专题04 追求美好人生（3年汇编）（全国通用）2024-2026年中考道德与法治真题分类汇编

**基本信息** 聚焦“追求美好人生”专题，汇编2019-2026年多地中考真题，覆盖人生目标、态度、价值三大考点，以时代热点（如杨华德援非）、文化素材（如马克思名言）为情境，突出核心素养考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|34题|人生目标（苏苏州2025马克思名言）、人生态度（江苏常州2025漫画）、人生价值（云南2026郑棋元任教）|情境含体育赛事（张雨霏）、科技人物（王兴兴），干扰项设绝对化表述| |材料题|4题|综合考查集体关爱（江西2025留言墙）、劳动实践（甘肃天水2024农场管理）|结合自身体验设问，融合实干精神（习近平讲话）与职业选择（“职业新鲜人”）|

专题04 追求美好人生 考点1 确立人生目标 1．【答案】A 2．【答案】A 考点2 端正人生态度 1．【答案】D 2．【答案】D 3．【答案】A 4．【答案】C 5．【答案】C 6．【答案】C 7．【答案】C 8．【答案】B 9．【答案】B 10．【答案】D 11．【答案】C 12．【答案】B 考点3 实现人生价值 1．【答案】B 2．【答案】A 3．【答案】A 4．【答案】A 5．【答案】B 6．【答案】C 7．【答案】B 8．【答案】B 9．【答案】D 10．【答案】A 11．【答案】D 12．【答案】B 13．【答案】C 14．【答案】A 15．【答案】C 16．【答案】A 17．【答案】D 18．【答案】C 19．【答案】D 20．【答案】C 21．【答案】C 22．【答案】A 23．【答案】D 24．【答案】D 25．【答案】D 26．【答案】C 27．【答案】D 28．【答案】A 29．【答案】A 30．【答案】B 31．【答案】A 32．【答案】D 33．【答案】C 34．【答案】D 35．【答案】留言一：集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。或友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。 留言二：我们要守护生命，爱护身体。要养成健康的生活方式，对生命负责。 留言三：劳动是幸福的源泉，要增强劳动观念，热爱劳动。或服务社会体现人生价值，要积极参与社会公益活动。 36．【答案】①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉或我们应该发扬实干精神；②要积极弘扬创新精神，提高创新能力；③树立远大的理想，将个人命运与国家命运联系在一起；④放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运，展现中国风貌。 37．【答案】①充盈生命，用勤劳、善良、勇敢、坚持、责任书写自己的生命价值。②增强生命的韧性，面对困难和挫折不放弃、不懈怠。③将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。 38．【答案】(1)①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。②人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的。③生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。④我国所取得的每一项成就，都是广大劳动人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。⑤实干创造未来，只有通过劳动，才能创造新的辉煌，才能实现中国梦。⑥青少年是祖国的未来、民族的希望，是实现中华民族伟大复兴的重要力量，加强劳动教育有利于青少年形成正确的价值观、劳动观。⑦对青少年学生加强劳动教育，是落实党的教育方针的要求。 (2)①制订好"开心农场"的管理制度及管理员职责。②安排好各班在"开心农场"的劳动教育课开设时间及要求。③管理好各班"开心农场"劳动教育课考勤、纪律等。④管理、维修"开心农场"里的农具。⑤对各班上课情况定期进行考评。 (3)①树立劳动创造美好生活的理念。②坚持自己的事情自己做，克服依赖和懒惰思想。③多参加劳动实践，提高劳动技能。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 追求美好人生 考点分类 三年考情 命题规律 考点01确立人生目标 2025江苏苏州（1题）、2024山东菏泽（1题） 情境设置：以平凡人物追梦故事、名人少年立志事迹、漫画寓意、名言警句、毕业感言等为载体 ·考查重点：梦想对生命的意义、努力是梦想与现实之间的桥梁、实现梦想需付诸行动并坚持不懈、中学时代的重要性 ·命题趋势：侧重“启示类”设问，要求从具体事迹中提炼道理；高频干扰项为“只要……就能”“只需……不需……”等绝对化表述；材料题多考查中学阶段对个人成长的价值，需结合自身体验作答 考点02 端正人生态度 2026湖北（1题）、2026江苏连云港（1题）、2025江苏盐城（1题）、2025甘肃金昌（1题）、2025江苏常州（1题·漫画）、2025山东（1题）、2025陕西（1题·漫画）、2025湖北（1题）、2025江苏扬州（1题）、2025云南（1题）、2024江苏南京（1题）、2024内蒙古（1题·漫画） ·情境设置：以课堂活动设计、哲理漫画、古文名言、体育赛事事迹、生活对话等为载体 ·考查重点：自我评价与他人评价的途径与意义、正确对待他人评价的方法、接纳与欣赏自己、做更好的自己的要求（扬长避短、激发潜能等） ·命题趋势：漫画题为高频题型，集中考查“悦纳自己”“接纳自我”；辨析题侧重区分“理性对待他人评价”与“全盘接受”、“接纳自己”与“追求完美”；材料题常围绕“如何做更好的自己”设问，考查做法类知识 考点03 实现人生价值 2026四川自贡（1题）、2026湖北（1题·漫画）、2026天津（1题）、2026云南（1题）、2025山东济南（1题）、2025山东东营（1题）、2025江苏南通（1题）、2025西藏（1题）、2025湖北武汉（1题）、2025四川凉山（1题）、2025浙江（1题）、2025吉林长春（1题·漫画）、2025贵州贵阳（1题）、2025山东（1题）、2025广东（1题）、2025四川宜宾（1题）、2025河南（1题）、2025天津（2题）、2025湖北（1题）、2019甘肃陇南（1题）、2025云南（2题）、2025四川广安（1题）、2025山东烟台（1题）、2025江苏连云港（1题）、2025四川达州（1题）、2024广东深圳（1题）、2024四川资阳（2题）、2024山东淄博（2题）、2024江苏常州（1题）、2024广东（1题·漫画）、2024江苏扬州（1题）、2025江西（1题）、2024四川内江（1题）、2024山东东营（1题）、2024甘肃天水（1题） 情境设置：以运动员拼搏故事、体育解说词、古文经典名句、习近平总书记新年贺词、诗歌比喻、航天员追梦事迹、阅读活动等为载体 ·考查重点：梦想激发生命热情和勇气、实现梦想需要坚持和努力、保持学习兴趣、合作学习、终身学习理念 ·命题趋势：为中考高频考点，以“启示类”设问为主；古文名言题考查对文本内涵的准确理解；“付出努力就能实现梦想”等绝对化表述为典型干扰项；学习方式考查以合作学习、保持学习兴趣为重点；设题注重将追梦精神与学习品质相融合 考点1 确立人生目标 1．（2025·江苏苏州·中考真题）马克思说：“最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方,是他在用蜂蜡建筑蜂房以前,已经在自己的头脑中把它建成了。”这启示青少年要（   ） A．规划人生,明确人生目标 B．怀揣梦想,不应止于心动 C．终身学习,享受学习快乐 D．止于至善,汲取榜样力量 【答案】A 【详解】本题考查探问人生目标的相关知识。 A：马克思强调人在行动前已有明确计划和目标，与“规划人生，明确人生目标”直接对应，故A符合题意； B：题干强调行动前的“头脑中建成”，体现的是要明确人生目标，而非强调落实行动，故B不符合题意； C：题干未涉及学习态度或终身学习的内容，故C不符合题意； D：“止于至善”强调道德修养，与题干中明确人生目标无关，故D不符合题意。 故本题选A。 2．（2024·山东菏泽·中考真题）小琦自幼喜欢跳绳，成绩打破了吉尼斯世界纪录。拿到荣誉证书的那一刻，她兴奋地说：“跳绳让我不断突破自我，感觉好棒！”如今，她已经在计划完成下一个人生目标。这表明（   ） ①做更好的自己，要不断激发自己的潜能②有了自信，才能怀着希望去完成新目标 ③兴趣是最好的老师，有兴趣就能够成功④人贵有自知之明，要学会不断改正缺点 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查青春自信、做更好的自己。 ①②：材料通过小琦跳绳获奖的事例，说明了自信的重要性，强调了要善于激发潜能，故①②说法正确； ③：这夸大了兴趣的作用，故③说法错误； ④：材料没有体现出不断改正缺点，故④不符合题意； 故本题选A。 考点2 端正人生态度 1．（2026·湖北·中考真题）欢欢同学看完下面这组图片，明白了一个道理（     ） A．你若选择安于现状，就会有人叫你让路 B．今天走过所有弯路，以后人生皆是坦途 C．人生如登山，向上攀爬是登顶唯一通途 D．每条路都有不同风景，人生有很多选择 【答案】D 【详解】 A：漫画未提及安于现状、被他人让路的相关内容，与题意无关，故A说法不符合题意； B：“以后人生皆是坦途”的表述过于绝对，且漫画没有体现走弯路、人生全是坦途的内容，故B说法不符合题意； C：漫画主旨是通往目的地的路径有很多，并非只有唯一选择，选项内容与漫画表意相悖，故C说法不符合题意； D：漫画中的小猫从误以为只有一条路可走，到发现有很多条道路可以选择，正对应人生的选择是多元的，不同的道路可以欣赏到不同的风景，故D说法符合题意； 2．（2026·江苏连云港·中考真题）2026年“苏超”赛场上，连云港“猴宝”因裤衩意外脱落成了全网“显眼包”。面对这一尴尬，“猴宝”豁达唱出“活一辈子，都有尴尬，凡事放下，才能快乐无涯。我们心态，全省最佳，敢闯敢耍，意气风发。”这启示我们要（     ） ①时刻维护自身形象        ②接纳自己的不完美 ③合理表达愤怒情绪        ④保持乐观豁达心态 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】①：题干中“猴宝”面对意外尴尬没有刻意纠结维护形象，而是选择坦然放下，“时刻维护自身形象”不符合材料主旨，故①不符合题意； ②：“猴宝”正视突发的尴尬状况，不苛责自己，体现了接纳自己的不完美，故②符合题意； ③：题干中“猴宝”并未产生愤怒情绪，不涉及合理表达愤怒的内容，故③不符合题意； ④：“猴宝”面对尴尬豁达唱歌，传递出放下烦恼、乐观向上的态度，启示我们要保持乐观豁达心态，故④符合题意。 3．（2025·江苏盐城·中考真题）全国自强模范李康幼时因药致聋，但她积极向上、刻苦奋进，成为盐城首位聋人大学生。毕业后她投身特殊教育事业，用爱心和智慧引领学生成长。报道这一事迹，下列标题合适的是（   ） A．在逆境中增强韧性 B．在奉献中信守承诺 C．在生活中守住底线 D．在集体中涵养个性 【答案】A 【详解】本题考查对正确对待挫折的认识和理解。 A：依据教材知识并分析题干可知，李康面对耳聋逆境仍努力求学并取得成就，体现“在逆境中增强韧性”，因而，在逆境中增强韧性的表述作为标题合适，故A说法正确； BCD：奉献中信守承诺、生活中守住底线和集体中涵养个性在题干中均未能体现，故BCD说法不符合题意； 故本题选A。 4．（2025·甘肃金昌·中考真题）巴黎奥运会上，我国游泳运动员张雨霏灿烂的笑容，深深刻在了每个人的脑海中。15岁时她被诊断出“先天性脊柱侧弯”，但她依然凭借顽强毅力，刻苦训练，最终破茧成蝶。张雨霏的事迹启示我们要（   ） ①正确面对逆境②经历巨大挫折 ③增强生命韧性④勇敢战胜挫折 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查正确对待挫折、正确对待逆境的相关知识。 ①：张雨霏面对先天性脊柱侧弯的逆境仍坚持训练，说明她正确面对逆境，故①符合题意； ②：“经历巨大挫折”强调被动承受挫折，而题干强调主动应对挫折的态度和方法，故②不符合题意； ③：张雨霏通过顽强毅力克服困难，体现了增强生命韧性的重要性，故③符合题意； ④：她最终破茧成蝶，说明勇敢战胜挫折是成功的关键，故④符合题意； 故本题选C。 5．（2025·江苏常州·中考真题）下图漫画《压力还是动力，取决于心态》启示我们要（   ） A．自我省察，止于至善 B．磨砺意志，行己有耻 C．转换视角，化危为机 D．自知者明，见贤思齐 【答案】C 【详解】本题考查正确对待挫折。 C：漫画中的两类个人面对同样的“球”（压力），一类被压得喘不过气，另一磊却把它当作平衡的工具，这体现了心态不同，对压力的感受和处理方式也不同，启示我们面对挫折，可以转换视角，有利于化危为机，故C符合题意； A：自我省察，止于至善强调的是通过自我反思不断完善自己，故A不符合题意； B：磨砺意志，行己有耻侧重于培养坚强意志和树立底线意识，故B不符合题意； D：自知者明，见贤思齐指的是正确认识自己和向榜样学习，故D不符合题意； 故本题选C。 6．（2025·山东·中考真题）某班开展了《钢铁是怎样炼成的》读书会，下面是一位同学的分享。 在与敌军激战中，保尔·柯察金身受重伤，他的头部被炮弹的铁片击中，险些丢掉性命，但是他凭借顽强的毅力，奇迹般地活下来了!他真了不起！ 从他的分享中我们可以体悟到（   ） A．遇到挫折需要克制负面情绪 B．经历挫折就能实现人生价值 C．战胜挫折离不开坚强的意志 D．发掘自身力量需要借助外力 【答案】C 【详解】本题考查正确对待挫折的相关知识。 A：题干强调保尔依靠“顽强毅力”战胜重伤，未直接涉及克制负面情绪，故A不符合题意； B：“就能”表述绝对化，经历挫折是成长的助力，但并非必然实现人生价值，故B说法错误； C：保尔凭借“顽强毅力”存活，直接体现坚强意志对战胜挫折的重要作用，故C符合题意； D：题干未提保尔借助外力，而是强调自身意志力，故D不符合题意； 故本题选C。 7．（2025·陕西·中考真题）下图漫画《压力？动力？》给我们的启示是（   ） ①生活难免有困难，困难无处不在       ②面对同样的困难，关键在于态度 ③战胜困难，能够增强生命的韧性       ④应把困难当垫脚石，助力我成长 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 【答案】C 【详解】本题考查正确面对挫折。 ①：漫画重点强调的是面对困难的不同态度和做法，生活难免有困难并不符合题干的主旨；困难无处不在的说法也太绝对化，故①错误； ②：漫画中面对标有 “困难” 的球体，一个人将其视为压力，艰难背负；另一个人将其视为动力，站在上面保持平衡前行。这表明面对同样的困难，关键在于态度，不同的态度会有不同的结果，故②符合题意； ③：漫画重点强调的是面对困难的不同态度和做法，并不能体现战胜困难，能够增强生命的韧性，故③不符合题意； ④：漫画里将困难当作垫脚石（站在困难球上）的人，能更好地前行、成长，启示我们应把困难当垫脚石，助力自身成长，故④符合题意； 故本题选C。 8．（2025·湖北·中考真题）人生成长有不同境遇。对下图所寓不同人生境遇的理解，正确的是（   ） A．顺境中更有利于实现成长 B．挫折是生命成长的一部分 C．每个人的生命是不可逆的 D．在磨难中要学会顺其自然 【答案】B 【详解】本题考查正确认识挫折。 A：图中展示了不同的人生境遇，有顺利的、有曲折的，重点强调各种境遇都是成长，并非突出顺境更有利于实现成长。图中没有将顺境与其他境遇在实现成长的有利程度上进行比较，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯，故A说法错误； B：图中呈现了多种人生境遇，其中有类似波浪线、曲折线等代表挫折的图形，并且都标注为 “这也是成长” 。这表明挫折作为一种人生境遇，是生命成长的一部分，符合图中所表达的各种境遇都是成长的含义，故B说法正确； C：图中主要围绕人生不同境遇与成长的关系展开，没有涉及到生命不可逆这一内容，生命不可逆强调生命一去不复返的特性，与图中主题不相关，故C不符合题意； D：在磨难中我们要坚强应对，努力战胜挫折，而不是顺其自然，故D说法错误； 故本题选B。 9．（2025·江苏扬州·中考真题）小李同学的弟弟即将升入初中，对中学生活满怀憧憬。以下小李给弟弟的建议合理的有（   ） 序号 ① ② ③ ④ 建议 早立大志：有梦想就有前进方向和热情 广交朋友：朋友可以帮自己做任何事情 避免挫折：困难和失败会挫伤生命的韧性 走近老师：学习离不开老师的帮助和指导 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查对中学序曲、交友的原则、正确对待挫折、教师的作用的正确认识。 ①：树立梦想能明确方向、激发动力，符合积极适应中学生活的要求，故①说法正确； ②：“朋友可以帮自己做任何事情”夸大了朋友的作用，朋友无法替代个人解决所有问题，且交友需谨慎，故②说法错误； ③：挫折是成长的一部分，正确面对挫折才能增强生命韧性，挫折是不可避免的，故③说法错误； ④：老师在学习中起引导作用，主动寻求老师帮助有助于适应初中学习，故④说法正确； 故本题选B。 10．（2025·云南·中考真题）周文王虽被拘禁仍推演出《周易》；屈原被流放还能写出《离骚》；左丘明双目失明，坚持写出《国语》……这告诉我们（   ） A．人而无礼，焉以为德 B．交友投分，切磨箴规 C．知人者智，自知者明 D．艰难困苦，玉汝于成 【答案】D 【详解】本题考查正确对待挫折、磨砺坚强意志、正确对待逆境。 D：“艰难困苦，玉汝于成”，说明困境能磨砺人、助其成功，周文王、屈原、左丘明等人物在逆境中成就伟业的史实，说明艰难困苦，玉汝于成。故D符合题意； A：“人而无礼，焉以为德”，强调礼貌与品德的关系，与题干中人物在逆境中坚持奋斗无关，故A不符合题意； B：“交友投分，切磨箴规”强调朋友间志趣相投、互相规劝，与题干中个人克服困难无关，故B不符合题意； C：“知人者智，自知者明”强调自我认知的重要性，未体现逆境的作用，故C不符合题意； 故本题选D。 11．（2024·江苏南京·中考真题）近来，作为组长的小江，在小组讨论中总是固执己见，引发组员不满，又时常因整理课堂笔记忘记擦黑板而被老师批评，他因此很烦恼，在网上向好友倾诉。作为好友，你应该告诉他要（   ） ①学会独立思考，坚持自己的想法       ②坚持集体主义，共同建设美好集体 ③重视他人的评价，正确对待挫折       ④正确理解友谊，理性地利用互联网 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查建设美好集体的要求，正确对待他人评价。 ②③：小江的问题主要有两方面：在小组讨论中固执己见，引发组员不满：这反映出他缺乏团队合作精神，没有充分考虑集体意见，容易破坏小组和谐。因整理笔记忘记擦黑板被老师批评：这表明他未能平衡个人任务与集体责任，同时面对挫折时情绪低落。针对小组讨论问题，应该强调团队合作、尊重他人意见，所以应该坚持集体主义，共同建设美好集体。针对老师批评和组员不满，小江应该重视他人的评价，并且不断反思改进行为；同时学会积极应对挫折，缓解烦恼。故②③符合题意； ①：因为小江的固执己见正是问题根源，坚持己见可能加剧矛盾。故①说法错误； ④：小江的倾诉行为并非核心问题，互联网只是倾诉渠道，此建议未触及行为改善。故④不符合题意； 故本题选C。 12．（2024·内蒙古·中考真题）下列选项对漫画《命是弱者的借口，运是努力的谦辞》理解正确的是（   ） ①不同的人对待命运的态度不同         ②每个人的生命都是来之不易的 ③每个人的命运都是无法改变的         ④面对挫折要增强生命的韧性 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查对挫折的认识。 ①④：漫画《命是弱者的借口，运是努力的谦辞》，启示我们不同的人对待命运的态度不同，面对挫折要增强生命的韧性，故①④说法正确； ②：观点虽然正确，但在漫画中没有体现，故②不符合题意； ③：没有正确理解漫画寓意，故③说法错误； 故本题选B。 考点3 实现人生价值 一、单选题 1．（2026·四川自贡·中考真题）云南月季新品种以“文秀”“娇龙”命名，致敬黄文秀扎根乡村，把青春生命奉献给脱贫攻坚；贺娇龙直播助农，扎根基层服务群众的感人事迹。两位榜样用行动诠释了新时代青年的责任与担当，这启示我们要（     ） ①立足基层奉献，实现人生价值     ②放弃个人梦想，寻求社会认可 ③坚守初心使命，活出生命精彩     ④平凡铸就伟大，须生命为代价 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：黄文秀和贺娇龙扎根基层服务群众，在奉献中实现了人生价值，故①说法符合题意； ②：个人梦想与国家发展紧密相连，不应放弃个人梦想，故②说法错误； ③：两位榜样坚守为民初心，用实际行动活出了生命的精彩，故③说法符合题意； ④：平凡铸就伟大，但并非必须付出生命为代价，说法过于绝对，故④说法错误。 2．（2026·湖北·中考真题）大，象形字，像一个站立的人（如下图）。《说文解字》有释：“大，天大、地大、人亦大。”古人把人与天、地并立，反映了先民对世界和自身的理解。这启示我们应（     ） A．认识自我，追求生命高度 B．因循守旧，坚持传统观念 C．知足常乐，及时享受人生 D．顺应天命，尊重自然规律 【答案】A 【详解】 A：古人将人与天、地并立，肯定了人的价值与地位，启示我们要正确认识自我，在成长中不断实现自我价值，追求生命高度，故A说法符合题意； B：“因循守旧”是错误观念，对待传统观念我们要取其精华、去其糟粕，不能盲目固守所有传统，故B说法错误，不符合题意； C：“及时享受人生”属于享乐主义的错误价值观，我们应当在奋斗中创造生命价值，而非贪图享乐，故C说法错误，不符合题意； D：题干核心是凸显人的价值，并未涉及顺应天命、尊重自然规律的相关内容，与题干主旨不符，故D不符合题意； 3．（2026·天津·中考真题）敢闯敢试的科研追梦人，扎根一线的基层好干部，热心公益的社会志愿者……2026年“最美巾帼奋斗者”以坚守铸就不凡，为中国式现代化建设注入澎湃的巾帼力量。她们的“美”诠释了（     ） A．伟大出自平凡，平凡造就伟大 B．生命的伟大在于获得更多荣誉 C．只有干大事，才能实现人生价值 D．一个人的价值取决于其社会认可度 【答案】A 【详解】 A：题干中“最美巾帼奋斗者”在各自岗位上坚守铸就不凡，说明伟大出自平凡，平凡造就伟大，故 A 说法符合题意； B：生命的伟大在于创造和贡献，而不在于获得更多荣誉，故 B 说法错误； C：实现人生价值不分事情大小，在平凡岗位上也能实现人生价值，“只有……才……”说法太绝对，故 C 说法错误； D：一个人的价值在于对社会的贡献，而不是取决于其社会认可度，故 D 说法错误。 4．（2026·云南·中考真题）2025年“大国工匠人才”郑棋元婉拒企业高薪聘请，选择回云南母校任教，为国家培育更多技能人才。这启示我们（    ） A．要在奉献中实现人生价值 B．职业选择必须摒弃个人利益 C．就业时优先选择高薪职业 D．人生目标越崇高越容易实现 【答案】A 【详解】 A：郑棋元婉拒高薪回母校任教，为国家培育人才，体现了在奉献社会中实现人生价值，故A 符合题意； B：职业选择应将个人利益与国家利益相结合，而非必须摒弃个人利益，故B说法错误； C：就业时应考虑国家需要和个人特长，不应仅优先选择高薪职业，且题干人物婉拒高薪，故C说法错误； D：人生目标的实现需要艰苦奋斗，并非越崇高越容易实现，故D说法错误； 5．（2025·山东济南·中考真题）广袤田野上，农民挥汗如雨；工厂车间里，工人精益求精；科研院所内，研发人员埋头攻关；街头巷尾处，快递小哥穿梭骑行……一个个努力奔跑、奋斗追梦的身影，共同汇成新时代中国的浩荡前行。这给我们的启示是（   ） ①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉 ②各行各业的劳动者都值得我们尊敬和学习 ③只要立足自身岗位就能成为劳动模范 ④把中国梦变为现实需要继续发扬实干精神 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查劳动的意义及实干精神的理解。 ①：题干中不同职业的劳动者通过劳动推动社会发展，体现了劳动创造财富和幸福，故①符合题意； ②：农民、工人、科研人员等不同行业的劳动者均被提及，强调尊重所有劳动者，故②符合题意； ③：“只要……就能”表述绝对化，成为劳动模范需更多条件而非仅立足岗位，故③说法错误； ④：劳动者通过实干共同助力中国梦的实现，符合题干主旨，故④符合题意； 故本题选B。 6．（2025·山东东营·中考真题）2025年春晚，机器人大秀秧歌技艺，转手绢、变队形，其精准度和稳定性甚至超越人类，跳秧歌的机器人让开发者王兴兴走入大众视野。他凭借数理化天赋和对机械热爱，将课余时间倾注于“小发明”；研究生毕业后，他敏锐捕捉机器人行业趋势，逐渐成长为行业精英，让青春闪耀光辉。这启示我们（   ） ①优秀传统文化和科技创新能相互融合 ②要坚持集体主义，做到个人利益与集体利益相统一 ③要珍视自己的兴趣爱好，不断激发自己的潜能 ④要让生命充盈，活出生命的精彩 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查正确认识自我、生命价值及文化传承的相关知识。 ①：材料中机器人表演传统秧歌，体现传统文化与科技融合，故①符合题意； ③：王兴兴因兴趣和潜能成长为精英，说明要珍视兴趣激发潜能，故③符合题意； ④：王兴兴让青春闪耀光辉，体现生命充盈活出精彩，故④符合题意； ②：题干未涉及个人利益与集体利益的关系，故②不符合题意； 故本题选C。 7．（2025·江苏南通·中考真题）“考试一次没考，还有下一次，但是同学的生命只有一次。”2025年5月10日，山东省某校考生姜某因抢救并护送突发心梗的同学就医，耽误了参加山东省职教高考首场语文考试。姜某的行为（　　） ①传递了关切他人生命的温暖        ②说明生命的意义主要在于帮助他人 ③凸显了见义勇为的高尚品质    ④表明为了他人利益应放弃个人利益 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查关爱他人的生命的相关知识。 ①：姜某放弃考试救助同学，体现了对他人生命的关切和温暖，符合生命至上的原则，故①符合题意； ②：生命的意义不仅在于帮助他人，还包括实现自身价值等，“主要在于帮助他人”的表述过于绝对，故②错误； ③：姜某在危急时刻主动施救，展现了见义勇为的高尚品质，故③符合题意； ④：维护他人利益时，并非必须放弃个人利益，题干中姜某的选择是自愿而非被迫，且“应放弃”的表述过于绝对，故④错误； 故本题选B。 8．（2025·西藏·中考真题）阿谐，意为“劳动者之歌”,源于西藏民间特有的“打阿嘎”劳动场景。劳动者们共同协作，顺着天然的韵律，即兴编创歌曲，汗水与歌舞相伴，一座座建筑拔地而起，将劳作升华为艺术。从中我们可以感受到（   ） ①人民群众的创造力和对美的追求 ②劳动中创造美，在美中升华劳动 ③艺术源自于个人日常的凭空想象 ④劳动是财富的源泉和幸福的源泉 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查对劳动的正确认识。 ①②④：劳动者共同协作，即兴编创歌曲，将劳作升华为艺术，让我们感受到劳动是财富的源泉和幸福的源泉；人民群众的创造力和对美的追求，在劳动中创造美，在美中升华劳动，①②④说法正确； ③：艺术源自于个人日常，但不是凭空想象，③说法错误； 故本题选B。 9．（2025·湖北武汉·中考真题）近年来，武汉市中小学不断创新作业设计，探索有“料”又有“趣”的特色课外作业。以下是某校课外作业清单（节选）： 完成第二周和第四周的作业有助于同学们（   ） A．传承文明礼仪，建设幸福家庭 B．磨砺坚强意志，杜绝消极情绪 C．弘扬法治精神，学会依法办事 D．培养劳动意识，增强实践能力 【答案】D 【详解】本题考查劳动的重要性。 A：第一周作业涉及优良家风，与第二、四周作业无关，故A不符合题意； B：消极情绪可以调节，但不能杜绝，且作业未体现磨砺意志，故B说法错误； C：第三周作业与法治相关，与第二、四周作业无关，故C不符合题意； D：第二周用废旧物品做手工、第四周做美食，均属于实践劳动，有助于培养劳动意识和实践能力，故D符合题意； 故本题选D。 10．（2025·四川凉山·中考真题）凉山女孩陈欢自18岁踏入军营，便开启了一段别样的人生旅程。从初入军营的懵懂姑娘，到荣获全国“三八红旗手”称号的巾帼榜样；从一名普通的通信兵，到优秀的连队政治指导员；从怀揣梦想的士兵，到肩负使命的全国人大代表，陈欢用实际行动证明，只要胸怀壮志、坚定信念，就能绽放光芒。这启示我们（   ） A．无论身在何处，走向何方，我们都要努力奋斗，实现自己的人生价值 B．只有到军营才能实现自己的人生价值 C．追求名利至上，成为优秀人才 D．立足个人追求，用梦想成就人生辉煌 【答案】A 【详解】本题考查人生价值的相关知识。 A：陈欢在不同岗位均通过努力实现自身价值，说明人生价值的实现不局限于特定环境，故A符合题意； B：“只有到军营”表述绝对化，实现人生价值的途径是多样的，军营只是其中之一，故B说法错误； C：陈欢的成长是基于她对梦想的追求、对使命的担当，是为国家和军队做贡献，并非追求名利，真正的优秀人才应是对社会有贡献，而非以名利为导向，故C说法错误； D：“立足个人追求”忽略社会价值导向，题干更强调理想信念与社会贡献，故D说法错误； 故本题选A。 11．（2025·浙江·中考真题）“共和国勋章”获得者李振声耕耘田野七十余年，创建了小麦育种新系统，开辟了小麦育种新方向，为实现“让中国人吃饱饭、吃好饭”的目标奋斗不已。这告诉我们要（   ） A．在实践中培养否定一切的精神 B．在奉献社会中欣赏与接纳自己 C．在挫折中锻造克服困难的意志 D．在劳动和创造中实现人生价值 【答案】D 【详解】本题考查人生价值实现的相关知识。 A：材料未体现“否定一切”，且“否定一切”本身表述绝对化，故A说法错误； B：题干强调李振声通过劳动和创造奉献社会，而非强调“欣赏与接纳自己”，故B不符合题意； C：题干未提及李振声遭遇挫折，重点在于长期坚持与创新，故C不符合题意； D：李振声通过劳动实践和科技创新实现人生价值，与“在劳动和创造中实现人生价值”直接契合，故D符合题意； 故本题选D。 12．（2025·吉林长春·中考真题）读图《做家务》，图中的场景引导我们要（   ） A．遵守公共秩序 B．养成劳动习惯 C．共建美好集体 D．尊重社会公德 【答案】B 【详解】本题考查要养成劳动习惯。 B：题干中叠被子做家务是养成劳动习惯的一种表现，故B符合题意； ACD：题干主旨与遵守公共秩序、共建美好集体以及尊重社会公德无关，故ACD不符合题意； 故本题选B。 13．（2025·贵州贵阳·中考真题）“劳动是一切幸福的源泉。”对于劳动教育，习近平总书记非常关心，强调“要教育孩子们从小热爱劳动、热爱创造，通过劳动和创造播种希望、收获果实，也通过劳动和创造磨炼意志、提高自己”。习近平总书记的话告诉我们（   ） A．劳动只能创造精神财富 B．学生热爱劳动无需学习 C．美好生活要靠劳动创造 D．劳动一定让人完美无缺 【答案】C 【详解】本题考查劳动的意义。 A：劳动不仅能创造精神财富，也能创造物质财富，“只能”表述片面且错误，故A说法错误； B：题干强调要“教育孩子们从小热爱劳动”，说明劳动需要学习和培养，“无需学习”与题意矛盾，故B说法错误； C：题干中“劳动是一切幸福的源泉”“通过劳动和创造播种希望、收获果实”直接体现了劳动对创造美好生活的作用，故C符合题意； D：“一定让人完美无缺”过于绝对，劳动能提高自己但不可能让我们完美，故D说法错误； 故本题选C。 14．（2025·山东·中考真题）某地海边突然传出呼救声，正在附近游玩的刘某等4名成年人听到后，不约而同地赶去救援，凭借勇气和智慧于惊涛骇浪中救下全部6名遇险者，谱写了一曲感人的生命之歌。对此理解正确的是（   ） ①生命是崇高的，我们要敬畏生命 ②生命是伟大的，我们要活出精彩 ③生命是短暂的，我们要及时行乐 ④生命是坚强的，我们要顺其自然 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查敬畏生命、活出生命的精彩。 ①：材料中刘某等人主动救援遇险者，体现了对生命的敬畏和尊重，符合“敬畏生命”的理念，故①说法正确； ②：救人行为展现了生命的伟大，通过奉献和勇气活出生命的精彩，故②说法正确； ③：“及时行乐”强调享乐主义，与材料中救助他人的奉献精神相悖，故③说法错误； ④：“顺其自然”隐含消极态度，而材料中救人行为是积极作为，故④说法错误； 故本题选A。 15．（2025·广东·中考真题）根据以下两则对话，你给小钱同学最合理的建议是（   ） 班长：轮到我们去学校菜园松土浇水了。 小钱：我不去，那多累啊。 爸爸：抽空收拾一下你的房间吧。 小钱：我没空，还要学习呢。 A．坚决维护个人利益 B．重视文化知识学习 C．养成良好劳动习惯 D．增强家庭责任意识 【答案】C 【详解】本题考查增强劳动意识相关知识。 A：小钱以个人利益为由推脱劳动，但过度强调个人利益会忽视集体和家庭责任，故A说法错误； B：学习是学生的任务，但小钱以此为借口逃避劳动，说明其缺乏劳动观念，故B不符合题意； C：小钱拒绝班级劳动和家务劳动，反映出其劳动习惯缺失，建议培养劳动习惯能全面解决问题，故C符合题意； D：第二则对话涉及家庭责任，但第一则对话属于集体责任，此选项仅针对家庭，不够全面，故D不符合题意； 故本题选C。 16．（2025·四川宜宾·中考真题）“最美奋斗者”孔繁森，两次进藏工作，勤政为民，将自己的生命献给了西藏，献给了党的事业。他和小女儿的书信摘录，读来令人动容。 我虽在高原世界屋脊的屋脊上过着正常人难以想象的生活，但我看到有这么多的女儿在想着我，盼着我，我身上有使不完的劲，心中有说不出的愉快。 ——1994年孔繁森写给小女儿 爸爸，您还记得吗?您收养的那个小女孩贡桑，她大学毕业后就回西藏了。您长眠的那片土地已发生了沧桑巨变，孩子们上学都是义务教育……爸爸，女儿想你，如果有来生，我们还是一家人。 ——多年后小女儿写给孔繁森 这两封家书（   ） ①反映了父母言传身教的重要作用 ②映射了生命在奉献中闪耀出伟大 ③体现了家人之间难以割舍的情感 ④揭示了和睦是家庭幸福的决定因素 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查对亲情的认识、在平凡中创造伟大。 ①：孔繁森两次进藏工作，勤政为民，将生命献给西藏和党的事业。他收养小女孩贡桑，这种奉献精神和善良之举对小女儿起到了言传身教的作用。从多年后小女儿提到贡桑大学毕业后回西藏，能看出孔繁森的行为影响了身边人，所以反映了父母言传身教的重要作用，故①正确； ②：孔繁森 “两次进藏工作，勤政为民，将自己的生命献给了西藏，献给了党的事业”，他为了西藏的发展和人民的幸福无私奉献自己的一切，这充分体现了生命在奉献中闪耀出伟大，故②正确； ③：孔繁森在信中说 “看到有这么多的女儿在想着我，盼着我，我身上有使不完的劲，心中有说不出的愉快”，多年后小女儿在信中说 “爸爸，女儿想你，如果有来生，我们还是一家人”，这些话语都体现了孔繁森和小女儿之间家人难以割舍的情感，故③正确； ④：和睦的家庭关系是家庭幸福的重要因素，但不是决定因素，故④错误； 故本题选A。 17．（2025·河南·中考真题）劳动是一切幸福的源泉。我国宪法第四十二条中有关于劳动的一些规定。下列行为与我国宪法规定相一致的是（   ） 序号 宪法文本 行为 ① 劳动是一切有劳动能力的公民的光荣职责。 担心影响学习，中学生小乔让妈妈到学校替自己打扫班级卫生。 ② 国有企业和城乡集体经济组织的劳动者都应当以国家主人翁的态度对待自己的劳动。 “五一”劳动节期间，某私营企业职工被强制安排加班。 ③ 国家提倡社会主义劳动竞赛，奖励劳动模范和先进工作者。 河南省举办职业技能大赛。 ④ 国家提倡公民从事义务劳动。 党和国家领导人在永定河畔参加首都义务植树活动。 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查对劳动的正确认识。 ①：宪法规定“劳动是公民的光荣职责”，但小乔让妈妈代替自己劳动，未履行自身职责，故①不符合题意； ②：宪法条文针对国有和集体经济组织劳动者，而私营企业强制加班与该条文无直接关联，且强制加班本身违法，故②不符合题意； ③：职业技能大赛属于国家提倡的劳动竞赛形式，与宪法要求一致，故③符合题意； ④：义务植树属于公民义务劳动，与宪法提倡内容一致，故④符合题意； 故本题选D。 18．（2025·天津·中考真题） 榜样 心语 只要还有一口气，我就要站在讲台上，倾尽全力、奉献所有，九死亦无悔。 ——张桂梅 读榜样心语，你的感悟是（   ） A．实现生命的意义必须干一番事业 B．有突出贡献的生命才是有意义的 C．用信念和行动书写自己的生命价值 D．关注自身发展就能拥有成功的人生 【答案】C 【详解】本题考查生命价值的相关知识。 A：实现生命意义的方式多样，并非必须干一番事业，平凡中也能创造价值，故A说法错误； B：生命的意义不仅在于突出贡献，普通人的奉献同样有价值，故B说法错误； C：张桂梅的话强调以坚定信念和实际行动奉献社会，体现了用信念和行动书写生命价值，故C符合题意； D：成功人生需多方面努力，仅关注自身发展无法保证成功，且张桂梅强调奉献而非自身发展，故D说法错误； 故本题选C。 19．（2025·天津·中考真题）小玲体谅父母的辛苦，经常帮父母做家务。她说：“劳动很光荣，这是我应该做的。”她的言行告诉我们要（   ） A．听取教导，理解父母 B．孝亲敬长，服从安排 C．推己及人，化解矛盾 D．感恩父母，热爱劳动 【答案】D 【详解】本题考查家庭责任与劳动观念。 A：题干强调小玲主动承担家务劳动，而非单纯听取父母教导，故A不符合题意； B：“服从安排”侧重被动接受，而小玲主动体谅父母并劳动，故B说法错误； C：题干未涉及人际矛盾或推己及人的内容，故C不符合题意； D：小玲通过做家务表达对父母的感恩，并肯定劳动的价值，故D符合题意； 故本题选D。 20．（2025·湖北·中考真题）风雨无阻穿梭不停的外卖骑手、敲击键盘激荡脑力的程序员、返乡创业耕耘田野的新农人……在日常生活中，这些普通人以无数微光辉映时代星空，每一个人都是主角。这赞美了他们（   ） A．践行终身学习，成就精彩未来 B．坚持生命至上，充盈精神世界 C．秉持实干精神，奋斗创造价值 D．恪守诚实信用，端正人生态度 【答案】C 【详解】本题考查发扬实干精神、劳动的作用。 A：题干未提及“终身学习”相关内容，故A不符合题意； B：“生命至上”和“充盈精神”并非题干强调的重点，故B不符合题意； C：外卖骑手、程序员、新农人通过实际行动在各自岗位奋斗，体现了实干精神和劳动创造价值的理念，故C符合题意； D：题干未涉及“诚实信用”相关内容，故D不符合题意； 故本题选C。 21．（2019·甘肃陇南·中考真题）兰州市第一人民医院电梯班班长欧阳兰京，十六年间无偿献血总量达17600毫升，相当于他自己身体血液量的三倍。欧阳兰京的事迹启示我们（   ） A．每个人的生命都具有独特性 B．每个人都应热爱自己的工作 C．生命的意义在于对社会的贡献 D．只有做与众不同的事，生命才有价值 【答案】C 【详解】本题考查对生命的意义与价值的认识和理解。 C：依据教材知识并分析题干可知，欧阳兰京长期无偿献血体现了通过奉献社会实现生命价值，符合“生命的意义在于对社会的贡献”这一观点，故C说法正确； AB：材料未提及生命独特性的内容，欧阳兰京的事迹与生命独特性无关；献血并非欧阳兰京的本职工作（其本职为电梯班班长），因此无法体现“热爱工作”，故AB说法不符合题意； D：生命价值可通过平凡行动实现，并非必须“做与众不同的事”，且题干未强调其行为的独特性，故D说法错误； 故本题选C。 22．（2025·云南·中考真题）近年来，越来越多的学校建设校园“小苗圃”“快乐农场”“智慧农场”等，指导学生开展农业生产劳动。这些做法有利于（   ） ①引导学生珍惜劳动成果②提高学生的劳动实践能力 ③鼓励学生重视脑力劳动④让学生都能找到理想工作 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查劳动教育的意义。 ①：学生参与农业生产劳动，能亲身体验劳动的艰辛，从而更珍惜劳动成果，故①符合题意； ②：通过实践劳动，学生能直接提升动手能力和劳动技能，故②符合题意； ③：题干强调体力劳动的价值，未涉及脑力劳动的鼓励，故③不符合题意； ④：“都能找到理想工作”属于绝对化表述，劳动教育无法保证就业结果，故④不符合题意； 故本题选A。 23．（2025·四川广安·中考真题）近年来，“职业新鲜人”这个群体悄然诞生，他们把兴趣做成职业，特长做成生意，为市场注入活力的同时，也追求自身全面发展。这启示我们（   ） ①为兴趣频繁跳槽→爱岗敬业→实现人生价值 ②树立远大理想→承担社会责任→完全放弃个人利益 ③理性分析主客观条件→确定人生目标→用奋斗开辟美好前程 ④社会分工逐渐细化→职业选择更丰富→个人发展空间更广阔 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查职业选择与人生价值的相关知识。 ①：频繁跳槽与“爱岗敬业”相矛盾，爱岗敬业强调专注和责任感，故①说法错误； ②：“完全放弃个人利益”的说法过于绝对，故②说法错误； ③：题干中“职业新鲜人”将兴趣、特长与职业结合，体现理性分析主客观条件为美好人生奋斗，故③符合题意； ④：社会分工细化带来多样化职业选择，为个人发展提供更多可能，故④符合题意； 故本题选D。 24．（2025·山东烟台·中考真题）2025年5月，某中学举行春游野炊活动，400余名学生自带食材，在户外分组完成从备菜到烹饪的全部过程。开展这一活动（   ） ①是落实教育方针，促进学生全面发展的根本途径②有利于学生交流合作，培养团队协作精神 ③有利于学生树立正确的劳动观念，提高劳动技能④有利于学生增强自理能力，塑造健全人格 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】本题考查在实践中学习的意义。 ①：落实教育方针的根本途径是课堂教学，春游野炊属于实践活动，是重要途径而非根本途径，故①说法错误； ②：分组完成备菜、烹饪需交流合作，能培养团队精神，故②符合题意； ③：参与劳动过程有助于树立正确劳动观念并提升技能，故③符合题意； ④：独立完成烹饪等任务可增强自理能力，促进人格健全，故④符合题意。 故本题选D。 25．（2025·江苏连云港·中考真题）某校组织八年级学生在实践基地种植中草药，通过“传统园艺体验”“劳动任务挑战”等环节，让学生经历用双手探索的过程，体验劳动的苦与乐。该活动对学生的意义在于（   ） ①通过劳动实现个人梦想②在劳动中提高职业技能 ③通过探索感悟劳动价值④在实践中养成劳动观念 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查劳动实践的意义。 ①：题目中的活动重在体验劳动过程，而非直接实现个人梦想，故①不符合题意； ②：初中生的劳动实践侧重观念培养，而非职业技能提升，故②不符合题意； ③：通过亲身体验劳动的苦与乐，学生能更深刻理解劳动的价值，故③符合题意； ④：实践活动是养成劳动观念的重要途径，有助于学生更好的成长，故④符合题意； 故本题选D。 26．（2025·四川达州·中考真题）从以下人物的故事中我们可以感受到（   ） 大军：我是一名工人，靠劳动创造幸福生活。 邈邈：我是一名农民，用汗水浇灌土地，喜获丰收。 小宇：我是一名科学家，用知识创造财富，实现了个人价值。 妍妍：我是一名管理者，依靠管理提高了生产效率，增加了收入。 ①社会发展对劳动者素质提出了更高要求 ②劳动既是财富的源泉，也是幸福的源泉 ③人们选择职业需要考虑自己的兴趣爱好 ④人民群众积极参与社会劳动，创造财富 A．①③ B．②③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查对劳动的认识和理解。 ②④：工人靠劳动创造生活、农民用汗水获丰收、科学家用知识创造财富、管理者通过管理增加收入，直接体现了劳动对个人财富积累和幸福感的促进作用，他们通过各自的劳动为社会创造财富，故②④正确； ①：材料未提及社会发展对劳动者素质提出了更高要求，故①不符合题意； ③：材料未涉及人们选择职业需要考虑自己的兴趣爱好；故③不符合题意； 故本题选C。 27．（2024·广东深圳·中考真题）“红马甲”是深圳市民中的一道亮丽风景线。他们是护河治水的“河小二”，是赛事展会的“主力军”，是垃圾分类的“引导者”，是邻里关系的“调解员”……红马甲志愿者启示我们（   ） A．诚实守信，消除矛盾与纠纷 B．热衷公益，追求名利与回报 C．独善其身，关注自身的发展 D．承担责任，活出生命的精彩 【答案】D 【详解】本题考查实现人生价值、承担社会责任。 D：“红马甲”志愿者们积极承担社会责任，在不同的岗位上为社会做出贡献，实现了自己的人生价值，活出了生命的精彩，故D符合题意； A：题干中未体现诚实守信，且“消除”矛盾与纠纷说法夸大了红马甲志愿者的作用，故A说法错误； B：志愿者行为是无私奉献，不图名利与回报的，故B说法错误； C：志愿者们积极参与各种公益活动，是服务社会、关爱他人的表现，并非独善其身，只关注自身发展，故C说法错误； 故本题选D。 28．（2024·四川资阳·中考真题）某学校开辟了劳动教育实践基地，以“种—管—赏—收—品”为劳动基地建设和综合实践课程的工作主线，带领学生进行劳动体验。学校积极开展劳动教育实践活动，是因为（   ） ①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉     ②劳动能磨炼学生意志，提升实践能力 ③开展劳动教育，有利于培养学生劳动精神     ④接受劳动教育，学生就能成长为大国工匠 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查对劳动的认识。 ①②③：学校积极开展劳动教育实践活动，体现了学校对劳动的重视，因为劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉；劳动能磨炼学生的意志，提升实践能力，开展劳动教育，有利于培养学生劳动精神，故①②③说法正确； ④：就能成长为大国工匠，夸大了劳动教育的作用，故④说法错误； 故本题选A。 29．（2024·四川资阳·中考真题）某中学为进一步引导学生思考生命的价值，准备开展“深化生命认知，点亮心灵之光”生命教育主题活动。参与这一主题活动，学生可以（   ） ①感受生命意义，善待自己     ②守护生命尊严，悦纳自己 ③探索生命价值，关爱他人     ④独享生命精彩，漠视他人 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查实现人生价值的方法。 ①②③：题干中，学生参与“深化生命认知，点亮心灵之光”生命教育主题活动，可以感受生命意义，善待自己，可以守护生命尊严，悦纳自己，可以探索生命价值，关爱他人，①②③说法正确； ④：不能独享生命精彩，要关爱他人，④错误； 故本题选A。 30．（2024·山东淄博·中考真题）2024年5月22日，习近平总书记在山东省日照市考察时强调，老百姓的幸福生活是干出来的。我们要靠实干奋斗，实现中华民族伟大复兴，使人民群众生活越来越好。（来源：2024年7月8日央广网）这强调的是（   ） ①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉          ②劳动谱写时代华章，奋斗创造美好未来 ③每个人所处的岗位不同，但贡献相同          ④要践行劳动精神，脚踏实地，敬业奉献 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查劳动的作用。 ①②④：依据教材知识，分析题文，老百姓的幸福生活是干出来的，我们要靠实干奋斗，实现中华民族伟大复兴，使人民群众生活越来越好，体现劳动的重要性，体现了劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉；劳动谱写时代华章，奋斗创造美好未来；要践行劳动精神，脚踏实地，敬业奉献，故①②④符合题意； ③：每个人所处的岗位不同，贡献会有所不同，故③说法错误。 故本题选B。 31．（2024·山东淄博·中考真题）“‘为国家哪何曾半日闲空’是我最爱的一句京剧唱词。”95岁的“人民教育家”国家荣誉称号获得者高铭暄壮心不已，“我要继续弘扬教育家精神，传承红色基因，忠诚于党和国家的教育事业，不断为强国建设、民族复兴伟业培育新人、输送力量！”“人民教育家”高铭喧（   ） ①是“四有”好老师的典范，是“国之大者” ②将个体生命与民族、国家的命运联系在一起 ③履行了教育教学职责，承担了教书育人使命 ④已成为教育家精神和红色基因的唯一传承人 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查在平凡中创造伟大、教师的职业特点。 ①②③：题干中“人民教育家”高铭暄的事迹说明，他是一位有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师典范，是“国之大者”，他将个体生命与民族、国家的命运联系在一起，在平凡中创造了伟大，他履行了教育教学职责，承担了教书育人使命，故①②③正确； ④：唯一，说法绝对化，教师是教育家精神和红色基因的主要传承人，故④说法错误； 故本题选A。 32．（2024·江苏常州·中考真题）时代楷模、人民法官鲍卫忠24年如一日为民服务。他说：“我们迈出去的是脚步，带回来的是民心。虽然辛苦，但却值得。”这告诉我们（   ） A．只有伟人才能创造不平凡的社会价值 B．只要关注自己的发展就能活出生命的精彩 C．选择收入高的职业才能体现人生价值 D．做更好的自己、奉献社会以实现人生价值 【答案】D 【详解】本题考查奉献社会、生命的价值。 A：平凡的人也能创造不平凡的社会价值，并非只有伟人才能做到，故A错误； B：仅仅关注自己的发展不能活出生命的精彩，还要关心他人、奉献社会，故B错误； C：人生价值的体现不在于职业的收入高低，而在于对社会的贡献，故C错误； D：分析题文，鲍卫忠24年如一日为民服务，体现了做更好的自己、奉献社会以实现人生价值，故D正确； 故本题选D。 33．（2024·广东·中考真题）某校举办了一场家务劳动比赛，内容见题图。此举旨在（   ） A．教育大家正确认识友谊与竞争 B．传承扶危济困的中华传统美德 C．引导学生尊重劳动和热爱生活 D．减轻家长们的经济负担和压力 【答案】C 【详解】本题考查劳动。 C；分析题文，初中组的插花、收纳行李、拆洗电风扇，小学组的包饺子、清洗碗碟、铺床套被子等活动，都是日常生活中的劳动场景；通过参与这些比赛，学生能够亲身感受到劳动的过程和成果，体会到劳动的价值和意义，从而学会尊重劳动和热爱生活；故C符合题意； ABD：这些活动能让学生在劳动中发现生活的美好，培养对生活的热爱之情，而不是教育大家正确认识友谊与竞争，也不是传承扶危济困的中华传统美德，更不是减轻家长们的经济负担和压力；故ABD错误； 故本题选C。 34．（2024·江苏扬州·中考真题）“时代楷模”万步炎教授被授予“国家卓越工程师”称号。他主持研发的“海牛Ⅱ号”解决了我国大洋资源钻探等关键核心技术“卡脖子”难题。这对广大青少年的启示是（   ） ①为了获得表彰，践行工匠精神        ②顺应时代变化，学会自主创业 ③弘扬劳动精神，实现人生价值        ④提升自身素质，为国奉献争光 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查敬业精神的表现、青少年要适应时代变化迎接未来挑战。 ③④：题文中的万步炎教授热爱本职工作，践行劳动精神，不断创新，为解决国家关键核心技术难题做出贡献，启示我们青少年要弘扬劳动精神和创新精神，实现人生价值，为国奉献；也要顺应时代的变化，做好多方面的准备，努力提升自身素质，迎接未来世界的挑战。故③④符合题意； ①：践行工匠精神，不是为获得表彰，故①说法错误； ②：国家鼓励劳动者自主创业、自谋职业，也对劳动者的素质提出了更高的要求。因此广大青少年要顺应时代变化，做好多方面的准备，不断提高自身素质，但不是现在就学会自主创业。故②说法错误； 故本题选D。 二、材料题 35．（2025·江西·中考真题）临近毕业，同学们纷纷在“留言墙”分享三年来的成长与收获。 留言一原来的我，生性内向、怯于表现。三年来，在同学帮助和集体关爱下，我变得越来越活泼开朗。 留言二学校开齐开足体育课，实施课间15分钟……我每天能运动两小时，体质增强，身体更健康了。 留言三我和同学们参加农田劳作，到社区做志愿者…在这些社会实践活动中，我收获了很多快乐。 上述同学的留言，分别给了我们哪些感触？ 【答案】留言一：集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。（亦可从集体生活、美好集体等方面作答）或友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。 留言二：我们要守护生命，爱护身体。要养成健康的生活方式，对生命负责。 留言三：劳动是幸福的源泉，要增强劳动观念，热爱劳动。或服务社会体现人生价值，要积极参与社会公益活动。（亦可从亲社会行为、实践等角度作答） 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用集体的力量、守护生命、劳动、服务社会的意义的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在同学帮助和集体关爱下，我变得越来越活泼开朗→可链接集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 关键词②：我每天能运动两小时，体质增强，身体更健康了→可链接要守护生命，爱护身体。要养成健康的生活方式，对生命负责。 关键词③：在这些社会实践活动中，我收获了很多快乐→可链接劳动是幸福的源泉，要增强劳动观念，热爱劳动。或服务社会体现人生价值，要积极参与社会公益活动。 第三步：整合信息，组织答案。 36．（2024·四川内江·中考真题）【命运与共 共筑友谊】 “丝绸包裹的种子，来自中国，饱满飘香的稻谷，长在非洲。从一个项目，到一个产业，黄皮肤汉子的执著，让黑皮肤的兄弟，理解了人类命运共同体的深意。稻浪千重，路远情长。”这是2023年度感动中国十大人物之一杨华德的颁奖词。2013年，杨华德受原农业部选派，到莫桑比克参与指导当地水稻种植工作。2015年，杨华德又远赴布隆迪开展工作。在布隆迪近9年时间里，他带领专家组推广杂交水稻种植技术。使该国的水稻亩产量由300多斤增至1300多斤，总产量由5万多吨增加至25万吨左右，成为非洲水稻增产速度最快的国家。杨华德通过“一带一路”将中国的友谊和智慧，播撒在非洲大地上。他不只带去了优质稻种，更成为传递中非友好情谊的使者。 结合情境和所学知识、谈谈你从杨华德的事迹中获得了哪些启发。 【答案】①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉或我们应该发扬实干精神；②要积极弘扬创新精神，提高创新能力；③树立远大的理想，将个人命运与国家命运联系在一起；④放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运，展现中国风貌。 【分析】考点考查：劳动的重要性、发扬实干精神、创新精神、青少年的情怀和抱负。 能力考查：提炼观点和分析描述能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用劳动的重要性、发扬实干精神、创新精神、青少年的情怀和抱负等有关知识，从启示类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：从一个项目，到一个产业，黄皮肤汉子的执著，让黑皮肤的兄弟，理解了人类命运共同体的深意，稻浪千重，路远情长→可链接劳动的重要性+发扬实干精神。 关键词②：带领专家组推广杂交水稻种植技术→可链接积极弘扬创新精神，提高创新能力。 关键词③：通过“一带一路”将中国的友谊和智慧，播撒在非洲大地上→可链接将个人命运与国家命运联系在一起。 关键词④：他不只带来了优质稻种，更是传递中非友好情谊的使者→可链接放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运，展现中国风貌。 第三步：整合信息，组织答案。 37．（2024·山东东营·中考真题）“心有繁星，沐光而行”。大国工匠是我们中华民族大厦的基石、栋梁。他们在本行业、本领域敢于拼搏、矢志奋斗，以久久为功的钻研和创新，成就了一个个“高光时刻”，有力托举起中国制造、中国建造、中国创造，用行动唱响了新时代工匠精神最强音。 全国五一劳动奖章获得者、华泰纸业股份有限公司工艺技术科长周景蓬，为了造好一张纸，十多年来，扎根一线、改造造纸工艺，用开拓创新锻造佳绩，成为变废为宝的“造纸人”。他说：“在我看来，立足于自己岗位，踏踏实实做好自己的工作，就是实现人生价值最好的方式。”他用一颗纯粹工匠之心道出了对工匠精神的理解。微光如炬，汇聚星辉。新中国第二代研磨师叶辉，将追求极致精度刻进骨血之中，在超精密研磨领域守护“中国精度”。二十六载研磨之路，他克服重重困难，执着坚守；潜心学习和钻研，终日与精度标准为伴；遭遇手筋断裂，但仍历经艰难康复，问鼎研磨使精度达头发丝直径的七千分之一；爱国奋斗，淡泊名利，无视国内外多家企业高薪诱惑，他倾心为国之重器打造标准，数十万个精密部件承载他的航天报国梦，奔向璀璨苍穹，为国家高质量发展注入了澎湃动能和坚实依托。 “不闻不若闻之，闻之不若行之”。从他们的行动中你听到了哪些“最强音”？ 【答案】①充盈生命，用勤劳、善良、勇敢、坚持、责任书写自己的生命价值。②增强生命的韧性，面对困难和挫折不放弃、不懈怠。③将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。 【分析】考点考查：生命的价值和意义、在平凡中创造伟大、增强生命的韧性。 能力考查：分析教材的能力，调动和运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用生命的价值和意义、增强生命的韧性、活出生命的精彩的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：立足于自己岗位，踏踏实实做好自己的工作，就是实现人生价值最好的方式→可链接用勤劳、善良、勇敢、坚持、责任书写自己的生命价值； 关键词②：他克服重重困难，执着坚守；遭遇手筋断裂，但仍历经艰难康复，问鼎研磨使精度达头发丝直径的七千分之一→可链接面对困难挫折不放弃、不懈怠； 关键词③：爱国奋斗，淡泊名利，无视国内外多家企业高薪诱惑，立志实现航天报国梦，为国家高质量发展注入了澎湃动能和坚实依托→可链接将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大； 第三步：整合信息，组织答案。 38．（2024·甘肃天水·中考真题）【劳动创造一切奋斗成就未来】 近年来，甘肃省各地坚持把劳动教育纳入人才培养全过程，以制度设计为引领，以课程改革为基础，以家校社协同育人为抓手，不断完善和强化劳动教育体系，绘制了一份全学段劳动教育推进“路线图”。多地学校在校内开辟“开心农场”，让学生全程参与蔬菜种植和管理。 (1)结合所学知识，请说说我省各地重视中小学生劳动教育的原因。 (2)假如你是“开心农场”管理员，你如何管理好“开心农场”？ (3)作为青少年，应该怎样培养良好的劳动习惯。 【答案】(1)①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。②人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的。③生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。④我国所取得的每一项成就，都是广大劳动人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。⑤实干创造未来，只有通过劳动，才能创造新的辉煌，才能实现中国梦。⑥青少年是祖国的未来、民族的希望，是实现中华民族伟大复兴的重要力量，加强劳动教育有利于青少年形成正确的价值观、劳动观。⑦对青少年学生加强劳动教育，是落实党的教育方针的要求。 (2)①制订好“开心农场”的管理制度及管理员职责。②安排好各班在“开心农场”的劳动教育课开设时间及要求。③管理好各班“开心农场”劳动教育课考勤、纪律等。④管理、维修“开心农场”里的农具。⑤对各班上课情况定期进行考评。 (3)①树立劳动创造美好生活的理念。②坚持自己的事情自己做，克服依赖和懒惰思想。③多参加劳动实践，提高劳动技能。 【分析】考点考查：劳动的相关知识。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用劳动的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：重视中小学生劳动教育的原因→可链接劳动的重要性+有利于青少年形成正确的价值观、劳动观+是落实党的教育方针的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查如何管理好“开心农场”，是开放性主观题，答案言之有理即可。 （3）本题考查青少年应该怎样培养良好的劳动习惯，是开放性主观题，答案言之有理即可。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 追求美好人生 考点分类 三年考情 命题规律 考点01确立人生目标 2025江苏苏州（1题）、2024山东菏泽（1题） 情境设置：以平凡人物追梦故事、名人少年立志事迹、漫画寓意、名言警句、毕业感言等为载体 ·考查重点：梦想对生命的意义、努力是梦想与现实之间的桥梁、实现梦想需付诸行动并坚持不懈、中学时代的重要性 ·命题趋势：侧重“启示类”设问，要求从具体事迹中提炼道理；高频干扰项为“只要……就能”“只需……不需……”等绝对化表述；材料题多考查中学阶段对个人成长的价值，需结合自身体验作答 考点02 端正人生态度 2026湖北（1题）、2026江苏连云港（1题）、2025江苏盐城（1题）、2025甘肃金昌（1题）、2025江苏常州（1题·漫画）、2025山东（1题）、2025陕西（1题·漫画）、2025湖北（1题）、2025江苏扬州（1题）、2025云南（1题）、2024江苏南京（1题）、2024内蒙古（1题·漫画） ·情境设置：以课堂活动设计、哲理漫画、古文名言、体育赛事事迹、生活对话等为载体 ·考查重点：自我评价与他人评价的途径与意义、正确对待他人评价的方法、接纳与欣赏自己、做更好的自己的要求（扬长避短、激发潜能等） ·命题趋势：漫画题为高频题型，集中考查“悦纳自己”“接纳自我”；辨析题侧重区分“理性对待他人评价”与“全盘接受”、“接纳自己”与“追求完美”；材料题常围绕“如何做更好的自己”设问，考查做法类知识 考点03 实现人生价值 2026四川自贡（1题）、2026湖北（1题·漫画）、2026天津（1题）、2026云南（1题）、2025山东济南（1题）、2025山东东营（1题）、2025江苏南通（1题）、2025西藏（1题）、2025湖北武汉（1题）、2025四川凉山（1题）、2025浙江（1题）、2025吉林长春（1题·漫画）、2025贵州贵阳（1题）、2025山东（1题）、2025广东（1题）、2025四川宜宾（1题）、2025河南（1题）、2025天津（2题）、2025湖北（1题）、2019甘肃陇南（1题）、2025云南（2题）、2025四川广安（1题）、2025山东烟台（1题）、2025江苏连云港（1题）、2025四川达州（1题）、2024广东深圳（1题）、2024四川资阳（2题）、2024山东淄博（2题）、2024江苏常州（1题）、2024广东（1题·漫画）、2024江苏扬州（1题）、2025江西（1题）、2024四川内江（1题）、2024山东东营（1题）、2024甘肃天水（1题） 情境设置：以运动员拼搏故事、体育解说词、古文经典名句、习近平总书记新年贺词、诗歌比喻、航天员追梦事迹、阅读活动等为载体 ·考查重点：梦想激发生命热情和勇气、实现梦想需要坚持和努力、保持学习兴趣、合作学习、终身学习理念 ·命题趋势：为中考高频考点，以“启示类”设问为主；古文名言题考查对文本内涵的准确理解；“付出努力就能实现梦想”等绝对化表述为典型干扰项；学习方式考查以合作学习、保持学习兴趣为重点；设题注重将追梦精神与学习品质相融合 考点1 确立人生目标 1．（2025·江苏苏州·中考真题）马克思说：“最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方,是他在用蜂蜡建筑蜂房以前,已经在自己的头脑中把它建成了。”这启示青少年要（   ） A．规划人生,明确人生目标 B．怀揣梦想,不应止于心动 C．终身学习,享受学习快乐 D．止于至善,汲取榜样力量 2．（2024·山东菏泽·中考真题）小琦自幼喜欢跳绳，成绩打破了吉尼斯世界纪录。拿到荣誉证书的那一刻，她兴奋地说：“跳绳让我不断突破自我，感觉好棒！”如今，她已经在计划完成下一个人生目标。这表明（   ） ①做更好的自己，要不断激发自己的潜能 ②有了自信，才能怀着希望去完成新目标 ③兴趣是最好的老师，有兴趣就能够成功 ④人贵有自知之明，要学会不断改正缺点 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 考点2 端正人生态度 1．（2026·湖北·中考真题）欢欢同学看完下面这组图片，明白了一个道理（     ） A．你若选择安于现状，就会有人叫你让路 B．今天走过所有弯路，以后人生皆是坦途 C．人生如登山，向上攀爬是登顶唯一通途 D．每条路都有不同风景，人生有很多选择 2．（2026·江苏连云港·中考真题）2026年“苏超”赛场上，连云港“猴宝”因裤衩意外脱落成了全网“显眼包”。面对这一尴尬，“猴宝”豁达唱出“活一辈子，都有尴尬，凡事放下，才能快乐无涯。我们心态，全省最佳，敢闯敢耍，意气风发。”这启示我们要（     ） ①时刻维护自身形象        ②接纳自己的不完美 ③合理表达愤怒情绪        ④保持乐观豁达心态 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．（2025·江苏盐城·中考真题）全国自强模范李康幼时因药致聋，但她积极向上、刻苦奋进，成为盐城首位聋人大学生。毕业后她投身特殊教育事业，用爱心和智慧引领学生成长。报道这一事迹，下列标题合适的是（   ） A．在逆境中增强韧性 B．在奉献中信守承诺 C．在生活中守住底线 D．在集体中涵养个性 4．（2025·甘肃金昌·中考真题）巴黎奥运会上，我国游泳运动员张雨霏灿烂的笑容，深深刻在了每个人的脑海中。15岁时她被诊断出“先天性脊柱侧弯”，但她依然凭借顽强毅力，刻苦训练，最终破茧成蝶。张雨霏的事迹启示我们要（   ） ①正确面对逆境②经历巨大挫折 ③增强生命韧性④勇敢战胜挫折 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．（2025·江苏常州·中考真题）下图漫画《压力还是动力，取决于心态》启示我们要（   ） A．自我省察，止于至善 B．磨砺意志，行己有耻 C．转换视角，化危为机 D．自知者明，见贤思齐 6．（2025·山东·中考真题）某班开展了《钢铁是怎样炼成的》读书会，下面是一位同学的分享。 在与敌军激战中，保尔·柯察金身受重伤，他的头部被炮弹的铁片击中，险些丢掉性命，但是他凭借顽强的毅力，奇迹般地活下来了!他真了不起！ 从他的分享中我们可以体悟到（   ） A．遇到挫折需要克制负面情绪 B．经历挫折就能实现人生价值 C．战胜挫折离不开坚强的意志 D．发掘自身力量需要借助外力 7．（2025·陕西·中考真题）下图漫画《压力？动力？》给我们的启示是（   ） ①生活难免有困难，困难无处不在       ②面对同样的困难，关键在于态度 ③战胜困难，能够增强生命的韧性       ④应把困难当垫脚石，助力我成长 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 8．（2025·湖北·中考真题）人生成长有不同境遇。对下图所寓不同人生境遇的理解，正确的是（   ） A．顺境中更有利于实现成长 B．挫折是生命成长的一部分 C．每个人的生命是不可逆的 D．在磨难中要学会顺其自然 9．（2025·江苏扬州·中考真题）小李同学的弟弟即将升入初中，对中学生活满怀憧憬。以下小李给弟弟的建议合理的有（   ） 序号 ① ② ③ ④ 建议 早立大志：有梦想就有前进方向和热情 广交朋友：朋友可以帮自己做任何事情 避免挫折：困难和失败会挫伤生命的韧性 走近老师：学习离不开老师的帮助和指导 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 10．（2025·云南·中考真题）周文王虽被拘禁仍推演出《周易》；屈原被流放还能写出《离骚》；左丘明双目失明，坚持写出《国语》……这告诉我们（   ） A．人而无礼，焉以为德 B．交友投分，切磨箴规 C．知人者智，自知者明 D．艰难困苦，玉汝于成 11．（2024·江苏南京·中考真题）近来，作为组长的小江，在小组讨论中总是固执己见，引发组员不满，又时常因整理课堂笔记忘记擦黑板而被老师批评，他因此很烦恼，在网上向好友倾诉。作为好友，你应该告诉他要（   ） ①学会独立思考，坚持自己的想法       ②坚持集体主义，共同建设美好集体 ③重视他人的评价，正确对待挫折       ④正确理解友谊，理性地利用互联网 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．（2024·内蒙古·中考真题）下列选项对漫画《命是弱者的借口，运是努力的谦辞》理解正确的是（   ） ①不同的人对待命运的态度不同         ②每个人的生命都是来之不易的 ③每个人的命运都是无法改变的         ④面对挫折要增强生命的韧性 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 考点3 实现人生价值 一、单选题 1．（2026·四川自贡·中考真题）云南月季新品种以“文秀”“娇龙”命名，致敬黄文秀扎根乡村，把青春生命奉献给脱贫攻坚；贺娇龙直播助农，扎根基层服务群众的感人事迹。两位榜样用行动诠释了新时代青年的责任与担当，这启示我们要（     ） ①立足基层奉献，实现人生价值     ②放弃个人梦想，寻求社会认可 ③坚守初心使命，活出生命精彩     ④平凡铸就伟大，须生命为代价 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．（2026·湖北·中考真题）大，象形字，像一个站立的人（如下图）。《说文解字》有释：“大，天大、地大、人亦大。”古人把人与天、地并立，反映了先民对世界和自身的理解。这启示我们应（     ） A．认识自我，追求生命高度 B．因循守旧，坚持传统观念 C．知足常乐，及时享受人生 D．顺应天命，尊重自然规律 3．（2026·天津·中考真题）敢闯敢试的科研追梦人，扎根一线的基层好干部，热心公益的社会志愿者……2026年“最美巾帼奋斗者”以坚守铸就不凡，为中国式现代化建设注入澎湃的巾帼力量。她们的“美”诠释了（     ） A．伟大出自平凡，平凡造就伟大 B．生命的伟大在于获得更多荣誉 C．只有干大事，才能实现人生价值 D．一个人的价值取决于其社会认可度 4．（2026·云南·中考真题）2025年“大国工匠人才”郑棋元婉拒企业高薪聘请，选择回云南母校任教，为国家培育更多技能人才。这启示我们（    ） A．要在奉献中实现人生价值 B．职业选择必须摒弃个人利益 C．就业时优先选择高薪职业 D．人生目标越崇高越容易实现 5．（2025·山东济南·中考真题）广袤田野上，农民挥汗如雨；工厂车间里，工人精益求精；科研院所内，研发人员埋头攻关；街头巷尾处，快递小哥穿梭骑行……一个个努力奔跑、奋斗追梦的身影，共同汇成新时代中国的浩荡前行。这给我们的启示是（   ） ①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉 ②各行各业的劳动者都值得我们尊敬和学习 ③只要立足自身岗位就能成为劳动模范 ④把中国梦变为现实需要继续发扬实干精神 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．（2025·山东东营·中考真题）2025年春晚，机器人大秀秧歌技艺，转手绢、变队形，其精准度和稳定性甚至超越人类，跳秧歌的机器人让开发者王兴兴走入大众视野。他凭借数理化天赋和对机械热爱，将课余时间倾注于“小发明”；研究生毕业后，他敏锐捕捉机器人行业趋势，逐渐成长为行业精英，让青春闪耀光辉。这启示我们（   ） ①优秀传统文化和科技创新能相互融合 ②要坚持集体主义，做到个人利益与集体利益相统一 ③要珍视自己的兴趣爱好，不断激发自己的潜能 ④要让生命充盈，活出生命的精彩 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．（2025·江苏南通·中考真题）“考试一次没考，还有下一次，但是同学的生命只有一次。”2025年5月10日，山东省某校考生姜某因抢救并护送突发心梗的同学就医，耽误了参加山东省职教高考首场语文考试。姜某的行为（　　） ①传递了关切他人生命的温暖        ②说明生命的意义主要在于帮助他人 ③凸显了见义勇为的高尚品质    ④表明为了他人利益应放弃个人利益 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．（2025·西藏·中考真题）阿谐，意为“劳动者之歌”,源于西藏民间特有的“打阿嘎”劳动场景。劳动者们共同协作，顺着天然的韵律，即兴编创歌曲，汗水与歌舞相伴，一座座建筑拔地而起，将劳作升华为艺术。从中我们可以感受到（   ） ①人民群众的创造力和对美的追求 ②劳动中创造美，在美中升华劳动 ③艺术源自于个人日常的凭空想象 ④劳动是财富的源泉和幸福的源泉 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．（2025·湖北武汉·中考真题）近年来，武汉市中小学不断创新作业设计，探索有“料”又有“趣”的特色课外作业。以下是某校课外作业清单（节选）： 完成第二周和第四周的作业有助于同学们（   ） A．传承文明礼仪，建设幸福家庭 B．磨砺坚强意志，杜绝消极情绪 C．弘扬法治精神，学会依法办事 D．培养劳动意识，增强实践能力 10．（2025·四川凉山·中考真题）凉山女孩陈欢自18岁踏入军营，便开启了一段别样的人生旅程。从初入军营的懵懂姑娘，到荣获全国“三八红旗手”称号的巾帼榜样；从一名普通的通信兵，到优秀的连队政治指导员；从怀揣梦想的士兵，到肩负使命的全国人大代表，陈欢用实际行动证明，只要胸怀壮志、坚定信念，就能绽放光芒。这启示我们（   ） A．无论身在何处，走向何方，我们都要努力奋斗，实现自己的人生价值 B．只有到军营才能实现自己的人生价值 C．追求名利至上，成为优秀人才 D．立足个人追求，用梦想成就人生辉煌 11．（2025·浙江·中考真题）“共和国勋章”获得者李振声耕耘田野七十余年，创建了小麦育种新系统，开辟了小麦育种新方向，为实现“让中国人吃饱饭、吃好饭”的目标奋斗不已。这告诉我们要（   ） A．在实践中培养否定一切的精神 B．在奉献社会中欣赏与接纳自己 C．在挫折中锻造克服困难的意志 D．在劳动和创造中实现人生价值 12．（2025·吉林长春·中考真题）读图《做家务》，图中的场景引导我们要（   ） A．遵守公共秩序 B．养成劳动习惯 C．共建美好集体 D．尊重社会公德 13．（2025·贵州贵阳·中考真题）“劳动是一切幸福的源泉。”对于劳动教育，习近平总书记非常关心，强调“要教育孩子们从小热爱劳动、热爱创造，通过劳动和创造播种希望、收获果实，也通过劳动和创造磨炼意志、提高自己”。习近平总书记的话告诉我们（   ） A．劳动只能创造精神财富 B．学生热爱劳动无需学习 C．美好生活要靠劳动创造 D．劳动一定让人完美无缺 14．（2025·山东·中考真题）某地海边突然传出呼救声，正在附近游玩的刘某等4名成年人听到后，不约而同地赶去救援，凭借勇气和智慧于惊涛骇浪中救下全部6名遇险者，谱写了一曲感人的生命之歌。对此理解正确的是（   ） ①生命是崇高的，我们要敬畏生命 ②生命是伟大的，我们要活出精彩 ③生命是短暂的，我们要及时行乐 ④生命是坚强的，我们要顺其自然 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 15．（2025·广东·中考真题）根据以下两则对话，你给小钱同学最合理的建议是（   ） 班长：轮到我们去学校菜园松土浇水了。 小钱：我不去，那多累啊。 爸爸：抽空收拾一下你的房间吧。 小钱：我没空，还要学习呢。 A．坚决维护个人利益 B．重视文化知识学习 C．养成良好劳动习惯 D．增强家庭责任意识 16．（2025·四川宜宾·中考真题）“最美奋斗者”孔繁森，两次进藏工作，勤政为民，将自己的生命献给了西藏，献给了党的事业。他和小女儿的书信摘录，读来令人动容。 我虽在高原世界屋脊的屋脊上过着正常人难以想象的生活，但我看到有这么多的女儿在想着我，盼着我，我身上有使不完的劲，心中有说不出的愉快。 ——1994年孔繁森写给小女儿 爸爸，您还记得吗?您收养的那个小女孩贡桑，她大学毕业后就回西藏了。您长眠的那片土地已发生了沧桑巨变，孩子们上学都是义务教育……爸爸，女儿想你，如果有来生，我们还是一家人。 ——多年后小女儿写给孔繁森 这两封家书（   ） ①反映了父母言传身教的重要作用 ②映射了生命在奉献中闪耀出伟大 ③体现了家人之间难以割舍的情感 ④揭示了和睦是家庭幸福的决定因素 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 17．（2025·河南·中考真题）劳动是一切幸福的源泉。我国宪法第四十二条中有关于劳动的一些规定。下列行为与我国宪法规定相一致的是（   ） 序号 宪法文本 行为 ① 劳动是一切有劳动能力的公民的光荣职责。 担心影响学习，中学生小乔让妈妈到学校替自己打扫班级卫生。 ② 国有企业和城乡集体经济组织的劳动者都应当以国家主人翁的态度对待自己的劳动。 “五一”劳动节期间，某私营企业职工被强制安排加班。 ③ 国家提倡社会主义劳动竞赛，奖励劳动模范和先进工作者。 河南省举办职业技能大赛。 ④ 国家提倡公民从事义务劳动。 党和国家领导人在永定河畔参加首都义务植树活动。 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 18．（2025·天津·中考真题） 榜样 心语 只要还有一口气，我就要站在讲台上，倾尽全力、奉献所有，九死亦无悔。 ——张桂梅 读榜样心语，你的感悟是（   ） A．实现生命的意义必须干一番事业 B．有突出贡献的生命才是有意义的 C．用信念和行动书写自己的生命价值 D．关注自身发展就能拥有成功的人生 19．（2025·天津·中考真题）小玲体谅父母的辛苦，经常帮父母做家务。她说：“劳动很光荣，这是我应该做的。”她的言行告诉我们要（   ） A．听取教导，理解父母 B．孝亲敬长，服从安排 C．推己及人，化解矛盾 D．感恩父母，热爱劳动 20．（2025·湖北·中考真题）风雨无阻穿梭不停的外卖骑手、敲击键盘激荡脑力的程序员、返乡创业耕耘田野的新农人……在日常生活中，这些普通人以无数微光辉映时代星空，每一个人都是主角。这赞美了他们（   ） A．践行终身学习，成就精彩未来 B．坚持生命至上，充盈精神世界 C．秉持实干精神，奋斗创造价值 D．恪守诚实信用，端正人生态度 21．（2019·甘肃陇南·中考真题）兰州市第一人民医院电梯班班长欧阳兰京，十六年间无偿献血总量达17600毫升，相当于他自己身体血液量的三倍。欧阳兰京的事迹启示我们（   ） A．每个人的生命都具有独特性 B．每个人都应热爱自己的工作 C．生命的意义在于对社会的贡献 D．只有做与众不同的事，生命才有价值 22．（2025·云南·中考真题）近年来，越来越多的学校建设校园“小苗圃”“快乐农场”“智慧农场”等，指导学生开展农业生产劳动。这些做法有利于（   ） ①引导学生珍惜劳动成果②提高学生的劳动实践能力 ③鼓励学生重视脑力劳动④让学生都能找到理想工作 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 23．（2025·四川广安·中考真题）近年来，“职业新鲜人”这个群体悄然诞生，他们把兴趣做成职业，特长做成生意，为市场注入活力的同时，也追求自身全面发展。这启示我们（   ） ①为兴趣频繁跳槽→爱岗敬业→实现人生价值 ②树立远大理想→承担社会责任→完全放弃个人利益 ③理性分析主客观条件→确定人生目标→用奋斗开辟美好前程 ④社会分工逐渐细化→职业选择更丰富→个人发展空间更广阔 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 24．（2025·山东烟台·中考真题）2025年5月，某中学举行春游野炊活动，400余名学生自带食材，在户外分组完成从备菜到烹饪的全部过程。开展这一活动（   ） ①是落实教育方针，促进学生全面发展的根本途径②有利于学生交流合作，培养团队协作精神 ③有利于学生树立正确的劳动观念，提高劳动技能④有利于学生增强自理能力，塑造健全人格 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 25．（2025·江苏连云港·中考真题）某校组织八年级学生在实践基地种植中草药，通过“传统园艺体验”“劳动任务挑战”等环节，让学生经历用双手探索的过程，体验劳动的苦与乐。该活动对学生的意义在于（   ） ①通过劳动实现个人梦想②在劳动中提高职业技能 ③通过探索感悟劳动价值④在实践中养成劳动观念 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 26．（2025·四川达州·中考真题）从以下人物的故事中我们可以感受到（   ） 大军：我是一名工人，靠劳动创造幸福生活。 邈邈：我是一名农民，用汗水浇灌土地，喜获丰收。 小宇：我是一名科学家，用知识创造财富，实现了个人价值。 妍妍：我是一名管理者，依靠管理提高了生产效率，增加了收入。 ①社会发展对劳动者素质提出了更高要求 ②劳动既是财富的源泉，也是幸福的源泉 ③人们选择职业需要考虑自己的兴趣爱好 ④人民群众积极参与社会劳动，创造财富 A．①③ B．②③ C．②④ D．③④ 27．（2024·广东深圳·中考真题）“红马甲”是深圳市民中的一道亮丽风景线。他们是护河治水的“河小二”，是赛事展会的“主力军”，是垃圾分类的“引导者”，是邻里关系的“调解员”……红马甲志愿者启示我们（   ） A．诚实守信，消除矛盾与纠纷 B．热衷公益，追求名利与回报 C．独善其身，关注自身的发展 D．承担责任，活出生命的精彩 28．（2024·四川资阳·中考真题）某学校开辟了劳动教育实践基地，以“种—管—赏—收—品”为劳动基地建设和综合实践课程的工作主线，带领学生进行劳动体验。学校积极开展劳动教育实践活动，是因为（   ） ①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉     ②劳动能磨炼学生意志，提升实践能力 ③开展劳动教育，有利于培养学生劳动精神     ④接受劳动教育，学生就能成长为大国工匠 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 29．（2024·四川资阳·中考真题）某中学为进一步引导学生思考生命的价值，准备开展“深化生命认知，点亮心灵之光”生命教育主题活动。参与这一主题活动，学生可以（   ） ①感受生命意义，善待自己     ②守护生命尊严，悦纳自己 ③探索生命价值，关爱他人     ④独享生命精彩，漠视他人 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 30．（2024·山东淄博·中考真题）2024年5月22日，习近平总书记在山东省日照市考察时强调，老百姓的幸福生活是干出来的。我们要靠实干奋斗，实现中华民族伟大复兴，使人民群众生活越来越好。（来源：2024年7月8日央广网）这强调的是（   ） ①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉          ②劳动谱写时代华章，奋斗创造美好未来 ③每个人所处的岗位不同，但贡献相同          ④要践行劳动精神，脚踏实地，敬业奉献 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 31．（2024·山东淄博·中考真题）“‘为国家哪何曾半日闲空’是我最爱的一句京剧唱词。”95岁的“人民教育家”国家荣誉称号获得者高铭暄壮心不已，“我要继续弘扬教育家精神，传承红色基因，忠诚于党和国家的教育事业，不断为强国建设、民族复兴伟业培育新人、输送力量！”“人民教育家”高铭喧（   ） ①是“四有”好老师的典范，是“国之大者” ②将个体生命与民族、国家的命运联系在一起 ③履行了教育教学职责，承担了教书育人使命 ④已成为教育家精神和红色基因的唯一传承人 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 32．（2024·江苏常州·中考真题）时代楷模、人民法官鲍卫忠24年如一日为民服务。他说：“我们迈出去的是脚步，带回来的是民心。虽然辛苦，但却值得。”这告诉我们（   ） A．只有伟人才能创造不平凡的社会价值 B．只要关注自己的发展就能活出生命的精彩 C．选择收入高的职业才能体现人生价值 D．做更好的自己、奉献社会以实现人生价值 33．（2024·广东·中考真题）某校举办了一场家务劳动比赛，内容见题图。此举旨在（   ） A．教育大家正确认识友谊与竞争 B．传承扶危济困的中华传统美德 C．引导学生尊重劳动和热爱生活 D．减轻家长们的经济负担和压力 34．（2024·江苏扬州·中考真题）“时代楷模”万步炎教授被授予“国家卓越工程师”称号。他主持研发的“海牛Ⅱ号”解决了我国大洋资源钻探等关键核心技术“卡脖子”难题。这对广大青少年的启示是（   ） ①为了获得表彰，践行工匠精神        ②顺应时代变化，学会自主创业 ③弘扬劳动精神，实现人生价值        ④提升自身素质，为国奉献争光 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 二、材料题 35．（2025·江西·中考真题）临近毕业，同学们纷纷在“留言墙”分享三年来的成长与收获。 留言一原来的我，生性内向、怯于表现。三年来，在同学帮助和集体关爱下，我变得越来越活泼开朗。 留言二学校开齐开足体育课，实施课间15分钟……我每天能运动两小时，体质增强，身体更健康了。 留言三我和同学们参加农田劳作，到社区做志愿者…在这些社会实践活动中，我收获了很多快乐。 上述同学的留言，分别给了我们哪些感触？ 36．（2024·四川内江·中考真题）【命运与共 共筑友谊】 “丝绸包裹的种子，来自中国，饱满飘香的稻谷，长在非洲。从一个项目，到一个产业，黄皮肤汉子的执著，让黑皮肤的兄弟，理解了人类命运共同体的深意。稻浪千重，路远情长。”这是2023年度感动中国十大人物之一杨华德的颁奖词。2013年，杨华德受原农业部选派，到莫桑比克参与指导当地水稻种植工作。2015年，杨华德又远赴布隆迪开展工作。在布隆迪近9年时间里，他带领专家组推广杂交水稻种植技术。使该国的水稻亩产量由300多斤增至1300多斤，总产量由5万多吨增加至25万吨左右，成为非洲水稻增产速度最快的国家。杨华德通过“一带一路”将中国的友谊和智慧，播撒在非洲大地上。他不只带去了优质稻种，更成为传递中非友好情谊的使者。 结合情境和所学知识、谈谈你从杨华德的事迹中获得了哪些启发。 37．（2024·山东东营·中考真题）“心有繁星，沐光而行”。大国工匠是我们中华民族大厦的基石、栋梁。他们在本行业、本领域敢于拼搏、矢志奋斗，以久久为功的钻研和创新，成就了一个个“高光时刻”，有力托举起中国制造、中国建造、中国创造，用行动唱响了新时代工匠精神最强音。 全国五一劳动奖章获得者、华泰纸业股份有限公司工艺技术科长周景蓬，为了造好一张纸，十多年来，扎根一线、改造造纸工艺，用开拓创新锻造佳绩，成为变废为宝的“造纸人”。他说：“在我看来，立足于自己岗位，踏踏实实做好自己的工作，就是实现人生价值最好的方式。”他用一颗纯粹工匠之心道出了对工匠精神的理解。微光如炬，汇聚星辉。新中国第二代研磨师叶辉，将追求极致精度刻进骨血之中，在超精密研磨领域守护“中国精度”。二十六载研磨之路，他克服重重困难，执着坚守；潜心学习和钻研，终日与精度标准为伴；遭遇手筋断裂，但仍历经艰难康复，问鼎研磨使精度达头发丝直径的七千分之一；爱国奋斗，淡泊名利，无视国内外多家企业高薪诱惑，他倾心为国之重器打造标准，数十万个精密部件承载他的航天报国梦，奔向璀璨苍穹，为国家高质量发展注入了澎湃动能和坚实依托。 “不闻不若闻之，闻之不若行之”。从他们的行动中你听到了哪些“最强音”？ 38．（2024·甘肃天水·中考真题）【劳动创造一切奋斗成就未来】 近年来，甘肃省各地坚持把劳动教育纳入人才培养全过程，以制度设计为引领，以课程改革为基础，以家校社协同育人为抓手，不断完善和强化劳动教育体系，绘制了一份全学段劳动教育推进“路线图”。多地学校在校内开辟“开心农场”，让学生全程参与蔬菜种植和管理。 (1)结合所学知识，请说说我省各地重视中小学生劳动教育的原因。 (2)假如你是“开心农场”管理员，你如何管理好“开心农场”？ (3)作为青少年，应该怎样培养良好的劳动习惯。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $