第8课 夏商周时期的科技与文化（互动型教学课件）历史统编版七年级上册

该初中历史课件聚焦夏商周时期科技文化成就，涵盖天文历法、医学、甲骨文、青铜器及《诗经》楚辞等核心内容。以太阳神鸟金饰细节导入，通过“观察文物—提出问题—任务探究”支架，串联从具体文物到抽象知识的学习脉络。 其亮点在于任务驱动式教学结合史料实证与家国情怀，如引用甲骨文占卜内容、《诗经》原文实证历史，借太阳神鸟崇拜、三星堆多元一体文明增强文化认同。辅以文物图片、视频素材，小结结构化梳理知识，助力学生构建历史思维，教师可高效开展教学。

课堂导入 01 20克黄金里的宇宙 厚度只有0.2毫米 含金量却高达94.2% 它出土时皱成一团 绽开后 仿佛看到了 3000年前古蜀人眼中的太阳 火球放射出十二道太阳金光 寓意一年的十二个月 一天的十二时辰 整只图案像四只神鸟 裹着一只大火球顺时针 滚转暗示着太阳东升西落 这件金饰制作精美，表达了古人对太阳的崇拜。 夏商周时期，我国的科技文化取得了什么样的重要成就? 第8课 夏商周时期的科技与文化 第二单元 夏商周时期 奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 —统编版·七年级历史上册— 学习目标 02 1.结合考古成果，了解夏商周时期天文、历法、医学、甲骨文、青铜器、文学等方面的成就，并能够从历史发展的角度认识其作用。（史料实证） 2.了解甲骨文的造字特点，认识甲骨文对历史研究和汉字演变的重要价值。认同中华文明的连续性，感受中华优秀传统文化的独特魅力，增强文化自信。（家国情怀） 3.观察、鉴赏夏商周时期典型的青铜器，概括夏商周时期青铜工艺的成就，认识这一时期生产力的发展与高度发达的青铜文明之间的关系。（唯物史观） 新课讲授 03 一、天文、历法和医学 为从事农业生产，对天文现象进行观察和记录，总结日月星辰的运行规律。 ①原始社会末期 ②商朝 ③西周 ④春秋 《春秋》中记载了公元前613年一颗彗星扫过北斗，这是关于哈雷彗星最早的确切记载 甲骨文里有许多日食、月食的记载 《诗经》中记载了公元前776年9月6日发生日食，这是我国历史上第一次有确切日期的日食记录 目的 秋七月，有星孛入于北斗。 ——《春秋》 十月之交，朔月辛卯。 日有食之，亦孔之丑。 ——《诗经》 学习任务一：阅读教材P44，找到夏商周时期天文学的发展历程 一、天文、历法和医学 可能有了历法 ①夏朝 ②商朝 ③战国 时期 历法逐渐完备，一年分为12个月，大月30天，小月29天，闰年增加一个月，甲骨文中已经开始出现干支纪日 人们已经把一年分为二十四节气 甲骨文合集37986 学习任务二：阅读教材P44，找到夏商周时期历法的发展历程 春雨惊春清谷天， 夏满芒夏暑相连。 秋处露秋寒霜降， 冬雪雪冬小大寒。 目的：为指导农业生产 一、天文、历法和医学 学习任务三：阅读教材P44—P45，找到夏商周时期医学的发展历程 神农尝百草 ①远古 时期 ②战国 时期 ③战国 时期 名医扁鹊总结望、闻、问、切四诊法，一直被中医沿用 《黄帝内经》， 中医学的奠基之作 扁鹊行医画像石拓片（局部） 二、甲骨文、青铜器 学习任务四：观看视频，并结合教材P45—P46，找到甲骨文的历史信息。 【含义】 【发现者】 【出土地点】 商朝时期，人们常用龟甲和牛、羊等兽骨对许多事情进行占卜，把占卜情况用文字形式刻在甲骨上。这些文字被称为“甲骨文” 王懿荣 河南安阳殷墟 惟殷先人，有典有册。——《尚书》 二、甲骨文、青铜器 学习任务四：阅读教材P45—P46，找到甲骨文的历史信息。 甲骨文记载内容十分丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等 【内容】 占卜是否派子商去攻打基方(国） 占卜今年的收成好不好 占卜是否要用一头牛来祭祀小丁 占卜祭祀祖先的当天会不会下雨 战争 农业 祭祀 天气 人 中 水 射 二、甲骨文、青铜器 学习任务四：阅读教材P45—P46，归纳甲骨文的重要意义。 ①甲骨文已经具备了汉字的基本结构，是汉字发展的重要阶段， ②也是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字。 ③目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。 口耳相传 甲骨文 传说时代（大约） 有文字记载的时代（时间确切） 已经具备了汉字的基本结构 二、甲骨文、青铜器 学习任务五：阅读教材P46—P47，说说青铜器的用途及主要特点。 【含义】 青铜器，在古时被称为“金”，是红铜与其他化学元素锡、铅等的合金。刚刚铸造完成的青铜器是金色，但出土的青铜由于时间流逝产生锈蚀后变为青绿色，被称为青铜。 司母戊鼎，高133厘米、口长112厘米、口宽79.2厘米，重832.84千克。铸造此鼎，所需金属原料超过1000千克，需300多人同时工作。 四羊方尊，颈部高耸，尊四角各塑一羊。整个器物用块范法浇铸，一气呵成，巧夺天工，被称为“臻于极致的青铜典范”，是中国十大传世国宝之一。 食器 酒器 兵器 乐器 尊 爵 编钟 斧 簋 鼎 ①国家掌控； ②规模宏大,组织严密,分工细致； ③制作工艺高超； ④数量增多、种类丰富。 地位：世界上出土最重的青铜器之一 商 周时期最繁荣 二、甲骨文、青铜器 学习任务五：阅读教材P46—P47，找出青铜器的历史信息。 【功能】 【文字】 【代表】 利簋及铭文 何尊及铭文 主要用于祭祀及军事，成为王公贵族身份地位乃至国家权力的象征 刻写在青铜器上的文字，称为“金文”/“铭文” 武王征商，唯甲子朝，岁鼎… 司母戊鼎、四羊方尊、利簋、何尊 内底铸铭文“宅兹中国”。这是目前所见“中国”一词最早的实物见证 二、甲骨文、青铜器 学习任务五：阅读教材P47，了解三星堆遗址，并说明中华民族有什么特征？ 玉璋 金杖 青铜树 青铜面具 青铜人像 长江上游地区的四川广汉三星堆遗址出土了数以千计的珍贵文物，有金杖、青铜树、青铜面具和青铜人像等，造型奇特，向人们展现了夏商时期丰富多彩的古蜀文明。三星堆遗址还出土了中原夏商王朝系统的玉礼器和青铜容器，表明它与中原王朝具有密切关系。 特征：中华文明多元一体 二、甲骨文、青铜器 学习任务六：阅读教材P48，找出《诗经》的历史信息。 【时期】 西周和春秋时期(先秦时期) 我国现存第一部诗歌总集 共有300多篇诗歌， 分为“风”“雅”“颂”三部分 保存了丰富的先秦史料 【地位】 【组成】 【意义】 关雎 关关雎鸠，在河之洲。 窈窕淑女，君子好逑。 蒹葭 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 材料：岂曰无衣？与子同袍。 王于兴师，修我戈矛，与子同仇。 岂曰无衣？与子同泽。 王于兴师，修我矛戟，与子偕作。 岂曰无衣？与子同裳。 王于兴师，修我甲兵，与子偕行。 ——节选自《诗经·秦风·无衣》 说说诗句反映的时代特征。 反映了当时社会战乱不休的特点， 体现了秦国军民团结互助，共同抗敌的高昂士气和乐观精神。 二、甲骨文、青铜器 学习任务七：阅读教材P48，找出“楚辞”的历史信息。 【时期】 【作者】 【体裁】 【代表作】 战国时期 楚国的屈原 新体诗歌“楚辞” 《离骚》 屈原出身楚国贵族，担任重要官职，后来因遭到排挤而被流放。流放期间，他忧国忧民的心志从未改变。公元前278年，楚国都城被泰军占领。屈原知道后无比悲愤，带着至死不离开楚国的决心，于五月初五投汨罗江自尽。屈原为国为民而死，人们用种种方式追思他。据说，每年的端午节就是为了怀念屈原这位伟大的爱国诗人。 《屈子行吟图》 《诗经》和“楚辞”是我国古典诗歌的两大源头，对后世诗歌创作影响深远。 学习屈原忧国忧民的心志和崇高的爱国情怀 04 课堂小结 夏商周时期的科技与文化 天文、历法和医学 甲骨文与青铜器 天文：日食记录和最早哈雷彗星记录 甲骨文：我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字。我国有文字可考的历史从商朝开始 《诗经》与“楚辞” “楚辞”：战国屈原创作的新体诗歌，代表作《离骚》 《诗经》：我国现存第一部诗歌总集，分“风雅颂”三部分 历法：战国时期，一年分为二十四节气 医学：扁鹊望闻问切；《黄帝内经》奠定中医学基础 青铜器：四羊方尊、司母戊鼎、何尊、三星堆青铜人像 05 课堂练习 1.“白露忙割地，秋分把地翻”“寒露收山楂，霜降刨地瓜”。这几句谚语反映了二十四节气有利于（ ） A.提高文化底蕴 B.指导农业生产 C.提升音乐素养 D.开展水利建设 2.商朝缔造了早期中华文明的辉煌成就。能够佐证这一论断的是（    ） A．制作打制石器和保存火种 B．铸造青铜器和创造甲骨文 C．实行分封制和统一度量衡 D．使用铁制农具和推广牛耕 3.它是我国现存第一部诗歌总集，汇聚了从西周到春秋时期的诗歌305篇，保存了丰富的商周时期的史料，在中国文学史上具有光辉的地位。“它”指的是（ ）　　 A.《诗经》 B.《离骚》 C.《论语》 D.《墨子》 4.《黄帝内经》认为人体的生理节律、气血盛衰顺应时序的变迁，是有节律地运行的，并提出对应春夏秋冬四季的养生方法。据此可知，《黄帝内经》( ) A.论述辨证施治观念 B.奠定中医理论基础 C.凸显顺应自然理念 D.蕴含儒家人本思想 B B A C 06 结语 —统编版·七年级历史上册— Lavf60.3.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $