________________________。
(4)物体温度升高,一定吸收了热量。( )
理由:________________________________________________________。
√
×
物体温度升高,不一定吸收了热量,也可能是外界对它做了功
13.如图所示的是A、B两种燃料完全燃烧释放的热量Q与其质量m的关系图像,从图中可以看出A燃料的热值________(填“大于”“小于”或“等于”)B燃料的热值。在标准大气压下,若B燃料的热值为1.4×108 J/kg,则0.2 kg的B燃料完全燃烧释放的热量为___________J。
小于
2.8×107
14.[池州期末]道路的干净整洁离不开道路清扫车,一辆道路清扫车在某次工作中,20 min匀速行驶了6 km,若该道路清扫车在行驶过程中受到的阻力为2 000 N,发动机的热机效率为30%,燃油的热值为2.5×107 J/kg。求该道路清扫车在此次工作中:
(1)燃油完全燃烧放出的热量;
解:(1)因为清扫车做匀速直线运动,所以清扫车的牵引力F=f=2 000 N。
牵引力做的功W=Fs=2 000 N×6×103 m=1.2×107 J,
根据η= 可得,燃油完全燃烧放出的热量
Q放= =4×107 J。
蚌埠市道路的干净整洁离不开道路清扫车,一辆道路清扫车在某次工作中,20 min匀速行驶了6 km,若该道路清扫车在行驶过程中受到的阻力为2 000 N,发动机的热机效率为30%,燃油的热值为2.5×107 J/kg。求该道路清扫车在此次工作中:
(2)消耗的燃油质量。
根据Q放=mq可得,消耗的燃油质量
=
m===1.6 kg。
$
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