第二单元 走进花果山——6～10数的认识和加减法（单元自测·基础卷）数学青岛版五四制一年级上册（新教材）

**基本信息** 聚焦6~10数的认识和加减法单元复习，以“走进花果山”为情境，通过基础题型与生活实例结合，夯实数感、运算能力，渗透推理意识与模型意识，适配低年级单元自测需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|23分|数的大小比较、看图写数、简单等量关系|第5题☆+○=7培养推理意识，第4题学号圆点强化符号意识| |解答题|29分|加法应用、减法应用、数量比较|25题“做风筝”情境渗透模型意识，27题结合生活实际发展应用能力| |计算题|22分|10以内加减、连加连减|直接写得数与看图列式结合，夯实运算能力|

( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 保密★启用前 第二单元 走进花果山——6~10数的认识和加减法（单元自测·基础卷） （试卷总分：100分；建议用时：60分钟） 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、填空题（每空1分，共23分） 1．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 ( )7            ( )        ( ) ( )        ( )         ( ) 2．看图写数。 3．填一填。 4．卡片上没有点，用数字0表示。乐乐用圆点摆出了他的学号，他的学号是( )。 5．☆＋○＝7，☆－○＝3，☆＝( )，○＝( )。 6．从3，4，6，7，10中任选3个数，写出4道算式。           二、判断题（每题2分，共10分） 7．6的前面是5，6的后面是7。( ) 8．比7大1的数是8，比7小1的数是6。( ) 9．今年苗苗6岁，哥哥比苗苗大3岁，明年哥哥就比苗苗大4岁了。( ) 10．最大的一位数和最小的两位数相差10。( ) 11．8－3＝5。( ) 三、选择题（每题2分，共16分） 12．下面（    ）可以表示算式9－3－4。 A． B． C． 13．（    ）和（    ）合起来是8朵花。 A．①② B．②③ C．①③ 14．下面表示7的方法错误的是（    ）。 A． B． C． 15．如图，哥哥有9朵小红花，妹妹有5朵，哥哥再给妹妹（    ）朵小红花，他们的小红花就一样多了。 哥哥： 妹妹： A．4 B．3 C．2 16．，里最大能填几？（    ） A．6 B．7 C．8 17．10名同学站成一排照相，小红的左边有3人，她的右边有几人？（    ） A．4人 B．5人 C．6人 18．下面能表示7－3的图有（    ）幅。 A．1 B．2 C．3 19．观察下面算式的规律，下一个算式应该是（    ）。 66－15＝51 66－25＝41 66－35＝31 A．66－45＝21 B．66－15＝51 C．66－5＝61 四、计算题（共22分） 20．直接写出得数。（12分） 3＋7＝    9－0＝    6＋2＝    7－3＋4＝ 6－3＝    3－3＝    0＋2＝    9－3－5＝ 10－4＝    5＋2＝    8－1＝    5＋4－7＝ 21．看图列式计算。（5分） （只） 22．我会看图列式计算。（5分） （捆） 五、解答题（共29分） 23．一共有多少个人？（5分） （个） 24．有个小朋友在跳绳，个小朋友在踢毽子，一共有多少个小朋友？（6分） （个） 25．做风筝。一共有10个小朋友去莲花山公园放风筝，每人一个风筝，还要做几个才够？（6分）      26．腊月二十五，民间有做豆腐的习俗。奶奶做了4块豆腐。爷爷做了10块，奶奶再做多少块就和爷爷做的同样多？（6分） （块） 口答：奶奶再做块就和爷爷做的同样多。 27．小刚有多少本书？（6分） （本） 第1页 共4页 　　　　　　　　　　　　 ◎ 　　　　 　　　　　　　　 第2页 共4页 第1页 共4页 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 第二单元 走进花果山——6~10数的认识和加减法（单元自测·基础卷） （试卷总分：100分；建议用时：60分钟） 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、填空题（每空1分，共23分） 1．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 ( )7            ( )        ( ) ( )        ( )         ( ) 2．看图写数。 3．填一填。 4．卡片上没有点，用数字0表示。乐乐用圆点摆出了他的学号，他的学号是( )。 5．☆＋○＝7，☆－○＝3，☆＝( )，○＝( )。 6．从3，4，6，7，10中任选3个数，写出4道算式。           二、判断题（每题2分，共10分） 7．6的前面是5，6的后面是7。( ) 8．比7大1的数是8，比7小1的数是6。( ) 9．今年苗苗6岁，哥哥比苗苗大3岁，明年哥哥就比苗苗大4岁了。( ) 10．最大的一位数和最小的两位数相差10。( ) 11．8－3＝5。( ) 三、选择题（每题2分，共16分） 12．下面（    ）可以表示算式9－3－4。 A． B． C． 13．（    ）和（    ）合起来是8朵花。 A．①② B．②③ C．①③ 14．下面表示7的方法错误的是（    ）。 A． B． C． 15．如图，哥哥有9朵小红花，妹妹有5朵，哥哥再给妹妹（    ）朵小红花，他们的小红花就一样多了。 哥哥： 妹妹： A．4 B．3 C．2 16．，里最大能填几？（    ） A．6 B．7 C．8 17．10名同学站成一排照相，小红的左边有3人，她的右边有几人？（    ） A．4人 B．5人 C．6人 18．下面能表示7－3的图有（    ）幅。 A．1 B．2 C．3 19．观察下面算式的规律，下一个算式应该是（    ）。 66－15＝51 66－25＝41 66－35＝31 A．66－45＝21 B．66－15＝51 C．66－5＝61 四、计算题（共22分） 20．直接写出得数。（12分） 3＋7＝    9－0＝    6＋2＝    7－3＋4＝ 6－3＝    3－3＝    0＋2＝    9－3－5＝ 10－4＝    5＋2＝    8－1＝    5＋4－7＝ 21．看图列式计算。（5分） （只） 22．我会看图列式计算。（5分） （捆） 五、解答题（共29分） 23．一共有多少个人？（5分） （个） 24．有个小朋友在跳绳，个小朋友在踢毽子，一共有多少个小朋友？（6分） （个） 25．做风筝。一共有10个小朋友去莲花山公园放风筝，每人一个风筝，还要做几个才够？（6分）      26．腊月二十五，民间有做豆腐的习俗。奶奶做了4块豆腐。爷爷做了10块，奶奶再做多少块就和爷爷做的同样多？（6分） （块） 口答：奶奶再做块就和爷爷做的同样多。 27．小刚有多少本书？（6分） （本） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 第二单元 走进花果山——6~10数的认识和加减法（单元自测·基础卷） （试卷总分：100分；建议用时：60分钟） 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、填空题（每空1分，共23分） 1．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 ( )7            ( )        ( ) ( )        ( )         ( ) 【答案】 ＞ ＝ ＝ ＞ ＜ ＞ 【分析】先算出两边算式得数，再比较大小。 【详解】5＋3＝8，8＞7 9－2＝7，5＋2＝7，7＝7 0＋10＝10，10－0＝10，10＝10 8－3＝5，8－4＝4，5＞4 7－3＝4，7＋3＝10，4＜10 10－5＝5，9－5＝4，5＞4 2．看图写数。 【答案】 【分析】根据题意，先分别数一数各物体各有多少，然后把数填入相对应的田字格中即可。 【详解】由图示可知， 小鸟有6只，气球有7个，小狗有8只，桃子有10个。 3．填一填。 【答案】 【分析】根据10以内数的分与合来完成填空即可。 【详解】2和4合成6； 8可以分成6和2； 9可以分成5和4，3和5合成8，5可以分成4和1，7可以分成1和6。 4．卡片上没有点，用数字0表示。乐乐用圆点摆出了他的学号，他的学号是( )。 【答案】15014 【分析】1个点表示1，5个点表示5，1个也没有用0表示，4个点表示4。 【详解】1个点表示1，5个点表示5，1个也没有用0表示，4个点表示4。因此，乐乐的学号是15014。 5．☆＋○＝7，☆－○＝3，☆＝( )，○＝( )。 【答案】 5 2 【分析】从题干可知：☆＋○＝7，所以☆＝7－○，再将☆代入☆－○＝3，即7－○－○＝3，所以○＋○＝7－3＝4，所以○＝2，据此即可算出☆表示多少。 【详解】根据分析可知：○＋○＝4，所以○＝2。 又因为☆＝7－○＝7－2＝5，所以☆＝5。 6．从3，4，6，7，10中任选3个数，写出4道算式。           【答案】3＋4＝7，4＋3＝7； 7－3＝4，7－4＝3 【分析】选3、4和7这3个数。3和4相加得7，交换加数的位置和不变，和－加数＝另一个加数，据此写算式。 【详解】加法：3＋4＝7，4＋3＝7 减法：7－3＝4，7－4＝3 （答案不唯一） 二、判断题（每题2分，共10分） 7．6的前面是5，6的后面是7。( ) 【答案】√ 【分析】我们数自然数时从小到大依次排列，相邻两个数后一个比前一个大1。 【详解】比6小1的数为：6－1＝5 比6大1的数为：6＋1＝7 所以6的前面相邻数是5，后面相邻数是7，题干说法正确。 故答案为：√ 8．比7大1的数是8，比7小1的数是6。( ) 【答案】√ 【分析】求比一个数大几的数用加法，求比一个数小几的数用减法。 【详解】，，可得比7大1的数是8，比7小1的数是6，和题干表述一致。 故答案为：√ 9．今年苗苗6岁，哥哥比苗苗大3岁，明年哥哥就比苗苗大4岁了。( ) 【答案】× 【分析】用苗苗的年龄加上哥哥比苗苗大的年龄，就是哥哥今年的年龄。再用苗苗和哥哥的年龄分别加1，就是明年哥哥和苗苗的年龄。再用明年哥哥年龄减去苗苗年龄，就是明年哥哥比苗苗大几岁，看是不是4岁即可。 【详解】6＋3＝9（岁） 9＋1＝10（岁） 6＋1＝7（岁） 10－7＝3（岁） 明年哥哥比苗苗还是大3岁，不是大4岁。原题错误。 故答案为：× 10．最大的一位数和最小的两位数相差10。( ) 【答案】× 【分析】根据对数的认识，先确定最大的一位数和最小的两位数分别是多少，再用减法计算它们的差，最后与题干中的数值进行比较。 【详解】最大的一位数是，最小的两位数是。 计算相差：因为，所以原题说法错误。 故答案为：× 11．8－3＝5。( ) 【答案】√ 【分析】计算算式的结果，和题干给出的结果对比即可判断对错。 【详解】8－3＝5，与题干中的结果一致，等式成立。 故答案为：√ 三、选择题（每题2分，共16分） 12．下面（    ）可以表示算式9－3－4。 A． B． C． 【答案】B 【分析】9－3－4表示总共有9个，先减去3个，再减去4个，求还剩下几个。 【详解】A．表示总共有8个，减去4个，求还剩下几个，列式为：8－4。         B．表示总共有9个，先减去3个，再减去4个，列式为：9－3－4。         C．左边有2个，中间有4个，右边有3个，求总共有多少个，列式为：2＋4＋3。 13．（    ）和（    ）合起来是8朵花。 A．①② B．②③ C．①③ 【答案】C 【分析】依次数出每幅图中的花的朵数。根据1和7、2和6、3和5、4和4合起来是8。据此填空即可。 【详解】①有5朵花，②有4朵花，③有3朵花。5和3合起来是8，所以①和③合起来是8朵花。 14．下面表示7的方法错误的是（    ）。 A． B． C． 【答案】C 【分析】观察图片中所给的信息，确定是否能表示7。 【详解】A．左手表示5，右手表示2，5＋2＝7，可以表示7，不符合题意； B．7可以分成3和4，3和4合起来是7，可以表示7，不符合题意； C．图中一共有6个积木，不可以表示7，符合题意。 15．如图，哥哥有9朵小红花，妹妹有5朵，哥哥再给妹妹（    ）朵小红花，他们的小红花就一样多了。 哥哥： 妹妹： A．4 B．3 C．2 【答案】C 【分析】先算出哥哥比妹妹多几朵花，把多出来的花分成一样多的两份，一份留给自己，一份送给妹妹，两人数量就相同。 【详解】先算相差数量：9－5＝4（朵） 把多出来的4朵平分：拿出2朵给妹妹 验证：哥哥：9－2＝7（朵） 妹妹：5＋2＝7（朵） 两人花朵数量相等。 16．，里最大能填几？（    ） A．6 B．7 C．8 【答案】A 【分析】根据题意，可以把小于号看成等于号，根据加减法的关系求出算式的结果，最大的数用求出的结果减1，据此解答。 【详解】 3＋＜10，3＋＝10，＝10－3＝7，7－1＝6，则里最大能填6。 17．10名同学站成一排照相，小红的左边有3人，她的右边有几人？（    ） A．4人 B．5人 C．6人 【答案】C 【分析】计算小红右侧的人数时，总人数要先减去她左边的人数，再减去小红本人，剩下的才是她右边的人数。 【详解】10－3－1＝7－1＝6（人） 因此她的右边有6人。 18．下面能表示7－3的图有（    ）幅。 A．1 B．2 C．3 【答案】C 【分析】算式7－3含义：总数7个，去掉3个，求剩下多少。 【详解】第一幅草莓图一共有7颗草莓，划掉3颗，表示从7里去掉3，对应7－3，符合。 第二幅数轴图箭头从7往回跳3格到4，表示7－3＝4，符合减法含义，对应7－3。 第三幅算盘图左边4颗珠子，右边3颗珠子，箭头把3颗移走，总数7，去掉3，对应7－3，符合。 三幅图都能表示7－3，一共3幅。 19．观察下面算式的规律，下一个算式应该是（    ）。 66－15＝51 66－25＝41 66－35＝31 A．66－45＝21 B．66－15＝51 C．66－5＝61 【答案】A 【分析】被减数都是66保持不变，减数依次增加10，差依次减少10，按这个规律推导下一个算式即可。 【详解】下一个算式的减数是，下一个算式为：。 四、计算题（共22分） 20．直接写出得数。（12分） 3＋7＝    9－0＝    6＋2＝    7－3＋4＝ 6－3＝    3－3＝    0＋2＝    9－3－5＝ 10－4＝    5＋2＝    8－1＝    5＋4－7＝ 【答案】 10；9；8；8； 3；0；2；1； 6；7；7；2 【解析】略 21．看图列式计算。（5分） （只） 【答案】4＋3＋3＝10 【分析】图里分成三群燕子，第一群4只，第二群3只，第三群3只，求总数用连加。 【详解】4＋3＋3＝10（只） 22．我会看图列式计算。（5分） （捆） 【答案】6－5＝1 【分析】图里一共有6捆小棒，虚线框代表去掉5捆，求剩下多少，用减法计算。 【详解】总数6捆，去掉5捆：6－5＝1（捆） 五、解答题（共29分） 23．一共有多少个人？（5分） （个） 【答案】7＋3＝10；10个 【分析】将左边排队的人数和右边玩跳绳的人数相加，即可得出一共有多少个人。 【详解】从图上可得：左边排队的有7个人，右边玩跳绳的有3个人。 7＋3＝10（个） 答：一共有10个人。 24．有个小朋友在跳绳，个小朋友在踢毽子，一共有多少个小朋友？（6分） （个） 【答案】5；3； 5＋3＝8；8个 【分析】分别数一数有几个小朋友在跳绳和几个小朋友踢毽子，求一共有多少个小朋友，用跳绳的人数＋踢毽子的人数求和即可解答。 【详解】数一数，有5个小朋友在跳绳，3个小朋友在踢毽子 5＋3＝8（个） 答：一共有8个小朋友。 25．做风筝。一共有10个小朋友去莲花山公园放风筝，每人一个风筝，还要做几个才够？（6分）      【答案】10－3＝7；7个 【分析】用小朋友的总数（每人一个风筝）减去已经做的数量，即可求出还要做的数量。 【详解】10－3＝7（个） 答：还要做7个才够。 26．腊月二十五，民间有做豆腐的习俗。奶奶做了4块豆腐。爷爷做了10块，奶奶再做多少块就和爷爷做的同样多？（6分） （块） 口答：奶奶再做块就和爷爷做的同样多。 【答案】；6；6块 【分析】根据题意，要求奶奶再做多少块就和爷爷做的同样多，用爷爷做了的块数，减去奶奶做了的块数。 【详解】（块） 答：奶奶再做6块就和爷爷做的同样多。 27．小刚有多少本书？（6分） （本） 【答案】5＋5＝10；10本 【分析】用小女孩现在有的数量加上再增添的数量即可求解。 【详解】5＋5＝10（本） 答：小刚有10本书。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $