专题02 成长的时空（3年汇编）（全国通用）2024-2026年中考道德与法治真题分类汇编

**基本信息** 精选2024-2026年全国中考真题，聚焦家庭、师生、友谊、集体四大成长主题，融合情境化命题与核心素养考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选|约80%|幸福和睦的家庭、和谐的师生关系、友谊之树常青、在集体中成长|以“带着奶奶上学”“苏超赛事”等真实情境为载体，融入漫画题、名言古训题，考查孝亲敬长、师生尊重等核心素养| |非选择（判断说理/材料）|约20%|家庭沟通、集体建设等综合应用|结合“家庭公约制定”“团队协作案例”，突出知识迁移与价值引领，匹配中考高频考点趋势|

专题02 成长的时空 考点1 幸福和睦的家庭 1．【答案】D 2．【答案】B 3．【答案】D 4．【答案】C 5．【答案】D 6．【答案】C 7．【答案】A 8．【答案】A 9．【答案】C 10．【答案】B 11．【答案】B 12．【答案】B 13．【答案】B 14．【答案】D 15．【答案】C 16．【答案】C 17．【答案】C 18．【答案】B 19．【答案】B 20．【答案】A 21．【答案】B 22．【答案】C 23．【答案】C 24．【答案】C 25．【答案】A 26．【答案】C 27．【答案】(1)错误。理由：正确认识自己需要重视他人评价，做更好的自己要主动改正缺点，不断完善发展自我。小福不思改进的态度不利于自身成长。 (2)正确。理由：孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。小福细心照料生病的妈妈，是孝敬父母的具体体现，值得肯定。 28．【答案】①孝亲敬长，传承家庭美德；②平等沟通，尊重家庭成员；③共同参与，分担家庭责任；④协商民主，共建和谐家庭。 29．【答案】(1)排序：④①③② (2)示例：尽孝在当下 30．【答案】收获：①收获亲情与关爱。家人始终给予我无条件的爱和支持，让我在成长过程中充满安全感。比如，在我生病时，父母无微不至的照顾让我感受到温暖，使我明白关爱他人的重要性。②收获良好的品德教育。父母以身作则，教导我诚实、善良、勤劳等美德。例如，他们通过自己的工作态度，让我懂得了勤奋努力的价值。 怎么做：①基于亲情与关爱，我应该更加珍惜和家人相处的时光，主动关心他们的生活和需求。经常与他们沟通交流，分享自己的喜怒哀乐，同时耐心倾听他们的心声。②基于良好品德的培养，我要在日常生活中坚守这些美德，对待他人真诚友善，积极参与公益活动，为社会传递正能量。 考点2 和谐的师生关系 1．【答案】B 2．【答案】C 3．【答案】C 4．【答案】A 5．【答案】D 6．【答案】B 7．【答案】B 8．【答案】A 9．【答案】A 10．【答案】D 11．【答案】C 12．【答案】C 13．【答案】D 14．【答案】A 15．【答案】A 16．【答案】A 17．【答案】A 18．【答案】D 19．【答案】B 20．【答案】A 21．【答案】A 22．【答案】B 考点3 友谊之树常青 1．【答案】D 2．【答案】C 3．【答案】D 4．【答案】B 5．【答案】D 6．【答案】D 7．【答案】A 8．【答案】B 9．【答案】A 10．【答案】D 11．【答案】C 12．【答案】D 13．【答案】A 14．【答案】D 15．【答案】C 16．【答案】B 17．【答案】A 18．【答案】A 19．【答案】B 20．【答案】C 21．【答案】C 22．【答案】D 23．【答案】B 24．【答案】D 25．【答案】D 26．【答案】B 27．【答案】B 28．【答案】①需要用心去关怀对方。②需要学会尊重对方。③需要学会正确处理冲突。④需要学会正确对待交友中受到的伤害。 考点4 在集体中成长 1．【答案】B 2．【答案】C 3．【答案】D 4．【答案】B 5．【答案】B 6．【答案】D 7．【答案】D 8．【答案】C 9．【答案】B 10．【答案】C 11．【答案】C 12．【答案】C 13．【答案】A 14．【答案】B 15．【答案】C 16．【答案】C 17．【答案】B 18．【答案】D 19．【答案】B 20．【答案】A 21．【答案】B 22．【答案】D 23．【答案】D 24．【答案】A 25．【答案】C 26．【答案】B 27．【答案】(1)亲密的；平等的、双向的；心灵的相遇。 (2)劝说：①友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。如果我和你一起去教训那个人，不仅不能解决问题还有可能产生更严重的后果，希望你能理解。②在集体中，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。③无论个人之间有多大矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。虽然咱们产生了矛盾，但要以集体利益为重，一起训练为学校争光。 结局：示例：小辉接受我的劝说和建议，认识到自己的错误，我们重归于好，刻苦训练，成功卫冕冠军。 28．【答案】①美好集体是我们共同学习、共同生活的家园，引领我们成长。在美好的集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。②美好的集体是充满关怀与关爱的；善于合作的；充满活力的。③集体生活可以培养我们负责任的态度和能力；集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。④集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 成长的时空 考点分类 三年考情 命题规律 考点01 幸福和睦的家庭 2026湖北（1题）、2026江西（1题）、2026河北（1题）、2026江苏扬州（1题）、2026四川自贡（1题）、2026云南（1题）、2026福建（1题）、2026湖南（1题）、2025四川（1题）、2025江苏无锡（1题）、2025江苏无锡（1题·漫画）、2025山东济南（1题）、2025山东潍坊（1题）、2025江苏常州（1题）、2025吉林（1题·漫画）、2025黑龙江齐齐哈尔（1题）、2025黑龙江绥化（1题）、2024江苏南京（1题）、2024山东淄博（1题）、2024青海西宁（1题）、2024山东青岛（1题）、2024山东德州（1题）、2024江苏徐州（1题·漫画）、2024山东潍坊（1题）、2024辽宁（1题）、2024四川德阳（1题）、2024江西（1题）、2024四川广安（1题）、2024内蒙古呼和浩特（1题）、2024内蒙古包头（1题） ·情境设置：以家庭温馨场景、孝亲敬老感人故事、亲子沟通漫画、家风传承活动、古训名言、亲子冲突案例等为载体 ·考查重点：孝亲敬长是传统美德和法定义务、亲情之爱的体味与表达、亲子沟通与冲突化解、家庭对个人成长的意义、建设美好家庭的方法 ·命题趋势：该考点为中考绝对高频，漫画题和名言古训题为特色题型，集中考查“孝”的双重属性（道德与法律）；辨析题侧重“孝敬父母≠盲从”“沟通≠顺从”的逻辑区分；干扰项常设置“绝对服从父母”“消除差异”等绝对化表述；材料题多结合生活实际，考查亲子沟通的具体做法 考点02 和谐的师生关系 2026广东深圳（1题）、2026广东（1题）、2026山东烟台（1题）、2025江苏无锡（1题）、2025山东济南（1题）、2025山东潍坊（1题）、2025青海西宁（1题）、2025四川凉山（1题）、2025吉林长春（1题）、2025湖南长沙（1题）、2025黑龙江齐齐哈尔（1题）、2024山东枣庄（1题）、2024山东青岛（1题）、2024山东济南（1题）、2024贵州铜仁（1题）、2024黑龙江绥化（1题）、2024黑龙江齐齐哈尔（1题）、2024福建（1题）、2024云南（1题）、2024天津（1题）、2024山西（1题）、2024山东烟台（1题） ·情境设置：以老师评语与暖心寄语、教师感人事迹、师生交往情境、教育家精神、教师节背景等为载体 ·考查重点：教师职业的特点与使命（“四有”好老师）、老师是成长的引路人、正确对待老师的批评与表扬、接纳不同风格的老师、建立良好师生关系的方法 ·命题趋势：“四有”好老师特质为近年新增高频考点，常以匹配题形式考查；名言古训题较多，侧重对教师职业意义的理解；辨析题常设置“无视批评”“言听计从”等干扰项，强调彼此尊重是建立良好师生关系的开始 考点03 友谊之树常青 2026江西（1题）、2026安徽（1题）、2026广西（1题）、2026四川广元（1题）、2026福建（1题）、2026天津（1题）、2026江苏扬州（1题）、2025四川雅安（1题）、2025江苏无锡（1题）、2025山东济南（1题）、2025山东滨州（1题）、2025江苏常州（1题）、2025江苏宿迁（1题）、2025吉林（1题）、2025黑龙江（1题）、2025黑龙江齐齐哈尔（1题）、2025天津（1题）、2025湖北（1题）、2024安徽（1题）、2024山东济南（1题）、2024广东广州（1题）、2024辽宁（1题）、2024四川（1题）、2024宁夏（1题·图片）、2024山东菏泽（1题）、2024黑龙江齐齐哈尔（1题）、2024福建（1题）、2024湖南长沙（1题） ·情境设置：以朋友交往故事、古诗文名言、交往困惑案例、网络交友情境、漫画对话等为载体 ·考查重点：友谊的特质（平等双向、心灵的相遇）、呵护友谊的方法、竞争与友谊的关系、交友的原则、网络交友的注意事项 ·命题趋势：“投我以桃，报之以李”为超高频名言题素材，集中考查友谊的平等双向特征；辨析题侧重区分“友谊≠无原则”“竞争不必然伤害友谊”；网络交友考查增多，强调理性辨别与自我保护；干扰项常设置“为朋友做任何事”“毫无保留”等绝对化表述 考点04 在集体中成长 2026广东（1题）、2026黑龙江（1题）、2026黑龙江绥化（1题）、2026河南（1题）、2026福建（1题）、2026天津（1题）、2026江苏扬州（1题）、2026云南（1题）、2026四川达州（1题）、2025海南（1题）、2025四川雅安（1题）、2025宁夏（1题）、2025山东滨州（1题）、2025甘肃金昌（1题）、2025西藏（1题）、2025青海（1题）、2025浙江（1题）、2025内蒙古（1题）、2025黑龙江齐齐哈尔（1题）、2025重庆（1题）、2024四川内江（1题）、2024四川资阳（1题）、2024青海西宁（1题）、2024山东枣庄（1题）、2024西藏（1题）、2024江苏扬州（1题）、2025新疆（1题）、2024山东青岛（1题） ·情境设置：以体育赛事团队协作、班级建设活动、集体荣誉获得、个人与集体关系案例、竞选班干部等为载体 ·考查重点：集体愿景的引领作用、集体力量的来源、个人与集体的关系、正确处理合作与竞争、坚持集体主义、建设美好集体的方法 ·命题趋势：体育赛事（如奥运会、合唱比赛）为高频情境，集中考查团结协作与集体力量；选择题多以案例判断形式考查正确处理个人利益与集体利益的关系；漫画题侧重考查共建美好集体的做法；材料题常结合友谊与集体两个知识点综合考查，注重辨析“小团体主义”与集体主义的区别 考点1 幸福和睦的家庭 一、单选题 1．（2026·湖北·中考真题）“一屋，三人，各捧一本书，我与爸爸妈妈相伴而坐，沉浸在书页的天地里。这是我们家晚餐后常有的温馨时光。”小希在学校阅读节活动中的分享让我们深感（     ） A．纸质书籍更具触感体验 B．数字阅读成为主流趋势 C．阅读能培养批判性思维 D．共读可以促进家庭和谐 2．（2026·江西·中考真题）“小时候都是她照顾我，现在换我照顾她。”因牵挂家中无人照顾的奶奶，大二女生黄某选择“带着奶奶一起上学”，承担着远超出这个年纪的责任。她的故事让我们懂得（     ） A．智慧可化解家庭矛盾 B．要践行孝亲敬长的传统美德 C．亲情能克服一切困难 D．家庭成员间务必要加强沟通 3．（2026·河北·中考真题）下面这组图片告诉我们建设美好家庭应该做到（     ） 共同承担家务                 一起照顾长辈               践行“光盘行动” ①诚实守信        ②爱岗敬业 ③孝亲敬老        ④勤劳节俭 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．（2026·江苏扬州·中考真题）在“苏超”赛事火爆出圈的影响下，小明参加了学校组织的“校超”比赛。小明的妈妈担心踢球影响学习，建议他退出比赛。对此，小明的正确态度应是（     ） A．言听计从 B．置之不理 C．沟通交流 D．挑战质疑 5．（2026·四川自贡·中考真题）2025年全国“敬老月”以“弘扬孝亲敬老美德，共建老年友好社会”为主题，从“爱、乐、帮、为”四个维度倡导尊老敬老、助老乐老。 下列诗词古语与“敬老月”主题相契合的是（     ） ①海内存知己，天涯若比邻 ②黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 ③谁言寸草心，报得三春晖     ④老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．（2026·云南·中考真题）五一假期，老师布置了一份特别的作业——给父母写一封信。以下是小敏的作业片段： 爸爸，这个假期和您相处的时间多了，我看到了您为这个家的默默付出和不易。想起上次跟您闹别扭，我心里挺愧疚的，以后我会多站在您的角度想问题，多体谅您、关心您。 据此推测，该作业的目的是引导学生（    ） A．正确对待生理变化 B．培养独立生活能力 C．体味亲情理解父母 D．专注学习提高成绩 7．（2025·四川·中考真题）习近平总书记说：“家庭是人生的第一课堂，父母是孩子的第一任老师。”他号召广大家庭重言传、重身教，教知识、育品德，身体力行、耳濡目染，帮助孩子扣好人生的第一粒扣子，迈好人生的第一个台阶。良好的家庭教育有利于（    ） ①替代学校教育，实现全面发展            ②弘扬传统美德，促进家道兴盛 ③营造良好氛围，助力孩子成才            ④培育文明风尚，构建和谐社会 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．（2025·江苏无锡·中考真题）在“惠山好家风”活动中，学者冯其庸的后人展现了冯氏家风中“端品行，言传身教，不徇私心”的家教规范与“家国情怀”的具体实践，倡导用良好家风来推动社会文明进步。我们从上述活动中感悟到（   ） A．传统家庭美德蕴含强大精神力量 B．家是中国人甜蜜、温暖、轻松的港湾 C．孝亲敬长是中华民族的传统美德 D．优良家风是当代中国精神的集中体现 9．（2025·江苏无锡·中考真题）建设幸福和睦家庭，需要每个家庭成员共同努力。请为漫画问号处作补充（   ） ①老师关心学生并进行学习指导         ②孩子理解妈妈且主动寻求帮助 ③孩子主动承担所有的家务劳动         ④妈妈了解孩子困难并给予鼓励 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．（2025·山东济南·中考真题）妈妈给在异乡求学的儿子点外卖，订单备注上写满了叮嘱；女儿给独自出门坐高铁的老人手写“车票”，详细标注车次、时间、检票口等信息。这让我们感受到（   ） ①要学会用行动表达爱 ②亲情的表现形式是相同的 ③亲情之爱要用心体味 ④沟通能有效化解亲子冲突 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．（2025·山东潍坊·中考真题）攒下零花钱给父母买礼物，却被他们指责“又贵又不实用”；和父母一起去旅游，他们抱怨“这有啥好看的”……诸如此类的扫兴话语，垒成了一堵高墙，横亘在父母和子女中间。面对“扫兴式父母”，我们应（   ） ①合理调控情绪，多与父母沟通交流 ②敢于质疑和挑战父母的言行 ③学会独立思考，消除青春心理变化 ④用父母能接受的方式表达爱 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．（2025·江苏常州·中考真题）小州写给妈妈的信：“亲爱的妈妈，您细心照顾我，抚养我长大。以前总惹您生气，现在我长大了，懂得了您的不易！以后，我要……”以下续写合适的有（   ） ①不辜负您的期望，认真学习 ②听取您的意见，不再坚持自我 ③体谅您的辛苦，分担家务劳动 ④理解您的想法，消除彼此差异 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 13．（2025·吉林·中考真题）下图漫画启示我们（   ） ①要用行动表达对父母的孝敬之心 ②未成年子女有赡养扶助父母义务 ③优良家风能够促进家庭幸福和谐 ④要弘扬勤俭节约的中华传统美德 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 14．（2025·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）对下图解读正确的是（   ） A．依靠亲情可以战胜任何困难 B．孝敬父母只是成年人的责任 C．孝敬父母就是对父母唯命是从 D．与父母在相互关爱中体味浓浓亲情 15．（2025·黑龙江绥化·中考真题）在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。这体现的中华传统美德是（   ） A．勤劳勇敢 B．自强不息 C．孝亲敬长 D．团结统一 16．（2024·江苏南京·中考真题）晚餐时，作为警察的爸爸对小明说：“儿子，很抱歉，临时接到重要任务，明天我不能陪你看电影了。”假如你是小明，恰当的回应是（   ） ①你不讲信用，我再也不会相信你了②这次就算了吧，下次你一定陪我去 ③你就爱你的工作，根本就不关心我④你的任务更重要，还有妈妈陪我去呢 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 17．（2024·山东淄博·中考真题）妈妈发现小光穿着有些另类，便对他说：“你是一个学生，这样穿可不大好。”小光生气地说：“真唠叨！我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！”小光的言行（   ） A．是“学贵有疑”，敢于挑战质疑权威 B．有利于培养个人的批判精神和勇气 C．伤害母子的感情，影响家庭的和睦 D．是独立思考，有自己独到见解的表现 18．（2024·青海西宁·中考真题）五月的高原古城半城繁花、半城绿，优美的景色再次激活了西宁人心中的花式“浪山”基因，与家人一起赏花、踏青、吃手抓、揪面片……成为新时尚。这说明（   ） ①亲情是我们永远的依恋 ②家里有亲人家中有亲情 ③家庭的亲情表现都相同 ④亲情是割舍不断的情感 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 19．（2024·山东青岛·中考真题）父母是我们成长的见证者和陪伴者，在与他们的依恋和“碰撞”中，我们体悟着与家人的相处之道。中学生娜娜和妈妈的下列要求合理的是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 20．（2024·山东德州·中考真题）每逢节假日，众多网友纷纷晒出返程时被父母塞满各种家乡美食的后备箱、行李箱；因各种原因不能回家的人，也会收到父母寄来的满是家乡特产的快递包裹。这一装一寄（   ） ①装的是爱，寄的是牵挂     ②让他乡游子不再孤独 ③使子女感到家的温暖     ④形式在变，亲情也在变 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 21．（2024·江苏徐州·中考真题）对漫画《训》（见下图）的理解正确的有（   ） ①母亲要正确培养孩子的兴趣爱好 ②母亲有适应社会发展的教育观念 ③母亲与孩子沟通时要控制好情绪 ④孩子对母亲的训诫应该一切照办 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 22．（2024·山东潍坊·中考真题）孙老师是山东某初级中学的教师。他的父亲早逝，母亲患有阿尔茨海默病和孤独症，经常迷路走丢，于是孙老师决定带着母亲去上班。学校领导刚开始有顾虑，但在进行了细致的走访调查后，确认不会影响学校的正常教学秩序，便打消了顾虑。如今，母子二人的故事成了学生眼前鲜活的教育示范。这个故事告诉我们（    ） ①亲情能激励人们去创造奇迹    ②要用实际行动表达孝敬之心 ③要传承孝亲敬长的传统美德    ④家是甜蜜温暖轻松的避风港 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 23．（2024·辽宁·中考真题）“餐桌上可口的菜肴热气腾腾，温馨的厨房里有家人忙碌的身影”，这是宁宁放学回家时看到的情景。让家更美好，宁宁应该（   ） ①主动分担家务劳动②完全听从长辈的意见 ③增强家庭责任意识④与家庭成员和睦相处 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 24．（2024·四川德阳·中考真题）积极参与图中的活动（    ） ①是每个中国公民的法定义务    ②有利于我们养成劳动的习惯 ③旨在提升青少年的劳动技能    ④能增强我们的家庭责任意识 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 25．（2024·江西·中考真题）下边古训印证了（    ） 孝悌也者，其为仁之本欤! ——《论语·学而》 夫孝者，天之经、地之义、民之行也。 ——《圣谕广训》 ①中华优秀“孝”文化源远流长    ②孝亲敬长是中华传统美德 ③尽孝就要采纳父母全部意见    ④孝亲敬长是公民的法定义务 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 26．（2024·四川广安·中考真题）“常回家看看，回家看看，哪怕帮妈妈刷刷筷子洗洗碗，老人不图儿女为家做多大贡献，一辈子不容易就图个团团圆圆！”这首歌得以广泛传唱，表明孝亲敬长（    ） ①最重要的是多做家务    ②是中华民族的传统美德 ③要一切顺从父母的安排    ④是每个中国公民的法定义务 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 二、判断说理题 27．（2026·福建·中考真题）判断说理。，阅读小福成长档案袋的内容，判断小福的观点或做法是否正确（正确的在横线上填写“正确”，不正确或不完全正确的在横线上填写“错误”），并说明理由。 成长档案袋 评价内容 自我评价 小组评价 教师评价 积极参与小组合作 ★★★★★ ★★★ ★★★ …… …… …… …… 评价说明：优秀5颗★ 良好4颗★ 合格3颗★ 自我反思 看了同学和老师的评价，我认识到自己的不足，但我觉得保持现状就好，不需要改变。 家长寄语 记得有一次我生病了，你细心地照料我，让我倍感温暖。愿你不断进步，健康成长！——爱你的妈妈 (1)“自我反思”中小福的观点。 ____________理由：____________________________________________________________ (2)“家长寄语”中小福的行为。 ____________理由：____________________________________________________________ 三、材料题 28．（2026·湖南·中考真题）【和美家庭  你我共建】 新年伊始，小明一家如往年一样召开家庭会议，共同制定了年度《家庭公约》。 家庭公约合理作息，增加户外运动。加强阅读，定期分享读书心得。 相互欣赏，学会倾诉，不随意冲家人发脾气。 请运用所学知识，总结《家庭公约》中蕴含的“家庭智慧”。 29．（2024·内蒙古呼和浩特·中考真题）阅读材料，完成下列要求。 (1)根据事理发展逻辑，对图重新排序。 (2)简述图②给我们的启示。 30．（2024·内蒙古包头·中考真题）阅读材料，完成下列要求。 家是甜蜜轻松的避风港，是世世代代血脉相连的共同体，总能给人以温暖和力量。习近平总书记说：“家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校”“家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一个老师”。 阅读材料，谈谈你在人生第一所学校中的收获。基于以上收获，你应该做些什么。 （上述要求需至少从两个角度作答） 考点2 和谐的师生关系 1．（2026·广东深圳·中考真题）小赵翻开自己的青春成长手册，看到老师们写下的暖心评语：“你热心帮同学讲题、敢于挑战难题，给身边人带来很多温暖”，他备受鼓舞，之后更积极地提升自我。这说明（     ） A．他人评价是认识自己的最佳途径 B．老师的肯定激励我们不断成长 C．学校培育是个人成才的决定因素 D．老师的批评能让我们扬长避短 2．（2026·广东·中考真题）小赵同学打开成长手册，读着老师们写下的暖心话语，备受鼓舞。这说明（     ） A．老师的批评能让我们扬长避短 B．学校培育是个人成才的决定因素 C．老师的肯定激励我们不断成长 D．他人评价是认识自己的最佳途径 3．（2026·山东烟台·中考真题）教育，民族之命脉；先生，教育之灵魂。于漪常说：“一辈子做教师，一辈子学做教师。”她用一生诠释了“人民教育家”的深刻内涵——不仅要有精湛的专业素养，更要有高尚的师德师风；不仅要传授知识技能，更要塑造灵魂、塑造生命、塑造新人。这告诉我们（     ） ①教育水平已经成为综合国力竞争的决定性因素 ②时代在发展，对教师提出了更高的要求 ③老师是我们学习的指导者和成长的引路人 ④要尊重老师，对老师的指导和建议言听计从 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．（2025·江苏无锡·中考真题）学生小奇不喜欢语文老师的教学风格，在课上偷偷做起了数学作业，语文老师发现后严肃批评了小奇。对此，小奇应该（   ） ①尊重老师，接纳不同风格的老师         ②相信善意，理解老师的良苦用心 ③注重自己的内心感受，无视老师批评         ④尊重老师的人格尊严，主动关心老师 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．（2025·山东济南·中考真题）“我的老师是太阳也是月亮！”这是新疆谢依特小学孩子们眼中的支教老师，他们用一行行板书、一句句教导，把知识与希望播撒在高原大地。这表明（   ） A．每个学生都珍惜享有的受教育权 B．做好分内事情是为了获得物质回报 C．彼此尊重是建立良好师生关系的开始 D．老师是学生学习的指导者和成长的引路人 6．（2025·山东潍坊·中考真题）在学校组织的一次跑步比赛中，一名学生因鞋子尺寸偏小导致脚部受伤，仍坚持完成比赛。张老师对此既欣慰又心疼，于是以奖励的形式为他购买了一双新鞋。这名学生说：“这双鞋子就像一道光，我会铭记一生。”这个故事告诉我们（   ） ①要有仁爱之心，关注学生所需 ②接纳和欣赏是师生良好关系的开始 ③要尊重和体谅风格不同的老师 ④老师是我们成长的启明灯和引路人 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 7．（2025·青海西宁·中考真题）每个人心目中都有自己好老师的形象。好老师没有统一的模式，可以各有千秋，但也有一些共同的特质。下列词语与“四有”好老师的特质匹配正确的是（   ） A．温良谦逊，严慈相济——有理想信念 B．德高为师，身正为范——有道德情操 C．廉洁自律，克己奉公——有扎实学识 D．勤学笃行，求是创新——有仁爱之心 8．（2025·四川凉山·中考真题）2024年9月10日是我国第40个教师节。老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。下列做法有助于建立良好师生关系的是（   ） A．尊重老师，接纳不同风格的老师 B．只和自己喜欢的老师打招呼 C．只接受老师表扬，面对批评不以为然 D．独立自主，有问题不必麻烦老师 9．（2025·吉林长春·中考真题）小春在给老师的毕业留言卡上写到：“‘我相信你能行’，您的这句话一直激励着我，让我一次次成为更好的自己。谢谢您，老师！”这让我们体味到（   ） A．老师是我们成长的引路人 B．榜样的力量是无穷的 C．情感是短暂的、不稳定的 D．情绪是会相互感染的 10．（2025·湖南长沙·中考真题）习近平总书记动情地说：“看到各位老师精神这么好，我心里特别高兴。当年老师对我们要求十分严厉，现在回想起来，终生受益。”“您给人民带来了幸福。”一位老师说。习近平总书记答道：“是老师培养了我们。”这段对话告诉我们要（　　） ① 孝亲敬长，关爱家人             ②融入集体，积极竞争 ③ 珍惜情谊，感念师恩             ④彼此尊重，相互关心 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．（2025·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）教师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用。下列观点正确的是（   ） A．教师是推动创造的生力军 B．教师是锤炼品格的决定力量 C．教师是我们成长的引路人 D．教师是社会上最高贵的职业 12．（2024·山东枣庄·中考真题）“三寸粉笔、三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”教师强则教育强，教育强则国家强，尊重和关爱教师是全社会的共同责任。全社会要共同努力，大力弘扬教育家精神，让尊师成为风尚，让重教温暖每一位教师，让教师成为令人羡慕的职业。国家之所以倡导全社会尊师重教，是因为（   ） A．教师是人类文明的唯一传承者 B．教师是一个古老的职业 C．教师承担教书育人的使命 D．教师的风格不尽相同 13．（2024·山东青岛·中考真题）综合实践活动课上，老师拿来一些废纸壳、矿泉水瓶、旧木板等材料。面对同学们疑惑的目光，老师笑着说：“废品也可以利用，让我们试试。”在老师的引导下，同学们用这些材料学会了制作简易水火箭。这告诉我们（   ） ①相信老师，不要有任何质疑 ②应该主动关心老师、理解老师 ③面对老师的引领，要积极参与 ④良好的师生关系对我们成长很重要 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 14．（2024·山东济南·中考真题）谢彬蓉部队转业后自主择业，只身前往大凉山支教。10年来， 她经常自己拿钱给孩子们购买文具、书籍和生活用品，督促孩子们养成良好的生活习惯和文明行为。孩子们不断进步，她的一头青丝却变得花白。这告诉我们（   ） ①老师是学生学习的指导者和成长的引路人 ②应该积极履行社会责任，不言代价与回报 ③进行职业选择只需要考虑自己的兴趣爱好 ④前往山区支教是服务奉献社会的最好形式 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 15．（2024·贵州铜仁·中考真题）有的老师担心学生失学而把自己有限的工资用来资助贫困学生，有的老师背着学生上学、牵着学生的手过急流、走险路，这些事迹感人至深、催人泪下。正如苏联教育家赞可夫所说：“当老师必不可少的，甚至几乎是最重要的品质就是热爱学生。”面对老师，我们应该（    ） ①不忘师恩，尊重老师    ②平等相待，坦成友好 ③关心老师，理解老师    ④减少沟通，服从安排 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 16．（2024·黑龙江绥化·中考真题）彼此尊重，是师生建立良好关系的开始。以下有利于构建良好师生关系的是（    ） A．老师和大家一起讨论，倾听同学发言 B．在学校，学生看见老师不理不睬 C．老师批评某同学时，该同学不以为然 D．上课时，学生故意打断老师讲课 17．（2024·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。下列做法有助于建立良好师生关系的是（    ） A．尊重老师，接纳不同风格的老师 B．主动热情，师生不分彼此 C．独立自主，有问题不必麻烦老师 D．接受表扬，无视老师的批评 18．（2024·福建·中考真题）在第39个教师节来临之际，中宣部、教育部评选出12位全国教书育人楷模，他们既是全国教师的榜样，也是万千好老师的缩影。评选教书育人楷模有助于（    ） ①教师发展为一种专门职业    ②形成尊师重教的良好社会风尚 ③教师形成相同的教学方式    ④建设社会主义现代化教育强国 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 19．（2024·云南·中考真题）每个人的青春记忆里，都有忘不掉的老师。以下能表达这种情谊的是（    ） A．千人同心，则得千人之力 B．一朝沐杏雨，一生念师恩 C．慈母手中线，游子身上衣 D．独学而无友，则孤陋而寡闻 20．（2024·天津·中考真题）感动中国人物刘玲琍扎根特教讲台33年，自编教材，自创唇舌操、触摸法和情境教学法，让听障学生在有爱的环境中学会开口说话。这体现了刘老师（   ） ①启智润心、因材施教的育人智慧②乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心 ③尊敬师长、孝敬父母的伦理规范④律己宽人、扬善抑恶的处世准则 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 21．（2024·山西·中考真题）老师伴我们成长，是我们学习的指导者和成长的引路人。对精心培育我们的老师，我们应（    ） ①心怀感恩    ②尊重关心    ③理解体谅    ④信任顺从 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 22．（2024·山东烟台·中考真题）“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”“教过我的老师有很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。”下列观点最能恰当概括上述内容的是（    ） A．老师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一 B．老师是我们学习的指导者，也是精神成长的引路人 C．教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程 D．尊重老师是中华民族优良传统，也是公民应该履行的基本义务 考点3 友谊之树常青 一、单选题 1．（2026·江西·中考真题）苏轼被贬黄州期间，夜半无眠，遂至承天寺找到同样被贬的好友张怀民一起漫步赏月。无需过多倾诉，彼此的烦恼在陪伴中消散。苏轼由此写下“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”的名句。下列古语能形容他们之间情谊的是（     ） A．知人者智，自知者明 B．金无足赤，人无完人 C．己所不欲，勿施于人 D．人之相知，贵在知心 2．（2026·安徽·中考真题）某班开展“倾听十分钟”主题活动。小慧认真倾听了小玲的烦心事，并告诉了她自己的想法和建议。通过真诚交流，两人成了好朋友。这一事例表明，在同伴交往中（     ） A．只有友谊才能让人们深刻体悟生命的美好 B．冲突处理得当，可以把彼此距离拉得更近 C．倾听与尊重是建立和增进友谊的重要方式 D．需要充分发挥自己的特长，做更好的自己 3．（2026·广西·中考真题）小婷和小蕾是无话不谈的好朋友，在对方遇到困难时会给予真诚帮助。这告诉我们（    ） A．友情强调索取和回报 B．真正的友谊是没有秘密的 C．朋友间不会产生矛盾 D．在友谊中可以感受到温暖 4．（2026·四川广元·中考真题）“同学给我起外号，让我很难过”，“与朋友产生了误会，他因此与我渐渐疏远”……人际交往中我们可能会遇到很多类似的困惑。解决这些困惑的基本之道是（     ） ①主动沟通，坦诚交流 ②逆来顺受，委曲求全 ③平等尊重，以诚相待 ④拒绝交友，避免伤害 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．（2026·福建·中考真题）与友同行，需要智慧。下列行为能体现交友智慧的是（     ） ①朋友有了新的伙伴，我会因为失落而疏远他     ②朋友犯错时，我会隐瞒事实帮助他逃避责任 ③朋友不愿诉说心事时，我会把握界限和分寸     ④与朋友同台竞技，我失败后会衷心地祝贺他 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．（2026·天津·中考真题）人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。这说明（     ） A．友谊不能没有原则 B．友谊不是一成不变的 C．友谊是平等的、双向的 D．友谊是一种心灵的相遇 7．（2026·江苏扬州·中考真题）《诗经》中的“投我以桃，报之以李”主要体现了（     ） A．友谊是平等、双向的 B．友谊是一种心灵的相遇 C．友谊不是一成不变的 D．友谊是一种亲密的关系 8．（2025·四川雅安·中考真题）友谊是人生永恒的话题，伴随着我们生命成长的全过程。下列诗句中能体现友谊的是（   ） A．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 B．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 C．山重水复疑无路，柳暗花明又一村 D．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山 9．（2025·江苏无锡·中考真题）下列行为能让我们体悟到交友智慧的是（   ） A．球赛中好友击败小明，小明在赛后祝贺好友 B．好友和他人发生矛盾，小川帮忙去教训那人 C．网友约小敏线下见面，小敏欣然接受了邀请 D．好友不愿说出烦心事，小亮却一直追问好友 10．（2025·山东济南·中考真题）在友谊的长河里，我们积累着不同的体验，分享着各自的感受。以下不能体现友谊真谛的是（   ） A．你不厌其烦地帮我讲题，让我不断进步 B．我们有说不完的话题，你是最懂我的人 C．你是我的竞争对手，也是我的最佳学习搭档 D．我和别人发生矛盾时，你总是站在我这一边 11．（2025·山东滨州·中考真题）朋友和友谊是人生永恒的话题。中学时代，同学、朋友成为我们生命中越来越重要的部分，也见证了我们一起走过的成长历程。下列对交友的认识正确的有（   ） ①朋友之间的竞争必然会伤害友谊 ②呵护友谊，需要学会正确处理冲突 ③友谊是平等的、双向的、亲密的 ④网上交往必须将全部信息告诉对方 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．（2025·江苏常州·中考真题）敏敏与小美是好朋友。学校推荐一名同学参加市演讲比赛，她们都报了名，结果敏敏选上，小美落选了。现在小美不再主动跟敏敏说话。敏敏的正确做法是（   ） A．竞争必然伤害友谊，以后小美喜欢的项目我都回避 B．主动跟小美沟通，如果被拒绝，意味着自己不够好 C．真正的友谊不会有烦恼，我要接受一段友谊的淡出 D．坦诚相待，关怀对方，寻找彼此能接受的解决方式 13．（2025·江苏宿迁·中考真题）“友谊需要信任和忠诚，不管朋友犯了什么错误，我们都要支持他，否则还叫什么朋友?”针对这种看法，下列最适合作为交友建议的是（   ） A．坚持原则 B．包容缺点 C．尊重对方 D．换位思考 14．（2025·吉林·中考真题）中学生小雪在某短视频平台上结交了一位网友，对方约她周末见面，小雪应该（   ） A．坦诚相待，欣然接受网友邀约 B．公开网友信息，留言区征求意见 C．删除网友，拒绝与其继续交往 D．学会理性辨别，慎重地进行选择 15．（2025·黑龙江·中考真题）小美的朋友小慧生病住院，小美去看望她并帮她温习功课，她们的友谊更加深厚了。由此可见（   ） A．友谊不是一成不变的 B．友谊不能没有原则 C．呵护友谊，需要用心去关怀对方 D．呵护友谊，需要学会正确处理冲突 16．（2025·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）“投我以桃，报之以李。”该诗句体现了（   ） A．友谊并不是一成不变的 B．友谊是平等的、双向的 C．友谊是一种亲密的关系 D．友谊是一种心灵的相遇 17．（2025·天津·中考真题）《诗经·大雅·抑》中写道：“投我以桃，报之以李。”这说明友谊是（   ） A．平等的、双向的 B．一种心灵的相遇 C．友善的、忠诚的 D．一种亲密的关系 18．（2025·湖北·中考真题）在成长的岁月里，爷爷深沉的爱对小轩产生了深远的影响。他经常告诉小轩要严于律己，宽以待人，才能收获更多友谊。小轩摘录的以下语句与爷爷的教导一致的是（   ） A．责人之心责己，恕己之心恕人 B．择其善者而从之，其不善者而改之 C．常将有日思无日，莫把无时当有时 D．知我者谓我心忧，不知我者谓我何求 19．（2024·安徽·中考真题）生活中有些言行往往让人感觉不舒服或者被冒犯。如：好朋友之间提出过分的要求，同桌不经许可拿走对方的文具，父母未经允许翻看孩子的日记……这启示我们（    ） A．孝敬双亲长辈，要认真听取他们的意见和教导 B．人际交往有边界，要把握好彼此的界限和分寸 C．学会宽容和善待他人，促进与他人的交往互动 D．学会接纳和欣赏自己，更好地激发自己的潜能 20．（2024·山东济南·中考真题）朋友就是在伤心流泪时陪在你身边，就是一起分享生活里的大事小情，就是在你做傻事时会及时制止。这蕴含的道理是（   ） A．友谊永远是一成不变的 B．友谊是彼此间毫无保留 C．友谊是一种心灵的相遇 D．友谊是为朋友做任何事 21．（2024·广东广州·中考真题）“投我以桃，报之以李。”（《诗经·大雅·抑》）告诉我们，与朋友交往要（    ） A．宽以待人 B．索取回报 C．共同分享 D．相互倾诉 22．（2024·辽宁·中考真题）与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与见多识广的朋友相处，我们会变得博学。这说明（   ） A．友谊总是一成不变的 B．只能和乐观开朗的人交友 C．竞争必然会伤害友谊 D．朋友对一个人的影响很大 23．（2024·四川·中考真题）“投桃报李”出自《诗经·大雅·抑》中的“投我以桃，报之以李”。它的意思是：你赠给我一颗桃，我会回报你甜李。这启示我们（   ） A．友谊是没有原则的 B．友谊是平等与双向的 C．友谊是一成不变的 D．友谊是会带来竞争的 24．（2024·宁夏·中考真题）交友讲智慧，图片中的对话启示我们（    ） ①“多个朋友多条路”，交友第一原则是能否帮我 ②“出入相友，守望相助”，互帮互助、和睦相处 ③“君子之交淡如水”，朋友关心我是理所应当的 ④“交友投分，切磨箴规”，友谊需要精心地呵护 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 25．（2024·山东菏泽·中考真题）某学校法治副校长在给同学们作报告时，介绍了如下一则案例： 初中生小新喜欢通过QQ、微信交友，在网上结交了不少朋友。和网友的一次交谈中，小新透露了自己的住址和联系方式。后来，“好友”经常骚扰他，严重影响了他的学习和生活。 该案例给我们的启示有（   ） ①友谊是一种心灵的相遇，可以超越家庭背景 ②建立友谊需要开放自己，敞开心扉，主动表达 ③网上交友需要理性辨别、慎重选择、遵守法规 ④网络虚拟世界的交往要有一定的自我保护意识 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 26．（2024·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）真正的友谊像一株慢慢生长的植物，需要精心养护，这告诉我们，呵护友谊需要（    ） A．无条件地包容朋友 B．用心关怀对方 C．一味地为朋友付出 D．尽量避免竞争 27．（2024·福建·中考真题）下列是课堂学习的一个环节： 议题：深深浅浅话友谊 情境：小闽与小福是形影不离的好朋友，他们彼此分享，互相帮助。有一次，他俩一起参加校园歌手选拔赛，只有小闽被选上，小福依然对小闽表示真诚的祝贺。 活动：阅读情境，小组讨论交流。 任务：从情境中获得的对友谊的正确认识。 同学们的发言要点：①友谊是一种亲密的关系 ②新朋友不如老朋友 ③友谊需要一方迁就包容 ④竞争并不必然伤害友谊 以上同学们的发言要点符合任务要求的是（    ） A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 二、材料题 28．（2024·湖南长沙·中考真题）【结伴同行友谊常青】 翻开朋友圈，我们一起回忆友谊时光。 七年级开学后，一次聊天，我们发现彼此有相似的经历。后来，我们经常在一起写作业、分享美食，偶尔有争吵，但事后都能和解。在我不开心的时候，你默默陪伴我：我做错事；你一边批评我一边帮我；你常常“损”我，但不允许别人说我不好…… 运用所学知识，请你说说怎样让友谊之树常青。 考点4 在集体中成长 一、单选题 1．（2026·广东·中考真题）学校合唱比赛结束后，两位同学分享了各自的心得。你从中领悟到（     ） 小钱：刚排练时我不敢开口，在大家的帮助下，我主动与同学交流发声技巧，收获很大。 小孙：大家相互鼓励，利用分声部训练的方法，让和声更和谐了。 A．在集体中合理分工杜绝矛盾 B．在集体中相互成就共同进步 C．在合作中主动开放毫无保留 D．在合作中相互包容完全接纳 2．（2026·黑龙江·中考真题）某校准备进行“优秀班级我建设”的评比活动，下列行为符合该主题的是（     ） A．小美经常无故缺席班级集体活动 B．小鹤经常以生病为借口逃避值日 C．运动会上同学们团结合作，取得集体第一的成绩 D．放学后小丽看见班级的窗户没关，选择视而不见 3．（2026·黑龙江绥化·中考真题）下列行为能体现正确处理个人利益与集体利益关系的是（     ） ①运动会上主动报名参加比赛为班级争光        ②上课和同桌打闹影响了班级纪律 ③以个人有事为由多次拒绝参加集体活动        ④主动修理班级损坏的公物 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 4．（2026·河南·中考真题）一天，性格温和的班主任孙老师一反常态地在教室门外与人高声争辩，原来，他是在与检查纪律的人员据理力争，希望通过解释让班级免于被扣分。目睹这一幕，同学们内心受到了触动。此后，班级悄悄地发生了变化：违反纪律的现象变少了，主动参加义务劳动的同学变多了，师生关系更加融洽了……该班级的变化告诉我们（     ） ①老师是学生成长的引路人 ②性格温和的老师更应受到尊重 ③建设美好集体有赖于个人英雄主义 ④自觉维护集体荣誉可以让集体更美好 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．（2026·福建·中考真题）“刘老庄连”是诞生于抗日烽火的英雄连队。八十多年来，“有我在，连旗不倒”的铿锵誓言激励着一批批官兵争当强军先锋，出色完成各项重大任务。2025年，连队被授予“时代楷模”称号。材料表明（     ） ①共同的愿景引领集体成员开拓进取             ②集体生活可以提升人际交往的能力 ③集体的荣誉是成员共同奋斗的结果             ④集体的规则需要集体成员共同制定 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．（2026·天津·中考真题）乒乓球女团决赛夺冠后，队员们说：“团体赛不是一个人的单兵作战，我们整个团队都在全力以赴。”对此理解正确的是（     ） A．成员数量越多，集体力量越大 B．个人依靠集体就一定获得成功 C．坚持集体主义不需要关注个人利益 D．赢得集体荣誉，需要成员共同奋斗 7．（2026·江苏扬州·中考真题）学校乒乓球比赛中，同班同学小辉和小涛之间的这段对话启示我们（     ） ①优秀的成员才能在集体中相互协作 ②集体成员间的合作具有功利性 ③集体成员间的竞争要以尊重为前提 ④既要善于合作，又要敢于竞争 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．（2026·云南·中考真题）大国重器，成于合力。我国第三艘航母福建舰的成功建造，离不开无数技术人员、产业工人的万众一心和共同协作。这说明（    ） ①在航母建造中合作可以取代竞争     ②美好集体离不开成员的团结协作 ③目标统一的美好集体就没有分歧     ④集体的成就需要每个人担当尽责 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．（2026·四川达州·中考真题）极地考察站青年突击队队员金某说：“作为‘中国青年五四奖章集体’荣誉团队中的一员，我感到无比荣幸。这份荣誉属于每一位冰原奋斗者……在地球之巅破冰逐梦……一个人走不远，一群人才能走到最后。”金某的话强调了（     ） ①共同梦想引领集体中的成员团结一致 ②在集体中担责就是为了获得个人奖赏 ③集体荣誉是集体成员凝心聚力的结果 ④集体生活让我们的个性得以高度完善 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．（2025·海南·中考真题）九年级某班准备组织班长竞选，以下是四位同学的参选理由，其中不可取的是（   ） A．明明：增强履行责任的能力 B．小海：为班级发展贡献自己的智慧 C．小健：为朋友争取更多好处 D．国红：体验为班级服务的快乐 11．（2025·四川雅安·中考真题）中国花样游泳队在2024年巴黎奥运会上夺得花样游泳集体项目金牌，实现了中国奥运史上该项目金牌“零的突破”！在比赛中，队员们彼此信赖，互相支持，不论是托举、翻转还是同步动作，都表现出了极高的协调性，她们之间的合作精神和默契感令人印象深刻。这说明，建设美好集体（   ） ①需要集体成员共同参与，齐心协力 ②需要集体成员有相同的年龄和经历 ③需要集体成员各负其责，各尽其能 ④需要集体成员树立正确的合作观念 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12．（2025·宁夏·中考真题）习近平总书记曾寄语青年“只有把小我融入大我，才会有海一样的胸怀、山一样的崇高”。以下对“小我”“大我”的关系阐述正确的是（   ） ①我之为我，以家国为重，心中有集体，识大体，顾大局，不损害集体利益 ②“大我”是无数个“小我”的最大公约数，集体利益与个人利益是一致的 ③以青春之我，创建青春之国家，集体的建设需要每个人的智慧和力量 ④只有摆脱“小我”的局限，才能成就“大我”的境界，坚持国家利益至上 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 13．（2025·山东滨州·中考真题）在学校“文明班级”评选活动中，七年级（1）班的小军和小兰同学分享了自己在班级中的美好经历。 从他们的分享中，我们能感悟到（   ） ①美好集体是充满关怀与友爱的 ②集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 ③集体生活不利于我们发展个性 ④美好的班集体能为我们的进步与发展提供一切 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 14．（2025·甘肃金昌·中考真题）青春的成长，就是在困惑中找到答案，在答案中完善自我。以下对困惑回应合理的是（   ） A．青春的我们会更加关注自己的外表吗？——会，初中生只追求相貌、装束等外在美 B．俗话说：从小看大，三岁看老。我还能改变吗？——能，主动改正缺点，做更好的自己 C．如果少年的梦想不能实现，梦想还有意义吗？——没有意义，小孩子就喜欢胡思乱想 D．只有担任班干部才能为班级建设出一份力吗？——是的，班干部是班集体的组织领导者 15．（2025·西藏·中考真题）2025年4月24日，神舟二十号载人飞船点火升空。三名宇航员分工明确，密切配合，同时与地面团队高效协同，圆满完成既定工作任务。这表明（   ） A．集体的力量可以完全改变一个人 B．个人只要依靠集体就能获得成功 C．共同愿景引领集体成员团结一致 D．集体成员的数量决定集体的力量 16．（2025·青海·中考真题）初中生活中，有激情与活力，也会有烦恼与困惑。下列困惑与对策搭配正确的是（   ） ①听到好朋友也要竞选班长——退出竞选，竞争必然会伤害友谊 ②不喜欢王老师的上课风格——主动适应，接纳每位老师的不同 ③因观点的冲突与父母争执——学会沟通，有效化解亲子间冲突 ④不想参加校运会团体项目——听从内心，拒绝为班集体做贡献 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 17．（2025·浙江·中考真题）小华参加了学校的无人机社团，与同学们一起探讨无人机的飞行原理和操控技巧，分享收获，倾诉烦恼，在逐梦蓝天中共同成长。可见，青少年的健康成长需要（   ） ①结交志同道合的朋友 ②回避青春期的矛盾心理 ③压缩个人生活的空间 ④融入有共同愿景的集体 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 18．（2025·内蒙古·中考真题）某班参加学校拔河比赛，同学们拼尽全力，可最后还是败给了对手。此时校园小记者前来现场采访，该班同学各抒己见： 甲：真遗憾！要比赛，就要得第一。 乙：学习这么紧，还要搞这些体育比赛，值得吗？ 丙：比赛不仅锻炼了身体，还增强了班级凝聚力。 丁：对手很厉害，祝贺他们！但我们不气馁，今后继续努力。 小记者回去要编辑“增强集体主义”的新闻稿。你认为应该选用的采访素材是（    ） A．甲和乙 B．甲和丙 C．乙和丁 D．丙和丁 19．（2025·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）单丝不成线，独木不成林。作为一项群体艺术，合唱讲求“合”而不“独”。可见（   ） A．合唱是个人实力的展现 B．集体需要共奏和谐乐章 C．我们都渴望独立与自主 D．集体是个体的简单相加 20．（2025·重庆·中考真题）集体生活是我们成长的必由之路。某班为让同学们感受集体的温暖和力量，发出了“建设美好班集体”的倡议。下列同学的做法，与该倡议相符的是（   ） A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 21．（2024·四川内江·中考真题）美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园、引领我们成长。在美好集体中每个人都能够受到集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。建设美好集体，需要我们（   ） ①各尽其能．善于合作    ②融入集体，消除个性     ③勇于担责，互帮互助    ④明确目标，放弃利益 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 22．（2024·四川资阳·中考真题）有人说，个人和集体的关系，正像细胞和人的整个身体的关系一样，当人的身体受到损害时，身上细胞就不可避免地受到损害。这告诉我们，个人与集体（   ） ①利益相背，不可兼得     ②发生冲突时，应坚持个人为本 ③命运攸关，不可分割     ④出现矛盾时，应坚持集体为先 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 23．（2024·青海西宁·中考真题）“大美青海·高原足球”超级联赛5月18日在西宁拉开战幕。来自全省两市六州的8支球队积极备战，在实战中球员的个人能力得到提升，但仍然存在配合不默契的情况。针对这个情况同学们展开讨论，其中不可取的是（   ） A．小梦：商定球队规则和制度 B．小向：营造良好的训练氛围 C．小成：确定美好愿景和目标 D．小真：固守自己的训练节奏 24．（2024·山东枣庄·中考真题）美好集体是我们共同学习、快乐成长的家园，我们都向往生活在美好集体中，感受集体的关爱，获得丰富的精神养料，激发拼搏向上的力量。那么，美好集体的样子是（   ） ①民主公正的②充满关怀与友爱的 ③避免竞争的④善于合作的 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 25．（2024·西藏·中考真题）面对集体生活中的不同困惑，下列对应做法不正确的是（   ） 选项 困惑 做法 A 竞选班干部落选 积极面对，再接再厉 B 学校禁止学生染发 遵守规则，服从管理 C 同学说自己的坏话 消极面对，远离同学 D 未获得“优秀班级”称号 尽己所能，勇于担责 A．A B．B C．C D．D 26．（2024·江苏扬州·中考真题）2024年扬州市中小学举办“班班有歌声”合唱比赛活动。活动后，小扬和小州分享了自己的感悟。两名同学的分享告诉我们，集体生活（   ） 小扬：在合唱排练中，我的团队目标更明确了，能力也提升了。 小州：我本来胆小，受同学们响亮歌声的感染，也敢于大声唱出来了。 A．有助于大家相互竞争较量 B．有助于我们不断提升自己 C．限制了我自由发挥的空间 D．可以随意展示自己的个性 二、材料题 27．（2025·新疆·中考真题）阅读材料，运用所学知识回答下列问题。 道德与法治课上，老师以“友谊与成长同行”为议题，设置了以下环节，请你参与。 【友谊故事我分享】马克思和恩格斯出生背景不同，但共同的爱好和追求让他们一见如故。撰写《共产党宣言》期间，他们每天通过书信交换意见。马克思还没有精通英文时，恩格斯帮他翻译；恩格斯写文章遇到瓶颈时，马克思也会放下自己的工作帮助他。在伦敦期间，两人一起散步、讨论问题、分享生活中的趣事。 (1)请你用几个词语描述他们的伟大友谊。 【友谊烦恼我化解】我和小辉是好朋友，还是校乒乓球队的主力。最近小辉和别人闹矛盾，约我一起去教训那个人，我拒绝了，小辉很生气，说：“还是铁哥们呢，这点忙都不帮！”我们第一次陷入了冷战，好几天都没一起训练。离全市校际乒乓球比赛的日子越来越近，我们这对“黄金搭档”还能代表学校卫冕冠军吗？我决定找小辉谈一谈…… (2)运用“友谊”和“集体”的相关知识帮我劝说小辉。小辉会做出怎样的选择，请你续写结局。 28．（2024·山东青岛·中考真题）奏响和谐乐章，共享美好生活 集体，是我们共同学习和生活的家园。在和谐美好的集体中，每个人都散发着自己的光和热，彼此关爱和温暖，一起努力，一起成长。小东在日记里记录了自己集体生活中的一个片段和感悟。 2024年4月12日  星期五 在平时的跑操中，我常常因坚持不下来而掉队，由此我下定决心，每天练习跑步。体育委员和其他擅长跑步的同学主动陪我一起练习。在大家的鼓励和帮助下，我不仅能坚持跑完全程了，对长跑也有了自信。我超越了自己，成长了很多。 今天学校跑操评比时，我和同学们团结协作，共同努力，如愿获得了一等奖！奖牌凝聚着我们每个人的汗水，我感到特别骄傲。 集体就是我们的船，船的前途决定了我们的前途，船的命运决定着我们的命运。今后，无论我所服务的是国家、军队，还是企业、组织、机构，我都将为之努力，奉献青春和智慧，奋楫扬帆，乘风破浪。 请你运用所学知识，以“美好集体助我成长”为主题，对小东的成长日记进行评述。撰写要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在200字左右。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 成长的时空 考点分类 三年考情 命题规律 考点01 幸福和睦的家庭 2026湖北（1题）、2026江西（1题）、2026河北（1题）、2026江苏扬州（1题）、2026四川自贡（1题）、2026云南（1题）、2026福建（1题）、2026湖南（1题）、2025四川（1题）、2025江苏无锡（1题）、2025江苏无锡（1题·漫画）、2025山东济南（1题）、2025山东潍坊（1题）、2025江苏常州（1题）、2025吉林（1题·漫画）、2025黑龙江齐齐哈尔（1题）、2025黑龙江绥化（1题）、2024江苏南京（1题）、2024山东淄博（1题）、2024青海西宁（1题）、2024山东青岛（1题）、2024山东德州（1题）、2024江苏徐州（1题·漫画）、2024山东潍坊（1题）、2024辽宁（1题）、2024四川德阳（1题）、2024江西（1题）、2024四川广安（1题）、2024内蒙古呼和浩特（1题）、2024内蒙古包头（1题） ·情境设置：以家庭温馨场景、孝亲敬老感人故事、亲子沟通漫画、家风传承活动、古训名言、亲子冲突案例等为载体 ·考查重点：孝亲敬长是传统美德和法定义务、亲情之爱的体味与表达、亲子沟通与冲突化解、家庭对个人成长的意义、建设美好家庭的方法 ·命题趋势：该考点为中考绝对高频，漫画题和名言古训题为特色题型，集中考查“孝”的双重属性（道德与法律）；辨析题侧重“孝敬父母≠盲从”“沟通≠顺从”的逻辑区分；干扰项常设置“绝对服从父母”“消除差异”等绝对化表述；材料题多结合生活实际，考查亲子沟通的具体做法 考点02 和谐的师生关系 2026广东深圳（1题）、2026广东（1题）、2026山东烟台（1题）、2025江苏无锡（1题）、2025山东济南（1题）、2025山东潍坊（1题）、2025青海西宁（1题）、2025四川凉山（1题）、2025吉林长春（1题）、2025湖南长沙（1题）、2025黑龙江齐齐哈尔（1题）、2024山东枣庄（1题）、2024山东青岛（1题）、2024山东济南（1题）、2024贵州铜仁（1题）、2024黑龙江绥化（1题）、2024黑龙江齐齐哈尔（1题）、2024福建（1题）、2024云南（1题）、2024天津（1题）、2024山西（1题）、2024山东烟台（1题） ·情境设置：以老师评语与暖心寄语、教师感人事迹、师生交往情境、教育家精神、教师节背景等为载体 ·考查重点：教师职业的特点与使命（“四有”好老师）、老师是成长的引路人、正确对待老师的批评与表扬、接纳不同风格的老师、建立良好师生关系的方法 ·命题趋势：“四有”好老师特质为近年新增高频考点，常以匹配题形式考查；名言古训题较多，侧重对教师职业意义的理解；辨析题常设置“无视批评”“言听计从”等干扰项，强调彼此尊重是建立良好师生关系的开始 考点03 友谊之树常青 2026江西（1题）、2026安徽（1题）、2026广西（1题）、2026四川广元（1题）、2026福建（1题）、2026天津（1题）、2026江苏扬州（1题）、2025四川雅安（1题）、2025江苏无锡（1题）、2025山东济南（1题）、2025山东滨州（1题）、2025江苏常州（1题）、2025江苏宿迁（1题）、2025吉林（1题）、2025黑龙江（1题）、2025黑龙江齐齐哈尔（1题）、2025天津（1题）、2025湖北（1题）、2024安徽（1题）、2024山东济南（1题）、2024广东广州（1题）、2024辽宁（1题）、2024四川（1题）、2024宁夏（1题·图片）、2024山东菏泽（1题）、2024黑龙江齐齐哈尔（1题）、2024福建（1题）、2024湖南长沙（1题） ·情境设置：以朋友交往故事、古诗文名言、交往困惑案例、网络交友情境、漫画对话等为载体 ·考查重点：友谊的特质（平等双向、心灵的相遇）、呵护友谊的方法、竞争与友谊的关系、交友的原则、网络交友的注意事项 ·命题趋势：“投我以桃，报之以李”为超高频名言题素材，集中考查友谊的平等双向特征；辨析题侧重区分“友谊≠无原则”“竞争不必然伤害友谊”；网络交友考查增多，强调理性辨别与自我保护；干扰项常设置“为朋友做任何事”“毫无保留”等绝对化表述 考点04 在集体中成长 2026广东（1题）、2026黑龙江（1题）、2026黑龙江绥化（1题）、2026河南（1题）、2026福建（1题）、2026天津（1题）、2026江苏扬州（1题）、2026云南（1题）、2026四川达州（1题）、2025海南（1题）、2025四川雅安（1题）、2025宁夏（1题）、2025山东滨州（1题）、2025甘肃金昌（1题）、2025西藏（1题）、2025青海（1题）、2025浙江（1题）、2025内蒙古（1题）、2025黑龙江齐齐哈尔（1题）、2025重庆（1题）、2024四川内江（1题）、2024四川资阳（1题）、2024青海西宁（1题）、2024山东枣庄（1题）、2024西藏（1题）、2024江苏扬州（1题）、2025新疆（1题）、2024山东青岛（1题） ·情境设置：以体育赛事团队协作、班级建设活动、集体荣誉获得、个人与集体关系案例、竞选班干部等为载体 ·考查重点：集体愿景的引领作用、集体力量的来源、个人与集体的关系、正确处理合作与竞争、坚持集体主义、建设美好集体的方法 ·命题趋势：体育赛事（如奥运会、合唱比赛）为高频情境，集中考查团结协作与集体力量；选择题多以案例判断形式考查正确处理个人利益与集体利益的关系；漫画题侧重考查共建美好集体的做法；材料题常结合友谊与集体两个知识点综合考查，注重辨析“小团体主义”与集体主义的区别 考点1 幸福和睦的家庭 一、单选题 1．（2026·湖北·中考真题）“一屋，三人，各捧一本书，我与爸爸妈妈相伴而坐，沉浸在书页的天地里。这是我们家晚餐后常有的温馨时光。”小希在学校阅读节活动中的分享让我们深感（     ） A．纸质书籍更具触感体验 B．数字阅读成为主流趋势 C．阅读能培养批判性思维 D．共读可以促进家庭和谐 【答案】D 【详解】A：题干强调的是家庭陪伴的温馨氛围，而非书籍的物理触感，故 A 不符合题意； B：题干描述的是纸质阅读场景，且未涉及阅读趋势的比较，故 B 不符合题意； C：阅读确实能培养思维，但题干侧重的是家庭成员间的情感交流，故 C 不符合题意； D：小希与父母相伴阅读，享受温馨时光，体现了共读活动增进了家人间的情感，促进了家庭和谐，故 D 符合题意； 2．（2026·江西·中考真题）“小时候都是她照顾我，现在换我照顾她。”因牵挂家中无人照顾的奶奶，大二女生黄某选择“带着奶奶一起上学”，承担着远超出这个年纪的责任。她的故事让我们懂得（     ） A．智慧可化解家庭矛盾 B．要践行孝亲敬长的传统美德 C．亲情能克服一切困难 D．家庭成员间务必要加强沟通 【答案】B 【详解】A：题干主要讲述黄某照顾奶奶的故事，未涉及家庭矛盾及智慧化解矛盾的内容，故A不符合题意； B：黄某“带着奶奶一起上学”，主动承担照顾奶奶的责任，体现了孝敬长辈，践行了中华民族孝亲敬长的传统美德，故B符合题意； C：亲情能提供精神动力和支持，但“克服一切困难”的说法过于绝对，夸大了亲情的作用，故C说法错误； D：题干强调的是行动上的赡养与照顾责任，并未侧重强调家庭成员间的沟通问题，故D不符合题意。 3．（2026·河北·中考真题）下面这组图片告诉我们建设美好家庭应该做到（     ） 共同承担家务                 一起照顾长辈               践行“光盘行动” ①诚实守信        ②爱岗敬业 ③孝亲敬老        ④勤劳节俭 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】①：诚实守信是公民的基本道德规范，但题干图片及描述未涉及诚信相关内容，故①不符合题意； ②：爱岗敬业是职业领域的要求，与家庭建设的内容无关，故②不符合题意； ③：第二张图片及“一起照顾长辈”的描述，体现了孝亲敬老的要求，是建设美好家庭的正确做法，故③符合题意； ④：“共同承担家务”体现了勤劳，“践行光盘行动”体现了节俭，符合勤劳节俭的要求，是建设美好家庭的正确做法，故④符合题意； 4．（2026·江苏扬州·中考真题）在“苏超”赛事火爆出圈的影响下，小明参加了学校组织的“校超”比赛。小明的妈妈担心踢球影响学习，建议他退出比赛。对此，小明的正确态度应是（     ） A．言听计从 B．置之不理 C．沟通交流 D．挑战质疑 【答案】C 【详解】A：言听计从是盲从的表现，不利于培养独立意识和解决分歧，故A不符合题意； B：置之不理是对父母的不尊重，会加剧亲子矛盾，故B说法错误； C：沟通交流有助于增进理解，小明可说明踢球益处并承诺兼顾学习，故C符合题意； D：挑战质疑容易激化矛盾，不利于构建和谐家庭关系，故D说法错误。 5．（2026·四川自贡·中考真题）2025年全国“敬老月”以“弘扬孝亲敬老美德，共建老年友好社会”为主题，从“爱、乐、帮、为”四个维度倡导尊老敬老、助老乐老。 下列诗词古语与“敬老月”主题相契合的是（     ） ①海内存知己，天涯若比邻 ②黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 ③谁言寸草心，报得三春晖     ④老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】①：“海内存知己，天涯若比邻”表达的是真挚深厚的友情，和孝亲敬老的主题无关，故①不符合题意； ②：“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”体现的是保家卫国的爱国主义情怀，和孝亲敬老的主题无关，故②不符合题意； ③：“谁言寸草心，报得三春晖”传递了子女要感恩父母养育之恩、孝敬长辈的情感，契合孝亲敬老的主题，故③符合题意； ④：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”倡导在孝敬自家长辈的同时，也要关爱社会上的其他老人，契合“敬老月”共建老年友好社会的主题，故④符合题意； 6．（2026·云南·中考真题）五一假期，老师布置了一份特别的作业——给父母写一封信。以下是小敏的作业片段： 爸爸，这个假期和您相处的时间多了，我看到了您为这个家的默默付出和不易。想起上次跟您闹别扭，我心里挺愧疚的，以后我会多站在您的角度想问题，多体谅您、关心您。 据此推测，该作业的目的是引导学生（    ） A．正确对待生理变化 B．培养独立生活能力 C．体味亲情理解父母 D．专注学习提高成绩 【答案】C 【详解】A：题干中小敏的作业是关于与父母沟通和体谅，未涉及青春期生理变化，故A不符合题意； B：作业内容是给父母写信表达情感，并非培养独立生活技能，故B不符合题意； C：小敏在信中表达了对父亲付出的理解及愧疚，承诺多体谅和关心，体现了体味亲情和理解父母，故C符合题意； D：该作业旨在促进亲子关系，与专注学习提高成绩无直接关联，故D不符合题意； 7．（2025·四川·中考真题）习近平总书记说：“家庭是人生的第一课堂，父母是孩子的第一任老师。”他号召广大家庭重言传、重身教，教知识、育品德，身体力行、耳濡目染，帮助孩子扣好人生的第一粒扣子，迈好人生的第一个台阶。良好的家庭教育有利于（    ） ①替代学校教育，实现全面发展            ②弘扬传统美德，促进家道兴盛 ③营造良好氛围，助力孩子成才            ④培育文明风尚，构建和谐社会 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】①：家庭教育与学校教育各司其职、相辅相成，家庭教育不能替代学校教育，故①说法错误； ②：良好的家庭教育有助于传承优良家风，弘扬中华传统美德，促进家庭兴旺，故②符合题意； ③：家庭是人生的第一课堂，良好的家庭教育能营造健康成长氛围，助力孩子成才，故③符合题意； ④：家庭是社会的细胞，良好的家教家风有助于培育社会文明风尚，构建和谐社会，故④符合题意； 8．（2025·江苏无锡·中考真题）在“惠山好家风”活动中，学者冯其庸的后人展现了冯氏家风中“端品行，言传身教，不徇私心”的家教规范与“家国情怀”的具体实践，倡导用良好家风来推动社会文明进步。我们从上述活动中感悟到（   ） A．传统家庭美德蕴含强大精神力量 B．家是中国人甜蜜、温暖、轻松的港湾 C．孝亲敬长是中华民族的传统美德 D．优良家风是当代中国精神的集中体现 【答案】A 【详解】本题考查家风的影响。 A：题干中“端品行”“家国情怀”“推动社会文明进步”等内容，直接体现了传统家庭美德的精神感召力，故A符合题意； B：选项描述的是家庭的情感功能，但题干未涉及“甜蜜、温暖、轻松的港湾”等情感表达，故B不符合题意； C：孝亲敬长虽是传统美德，但题干中“言传身教”“不徇私心”等核心内容未直接指向赡养长辈，故C不符合题意； D：当代中国精神的集中体现是社会主义核心价值观，优良家风是其组成部分而非集中体现，故D说法错误； 故本题选A。 9．（2025·江苏无锡·中考真题）建设幸福和睦家庭，需要每个家庭成员共同努力。请为漫画问号处作补充（   ） ①老师关心学生并进行学习指导         ②孩子理解妈妈且主动寻求帮助 ③孩子主动承担所有的家务劳动         ④妈妈了解孩子困难并给予鼓励 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查建设美好家庭。 ①：老师关心学生属于师生关系，题干强调“家庭成员共同努力”，①与家庭无关，故①不符合题意； ②：孩子理解妈妈并主动沟通寻求帮助，体现家庭成员间的理解与互动，有助于家庭和睦，故②符合题意； ③：“承担所有家务劳动”说法过于绝对，孩子应承担力所能及的家务，而非“所有”，故③不符合题意； ④：妈妈了解孩子困难并给予鼓励，体现家庭成员间的支持与关爱，有助于家庭和睦，故④符合题意； 故本题选C。 10．（2025·山东济南·中考真题）妈妈给在异乡求学的儿子点外卖，订单备注上写满了叮嘱；女儿给独自出门坐高铁的老人手写“车票”，详细标注车次、时间、检票口等信息。这让我们感受到（   ） ①要学会用行动表达爱 ②亲情的表现形式是相同的 ③亲情之爱要用心体味 ④沟通能有效化解亲子冲突 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查对亲情的表现形式的认识和理解。 ①③：依据教材知识并分析题干可知，妈妈点外卖写叮嘱、女儿手写车票标注信息均是通过具体行动传递关爱；同时，题干事例中的细节需要用心感受和理解，这启示我们亲情之爱需体味，故①③说法正确； ②：两个事例中亲情的表现形式不同（叮嘱文字与手写车票），说明亲情表现形式多样，故②说法错误； ④：题干未涉及亲子冲突或沟通化解矛盾的内容，故④说法不符合题意； 故本题选B。 11．（2025·山东潍坊·中考真题）攒下零花钱给父母买礼物，却被他们指责“又贵又不实用”；和父母一起去旅游，他们抱怨“这有啥好看的”……诸如此类的扫兴话语，垒成了一堵高墙，横亘在父母和子女中间。面对“扫兴式父母”，我们应（   ） ①合理调控情绪，多与父母沟通交流 ②敢于质疑和挑战父母的言行 ③学会独立思考，消除青春心理变化 ④用父母能接受的方式表达爱 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查亲子矛盾的处理方法。 ①：合理调控情绪并主动沟通，有助于化解矛盾，故①符合题意； ②：质疑和挑战父母会激化冲突，不利于解决问题，故②说法错误； ③：青春期的心理变化是正常现象，无法“消除”，故③说法错误； ④：用父母能接受的方式表达爱，体现了换位思考和有效沟通，故④符合题意。 故本题选B 12．（2025·江苏常州·中考真题）小州写给妈妈的信：“亲爱的妈妈，您细心照顾我，抚养我长大。以前总惹您生气，现在我长大了，懂得了您的不易！以后，我要……”以下续写合适的有（   ） ①不辜负您的期望，认真学习 ②听取您的意见，不再坚持自我 ③体谅您的辛苦，分担家务劳动 ④理解您的想法，消除彼此差异 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查对孝亲敬长的认识和理解。 ①③：依据教材知识并分析题干可知，努力学习、不辜负期望是子女积极承担责任的表现，符合感恩和成长的主题，因而，该表述续写合适；同时体谅父母辛苦并分担家务体现了主动承担对家庭责任，因而，该表述续写合适，故①③说法正确； ②：听取父母意见是必要的，但“不再坚持自我”否定了个体独立性，不利于独立人格的养成，故②说法错误； ④：亲子差异是客观存在的，应通过沟通相互理解，但“消除差异”不符合实际，故④说法错误； 故本题选B。 13．（2025·吉林·中考真题）下图漫画启示我们（   ） ①要用行动表达对父母的孝敬之心 ②未成年子女有赡养扶助父母义务 ③优良家风能够促进家庭幸福和谐 ④要弘扬勤俭节约的中华传统美德 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查孝亲敬长、传承优良家风。 ①：漫画中孩子给妈妈捶背，这是用实际行动表达对父母孝敬之心的体现，启示我们在生活中，我们不能仅仅在口头上说孝敬父母，更要用具体行动来表达，故①正确； ②：赡养扶助父母是成年子女的义务，未成年子女由于不具备经济等能力，主要是在力所能及的范围内表达对父母的爱，并没有赡养扶助父母的法定义务，故②错误； ③：漫画中家庭氛围温馨，孩子孝顺，这体现了优良家风对家庭幸福和谐的促进作用，表明一个家庭传承优良家风，家庭成员之间相互关爱，能营造出幸福和谐的家庭环境，故③正确； ④：漫画中没有体现出勤俭节约相关内容，主要突出的是家庭中孝亲敬长等家风的传承，故④不符合题意； 故本题选B。 14．（2025·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）对下图解读正确的是（   ） A．依靠亲情可以战胜任何困难 B．孝敬父母只是成年人的责任 C．孝敬父母就是对父母唯命是从 D．与父母在相互关爱中体味浓浓亲情 【答案】D 【详解】本题考查体味亲情。 D：漫画表述了父母关爱子女，子女孝敬父母的温馨画面，这说明了在相互关爱中体味浓浓亲情，故D说法正确； A：亲情和温暖有利于战胜困难，但可以战胜任何困难的说法太绝对；故A说法错误； B：孝敬父母是子女应尽的义务，不分年龄阶段，未成年人同样可以通过力所能及的方式表达孝心，故B说法错误； C：孝敬父母不是愚孝，遇到要有主见，对于父母的安排可以考虑，不是盲目服从，故C说法错误； 故本题选D。 15．（2025·黑龙江绥化·中考真题）在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。这体现的中华传统美德是（   ） A．勤劳勇敢 B．自强不息 C．孝亲敬长 D．团结统一 【答案】C 【详解】本题考查孝亲敬长的相关知识。 A：强调不畏艰辛、努力奋斗，体现艰苦奋斗的传统美德，与题干中“孝”的家庭文化无直接关联，故A不符合题意； B：指自我奋发向上，不松懈，体现艰苦奋斗的传统美德，与孝敬长辈无关，故B不符合题意； C：直接对应题干中“孝”的精神内涵，是中华传统美德中关于家庭伦理的核心内容，故C符合题意； D：多指民族或国家层面的凝聚力，与家庭文化中的“孝”无关，故D不符合题意； 故本题选C。 16．（2024·江苏南京·中考真题）晚餐时，作为警察的爸爸对小明说：“儿子，很抱歉，临时接到重要任务，明天我不能陪你看电影了。”假如你是小明，恰当的回应是（   ） ①你不讲信用，我再也不会相信你了②这次就算了吧，下次你一定陪我去 ③你就爱你的工作，根本就不关心我④你的任务更重要，还有妈妈陪我去呢 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查与父母沟通的方法。 ②④：依据题文，作为警察的爸爸临时接到重要任务，不能完成对小明一起去看电影的承诺，作为小明应该要理解父亲的工作，可以提出下次陪伴的期望。因此，这次就算了吧，下次你一定陪我去；你的任务更重要，还有妈妈陪我去，都属于恰当的回应，也有利于增进亲子间的沟通，故②④说法正确； ①：你不讲信用，我再也不会相信你了，带有指责和威胁，缺乏对父亲职责的理解，不利于亲子关系，故①说法错误； ③：你就爱你的工作，根本就不关心我，以抱怨否定父亲的关心，容易激化矛盾，故③说法错误； 故本题选C。 17．（2024·山东淄博·中考真题）妈妈发现小光穿着有些另类，便对他说：“你是一个学生，这样穿可不大好。”小光生气地说：“真唠叨！我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！”小光的言行（   ） A．是“学贵有疑”，敢于挑战质疑权威 B．有利于培养个人的批判精神和勇气 C．伤害母子的感情，影响家庭的和睦 D．是独立思考，有自己独到见解的表现 【答案】C 【详解】本题考查与父母沟通的方法和技巧。 C：依据教材知识，如果与父母有冲突，我们要选择不伤害父母感情的处理方式。题干中小光的言行伤害了母子的感情，影响家庭的和睦，故C符合题意； ABD：三项均是对小光言行的错误认识，故ABD说法错误； 故本题选C。 18．（2024·青海西宁·中考真题）五月的高原古城半城繁花、半城绿，优美的景色再次激活了西宁人心中的花式“浪山”基因，与家人一起赏花、踏青、吃手抓、揪面片……成为新时尚。这说明（   ） ①亲情是我们永远的依恋 ②家里有亲人家中有亲情 ③家庭的亲情表现都相同 ④亲情是割舍不断的情感 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查家的重要性、亲情的表现方式。 ①②④：材料中，西宁人面对优美的景色，与家人一起赏花等活动，体现出亲情是我们永远的依恋；家里有亲人家中有亲情；亲情是割舍不断的情感，故①②④符合题意； ③：家庭的亲情表现不相同，故③说法错误； 故本题选B。 19．（2024·山东青岛·中考真题）父母是我们成长的见证者和陪伴者，在与他们的依恋和“碰撞”中，我们体悟着与家人的相处之道。中学生娜娜和妈妈的下列要求合理的是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】B 【详解】本题考查与父母沟通的方法。 A：日记是孩子的隐私，父母不应该查看，故A说法错误； B：孩子可以有自己的私人空间，父母应该尊重孩子，进入孩子的房间应该先敲门，故B说法正确； C：应该合理的使用手机、电脑和电视，故C说法错误； D：我们要积极承担力所能及的家务，为构建和谐家庭做贡献，故D说法错误； 故本题选B。 20．（2024·山东德州·中考真题）每逢节假日，众多网友纷纷晒出返程时被父母塞满各种家乡美食的后备箱、行李箱；因各种原因不能回家的人，也会收到父母寄来的满是家乡特产的快递包裹。这一装一寄（   ） ①装的是爱，寄的是牵挂     ②让他乡游子不再孤独 ③使子女感到家的温暖     ④形式在变，亲情也在变 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查亲情之爱。 ①②③：父母的一装一寄，体现了爱与牵挂，让他乡游子不再孤独，使子女感到家的温暖，①②③正确；④：父母表达爱的形式会随着时代发展而变化，但亲情不变，④错误。 故本题选A。 21．（2024·江苏徐州·中考真题）对漫画《训》（见下图）的理解正确的有（   ） ①母亲要正确培养孩子的兴趣爱好 ②母亲有适应社会发展的教育观念 ③母亲与孩子沟通时要控制好情绪 ④孩子对母亲的训诫应该一切照办 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查对亲情的表现形式、亲子冲突的表现及产生原因、与父母沟通的方法和技巧的认识和理解。 ①③：依据教材知识并分析题干可知，漫画《训》中母亲的教育未能做到平等交流和科学指导，这表明母亲与孩子沟通时要控制好情绪；同时母亲要正确培养孩子的兴趣爱好，故①③说法正确； ②：母亲没有适应社会发展的教育观念，我们学习的知识不仅仅局限于课本知识，课本外知识也是学习的一部分，故②说法错误； ④：孩子不应该无条件地遵循母亲的训诫，孩子需要学会独立思考和判断，而不是盲目服从，故④说法错误；故本题选B。 22．（2024·山东潍坊·中考真题）孙老师是山东某初级中学的教师。他的父亲早逝，母亲患有阿尔茨海默病和孤独症，经常迷路走丢，于是孙老师决定带着母亲去上班。学校领导刚开始有顾虑，但在进行了细致的走访调查后，确认不会影响学校的正常教学秩序，便打消了顾虑。如今，母子二人的故事成了学生眼前鲜活的教育示范。这个故事告诉我们（    ） ①亲情能激励人们去创造奇迹    ②要用实际行动表达孝敬之心 ③要传承孝亲敬长的传统美德    ④家是甜蜜温暖轻松的避风港 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查孝亲敬长的原因和要求。 ②③：分析题文，孙老师带着母亲去上班，用实际行动诠释了对母亲的照顾和关爱，这体现了要用实际行动表达孝敬之心；同时，孙老师的行为传承了孝亲敬长的传统美德；故这个故事告诉我们要用实际行动表达孝敬之心、要传承孝亲敬长的传统美德；故②③符合题意； ①：在这个故事中，并没有体现孙老师因为亲情创造了某种奇迹；故①不符合题意； ④：故事重点强调的是孙老师对母亲的孝敬，而非突出家是避风港这一特点；故④不符合题意； 故本题选C。 23．（2024·辽宁·中考真题）“餐桌上可口的菜肴热气腾腾，温馨的厨房里有家人忙碌的身影”，这是宁宁放学回家时看到的情景。让家更美好，宁宁应该（   ） ①主动分担家务劳动②完全听从长辈的意见 ③增强家庭责任意识④与家庭成员和睦相处 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查构建和谐家庭。 ①③④：结合教材知识可知，让家更美好，宁宁应该主动分担家务劳动、增强家庭责任意识、与家庭成员和睦相处；故①③④符合题意； ②：这种做法是不合理的；虽然长辈的经验和意见值得参考，但每个人都有自己的思考和判断，应该在尊重长辈的基础上，进行理性的分析和选择；故②错误； 故本题选C。 24．（2024·四川德阳·中考真题）积极参与图中的活动（    ） ①是每个中国公民的法定义务    ②有利于我们养成劳动的习惯 ③旨在提升青少年的劳动技能    ④能增强我们的家庭责任意识 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查构建和谐家庭。 ①：题文内容属于参与家务劳动，并未涉及法定义务，故①说法错误； ②④：依据教材知识，结合题文内容可知，积极参与家务劳动有利于我们养成劳动的习惯，能增强我 们的家庭责任意识，故②④说法正确； ③：参与家务劳动的目的在于养成良好劳动习惯，并非提升劳动技能，故③说法错误； 故本题选C。 25．（2024·江西·中考真题）下边古训印证了（    ） 孝悌也者，其为仁之本欤! ——《论语·学而》 夫孝者，天之经、地之义、民之行也。 ——《圣谕广训》 ①中华优秀“孝”文化源远流长    ②孝亲敬长是中华传统美德 ③尽孝就要采纳父母全部意见    ④孝亲敬长是公民的法定义务 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查孝亲敬长的内涵和要求。 ①②：“孝悌也者，其为仁之本欤”的意思是对父母孝敬，对兄弟友爱，是仁的根本；“夫孝者，天之经、地之义、民之行也”的意思是：孝道犹如天上日月星辰的运行、地上万物的自然生长，天经地义，是人民本有的自然的行为。两句古训共同印证了中华优秀“孝”文化源远流长，孝亲敬长是中华民族的传统美德。故①②符合题意； ③：父母也是普通人，难免也会犯错误，因此尽孝不一定采纳父母的全部意见，故③说法错误； ④：观点正确，但题文中未体现孝亲敬长是公民的法定义务，故④不符合题意； 故本题选A。 26．（2024·四川广安·中考真题）“常回家看看，回家看看，哪怕帮妈妈刷刷筷子洗洗碗，老人不图儿女为家做多大贡献，一辈子不容易就图个团团圆圆！”这首歌得以广泛传唱，表明孝亲敬长（    ） ①最重要的是多做家务    ②是中华民族的传统美德 ③要一切顺从父母的安排    ④是每个中国公民的法定义务 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查孝亲敬长的内涵和要求。 ②④：分析题文并依据教材知识，孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务，故②④说法正确； ①：孝亲敬长的方法有很多，没有哪一种做法是最重要的，只要能够从身边小事做起，无论是陪伴老人聊聊天还是帮老人做一些家务，都能表达自己的孝敬。故①说法错误； ③：孝敬不等于顺从父母的一切安排，如果父母有错误，我们能耐心指出并帮助父母改正，不让父母“德有伤”，也是对老人的孝敬，故③说法错误； 故本题选C。 二、判断说理题 27．（2026·福建·中考真题）判断说理。，阅读小福成长档案袋的内容，判断小福的观点或做法是否正确（正确的在横线上填写“正确”，不正确或不完全正确的在横线上填写“错误”），并说明理由。 成长档案袋 评价内容 自我评价 小组评价 教师评价 积极参与小组合作 ★★★★★ ★★★ ★★★ …… …… …… …… 评价说明：优秀5颗★ 良好4颗★ 合格3颗★ 自我反思 看了同学和老师的评价，我认识到自己的不足，但我觉得保持现状就好，不需要改变。 家长寄语 记得有一次我生病了，你细心地照料我，让我倍感温暖。愿你不断进步，健康成长！——爱你的妈妈 (1)“自我反思”中小福的观点。 ____________理由：____________________________________________________________ (2)“家长寄语”中小福的行为。 ____________理由：____________________________________________________________ 【答案】(1)错误。 理由：正确认识自己需要重视他人评价，做更好的自己要主动改正缺点，不断完善发展自我。小福不思改进的态度不利于自身成长。 (2)正确。理由：孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。小福细心照料生病的妈妈，是孝敬父母的具体体现，值得肯定。 【详解】（1）观点错误。要正确认识他人评价对自己成长的作用，要主动改正缺点，不断完善自我。小福不思改进的态度不利于自身成长。 （2）观点正确。孝亲敬长是中华民族传统美德，也是每个中国公民的法定义务。小福细心照料生病的妈妈，是孝敬父母的具体体现。 三、材料题 28．（2026·湖南·中考真题）【和美家庭  你我共建】 新年伊始，小明一家如往年一样召开家庭会议，共同制定了年度《家庭公约》。 家庭公约合理作息，增加户外运动。加强阅读，定期分享读书心得。 相互欣赏，学会倾诉，不随意冲家人发脾气。 请运用所学知识，总结《家庭公约》中蕴含的“家庭智慧”。 【答案】①孝亲敬长，传承家庭美德；②平等沟通，尊重家庭成员；③共同参与，分担家庭责任；④协商民主，共建和谐家庭。 【详解】从设问中可知要考查和谐家庭建设相关知识，并且结合家庭公约内容，需要对材料内容进行关键词提炼： 合理作息、户外运动、共读分享可知传承优良家庭美德； 相互欣赏、倾诉、克制脾气可知家人平等交流，彼此尊重理解家庭成员； 全家共定公约、共同践行条款可知全体家人共同参与，主动承担家庭责任； 召开家庭会议、一同商议制定公约可知家庭民主协商，携手共建和美家庭。 29．（2024·内蒙古呼和浩特·中考真题）阅读材料，完成下列要求。 (1)根据事理发展逻辑，对图重新排序。 (2)简述图②给我们的启示。 【答案】(1)排序：④①③② (2)示例：尽孝在当下 【分析】考点考查：感受父母的爱、孝敬父母 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格、道德修养 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是子女，需要运用感受父母的爱的知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：小的时候，在妈妈的抚慰下懂得哭泣；随着年龄的增长，妈妈一直陪在我们身边；随着时光的流逝，我们慢慢长大，父母们也逐渐老去；我们要孝敬父母，不能让他们太孤单→可链接④①③②； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是子女，需要运用孝敬父母的知识，从启示类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：不要让她等太久，不要让她太孤单→可链接尽孝在当下，或是孝敬父母不能等待； 第三步：整合信息，组织答案。 30．（2024·内蒙古包头·中考真题）阅读材料，完成下列要求。 家是甜蜜轻松的避风港，是世世代代血脉相连的共同体，总能给人以温暖和力量。习近平总书记说：“家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校”“家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一个老师”。 阅读材料，谈谈你在人生第一所学校中的收获。基于以上收获，你应该做些什么。 （上述要求需至少从两个角度作答） 【答案】收获： ①收获亲情与关爱。家人始终给予我无条件的爱和支持，让我在成长过程中充满安全感。比如，在我生病时，父母无微不至的照顾让我感受到温暖，使我明白关爱他人的重要性。 ②收获良好的品德教育。父母以身作则，教导我诚实、善良、勤劳等美德。例如，他们通过自己的工作态度，让我懂得了勤奋努力的价值。 怎么做： ①基于亲情与关爱，我应该更加珍惜和家人相处的时光，主动关心他们的生活和需求。经常与他们沟通交流，分享自己的喜怒哀乐，同时耐心倾听他们的心声。 ②基于良好品德的培养，我要在日常生活中坚守这些美德，对待他人真诚友善，积极参与公益活动，为社会传递正能量。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用家的意义、孝亲敬长的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校→可链接收获亲情与关爱+孝亲敬长的要求；收获良好的品德教育+对待他人真诚友善，积极参与公益活动，为社会传递正能量等； 第三步：整合信息，组织答案。 考点2 和谐的师生关系 1．（2026·广东深圳·中考真题）小赵翻开自己的青春成长手册，看到老师们写下的暖心评语：“你热心帮同学讲题、敢于挑战难题，给身边人带来很多温暖”，他备受鼓舞，之后更积极地提升自我。这说明（     ） A．他人评价是认识自己的最佳途径 B．老师的肯定激励我们不断成长 C．学校培育是个人成才的决定因素 D．老师的批评能让我们扬长避短 【答案】B 【详解】A：他人评价是认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识，但并非最佳途径，故A说法错误。 B：题干中老师的暖心评语是对小赵的肯定，小赵备受鼓舞并积极提升自我，说明老师的肯定激励我们不断成长，故B符合题意。 C：个人成才的决定因素是个人的努力，学校培育是外部条件而非决定因素，故C说法错误。 D：题干体现的是老师的肯定与鼓励，并未涉及老师的批评，故D不符合题意。 2．（2026·广东·中考真题）小赵同学打开成长手册，读着老师们写下的暖心话语，备受鼓舞。这说明（     ） A．老师的批评能让我们扬长避短 B．学校培育是个人成才的决定因素 C．老师的肯定激励我们不断成长 D．他人评价是认识自己的最佳途径 【答案】C 【详解】A：题干中老师写下的是肯定、表扬的暖心话语，未涉及老师的批评相关内容，选项表述与题意不符，故A不符合题意； B：个人成才的决定因素是自身的努力奋斗，学校培育属于外部影响因素，并不是决定因素，故B说法错误； C：小赵阅读老师的肯定性评价后备受鼓舞，体现了老师的肯定能够激励我们不断成长，符合题意，故C说法正确； D：认识自己的途径包括自我评价、他人评价等，不存在“最佳途径”的说法，该表述过于绝对，故D说法错误； 3．（2026·山东烟台·中考真题）教育，民族之命脉；先生，教育之灵魂。于漪常说：“一辈子做教师，一辈子学做教师。”她用一生诠释了“人民教育家”的深刻内涵——不仅要有精湛的专业素养，更要有高尚的师德师风；不仅要传授知识技能，更要塑造灵魂、塑造生命、塑造新人。这告诉我们（     ） ①教育水平已经成为综合国力竞争的决定性因素 ②时代在发展，对教师提出了更高的要求 ③老师是我们学习的指导者和成长的引路人 ④要尊重老师，对老师的指导和建议言听计从 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】①：科技创新能力是综合国力竞争的决定性因素，教育是民族振兴、社会进步的基石，故①说法错误； ②：于漪常说“一辈子学做教师”，说明时代在发展，对教师提出了更高的要求，需要终身学习，故②符合题意； ③：教师不仅要传授知识技能，更要塑造灵魂，说明老师是我们学习的指导者和成长的引路人，故③符合题意； ④：尊重老师并不意味着对老师的指导和建议言听计从，我们要有独立思考的能力，故④说法错误； 4．（2025·江苏无锡·中考真题）学生小奇不喜欢语文老师的教学风格，在课上偷偷做起了数学作业，语文老师发现后严肃批评了小奇。对此，小奇应该（   ） ①尊重老师，接纳不同风格的老师         ②相信善意，理解老师的良苦用心 ③注重自己的内心感受，无视老师批评         ④尊重老师的人格尊严，主动关心老师 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查学会接纳不同风格的老师、正确对待老师的批评。 ①：尊重老师，接纳不同风格的老师是正确的态度，学生应适应不同教学方式，故①符合题意； ②：相信善意，理解老师的批评是出于教育目的，体现对老师的信任，故②符合题意； ③：无视批评是逃避责任的行为，不利于自身成长，故③说法错误； ④：主动关心老师是良好品德，但题干未涉及此情境，与批评事件无直接关联，故④不符合题意； 故本题选A。 5．（2025·山东济南·中考真题）“我的老师是太阳也是月亮！”这是新疆谢依特小学孩子们眼中的支教老师，他们用一行行板书、一句句教导，把知识与希望播撒在高原大地。这表明（   ） A．每个学生都珍惜享有的受教育权 B．做好分内事情是为了获得物质回报 C．彼此尊重是建立良好师生关系的开始 D．老师是学生学习的指导者和成长的引路人 【答案】D 【详解】本题考查教师的职业意义与要求的相关知识。 A：题干未体现所有学生都珍惜受教育权，且“每个”表述绝对，故A不符合题意； B：支教老师的行为强调奉献而非物质回报，故B说法错误； C：题干未直接涉及师生相互尊重的过程，故C不符合题意； D：老师通过教学传递知识、引导学生成长，符合题干中“播撒知识与希望”的描述，故D符合题意； 故本题选D。 6．（2025·山东潍坊·中考真题）在学校组织的一次跑步比赛中，一名学生因鞋子尺寸偏小导致脚部受伤，仍坚持完成比赛。张老师对此既欣慰又心疼，于是以奖励的形式为他购买了一双新鞋。这名学生说：“这双鞋子就像一道光，我会铭记一生。”这个故事告诉我们（   ） ①要有仁爱之心，关注学生所需 ②接纳和欣赏是师生良好关系的开始 ③要尊重和体谅风格不同的老师 ④老师是我们成长的启明灯和引路人 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查对师生关系的正确认识。 ①：张老师关注学生因鞋子受伤并主动帮助，体现了仁爱之心和关注学生需求，故①符合题意； ②：彼此尊重是我们与老师建立良好关系的开始，故②说法错误； ③：题干强调老师对学生的关怀，而非学生如何对待不同风格的老师，故③不符合题意； ④：学生将老师的行为比作“一道光”，说明老师对其成长的指引作用，故④符合题意； 故本题选B。 7．（2025·青海西宁·中考真题）每个人心目中都有自己好老师的形象。好老师没有统一的模式，可以各有千秋，但也有一些共同的特质。下列词语与“四有”好老师的特质匹配正确的是（   ） A．温良谦逊，严慈相济——有理想信念 B．德高为师，身正为范——有道德情操 C．廉洁自律，克己奉公——有扎实学识 D．勤学笃行，求是创新——有仁爱之心 【答案】B 【详解】本题考查“四有”好老师。 A：“温良谦逊，严慈相济”强调性格和教育方式，与“理想信念”无关，理想信念更侧重教育信仰，故A错误； B：“德高为师，身正为范”直接体现教师品德和榜样作用，符合“道德情操”的要求，故B正确； C：“廉洁自律，克己奉公”属于职业道德范畴，与“扎实学识”无关，故C错误； D：“勤学笃行，求是创新”体现学习和钻研精神，应匹配“扎实学识”，而非“仁爱之心”，故D错误。 故本题选B。 8．（2025·四川凉山·中考真题）2024年9月10日是我国第40个教师节。老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。下列做法有助于建立良好师生关系的是（   ） A．尊重老师，接纳不同风格的老师 B．只和自己喜欢的老师打招呼 C．只接受老师表扬，面对批评不以为然 D．独立自主，有问题不必麻烦老师 【答案】A 【详解】本题考查师生关系的正确相处方式。 A：尊重并接纳不同风格的老师，体现对老师的理解和包容，是建立良好师生关系的基础，故A符合题意； B：仅与自己喜欢的老师互动，会忽视对其他老师的尊重，不利于全面建立良好师生关系，故B错误； C：只接受表扬而忽视批评，属于不能正确对待老师的教育引导，易导致师生隔阂，故C错误； D：完全独立、不寻求老师帮助，可能阻碍师生间的沟通与信任，故D错误； 故本题选A。 9．（2025·吉林长春·中考真题）小春在给老师的毕业留言卡上写到：“‘我相信你能行’，您的这句话一直激励着我，让我一次次成为更好的自己。谢谢您，老师！”这让我们体味到（   ） A．老师是我们成长的引路人 B．榜样的力量是无穷的 C．情感是短暂的、不稳定的 D．情绪是会相互感染的 【答案】A 【详解】本题考查教师的职业意义。 A：题文中老师的话激励小春成为更好的自己，体现了老师在小春成长过程中的引导作用，说明老师是我们成长的引路人，故A符合题意； B：题文并未提及老师作为榜样的相关内容，没有体现榜样的力量，故B不符合题意； C：情感是持久的、稳定的，情绪是短暂的、不稳定的，故C说法错误； D：题文主要体现的是老师的话语对小春的激励，没有体现情绪相互感染的内容，故D不符合题意；   故本题选A。 10．（2025·湖南长沙·中考真题）习近平总书记动情地说：“看到各位老师精神这么好，我心里特别高兴。当年老师对我们要求十分严厉，现在回想起来，终生受益。”“您给人民带来了幸福。”一位老师说。习近平总书记答道：“是老师培养了我们。”这段对话告诉我们要（　　） ① 孝亲敬长，关爱家人             ②融入集体，积极竞争 ③ 珍惜情谊，感念师恩             ④彼此尊重，相互关心 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查师生交往的相关知识。 ①：孝亲敬长、关爱家人主要针对家庭关系，而题干强调师生情谊，故①不符合题意； ②：融入集体、积极竞争与题干中师生互相感恩、尊重的对话无直接关联，故②不符合题意； ③：习近平总书记提到老师对自己的培养“终生受益”，体现了对老师的感恩，故③符合题意； ④：习近平总书记与老师互相肯定对方的贡献，体现了彼此尊重、相互关心的师生关系，故④符合题意； 故本题选D。 11．（2025·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）教师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用。下列观点正确的是（   ） A．教师是推动创造的生力军 B．教师是锤炼品格的决定力量 C．教师是我们成长的引路人 D．教师是社会上最高贵的职业 【答案】C 【详解】本题考查教师的作用与地位相关知识。 A：教师主要承担教育职责，推动创造的主力并非教师群体，故A说法错误； B：学生品格的锤炼受家庭、社会等多因素影响，教师并非唯一决定力量，故B说法错误； C：教师传授知识并引导学生成长，符合“引路人”的定位，故C说法正确； D：职业无高低贵贱之分，此说法违背平等价值观，故D说法错误； 故本题选C。 12．（2024·山东枣庄·中考真题）“三寸粉笔、三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”教师强则教育强，教育强则国家强，尊重和关爱教师是全社会的共同责任。全社会要共同努力，大力弘扬教育家精神，让尊师成为风尚，让重教温暖每一位教师，让教师成为令人羡慕的职业。国家之所以倡导全社会尊师重教，是因为（   ） A．教师是人类文明的唯一传承者 B．教师是一个古老的职业 C．教师承担教书育人的使命 D．教师的风格不尽相同 【答案】C 【详解】本题考查走近老师。 C：国家之所以倡导全社会尊师重教，是因为教师职业的重要性，教师承担教书育人的使命，故C符合题意； A：“唯一”的说法太绝对，夸大了教师的作用，故A错误； BD：材料没有体现“教师是一个古老的职业、教师的风格的不同”，故BD不符合题意； 故本题选C。 13．（2024·山东青岛·中考真题）综合实践活动课上，老师拿来一些废纸壳、矿泉水瓶、旧木板等材料。面对同学们疑惑的目光，老师笑着说：“废品也可以利用，让我们试试。”在老师的引导下，同学们用这些材料学会了制作简易水火箭。这告诉我们（   ） ①相信老师，不要有任何质疑 ②应该主动关心老师、理解老师 ③面对老师的引领，要积极参与 ④良好的师生关系对我们成长很重要 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查构建和谐的师生关系的要求的相关知识。 ①：老师并不是完全对的，故①说法错误； ②：题干与主动关心、理解老师无关，故②不符合题意； ③④：学生在老师的引领与指导下，用旧材料制作出了简易水火箭，启示我们面对老师的引领，要积极参与，良好的师生关系对我们成长很重要，故③④说法正确； 故本题选D。 14．（2024·山东济南·中考真题）谢彬蓉部队转业后自主择业，只身前往大凉山支教。10年来， 她经常自己拿钱给孩子们购买文具、书籍和生活用品，督促孩子们养成良好的生活习惯和文明行为。孩子们不断进步，她的一头青丝却变得花白。这告诉我们（   ） ①老师是学生学习的指导者和成长的引路人 ②应该积极履行社会责任，不言代价与回报 ③进行职业选择只需要考虑自己的兴趣爱好 ④前往山区支教是服务奉献社会的最好形式 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查教师的作用、承担责任等。 ①②：谢彬蓉部队转业后到大凉山支教，用自己的钱给学生买东西，帮助学生树立良好的习惯，引导学生成长，这一事迹告诉我们老师是学生学习的指导者和成长的引路人，应该积报履行社会责任，不言代价与回报，故①②符合题意； ③：职业选择应结合个人实际情况、社会发展需要等综合考虑，故③说法错误； ④：“最好”的说法过于绝对，服务社会的形式是多种多样的，故④说法错误； 故本题选A。 15．（2024·贵州铜仁·中考真题）有的老师担心学生失学而把自己有限的工资用来资助贫困学生，有的老师背着学生上学、牵着学生的手过急流、走险路，这些事迹感人至深、催人泪下。正如苏联教育家赞可夫所说：“当老师必不可少的，甚至几乎是最重要的品质就是热爱学生。”面对老师，我们应该（    ） ①不忘师恩，尊重老师    ②平等相待，坦成友好 ③关心老师，理解老师    ④减少沟通，服从安排 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查师生交往。 ①②③：分析可知，老师为我们的成长付出了很多，我们应该铭记老师的教诲和付出，从内心尊重老师；老师和学生之间应该建立一种平等、和谐的关系，我们可以真诚地与老师交流，分享自己的想法和感受；老师也有自己的工作和生活压力，我们要关心老师的身心健康，理解老师的辛苦和付出；故①②③符合题意； ④：良好的师生关系需要有效的沟通，我们应该主动与老师交流，而不是减少沟通；故④错误； 故本题选A。 16．（2024·黑龙江绥化·中考真题）彼此尊重，是师生建立良好关系的开始。以下有利于构建良好师生关系的是（    ） A．老师和大家一起讨论，倾听同学发言 B．在学校，学生看见老师不理不睬 C．老师批评某同学时，该同学不以为然 D．上课时，学生故意打断老师讲课 【答案】A 【详解】本题考查尊重老师。 A：结合所学知识可知，彼此尊重，是师生建立良好关系的开始，老师和大家一起讨论，倾听同学发言有利于构建良好师生关系，故A符合题意； BCD：在学校，学生看见老师不理不睬；老师批评某同学时，该同学不以为然；上课时，学生故意打断老师讲课，这些行为都不利于构建良好的师生关系，故BCD错误； 故本题选A。 17．（2024·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。下列做法有助于建立良好师生关系的是（    ） A．尊重老师，接纳不同风格的老师 B．主动热情，师生不分彼此 C．独立自主，有问题不必麻烦老师 D．接受表扬，无视老师的批评 【答案】A 【详解】本题考查师生交往。 A：尊重老师是建立良好师生关系的基础，每个老师都有自己的教学风格，接纳不同风格的老师能够促进师生之间的理解和沟通；故A正确； B：“师生不分彼此”的说法不正确，师生之间应该有一定的界限和尊重，保持适当的师生关系；故B错误； C：独立自主是好的品质，但遇到问题不麻烦老师可能会导致问题积累，影响学习和成长，也不利于师生关系的建立；故C错误； D：接受表扬的同时，也应该重视老师的批评，批评能够帮助我们改进不足，无视老师的批评不利于自身的进步和师生关系的发展；故D错误； 故本题选A。 18．（2024·福建·中考真题）在第39个教师节来临之际，中宣部、教育部评选出12位全国教书育人楷模，他们既是全国教师的榜样，也是万千好老师的缩影。评选教书育人楷模有助于（    ） ①教师发展为一种专门职业    ②形成尊师重教的良好社会风尚 ③教师形成相同的教学方式    ④建设社会主义现代化教育强国 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查教师职业的意义。 ②④：分析题文，评选教书育人楷模有助于形成尊师重教的良好社会风尚，让全社会更加重视教育和教师的作用；同时，这也有利于建设社会主义现代化教育强国，为教育事业的发展树立榜样和标杆，推动教育事业的高质量发展，故②④正确； ①：教师早已是一种专门职业，评选楷模并非是让教师发展为专门职业，故①错误； ③：每个教师都有自己的教学风格和方式，评选楷模不会让教师形成相同的教学方式，故③错误； 故本题选D。 19．（2024·云南·中考真题）每个人的青春记忆里，都有忘不掉的老师。以下能表达这种情谊的是（    ） A．千人同心，则得千人之力 B．一朝沐杏雨，一生念师恩 C．慈母手中线，游子身上衣 D．独学而无友，则孤陋而寡闻 【答案】B 【详解】本题考查尊重老师。 B：“一朝沐杏雨，一生念师恩”意思是一旦接受了老师如杏花春雨般的滋润教诲，就会一辈子感念老师的恩情，很好地表达了对老师的难忘情谊和感恩之情；故B符合题意； ACD：“千人同心，则得千人之力”强调的是团结协作的力量；“慈母手中线，游子身上衣”表达的是母亲对孩子的关爱；“独学而无友，则孤陋而寡闻”说的是学习中交流的重要性。均与对老师的情谊无关；故ACD不符合题意； 故本题选B。 20．（2024·天津·中考真题）感动中国人物刘玲琍扎根特教讲台33年，自编教材，自创唇舌操、触摸法和情境教学法，让听障学生在有爱的环境中学会开口说话。这体现了刘老师（   ） ①启智润心、因材施教的育人智慧②乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心 ③尊敬师长、孝敬父母的伦理规范④律己宽人、扬善抑恶的处世准则 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查教师职业的要求。 ①②：分析题文，刘玲琍老师扎根特教讲台33年，自编教材，自创教学方法，让听障学生学会开口说话，这体现了她启智润心、因材施教的育人智慧，能够根据听障学生的特点创新教学方法；同时也展现了她乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，在特教岗位上坚守多年，为学生付出；故①②符合题意； ③④：“尊敬师长、孝敬父母的伦理规范”在材料中未体现；“律己宽人、扬善抑恶的处世准则”在材料中也未体现；故③④不符合题意； 故本题选A。 21．（2024·山西·中考真题）老师伴我们成长，是我们学习的指导者和成长的引路人。对精心培育我们的老师，我们应（    ） ①心怀感恩    ②尊重关心    ③理解体谅    ④信任顺从 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查尊重老师的要求。 ①②③：结合所学知识可知，我们应该心怀感恩，感谢老师的辛勤付出和教导；要尊重关心老师，尊重老师的劳动成果和人格尊严，关心老师的工作和生活；同时，要理解体谅老师，老师也会面临各种压力和困难，可能会有一些不足之处，我们应给予理解和体谅，故①②③符合题意； ④：信任老师是应该的，但老师也可能会有失误或错误的时候，我们要有自己的思考和判断，不能盲目顺从；故④说法错误； 故本题选A。 22．（2024·山东烟台·中考真题）“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”“教过我的老师有很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。”下列观点最能恰当概括上述内容的是（    ） A．老师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一 B．老师是我们学习的指导者，也是精神成长的引路人 C．教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程 D．尊重老师是中华民族优良传统，也是公民应该履行的基本义务 【答案】B 【详解】本题考查教师的职业意义、教学相长、尊重老师。 B：老师“教给我知识、教给我做人的道理”，说明老师既是我们学习的指导者，也是精神成长的引路人。故B符合题意； AC：题文中未体现老师的职业意义、教学相长的过程，故AC不符合题意； D：尊重老师是中华民族的优良传统，但不是公民的基本义务。故D说法错误； 故本题选B。 考点3 友谊之树常青 一、单选题 1．（2026·江西·中考真题）苏轼被贬黄州期间，夜半无眠，遂至承天寺找到同样被贬的好友张怀民一起漫步赏月。无需过多倾诉，彼此的烦恼在陪伴中消散。苏轼由此写下“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”的名句。下列古语能形容他们之间情谊的是（     ） A．知人者智，自知者明 B．金无足赤，人无完人 C．己所不欲，勿施于人 D．人之相知，贵在知心 【答案】D 【详解】A：意思是能认识别人的人是聪明的，能认识自己的人是明智的，侧重自我认知，与题干中朋友间心灵相通的情谊不符，故A不符合题意； B：比喻没有十全十美的事物，侧重接纳他人的缺点，与题干主旨无关，故B不符合题意； C：意思是自己不愿意的，不要强加给别人，侧重尊重与换位思考，未体现朋友间的知心情谊，故C不符合题意； D：意思是人与人相互了解，贵在知心，侧重朋友间的理解与共鸣，契合题干中苏轼与张怀民无需多言便能消散烦恼的知音情谊，故D符合题意。 2．（2026·安徽·中考真题）某班开展“倾听十分钟”主题活动。小慧认真倾听了小玲的烦心事，并告诉了她自己的想法和建议。通过真诚交流，两人成了好朋友。这一事例表明，在同伴交往中（     ） A．只有友谊才能让人们深刻体悟生命的美好 B．冲突处理得当，可以把彼此距离拉得更近 C．倾听与尊重是建立和增进友谊的重要方式 D．需要充分发挥自己的特长，做更好的自己 【答案】C 【详解】A：说法过于绝对，友谊不是体悟生命美好的唯一途径，故 A 说法错误。 B：题干未涉及同伴之间的冲突，而是关于倾听与交流，故 B 不符合题意。 C：题干中小慧通过认真倾听和真诚交流与小玲成为好朋友，体现了倾听与尊重对友谊的重要性，故 C 符合题意。 D：题干强调的是同伴交往中的倾听与交流，而非发挥特长做更好的自己，故 D 不符合题意。 3．（2026·广西·中考真题）小婷和小蕾是无话不谈的好朋友，在对方遇到困难时会给予真诚帮助。这告诉我们（    ） A．友情强调索取和回报 B．真正的友谊是没有秘密的 C．朋友间不会产生矛盾 D．在友谊中可以感受到温暖 【答案】D 【详解】A：友谊是平等的、双向的，强调关怀与奉献，而非强调索取，故A说法错误； B：朋友之间需要坦诚相待，但也要尊重彼此的隐私，并非没有秘密，故B说法错误； C：朋友之间相处难免会产生矛盾，关键在于如何化解，故C说法错误； D：题干中朋友间困难时给予真诚帮助，体现了友谊带来的支持与力量，让人感受到温暖，故D说法正确。 4．（2026·四川广元·中考真题）“同学给我起外号，让我很难过”，“与朋友产生了误会，他因此与我渐渐疏远”……人际交往中我们可能会遇到很多类似的困惑。解决这些困惑的基本之道是（     ） ①主动沟通，坦诚交流 ②逆来顺受，委曲求全 ③平等尊重，以诚相待 ④拒绝交友，避免伤害 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：主动沟通、坦诚交流有助于消除误会，化解矛盾，是解决人际困惑的有效途径，故①符合题意； ②：逆来顺受、委曲求全缺乏原则，不利于建立平等健康的人际关系，不能从根本上解决问题，故②说法错误； ③：平等尊重、以诚相待是人际交往的前提和基础，有助于建立真挚友谊，故③符合题意； ④：拒绝交友是逃避行为，不利于个人成长和社会交往，不能因噎废食，故④说法错误。 5．（2026·福建·中考真题）与友同行，需要智慧。下列行为能体现交友智慧的是（     ） ①朋友有了新的伙伴，我会因为失落而疏远他     ②朋友犯错时，我会隐瞒事实帮助他逃避责任 ③朋友不愿诉说心事时，我会把握界限和分寸     ④与朋友同台竞技，我失败后会衷心地祝贺他 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】①：友谊不是独占的，朋友也可以有其他朋友，因失落而疏远朋友不利于友谊的维持，故①说法错误； ②：友谊不能没有原则，隐瞒事实帮助朋友逃避责任是缺乏原则的表现，最终会伤害朋友，故②说法错误； ③：每个人都是独立的个体，朋友不愿诉说心事时，尊重朋友的隐私，把握界限和分寸，是尊重朋友的表现，故③说法符合题意； ④：竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度，失败后衷心祝贺朋友体现了坦然接受竞争结果，故④说法符合题意。 6．（2026·天津·中考真题）人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。这说明（     ） A．友谊不能没有原则 B．友谊不是一成不变的 C．友谊是平等的、双向的 D．友谊是一种心灵的相遇 【答案】D 【详解】A：题干强调朋友间要知心，未涉及友谊的原则问题，故A不符合题意； B：题干未体现友谊会随着时间或情境变化，故B不符合题意； C：题干侧重心灵沟通，未直接体现平等双向的特征，故C不符合题意； D：“贵在知心”表明友谊超越物质条件，是一种心灵的相遇，故D符合题意； 7．（2026·江苏扬州·中考真题）《诗经》中的“投我以桃，报之以李”主要体现了（     ） A．友谊是平等、双向的 B．友谊是一种心灵的相遇 C．友谊不是一成不变的 D．友谊是一种亲密的关系 【答案】A 【详解】A：“投我以桃，报之以李”意为对方送给我桃子，我回报对方李子，体现了朋友间平等对待、相互付出，故A符合题意； B：心灵的相遇强调志趣相投和精神契合，与诗句强调的互惠行为不符，故B不符合题意； C：友谊不是一成不变的强调友谊会随环境等变化，诗句未体现此观点，故C不符合题意； D：亲密的关系侧重情感深度，未直接体现诗句中的互惠原则，故D不符合题意； 8．（2025·四川雅安·中考真题）友谊是人生永恒的话题，伴随着我们生命成长的全过程。下列诗句中能体现友谊的是（   ） A．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 B．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 C．山重水复疑无路，柳暗花明又一村 D．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山 【答案】B 【详解】A：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表达了作者实现理想的坚定信念，未体现友谊，故A不符合题意； B：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”表达了诗人与汪伦之间深厚的情谊，体现了友谊，故B符合题意； C：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”蕴含了在困境中蕴含希望的哲理，未体现友谊，故C不符合题意； D：“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”表达了诗人轻松愉快的心情，未体现友谊，故D不符合题意。 9．（2025·江苏无锡·中考真题）下列行为能让我们体悟到交友智慧的是（   ） A．球赛中好友击败小明，小明在赛后祝贺好友 B．好友和他人发生矛盾，小川帮忙去教训那人 C．网友约小敏线下见面，小敏欣然接受了邀请 D．好友不愿说出烦心事，小亮却一直追问好友 【答案】A 【详解】本题考查交友智慧。 A：球赛中好友获胜，小明真诚祝贺，体现了尊重竞争、珍惜友谊的智慧，故A符合题意； B：小川帮好友教训他人属于以暴制暴，违背法律和道德，故B说法错误； C：未成年人随意接受网友线下邀约存在安全隐患，缺乏自我保护意识，故C错误； D：小亮强行追问好友隐私，侵犯他人边界，会破坏信任关系，故D说法错误； 故本题选A。 10．（2025·山东济南·中考真题）在友谊的长河里，我们积累着不同的体验，分享着各自的感受。以下不能体现友谊真谛的是（   ） A．你不厌其烦地帮我讲题，让我不断进步 B．我们有说不完的话题，你是最懂我的人 C．你是我的竞争对手，也是我的最佳学习搭档 D．我和别人发生矛盾时，你总是站在我这一边 【答案】D 【详解】本题考查友谊的特质的相关知识。 A：朋友耐心帮助自己进步，体现了相互支持与共同成长，符合友谊真谛，故A说法正确； B：朋友间有共同话题且彼此理解，体现了心灵的契合，符合友谊真谛，故B说法正确； C：竞争与合作并存，说明友谊是良性互动而非对立，符合友谊真谛，故C说法正确； D：无论对错都盲目支持，属于无原则的偏袒，违背了友谊中坚持正确立场的原则，故D说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 11．（2025·山东滨州·中考真题）朋友和友谊是人生永恒的话题。中学时代，同学、朋友成为我们生命中越来越重要的部分，也见证了我们一起走过的成长历程。下列对交友的认识正确的有（   ） ①朋友之间的竞争必然会伤害友谊 ②呵护友谊，需要学会正确处理冲突 ③友谊是平等的、双向的、亲密的 ④网上交往必须将全部信息告诉对方 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查呵护友谊、友谊的特质。 ①：竞争不一定伤害友谊；健康的竞争可以促进双方共同进步，关键在于如何处理竞争，故①说法错误； ②：冲突在友谊中常见，学会通过沟通、理解等方式妥善解决冲突，是维护和加深友谊的重要途径，故②符合题意； ③：友谊的本质是平等（双方互相尊重）、双向（彼此付出和收获）和亲密（相互信任和支持），这体现了友谊的积极特征，故③符合题意； ④：网上交往时应保护个人隐私，避免透露过多信息，以防诈骗或安全风险，只分享必要信息是基本安全原则，故④说法错误； 故本题选C。 12．（2025·江苏常州·中考真题）敏敏与小美是好朋友。学校推荐一名同学参加市演讲比赛，她们都报了名，结果敏敏选上，小美落选了。现在小美不再主动跟敏敏说话。敏敏的正确做法是（   ） A．竞争必然伤害友谊，以后小美喜欢的项目我都回避 B．主动跟小美沟通，如果被拒绝，意味着自己不够好 C．真正的友谊不会有烦恼，我要接受一段友谊的淡出 D．坦诚相待，关怀对方，寻找彼此能接受的解决方式 【答案】D 【详解】本题考查呵护友谊的方法。 A：竞争必然伤害友谊的说法过于绝对，竞争并不必然导致友谊破裂，关键在于如何处理，故A说法错误； B：主动沟通是正确的，但将对方拒绝归因于“自己不够好”属于错误归因，未体现平等维护友谊的态度，故说法B错误； C：真正的友谊也可能因竞争产生矛盾，但应积极解决而非被动接受淡出，故C说法错误； D：通过坦诚沟通、关怀对方并寻求双方接受的解决方式，既维护友谊又妥善处理竞争，故D说法正确； 故本题选D。 13．（2025·江苏宿迁·中考真题）“友谊需要信任和忠诚，不管朋友犯了什么错误，我们都要支持他，否则还叫什么朋友?”针对这种看法，下列最适合作为交友建议的是（   ） A．坚持原则 B．包容缺点 C．尊重对方 D．换位思考 【答案】A 【详解】本题考查交友的原则。 A：题干观点认为朋友犯错也应无条件支持，但真正的友谊需要坚持正确原则；坚持原则，强调在朋友犯错时应明辨是非，而非盲目支持，故A符合题意； B：包容缺点指接纳朋友的非原则性的缺点，但题干中的“错误”可能涉及原则问题，故B不符合题意； C：尊重对方是维护友谊的基础，但未直接针对题干中“支持错误”的问题，故C不符合题意； D：换位思考是理解朋友的角度，但未解决是否应支持错误行为的问题，故D不符合题意； 故本题选A。 14．（2025·吉林·中考真题）中学生小雪在某短视频平台上结交了一位网友，对方约她周末见面，小雪应该（   ） A．坦诚相待，欣然接受网友邀约 B．公开网友信息，留言区征求意见 C．删除网友，拒绝与其继续交往 D．学会理性辨别，慎重地进行选择 【答案】D 【详解】本题考查慎重结交网友。 A：坦诚接受网友邀约可能带来安全隐患，缺乏自我保护意识，故A说法错误； B：公开网友信息侵犯他人隐私权，且可能引发其他风险，故B说法错误； C：直接删除网友虽能避免风险，但未体现理性辨别，处理方式过于绝对，故C说法错误； D：理性辨别并慎重选择符合网络交友的安全原则，强调自我保护与审慎决策，故D说法正确； 故本题选D。 15．（2025·黑龙江·中考真题）小美的朋友小慧生病住院，小美去看望她并帮她温习功课，她们的友谊更加深厚了。由此可见（   ） A．友谊不是一成不变的 B．友谊不能没有原则 C．呵护友谊，需要用心去关怀对方 D．呵护友谊，需要学会正确处理冲突 【答案】C 【详解】本题考查友谊的呵护的相关知识。 A：题干未体现友谊的变化性，而是强调通过行动加深友谊，故A不符合题意； B：题干未涉及友谊的原则问题（如违背道德或法律），故B不符合题意； C：小美主动关怀和帮助生病的小慧，体现了用心呵护友谊，故C符合题意； D：题干未提及两人存在冲突，故D不符合题意。 故本题选C。 16．（2025·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）“投我以桃，报之以李。”该诗句体现了（   ） A．友谊并不是一成不变的 B．友谊是平等的、双向的 C．友谊是一种亲密的关系 D．友谊是一种心灵的相遇 【答案】B 【详解】本题考查友谊的特质。 A：此观点强调友谊的变化性，与诗句中互惠行为无关，故A不符合题意； B：诗句中“投桃报李”体现双方平等付出与回馈，符合双向性，体现了友谊是平等的、双向的，故B符合题意； C：亲密关系侧重情感联结，未直接体现诗句的互惠本质，故C不符合题意； D：此观点强调精神契合，与诗句的实际行动互惠无关，故D不符合题意； 故本题选B。 17．（2025·天津·中考真题）《诗经·大雅·抑》中写道：“投我以桃，报之以李。”这说明友谊是（   ） A．平等的、双向的 B．一种心灵的相遇 C．友善的、忠诚的 D．一种亲密的关系 【答案】A 【详解】本题考查友谊的特质。 A：“投我以桃，报之以李”，意思是朋友给我一个桃子，我回赠他一个李子。强调双方相互付出和回报，体现了友谊是平等的、双向的，故A符合题意； BD：友谊是一种心灵的相遇、友谊是一种亲密的关系，观点正确，但题文中的古文没有体现这两个观点，故BD不符合题意； C：友谊需要朋友间友善相待，也需要信任和忠诚，但题文中的古文没体现这个观点，故C不符合题意； 故本题选A。 18．（2025·湖北·中考真题）在成长的岁月里，爷爷深沉的爱对小轩产生了深远的影响。他经常告诉小轩要严于律己，宽以待人，才能收获更多友谊。小轩摘录的以下语句与爷爷的教导一致的是（   ） A．责人之心责己，恕己之心恕人 B．择其善者而从之，其不善者而改之 C．常将有日思无日，莫把无时当有时 D．知我者谓我心忧，不知我者谓我何求 【答案】A 【详解】本题考查呵护友谊的相关知识。 A：“责人之心责己，恕己之心恕人”意为用要求别人的标准要求自己，用宽容自己的心态宽容他人，体现了“严于律己，宽以待人”，故A符合题意； B：“择其善者而从之，其不善者而改之”强调学习他人优点并改正自身缺点，侧重自我提升，与题干中“宽以待人”无关，故B不符合题意； C：“常将有日思无日，莫把无时当有时”倡导节俭和未雨绸缪，与题干主题无关，故C不符合题意； D：“知我者谓我心忧，不知我者谓我何求”表达对理解的渴望，与题干无关，故D不符合题意； 故本题选A。 19．（2024·安徽·中考真题）生活中有些言行往往让人感觉不舒服或者被冒犯。如：好朋友之间提出过分的要求，同桌不经许可拿走对方的文具，父母未经允许翻看孩子的日记……这启示我们（    ） A．孝敬双亲长辈，要认真听取他们的意见和教导 B．人际交往有边界，要把握好彼此的界限和分寸 C．学会宽容和善待他人，促进与他人的交往互动 D．学会接纳和欣赏自己，更好地激发自己的潜能 【答案】B 【详解】本题考查呵护友谊的要求。 B：分析题文，好朋友之间提出过分要求、同桌不经许可拿走文具、父母未经允许翻看孩子日记，这些行为都没有把握好人际交往的边界，这启示我们人际交往有边界，要把握好彼此的界限和分寸，故B符合题意； A：“孝敬双亲长辈，要认真听取他们的意见和教导”在题干中未体现，故A不符合题意； C：题干重点强调的是要明确交往的边界，而非宽容和善待，故C不符合题意； D：“学会接纳和欣赏自己，更好地激发自己的潜能”与题干所表达的人际交往边界问题无关，故D不符合题意；故本题选B。 20．（2024·山东济南·中考真题）朋友就是在伤心流泪时陪在你身边，就是一起分享生活里的大事小情，就是在你做傻事时会及时制止。这蕴含的道理是（   ） A．友谊永远是一成不变的 B．友谊是彼此间毫无保留 C．友谊是一种心灵的相遇 D．友谊是为朋友做任何事 【答案】C 【详解】本题考查对友谊的认识和理解。 C：材料中强调了朋友之间的相互帮助，表明友谊是一种心灵的相遇，C符合题意； A：友谊不是一成不变的，A说法错误； B：友谊是朋友彼此间应有所保留，B说法错误； D：维系友谊应讲原则，做到遵纪守法，切不可 “为朋友做任何事”，D说法错误。 故本题选C。 21．（2024·广东广州·中考真题）“投我以桃，报之以李。”（《诗经·大雅·抑》）告诉我们，与朋友交往要（    ） A．宽以待人 B．索取回报 C．共同分享 D．相互倾诉 【答案】C 【详解】本题考查友谊的特质。 AD：宽以待人、相互倾诉在题文中没有体现，故AD不符合题意； B：朋友之间不是为了索取回报，朋友之间是一种心灵的相遇，故B说法错误； C：题干古语寓意是要知恩图报;也比喻相互赠答，礼尚往来，启示我们与朋友交往要共同分享，彼此帮助，故C说法正确； 故本题选C。 22．（2024·辽宁·中考真题）与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与见多识广的朋友相处，我们会变得博学。这说明（   ） A．友谊总是一成不变的 B．只能和乐观开朗的人交友 C．竞争必然会伤害友谊 D．朋友对一个人的影响很大 【答案】D 【详解】本题考查友谊的力量。 D：分析题文，与乐观开朗的朋友相处会让我们变得豁达，与见多识广的朋友相处会让我们变得博学，这充分说明了朋友对一个人的性格、知识储备等方面有着重要的影响；说明了朋友对一个人的影响很大；故D符合题意； A：友谊并非总是一成不变的，随着时间、环境和个人经历的变化，友谊也可能会发生改变；故A错误； B：我们可以和各种性格、不同特点的人交朋友，而不仅仅局限于乐观开朗的人，这种说法过于绝对；故B错误； C：竞争并不必然会伤害友谊，在良性竞争中，朋友之间可以相互激励，共同进步，反而有助于加深友谊；故C错误； 故本题选D。 23．（2024·四川·中考真题）“投桃报李”出自《诗经·大雅·抑》中的“投我以桃，报之以李”。它的意思是：你赠给我一颗桃，我会回报你甜李。这启示我们（   ） A．友谊是没有原则的 B．友谊是平等与双向的 C．友谊是一成不变的 D．友谊是会带来竞争的 【答案】B 【详解】本题考查友谊的特质。 A：友谊是有原则的，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊；故A错误； B：分析题文，“投我以桃，报之以李”所表达的，一方给予，另一方回应，体现了友谊的平等双向性，在友谊中，双方互相尊重、关心、帮助，彼此的付出和回报是相互的；故B符合题意； C：友谊不是一成不变的。随着时间的推移、环境的变化以及个人成长等因素，友谊可能会发生变化，有的友谊可能会更加深厚，有的可能会逐渐淡化；故C错误； D：题干中“投桃报李”主要强调的是友谊中双方的平等互动，而非友谊与竞争的关系；故D不符合题意； 故本题选B。 24．（2024·宁夏·中考真题）交友讲智慧，图片中的对话启示我们（    ） ①“多个朋友多条路”，交友第一原则是能否帮我 ②“出入相友，守望相助”，互帮互助、和睦相处 ③“君子之交淡如水”，朋友关心我是理所应当的 ④“交友投分，切磨箴规”，友谊需要精心地呵护 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查呵护友谊。 ②④：漫画描述了“投桃报李”的典故，启示我们要精心呵护友谊，结合选项，“出入相友，守望相助”体现了朋友之间应该相互帮助、和睦相处。在交友中，彼此支持、共同面对困难是非常重要的，这启示我们要珍惜那些能够与我们携手前行的朋友；“交友投分，切磨箴规”强调了友谊需要精心呵护，真正的友谊不是随意而来的，需要我们用心去经营，彼此真诚相待，互相指出不足并共同进步；故②④符合题意； ①：“交友第一原则是能否帮我”这种想法是错误且功利的，真正的友谊不应建立在这种利益交换的基础上；故①错误； ③：“君子之交淡如水”，但不能认为朋友关心是理所应当的，我们也需要对朋友付出关心和爱护，友谊是相互的；故③错误； 故本题选D。 25．（2024·山东菏泽·中考真题）某学校法治副校长在给同学们作报告时，介绍了如下一则案例： 初中生小新喜欢通过QQ、微信交友，在网上结交了不少朋友。和网友的一次交谈中，小新透露了自己的住址和联系方式。后来，“好友”经常骚扰他，严重影响了他的学习和生活。 该案例给我们的启示有（   ） ①友谊是一种心灵的相遇，可以超越家庭背景 ②建立友谊需要开放自己，敞开心扉，主动表达 ③网上交友需要理性辨别、慎重选择、遵守法规 ④网络虚拟世界的交往要有一定的自我保护意识 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查网络交往要注意的问题、建立友谊的方法、友谊的特质。 ③④：题文中的小新同学因为向网友透露了自己的住址也联系方式，因而不断受到骚扰，严重影响了自己的学习和生活，这一案例警示我们虚拟世界的交往带有很多不确定的因素，我们一定要有自我保护意识，对自己的个人信息要注意保密。网上交往具有虚拟性特点，需要我们理性辨别、慎重选择，同时也要遵守法律法规。故③④符合题意； ①：友谊是一种心灵的相遇，友谊的美好在于它可以超越物质条件、家庭背景等外在因素，题文中未体现这一观点，故①不符合题意； ②：建立友谊需要我们敞开心扉、开放自己、主动表达，但题文说明的是网上交往要提高自我保护意识，故②不符合题意； 故本题选D。 26．（2024·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）真正的友谊像一株慢慢生长的植物，需要精心养护，这告诉我们，呵护友谊需要（    ） A．无条件地包容朋友 B．用心关怀对方 C．一味地为朋友付出 D．尽量避免竞争 【答案】B 【详解】本题考查呵护友谊的方法。 B：分析题文，题干强调了友谊需要我们的精心呵护，用心关怀对方，体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持，这样有助于呵护友谊；故B符合题意； A：无条件地包容朋友是不正确的，友谊需要包容，但不是无条件、无原则的包容；故A错误； C：一味地为朋友付出不是健康的友谊，真正的友谊是相互的、平等的；故C错误； D：尽量避免竞争的观点错误，竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度；故D错误； 故本题选B。 27．（2024·福建·中考真题）下列是课堂学习的一个环节： 议题：深深浅浅话友谊 情境：小闽与小福是形影不离的好朋友，他们彼此分享，互相帮助。有一次，他俩一起参加校园歌手选拔赛，只有小闽被选上，小福依然对小闽表示真诚的祝贺。 活动：阅读情境，小组讨论交流。 任务：从情境中获得的对友谊的正确认识。 同学们的发言要点：①友谊是一种亲密的关系 ②新朋友不如老朋友 ③友谊需要一方迁就包容 ④竞争并不必然伤害友谊 以上同学们的发言要点符合任务要求的是（    ） A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查友谊的特质。 ①：友谊是一种亲密的关系，小闽和小福形影不离、彼此分享、互相帮助体现了这一点；故①符合题意； ②：“新朋友不如老朋友”这种观点是错误的，新朋友和老朋友都可能建立真挚的友谊；故②错误； ③：友谊是需要双方互相理解和包容，而不是一方迁就包容；故③错误； ④：小闽和小福一起参加校园歌手选拔赛，小福在小闽被选上时依然真诚祝贺，说明竞争并不必然伤害友谊；故④符合题意； 故本题选B。 二、材料题 28．（2024·湖南长沙·中考真题）【结伴同行友谊常青】 翻开朋友圈，我们一起回忆友谊时光。 七年级开学后，一次聊天，我们发现彼此有相似的经历。后来，我们经常在一起写作业、分享美食，偶尔有争吵，但事后都能和解。在我不开心的时候，你默默陪伴我：我做错事；你一边批评我一边帮我；你常常“损”我，但不允许别人说我不好…… 运用所学知识，请你说说怎样让友谊之树常青。 【答案】①需要用心去关怀对方。②需要学会尊重对方。③需要学会正确处理冲突。④需要学会正确对待交友中受到的伤害。 【详解】本题考查呵护友谊的方法，可结合教材知识回答。 考点4 在集体中成长 一、单选题 1．（2026·广东·中考真题）学校合唱比赛结束后，两位同学分享了各自的心得。你从中领悟到（     ） 小钱：刚排练时我不敢开口，在大家的帮助下，我主动与同学交流发声技巧，收获很大。 小孙：大家相互鼓励，利用分声部训练的方法，让和声更和谐了。 A．在集体中合理分工杜绝矛盾 B．在集体中相互成就共同进步 C．在合作中主动开放毫无保留 D．在合作中相互包容完全接纳 【答案】B 【详解】A：矛盾是客观存在的，无法“杜绝”，且题干未侧重分工，故 A 说法错误； B：小钱在集体帮助下收获成长，小孙强调相互鼓励促成和谐，体现了集体中相互成就、共同进步，故 B 符合题意； C：合作中需要坦诚，但也要保护隐私，“毫无保留”说法过于绝对，故 C 说法错误； D：包容是有原则的，“完全接纳”说法过于绝对，故 D 说法错误； 2．（2026·黑龙江·中考真题）某校准备进行“优秀班级我建设”的评比活动，下列行为符合该主题的是（     ） A．小美经常无故缺席班级集体活动 B．小鹤经常以生病为借口逃避值日 C．运动会上同学们团结合作，取得集体第一的成绩 D．放学后小丽看见班级的窗户没关，选择视而不见 【答案】C 【详解】A：属于拒绝参与集体事务、缺乏集体责任感的行为，故A说法错误； B：值日是班级成员应尽的集体责任，逃避责任不利于班级建设，故B说法错误； C：同学们团结合作是主动维护集体荣誉、共同为集体拼搏的行为，践行了共同建设优秀班级的要求，故C说法符合主题； D：看见班级的窗户没关选择视而不见的做法属于漠视集体利益、不关心班级的行为，故D说法错误。 3．（2026·黑龙江绥化·中考真题）下列行为能体现正确处理个人利益与集体利益关系的是（     ） ①运动会上主动报名参加比赛为班级争光        ②上课和同桌打闹影响了班级纪律 ③以个人有事为由多次拒绝参加集体活动        ④主动修理班级损坏的公物 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 【答案】D 【详解】①：运动会上主动报名参加比赛为班级争光，是将集体利益放在首位，积极维护集体荣誉的表现，故①符合题意； ②：上课和同桌打闹影响了班级纪律，是损害集体利益满足个人私欲的行为，故②不符合题意； ③：以个人有事为由多次拒绝参加集体活动，是缺乏集体责任感，未正确处理个人与集体关系的表现，故③不符合题意； ④：主动修理班级损坏的公物，是关爱集体、维护集体利益的表现，故④符合题意。 4．（2026·河南·中考真题）一天，性格温和的班主任孙老师一反常态地在教室门外与人高声争辩，原来，他是在与检查纪律的人员据理力争，希望通过解释让班级免于被扣分。目睹这一幕，同学们内心受到了触动。此后，班级悄悄地发生了变化：违反纪律的现象变少了，主动参加义务劳动的同学变多了，师生关系更加融洽了……该班级的变化告诉我们（     ） ①老师是学生成长的引路人 ②性格温和的老师更应受到尊重 ③建设美好集体有赖于个人英雄主义 ④自觉维护集体荣誉可以让集体更美好 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】①：孙老师的行为感化了学生，促进了班级进步，体现了老师是学生成长的引路人，故①说法符合题意； ②：尊重老师是学生的基本道德义务，不因老师性格差异而改变，故②说法错误； ③：建设美好集体需要成员团结协作、共同努力，而非依靠个人英雄主义，故③说法错误； ④：孙老师维护集体荣誉，学生受触动后自觉行动，说明自觉维护集体荣誉可以让集体更美好，故④说法符合题意； 5．（2026·福建·中考真题）“刘老庄连”是诞生于抗日烽火的英雄连队。八十多年来，“有我在，连旗不倒”的铿锵誓言激励着一批批官兵争当强军先锋，出色完成各项重大任务。2025年，连队被授予“时代楷模”称号。材料表明（     ） ①共同的愿景引领集体成员开拓进取             ②集体生活可以提升人际交往的能力 ③集体的荣誉是成员共同奋斗的结果             ④集体的规则需要集体成员共同制定 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：材料中“誓言激励着一批批官兵争当强军先锋”体现了共同愿景的引领作用，故①符合题意； ②：材料未涉及人际交往能力的提升，故②不符合题意； ③：材料中连队出色完成任务并被授予称号，说明集体荣誉是成员共同奋斗的结果，故③符合题意； ④：材料未涉及集体规则的制定，故④不符合题意。 6．（2026·天津·中考真题）乒乓球女团决赛夺冠后，队员们说：“团体赛不是一个人的单兵作战，我们整个团队都在全力以赴。”对此理解正确的是（     ） A．成员数量越多，集体力量越大 B．个人依靠集体就一定获得成功 C．坚持集体主义不需要关注个人利益 D．赢得集体荣誉，需要成员共同奋斗 【答案】D 【详解】A：集体力量来源于成员共同的目标和团结协作，并非成员数量越多力量越大，故 A 说法错误； B：个人依靠集体有助于成功，但“就一定获得成功”说法过于绝对，故 B 说法错误； C：坚持集体主义也要关注个人正当利益，故 C 说法错误； D：题干中“整个团队都在全力以赴”说明赢得集体荣誉，需要成员共同奋斗，故 D 说法符合题意； 7．（2026·江苏扬州·中考真题）学校乒乓球比赛中，同班同学小辉和小涛之间的这段对话启示我们（     ） ①优秀的成员才能在集体中相互协作 ②集体成员间的合作具有功利性 ③集体成员间的竞争要以尊重为前提 ④既要善于合作，又要敢于竞争 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】①：集体中所有成员都可以开展相互协作，并非只有优秀成员才能协作，故①说法错误； ②：集体成员间的合作是为了实现共同目标，并不具有功利性，故②说法错误； ③：小辉和小涛友好对待彼此之间的单打竞争，体现了集体成员间的竞争以尊重为前提，故③符合题意； ④：二人先是合作拿下双打冠军，又即将公平开展单打竞争，体现了既要善于合作，又要敢于竞争，故④符合题意。 8．（2026·云南·中考真题）大国重器，成于合力。我国第三艘航母福建舰的成功建造，离不开无数技术人员、产业工人的万众一心和共同协作。这说明（    ） ①在航母建造中合作可以取代竞争     ②美好集体离不开成员的团结协作 ③目标统一的美好集体就没有分歧     ④集体的成就需要每个人担当尽责 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：合作与竞争是相互依存的，在航母建造中合作也不能取代竞争，故①说法错误； ②：题干指出航母成功建造离不开万众一心和共同协作，说明美好集体离不开成员的团结协作，故②说法符合题意； ③：集体中成员之间难免会有分歧，目标统一的美好集体也可能存在分歧，故③说法错误； ④：航母建造离不开无数技术人员、产业工人的共同努力，说明集体的成就需要每个人担当尽责，故④说法符合题意； 9．（2026·四川达州·中考真题）极地考察站青年突击队队员金某说：“作为‘中国青年五四奖章集体’荣誉团队中的一员，我感到无比荣幸。这份荣誉属于每一位冰原奋斗者……在地球之巅破冰逐梦……一个人走不远，一群人才能走到最后。”金某的话强调了（     ） ①共同梦想引领集体中的成员团结一致 ②在集体中担责就是为了获得个人奖赏 ③集体荣誉是集体成员凝心聚力的结果 ④集体生活让我们的个性得以高度完善 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：材料中“在地球之巅破冰逐梦”“一群人才能走到最后”体现了共同愿景引领集体成员团结一致，故①符合题意； ②：在集体中担责是为了集体利益和个人成长，而非仅仅为了获得个人奖赏，说法过于功利，故②说法错误； ③：材料中“这份荣誉属于每一位冰原奋斗者”说明集体荣誉是集体成员共同奋斗、凝心聚力的结果，故③符合题意； ④：集体生活有助于完善个性，但“高度完善”说法过于绝对，且材料未体现个性发展，故④不符合题意。 10．（2025·海南·中考真题）九年级某班准备组织班长竞选，以下是四位同学的参选理由，其中不可取的是（   ） A．明明：增强履行责任的能力 B．小海：为班级发展贡献自己的智慧 C．小健：为朋友争取更多好处 D．国红：体验为班级服务的快乐 【答案】C 【详解】A：竞选班长有利于锻炼个人能力，增强履行责任的能力，是积极承担责任的表现，故A说法正确； B：为班级发展贡献智慧，体现了集体主义精神，有利于班级建设，故B说法正确； C：班长应公平公正为全班同学服务，为朋友争取更多好处属于小团体主义行为，损害集体利益和其他同学权益，故C说法错误； D：体验为班级服务的快乐，体现了奉献精神和正确的价值观，故D说法正确； 11．（2025·四川雅安·中考真题）中国花样游泳队在2024年巴黎奥运会上夺得花样游泳集体项目金牌，实现了中国奥运史上该项目金牌“零的突破”！在比赛中，队员们彼此信赖，互相支持，不论是托举、翻转还是同步动作，都表现出了极高的协调性，她们之间的合作精神和默契感令人印象深刻。这说明，建设美好集体（   ） ①需要集体成员共同参与，齐心协力 ②需要集体成员有相同的年龄和经历 ③需要集体成员各负其责，各尽其能 ④需要集体成员树立正确的合作观念 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】①：题干中队员们彼此信赖、互相支持，体现了建设美好集体需要成员共同参与、齐心协力，故①符合题意； ②：建设美好集体并不要求成员必须有相同的年龄和经历，集体成员可以具有多样性，故②说法错误； ③：队员们在比赛中完成托举、翻转等不同动作，体现了建设美好集体需要成员各负其责、各尽其能，故③符合题意； ④：队员们表现出的合作精神和默契感，说明建设美好集体需要成员树立正确的合作观念，故④符合题意。 12．（2025·宁夏·中考真题）习近平总书记曾寄语青年“只有把小我融入大我，才会有海一样的胸怀、山一样的崇高”。以下对“小我”“大我”的关系阐述正确的是（   ） ①我之为我，以家国为重，心中有集体，识大体，顾大局，不损害集体利益 ②“大我”是无数个“小我”的最大公约数，集体利益与个人利益是一致的 ③以青春之我，创建青春之国家，集体的建设需要每个人的智慧和力量 ④只有摆脱“小我”的局限，才能成就“大我”的境界，坚持国家利益至上 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查集体利益与个人利益的关系及集体主义精神。 ①：强调个人应心怀集体、顾全大局，符合“小我融入大我”的要求，故①正确； ②：集体利益与个人利益在根本上一致，但并非完全等同，可能存在冲突，故②错误； ③：强调个人对集体的贡献，体现集体需要每个人的力量，③符合题意； ④：强调超越个人局限、坚持国家利益至上，与题干中“融入大我”的要求一致，故④符合题意； 故本题选C。 13．（2025·山东滨州·中考真题）在学校“文明班级”评选活动中，七年级（1）班的小军和小兰同学分享了自己在班级中的美好经历。 从他们的分享中，我们能感悟到（   ） ①美好集体是充满关怀与友爱的 ②集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 ③集体生活不利于我们发展个性 ④美好的班集体能为我们的进步与发展提供一切 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查美好集体的特征、集体的力量。 ①：小军的分享体现了美好集体是充满关怀与友爱的，故①符合题意； ②：小兰的分享体现了集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，故②符合题意； ③：集体生活有利于培养个性，故③说法错误； ④：“提供一切”说法过于绝对，夸大了集体的作用，故④说法错误； 故本题选A。 14．（2025·甘肃金昌·中考真题）青春的成长，就是在困惑中找到答案，在答案中完善自我。以下对困惑回应合理的是（   ） A．青春的我们会更加关注自己的外表吗？——会，初中生只追求相貌、装束等外在美 B．俗话说：从小看大，三岁看老。我还能改变吗？——能，主动改正缺点，做更好的自己 C．如果少年的梦想不能实现，梦想还有意义吗？——没有意义，小孩子就喜欢胡思乱想 D．只有担任班干部才能为班级建设出一份力吗？——是的，班干部是班集体的组织领导者 【答案】B 【详解】本题考查做更好的自己、正确对待生理变化、梦想的意义、建设美好集体。 A：强调“初中生只追求外在美”，忽略了内在修养的重要性，故A说法错误； B：指出通过改正缺点完善自我，符合积极成长的正确态度，故B符合题意； C：否定梦想的意义，违背了努力过程的价值，故C说法错误； D：将班级贡献局限于班干部角色，观点片面，故D说法错误； 故本题选B。 15．（2025·西藏·中考真题）2025年4月24日，神舟二十号载人飞船点火升空。三名宇航员分工明确，密切配合，同时与地面团队高效协同，圆满完成既定工作任务。这表明（   ） A．集体的力量可以完全改变一个人 B．个人只要依靠集体就能获得成功 C．共同愿景引领集体成员团结一致 D．集体成员的数量决定集体的力量 【答案】C 【详解】本题考查集体愿景的作用。 C：“三名宇航员分工明确，密切配合，同时与地面团队高效协同，圆满完成既定工作任务”，表明共同愿景引领集体成员团结一致，故C说法正确； A ：夸大了集体的力量，A说法错误； B：“只要，就能”说法过于绝对，团结奋斗有助于圆满地完成任务，B说法错误； D：集体的力量来源于共同目标和团结协作，并不是取决于数量，D说法错误； 故本题选C。 16．（2025·青海·中考真题）初中生活中，有激情与活力，也会有烦恼与困惑。下列困惑与对策搭配正确的是（   ） ①听到好朋友也要竞选班长——退出竞选，竞争必然会伤害友谊 ②不喜欢王老师的上课风格——主动适应，接纳每位老师的不同 ③因观点的冲突与父母争执——学会沟通，有效化解亲子间冲突 ④不想参加校运会团体项目——听从内心，拒绝为班集体做贡献 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查竞争与友谊的关系、学会与父母沟通、接纳不同老师的风格、共建美好集体。 ②：面对风格不同的老师，我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。所以，主动适应王老师的上课风格，接纳每位老师的不同的做法是正确的。故②说法正确； ③：爱是需要呵护的。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。所以，学会与父母沟通的做法是正确的。故③说法正确； ①：竞争并不必然伤害友谊；健康的竞争可以促进共同进步。正确做法应是公平竞争，同时维护友谊（如互相鼓励、尊重结果），而非简单退出。故①说法错误； ④：校运会是集体活动，积极参与是承担责任、培养团队精神的表现。拒绝参与可能损害集体利益，不符合“集体主义”价值观；正确做法是克服个人情绪，为班级贡献力量。故④说法错误； 故本题选C。 17．（2025·浙江·中考真题）小华参加了学校的无人机社团，与同学们一起探讨无人机的飞行原理和操控技巧，分享收获，倾诉烦恼，在逐梦蓝天中共同成长。可见，青少年的健康成长需要（   ） ①结交志同道合的朋友 ②回避青春期的矛盾心理 ③压缩个人生活的空间 ④融入有共同愿景的集体 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查集体愿景的作用、友谊的力量。 ①：小华与同学们共同探讨、分享，体现了结交志同道合的朋友对成长的积极作用，故①符合题意； ②：青春期矛盾心理应通过积极沟通、参与集体活动等方式调节，而非回避，故②说法错误； ③：参与集体活动是为了丰富生活，而非压缩个人空间，故③说法错误； ④：无人机社团是有共同目标的集体，融入此类集体有助于共同成长，故④符合题意； 故本题选B。 18．（2025·内蒙古·中考真题）某班参加学校拔河比赛，同学们拼尽全力，可最后还是败给了对手。此时校园小记者前来现场采访，该班同学各抒己见： 甲：真遗憾！要比赛，就要得第一。 乙：学习这么紧，还要搞这些体育比赛，值得吗？ 丙：比赛不仅锻炼了身体，还增强了班级凝聚力。 丁：对手很厉害，祝贺他们！但我们不气馁，今后继续努力。 小记者回去要编辑“增强集体主义”的新闻稿。你认为应该选用的采访素材是（    ） A．甲和乙 B．甲和丙 C．乙和丁 D．丙和丁 【答案】D 【详解】本题考查集体主义的相关知识。 甲：强调“必须得第一”，过度重视结果而非集体合作的过程，不符合集体主义精神；故甲说法错误； 乙：观点否定集体活动的价值，忽视其对凝聚力的作用，与集体主义相悖；故乙说法错误； 丙：明确提到比赛增强班级凝聚力，直接体现集体主义的作用；故丙说法正确； 丁：肯定对手并坚持努力，展现团结与积极态度，符合集体主义精神；故丁说法正确； 故本题选D。 19．（2025·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）单丝不成线，独木不成林。作为一项群体艺术，合唱讲求“合”而不“独”。可见（   ） A．合唱是个人实力的展现 B．集体需要共奏和谐乐章 C．我们都渴望独立与自主 D．集体是个体的简单相加 【答案】B 【详解】本题考查集体合作的重要性。 A：题干强调“合”而非个人实力，故A不符合题意； B：“共奏和谐乐章”直接体现集体合作的重要性，符合题干强调的讲求“合”而不“独”的主旨，故B正确； C：题干未涉及对独立与自主的渴望，故C不符合题意； D：集体是成员有机协作的整体，而非简单相加，故D说法错误； 故本题选B。 20．（2025·重庆·中考真题）集体生活是我们成长的必由之路。某班为让同学们感受集体的温暖和力量，发出了“建设美好班集体”的倡议。下列同学的做法，与该倡议相符的是（   ） A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查对建设美好集体的认识和理解。 ①②③：分析题文，漫画①中同学们积极参与班规修改，轮流值守午休纪律；漫画②中男同学帮女同学讲题，共同提高学习成绩；漫画③中男女同学分工合作完成任务，这些都有利于建设美好班集体，故①②③符合题意； ④：漫画④中的同学在完成班级清洁任务时不积极参加，这是自私的表现，不利于建设美好班集体；故④错误； 故本题选A。 21．（2024·四川内江·中考真题）美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园、引领我们成长。在美好集体中每个人都能够受到集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。建设美好集体，需要我们（   ） ①各尽其能．善于合作    ②融入集体，消除个性     ③勇于担责，互帮互助    ④明确目标，放弃利益 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查建设美好集体。 ①③：依据教材知识可知，建设美好集体，需要我们各尽其能，善于合作；勇于担责，互帮互助，①③符合题意； ②：“消除个性”说法太绝对，在集体中可以发展个性，②说法错误； ④：“放弃利益”说法太绝对，集体建设强调正确处理个人与集体利益关系，必要时个人利益服从集体利益，但不是放弃利益，④说法错误； 故本题选B。 22．（2024·四川资阳·中考真题）有人说，个人和集体的关系，正像细胞和人的整个身体的关系一样，当人的身体受到损害时，身上细胞就不可避免地受到损害。这告诉我们，个人与集体（   ） ①利益相背，不可兼得     ②发生冲突时，应坚持个人为本 ③命运攸关，不可分割     ④出现矛盾时，应坚持集体为先 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查个人与集体的关系。 ③④：题干中的这句话告诉我们，个人与集体命运攸关，不可分割，出现矛盾时，应坚持集体为先，③④符合题意； ①：个人和集体的利益在根本上是一致的，①说法错误； ②：发生矛盾时，应坚持集体利益优先，②说法错误； 故本题选D。 23．（2024·青海西宁·中考真题）“大美青海·高原足球”超级联赛5月18日在西宁拉开战幕。来自全省两市六州的8支球队积极备战，在实战中球员的个人能力得到提升，但仍然存在配合不默契的情况。针对这个情况同学们展开讨论，其中不可取的是（   ） A．小梦：商定球队规则和制度 B．小向：营造良好的训练氛围 C．小成：确定美好愿景和目标 D．小真：固守自己的训练节奏 【答案】D 【详解】本题考查建设美好集体的要求。 ABC：球员的个人能力得到提升，但仍然存在配合不默契的情况，他们应该确定美好愿景和目标，商定球队规则和制度，营造良好的训练氛围，让集体更美好，ABC说法正确； D：要使自己的训练节奏符合集体的节拍，D错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 24．（2024·山东枣庄·中考真题）美好集体是我们共同学习、快乐成长的家园，我们都向往生活在美好集体中，感受集体的关爱，获得丰富的精神养料，激发拼搏向上的力量。那么，美好集体的样子是（   ） ①民主公正的②充满关怀与友爱的 ③避免竞争的④善于合作的 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查美好集体的特征。 ①②④：“美好集体是我们共同学习、快乐成长的家园，我们都向往生活在美好集体中，感受集体的关爱，获得丰富的精神养料”说明美好集体是民主公正的，充满关怀与友爱的，是善于合作的，故①②④符合题意； ③：集体中的竞争不可避免，是客观存在的，故③错误； 故本题选A。 25．（2024·西藏·中考真题）面对集体生活中的不同困惑，下列对应做法不正确的是（   ） 选项 困惑 做法 A 竞选班干部落选 积极面对，再接再厉 B 学校禁止学生染发 遵守规则，服从管理 C 同学说自己的坏话 消极面对，远离同学 D 未获得“优秀班级”称号 尽己所能，勇于担责 A．A B．B C．C D．D 【答案】C 【详解】本题考查正确对待集体中的竞争、正确对待集体规则 、正确处理与集体其他成员的关系、在集体共建中尽责的要求。 A：在集体生活中，竞争是以承认、尊重为前提的，在竞选班干部落选，我们也要积极面对，不灰心失望，再接再厉，故A说法正确； B：面对集体规则与个人意愿的冲突，我们要理解集体要求的合理性。因此我们要服从学校管理，遵守“禁止学生染发”的规则，故B说法正确； C：在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系。如同学说自己的坏话，我们可以与对方沟通，积极寻求解决方法，而不是消极面对，远离同学，这样不利于解决矛盾和集体的发展，故C说法错误； D：为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。如未获得“优秀班级”称号，我们应该勇于担责，尽己所能，为集体争取荣誉，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故选C。 26．（2024·江苏扬州·中考真题）2024年扬州市中小学举办“班班有歌声”合唱比赛活动。活动后，小扬和小州分享了自己的感悟。两名同学的分享告诉我们，集体生活（   ） 小扬：在合唱排练中，我的团队目标更明确了，能力也提升了。 小州：我本来胆小，受同学们响亮歌声的感染，也敢于大声唱出来了。 A．有助于大家相互竞争较量 B．有助于我们不断提升自己 C．限制了我自由发挥的空间 D．可以随意展示自己的个性 【答案】B 【详解】本题考查集体生活的作用。 B：分析题文，小扬在合唱排练中团队目标更明确、能力提升了，小州原本胆小受同学感染敢于大声唱，这都表明集体生活有助于我们不断提升自己；故B符合题意； A：“有助于大家相互竞争较量”在材料中未体现；故A不符合题意； C：“集体生活并不会限制自由发挥的空间，反而为自由发挥搭建新的平台；故C错误； D：“可以随意展示自己的个性”说法错误，在集体中展示个性也要考虑集体的规则和他人的感受；故D不符合题意； 故本题选B。 二、材料题 27．（2025·新疆·中考真题）阅读材料，运用所学知识回答下列问题。 道德与法治课上，老师以“友谊与成长同行”为议题，设置了以下环节，请你参与。 【友谊故事我分享】马克思和恩格斯出生背景不同，但共同的爱好和追求让他们一见如故。撰写《共产党宣言》期间，他们每天通过书信交换意见。马克思还没有精通英文时，恩格斯帮他翻译；恩格斯写文章遇到瓶颈时，马克思也会放下自己的工作帮助他。在伦敦期间，两人一起散步、讨论问题、分享生活中的趣事。 (1)请你用几个词语描述他们的伟大友谊。 【友谊烦恼我化解】我和小辉是好朋友，还是校乒乓球队的主力。最近小辉和别人闹矛盾，约我一起去教训那个人，我拒绝了，小辉很生气，说：“还是铁哥们呢，这点忙都不帮！”我们第一次陷入了冷战，好几天都没一起训练。离全市校际乒乓球比赛的日子越来越近，我们这对“黄金搭档”还能代表学校卫冕冠军吗？我决定找小辉谈一谈…… (2)运用“友谊”和“集体”的相关知识帮我劝说小辉。小辉会做出怎样的选择，请你续写结局。 【答案】(1)亲密的；平等的、双向的；心灵的相遇。 (2)劝说：①友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。如果我和你一起去教训那个人，不仅不能解决问题还有可能产生更严重的后果，希望你能理解。（联系材料言之有理即可）②在集体中，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。③无论个人之间有多大矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。虽然咱们产生了矛盾，但要以集体利益为重，一起训练为学校争光。（联系材料言之有理即可） 结局：示例：小辉接受我的劝说和建议，认识到自己的错误，我们重归于好，刻苦训练，成功卫冕冠军。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用友谊的特质的有关知识，从描述类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：撰写《共产党宣言》期间，他们每天通过书信交换意见→亲密的。 关键词②：马克思和恩格斯出生背景不同，但共同的爱好和追求让他们一见如故→心灵的相遇。 关键词③：马克思还没有精通英文时，恩格斯帮他翻译；恩格斯写文章遇到瓶颈时，马克思也会放下自己的工作帮助他→平等的、双向的。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用友谊不能没有原则、坚持集体主义、正确处理与集体中其他成员的关系的有关知识，从劝说类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小辉很生气，说：“还是铁哥们呢，这点忙都不帮！→友谊不能没有原则。 关键词②：离全市校际乒乓球比赛的日子越来越近，我们这对“黄金搭档”还能代表学校卫冕冠军吗→坚持集体主义+正确处理与集体中其他成员的关系。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查续写结局，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 28．（2024·山东青岛·中考真题）奏响和谐乐章，共享美好生活 集体，是我们共同学习和生活的家园。在和谐美好的集体中，每个人都散发着自己的光和热，彼此关爱和温暖，一起努力，一起成长。小东在日记里记录了自己集体生活中的一个片段和感悟。 2024年4月12日  星期五 在平时的跑操中，我常常因坚持不下来而掉队，由此我下定决心，每天练习跑步。体育委员和其他擅长跑步的同学主动陪我一起练习。在大家的鼓励和帮助下，我不仅能坚持跑完全程了，对长跑也有了自信。我超越了自己，成长了很多。 今天学校跑操评比时，我和同学们团结协作，共同努力，如愿获得了一等奖！奖牌凝聚着我们每个人的汗水，我感到特别骄傲。 集体就是我们的船，船的前途决定了我们的前途，船的命运决定着我们的命运。今后，无论我所服务的是国家、军队，还是企业、组织、机构，我都将为之努力，奉献青春和智慧，奋楫扬帆，乘风破浪。 请你运用所学知识，以“美好集体助我成长”为主题，对小东的成长日记进行评述。撰写要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在200字左右。 【答案】①美好集体是我们共同学习、共同生活的家园，引领我们成长。在美好的集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。②美好的集体是充满关怀与关爱的；善于合作的；充满活力的。③集体生活可以培养我们负责任的态度和能力；集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。④集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用美好集体的特征、集体生活成就我、集体的作用及其力量的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在大家的鼓励和帮助下，我不仅能坚持跑完全程了，对长跑也有了自信→美好集体的特征、集体生活成就我。 关键词②：我和同学们团结协作，共同努力，如愿获得了一等奖！奖牌凝聚着我们每个人的汗水，我感到特别骄傲→集体的作用及其力量。 第三步：整合信息，组织答案。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $