2026-2027学年九年级化学人教版上册暑假专项练习:第七单元能源的合理利用与开发检测题

2026-07-31
| 11页
| 52人阅读
| 0人下载

摘要:

**基本信息** 聚焦能源利用与开发核心知识,以情境化题型构建从概念理解到实验探究的完整逻辑链,强化化学观念与科学探究能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础概念|15选择|判断辨析|以燃烧条件为核心,辐射灭火原理、氧化反应等概念,形成“条件-应用-防护”认知链| |情境应用|4填空|生活关联|结合化石燃料、天然气使用等实例,衔接能源分类与环保问题,体现性质决定用途的化学观念| |实验探究|5简答|实验分析|通过燃烧条件对比实验、“烧不坏的棉布”等探究,培养科学思维与实验设计能力| |综合拓展|1应用|论述评价|围绕氢气能源优缺点,整合新能源开发与社会价值,渗透科学态度与责任|

内容正文:

暑假化学专项练习:第七单元能源的合理利用与开发检测题 适配2025人教版九年级上册|八升九暑假专用 一、选择题(每小题只有一个正确选项) 1. 人类生活、生产离不开能量,下列日常生活发生的变化中,主要利用化学变化释放能量的是( ) A. 太阳能路灯照明 B. 用电热水壶烧水 C. 天然气燃烧做饭 D. 风力发电机发电 2. 燃烧是生活中最常见的化学反应之一,下列关于燃烧与着火点的说法正确的是( ) A. 物质燃烧时可以降低自身的着火点 B. 只要温度达到可燃物着火点,物质就能燃烧 C. 可燃物燃烧必须同时满足三个燃烧条件 D. 所有物质的着火点固定不变,不受外界影响 3. 家庭生活中处处存在消防安全知识,下列灭火方法与对应的灭火原理解释正确的是( ) A. 吹灭燃着的蜡烛——隔绝氧气 B. 油锅起火迅速盖锅盖——清除可燃物 C. 森林着火开辟隔离带——隔离可燃物 D. 用水扑灭木材火灾——降低可燃物着火点 4. 日常生活和实验室中都需要防范爆炸事故,下列混合物遇明火一定不会发生爆炸的是( ) A. 氢气和空气 B. 氮气和氧气 C. 面粉粉尘和空气 D. 天然气和空气 5. 安全规范是化学实验和生活的基本准则,下列关于易燃易爆物品的操作正确的是( ) A. 燃气泄漏时立刻打开排风扇通风 B. 在加油站区域内随意接听手机 C. 点燃可燃性气体前提前检验纯度 D. 存放易燃物时靠近电源和热源 6. 化石燃料是目前社会广泛使用的能源,下列关于煤、石油、天然气的叙述正确的是( ) A. 三者都属于可再生清洁能源 B. 三者均属于混合物 C. 石油分馏属于化学变化 D. 煤的主要成分是氢气 7. 工业上对化石燃料进行综合利用,下列加工过程属于化学变化的是( ) A. 石油分馏制取汽油 B. 天然气加压液化 C. 煤隔绝空气加强热干馏 D. 海水晾晒得到海盐 8. 甲烷是天然气、沼气的主要成分,是生活中常用燃料,下列关于甲烷燃烧实验说法正确的是( ) A. 甲烷燃烧产生白色火焰 B. 甲烷充分燃烧只生成水 C. 检验燃烧产物可证明甲烷含有碳、氢元素 D. 甲烷不属于可燃性气体 9. 化石燃料燃烧会带来诸多环境问题,下列环境问题主要不是由化石燃料燃烧直接造成的是( ) A. 酸雨 B. 雾霾污染 C. 白色污染 D. 温室效应加剧 10. 酸雨会破坏生态环境、腐蚀建筑物,形成酸雨的主要气体组合是( ) A. 二氧化碳、水蒸气 B. 二氧化硫、氮的氧化物 C. 氧气、氮气 D. 一氧化碳、氢气 11. 合理调控燃烧条件能够节约能源、减少污染,下列措施可以让燃料充分燃烧的是( ) A. 把煤粉压制成大块煤饼 B. 封闭燃气灶进风口 C. 将木柴架空摆放燃烧 D. 减少燃烧时的空气供给 12. 乙醇汽油是很多城市推广的车用燃料,下列关于乙醇汽油的说法正确的是( ) A. 乙醇汽油属于纯净物 B. 乙醇属于可再生能源 C. 乙醇燃烧会产生大量粉尘 D. 使用乙醇汽油可完全消除污染 13. 氢气被称为最理想的清洁能源,其最主要的优点是( ) A. 制取成本极低 B. 储存运输方便 C. 燃烧产物无污染 D. 极易获取、无需条件 14. 现代社会积极开发新能源,下列能源中属于可再生新能源的是( ) A. 石油 B. 风能 C. 天然气 D. 煤炭 15. 下列关于氧化反应的说法中,正确的是( ) A. 缓慢氧化完全不会放出热量 B. 自燃是缓慢氧化积累热量引发的 C. 燃烧不属于氧化反应 D. 爆炸一定是剧烈氧化反应 二、情境填空题 16. 在野外进行篝火活动时,木柴能够燃烧需要同时满足三个条件:木柴属于可燃物、________________、________________。发生火情时,我们可以通过________________燃烧的任意一个条件,从而使燃烧停止,达到灭火效果。 17. 目前人类生产生活大量使用的三大化石燃料分别是煤、_____、_____。这类化石燃料形成周期极其漫长,因此它们都属于________(填“可再生”或“不可再生”)能源。 18. 家用管道天然气给千家万户提供热能,天然气的主要成分是甲烷。甲烷充分燃烧后生成的两种物质是________和________。甲烷属于可燃性气体,因此点燃甲烷前必须________,防止发生爆炸。 19. 日常生活中,为了让燃料充分燃烧节约能源,常采用两种方式:一是增大________,二是增大________。如果燃料发生不完全燃烧,会产生有毒的________气体,既浪费能源,又污染空气。 三、实验简答题 20. 化学小组利用如图实验探究燃烧的条件,请根据所学知识回答下列问题。 (1)实验中铜片上白磷燃烧、红磷不燃烧,说明燃烧需要的条件是________________。 (2)铜片上白磷燃烧、热水中白磷不燃烧,说明燃烧需要的条件是________________。 (3)若向热水中的白磷通入氧气,白磷可以燃烧,再次证明燃烧需要________________。 (4)该实验装置最大的缺陷是________________________________。 21. 燃烧与人类生产、生活有着密切的关系。 (1)下列成语的原意与燃烧不相关的是________(填字母)。 A.卧薪尝胆 B.釜底抽薪 C.火上浇油 D.煽风点火 (2)室内起火时,如果急于打开门窗,火反而会烧得更旺。原因是________________________________。 22. 某兴趣小组将大小相同的若干块棉布在五份不同体积分数的酒精溶液中浸透后取出点火,做了“烧不坏的棉布”实验。实验结果如下: (1)推测⑤的实验现象是________________。 (2)综合所学知识,分析②③中“酒精烧完,棉布无损”的原因是________________________________________________________________。 (3)实验室里的酒精灯常出现灯内有酒精却不能被点燃的现象,你认为可能的原因是___________________________________________。 23. 燃烧是人类获得能量的重要方式。 (1)利用如图装置探究燃烧条件。 步骤一:通入N₂,点燃酒精灯;步骤二:冷却至室温;步骤三:通入O₂,点燃酒精灯。能说明可燃物燃烧需要氧气的现象是__________;从燃烧条件分析,用水灭火主要利用的原理是_____________________。 (2)相同条件下,等体积燃料完全燃烧放出的热量见下表。 ①从等体积燃料完全燃烧放出的热量分析,最适合家庭使用的燃料是________。 ②CO与其他燃料相比的主要缺点是______________________。 ③有科学家提出:硅是未来的石油。硅能在O₂中燃烧生成SiO₂,并放出大量的热。与化石燃料相比,用硅作燃料的优点是_________(写一点即可)。 24. 为加深对燃烧条件的认识,进一步了解灭火的原理,某同学进行了以下探究实验。 (1)用棉花分别蘸取酒精和水,放到酒精灯火焰上加热片刻,观察到蘸酒精的棉花燃烧,蘸水的棉花不燃烧,可以得出燃烧的条件之一是________________;如果在酒精灯上加热时间较长,会观察到的现象是________________________________。 (2)将同样大小的乒乓球碎片和滤纸碎片放在薄铜片的两侧,如图Ⅰ,加热铜片的中部,可以观察到_________________________,可以得出燃烧的条件之一是________________________________。 (3)在燃着的蜡烛上罩一个烧杯,如图Ⅱ,过一会儿观察到___________,可以得出燃烧的条件之一是_______________________。 (4)蘸酒精的棉花燃烧后,可将棉花浸在盛水的烧杯中将火焰熄灭,其原理主要是________________________________;用灯帽盖灭酒精灯的原理是________________________________。 四、综合应用题 25. 氢气是未来极具潜力的绿色能源。 (1)写出氢气作为理想燃料的三大优点:   (2)目前氢气无法大规模普及使用的主要障碍(写出两条):   参考答案 一、选择题 1.C 2.C 3.C 4.B 5.C 6.B 7.C 8.C 9.C 10.B 11.C 12.B 13.C 14.B 15.B 二、情境填空题 16. 与氧气(空气)接触;温度达到可燃物的着火点;破坏 17. 石油;天然气;不可再生 18. H₂O;CO₂;检验气体纯度 19. 氧气(空气)的供应量;燃料与空气的接触面积;CO 三、实验简答题 20.(1)温度达到可燃物的着火点 (2)可燃物与氧气(空气)接触 (3)可燃物与氧气(空气)接触 (4)白磷燃烧产生有毒白烟,会污染空气 21.(1)A (2)打开门窗,外界空气流入室内,补充充足氧气,使燃烧更加剧烈 22.(1)不燃烧 (2)酒精燃烧放热,溶液中的水分蒸发吸热,使棉布温度达不到棉布自身的着火点,棉布不能燃烧 (3)酒精灯放置时间较长,灯芯上的酒精挥发,残留水分较多,难以点燃 23.(1)步骤一通入N₂时红磷不燃烧,步骤三通入O₂后红磷燃烧;降低温度至可燃物的着火点以下 (2)①CH₄(甲烷);②一氧化碳有毒;③硅燃烧产物SiO₂不会产生温室气体,对环境友好(合理即可) 24.(1)要有可燃物;蘸水的棉花也燃烧起来 (2)乒乓球碎片先燃烧,滤纸碎片后燃烧;温度达到可燃物的着火点 (3)蜡烛逐渐熄灭;可燃物燃烧需要氧气 (4)降低温度至可燃物着火点以下;隔绝氧气(空气) 四、综合应用题 25.(1)原料来源广泛;燃烧放出热量高;燃烧产物只有H₂O,无污染 (2)制取氢气成本较高;氢气储存与运输难度大(合理即可) 1 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

2026-2027学年九年级化学人教版上册暑假专项练习:第七单元能源的合理利用与开发检测题
1
2026-2027学年九年级化学人教版上册暑假专项练习:第七单元能源的合理利用与开发检测题
2
2026-2027学年九年级化学人教版上册暑假专项练习:第七单元能源的合理利用与开发检测题
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。