1.3.1 细胞通过分裂产生新细胞（导学案）生物新教材人教版七年级上册

该初中生物学导学案聚焦“细胞通过分裂产生新细胞”，涵盖细胞生长、分裂、分化的作用，细胞不能无限长大的原因，动植物细胞分裂过程及异同，染色体变化规律等核心知识点。课堂导入通过问题讨论引导学生思考受精卵到成年细胞数量变化，构建微观细胞变化与宏观生物生长的联系，搭建学习支架。 此导学案特色突出，融合生命观念（建立微观与宏观整体认知、遗传守恒）、科学思维（正方体表面积模拟实验推理、动植物分裂对比分析）和探究实践（洋葱根尖分裂图像观察）。习题结合冻梨、壁虎再生等生活实例，帮助学生提升模型推理与知识应用能力，有效培养核心素养，适合教学使用。

1.3.1 细胞通过分裂产生新细胞（导学案） 知识目标 1.说出生物体由小长大依靠细胞生长、细胞分裂、细胞分化共同作用；区分细胞生长（体积增大）、细胞分裂（数目增多）。 2.解释细胞不能无限长大的原因：体积增大，相对表面积变小，物质交换效率不足。 3.完整描述动植物细胞分裂过程，说出二者分裂的相同点与末期不同点。 4.说明染色体由 DNA 和蛋白质组成，掌握细胞分裂时染色体先复制加倍、再平均分配的变化规律，理解该过程保证新细胞与原细胞遗传物质一致。 5.简单区分细胞分裂（数量增多）与细胞分化（形态、结构、功能改变）。 素养目标 1.生命观念：建立微观细胞变化决定宏观生物体生长发育的整体观念；理解染色体均分维持生物遗传稳定，形成遗传守恒认知。 2.科学思维：通过正方体表面积模拟实验、动植物分裂对比，提升模型推理、对比分析、归纳总结能力。 3.探究实践：借助洋葱根尖分裂显微图像观察，识别分裂期细胞特征，学会从显微图像提取关键信息。 态度责任：了解细胞分裂、再生在生物修复（壁虎断尾再生）、克隆领域的应用，感受细胞生命活动的奇妙。 【教学重点】 1.细胞生长、细胞分裂对生物体生长的作用；细胞不能无限长大的原因。 2.动植物细胞分裂完整过程及异同点。 3.细胞分裂中染色体的变化规律与遗传意义。 【教学难点】 1.通过正方体表面积模型推理细胞不能无限长大的逻辑。 2.理解染色体先复制再均分，保证亲子细胞遗传物质完全相同的内在原理。 3.区分细胞分裂（数量变化）和细胞分化（形态功能变化）两个易混概念。 建立微观细胞分裂与宏观生物生长、再生现象的关联。 1.生物体由小长大，与细胞的生长、分裂、分化三种变化密不可分。 2.细胞生长：新细胞吸收营养，使细胞体积增大；细胞不能无限长大，原因是细胞体积越大，相对表面积越小，物质交换效率下降。 3.细胞分裂：一个细胞分成两个细胞，直接增加细胞数量。 4.染色体易被碱性染料染成深色，由DNA和蛋白质组成，DNA是主要遗传物质，染色体是遗传物质的载体。 5.细胞分裂时，变化最明显的结构是染色体；分裂前染色体会先复制，再平均分配到两个新细胞。 6.细胞分裂顺序：先分裂细胞核，再分裂细胞质；动物细胞末期细胞膜向内凹陷；植物细胞中央形成细胞板，最终长出新细胞壁。 7.癌细胞特点：分裂失控，可无限增殖形成肿瘤，还能转移、破坏正常器官；预防癌症要远离致癌因子，保持健康生活方式。 8.观察细胞分裂的实验材料选洋葱根尖分生区细胞，此处细胞分裂旺盛，细胞呈正方形、排列紧密。 新课导入·问题讨论 我们的生命起点是1个受精卵，婴儿体内约有1012个细胞，成年人体内可达1014个细胞。请4人小组讨论2分钟，思考以下问题： 【讨论】1.1个细胞是如何变成亿万细胞的？ 结论：1个细胞通过分裂产生大量新细胞，同时细胞生长增大自身体积，之后部分细胞发生功能形态变化 【讨论】2.生物体由小长大，依靠细胞的哪些变化？ 结论：生物体由小长大依靠细胞生长、细胞分裂、细胞分化共同作用。 探究一：细胞的生长 【讨论】1.什么是细胞生长？细胞生长的结果是什么？ 答案：细胞生长：新产生的细胞从周围环境吸收营养物质，合成自身组成物质，体积逐渐增大的过程；结果是细胞体积增大。 【讨论】2.请你计算不同边长正方体的相关数值，填入下表，分析相对表面积（表面积/体积）的变化规律： 正方体边长 表面积 体积 表面积/体积（相对表面积） 1 2 24 8 3 3 54 27 2 4 96 64 1.5 结论：细胞体积越大，相对表面积越小。 【讨论】3.为什么细胞不能无限长大？ 答案：细胞体积越大，细胞膜的相对表面积越小，细胞从外界吸收营养物质的效率越低，无法满足细胞生命活动对营养物质的需求，因此细胞长到一定大小就会分裂，不能无限长大。 【归纳总结】细胞生长→体积增大，细胞不能无限长大，长到一定大小就会分裂。 探究二：细胞分裂的过程与动植物细胞分裂对比 【讨论】1.观察洋葱根尖细胞分裂显微图，分裂期细胞最明显的特征是什么？ 答案：分裂期细胞内染色体的形态变化非常明显。 【归纳总结】细胞分裂的通用流程（口诀）： 答案：细胞核一分为二 → 细胞质平均均分 → 形成新边界（细胞膜/细胞壁） 【讨论】2.对比动植物细胞分裂的异同，完成下表： 分裂相同点 末期不同点 动物细胞分裂 都遵循”核→质→膜”的分裂顺序，染色体都先复制再均分 细胞膜从细胞中部向内凹陷，缢裂为两 植物细胞分裂 在原细胞中央形成新的细胞膜+新的细 探究三：染色体的组成与分裂变化规律 【讨论】1.染色体的化学组成是什么？写出细胞、细胞核、染色体、DNA的包含层次关系。 答案：染色体由DNA和蛋白质组成，其中DNA是遗传物质，染色体是遗传物质的载体； 【讨论】2.细胞分裂过程中，染色体的变化规律是什么？人体体细胞有46条染色体，分裂后新细胞的染色体数是多少？ 答案：变化规律：先复制加倍，再平均分配到两个新细胞中；分裂后新细胞染色体仍为46条。 【归纳总结】染色体”先复制再均分”的意义是什么？ 答案：保证新细胞与原细胞所含的遗传物质完全一致，维持物种遗传的稳定性。 【讨论】3.玉米体细胞有20条染色体，经过3次细胞分裂后，每个新细胞的染色体数是多少？ 答案：20条（分裂后染色体数目与原细胞保持一致） 探究四：细胞分裂与细胞分化的区别 【讨论】1.填写下表区分两个易混概念： 生命活动 核心变化 结果 细胞分裂 只改变细胞数量，细胞的形态、结构、功能不变 细胞数目增多 细胞分化 分裂后的细胞形态、结构、功能发生差异性变化 形成不同功能的细胞类群 【讨论】2.细胞分裂和细胞分化的关系是什么？ 答案：细胞分裂是细胞分化、生物体生长发育的基础。 一、单选题 1．一株樟树幼苗长成参天大树，其体积增大的主要原因是（　　） A．细胞分裂和细胞生长 B．细胞分化形成组织 C．细胞吸收水分膨胀 D．有机物在细胞内积累 2．“断尾求生”壁虎遭遇天敌追捕时，会主动断尾吸引敌人注意，借此趁机逃脱，尾巴日后还能重新长出。尾巴再生过程中，能使细胞数目不断增多的生理过程是（     ） A．细胞生长 B．细胞分裂 C．细胞分化 D．细胞衰老 3．细胞分裂过程中，最先发生变化的结构是（　　） A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞核 D．细胞质 4．下列有关细胞分裂的叙述中不正确的是（     ） A．有些细胞可以一分为二，成为两个相似的新细胞 B．分裂完成后，一个细胞只有一个细胞核 C．在植物细胞分裂中，最后形成的是细胞核 D．新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质 5．科学家用3D动画模拟细胞分裂过程，并进行了形象比喻：植物细胞分裂如同在一个房间中间砌起一堵新墙，将其隔成两个房间；动物细胞分裂则像用一根绳子从中间勒紧，把一个房间分成两个。该比喻体现了动植物细胞分裂的主要区别是（     ） A．细胞体积的变化 B．细胞质是否分成两份 C．染色体是否复制 D．新细胞膜的形成方式 6．同学们对照细胞基本结构（图一）分析某生物细胞分裂过程（图二）。下列说法正确的是（     ） A．图一中左图可表示人口腔上皮细胞，图一中右图可表示菠菜细胞 B．图一中结构④能控制生物的生长、发育和遗传 C．图二所示过程表示动物细胞的分裂 D．图二中细胞分裂前后大小一致 7．植物细胞分裂过程的正确顺序是（     ） ①细胞质平均分成两份，每份各含一个细胞核 ②在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁 ③细胞核由一个分成两个 A．①②③ B．②①③ C．③①② D．③②① 二、综合题 8．近几年呼伦贝尔地区的冰雪旅游成为热门，最具特色的“东北冻梨”和“锅包肉”（如图）成为游客体验冰雪乐趣的同时必打卡美食，“东北冻梨”以秋白梨或花盖梨为原料反复冰冻而成，“锅包肉”主要以东北黑猪肉为原料炸制而成。根据所学知识回答下列问题： (1)构成秋白梨和东北黑猪的基本单位是______，上图中属于东北黑猪细胞的是图__。 (2)“冻梨”是经过反复冻制而成，解冻后清凉多汁，挤压后汁水四溢，这些汁水主要来自图中的[  ]_____。 (3)秋白梨叶肉细胞与东北黑猪细胞中共有的能量转换器是_______。 (4)下图中_____（填“甲”或“乙”）能表示秋白梨细胞的分裂过程。在显微镜下观察其分裂过程如图丙，其中细胞中的[①]_____变化最明显，它是由DNA和蛋白质组成。 实验法是现代生物学研究的重要方法。某生物兴趣小组同学为探究细胞的结构与功能的关系，选择了一种再生能力很强的单细胞动物，做了如图1所示的实验。图2为动、植物细胞分裂过程示意图。回答下列问题： (1)图1中，甲细胞被切割成了乙和丙两部分。请预测：乙和丙中，能够存活并继续发育的是_____，理由是_____。如果在分割后的2~3d内，向丙中植入一个新的细胞核，其结果是：_____。通过该实验，能得出的结论是：_____。 (2)从图2看，动、植物细胞分裂的过程中，细胞最终一分为二的方式不同。图A是在原细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁，将细胞一分为二：图B是_____向内凹陷，最后将一个细胞缢裂为两个细胞。 (3)在分裂过程中，细胞内最先分裂的结构是_____。细胞分裂后，所产生的新细胞与亲代细胞中所含的遗传物质_____。 (4)细胞体积一般很小，细胞生长到一定体积时就会停止生长。这是因为较小细胞的表面积与体积比相对_____（填较大或较小），更易于保证细胞与外界进行物质交换。 / 学科网（北京）股份有限公司 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7.癌细胞特点：分裂失控，可无限增殖形成肿瘤，还能转移、破坏正常器官；预防癌症要远离致癌因子，保持健康生活方式。 8.观察细胞分裂的实验材料选洋葱根尖分生区细胞，此处细胞分裂旺盛，细胞呈正方形、排列紧密。 新课导入·问题讨论 我们的生命起点是1个受精卵，婴儿体内约有1012个细胞，成年人体内可达1014个细胞。请4人小组讨论2分钟，思考以下问题： 【讨论】1.1个细胞是如何变成亿万细胞的？ 结论：1个细胞通过分裂产生大量新细胞，同时细胞生长增大自身体积，之后部分细胞发生功能形态变化形成不同组织 【讨论】2.生物体由小长大，依靠细胞的哪些变化？ 结论：生物体由小长大依靠细胞生长、细胞分裂、细胞分化共同作用。 探究一：细胞的生长 【讨论】1.什么是细胞生长？细胞生长的结果是什么？ 答案：细胞生长：新产生的细胞从周围环境吸收营养物质，合成自身组成物质，体积逐渐增大的过程；结果是细胞体积增大。 【讨论】2.请你计算不同边长正方体的相关数值，填入下表，分析相对表面积（表面积/体积）的变化规律： 正方体边长 表面积 体积 表面积/体积（相对表面积） 1 2 24 8 3 3 54 27 2 4 96 64 1.5 结论：细胞体积越大，相对表面积越小。 【讨论】3.为什么细胞不能无限长大？ 答案：细胞体积越大，细胞膜的相对表面积越小，细胞从外界吸收营养物质的效率越低，无法满足细胞生命活动对营养物质的需求，因此细胞长到一定大小就会分裂，不能无限长大。 【归纳总结】细胞生长→体积增大，细胞不能无限长大，长到一定大小就会分裂。 探究二：细胞分裂的过程与动植物细胞分裂对比 【讨论】1.观察洋葱根尖细胞分裂显微图，分裂期细胞最明显的特征是什么？ 答案：分裂期细胞内染色体的形态变化非常明显。 【归纳总结】细胞分裂的通用流程（口诀）： 答案：细胞核一分为二 → 细胞质平均均分 → 形成新边界（细胞膜/细胞壁） 【讨论】2.对比动植物细胞分裂的异同，完成下表： 分裂相同点 末期不同点 动物细胞分裂 都遵循”核→质→膜”的分裂顺序，染色体都先复制再均分 细胞膜从细胞中部向内凹陷，缢裂为两个细胞 植物细胞分裂 在原细胞中央形成新的细胞膜+新的细胞壁，分隔为两个新细胞。 探究三：染色体的组成与分裂变化规律 【讨论】1.染色体的化学组成是什么？写出细胞、细胞核、染色体、DNA的包含层次关系。 答案：染色体由DNA和蛋白质组成，其中DNA是遗传物质，染色体是遗传物质的载体； 层次关系： 【讨论】2.细胞分裂过程中，染色体的变化规律是什么？人体体细胞有46条染色体，分裂后新细胞的染色体数是多少？ 答案：变化规律：先复制加倍，再平均分配到两个新细胞中；分裂后新细胞染色体仍为46条。 【归纳总结】染色体”先复制再均分”的意义是什么？ 答案：保证新细胞与原细胞所含的遗传物质完全一致，维持物种遗传的稳定性。 【讨论】3.玉米体细胞有20条染色体，经过3次细胞分裂后，每个新细胞的染色体数是多少？ 答案：20条（分裂后染色体数目与原细胞保持一致） 探究四：细胞分裂与细胞分化的区别 【讨论】1.填写下表区分两个易混概念： 生命活动 核心变化 结果 细胞分裂 只改变细胞数量，细胞的形态、结构、功能不变 细胞数目增多 细胞分化 分裂后的细胞形态、结构、功能发生差异性变化 形成不同功能的细胞类群 【讨论】2.细胞分裂和细胞分化的关系是什么？ 答案：细胞分裂是细胞分化、生物体生长发育的基础。 一、单选题 1．一株樟树幼苗长成参天大树，其体积增大的主要原因是（　　） A．细胞分裂和细胞生长 B．细胞分化形成组织 C．细胞吸收水分膨胀 D．有机物在细胞内积累 【答案】A 【详解】A．细胞分裂使细胞数目增多，细胞生长使细胞体积增大，二者共同作用是樟树幼苗长成参天大树、体积增大的主要原因，A正确。 B．细胞分化形成组织是为了构建不同的植物体结构，与植物体积增大无直接关联，B错误。 C．细胞吸收水分膨胀只是短暂的生理状态，并非植物长期生长体积增大的主要原因，C错误。 D．有机物在细胞内积累为生长提供营养，但不是体积增大的直接主要因素，D错误。 2．“断尾求生”壁虎遭遇天敌追捕时，会主动断尾吸引敌人注意，借此趁机逃脱，尾巴日后还能重新长出。尾巴再生过程中，能使细胞数目不断增多的生理过程是（     ） A．细胞生长 B．细胞分裂 C．细胞分化 D．细胞衰老 【答案】B 【详解】A．细胞生长是细胞体积由小变大的过程，无法增加细胞数目，故A错误。 B．细胞分裂是一个细胞分裂为两个细胞的过程，能够使细胞数目不断增多，符合尾巴再生时增加细胞数量的需求，故B正确。 C．细胞分化是细胞在形态、结构和功能上发生差异性变化，形成不同组织的过程，不会增加细胞数目，故C错误。 D．细胞衰老会导致细胞功能减退，不会使细胞数目增多，故D错误。 3．细胞分裂过程中，最先发生变化的结构是（　　） A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞核 D．细胞质 【答案】C 【详解】A．细胞壁在植物细胞分裂后期才会形成新的细胞壁，并非最先发生变化的结构，A错误。 B．细胞膜的变化发生在细胞核分裂之后，动物细胞是细胞膜向内凹陷，植物细胞是形成新的细胞膜，不是最先发生变化的结构，B错误。 C．细胞分裂时，细胞核内的遗传物质先进行复制，随后细胞核一分为二，因此细胞核是最先发生变化的结构，C正确。 D．细胞质的分裂是在细胞核分裂完成之后才进行的，不是最先发生变化的结构，D错误。 4．下列有关细胞分裂的叙述中不正确的是（     ） A．有些细胞可以一分为二，成为两个相似的新细胞 B．分裂完成后，一个细胞只有一个细胞核 C．在植物细胞分裂中，最后形成的是细胞核 D．新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质 【答案】C 【详解】A．细胞分裂的实质就是一个细胞一分为二，形成两个相似的新细胞，故A正确。 B．正常情况下，细胞分裂完成后，每个新细胞都只有一个细胞核，故B正确。 C．植物细胞分裂时，最先进行的是细胞核的分裂，最后形成的是细胞膜和细胞壁，故C错误。 D．细胞分裂过程中，染色体先复制加倍，再平均分配到两个新细胞中，因此新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质，故D正确。 5．科学家用3D动画模拟细胞分裂过程，并进行了形象比喻：植物细胞分裂如同在一个房间中间砌起一堵新墙，将其隔成两个房间；动物细胞分裂则像用一根绳子从中间勒紧，把一个房间分成两个。该比喻体现了动植物细胞分裂的主要区别是（     ） A．细胞体积的变化 B．细胞质是否分成两份 C．染色体是否复制 D．新细胞膜的形成方式 【答案】D 【详解】A．比喻未提及细胞体积变化，动植物细胞分裂均会伴随体积变化，与题意无关，A错误。 B．动植物细胞分裂都会将细胞质平均分成两份，二者无区别，B错误。 C．动植物细胞分裂前染色体都会完成复制，二者无区别，C错误。 D．植物细胞在细胞中央形成新细胞壁、细胞膜分隔细胞；动物细胞细胞膜向内凹陷缢裂分隔细胞，比喻对应新细胞膜的形成方式不同，D正确。 6．同学们对照细胞基本结构（图一）分析某生物细胞分裂过程（图二）。下列说法正确的是（     ） A．图一中左图可表示人口腔上皮细胞，图一中右图可表示菠菜细胞 B．图一中结构④能控制生物的生长、发育和遗传 C．图二所示过程表示动物细胞的分裂 D．图二中细胞分裂前后大小一致 【答案】B 【详解】A．植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。图一中左图有细胞壁、液泡、叶绿体，应表示菠菜细胞；右图没有细胞壁、液泡、叶绿体，可表示人口腔上皮细胞，A错误。   B．图一中结构④是细胞核，细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心，能控制生物的生长、发育和遗传，B正确。    C．图二所示过程中，细胞分裂时在原来细胞的中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁，这是植物细胞分裂的过程，并非动物细胞的分裂，C错误。    D．图二中细胞分裂后，新细胞体积变小，所以细胞分裂前后大小不一致，D错误。 7．植物细胞分裂过程的正确顺序是（     ） ①细胞质平均分成两份，每份各含一个细胞核 ②在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁 ③细胞核由一个分成两个 A．①②③ B．②①③ C．③①② D．③②① 【答案】C 【详解】细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞。细胞分裂时，细胞核内的染色体数加倍，逐渐排列于细胞中央，然后平均分成两等份，向细胞两端移动，细胞核就由一个分成了两个，随后细胞质分成两份，每份含有一个细胞核，最后，在原来的细胞中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是，一个细胞就分裂成了两个细胞。故植物细胞分裂过程的正确顺序是：③细胞核由一个分成两个、①细胞质平均分成两份，每份各含一个细胞核、②在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁，C正确，ABD错误。 二、综合题 8．近几年呼伦贝尔地区的冰雪旅游成为热门，最具特色的“东北冻梨”和“锅包肉”（如图）成为游客体验冰雪乐趣的同时必打卡美食，“东北冻梨”以秋白梨或花盖梨为原料反复冰冻而成，“锅包肉”主要以东北黑猪肉为原料炸制而成。根据所学知识回答下列问题： (1)构成秋白梨和东北黑猪的基本单位是______，上图中属于东北黑猪细胞的是图__。 (2)“冻梨”是经过反复冻制而成，解冻后清凉多汁，挤压后汁水四溢，这些汁水主要来自图中的[  ]_____。 (3)秋白梨叶肉细胞与东北黑猪细胞中共有的能量转换器是_______。 (4)下图中_____（填“甲”或“乙”）能表示秋白梨细胞的分裂过程。在显微镜下观察其分裂过程如图丙，其中细胞中的[①]_____变化最明显，它是由DNA和蛋白质组成。 【答案】(1) 细胞 乙 (2)[F]液泡 (3)线粒体 (4) 乙 染色体 【详解】（1）秋白梨是植物，东北黑猪是动物；除病毒外，生物体结构和功能的基本单位都是细胞；观察图中的甲和乙，图甲具有细胞壁 (A)、大液泡(F)等结构，属于植物细胞，图乙没有细胞壁和液泡，属于动物细胞；东北黑猪是动物，因此其细胞对应图乙。 （2）“冻梨”是经过反复冻制而成，解冻后清凉多汁，挤压后汁水四溢，这些汁水主要来自图中的[F]液泡；因为植物细胞中的液泡内含有细胞液，细胞液中溶解着糖分，酸味物质等多种物质，图中F是植物细胞中的大液泡；冻梨解冻后流出的汁水就是液泡中的细胞液。 （3）细胞中的能量转换器主要有叶绿体和线粒体；秋白梨叶肉细胞(植物细胞)含有叶绿体(进行光合作用)和线粒体(进行呼吸作用)，东北黑猪细胞(动物细胞)只含有线粒体，没有叶绿体；因此，两者共有的能量转换器是线粒体。 （4）秋白梨是植物，其细胞分裂过程属于植物细胞分裂；植物细胞分裂时，在原来细胞的中央形成新的细胞膜和细胞壁；而动物细胞分裂时，细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞；观察4题图可以看出：图甲是细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞(从甲图BC可以看出），这通常是动物细胞的分裂特征；图乙细胞分裂时，在原来细胞的中央形成新的细胞膜和细胞壁（从图乙BC可以看出），这是植物细胞分裂特征；所以，乙图能表示秋白梨细胞的分裂过程；在细胞分裂过程中，细胞核内的染色体变化最为明显，它们会进行复制并平均分配到两个新细胞中；图中[1]指向细胞核内的结构，即染色体，染色体主要由DNA和蛋白质组成。 实验法是现代生物学研究的重要方法。某生物兴趣小组同学为探究细胞的结构与功能的关系，选择了一种再生能力很强的单细胞动物，做了如图1所示的实验。图2为动、植物细胞分裂过程示意图。回答下列问题： (1)图1中，甲细胞被切割成了乙和丙两部分。请预测：乙和丙中，能够存活并继续发育的是_____，理由是_____。如果在分割后的2~3d内，向丙中植入一个新的细胞核，其结果是：_____。通过该实验，能得出的结论是：_____。 (2)从图2看，动、植物细胞分裂的过程中，细胞最终一分为二的方式不同。图A是在原细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁，将细胞一分为二：图B是_____向内凹陷，最后将一个细胞缢裂为两个细胞。 (3)在分裂过程中，细胞内最先分裂的结构是_____。细胞分裂后，所产生的新细胞与亲代细胞中所含的遗传物质_____。 (4)细胞体积一般很小，细胞生长到一定体积时就会停止生长。这是因为较小细胞的表面积与体积比相对_____（填较大或较小），更易于保证细胞与外界进行物质交换。 【答案】(1) 乙 乙部分有细胞核 丙能存活并继续发育 细胞核是细胞的控制中心，控制着细胞的代谢和遗传 (2)细胞膜 (3) 细胞核 一样/相同 (4)较大 【分析】（1）细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。 （2）细胞分裂就是一个细胞分成两个，分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。 （3）图2中，A为植物细胞的分裂过程、B为动物细胞的分裂过程。 【详解】（1）已知该动物是单细胞动物且再生能力很强，细胞的结构中细胞核是控制中心，控制着生物的发育和遗传。图1中乙部分含有细胞核，丙部分无细胞核，由于细胞核控制着细胞的代谢和遗传等重要生命活动，所以乙能够存活并继续发育，而丙由于没有细胞核，无法进行正常的生命活动，难以存活和继续发育。 如果在分割后的2~3d内，向丙中植入一个新的细胞核，丙细胞又具备了控制细胞生命活动的核心结构，在细胞核的控制下，细胞能够进行正常的代谢、生长和分裂等生命活动，所以丙能存活并继续发育。 通过该实验中乙（有细胞核）能存活并继续发育，丙（无细胞核）不能存活，而植入细胞核后又能存活并继续发育的现象，可以得出的结论是：细胞核是细胞的控制中心，控制着细胞的代谢和遗传。 （2）动物细胞没有细胞壁，而植物细胞有细胞壁。在细胞分裂时，植物细胞在原细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁，从而将细胞一分为二；动物细胞则是细胞膜向内凹陷，最后将一个细胞缢裂为两个细胞。 图2中，图A是在原细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁，将细胞一分为二，这是植物细胞分裂的特点；图B是动物细胞分裂的过程，其特点是细胞膜向内凹陷，最后将一个细胞缢裂为两个细胞。 （3）细胞分裂时，细胞核内的遗传物质先进行复制，然后细胞核由一个分成两个，即细胞核先进行分裂。在细胞核分裂的过程中，染色体的变化最为明显，它先进行复制，然后平均分配到两个新细胞中。所以，在分裂过程中，细胞内最先分裂的结构是细胞核。 在细胞分裂过程中，染色体（由遗传物质DNA和蛋白质组成）经过复制后，精确地平均分配到两个新细胞中，这就保证了新细胞与亲代细胞所含的遗传物质是一样（相同）的。 （4）细胞需要通过细胞膜与外界进行物质交换来维持生命活动。细胞表面积与体积的比值会影响细胞与外界物质交换的效率。随着细胞体积增大，其体积的增长速度比表面积的增长速度要快，表面积与体积的比值会逐渐减小，物质交换的效率会降低，当达到一定程度时，细胞就会停止生长。 所以，较小细胞的表面积与体积比相对较大，更易于保证细胞与外界进行物质交换。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $