精品解析:北京市通州区2025-2026学年人教版三年级下学期期末数学试题
2026-07-31
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2份
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 三年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 北京市 |
| 地区(市) | 北京市 |
| 地区(区县) | 通州区 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 525 KB |
| 发布时间 | 2026-07-31 |
| 更新时间 | 2026-07-31 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-31 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59035234.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
通州区2025——2026学年度第二学期期末
小学三年级数学样题
(建议时长:70分钟)
注意事项:
1.答题前,学生务必将自己的学校名称、班级、姓名填写清楚,请认真核准条形码上的号码、姓名等信息,确认无误后粘贴在条形码框内。
2.选择题直接将选项填入括号内,其他题目用黑色字迹签字笔作答。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,未在对应的答题区域作答或超出答题区域的作答均无效。
一、填空。
1. 在下面的括号里填上适当的数。
500分米=( )米 3分米=( )厘米
500平方分米=( )平方米 3平方分米=( )平方厘米
【答案】 ①. 50 ②. 30 ③. 5 ④. 300
【解析】
【分析】(1)10分米是1米,看500分米里面有几个10分米,就等于几米。
(2)1分米是10厘米,看3分米是几个10厘米。
(3)100平方分米是1平方米,看500平方分米里面有几个100平方分米,就等于几平方米。
(4)1平方分米是100平方厘米,看3平方分米是几个100平方厘米。
【详解】(1)500分米里面有50个10分米,因此,500分米=50米。
(2)3分米是3个10厘米,3个10厘米是30厘米,因此,3分米=30厘米。
(3)500平方分米里面有5个100平方分米,因此,500平方分米=5平方米。
(4)3平方分米是3个100平方厘米,3个100平方厘米是300平方厘米,因此,3平方分米=300平方厘米。
2. 在下面的括号里填上“>”“<”或“=”。
( ) ( ) ( )1
【答案】 ①. < ②. > ③. =
【解析】
【分析】分数比较大小时:分母相同,分子越大,分数越大;分子相同,分母越小,分数越大;分子与分母相等的分数等于1。
【详解】与 :分母相同,2<3,所以< ;
与 :分子相同,7<9,所以> ;
与1:就是把整体平均分成8份,取8份,就是1,所以=1。
3. 小明的妈妈买来一个披萨,平均分成了若干份,分给爸爸3份,分给小明2份,分给妹妹1份,还剩下2份留给了自己。爸爸分到这个披萨的。
【答案】
【解析】
【分析】首先把所有人分到的份数加起来,先求披萨一共被分成了多少份,因为披萨是平均分的,分母就是总份数,爸爸分到3份,分子就是3,以此答题即可。
【详解】3+2+1+2
=5+1+2
=6+2
=8(份)
爸爸分到这个披萨的。
4. 1949年10月1日中华人民共和国成立,到今年的10月1日共和国成立( )周年。
【答案】
76
【解析】
【分析】根据题意,计算从1949年到今年的年份差,即用今年的年份减去1949年,得到成立的周年数。用2025减去1949,列式计算即可。
【详解】根据分析可知:
2025-1949=76(周年)
1949年10月1日中华人民共和国成立,到今年的10月1日共和国成立76周年。
5. 学校接到通知:今年从7月8日开始放暑假,9月1日开学。今年的暑假一共( )天。
【答案】55
【解析】
【分析】7月是大月,有31天,从7月8日开始放假,7月的假期天数是31-8+1=24天,这里加1是因为8日当天已经开始放假,要把这一天算进去。8月也是大月,有31天,整月都是暑假。9月1日就开学了,当天不算假期。把两部分假期的天数相加即可解答。
【详解】31-8+1=24(天)
24+31=55(天)
因此,今年从7月8日开始放暑假,9月1日开学。今年的暑假一共55天。
6. 在下图中,每两点之间画一条线段。
能画( )条。
【答案】10
【解析】
【分析】由图中信息可知,图中共有5个点,过第一点向其他点画线段,可以画4条;过第二点可以画3条;过第三点可以画2条;过第四点可以画1条;把所有的线段条数相加,即是能画线段的条数。
【详解】如下图:
4+3+2+1
=7+2+1
=9+1
=10(条)
所以,能画10条。
7. 把一张边长6分米的正方形彩纸从中间剪开,分成两个一样的长方形,每张长方形彩纸的面积是( )平方分米。
【答案】18
【解析】
【分析】如图:;
根据题意可知,把一张正方形彩纸分成两个一样的长方形,那么每个小长方形的面积是正方形面积的一半,根据“正方形面积=边长×边长”,求出正方形的面积,再除以2,即可求出每张长方形彩纸的面积
【详解】6×6=36(平方分米)
36÷2=18(平方分米)
所以,每张长方形彩纸的面积是18平方分米。
8. 按规律填空。
( )、( )。
【答案】 ①. ②.
【解析】
【分析】一列分数的规律可分别看分子与分母的变化规律。
【详解】由前几个数可知,分母分别是2、3、4、5、6,后一个都是前一个数+1,所以后面的分母分别是7和8;
分子分别是1、2、3、 4、5,后一个数都是前一个数+1,所以后两个数的分子分别是6和7。
所以,两个数分别是,。
二、选择题。将正确答案前面的字母填在( )里。
9. 在下面的年份中,是闰年的年份是( )。
A. 1999 B. 2016 C. 2100
【答案】B
【解析】
【分析】判断闰年的规则:普通年份能被4整除就是闰年,整百年份需要能被400整除才是闰年。逐项分析即可。
【详解】A.,1999年是平年。
B.,2016年是闰年。
C.400×5=2000,2100-2000=100,2100年是平年。
10. 知道今年7月份的第一天是星期三,那么这个月的最后一天是( )。
A. 星期四 B. 星期五 C. 星期六
【答案】B
【解析】
【分析】7月共有31天,一周有7天,先算出31天包含几个完整星期、剩余几天,再根据第一天是星期三推算最后一天的星期数。
【详解】(周)(天)
从星期三开始依次数3天:星期三、星期四、星期五,即这个月最后一天是星期五。
11. 一头成年大象的体重约是4( )。
A. 吨 B. 千克 C. 克
【答案】A
【解析】
【分析】根据生活实际,对质量单位和数据大小的认识可知,
两头牛的重量大约是1吨,所以计量一头成年大象的体重用“吨”作单位比较合适;
【详解】克是很小的重量单位,4克大约和几枚硬币的重量相当,远小于大象体重;4千克仅相当于常见的小型宠物重量,不符合成年大象的体重特征;吨是计量较重大宗物体的重量单位,成年大象体重约为4吨。
12.
2个苹果的质量等于3个桃的质量。
1个桃的质量等于2个梨的质量。
1个苹果的质量等于( )个梨的质量
A. 3 B. 6 C. 12
【答案】A
【解析】
【分析】观察可知,2个苹果的质量等于3个桃的质量,1个桃的质量等于2个梨的质量,先利用乘法算出3个桃等于几个梨,进行等量代换,再算1个苹果对应梨的个数。
【详解】(个),3个桃的质量等于6个梨的质量,所以2个苹果的质量等于6个梨的质量,
(个),所以1个苹果的质量等于3个梨的质量。
13. 一本数学书封面的面积大约是480( )。
A. 平方米 B. 平方分米 C. 平方厘米
【答案】C
【解析】
【分析】由题目可知,括号里应该填面积单位,平方厘米、平方分米和平方米都是面积单位;边长1米的正方形面积是1平方米,地板砖的面积大约是1平方米;边长1分米的正方形面积是1平方分米,手掌的面积大约是1平方分米;边长1厘米的正方形面积是1平方厘米,手指甲的面积接近1平方厘米,根据对面积单位、数据大小的认识和生活经验进行选择,即可解题。
【详解】A.一间教室的面积大约是50平方米,远大于一本数学书封面的面积,480平方米代表的面积更大,所以计量数学课本封面的面积不应该以“平方米”为单位;
B.半张课桌的面积大约是50平方分米,大于一本数学书封面的面积,那么480平方分米代表的面积更大,所以计量数学课本封面的面积不应该以“平方分米”为单位;
C.成人手掌大约 80 平方厘米,结合数据480,可知数学课本封面的面积应该以“平方厘米”为单位。
14. 用两个边长4厘米的正方形拼成一个长方形。长方形的周长是( )。
A. 32厘米 B. 28厘米 C. 24厘米
【答案】C
【解析】
【分析】如图:已知正方形边长为4厘米,两个正方形拼长方形,拼成之后长方形长是正方形边长的2倍,宽等于正方形边长,再依据长方形周长计算公式:周长=(长+宽)× 2,求解。
【详解】拼成的长方形长:4×2=8(厘米),宽是4厘米;
(8+4)×2
=12×2
=24(厘米)
所以长方形的周长是24厘米。
15. 用4张长5厘米、宽2厘米的长方形纸摆成下面的图形。周长最短的是( )。
A. B. C.
【答案】B
【解析】
【分析】单个长方形的长5厘米、宽2厘米,观察选项中的图形,分别计算选项中的组合长方形的长和宽并计算周长,找出周长最短的选项。
【详解】A.长是5×2=10(厘米),宽是2×2=4(厘米),周长为10×2+4×2=20+8=28(厘米);
B.长是2×4=8(厘米),宽是5(厘米),周长为8×2+5×2=16+10=26(厘米);
C.长是5×4=20(厘米),宽是2(厘米),周长为20×2+2×2=40+4=44(厘米)。
综上所述,周长最短的是B中的图形,周长为26厘米。
16. 小明为了测量一个长方形的面积,在长方形中放了6个边长1分米的正方形,又放了60个边长1厘米的正方形,正好放满,那么,长方形的面积是( )。
A. 12平方分米 B. 66平方分米 C. 660平方厘米
【答案】C
【解析】
【分析】长方形正好被两种正方形放满,总面积等于所有正方形的面积之和,计算时先统一单位再相加即可。
【详解】1×1×6
=1×6
=6(平方分米)
6平方分米=600平方厘米
1×1×60
=1×60
=60(平方厘米)
600+60=660(平方厘米)
所以,长方形面积是660平方厘米。
三、完成下面各题。
17. 如下图,用12米长的篱笆靠墙角围一块长方形或正方形的菜地,怎样做可以使围成的面积最大。菜地的最大面积是多少平方米?
【答案】当围成边长为6米的正方形菜地时面积最大,菜地的最大面积是36平方米。
【解析】
【分析】分析围篱笆的长度特征:靠墙角围长方形或正方形菜地,两条相邻边靠着墙面,12米篱笆仅需围菜地剩下的一条长和一条宽,因此围菜地篱笆的长+宽=12米。
根据和固定时两数乘积的变化规律:两个数的和固定为12时,两数的差值越小,两数的乘积越大,当两数相等时乘积达到最大值。
【详解】12÷2=6(米)
6×6=36(平方米)
答:当围成边长为6米的正方形菜地时面积最大,菜地的最大面积是36平方米。
18. 用你喜欢的方式表示出对的理解。
【答案】
(答案不唯一)
【解析】
【分析】根据分数的定义,表示把一个物体或一个图形平均分成4份,表示其中的3份。关键在于体现“平均分”,即每一份的大小必须相等,总份数是4,取的份数是3。
【详解】画一个长方形,平均分成 4 份,涂色其中 3 份。
(答案不唯一)
19. 在下面的方格纸上,先画一个长5厘米、宽3厘米的长方形,再画一个周长和它相等的正方形。(图中每一小方格代表1平方厘米)
【答案】
【解析】
【分析】图中每一小方格代表1平方厘米,可推出方格边长为1厘米,画几格就代表几厘米,从方格纸上用直尺画一个长为5格,宽为3格的长方形,根据长方形的周长公式:周长=(长+宽)×2,求出长方形的周长,根据正方形的周长公式:周长=边长×4,反推出边长=周长÷4,正方形边长占4格,在方格内规范画出两个直角四边形即可。
【详解】(5+3)×2
=8×2
=16(厘米)
16÷4=4(厘米)
方格画图:长方形长占5格、宽占3格,正方形边长占4格,作图如下:
四、计算下面各题。
20. 直接写出得数。
【答案】;1;;
21. 用竖式计算。
【答案】8640
【解析】
【分析】三位数乘两位数的竖式计算法则:相同数位要对齐,先拿两位数个位上的数,依次去乘三位数的个位、十位和百位上的数,得到的结果末尾和个位对齐;再拿两位数十位上的数,依次去乘三位数的个位、十位和百位上的数,得到的结果末尾和十位对齐;最后把两次算出的结果相加即可。
【详解】135×64=8640
五、解决实际问题。
22. 青少年活动中心要在副中心大剧院的多功能厅举办合唱节,多功能厅有15排座位,每排有32个座位,如果有450名观众来观看演出,座位够吗?(写出解答过程)
【答案】够
【解析】
【分析】先求出多功能厅的总座位数,就用总的座位排数乘每排的座位数,再与观众人数比较大小,即可判断座位是否足够。
【详解】(个)
答:座位够的。
23. 新华小学三年级全体师生要参加社会实践活动,如果每6人分成一组,正好可以分成16组;如果每8人分成一组,可以分成多少组?
【答案】12组
【解析】
【分析】师生总人数不变,先用16乘6,求出总人数,再用总人数除以每组8人,即可得到分组数。
【详解】16×6÷8
=96÷8
=12(组)
答:可以分成12组。
24. 小丽一家到大同自驾旅游,爸爸开车2小时行驶了140千米,照这样的速度一共行驶了5小时到达大同。小丽家到大同的路程是多少千米?
【答案】350千米
【解析】
【分析】先根据2小时行驶的路程算出每小时行驶的路程,再乘总行驶时间5小时,即可求出总路程。
【详解】140÷2=70(千米)
70×5=350(千米)
答:小丽家到大同的路程是350千米。
25. 汇智小学为每个班都提供了一块劳动实践田,三(1)班的实践田种植情况如图所示,①号地种上了玉米,②号地种上了白菜,③号地种上了萝卜。
(1)白菜的种植面积比萝卜的种植面积多多少平方米?
(2)你还能提出什么数学问题?并解答出来。
【答案】(1)12平方米
(2)玉米的种植面积是多少平方米?36平方米
【解析】
【分析】(1)先观察题图可知,②号地和③号地的长边都是6米,②号地的宽边已知,则用这块实践田的宽减去②号地的宽,即可求出③号地的宽,再根据长方形的面积=长×宽,分别计算出这两块田的面积,再作差,即可求出白菜的种植面积比萝卜的种植面积多多少平方米。
(2)根据题中的数学信息,提出数学问题,合理即可,答案不唯一;比如:玉米的种植面积是多少平方米?用这块实践田的总长度减去②号地的长边的长度,即12-6=6(米),已知①号地的另一条边的长度也为6米,根据题图可知①号地是块正方形的实践田。根据正方形的面积=边长×边长,即可求出①号地也就是种玉米的面积。
小题自主提出合理的面积相关数学问题并解答。
【小问1详解】
4×6=24(平方米)
6-4=2(米)
2×6=12(平方米)
24-12=12(平方米)
答:白菜的种植面积比萝卜的种植面积多12平方米。
【小问2详解】
玉米的种植面积是多少平方米?
12-6=6(米)
6×6=36(平方米)
答:玉米的种植面积是36平方米。(答案不唯一)
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通州区2025——2026学年度第二学期期末
小学三年级数学样题
(建议时长:70分钟)
注意事项:
1.答题前,学生务必将自己的学校名称、班级、姓名填写清楚,请认真核准条形码上的号码、姓名等信息,确认无误后粘贴在条形码框内。
2.选择题直接将选项填入括号内,其他题目用黑色字迹签字笔作答。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,未在对应的答题区域作答或超出答题区域的作答均无效。
一、填空。
1. 在下面的括号里填上适当的数。
500分米=( )米 3分米=( )厘米
500平方分米=( )平方米 3平方分米=( )平方厘米
2. 在下面的括号里填上“>”“<”或“=”。
( ) ( ) ( )1
3. 小明的妈妈买来一个披萨,平均分成了若干份,分给爸爸3份,分给小明2份,分给妹妹1份,还剩下2份留给了自己。爸爸分到这个披萨的。
4. 1949年10月1日中华人民共和国成立,到今年的10月1日共和国成立( )周年。
5. 学校接到通知:今年从7月8日开始放暑假,9月1日开学。今年的暑假一共( )天。
6. 在下图中,每两点之间画一条线段。
能画( )条。
7. 把一张边长6分米的正方形彩纸从中间剪开,分成两个一样的长方形,每张长方形彩纸的面积是( )平方分米。
8. 按规律填空。
( )、( )。
二、选择题。将正确答案前面的字母填在( )里。
9. 在下面的年份中,是闰年的年份是( )。
A. 1999 B. 2016 C. 2100
10. 知道今年7月份的第一天是星期三,那么这个月的最后一天是( )。
A. 星期四 B. 星期五 C. 星期六
11. 一头成年大象的体重约是4( )。
A. 吨 B. 千克 C. 克
12.
2个苹果的质量等于3个桃的质量。
1个桃的质量等于2个梨的质量。
1个苹果的质量等于( )个梨的质量
A. 3 B. 6 C. 12
13. 一本数学书封面的面积大约是480( )。
A. 平方米 B. 平方分米 C. 平方厘米
14. 用两个边长4厘米的正方形拼成一个长方形。长方形的周长是( )。
A. 32厘米 B. 28厘米 C. 24厘米
15. 用4张长5厘米、宽2厘米的长方形纸摆成下面的图形。周长最短的是( )。
A. B. C.
16. 小明为了测量一个长方形的面积,在长方形中放了6个边长1分米的正方形,又放了60个边长1厘米的正方形,正好放满,那么,长方形的面积是( )。
A. 12平方分米 B. 66平方分米 C. 660平方厘米
三、完成下面各题。
17. 如下图,用12米长的篱笆靠墙角围一块长方形或正方形的菜地,怎样做可以使围成的面积最大。菜地的最大面积是多少平方米?
18. 用你喜欢的方式表示出对的理解。
19. 在下面的方格纸上,先画一个长5厘米、宽3厘米的长方形,再画一个周长和它相等的正方形。(图中每一小方格代表1平方厘米)
四、计算下面各题。
20. 直接写出得数。
21. 用竖式计算。
五、解决实际问题。
22. 青少年活动中心要在副中心大剧院的多功能厅举办合唱节,多功能厅有15排座位,每排有32个座位,如果有450名观众来观看演出,座位够吗?(写出解答过程)
23. 新华小学三年级全体师生要参加社会实践活动,如果每6人分成一组,正好可以分成16组;如果每8人分成一组,可以分成多少组?
24. 小丽一家到大同自驾旅游,爸爸开车2小时行驶了140千米,照这样的速度一共行驶了5小时到达大同。小丽家到大同的路程是多少千米?
25. 汇智小学为每个班都提供了一块劳动实践田,三(1)班的实践田种植情况如图所示,①号地种上了玉米,②号地种上了白菜,③号地种上了萝卜。
(1)白菜的种植面积比萝卜的种植面积多多少平方米?
(2)你还能提出什么数学问题?并解答出来。
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