第十三章内能 单元练-2026-2027学年人教版物理九年级全一册

**基本信息** 本单元卷聚焦初中物理“内能”章节，以端午煮粽、《捣练图》等传统文化及纳米纸、嫦娥五号等科技情境为载体，覆盖分子动理论、比热容、内能改变等核心知识点，适配单元复习，强化物理观念与科学探究能力。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |单选题|10题|物态变化（题1）、内能改变方式（题2）|结合古人锻造（题2）、纳米材料（题4）考概念辨析| |填空题|5题|分子动理论（题11）、比热容应用（题14）|以端午煮粽（题13）、熨斗历史（题15）考现象解释| |实验题|2题|不同物质吸热能力（题17）、熔化规律（题18）|设计对比实验（题17），结合图像分析比热容（题18）| |计算题|2题|比热容公式（题19）、热效率（题20）|联系教室供暖（题5）、锅炉烧水（题20）考实际应用|

第十三章 内能 同步练 一、单选题 1．生命离不开水，水是宝贵的资源。以下关于水的说法正确的是（    ） A．地面上的水变干了是升华现象 B．冬天用热水袋取暖是利用水的比热容大 C．冰变成水的过程需要吸热，温度保持不变，所含有的热量增加 D．水变成冰需要放热，密度变小，比热容不变 2．如图所示是古人锻造铁器的情景，下列说法正确的是（   ） A．锻打过程中，锤头温度升高，这是通过热传递的方式改变锤头的内能 B．加热后的铁的温度很高，是因为它含有的热量多 C．淬火时铁的温度降低，内能减少 D．淬火时铁器与冷水之间发生了热对流 3．如图所示，这是唐代画家张萱的《捣练图》。图中仕女用“熨斗”熨烫布匹，下列实例中与改变布匹内能的主要方式相同的是（    ） A．钻木取火 B．搓手取暖 C．冷敷降温 D．反复弯折铁丝发热 4．如图是直径为 nm的微颗粒制备得到的新型防菌“纳米纸”，该“纳米纸”表面细菌无法停留且“油水不沾”。下列说法中正确的是（       ） A．细菌的无规则运动是分子热运动 B．水分子和“纳米纸”分子之间只有斥力 C．组成“纳米纸”的分子和水分子都在不停地做无规则运动 D．组成“纳米纸”的分子之间没有间隙，所以“油水不沾” 5．北方冬季常采用水暖供热，若每小时流过房间内暖气的热水的质量与房间内空气质量相当，热水流出房间时与流进房间时的温度差约为11℃，已知水的比热容为，空气的密度为1.29kg/m3，则一间教室内暖气每小时放出的热量最接近（　　） A．106J B．107J C．109J D．1010J 6．下列实例中没有利用水的比热容较大的是（     ） A．夏天中午往地上洒水降温 B．用热水袋取暖 C．初春为了避免小麦冻坏夜晚向麦田灌水 D．城市建造人工湖用来调节气温 7．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（　　） A．物体吸收了热量，温度一定升高 B．物体的内能越大，含有的热量越多 C．内能小的物体也可能将热量传递给内能大的物体 D．物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变 8．甲、乙两物体，它们的质量之比是2∶3，比热容之比为4∶5，吸收相同的热量后，温度升高之比为（　　） A．5∶6 B．6∶5 C．8∶15 D．15∶8 9．小明用酒精灯对冰加热，冰熔化后直至沸腾，在此过程中小明绘制了温度随时间变化的图像，如图所示。关于图像下列分析正确的是（　　） A．根据图像可知冰是非晶体 B．图像中的AB段表示冰的熔化过程 C．水沸腾时温度不变，说明沸腾不需要吸热 D．根据图像的变化可知水的比热容比冰的比热容大 10．某实验小组用两套如甲所示完全相同的加热装置探究固体熔化时温度的变化规律，两套装置的烧杯中都装了相同质量的水、试管中分别装有少量相等质量的固体M和固体N。用两个完全相同的酒精灯对它们加热，它们的温度随时间变化的图像如图所示，则下列说法正确的是（　　） A．固体N一定是非晶体、熔点为100℃ B．固体N一定是晶体、熔点为80℃、熔化时间持续了25min C．35min后，烧杯中两试管内物质的温度会超过100℃ D．固体M的比热容比固体N的比热容小 二、填空题 11．端午佳节，家家户户忙着备艾草、裹粽子，处处一派节日气象。“端午浓情，粽叶飘香”，一家人围在灶台边煮粽子时，满屋都能闻到粽叶与糯米的香味，这是______现象。 12．如图所示，在一端封闭的长玻璃管中，先注入半管水，再缓慢注入酒精直到装满。封住管口将玻璃管反复翻转，使水和酒精混合在一起。发现将水和酒精混合在一起后，它们的总体积变小，这表明分子之间___________。 13．端午节吃粽子是中华民族的传统习俗。如图所示，正在用燃气灶给铁锅加热煮粽子，铁锅上方“热气”腾腾。在给水加热的过程中，水的内能________（选填“增加”“减小”或“不变”），这是通过________的方式来改变水的内能，锅上方的“热气”是水蒸气________（填物态变化名称）形成的。 14．“嫦娥五号”成功从月球表面采回1731g月壤样品，标志着我国的探月工程取得了巨大的成就。在月壤样品返回地球的途中，其质量 _______，比热容 _______（均选填“变大”、“变小”或“不变”）。月壤样品的密度与干燥的细沙接近（约为1.5g/cm3），样品的体积约为 _______cm3。 15．熨斗最早出现于西汉，以青铜质地为主，在熨斗里加入温度高的水来熨平衣物。熨烫衣物时，衣物的温度升高，内能___________；宋元时期，出现了如图所示带木把的熨斗，相比金属把，使用更安全，这是由于木头比金属___________差（填物理属性）的缘故，将质量为1kg，温度为20℃水加热至100℃倒入熨斗里来熨平衣物，水需要吸收___________J的热量；[]。 三、作图题 16．用两个相同的加热器，分别对质量、初温相等的甲、乙两种液体加热，甲的比热容比乙小，图中已经画出甲的温度随时间变化的关系图像，请在图中画出加热相同时间，乙的温度随时间变化的大致图像。（加热过程中两液体均未沸腾） 四、实验题 17．小明用甲图研究“不同物质的吸热能力强弱”，并根据实验数据描绘的温度-时间图像如乙图。 (1)实验器材的正确安装顺序是______ （选填“自上而下”或“自下而上”），两个烧杯中加入______ （选填“质量”或“体积”）相同的水和煤油； (2)此实验通过______ 来反映液体吸收热量的多少，分析乙图可知______ 的比热容较大，吸热能力较强； (3)由图乙，若水的比热容为，则煤油的比热容为______ ； (4)生活中，人们常用水冷却物品，研究表明，发生热传递时，物体与周围环境的温差较大，降温越快，下面冷却奶茶的两种方式，冷却效果更好的是 。 A．先将烧开的热奶茶倒入杯中，冷却5min，然后加一小杯冷水 B．先将烧开的热奶茶倒入杯中，立刻将一杯冷水倒入，然后冷却5min 18．比较不同物质吸热的情况。如图甲所示，用相同规格的电加热器给质量相同的水和食用油加热，记录数据并绘制出两种液体温度随加热时间变化的图像。 (1)由图像可知，水和食用油升高相同的温度，______的加热时间更长，说明它的吸热能力更强。换用多种液体进行实验，发现不同物质在质量相同、升高的温度相同时，吸收的热量一般不同。为了表示不同物质的这种性质差别，物理学中引入了___这个物理量； (2)实验中水的质量是400g，0~3min内它吸收的热量是_______； (3)继续给水加热，水沸腾后温度计的示数如图乙所示，则它的沸点是_______。取出电加热器后，水停止沸腾，说明水在沸腾的过程中需要_____热量。 五、计算题 19．质量是2kg的某种物质温度升高20℃时，吸收的热量是，该物质的比热容是多少? 20．某学校烧水用的锅炉装有100kg的水，将水温从20°C加热至沸腾（标准大气压下），用了4kg焦炭，已知水的比热容为，焦炭的热值为3.0×107J/kg。 (1)水吸收的热量是多少？ (2)该锅炉的效率是多少？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《第十三章 内能 同步练----2026-2027学年人教版物理九年级上学期》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C C C B A C D D D 1．B 【详解】A．地面上的水变干了，是水由液态变成气态，属于汽化现象，而不是升华现象。升华是指物质从固态直接变为气态的过程，故A错误； B．冬天用热水袋取暖是利用水的比热容大的特点。因为水的比热容较大，相同质量的水和其他物质相比，降低相同的温度时，水能够放出更多的热量，所以能长时间保持温暖，故B正确； C．冰变成水的过程是熔化过程，需要吸热，温度保持不变，但不能说所含有的热量增加。热量是一个过程量，只能说吸收或放出热量，不能说物体含有多少热量，故C错误； D．水变成冰是凝固过程，需要放热，水的密度比冰大，所以水变成冰密度变小。状态不同，水与冰的比热容不同，故D错误。 故选B。 2．C 【详解】A．锻打过程中，锤头对铁器做功，铁器也对锤头做功，锤头温度升高、内能增加，是通过做功的方式改变锤头的内能，故A错误； B．热量是在热传递过程中转移能量的多少，是一个过程量，我们不能说物体“含有”热量，故B错误； C．淬火时，炽热的铁器放入冷水中，铁器向水放出热量，导致自身温度降低。物体的内能与温度有关，对于同一铁器，温度降低，其内能随之减少，故C正确； D．热对流是流体（液体或气体）通过自身的宏观流动来传递热量的方式。淬火时，热量从铁器表面传递到与之接触的水，这个过程是热传导。水被加热后，在水的内部会发生热对流。因此，热对流发生在水中，而不是铁器与水之间，故D错误。 故选C。 3．C 【详解】用“熨斗”熨烫布匹过程中，布匹吸收了热量，是通过热传递的方式改变布匹内能。 A．钻木取火是克服摩擦做功，将机械能转化为内能，属于通过做功的方式改变内能，故A不符合题意； B．搓手取暖是克服摩擦做功，将机械能转化为内能，属于通过做功的方式改变内能，故B不符合题意； C．冷敷降温，人体放出热量，内能减小，属于通过热传递改变内能，故C符合题意； D．反复弯折铁丝发热，将机械能转化为内能，属于通过做功的方式改变内能，故D不符合题意。 故选C。 4．C 【详解】A．细菌不是分子，细菌的运动是机械运动，不是分子热运动，故A错误； B．分子间的引力和斥力是同时存在的，水分子和“纳米纸”分子之间有引力，也有斥力，故B错误； C．分子在永不停息地做无规则运动，组成“纳米纸”的分子和水分子都在不停地做无规则运动，故C正确； D．分子间存在间隙，组成“纳米纸”的分子间也存在间隙，故D错误。 故选C。 5．B 【详解】估计一间教室的体积约为200 m³，空气的质量为 热水的质量为 一间教室内暖气每小时放出的热量 故B符合题意；ACD不符合题意。 故 B 正确。 6．A 【详解】A．夏天中午往地上洒水降温，主要依靠水蒸发吸收热量降温，属于汽化吸热，和比热容无关，故A符合题意； B．热水袋取暖，水比热容大，同等质量的水降低相同温度，放出热量更多，利用了水比热容大，故B不符合题意； C．夜晚麦田灌水防冻，水比热容大，降温时释放大量热量，减缓田地温度下降，保护麦苗，故C不符合题意； D．人工湖调节气温，水升温、降温都比陆地缓慢，平稳城市昼夜温差，利用水比热容大，故D不符合题意。 故选 A。 7．C 【详解】A．物体吸收热量时，温度不一定升高。例如，晶体熔化时，吸收热量，但温度保持不变，故A错误； B．热量是热传递过程中传递能量的多少，不能说物体“含有”热量，故B错误； C．发生热传递的条件是存在温度差，且内能由高温物体传递给低温物体；内能小的物体也可能是温度高的物体，所以，内能小的物体也可能将热量传递给内能大的物体，故C正确； D．内能与温度、质量、状态均有关；温度不变时，内能可能变化，例如晶体熔化时，温度不变，但内能增加，故D错误。 故选C。 8．D 【详解】根据 得 吸收相同的热量后，温度升高之比为 故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 9．D 【详解】A．根据图像可知，BC段为冰熔化的过程，冰熔化时温度不变，冰有熔点，冰是晶体，故A错误； B．图像中的AB段表示冰温度升高的过程，不是冰的熔化过程，故B错误； C．水沸腾时温度不变，但是沸腾时需要对它持续加热，说明沸腾时需要吸热，故C错误； D．根据图像的变化可知，相同质量的水和冰相比，吸收相同热量，水的温度变化较小，所以，水的比热容比冰的比热容大，故D正确。 故选D。 10．D 【详解】AB．固体N在加热过程温度先升高后不变，因为采用水浴法加热，当N的温度与水的温度相同时，N的温度不再升高，故不能确定这个不变的温度是不是N的熔点，故不能确定N是晶体还是非晶体，故AB错误； C．由图可知35min后。M、N物质的温度达到100℃，且温度保持不变，故C错误； D．由于用两个完全相同的酒精灯对等质量的固体M和固体N加热，相同加热10min，两物质吸收的热量相等，由图像乙可知，固体M升高的温度比固体N高，根据可得，固体M的比热容比固体N的比热容小，故D正确。 故选D。 11． 扩散 【详解】煮粽子时，粽叶与糯米的香味分子会不停地做无规则运动，从粽子内部运动到空气中，进而扩散至整个屋子，使人能闻到香味。这种不同物质的分子彼此进入对方的现象，属于扩散现象，它是分子永不停息做无规则运动的宏观体现。 12．存在空隙 【详解】因为分子间存在着空隙，水和酒精充分混合后，酒精分子和水分子分别进入了对方分子的空隙中，使得水和酒精混合后的总体积变小了 13． 增加 热传递 液化 【详解】[1][2]给水加热，燃气燃烧释放的热量传递给水，水吸收热量，内能增加，这是通过热传递的方式来改变水的内能。 [3]锅上方的“热气”是液态的小水滴，是水蒸气遇冷液化形成的。 14． 不变 不变 1154 【详解】[1]质量是物体的一种属性，它不随物体的状态、位置、形状、温度的改变而改变，所以月壤从月球被带到地球的过程中其质量不变。 [2]比热容是物质的属性，只与物质的种类和状态有关，与物体所处的位置无关，因此月壤从月球被带到地球的过程中比热容不变。 [3]样品的体积约为 15． 增加 导热性 【详解】熨烫衣物时，衣物吸收热量，衣物的温度升高，内能增加。 后来改造为了带木把的熨斗，则是利用木把的导热性比金属差，防止烫伤手。 水需要吸收的热量 16． 【详解】由题意知，甲、乙两种液体的质量、初温都相等，并用相同的热源加热，则两液体在相同时间里吸收的热量相同，即Q相同，根据公式可知，质量相同的不同物质，吸收相同的热量时，比热容越大的物质，温度变化越小，乙液体的比热容大，则温度的变化越小，故图像如图所示： 17．(1) 自下而上 质量 (2) 加热时间的长短 水 (3) (4)A 【详解】（1）[1]由于要用酒精灯的外焰加热，同时温度计的玻璃泡在完全浸没的同时不碰到杯底或杯壁，故要自下而上安装实验装置更方便。 [2]根据控制变量法，实验中只能改变物质的种类，液体质量及热源必须相同，故两个烧杯中应加入质量相同的水和煤油。 （2）[1]实验中用相同的热源加热，相同时间内水和煤油吸热相同。根据转换法，此实验通过加热时间的长短来反映液体吸收热量的多少。 [2]由乙图可知，加热相同的时间，吸收相同的热量，水升高的温度较少，则水的比热容较大，吸热能力较强。 （3）由乙图可知，加热相同的时间（5min），吸收相同的热量，水和煤油升温之比为，根据，质量和吸热相同时，比热容和温度变化量成反比，所以水和煤油比热容之比为，则煤油的比热容为 （4）发生热传递时，物体与周围环境的温差较大，降温越快。奶茶刚烧开时与周围环境的温差较大，所以冷却奶茶时，应先将烧开的热奶茶倒入杯中，自然冷却5min，再加一小杯冷水，进一步冷却。故A符合题意，B不符合题意。 故选A。 18．(1) 水 比热容 (2) (3) 98℃ 吸收 【详解】（1）[1]质量相同的水和食用油升高相同的温度，水的加热时间长，则水吸收的热量多，说明水的吸热能力更强。 [2]物理上用比热容表示物质吸热能力的大小。 （2）0~3min内水吸收的热量 （3）[1]继续给水加热，水沸腾后温度计的示数如图乙所示，温度计的分度值为1℃，示数为98℃，所以水的沸点是98℃。 [2]取出电加热器后，水无法吸收热量，水会停止沸腾，说明水在沸腾的过程中需要吸收热量。 19． 470J/(kg·℃) 【详解】该物质的比热容为 20．(1) (2)28% 【详解】（1）水吸收的热量 （2）焦炭放出的热量 锅炉的效率 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $