1.4 《升华和凝华》同步练习 2026-2027学年北师大版物理八年级上册

**基本信息** 聚焦《升华和凝华》核心概念，通过基础认知、应用理解、综合探究三层设计，实现从单一物态变化判断到跨学科实践应用的知识巩固路径，适配新授课分层教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|单一物态变化判断|选用教材案例（如《天工开物》提炼水银），强化物理观念| |应用理解|生活情境分析|结合“泼水成冰”“白气”等现象，培养科学推理能力| |综合探究|实验设计与推理|通过酸奶冰激凌制作、露点测量等实验，提升科学探究素养|

2026-2027年北师大版（郭玉英）物理八年级上册1.4 《升华和凝华》同步练习 一、选择题 1．《天工开物》中记载了用朱砂矿石提炼水银(液态汞)的工艺。加热密闭锅内的朱砂矿石，会生成汞蒸气，然后倒扣的锅内壁会布满水银。倒扣的锅上形成水银的物态变化是 A．熔化 B．液化 C．升华 D．汽化 2．下列有关厨房中的物态变化正确的是 A．冰箱冷冻室的白霜是升华形成的 B．冰冻水饺中的冰熔化成水 C．水的沸腾是液化现象 D．锅边的“白气”是汽化形成的 3．中华大地，美不胜收，图中的现象属于液化的是（　　） A． 阿勒泰雾凇 B． 小东江水雾 C． 壶口冰瀑布 D． 松花江冰花 4．“二十四节气”是中国农耕文明的智慧结晶，其中一个节气是“霜降”，下列发生的物态变化与霜的形成相同的是 （　　） A．北方的冬季树枝上有时会出现雾凇景观 B．运输海鲜常在周围放置冰块来降低温度 C．衣柜里防虫的樟脑片过一段时间会变小 D．夏天晒在阳光下的湿衣服不久后会变干 5．“二十四节气”是中华民族智慧的结晶。下列关于节气的谚语分析正确的是（　　） A．“惊蛰云不停，寒到五月中”，云的形成是汽化现象 B．“白露种高山，寒露种河边”，露的形成是液化现象 C．“霜降有霜，米谷满仓”，霜的形成是凝固现象 D．“水缸出汗，不用挑担”——水缸外壁出现水珠是凝华现象 6．如图是“泼水成冰”的游戏，游戏时在零下以下的极寒环境下将滚烫的开水泼出，将看到成片的冰晶徐徐飘落。下列关于“泼水成冰”的说法，正确的是（　　） A．泼水成冰是因为水在空中吸收了热量 B．与“泼水成冰”形成原理相同的自然现象还有露的形成 C．开水相较于冷水，开水能在短时间内能提供更多的水蒸气 D．泼水成冰是因为水在空中凝华，变成了冰晶 7． 在“探索厨房中的物态变化问题”活动中，小明煮饺子时的情景如图所示，其中说法正确的是 A．冷冻室中拿出的饺子表面出现“白霜”是升华现象 B．水烧开后揭开锅盖，锅盖内侧有很多水珠是熔化现象 C．水沸腾后仍用大火加热，会使水的温度升高 D．锅的上方出现大量“白气”是液化现象 8．如图所示，是生活中经常出现的“白气”现象。下列有关说法正确的是 (　　) A．图甲：清晨河面上的“白气”，是河水汽化而成的水蒸气 B．图乙：冰淇淋的“白气”是周围的空气遇冷液化形成的小水珠 C．图丙：舞台上释放的“白气”，是干冰升华成的气态二氧化碳 D．图丁：冬天，水烧开后壶嘴处的“白气”，是壶嘴喷出的水蒸气液化形成的 二、填空题 9．装有干冰的易拉罐置于空气中一段时间后，外壁上部出现水滴，是由于水蒸气　 　热量液化形成的。罐内干冰体积变小，这是因为干冰发生了　 　(填物态变化名称)。 10．小梦同学做“自制霜”、小实验：将冰块放于易拉罐中并加入适量盐，用筷子搅拌一段时间后，观察易拉罐的下部和底部有白霜生成。这是因为加盐使冰的熔点降低，冰熔化　 　，使易拉罐周围空气中的水蒸气　 　（填物态变化名称）形成白霜（如图）。 11．如图所示，小英同学买来可食用干冰，尝试自己用酸奶制作。她将干冰倒入液态酸奶中时，发现在酸奶上方出现大量“白雾”，这种“白雾”其本质是　 　（选填“水蒸气”“二氧化碳气体”或“小水珠”）；干冰越来越少是发生了　 　（填物态变化名称）；一段时间后，杯壁出现了白霜，白霜在杯壁的　 　（选填“内”或“外”）侧。 12．2026年5月12 日，长征六号改运载火箭在太原成功发射，火箭飞行时形成了如图所示的水母状尾迹，其形成原因是高空温度极低，火箭发动机喷出高温气体中的水蒸气瞬间　 　（填物态变化的名称）为大量的微小冰晶，由此形成了水母状尾迹。 三、实验操作题 13．跨学科实践：用液态酸奶做酸奶冰激凌。 【项目分析】 为了达成项目目标，小洋想到了可以分别利用冰、干冰和液氮使酸奶快速变成酸奶冰激凌。 【项目实施】 （1）方案一：把液态酸奶装在杯子里，放入冰块中，如图甲所示，他发现酸奶始终无法变为冰激凌。为了完成实验，改用盐水冰块替换冰块，酸奶变成了冰激凌，由此可以推理出盐水冰块的熔点比冰的　 　（选填“高”或“低”）。 方案二：如图乙，把食品级干冰倒入液态酸奶中，不断搅拌，最终做成冰激凌。制作过程中先观察到液体中有气泡，周围飘着“白气”。如图丙，小洋发现装干冰的容器外壁出现一层白霜，它是　 　（填物态变化名称）形成的。 方案三：如图丁所示，把液氮倒入液态酸奶，酸奶也变成了冰激凌。 【交流评估】 （2）你认为上述方案最佳的是　 　（选填“一”、“二”或“三”），理由是：　 　（合理即可）。 14．小明查阅资料了解到：水蒸气遇到物体表面温度低于或等于某一温度值时才会液化成小水珠，该温度值称为露点。为了测量不同环境下的露点，小明往金属杯中加入适量的水，如图甲所示，逐步加入少量冰块并搅拌；当杯壁刚出现均匀细小水珠时，如图乙，立即读出温度计示数，此时水温近似等于露点，同时记录室温和相对湿度。经过一段时间的多次实验，记录数据如下表。 室温（） 相对湿度（%） 露点（） 25.0 73 20.0 25.0 82 22.1 25.0 93 24.0 30.0 77 25.0 30.0 91 28.1 （1）实验时，冰熔化会　 　（选填“吸收”“放出”）热量。由于发生热传递，金属杯的内能　 　（选填“变大”“不变”“变小”）； （2）某天小明家中的温度和湿度如图丙所示，若瓷砖温度为23.0℃，则瓷砖　 　（选填“会”“不会”）出现小水珠。 15．某物理兴趣小组在学完物态变化知识后做了系列研究。 （1）图甲是小组同学自制的海水淡化蒸馏装置，蒸馏过程中发生的物态变化是　 　。冬季和夏季相比，该装置在　 　季时的蒸馏速度更快。 （2）将一个小番茄放入冰箱冷冻室，另将半碗水放入冰箱冷藏室，一段时间后，将它们分别取出，再将小番茄放到水中，小番茄一半露出水面，如图乙所示，小番茄周围的水会逐渐　 　（填物态变化名称，下同），形成冰环；同时露出水面部分的小番茄表面会出现霜，该现象中发生的物态变化是　 　，此过程　 　（选填“吸热”或“放热”）。 （3）生活中用水煮面条，越煮越烂，但颜色几乎不变；而炸油条时油条颜色一会儿就由白色变成焦黄色，主要是因为油的　 　（填物质的物理属性）比水的大。 16． 夏天，小明用烧杯、热水、冰水、碘锤（内部装有少量碘颗粒的密闭玻璃容器）和温度计进行实验，观察物态变化现象。 （1）将热水、冰水分别倒入甲、乙两个烧杯中，经过一段时间，发现两个烧杯的杯壁上均有小水珠出现。请用“〇”代表小水珠，在图甲、乙烧杯壁上画出它们的大致位置（各画3个）。 （2）用温度计测量甲烧杯中热水的温度，示数如图丙所示，温度为　 　℃。 （3）将热水浇在碘锤上，发现碘锤内部充满了紫色气体，这是　 　 现象；然后将冰水浇在碘锤上，发现其内壁上有紫黑色固体析出，固体析出过程中　 　 热量。 参考答案 1．【答案】B 2．【答案】B 3．【答案】B 4．【答案】A 5．【答案】B 6．【答案】C 7．【答案】D 8．【答案】D 9．【答案】放出；升华 10．【答案】吸热；凝华 11．【答案】小水珠；升华；外 12．【答案】凝华 13．【答案】低；凝华；二；干冰升华吸热，降温效果快，且干冰易获取、操作相对安全，制作过程中还能通过气泡和“白气”现象直观观察物态变化，趣味性强。 14．【答案】（1）吸收；变小 （2）不会 15．【答案】（1）汽化；夏 （2）凝固；凝华；放热 （3）沸点 16．【答案】（1） （2）73 （3）升华；放出 学科网（北京）股份有限公司 $