5.14毛泽东开辟井冈山道路 同步练习--2026-2027学年统编版八年级历史上册
2026-07-31
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 初中历史统编版八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第14课 毛泽东开辟井冈山道路 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | 中国近代史 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 703 KB |
| 发布时间 | 2026-07-31 |
| 更新时间 | 2026-08-17 |
| 作者 | 笃行学科教研室 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-31 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59038002.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
分层设计科学,基础层巩固核心知识点,能力层深化综合应用,适配初中历史同步教学,培养时空观念与史料实证素养。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础过关|南昌起义、秋收起义与井冈山会师、工农武装割据等单一知识点|10道单选题聚焦基础考点,如南昌起义意义、井冈山道路内涵,强化识记与理解|
|能力提升|革命道路探索、工农武装割据实践、史料分析等综合内容|10道单选+2道材料题,通过图片(借谷票)、文献(党员结构数据)考查历史解释与唯物史观,衔接阶段测评需求|
内容正文:
第五单元 从国共合作到农村革命根据地的建立
第14课 毛泽东开辟井冈山道路 同步练习
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
【基础过关】
一、单选题
知识点1南昌起义
1.贺龙回忆说:“当时我们面前只有三条路,一条路是被敌人杀死;一条路是跑,放弃革命;另一条路是拿起枪来斗争。”贺龙义无反顾地选择了第三条路,并担任了起义军总指挥。第三条路指( )
A.南昌起义 B.北伐战争 C.西安事变 D.五四运动
2.“八一”建军节前夕,我市街道社区开展走访慰问驻军官兵活动,增强军民鱼水情深。“八一”建军节来源于中国共产党领导的( )
A.南昌起义 B.秋收起义 C.广州起义 D.百色起义
3.“黑暗神州尽雪霜,工农出路在何方?八一首义新军诞,打响光明第一枪。”该诗是为了纪念( )
A.中华民国成立 B.中国共产党诞生
C.八一南昌起义 D.井冈山胜利会师
知识点2 秋收起义与井冈山会师
4.1927年中国共产党领导了南昌起义、秋收起义、广州起义等武装起义,最终都无法在南昌、长沙、广州等地立足。毛泽东率部转向井冈山,朱德、陈毅也于次年率领南昌起义余部来到井冈山与毛泽东会师。这一过程表明( )
A.武装起义时机尚未成熟
B.土地革命缺乏较广泛的群众基础
C.党缺乏武装斗争的经验
D.城市中心革命道路在中国行不通
5.读下图,我们最有可能得出的结论是( )
A.党的工作重心由农村转移到了城市
B.为抗战的最后胜利准备了条件
C.确立毛泽东在党内的核心领导地位
D.探索出了符合中国国情的革命道路
6.与下图这首诗词直接相关的是( )
西江月·井冈山(1928年秋)
山下旌旗在望,山头鼓角相闻。敌军围困万千重,我自岿然不动。
早已森严壁垒,更加众志成城。黄洋界上炮声隆,报道敌军宵遁。
A.“思想建党、政治建军”
B.“星星之火,可以燎原”
C.“政权是由枪杆子中取得的”
D.“打响武装反抗国民党反动派第一枪”
知识点3工农武装割据
7.1929年12月,中国共产党红军第四军第九次代表大会在古田召开,会议认为“不肃清党内各种偏向,便决然不能健全并扩大红军,更不能负担重大的斗争任务”。因此,中国共产党( )
A.提出了推崇民主、崇尚科学的口号
B.制定了打倒列强、消灭军阀的目标
C.确定了武装斗争、土地革命的方针
D.确立了思想建党、政治建军的原则
8.某同学在研学日记中写道:“我站在南昌八一起义纪念馆前,仿佛听到了武装反抗国民党反动派的第一枪;我来到井冈山会师的地方,感受到了革命壮举背后的艰辛;我在古田会议的会场,体悟了‘思想建党、政治建军’的深刻含义。”该同学的研学主题是( )
A.中国共产党创建人民军队 B.人民解放战争的胜利
C.中国工农红军长征 D.敌后战场的抗战
9.1928年底,湘赣边区政府《井冈山土地法》,规定“没收一切土地归苏维埃政府所有”。1929年4月,在总结赣南土地斗争经验的基础上,毛泽东主持制定了兴国县《土地法》,规定“没收一切公共土地及地主阶级的土地”。这一变化表明( )
A.原政策不能代表苏维埃政权利益 B.土地革命政策发生根本变化
C.中国共产党善于在实践中总结调整 D.中国社会主要矛盾发生变化
10.1931年11月7日,经过一年半的长时间筹备,“中华苏维埃共和国”的旗帜终于升了起来,为了苏维埃革命的最后胜利,无数仁人志士前赴后继。“旗帜”升起的地方是( )
A.湖北武汉 B.江西南昌 C.江西瑞金 D.陕北延安
【能力提升】
11.下列图组反映的历史主题是( )
A.从国共合作到国共对立 B.新民主主义革命时期
C.从局部抗战到全面抗战 D.中华民族的抗日战争
12.如图反映的是1927年8月1日的一次重要军事行动。中国共产党对其评价为:“标志着中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队和武装夺取政权的开端。”这一评价旨在强调南昌起义( )
A.直接推翻了国民党的统治
B.开辟了农村包围城市的道路
C.确立了党对军队的绝对领导
D.开创了中共武装斗争的新局面
13.“1927年9月9日,毛泽东在湘赣边界发动秋收起义,起义军从5000人锐减至不足1500人。生死攸关之际,毛泽东断然决策:“到敌人管不着的地方去,到乡下去,在乡下站稳脚跟,养精蓄锐,发展武装力量。”这说明毛泽东( )
A.创建了中国工农红军第四军 B.在实践中探索中国革命道路
C.建立了井冈山革命根据地 D.成功借鉴了苏俄的革命经验
14.20世纪二十到三十年代初,中央苏区的一首童谣广泛流传于人民群众之中:“养只八哥绿莹莹,放到天上赶老鹰,莫看人小心不小,三岁孩童当红军。”该童谣的传唱的反映了( )
A.国民革命的蓬勃开展 B.土地改革的显著效果
C.古田会议的价值引领 D.长征精神的鼓舞发扬
15.毛泽东在井冈山时期提出“工农武装割据”思想,找到了中国革命的正确道路。该理论( )
A.继承了城市中心论
B.只在井冈山地区获得了实践成功
C.具有实事求是的精神
D.核心内容是积极发动示威游行活动
16.1933年,江西苏区16个县的县级妇女干部有27人;1934年组成的城乡苏维埃代表大会中,妇女代表占代表总数的25%以上,有的乡镇妇女代表超过半数。这说明苏维埃政权( )
A.改变了中国的社会性质 B.促进了马克思主义传播
C.维护了妇女的政治权利 D.掀起了思想解放的潮流
17.某校学生研学期间,参观了以下历史遗址(纪念馆)。这次研学的主题是( )
A.新民主主义革命的开始 B.中国共产党对革命道路的探索
C.国民大革命的蓬勃开展 D.民族危机与早期现代化的探索
18.如图所示内容体现出中国共产党( )
1928年红军战士写在包袱上的“六项注意”
A.致力领导工人运动 B.广泛开展土地革命
C.积极推动国共合作 D.注重树立良好作风
19.1927年,中共党员中工人出身、农民出身的党员分别占50.8%、18.7%;1928-1930年,中共党员中工人出身、农民出身的党员分别占23.4%、76.6%。以上数据变化说明( )
A.工人阶级失去了领导地位
B.中共在探索新的革命道路
C.农民阶级觉悟全面提升
D.社会结构出现剧烈变化
20.下面是1934年6月中华苏维埃共和国借谷票,票面注明了“此票证为一九三四年向群众借谷充足红军给养之用”的字样及借谷数额。与此票证相关的史实是( )
A.封建土地所有制已被废除 B.苏区群众路线工作成效显著
C.战略转移获沿线民众支持 D.大生产运动具有强大动员力
二、材料题
21.阅读下列材料,回答问题。
材料一 1920年,毛泽东等人在湖南创建共产主义小组。1921年7月,毛泽东参加了一次重要会议,会上通过了党的第一个纲领,正式宣告中国共产党诞生。
材料二 1927年8月的这次会议是为总结大革命失败的经验教训、确定中国共产党今后的方针和任务而召开的。会上毛泽东提出了“政权是由枪杆子中取得的”著名论断。
材料三 1927年9月,毛泽东在湘赣边界领导起义。在起义军遭受挫折后,他改向敌人统治力量薄弱的山区进军,创建了第一个农村革命根据地。
(1)材料一中的“一次重要会议”指的是什么?此次会议确定的党的中心工作是什么?
(2)材料二中涉及的是哪次重要会议?此次会议确定的方针是什么?
(3)材料三中涉及起义的名称是什么?“第一个农村革命根据地”指的是什么?
(4)通过以上学习,你感受到毛泽东的哪些精神品质?
22.百年风雨,百年辉煌,从“小小红船”到“巍巍巨轮”,回答以下问题。
【崭露头角】
材料一 习近平说:“1927年8月1日,南昌城头一声枪响,拉开了我们党武装反抗国民党反动派的大幕。这是中国共产党历史上的一个伟大事件,也是中华民族发展史上的一个伟大事件”。
——习近平在庆祝中国人民解放军建军90周年大会上的重要讲话
(1)指出材料一中“伟大事件”有什么历史意义?
【革命探索】
材料二 纵览新民主主义革命时期彪炳史册的历程,以毛泽东为主要代表的一批有远见卓识和创造精神的共产党人不惧风险考验,冲锋在前,开辟了中国特色革命道路,取得了新民主主义革命的伟大胜利。
——《新民主主义革命时期中国共产党应对突发事件的启示》
(2)根据材料二结合所学知识回答,“中国特色革命道路”是什么?中国共产党找到这条道路的标志是什么?
【踏上新征程】
材料三 十八年的经验,已使我们懂得:统一战线、武装斗争、党的建设,是中国共产党在中国革命中战胜敌人的三个法宝,也是中国革命的伟大成绩。
——摘编自1939年毛泽东《<共产党人>发刊词》
(3)综合上述材料,结合所学知识,谈谈你从中国共产党领导新民主主义革命的历程中得到的启示,作为新时代中学生要继承革命精神应做到哪些方面?
试卷第1页,共3页
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《第14课 毛泽东开辟井冈山道路 同步练习》参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
A
C
D
D
B
D
A
C
C
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
A
D
B
B
C
C
B
D
B
B
1.A
【详解】A.根据题干“拿起枪来斗争、贺龙、担任了起义军总指挥”可判断这是1927年,周恩来、贺龙、叶挺等人领导,贺龙任起义军总指挥的南昌起义,打响武装反抗国民党反动派第一枪,正确。
B.北伐战争是1926年国共合作讨伐北洋军阀,此时还未出现题干中 “被敌人杀死、放弃革命、拿起枪来斗争” 的背景”,错误。
C.西安事变是1936年张学良、杨虎城在西安发动兵谏,扣押蒋介石,贺龙未参与,错误。
D.五四运动是1919年学生爱国运动,主要采取游行示威、罢课等方式,没有武装起义、贺龙总指挥相关史实,错误。
2.A
【详解】A.1927年8月1日,中国共产党领导南昌起义,南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪,是中国共产党独立领导武装斗争、创建人民军队的开端,因此8月1日被定为八一建军节,正确。
B.秋收起义发生在1927年9月,是湘赣边界的工农武装起义,与建军节来源无关,错误。
C.广州起义发生在1927年12月,是中共在城市建立苏维埃政权的尝试,不是建军节来源,错误。
D.百色起义是1929年建立左右江革命根据地的起义,和建军节来源无关,错误。
3.C
【详解】A.中华民国成立于1912年,是辛亥革命的成果,与“八一”“工农”“新军”无关,错误。
B.中国共产党诞生的标志是1921年中共一大召开,与题干里的“八一首义”不对应,错误。
C.这首诗里的关键提示信息是“八一首义”“打响光明第一枪”,结合初中历史所学可知,1927年8月1日的南昌起义,打响了武装反抗国民党反动派的第一枪,是人民军队诞生的标志,正确。
D.井冈山胜利会师是1928年朱德、毛泽东的部队会师,也不符合“打响光明第一枪”“八一首义”的描述,错误。
4.D
【详解】A.1927年国民党反动派发动政变,国共合作破裂,此时发动武装起义反抗国民党反动派的时机是成熟的,错误。
B.秋收起义后,毛泽东在井冈山开展土地革命,得到了广大农民的支持,说明土地革命具备群众基础,错误。
C.这时期起义确实存在经验不足的问题,但三次起义受挫的核心原因并非经验问题,而是革命道路选择错误,错误。
D.三次以夺取中心城市为目标的起义全部受挫,而农村革命根据地却成功建立并发展,证明照搬苏俄“城市中心论”不符合中国国情,正确。
5.D
【详解】A.党的工作重心由农村转移到城市是在1949年中共七届二中全会上提出的,与地图反映的土地革命时期的革命根据地无关,错误。
B.为抗战的最后胜利准备条件的是中共七大等事件,地图反映的是国共十年对峙时期的革命道路探索,错误。
C.确立毛泽东在党内的核心领导地位的是遵义会议,地图中未体现遵义会议相关信息,错误。
D.地图呈现了南昌起义、秋收起义、井冈山革命根据地创建及中央革命根据地等内容,反映了中国共产党从城市起义转向建立农村革命根据地,探索出“农村包围城市,武装夺取政权”的符合中国国情的革命道路,符合题意,正确。
6.B
【详解】A.思想建党、政治建军”是1929年古田会议确立的建党建军原则,时间、事件均不符,错误。
B.题干中《西江月·井冈山》是1928年毛泽东为井冈山革命根据地反“会剿”斗争所作,反映了工农武装割据的发展,对应“星星之火,可以燎原”的论断,正确。
C.“政权是由枪杆子中取得的”是1927年八七会议提出的论断,和题干诗词反映内容无关,错误。
D.“打响武装反抗国民党反动派第一枪”是1927年南昌起义的意义,与井冈山斗争无关,错误。
7.D
【详解】A.“提出了推崇民主、崇尚科学的口号”是新文化运动的内容,与古田会议无关,错误。
B.“制定了打倒列强、消灭军阀的目标”是中共二大提出的最低纲领,时间在1922年,早于古田会议,错误。
C.“确定了武装斗争、土地革命的方针”是八七会议的内容,时间在1927年,早于古田会议,错误。
D.古田会议(1929年)的核心成果是确立了思想建党、政治建军的原则,解决了如何从思想上建设党、从政治上建设人民军队的根本问题,与题干中“不肃清党内各种偏向,便决然不能健全并扩大红军”的表述相符,正确。
8.A
【详解】A.题干涉及的三个事件都围绕军队的创建、建设展开:南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪,是中国共产党独立创建人民军队的开端;井冈山会师壮大了农村革命根据地的人民革命武装;古田会议确立了“思想建党、政治建军”的建党建军原则,明确了人民军队的建设方向,正确。
B.人民解放战争,时间是1946—1949年,时间不符,错误。
C.红军长征的时间是1934—1936年,时间不符,错误。
D.敌后战场抗战属于抗日战争时期(1931—1945),与题干史实时代不符,错误。
9.C
【详解】A.《井冈山土地法》规定“没收一切土地归苏维埃政府所有”,可见原政策是代表苏维埃政权利益的,错误。
B.两次土地法的核心都是开展土地革命、满足农民土地需求,政策没有发生根本变化,只是调整了没收土地的范围,错误。
C.从1928年“没收一切土地”到1929年“没收一切公共土地及地主阶级的土地”,是党在实践中总结经验、调整政策的体现,正确。
D.1929年中国社会的主要矛盾仍然是中华民族与帝国主义、人民大众与封建主义的矛盾,没有发生变化,错误。
10.C
【详解】A.武汉是国民革命时期(1926-1927年)国民政府的所在地,与中华苏维埃共和国无关,错误。
B.南昌是1927年八一南昌起义的发生地,打响了武装反抗国民党反动派的第一枪,但并非中华苏维埃共和国的首都,错误。
C.1931年11月,中华苏维埃第一次全国代表大会在江西瑞金召开,会议宣告中华苏维埃共和国临时中央政府成立,定都瑞金,正确。
D.延安是抗日战争时期中共中央的所在地,是陕甘宁边区的首府,时间与1931年不符,错误。
11.A
【详解】A.四幅图片的时间序列为:黄埔军校建立(1924年,国共合作时期)→北伐誓师大会(1926年,国共合作共同北伐)→国民党逮捕革命群众(1927年“四一二”反革命政变后,国共合作破裂)→南昌起义(1927年8月1日,共产党独立领导武装斗争,反抗国民党的屠杀)。这一过程完整呈现了从国共合作到国共对立的转变,正确。
B.“新民主主义革命时期”涵盖1919—1949年,时间跨度长达30年,四幅图片虽全部属于该时期,但集中于1924—1927年,不足以概括整个新民主主义革命时期,错误。
C.从局部抗战到全面抗战主要涉及1931年九一八事变至1937年七七事变期间,四幅图片涉及的是1924—1927年的大革命时期,与抗战主题无关,错误。
D.中华民族的抗日战争(1931—1945年)与四幅图片时间不符,黄埔军校、北伐战争、四一二反革命政变、南昌起义均发生在抗战全面爆发之前,错误。
12.D
【详解】A.南昌起义最终受挫,并未直接推翻国民党统治,错误,
B.开辟农村包围城市的革命道路是秋收起义后创建井冈山革命根据地的成果,与南昌起义无关,错误。
C.三湾改编确立了党对军队的绝对领导,不是南昌起义的内容,错误。
D.南昌起义揭开了中共独立领导武装斗争的序幕,开创了中共武装斗争的新局面,和题干中“独立领导革命战争、创建人民军队和武装夺取政权的开端”的表述一致,符合题意,正确。
13.B
【详解】A.中国工农红军第四军是1928年井冈山会师后创建的,与题干时间背景不符,错误.
B.改向农村进军的决策,是毛泽东结合实际情况,在实践中探索适合中国国情革命道路的体现,正确。
C.井冈山革命根据地是改向农村进军决策落实后才建立的,题干是决策过程,且选项是具体结果而非这一决策体现的本质,不符合题意,错误。
D.苏俄革命走城市中心道路,毛泽东改向农村进军是立足中国国情的自主探索,并非借鉴苏俄革命经验,错误。
14.B
【详解】A.国民革命主要在1924—1927年,与20世纪二三十年代中央苏区时间不符,错误。
B.土地革命调动了苏区群众的革命积极性,童谣体现百姓支持拥护红军和革命政权,反映土地革命的显著效果,正确。
C.古田会议的内容是思想建党政治建军,与题干信息无关,错误。
D.长征开始于1934年,晚于题干时间,错误。
15.C
【详解】A.“工农武装割据”思想走的是农村包围城市、武装夺取政权的道路,否定了城市中心论,错误。
B.这一思想不仅在井冈山实践成功,后来推广到多个农村革命根据地,推动了中国革命的发展,错误。
C.该思想是毛泽东基于当时中国半殖民地半封建社会的国情,总结革命斗争经验提出的,符合中国实际,体现了实事求是的精神,正确。
D.“工农武装割据”的核心内容是在中国共产党领导下,以土地革命为中心内容、以武装斗争为主要形式、以农村革命根据地为战略阵地,并不是发动示威游行,错误。
16.C
【详解】A.江西苏区仅为局部的红色革命政权,当时中国整体仍是半殖民地半封建社会,中国的社会性质并未发生改变,错误。
B.题干围绕苏维埃政权中妇女的参与度展开,未涉及马克思主义传播的相关内容,错误。
C.江西苏区设置县级妇女干部,苏维埃代表大会中妇女代表占有相当比例,说明妇女能够参与政权建设、行使政治权利,体现出苏维埃政权维护了妇女的政治权利,正确。
D.材料呈现的是妇女参政的实际状况,属于政治权利领域的内容,并未体现思想解放相关的潮流,错误。
17.B
【详解】A.秋收起义(1927年)、井冈山革命根据地(1927年)、瑞金临时中央政府(1931年)均属于国共十年对峙时期(土地革命时期),而新民主主义革命的开始标志是1919年五四运动,时间不符,错误。
B.材料中三个遗址分别对应:秋收起义(中国共产党武装反抗国民党统治的开始)、井冈山革命博物馆(第一个农村革命根据地的建立)、瑞金临时中央政府大礼堂(中华苏维埃共和国临时中央政府成立),共同体现了中国共产党从城市转向农村、探索“农村包围城市,武装夺取政权”革命道路的过程,正确。
C.国民大革命(1924—1927年)以国共合作为基础,北伐战争为主要内容,材料中三个遗址均发生在国民大革命失败后,时间不符,错误。
D.民族危机与早期现代化探索通常指洋务运动、戊戌变法、辛亥革命等时期,与材料中的土地革命时期不符,错误。
18.D
【详解】A.六项注意是规范红军言行纪律的规定,和工人运动无关,错误。
B.材料没有打土豪、分田地等土地革命相关内容,错误。
C.1928年处于国共十年对峙时期,国共合作已经破裂,错误。
D.六项注意规范军民相处、财物往来,体现党和红军严于律己、树立优良作风,正确。
19.B
【详解】A.工人阶级始终是党的领导阶级,数据变化不代表失去领导地位,错误。
B.1927年后中共开辟农村包围城市的井冈山道路,革命重心转向农村,农民党员占比大幅上升,体现中共探索新革命道路,正确。
C.“全面提升”表述绝对,党员结构变化主要源于革命重心转移,并非农民觉悟全部提升,错误。
D.该数据仅体现党员出身比例变化,无法反映整体社会结构剧烈变动,错误。
20.B
【详解】A.借谷票的作用是筹集红军给养,和废除封建土地所有制没有直接关联,错误。
B.中华苏维埃共和国为补充红军给养向群众借谷并出具正规凭证,既体现了中国共产党对群众利益的维护,也反映出群众对苏维埃政权的拥护,这是苏区群众路线工作成效显著的体现,正确。
C.红军战略转移即长征开始于1934年10月,和题干1934年6月的时间不符,错误。
D.大生产运动是抗日战争时期敌后抗日根据地为克服经济困难开展的生产自救运动,时间与题干不符,错误。
21.(1)中共一大。领导和组织工人运动。
(2)八七会议。实行土地革命和武装起义的方针。
(3)秋收起义。井冈山革命根据地。
(4)具有远大的理想,以天下为己任;不屈不挠的革命精神和斗争精神;持之以恒的探索精神、创新精神、进取精神等。(符合题意即可)
【详解】(1)会议:“1921年7月,毛泽东参加了一次重要会议,会上通过了党的第一个纲领,正式宣告中国共产党诞生”→提炼“中共一大”;
中心工作:大会确定党的中心工作是领导和组织工人运动。
(2)重要会议:“会上毛泽东提出了‘政权是由枪杆子中取得的’著名论断”→提炼“八七会议”;
方针:“八七会议”确定实行土地革命和武装起义的方针。
(3)名称:“1927年9月,毛泽东在湘赣边界领导起义”→提炼“秋收起义”;
“第一个农村革命根据地”:“在起义军遭受挫折后,他改向敌人统治力量薄弱的山区进军,创建了第一个农村革命根据地”→提炼“井冈山革命根据地”。
(4)精神品质:结合三则材料毛泽东参与建党、探索革命道路的相关史实,从革命实践、探索精神、斗争意识等角度梳理对应的精神品质。
22.(1)意义:打响武装反抗国民党反动派的第一枪,标志着中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队和武装夺取政权的开端。
(2)中国特色革命道路:农村包围城市、武装夺取政权的革命道路(或井冈山道路)
标志:井冈山革命根据地的建立。
(3)启示:要坚持党的领导,要坚持独立自主,探索适合国情的革命道路;重视党的建设与领导核心作用;善于总结经验教训,灵活调整战略。(任意一点)
做到:弘扬爱国奋斗精神;坚定理想信念;勇于面对困难挫折;拥护中国共产党的领导;积极承担社会责任;努力学习科学文化知识等。(意思相近任意一点即可)
【详解】(1)意义:“1927年8月1日,南昌城头一声枪响,拉开了我们党武装反抗国民党反动派的大幕”→“伟大事件”指的是南昌起义,历史意义来自教材原文。
(2)中国特色革命道路:井冈山道路是毛泽东在秋收起义后开辟的“农村包围城市、武装夺取政权”的革命道路,这条道路从中国国情出发,为中国革命的胜利指明了正确方向。
标志:1927年10月,毛泽东率秋收起义部队到达井冈山,建立了第一个农村革命根据地,标志着井冈山道路的开辟。
(3)启示:从革命领导力量、独立自主探索、党建核心建设、战略灵活调整等角度进行分析。
做法:从传承爱国精神、坚守理想信念、直面艰难挫折、拥护党的领导、勇担社会责任等角度进行分析。
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答案第1页,共2页
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