第二单元 遵循逻辑思维规则-【新课程暑假作业】2026年高二政治暑假作业

高二思想政治 错误认知，侵犯了知情权：若消费者因相信虚假宣传而购买食用，可能影响健康，侵犯了安全消费的权利。(2)本 案属于行政诉讼，遵循作为被告的行政机关应当提供作出该行政行为的证据和所依据的规范性文件。行政执法机关 要举证证明水果店存在虚假宣传行为以及作出罚款5万元处罚决定的合法性。(3)①法院判决撤销该行政处罚决 定，有利于规范行政执法行为，促使行政机关在作出行政处罚时遵循过罚相当原则，避免权力滥用。②维护了当事 人的合法权益，保障市场主体的正常经营活动。③对其他行政执法机关起到警示作用，推动严格规范公正文明执法， 营造良好的法治营商环境 整合 选择性必修3《逻辑与思维》 第一单元树立科学思维观念 第50一52页巩固.训练 1.D2.C3.B4.D5.C6.A7.B8.B9.A10.B11.C12.C 超 第52一53页拓展·应用 13.①材料一主要体现了思维具有间接性。人们不可能对所要认识的每一个事物都去直接感知，事物的本质和规 训练 律也不可能被直接感知到，但思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识，透过事物的现象，揭示事物的本 质和规律，实现对未知事物的认识。②材料二主要体现了思维具有概括性。思维能够从多种事物及其各种各样的属 性中，舍去表面的、非本质的属性，抓住内在的、共同的、本质的属性，把握一类事物的共同本质。③材料三主要体 现了思维具有能动性。任何思维都是对认识对象的反映，但又不是对认识对象的机械反映。思维能够提炼加工感性 材料，形成有别于客观实际的认识。正确的思维如实地反映认识对象，错误的思维歪曲地反映认识对象 14.(1)违反了同一律，犯了“偷换概念”的错误。“作品幼稚”与“儿童文学”不是同一个概念。题中回复把 ·应用 不同概念当作同一个概念来使用。同一律要求人们：在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性。不能混淆 概念，也不能转移论题。(2)违反了矛盾律，犯了“自相矛盾”的错误。2月没有30日，没有不出太阳的晴天，没 有会淹死的金鱼。合乎逻辑的思维是具有一致性的思维。矛盾律要求人们：在同一时间、从同一方面、对同一对象 所形成的论断“A”和“非A”,不能断定它们都成立。(3)违反了排中律，犯了“两不可”的错误。题中把“应该 创 有”和“不应该有”都否定了，违反了排中律，是“两不可”的一种表现。排中律要求人们：在同一时间、从同一方 面、对同一对象形成的论断“A”和“非A”,不能断定它们都不成立。 第53页创新·实践 践 15.科学思维追求认识的客观性。辽宁省从实际出发，遵循客观规律，坚持“两个毫不动摇”，形成各类所有制共 同发展的良好态势：同时，坚持加强与东北亚国家的经贸合作，推动经济高质量发展。学习科学思维有利于把握新情 况、解决新问题，提高创新能力。辽宁省抢抓RCEP生效机遇，加强对外经贸合作，提高开放型经济水平，增进人民的 福祉。学习科学思维，有利于我们把握事物的本质和规律。辽宁省遵循经济社会发展规律，全面、动态地把握国内国际 各种条件，以及高质量发展与共同富裕的内在联系，让广大群众在新时代辽宁全面振兴发展中生活得一天比一天好。 第二单元遵循逻辑思维规则 第54一57页巩固.训练 1.D2.D3.C4.C5.B6.D7.C8.B9.B10.D11.D12.C13.D14.B15.B 第57一58页拓展·应用 16.(1)①中定义不正确。违反了“定义项与被定义项外延必须全同”的规则，犯了“定义过窄”的逻辑错误 ②中定义不正确。违反了“定义项不能直接或间接地包含被定义项”的规则，犯了“同语反复”的逻辑错误。③中定 义不正确。违反了“定义项与被定义项外延必须全同”和“定义一般不能用否定形式”的规则，犯了“定义过宽”和 “否定定义”的逻辑错误。④中划分不正确。违反了“在同一次划分中，只能用同一个标准”的规则，犯了“划分标 准不一”和“子项相容”的逻辑错误。⑤中划分正确。“中国工人”是对“工人的限制，“四川工人”是对“中国 工人”的限制。⑥中划分不正确。这是由整体到部分的分解，并非从属概念到种概念的划分。(2)①任何概念都是 内涵和外延的统一。准确地把握概念，既要弄清概念的内涵，又要分清概念的外延。②认识对象是变化发展的，反 映认识对象的概念也会发生变化，概念的内涵和外延不可能固定不变。③同时，随着认识的不断深化，人们对概念 内涵和外延的理解也会越来越深刻和精确 17.(1)①“它的游泳技术很精湛，因而游得很精彩”，这是一个充分条件假言判断。②“一会儿冲过浅滩， 会儿划过激流，穿过了湖泊中的层层渔网，也躲过了无数水鸟的追逐”，这是一个联言判断。③“它逆行到了著名的 壶口瀑布，堪称奇迹；又穿过了激水奔流的青铜峡谷，博得渔民的喝彩”，这是一个联言判断，其中分号前后又各是 一个充分条件假言判断。(2)“这是一条勇敢的鱼”是根据“它逆行了那么远那么久”得出的，因此可以把年轻人 的评价看作是一个充分条件假言判断，即如果鱼逆行了那么远那么久，那么它是一条勇敢的鱼。这一判断可以改为 必要条件假言判断：只有它是一条勇敢的鱼，才会逆行了那么远那么久。 第58一59页创新.实践 18.(1)小明的三个决策过程，运用了联言判断和充分条件假言判断。根据三种不同的情况，作出三个不同的决 2 (2)正确运用复合判断能够帮助我们在考虑多种因素的基础上，根据条件的变化来灵活调整自己的决策，确保 无论情况如何变化，自己都能作出合理的选择 19.大前提：因不可抗力导致无法交货的，出卖人不承担违约责任 小前提：乙公司未在11月1日按时交货，迟延履行后因洪水导致木材灭失。 错误分析：演绎推理要确保得到真实的结论需前提真实且推理结构正确。此三段论中，小前提是错误的，因为 乙公司迟延履行发生在洪水之前，因而与不可抗力没有关系；按照法律规定，迟延履行后发生不可抗力的不能免责； 另外大前提适用法律不严谨，不可抗力通常可部分或全部免除违约贵任，但法律有特别规定的除外。乙公司辩解的 逻辑推理过程，前提错误，即便推理结构正确，也会使结论不可靠。 75 新课程假作业 20.“办不成事”窗口的设立初衷是解决群众在其他窗口办不成的“疑难杂症”，并非“办不成事”，甲将窗口名 称字面意思与实际功能混淆，违背了同一律。在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性，不能混淆概念， 也不能转移论题。结论：甲的观点不符合逻辑规则。 乙认为：“文化产品的创作，既要保留传统文化的原汁原味，也要运用现代技术和潮流美学对其进行创新转 化。”该观点是一个联言判断，逻辑形式为“p并且q”。联言判断为真，要求所有联言支都为真。从辩证思维和文化 发展规律来看，文化创作需要在继承的基础上创新，既要传承中华优秀传统文化的内核，也要进行创造性转化、创 新性发展，二者并不矛盾，且都是文化发展的必然要求。结论：乙的联言判断符合逻辑规则，观点正确 丙认为这是一个三段论，我们可以将其形式化。大前提：钢铁产业拥有丰富的数据基础。小前提：钢铁产业是新 一代人工智能深度赋能的理想实践场。结论：新一代人工智能深度赋能的理想实践场都拥有丰富的数据基础。“新 一代人工智能深度赋能的理想实践场”在小前提中是不周延的，但在结论中是周延的，违背了“前提中不周延的项 在结论中不得周延”的规则，犯了“小项不当扩大”的逻辑错误。结论：丙的观点不符合逻辑规则。 第三单元运用辩证思维方法 第61一63页巩固.训练 1.C2.D3.B4.B5.A6.B7.C8.D9.A10.A11.C12.B 第63页拓展·应用 13.把我国建设成为世界重要人才中心和创新高地，是一个从量变到质变的过程。科技领域每个阶段目标任务的 达成都是量的积累，体现了事物发展的量变过程，是建成人才高地的前提和准备。每一阶段目标的完成，都体现了 人才队伍和创新能力的进步，是一个质变的体现，并保存着前一阶段量变的成果，并为后一阶段目标的实现开辟新 的道路，最终建成世界重要人才中心和创新高地。事物的发展过程是渐进性和飞跃性的统一，人才高地的建设不是 蹴而就的，而是一个渐进的过程。通过渐进性的积累、一个个目标的达成，才能产生飞跃，实现质变。 14.分析是综合的基础，综合是分析的先导。为研究大脑如何感知时间，科学家在实验中分别研究动作、听觉 注意力对时间感的影响，在此基础上，将动作、感觉、注意力整合起来，得出时间感由动作、感觉和注意力共同整合 而成的结论。 第64页创新，实践 15.①从感性具体到思维抽象是认识发展的第一阶段。早期“看云识天气”靠人工目测云态、移速等外部现象推 断天气，属于感性具体，只把握了天气的整体表象，未揭示本质规律。②思维抽象是认识深化的关键环节。科研人 员从复杂自然现象中分离出地物独特光谱反射特征这一本质属性，为遥感观测奠定理论基础，实现了从现象到本质 的飞跃。③从思维抽象到思维具体是认识发展的第二阶段和升华。卫星捕捉电磁波信号，经辐射校正、几何校正 影像拼接等处理，将分散的抽象数据整合为揭示人地互动规律的高精度观测产品，在思维抽象基础上形成对天气系 统整体本质的认识.实现了从“看云”到“探云知天机”的质的飞跃。④这一历程体现了认识从感性具体经思维抽象 再到思维具体的辩证运动，推动认识螺旋式上升 第四单元提高创新思维能力 第66一68页巩固.训练 1.C2.B3.D4.C5.B6.D7.D8.C9.D10.C11.D12.A 第68一69页拓展.应用 13.(1)①材料一中技术员的设计方法说明：创新思维的思路具有多向性，创新思维常常从不同的角度去思考间 题；创新思维的结果具有独特性，人们在实践中遇到的问题要求人们用独特而巧妙的方法使问题得到解决。②该技术。 员的创新思维来自实践。因为从根本上说，创新思维的任何课题都来自实践。实践是创新思维的不竭源泉，实践的需要 是创新思维最有价值的课题。(2)①创新思维要以实践为基础，同时离不开对前人、对他人已有成果的继承，在继承 的基础上进行综合集成。蔡伦在实践的基础上，发现人们用于书写的材料的缺陷，在总结前人经验基础上改进了造纸 术，制造出质量较高又适合书写的纸。②创新思维的方法与结果具有独特性。蔡伦突破陈规，另辟蹊径，没有用常规的 方法，而是用独特和巧妙的方法试用了新的原料，也带来了出乎意料的结果，改进了造纸术，体现了创新思维的思路 新、方法新、结果新。③创新思维的智慧之“花”，只有经得起实践的反复验证，才能结出实实在在的创新之“果”。经 历实践的反复验证，蔡伦造出的纸张质量较高，适合书写，推动了经济文化的发展，改变了人类文明的进程。 14.(1)这一活动征集方案属于思维发散技法中的“头脑风暴法”。这是一种集思广益的群体思维发散技法 (2)发散思维具有思维创新的功能，有助于人们进行思维发散，它不仅能帮助人们发现新问题，还能对所要解决的 问题提供众多新设想，产生难以预料的效果。 第0页创新·实践 15.(1)运用了联想思维的迁移方法。(2)①迁移可以为创新思维开阔思路。人们认识新情况、解决新问题要 汲取先前的经验，利用已经掌握的知识开辟可能的道路。②迁移能够为创新思维搭建由此及彼的桥梁，有助于提高 解决问题的能力。通过迁移，将“对症下药”的思维方式运用到扶贫工作中，确保真正帮到点子上、扶到关键处，切 实解决好“怎么扶”的问题.，使“年年扶贫年年贫”的状况得到了根本性改变，很大程度上提高了扶贫的实效。 16.①运用矛盾分析方法，全面认识微短剧发展的优势与不足，重视微短剧的社会效益。②运用推理和想象的方 法，制定科学的管理政策，促进微短剧规范化、精品化发展。③注重调查研究，深入调研广大人民群众对微短剧的 实际需求，为微短剧的精准施策提供依据。 76新课程睾假作 第 周 年 月 第二单元遵循逻辑思雅规则 积累·整合 ■■■■■■■■■■■■■■■■■■ 概念的含义 概念的概述 概念的基本特征 准确把握概念 明确内涵的方法 明确概念的方法 明确外延的方法 判断及基本特征 判断概述 判断表达与类型 正确运用性质判断 正确运用判断 正确运用简单判断 正确运用关系判断 遵循逻辑思维规则 复合判断及种类 正确运用联言判断 运用复合判断 正确运用选言判断 正确运用假言判断 推理与演绎推理 性质判断换质位推理 掌握演绎推理方法 简单判断的演绎推理方法 三段论推理 复合判断的演绎推理方法 联言、选言、假言推理及其方法 归纳推理及其方法 归纳推理含义及方法 学会归纳与类比推理 类比推理及其方法 类比推理含义及方法 巩固·训练 ■■■■■■■■■■■■■■■ 1.概念被认为是逻辑思维的“细胞”，为了让思维有一个坚实的基础，必须准确把握概 念。所谓概念就是() A.思维的起点，具有精准性和概括性 B.反映事物各种性质和关系的思维形式 C.只能用一个词语表达的反映事物属性的思维形式 54 高二思想政治 第 周 年 月 日 D.通过揭示事物的本质属性而反映事物的思维形式 2.要明确概念的内涵，消除概念在内涵方面的歧义，就需要运用定义的方法。下定义 整 ①可以确保概念能客观反映认识对象②需要具备相应的科学知识，遵循必要的逻辑规 则③有助于明确概念的外延，消除概念在外延方面的歧义④是用简明的语句揭示概念所 反映的客观事物的本质属性 固 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 3.没有规矩，不成方圆。给概念下定义也必须遵循一定的定义规则，违背定义规则就会 犯相应的逻辑错误。下列定义与其犯的逻辑错误对应正确的是() 擾 ①无机物是指不含碳的化合物一否定定义②纵火罪是指因为纵火而构成的犯罪一 甯 同语反复③商品是指具有使用价值的一切物品一定义过窄④长臂管辖是指一条罪恶的 黑手伸到别国越境管辖一比喻定义 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 创 4.任何概念都有其内涵和外延，这是概念的基本特征。关于概念的内涵与外延关系，下 列说法正确的是() ①二者相互联系、相互制约、相互转化②内涵确定，在一定条件下，其外延可以由之 确定③外延确定，在一定条件下，其内涵可以因此确定 ④内涵反映事物质的规定性，因 此，内涵越大外延越大 A.①2 B.①④ C.②③ D.③④ 虽然概念能反映认识对象的本质属性，但是仅凭概念不能明确表达思想。人们要进行思 想交流，需要将概念结合起来，形成判断。运用所学知识，回答5、6题。 5.判断是生活中常用的思维方式，其逻辑特征表现在() ①对认识对象有所断定②揭示事物发展规律③有真假之分④来源于主观想象 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.依据不同的标准，可以对判断进行不同类型的划分。依据判断本身是否包含其他判 断，可以分为()》 A.性质判断和关系判断 B.肯定判断和否定判断 C.单一判断和复杂判断 D.简单判断和复合判断 7.联言判断是断定几种事物情况同时存在的判断。下列语句属于联言判断的是() ①不是鱼死，就是网破 ②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐③人不犯我，我不犯 人：人若犯我，我必犯人 ④国家要独立，民族要解放，人民要幸福 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.下列判断对应正确的是( 55 新课程作业 第 周 年月日 序号 内容 类型 ① 所有事物都是矛盾的 全称肯定判断 ② 他不是高中生 特称否定判断 ③ 他既是政治家，又是军事家 选言判断 ④ 只有年满18周岁，才有选举权 必要条件假言判断 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 9.形式逻辑研究演绎推理，是从逻辑结构方面揭示其前提与结论之间的必然联系。下列 关于演绎推理观点正确的是() ①演绎推理是前提蕴含结论的必然推理②掌握演绎推理方法，有助于保持思维的严密 性③作为推理根据的前提是真实的判断，即可推出正确的结论④违背演绎推理的规则， 就不能保证从真前提必然推出真结论 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 10.某校组织学生走进田野，开展耕种活动，让学生在实践中锤炼品格，在耕耘中收获成 长。从以下判断中构建一个形式正确的三段论，依次作为大前提、小前提、结论的是() ①劳动教育是能提升学生道德品质的育人途径②能提升学生道德品质的育人途径是落实 德育的重要载体③劳动教育是培育学生责任意识与劳动精神的实践活动④劳动教育是落实 德育的重要载体 A.①-④—② B.②-①—④ C.②-①-③ D.②—③—④ 山.“要么物质决定意识，要么意识决定物质，世界发展史充分证明绝不是意识决定物 质，所以，是物质决定意识。”这个逻辑推理的正确推理结构是() A.相容的联言推理 B.相容的选言推理 C.不相容的联言推理 D.不相容的选言推理 12.在实际生活和工作中，由于有的认识对象纷繁复杂，人们的精力、能力和条件有限 要想更加科学、有效率地认识事物，就需要运用不完全归纳推理。关于不完全归纳推理，下 列说法正确的是() ①简单枚举归纳推理和科学归纳推理都是不完全归纳推理②不完全归纳推理因为前提 没有包含认识事物的全部对象，因此结论一定是错误的③不完全归纳推理因未穷尽事物的 全部对象，仅指没有遇到反例，所以属于或然推理④科学归纳推理分析了事物之间的因果 联系，因此它比简单枚举归纳推理结论的可靠性要高 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ >56 高二思想政治 第 周 年 月 日 13.类比推理与演绎推理的区别是() A.二者都是依据个别与一般的关系划分的 B.前者是从特殊到一般，后者是从一般到特殊 积累·整合 C.前者是必然推理，后者是或然推理 D.前者是或然推理，后者是必然推理 14.科学家通过对长颈鹿身体结构的研究，研制出了适合航天飞行的“抗荷服”。在飞船 超 飞行速度增加时，抗荷服可以模拟长颈鹿血液通过长长的颈部输送到头部的原理，让宇航员 的血压保持正常。下列关于这一推理形式说法正确的是() ①该推理是类比推理，它不同于比较，比较是一种简单的认识方法②比较要在类比推 授 理的基础上才能得出新结论，是一种重要的推理形式③该推理是类比推理，它和比喻都以 ·应用 比较为基础，都是一种重要的推理方式④该推理的目的在于得出新知识，比喻的目的在于 生动形象地描写或说明事物 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 创 15.瓦特类比蒸汽中的壶盖改良了蒸汽机：科研工作者类比苍蝇翅膀的功能，研制出用 践 于火箭和飞机导航的振动陀螺仪。上述事例说明() A.类比推理可以帮助人们将事理说得更明白、更透彻 B.科学技术人员通过类比推理，开阔思路，能够提出解决问题的一种设想 C.类比推理是科学发明的重要方法，而演绎推理、归纳推理则不具有这一作用 D.类比推理可以帮助我们创造性地解决他人思想上的困难，纠正他人认识中的错误 拓展·应用 ■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■ 16.材料一：某校高二思想政治课堂上，老师给学生写了下面六句话，供同学们分析： ①数学就是研究客观世界的数量关系的科学；②木材就是木料；③逻辑学不是心理学；④电 视机可分为彩色、黑白、进口三种；⑤工人一中国工人一四川工人；⑥一年分为春、夏、 秋、冬四季。 一材料二：很多年前，通信工具的外延只限于电话、电报等，而今通信工具的外延已经扩 展为电话、电报、短信、电子邮件等。思维是不断发展的。每个时代都会产生具有时代特色 ⊙的新概念，如现在流行的“网购”“云计算”“大数据”“区块链”等。 结合材料，运用“明确概念的方法”的知识，回答下列问题。 (1)请分析材料一中六句话作为定义或划分是否正确，并说明理由。 57 新课程假作业 第周 年月日 (2)结合材料二回答：你认为概念的内涵和外延是固定不变的吗？ 17.材料：水从高原自西向东流下，渤海口的一条鱼逆流而上。它的游泳技术很精湛， 因而游得很精彩，一会儿冲过浅滩，一会儿划过激流，穿过了湖泊中的层层渔网，也躲过了 无数水鸟的追逐。它逆行到了著名的壶口瀑布，堪称奇迹；又穿过了激水奔流的青铜峡谷， 博得渔民的喝彩。它不断地游，最后穿过山涧，挤过石罅，游上了高原。然而，它还没来得 及发出一声欢呼，瞬间被冻成了冰。 若干年后，一群登山者在唐古拉山的冰块中发现了它，它还保持着游动的姿势。有人认 出这是渤海口的鱼。一位年轻人感叹说，这是一条勇敢的鱼，它逆行了那么远那么久。一位 老者为之叹息说，这的确是一条勇敢的鱼，然而它只有伟大的精神却没有正确的方向，它极 端逆向的追求，最后得到的只能是死亡。 (1)从上述材料第一段中找出至少两个属于复合判断的句子，并说出其类型。 (2)从上述材料中找出年轻人对鱼进行评价的话，并判断其类型。你能否将其改为必要 条件的假言判断？若能，请改之。 创新·实践 ■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■ 18.材料：小明计划周末去打球，他考虑了两个因素：一是天气情况，二是球友能否参 加。小明认为，只有天气好并且球友能参加，他才会去室外打球：如果天气不好但球友能参 加，他会选择去室内打球；如果球友不能参加，无论天气如何，他都不会去打球。 58 高二思想政治 第 周 年 月 日 (1)指出小明的决策过程用了哪些复合判断。 积累·整合 (2)分析正确运用复合判断对我们作出正确决策的意义。 超 19.材料：甲公司和乙公司签订了木材买卖合同，约定乙公司要在2024年11月1日前 训练 交付一批木材，木材总价值20万元。甲先期支付4万元定金。合同还规定，如果一方违约， 需要支付合同价款10%的违约金。到约定时间，乙公司没能按时交货。11月2日，乙公司仓 授 库所在地突发洪水，木材被冲走，乙公司暂时无法交货。甲公司于是起诉乙公司，要求交付 ·应用 木材、双倍返还定金，并支付违约金2万元。乙公司辩称，无法交货是因不可抗力造成的， 不应承担违约责任。 《中华人民共和国民法典》第五百九十条规定：当事人一方因不可抗力不能履行合同 的，根据不可抗力的影响，部分或者全部免除责任，但是法律另有规定的除外…当事 ·实践 人迟延履行后发生不可抗力的，不免除其违约责任。 结合材料，补充完整乙公司辩解的逻辑推理过程，并指出其错误。 大前提： 小前提： 结论：乙公司无法交货，不承担违约责任 20.某班组织课前“时政热点”分享活动。甲、乙、丙三名同学围绕热点新闻发表了自 己的看法： 某地政务服务中心开设“办不成事”窗口，群众在别的窗口办不成的“疑难杂症”，都可以在 甲这里解决。“办不成事”窗口既然为群众办不成事，就没有存在和推广的价值。 随着人们对中华优秀传统文化的认同逐步提升，国潮产品不断赢得消费者的青睐。文化产品 的创作，既要保留传统文化的原汁原味，也要运用现代技术和潮流美学对其进行创新转化。 乙 钢铁产业拥有丰富的数据基础，钢铁产业是新一代人工智能深度赋能的理想实践场。由此推 丙！出：新一代人工智能深度赋能的理想实践场都拥有丰富的数据基础。 结合材料，运用“逻辑与思维”的知识，论证甲、乙、丙三位同学的观点是否符合逻辑 规则 59