第四章 世界的居民与文化 适应性训练卷-【同步冲刺】2025-2026学年七年级上册地理阶段测试适应性训练卷（湘教版·新教材）

七年级上册·第四章适应性训川练卷 一、选择题 1-5 ACADD 6-10 BCBDC 11-15 CCBCD 16-20 DBBCD 21-25 ABDCB 26-30 CDADC 二、非选择题 31.(1)答案一：黄土高原窑洞(2分)①当地黄土深 厚，且直立性强，利于窑洞开挖；②窑洞具有冬 暖夏凉的特性，适宜黄土高原冬冷夏热、气候 干燥、降水较少的环境；③当地黄土广布，便于 就地取材修建窑洞。（任答两点，每点2分） 答案二：徽派传统民居。(2分)①当地多低 山、丘陵，木、石资源丰富，便于就地取材；②当 地位于南方地区，降水丰沛，屋顶坡度大，便于 雨水倾泻；③受地形影响，建筑分布较集中，易 引发火灾，高大的马头墙可以防风、防火。（任 答两点，每点2分》 (2)①地理位置；②地形；③气候（气温和降水）： ④自然资源等。（任答三点，每点2分） (3)示例：吊脚楼。①主要分布在我国西南地区 (或南方地区)；②该民居多依山而建，下层架 空，木（竹）质结构，建筑风格独特。（合理即可， 每点2分) (4)①开平碉楼；②岭南园林；③客家围屋等。（任 答两个，每个2分) 32.(1)①纬度位置：中低纬度地区；②海陆位置：沿海 地区；③地形：多位于平原。（每点2分） (2)①西亚属于热带沙漠气候，降水稀少，房屋多 平顶；②该地全年炎热，民居墙厚可以隔热； ③民居的小窗可避免阳光大面积射入屋内，减 少热风。（任答两点，每点2分） (3)萨那古城的建筑风格体现了伊斯兰教的特色。 (2分)清晰可辨的住宅塔楼、挺拔的宣礼尖塔， 掩映在周围的群山中，组合成完美的整体，宛 若仙境。(2分) (4)①科学规划，合理开发；②加大政策扶持和资 金投入力度，做到开发与保护相结合；③在保 23 持原貌的基础上合理修缮；④挖掘文化遗产的 历史文化价值；⑤开发特色旅游；⑥加大宣传 力度，提倡文明、环保旅游；⑦制定相关法律法 规等。（任答三点，每点2分） 七年级上册·第五章适应性训川练卷 一、选择题 1-5 CCDBC 6-10 DBDBA 11-15 AABBB 16-20 DDCAD 21-25 BBCDD 26-30 CDAAD 二、非选择题 31.(1)茂名市属于亚热带季风气候。(2分)气候条 件：①夏季高温多雨，适合荔枝生长；②冬季温 和少雨，有利于荔枝越冬。（每点2分) (2)①冷藏保鲜技术的进步；②交通运输方式的高 速发展。（每点2分） (3)①赤道大多数地区为热带雨林气候，终年高温 多雨；②民居屋顶坡度陡，便于排水；③底层架 空是为了通风防潮、防蛇虫。（每点2分） (4)①做文明游客，不攀爬，不涂鸦；②制作卡片， 宣传保护传统文化建筑。（合理即可，每点2分） 32.(1)沙特阿拉伯属于热带沙漠气候。(2分)气候 特征是全年高温，降水稀少。(2分)当地发展 海水淡化的主要原因是淡水资源不足。(2分) (2)海水淡化厂主要分布在红海沿岸和波斯湾沿 岸。(2分)原因：分布在沿海地区，便于直接 利用海水。(2分) (3)①沙特阿拉伯属于热带沙漠气候，降水少，光 照充足，太阳能丰富；②石油资源利用过程中 会污染环境，而太阳能属于清洁能源，对环境 污染较小；③使用太阳能比燃烧石油成本更 低，经济效益更高。（任答两点，每点2分） (4)①选择公交车、骑自行车、步行等绿色低碳出 行方式；②养成随手关灯的习惯；③减少使用 纸质贺卡，保护森林资源；④夏天空调调到合 适的温度等（合理即可，任答三点，每点2分）七年级上册·第四章适应性训练卷 地理 (时间：60分钟满分：100分) 一、 选择题(30小题，每小题2分，共60分) 图1是撒哈拉以南非洲部分国家的年均人口自然增长率示意图(2015—2020年)。 读图，完成13题。 1.图中人口增长速度最快的国家是 ( 人口自然增长率% A.尼日尔 B.乌干达 场 C.乍得 D.利比里亚 非洲平均 2.撒哈拉以南非洲人口增长快的原因是 世界平均 A.外国移民涌入 B.平均寿命长 坦桑泥亚尼日尔乌干达乍得利比里亚 C.人口出生率高 D.居民收入高 图1 3.撒哈拉以南非洲的人口现状，可能会引起 A.粮食不足 B.劳动力短缺 C.人口老龄化 D.性别比失衡 世界人口分布不均匀，但又有一定的规律。图2是世界人口分布图。据此完成 45题」 4.图中①地人口密度较小的原因是 A.纬度高，冬季气温过于严寒 B.位于空气稀薄的高山、高原地区 C.位于热带雨林地区，气候湿热 D.位于低纬度的热带沙漠地区，气候炎热 图2 5.图中因为过于寒冷和过于湿热而地广人稀的地区分别是 A.①④ B.③④ C.①② D.②③ 地理课堂上，同学们设计了沿30°N纬线的模拟旅行线路。图3是30°N纬线穿过 的部分地区位置示意图。据此完成6~7题。 609 6.下列关于30N纬线穿过地区的叙述，正确的是 A.甲地是黑种人的故乡 301 B.乙地区居民主要信奉伊斯兰教 C.丙地通用语言为法语 D.丁地是人口稀疏区 图3 7.下列地理景观最可能在乙地区看到的是 部 B. 地理课程的学习让小明对南美洲的自然风光和风土人情产生了浓厚的兴趣， 小明寒假期间到南美洲旅行。图4()是圣地亚哥景观图，(b)是小明的旅行路线示意 图。据此完成8~10题。 七上(XJ)第四章适应性训练卷 第1页（共6页） 8.由第一站圣地亚哥景观图可知，圣地亚哥信仰 80° 60° 40° A.佛教 B.基督教 C.伊斯兰教 D.犹太教 9.在旅行过程中小明可能穿 20 平 A.棉衣 B.羽绒服 第 C.夹克 D.短袖 409 10.在这次旅行过程中，下列叙述错误的是 乌人彩四 A.第一站圣地亚哥部分居民说西班牙语 a (b) 图4 B.第二站马瑙斯及其周边地区人口稀疏 C.第三站里约热内卢以黄色人种为主 D.第四站乌斯怀亚民居多为低矮的小木屋，屋顶坡度大 “象屋”是非洲撒哈拉以南地区某部落的传统民居，房子以竹、草为主要用料，手工编 织而成。尖顶下方隆起似大象“鼻子”，是入口遮阳篷；两侧有两个供空气流通的孔，似大 象“眼睛”。图5是“象屋”景观图。据此完成11~13题。 11.该部落的人种为 A.白种人 B.黄种人 C.黑种人 D.混血种人 12.“象屋”特点与当地自然环境对应正确的是 图5 A.“鼻子”一防寒保暖 B.“眼睛”一利于采光 C.“身体”一就地取材 D.“尖顶”一防止风沙 13.如今，“象屋”编织手艺面临失传。保护和开发该传统民居的合理措施有（ ①培训专业人才，传承建造技艺 ②改善居住环境，全部拆除改建 ③大力开发商业，发展特色旅游 ④保护民居特色，传承地域文化 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2024年7月，一则“鸟鲁木齐地窝堡国际机场”拟更名为“乌鲁木齐天山国际机场”征求社 会意见公告发布，引发人们关注。“地窝堡”源于当地早年的一种简易住所一地窝子。 地窝子是从地面向下挖一个深2米左右、面积约8~20平方米的土坑，在上面用树枝和草泥 等搭建房顶。图6是地窝子景观图。据此完成14~16题。 14.地窝子可以更好地适应当地 的自然环境。 A.全年高温 B.降水丰富 C.冬冷夏热 D.森林茂密 15.地窝子做住所的主要优点有 图6 ①冬暖夏凉 ②通风透气好 ③采光条件好 ④抵御风沙 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 16.近年来，当地政府将部分地窝子进行了修缮，主要目的是 A.饲养家畜 B.风干水果 C.改善居住条件 D.保护特色文化景观 土掌房主要分布在我国滇中和滇东南的高山和河谷地带，以石为墙基，用土坯 砌墙或用土筑墙，多为平房，下一家的屋顶即为上一家的场院。土掌房被称为民居建 筑文化与建造技术发展史上的“活化石”。图7()是土掌房景观图，(b)是当地气候 资料图。据此完成17~18题。 七上(XJ)第四章适应性训练卷第2页（共6页） 气温/℃降水量/mm 25 250 200 150 10 5 50 14710月 a (b) 图7 17.土掌房的自家屋顶是别家的场院，主要原因是 A.当地晴天多，降水少 B.地形坡度大，平地少 C.邻里关系友好和睦 D.木材、泥土等原料丰富 18.土掌房以土石为建筑材料的主要原因是 A.工程量小 B.就地取材 C.材料轻质 D.便于翻新 云南省香格里拉的巴拉村被群山环抱，村落中藏式木楼层叠而建，周围山体植被 稀疏。图8是巴拉村景观图。据此完成19~21题。 19.下列巴拉村民居建设特征与其原因搭配正确的是 A.依河而建—一方便运输 B.木楼众多—一森林茂密，取材方便 C.层叠而建一依托山地地形，充分利用空间 D.屋顶为平顶一一山地面积小，利于晾晒粮食 图8 20.图中显示的部分公路呈“之”字形，主要目的是 A.便于采光 B.节约土地 C.美化环境 D.减缓坡度 21.巴拉村被群山环抱，当地因地制宜发展经济的措施有 ①利用丰富的旅游资源，发展生态旅游业 ②地形复杂，发展多种农业经营 ③水热条件好，大面积发展种植业 ④大力开发房地产，促进就业 A.①② B.②④ C.③④ D.①③ 苏库尔文化景观是非洲尼日利亚东北部的一处世界遗产，该遗产地位于海拔 1045米的石质山丘上(10°45'N,13°34'E),年平均气温约28℃，千湿季分明。此遗产 以传统村落、梯田等文化遗存为特色一直传承至今。图9是苏库尔文化景观图。据此 完成22~24题。 22.苏库尔文化景观的主要聚落类型和原因分别是 A.城镇；高楼林立 B.乡村；以农业生产为主 C.城镇；以第三产业为主 D.乡村；气候温和 图9 23.图中村落民居屋顶坡度大有利于 A.晾晒谷物 B.积雪下滑 C.通风散热 D.排泄雨水 七上(XJ)第四章适应性训练卷 第3页（共6页） 24.该遗产地发展旅游业的优势条件主要是 A.建设资金充足 B.交通体系发达 C.地域文化独特 D.海滨风光迷人 骆驼皮灯是巴基斯坦传承近千年的文化遗产，曾经家家户户都用，现在却慢慢消 失。在中国国际进口博览会上，巴基斯坦希望把这项快要失传的手工技艺“救”回来。 图10是骆驼皮灯样式图。据此完成25~27题。 25.骆驼皮灯在现代慢慢消失的主要原因是 A.骆驼数量越来越少 B.现代生活方式改变 C.制作的工艺复杂 D.手工制作效率低 图10 26.巴基斯坦在中国国际进口博览会上推广骆驼皮灯的目的不包括 A.促进传统手工技艺传承 B.增加外汇收入 C.促使产业结构完全转型 D.保护文化遗产 27.巴基斯坦要“救”回骆驼皮灯的工艺，可以 ①加大宣传推广力度 ②优化机械化生产流程 ③创新产品设计样式 ④培养传承专业性人才 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ “泰国、新加坡、印度尼西亚，咖喱、肉骨茶、印尼九层塔…”伴随欢快的歌曲，让 我们一起了解东南亚地区的传统文化。据此完成28~30题。 28.“咖喱”能促进食欲、助消化、防止食物变质。这种香料适用于气候 A.闷热潮湿地区 B.温和湿润地区 C.炎热干旱地区 D.寒冷干燥地区 29.“肉骨茶”是早期来此的华人根据中医理论烹制的美食，营养丰富，抗病祛风湿。 东南亚地区华人华侨众多，他们 () ①主要是白色人种 ②促进了当地经济的综合发展 ③传播了中国优秀的传统文化 ④祖籍大多是广东、福建两省 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 30.民族文化是民族身份的重要标志，面对世界各地文化的正确态度是 A.传统文化不符合时代发展，应该淘汰 B.中国传统文化是世界上最优秀的 C.积极弘扬中华民族优秀传统文化 D.用“洋节”取代中国传统节日 二、非选择题(2小题，每小题20分，共40分) 31.阅读图文材料，回答下列问题。（20分) 【项目式学习】 项目主题：探究传统民居与自然环境的关系 项目背景：我国疆域辽阔，自然环境复杂多样，很多具有地域特色的传统民居被列 入我国非物质文化遗产名录。广东省某中学地理社团开展了以“探究传统民居与 自然环境的关系”为主题的项目式学习活动，下面是项目式学习内容。 七上(XJ)第四章适应性训练卷第4页（共6页） 任务一：收集信息 图11是黄土高原窑洞和徽派传统民居地理分布与照片示意图。 也理分区 黄土高原窑洞 徽派传统民居 图11 任务二：分析探究 黄土高原窑洞 徽派传统民居 窑洞有的傍山而建、有的平地而箍、有的 徽派传统民居房屋以砖、木、石为原 沉入地下，构成了一种独特的地理风貌。窑料，木构架为主，屋顶为青瓦铺盖，有 洞是人们利用高原有利的地形及黄土的特定坡度。建筑分布集中，为防风、防火 性，挖洞造室而成，被称为绿色建筑，美观耐在居宅两端墙顶砌筑有高出屋顶的马 用，冬暖夏凉。 头墙。 (1)从黄土高原窑洞和徽派传统民居中任选其一，说明其建筑特色与当地自然环 境的关系。(6分) (2)不同地区的传统民居建筑特色不同，请归纳影响其形成的主要因素。(6分) 任务三：成果展示 在项目式学习中，同学们制作了一些传统民居的模型（图12），并计划在家长开 放日举办作品展览活动。 吊脚楼 四合院 福建土楼 蒙古包 图12 (3)请从图12中选择你最喜欢的传统民居，就其分布地区和建筑风格加以介 绍.(4分) 七上(XJ)第四章适应性训练卷 第5页（共6页） (4)列举两个广东省的传统民居。(4分) 32.人口分布于聚落，聚落发展离不开自然环境。聚落与自然环境的关系包括聚落分 布、聚落形态、聚落建筑与自然环境的关系。认识这些关系，对于我们正确理解和 处理人地关系具有重要的意义。阅读图文材料，回答下列问题。(20分) 北冰洋 气温/℃ 降水量/mm 30 600 太平洋 15 500 0 400 -15 300 南阿 -30 200 -45 100 -60 0 无人K101w2 14710月 人m (a) (b) (c) 图13 探究一：人口分布与自然环境 世界人口分布不均匀主要受自然条件、经济条件和社会历史等因素的综合影 响。图13(a)是世界人口分布图。 (1)从纬度位置、海陆位置、地形等角度分析人口稠密地区分布的共同点。(6分) 探究二：聚落与自然环境 聚落与自然环境的关系非常密切。房屋在用材、房顶坡度、墙壁厚度、窗户大 小和形态等方面，都与当地的自然环境有关。图13(b)是西亚传统民居景观图， (c)是西亚气候资料图。 (2)分析西亚传统民居与当地自然环境的关系。(4分) 探究三：聚落发展与保护 萨那古城位于西亚地区，历史悠久，处在从印度洋经苏伊士运河到达地中海 的咽喉地带，隔红海和曼德海峡与非洲相望。其老城区1986年就被认定为世界文 化遗产，古城的楼堂屋宇用石头垒砌而成，石墙上雕刻着精美图案和花纹，窗户上 半部为圆拱形，镶嵌着彩色玻璃。清晰可辨的住宅塔楼、挺拔的宣礼尖塔，掩映在 周围的群山中，组合成完美的整体，宛若仙境。 (3)萨那古城的建筑风格体现了哪个宗教的特色？根据材料说出文中体现聚落与 当地自然环境融为一体的信息。(4分) (4)请你为珍惜和保护世界文化遗产献计献策。(6分) 七上(XJ)第四章适应性训练卷第6页（共6页）