第二单元 多彩的季节（单元自测）科学青岛版二年级上册（新教材）

**基本信息** 青岛版二年级科学上册第二单元“多彩的季节”单元素养测评，以生活情境为载体，覆盖四季特征及对动植物、人类活动的影响，注重科学观念建构与探究实践能力培养，适配单元复习巩固。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|10题/30分|季节景象（如“春江水暖鸭先知”）、动植物行为（大雁迁徙）|结合诗句、校园场景，考查科学观念| |判断题|10题/10分|四季对动植物影响（树木落叶、蜜蜂苏醒）、科学方法（气泡图记录）|融入科学思维，区分事实与误区| |填空题|10空/20分|农事活动（春天追肥）、动物适应（蛇冬眠）、科学工具（鱼骨图）|强化核心概念，衔接生活经验| |综合探究题|2题/40分|柿子树四季观察（叶花果变化）、果蔬翻翻书制作（材料与步骤）|突出探究实践，整合观察记录与手工创作，体现科学态度|

保密★启用前 2026-2027学年二年级科学上册单元素养测评（青岛版） 第二单元 多彩的季节 总分：100分 建议用时：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．所有题目必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题区域规定的位置上。 3．考试结束后将试卷交回。 一、单项选择题（每题3分，共30分） 1.语文课学诗句“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，描写的是哪个季节？（ ） A.春 B.夏 C.秋 D.冬 2.春天校园不会出现的景象是（ ） A.小草发芽 B.燕子飞回校园 C.大雁往南方飞 D.桃树开满小花 3.池塘荷花盛开，树上知了不停鸣叫，这是哪个季节的特点（ ） A.春 B.夏 C.秋 D.冬 4.小明去果园游玩，他看到树上挂满红彤彤柿子，这是（ ） A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季 5.冬天走在路上，大部分树木会（ ） A.长出嫩绿新叶 B.开花结果 C.叶片全部凋零、进入休眠 D.枝繁叶茂 6.冬天哈尔滨气温很低，人们最喜欢的活动是（ ） A.下海游泳 B.赏冰雕、玩雪 C.采摘桃子 D.播种小麦 7.春暖花开，农民伯伯会开展哪种农事活动？（ ） A.收割成熟小麦 B.修剪落叶树枝 C.储存过冬粮食 D.给果树追肥、松土 8.炎热夏天，小狗身上毛发特点是（ ） A.长而浓密 B.长出过冬绒毛 C.全部掉光 D.短而稀疏 9.蛇、蟾蜍冬天会躲在泥土洞穴里（ ） A.飞去南方迁徙 B.冬眠不吃不动 C.更换厚皮毛 D.储存果实 10.一年四季树叶不会全部落光的树木是（ ） A.松树、冬青 B.柿子树 C.桃树 D.苹果树 二、判断题（每题1分，共10分） 11.春天万物发芽复苏，夏天树木枝繁叶茂，生长速度最快。（ ） 12.所有树木到冬天都会叶子落光，彻底枯萎死掉。（ ） 13.秋天小熊会大量吃东西储存脂肪，准备冬天冬眠。（ ） 14.春天气温回暖，蜜蜂苏醒，出门采花蜜。（ ） 15.冬天三亚温暖如春，是海边旅游的好地方。（ ） 16.四季只会改变花草小动物，不会影响人们穿衣、种地等生活。（ ） 17.我们可以画气泡图，记录春夏秋冬大自然的不同景色。（ ） 18.手工课可以自由挑选果蔬、小动物，作为翻翻书的研究主题。 19.鱼骨图能清晰记录小狗四季毛发、行为的变化。（ ） 20.夏天天气炎热，人们会穿厚重棉袄保暖。（ ） 三、填空题（每空2分，共20分） 21.四季冷暖变化，会影响植物、小动物和人们日常__________。 22.春天燕子从南方飞回来，秋天大雁向__________迁徙过冬。 23.柿子树__________季节抽出嫩绿新叶，夏季开花。 24.秋天树叶变黄掉落，果园里各类果子__________。 25.蛇、蟾蜍怕冷，冬季会躲进地下洞穴__________过冬。 26.夏天温度很高，我们生活要注意降温、__________。 27..制作四季翻翻书，准备圆形卡纸、手绘图画、透明__________。 28.松树、冬青冬天也保持绿叶，属于四季__________植物。 29.整理小动物四季变化，可以用__________图清晰梳理信息。 30.农民跟着四季安排农活：春天播种、秋天__________。 四、综合探究题（每空2分，共40分） 31.探究一：柿子树四季观察员 秋游后，我们认领校园柿子树，化身四季观察员，一整年跟踪记录柿子树变化！ （1）春季柿子树：气温回升，树枝长出嫩绿树叶，树木苏醒生长。夏季柿子树：枝叶长得密密麻麻，枝头开出小小的白色__________。 秋季柿子树：花朵凋谢结出柿子，果实慢慢变成__________色，完全成熟。冬季柿子树：寒风一吹，叶片全部__________，树木进入休眠休息。一整年观察柿子树，能直观明白：__________变化会影响植物生长状态。 （2）所有落叶树木通用规律：春发芽、夏茂盛、秋果熟、冬__________。 （3）农田小麦小知识：小麦在__________季播种，来年春天返青长高。 （4）春天柳树冒出嫩芽，说明气温升高，植物恢复__________。 （5）秋天气温降低，植物生长速度会__________（加快/减缓）。 常青树特点：松树冬天__________（会/不会）全部落叶，全年翠绿。 （6）记录柿子树四季变化，有两种简单方法：表格、手绘__________。 32.探究二：手工小达人——自制四季果蔬翻翻书 手工课堂任务，制作专属四季果蔬翻翻书，记录一年四季好吃的蔬菜水果 （1）确定研究主题：专门观察、记录四季__________种类的变化。 （2）收集记录素材：手写文字、手绘图画、实地拍摄__________。 （3）制作基础材料：四张一样大的圆形彩色__________、胶水、塑料薄膜。 （4）制作步骤：每张圆纸画对应季节果蔬，对折后半圆背对背粘贴__________。 （5）覆膜作用：贴上塑料薄膜，保护手绘图画，防止沾水、__________损坏。 （6）四季果蔬举例：春季草莓、夏季莲蓬、秋季苹果、冬季大白菜。 （7）拓展手工选题：除果蔬外，还能制作四季__________翻翻书，记录小动物变化。 （8）核心科学结论：季节冷暖更替，会改变动植物的生长__________。 （9）课堂展示环节：手工完成后，上台向全班同学__________自己的翻翻书。 （10）生活联系：菜市场的蔬菜水果，会跟着__________更换种类。 （11）趣味思考题：冬天天气寒冷，小燕子会飞到温暖的__________过冬。 探究方法总结：长期实地观察、按时记录，是研究四季变化最重要的手段。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年二年级科学上册单元素养测评（青岛版） 第二单元 多彩的季节（答案解析） 一、单项选择题（每题3分，共30分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A C B C C B D D B A 1. A 【详解】诗句“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”写桃花初开、江水回暖，是春天景象。 2. C 【详解】大雁飞往南方是秋天的行为；春天小草发芽、燕子归来、桃树开花都是常见景象。 3. B 【详解】荷花盛开、知了鸣叫是夏季典型特征。 4. C 【详解】柿子秋季成熟变红挂满枝头。 5. C 【详解】冬天气温低，落叶树叶片凋零，停止生长进入休眠。 6. B 【详解】哈尔滨冬季寒冷，冰雕、滑雪是特色活动；游泳、摘桃、播种都不是冬天活动。 7. D 【详解】春天回暖，农民松土、给果树追肥；收割小麦在秋天，存粮、剪枯枝在冬季。 8. D 【详解】夏天炎热，小狗毛发短而稀疏利于散热；浓密长毛是冬天特征。 9. B 【详解】蛇、蟾蜍是冷血动物，冬季冬眠躲在洞穴不吃不动；迁徙是鸟类行为，它们不会换皮毛、储存果实。 10.A 【详解】松树、冬青是常绿树，四季有绿叶；柿子树、桃树、苹果树都是落叶树，冬天叶子落光。 二、判断题（每题1分，共10分） 11. √ 【详解】春季万物复苏，夏季水热充足，树木生长速度最快。 12. × 【详解】松树、冬青等常绿树冬天不会落光叶子，树木只是休眠，不会死掉。 13. √ 【详解】秋季食物充足，小熊大量进食囤积脂肪，为冬眠做准备。 14. √ 【详解】春天气温回升，花朵开放，蜜蜂苏醒外出采蜜。 15. √ 【详解】三亚地处南方，冬季温暖，适合海边游玩。 16. × 【详解】四季温度、植物变化会直接影响人们穿衣、农耕、游玩等生活。 17. √ 【详解】气泡图可以分类记录四季景色，是简单的科学记录方法。 18. √ 【详解】制作翻翻书可以自主选择果蔬、小动物作为观察主题。 19. √ 【详解】鱼骨图能分层梳理动物四季毛发、行为变化，条理清晰。 20. × 【详解】夏天炎热，人们穿轻薄短袖；棉袄是冬天保暖衣物。 三、填空题（每空2分，共20分） 21. 生活 【详解】四季冷暖改变动植物，也影响人类日常活动与生活。 22. 南方 【详解】秋天大雁飞往温暖南方过冬，春天飞回北方。 23. 春 【详解】春季气温回升，柿子树抽出嫩芽。 24. 成熟 【详解】秋季果实成熟，果园各类果子丰收。 25. 冬眠 【详解】蛇、蟾蜍冬季冬眠抵御严寒。 26. 防暑 【详解】夏季高温，生活中需要降温、防暑。 27. 薄膜 【详解】透明塑料薄膜覆膜保护手绘图画。 28. 常青 【详解】松树、冬青全年有绿叶，属于常青植物。 29. 鱼骨（气泡） 【详解】鱼骨图、气泡图都可整理动物四季变化信息。 30. 收割 【详解】农事规律：春播种、秋收割。 四、综合探究题（每空2分，共40分） 31.探究一：柿子树四季观察员 （1）小花；红；掉落；季节 【详解】夏季柿子树开白色小花；秋季柿子成熟变红；冬季树叶全部掉落；季节温度变化影响植物生长。 （2）休眠 【详解】落叶树木统一规律：春发芽、夏茂盛、秋果熟、冬休眠。 （3）秋 【详解】小麦秋季播种，第二年春季返青生长。 （4）生长 【详解】柳树发芽代表气温升高，植物恢复生长。 （5）减缓；不会 【详解】秋天气温降低，植物生长变慢；常青树松树冬天不会全部落叶。 （6）图画 【详解】记录植物变化可用表格、手绘图画两种方式。 32.探究二：自制四季果蔬翻翻书 （1）果蔬 【详解】翻翻书主题是记录四季蔬菜水果。 （2）照片 【详解】记录素材包含文字、手绘、实拍照片。 （3）卡纸 【详解】制作材料为圆形彩色卡纸、胶水、薄膜。 （4）固定 【详解】圆形卡纸对折后背靠背粘贴固定。 （5）磨损 【详解】塑料薄膜防水、防止图画磨损。 （7）小动物 【详解】除果蔬外，还能制作四季小动物翻翻书。 （8）状态 【详解】季节冷暖变化，改变动植物生长状态。 （9）展示/介绍 【详解】手工完成后上台向同学介绍展示作品。 （10）季节 【详解】蔬菜水果成熟随季节更替，菜市场品类随之变化。 （11）南方 【详解】冬季寒冷，小燕子飞往温暖南方过冬。 1 学科网（北京）股份有限公司 $