第4单元 14 梅兰芳蓄须明志-【指南针·针对学习】2026-2027学年五年级语文上册课时同步练（统编版·新教材）

指南针·针对学习·五年级上(RJ) 1.联系上下文理解词语的意思。 3.本文有一句话既点了题，又点出了文章 “交口称赞”： 中心思想，找出来写在下面。 2.对下面这句话理解正确的一项是() 她紧锁双眉，耐心地听着美国同学 的发言。 4.用精练的语言概括文章中关于宋庆龄 A.宋庆龄虽然对于美国同学的发言非常 的两件事。 不满意，但她不知如何反驳他的言论。 B.她在等待美国同学发言完毕，是在思 考自己的反驳语言。 5.联系实际谈谈我们怎样做才是“爱国”。 C.宋庆龄虽然不同意美国同学的发言，但 出于礼貌，她还是听完了美国同学的发 言，也是为了更好的反驳他的言论。 14梅兰芳蓄须明志 绝了。 基础检测 2.( )签订演出合同，()预支二十 两黄金给梅兰芳。 一、用“”划掉加点字不正确的读音。 3.( )朋友被梅兰芳的爱国精神感动 梅兰芳宁(ning ning)可租(zucu)房子 了，( )决心帮助他渡过难关 住，也要拒(jǔù)绝日本人。日本人邀 4.梅兰芳( )卖房度日，( )决不在 (yao yue)请他唱戏的妄(wang wang)想 日本侵略者的统治下登台演出。 最终没有实现。 5.很多戏园子老板便找上门来，说：“梅先 二、先把词语补充完整，再用合适的词语替换 句子中画“”的部分。 生，您何必卖房子，( )您把胡子一 剃，一登台，( )愁没钱花？” 细声()唱 深( )( )出 不()其扰 ( )须明志 四、根据要求写句子。 1.后来，梅兰芳受不了侵略者的骚扰，只 1.梅兰芳是艺术家。（扩句） 好又回到了上海。( ) 2.梅兰芳在香港住了下来，平日老在家里待 着，很少出门，不再登台。( 2.您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一 三、在括号内填入恰当的关联词语。 登台，还愁没钱花？（改为陈述句） 1.( )条件多么优厚，梅兰芳( )拒 30 第四单元 3.梅兰芳高兴地向大家宣布：“胜利了，我 经很知足了。一个艺术大师就用这种方式坚 该登台演出了！”（改为转述句） 持着对艺术的追求。 ③1941年12月香港沦陷。日本驻港司 令官亲自出马，多次逼迫梅兰芳演戏。梅兰 五、品读句子，完成练习。 芳可以忍受生活的困顿，直面战争的危险，但 1.梅兰芳斩钉截铁地说：“普通的演出我 他难以抵抗来自侵略者随时随地的骚扰。拒 都不参加，这样的庆祝会当然更不会 绝的借口都用尽了，梅兰芳最后只能蓄须明 去了。” 志，表示对日本帝国主义的抗议，表明不给侵 “斩钉截铁”的意思是： 略者演戏的决心。后来，梅兰芳不堪其扰，只 。 这句话表达了 好又回到了上海。 1.从文中找出下列词语的近义词。 2.当抗日战争取得胜利的消息传来时，梅 躲藏—( )忍耐一( 兰芳当即剃了胡须，高兴地向大家宣 打扰—( ) 布：“胜利了，我该登台演出了！”前来看 2.根据选文内容判断下列说法是否正确，正 他演出的人太多了，很多人没有座位就 确的打“/”，错误的打“X”。 站着看。 (1)梅兰芳蓄须主要是为了改变舞台形象， 通过“ ”一词，可以看出梅兰芳激 尝试新的艺术风格。 () 动的心情，为 而高兴， (2)“对于一个视舞台为生活、视艺术为生 体现了他强烈的 情怀。 命的人来说，不能演出，不能创作，无异于 虚度生命。”这句话强调了演出和创作对梅 综合拓展 兰芳的重要性。 () (3)梅兰芳在香港和上海期间，想尽一切办 六、课内阅读。 法拒绝为日本人演出。 () ①梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺 (4)日本驻港司令官亲自出马逼迫梅兰芳 术家。他在舞台上唱旦角，为了演出的需要， 演戏，从侧面反映出梅兰芳巨大的艺术影 总是把胡须剃得干干净净的。但他的一生 响力。 () 中，有几年却是留着胡须的。 3.梅兰芳用了哪些办法来拒绝为日本人演 ②1937年，日军占领上海，梅兰芳被迫藏 戏？请根据选文简要概括。 身租界，以躲避日本人的纠缠。1938年底，有 人邀请他去香港演戏。演出结束后，梅兰芳 在香港住了下来，深居简出，不再登台。对于 一个视舞台为生活、视艺术为生命的人来说， 4.读了选段，你觉得梅兰芳是一个怎样的人？ 不能演出，不能创作，无异于虚度生命。到了 深夜，梅兰芳关紧门窗，拉上特制的厚窗帘， 才能在寓所悄悄地细声吟唱，这对他来说已 1指南针·针对学习·五年级上(R 3.故都汴京回归祖国 4.但悲不见九州同 王师北定中原日家祭无忘告乃翁 六、B 12少年中国说（节选）》 一、xie lin huang tai Iǚzai 二、写作泻洪栽培壮哉胎儿恰当亚洲渊博 三、 1.B2.A3.B 四、愚贫弱依赖约束退步 五、 1.15)L1ǚ尸12履行履历 2.11丿Yyuān氵8深渊渊博 六、 1.少年富则国富少年独立则国独立少年进步则国进步 少年雄于地球则国雄于地球 2.B3.略 13 圆明园的毁灭 一、灰烬饱览销毁瑰宝宏伟奉命 辉煌环境估计 二、幻想幼年征服证词凡事几乎 手艺芝麻价值放置稍息树梢 统一流动一般股份 三、北捧碧剔亭园意估 四、 1.唐、宋、元、明、清 2.园林、皇家园林、圆明园、长春园 五、 1.虽然但是2.不但还 3.不仅还4.一旦就 六、 1.我从中读出了作者无比愤怒和痛惜的感情。 2.这些带点词语更激起我们对“强盗”贪婪、野蛮罪恶行径的 憎恨。 七、 1.示例：①依照各地名胜建造的景物；②根据古代诗人的诗情 画意建造的景物；③西洋景观。 2.安静美丽满山绿树红花百鸟啼鸣 稻花浓香 3.A 4.示例：圆明园不愧是我国劳动人民智慧的结晶，也不愧是举 世闻名的皇家园林！ 八、 1.人们对宋庆龄的发言齐声赞美 2.C 3.我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！ 4.①讨论会发言受称赞；②身在国外却心系祖国 5.努力学习，遵纪守法就是爱国。（答案不唯一） 14“梅兰芳蓄须明志 -、ning cu jǔyue wang 二、吟居简堪蓄 1.不堪其扰2.深居简出 三、 1.无论都2.只要就3.因为所以 4.宁可也5.只要还 四、 1.梅兰芳是一位德艺双馨的京剧艺术家。 2.您不必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，不愁没钱花。 72鼠 J) 3.梅兰芳高兴地向大家宣布，胜利了，他该登台演出了。 五、 1.形容说话办事坚决果断，毫不犹豫梅兰芳坚决不去演出 的决心 2.当即抗日战争胜利爱国 六、 1.躲避忍受骚扰 2.(1)×(2)/(3)/(4)/ 3.①藏身租界，躲避纠缠；②移居香港，深居简出，不再登台； ③蓄须明志，表明决心。 4.我觉得梅兰芳先生是一个具有崇高民族气节和坚定爱国精 神的艺术家。 课外拓展阅读 1.清静绿群山 2.三承上启下 3.啊！圆明园，你是劳动人民智慧的结晶，你是侵略者罪行的 见证。 4.要巩固国防，提升自身的经济与科技实力，这样才不会受别 人欺负。 5.示例：我认为不该重建，重建圆明园浪费人力财力，另外，在 “国耻”教育方面，废墟的作用不可估量。 1.A.勘测线路B.居庸关山势高，岩层厚C.坡度特别大 D.从两端同时向中间凿进E.中部凿井法 2.⑥詹天佑设计“人”字形线路的作用和原理詹天佑的创 新精神和聪明才智 3.詹天佑是我国杰出的爱国工程师的原因在于他主持修筑了 京张铁路，这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施 工的铁路干线；同时，他不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了 任务，克服了各种困难。 语文园地 一、 1.写作背景情感但悲不见九州同直把杭州作汴州 2.居中对齐 3.陆游死去元知万事空但悲不见九州同 林升山外青山楼外楼西湖歌舞几时休 龚自珍我劝天公重抖擞不拘一格降人材梁启超 美哉与天不老壮哉与国无疆 二、 ①扬②智③沥④端⑤虑⑥闻 1.②③⑥①④⑤①⑥②④③⑤ 2.(1)②③(2)④⑤ 3.呕心沥血：为了争取更快地研制出疫苗，医学科研团队的成 员们夜以继日、呕心沥血地工作，终于研制成功了。 三、 盛泰闭遗鸿居忧政荒 1.路不拾遗夜不闭户 2.安居乐业国泰民安政通人和 四、 1.B2.D3.A4.C 非连续性文本、古文阅读 1.阅读卡通漫画和小说及其他文学作品的人较多，阅读科学 知识读物和综合性报纸的人很少。阅读卡通漫画的人占阅 读总人数的比例较大，阅读综合性报纸占阅读总人数的比 例较小。