第4章 第二节 世界的聚落-【宝典训练】2025-2026学年新教材七年级上册地理高效课堂教学课件（湘教版2024）

天骄出品 必属精品 深圳天骄文化传播有限公司 宝典训练 配套教学课件 高效课堂 课件使用说明 本课件需用office 2010及以上版本打开，如果您的电脑是office 2007及以下版本，可能会出现不可编辑的文档，建议您安装office 2010及以上版本。 01 本课件显示比例为16:9，如您的电脑显示器分辨率为4:3，课件显示效果可能比较差，建议您将电脑显示器分辨率更改为16:9。 win 10:右击桌面--选择“显示设置”--点选要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16:9。 win7、win8(8.1):右击桌面一-选择“屏幕分辨率”--选择要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16:9。 02 如果您在使用课件的时候,有问题可联系天骄文化售后客服,我们将竭诚为您服务。 03 目录、返回目录均设有超链接，点击即可跳转至相应的页面。 04 第二节　世界的聚落 第四章　世界的居民与文化 目录 CONTENTS 1 课前5分钟 2 自主探究 3 课堂评价 课前5分钟 自主探究 课堂评价 返回 目录 任务1　阅读课本P68－70【聚落的景观特征】，填写下列 知识点。 1. 聚落的主要形式包括 和 ⁠。 2. 聚落的差异。 乡村　 城镇　 课前5分钟 自主探究 课堂评价 返回 目录 对比项 聚落规模 建筑密度 主要生产活动 乡村 较 ⁠ 较 ⁠ 从事 ⁠ ⁠生产 城镇 较 ⁠ 较 ⁠ 非农业生产 小　 低　 农 业　 大　 高　 课前5分钟 自主探究 课堂评价 返回 目录 任务2　阅读课本P71－73【聚落与地理环境】，填写下列 知识点。 1. 聚落的形成深受 和 ⁠等因素的影 响，不同地区聚落的 和 ⁠会有很大的 差别。 2. 世界各地的民居有着不同的建筑风格。这些民居既能适 应当地的 环境，又与居民的 ⁠生 活密切关联。 自然环境　 社会经济　 空间形态　 组织结构　 自然地理　 社会经济　 课前5分钟 自主探究 课堂评价 返回 目录 传统民居的特点及其与自然环境的关系。 传统民居 ⁠ 碉堡式房屋 合掌屋 分布地区 东南亚 、西亚 ⁠地区 建筑材料 、竹子 土石 木材、草、土 石、冰块 干栏式民居　 北非　 寒冷　 木材　 课前5分钟 自主探究 课堂评价 返回 目录 建筑特点 及其作用 窗 ⁠、 墙 ⁠、 底部架空—— ⁠； 屋顶坡度大—— ⁠ 窗 ⁠—— 防 ⁠； 墙 ⁠——隔 热保暖； 平顶——降 水 ⁠ 窗 ⁠——防 风； 墙 ⁠—— ⁠；屋顶坡度大—— ⁠ 自然环境 特点 气候湿热 气候干旱 气候冷湿 大　 薄　 通风散热 　 排水　 小　 风沙　 厚　 少　 小　 厚　 保暖　 排水　 课前5分钟 自主探究 课堂评价 返回 目录 　　巴塔克式民居是印度尼西亚的传统民居，房屋下层是硬木 搭建的家畜栏，中层是竹木拼接的生活区，上层是一个倒扣的 船形屋顶。结合印度尼西亚苏门答腊岛位置示意图和巴塔克式 民居景观图，完成下列问题。 课前5分钟 自主探究 课堂评价 返回 目录 1. 苏门答腊岛的城镇主要分布在 ⁠地区。 2. 影响苏门答腊岛城镇分布的主要 因素有 、 ⁠ 、气候等。 3. 巴塔克式民居的特点是墙 、窗 、屋顶坡 度 ，该特点反映了当 地 ⁠的自然环境特点。 河流沿岸、沿海、平原　 水源　 地形 薄　 大　 大　 高温多雨　 课前5分钟 自主探究 课堂评价 返回 目录 　　（2024潮州期末）《桃花源记》中这样描写桃花源：“土 地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通（田 间小路交错相通），鸡犬相闻。”图1为甲骨文“聚”和 “落”的解释，据此完成1～2题。【跨学科融合主题】 1. 【学科融合·语文】“聚”和“落”的甲骨文解释，可以说 明（　B　） 课前5分钟 自主探究 课堂评价 返回 目录 ①人类早期聚落多临近水源 ②动植物丰富有利于早期聚落形成 ③聚落内部只能生活，不能生产 ④聚落的形成和发展与交通密切相关 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 答案：B 课前5分钟 自主探究 课堂评价 返回 目录 2. 文中描述的聚落类型及判断理由分别是（　C　） A. 乡村，以平原为主 B. 城镇，交通发达 C. 乡村，以农业为主 D. 城镇，房屋整齐 C 课前5分钟 自主探究 课堂评价 返回 目录 　　【新教材素材·宝典原创】在云南红河哈尼族彝族自治州境内，有一座修建在山顶上的县城。整个县城由一条长约6 000米的主干道贯穿，最窄处不足30米，最宽处也仅300米，像一条长龙横卧在海拔1 700米的山顶之上，这就是被称为“天空之城”的绿春县城。图2为绿春县城城市形态分布图，据此完成3～6题。【聚落与环境主题】 课前5分钟 自主探究 课堂评价 返回 目录 3. 绿春县城的聚落形态呈（　B　） A. 团块状 B. 条带状 C. 组团状 D. 点状 4. 影响绿春县城聚落形态 的主要因素是（　B　） A. 气候 B. 地形 C. 河流 D. 资源 B B 课前5分钟 自主探究 课堂评价 返回 目录 5. 绿春县城建在山顶上的有利条件是（　A　） ①夏季气候凉爽 ②空气质量优良 ③自然环境优美 ④生活用水方便 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ A 6. 绿春县城在发展过程中可能遇到 的问题有（　A　） A. 交通拥堵 B. 多泥石流 C. 工业污染 D. 资源短缺 A 课前5分钟 自主探究 课堂评价 返回 目录 （2023广东会考）“A”形茅屋是巴布亚新几内亚的传统民居，因其外形酷似字母“A”而得名。图3是“A”形茅屋景观图，据此完成第7题。【民居与环境主题】 7. “A”形茅屋的外形设计主要是考虑（　D　） A. 保暖 B. 防风 C. 防潮 D. 排水 D 课前5分钟 自主探究 课堂评价 返回 目录 　　（2024河南中考）位于群山中的皖南古村落，建筑风格和 村落形式独具美感，被誉为“中国画里的乡村”。图4是皖南 古村落景观图和当地气候资料图，据此完成8～9题。【聚落与 环境主题】 课前5分钟 自主探究 课堂评价 返回 目录 8. 关于皖南古村落建筑风格与当地气候特征关系的叙述，正确 的是（　A　） A. 屋顶坡度大，便于雨天排水 B. 窗户开口小，防止风沙侵扰 C. 封闭式院落，利于存储雨水 D. 房屋较高大，利于冬季保暖 A 课前5分钟 自主探究 课堂评价 返回 目录 9. 皖南古村落注重选址布局与自然环境的融合，主要体现在 （　C　） ①依山而建，减轻水患 ②面山而居，便于采矿 ③傍水结村，取水方便 ④窄巷高墙，节约土地 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ C 课前5分钟 自主探究 课堂评价 返回 目录 　　（2023宁夏中考）福建省平潭县位于海岛上，台风活动频 繁。石厝是当地的传统民居，房顶的瓦片都用石头压着，成为 当地一种文化符号。图5是石厝景观图，据此完成10～11题。 【民居与保护主题】 课前5分钟 自主探究 课堂评价 返回 目录 10. 石厝房顶用石头压住瓦片的主要目的是（　A　） A. 防大风吹落瓦片 B. 使房屋更加美观 C. 使屋顶更加轻盈 D. 吸引游客来参观 11. 为保护该传统民居，可采取的合理措施是（　B　） A. 废弃改建 B. 精心维护 C. 置之不理 D. 全部拆除 A B 课前5分钟 自主探究 课堂评价 返回 目录 本课件由深圳天骄文化出品，仅限教师教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究! 谢谢观看 $