第28天 第七单元 语文园地-【一本·小学预备】2026年暑假预备六年级语文上册（5升6 统编版·新教材）

一本预备六年级·语文 第28天 语文园地 梳理与交流 1.崇尚真知，勇于探索创新，文明才能不断演进，世界才能更加美好。你也有过探索求知的经 历吧？讲给大家听，可以讲有趣的探索故事，也可以讲思考、探索的过程。 2.我们学过多种把握文章主要内容的方法，梳理一下，和同学交流。 围绕文章题目补充相关信息 把握文章主要 写事的文章要理清事情的起因、经过、结果 内容的方法 借助关键语句，如提示叙述顺序的语句 我们可以 ,把握文章主要内容。如《盼》，谁在盼？ 盼什么？为什么盼？怎样盼？盼的事情实现了吗？带着这些问题读文章，然后在文中 找到答案，串联起来，就能大致了解文章主要内容。 我们还可以先了解文章每个部分主要讲的是什么，再把各个部分的主要意思连起 来，从而把握文章主要内容。如 词句段运用 1.读一读，体会人物的心理活动。再联系自己的经历，仿写一段话。 ◇他这么说，就更增加了表的神秘。“不许动”，里边该是什么东西在响呢？我对于它的 好奇心一天比一天增加。树上的蝉，草里的虫，都不会轻易被人看见，我想：表里边一 定也有一个蝉或虫一类的生物吧，这生物被父亲关在表里，不许小孩子动。 ◇桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自 己的五个孩子已经够他受的了…是他来啦？…不，还没来！…为什么把他们 抱过来啊？…他会揍我的！那也活该，我自作自受…嗯，揍我一顿也好！” ◇我不再说话，也不敢再去看妈妈，急忙背过身子盯住碗架，上边的瓶瓶罐罐确实满满 当当，看来不会有出去买东西的希望了。再看看屋里的闹钟，六点二十，我只好打开 .090. 第28天 电视，不声不响地听英语讲座。 (1)第一段话中，“我”因为父亲不让动表，且表会发出声音，从而想象表里面有一个蝉或 虫一类的生物，这种心理活动体现了“我” 第二段话多处使用省略号、问号、叹号来表现桑娜从 到 的 心理变化过程。第三段话运用动作、心理描写，表现出了“我”盼着出门，却希望落空后 的 (2)联系自己的经历，试着仿写一段话。 2.写人物说话时，可以不用“说”来表达。读下面的句子，仿照着说一说。 ◇他们还没看完一半，玛琪的妈妈就喊了 起来：“玛琪！该上课了！” oO○ 这两个句子分别用“喊” “嘟囔”表达了“说”的意 ◇“可是…还差半小时啊。”我嘟囔着，心 思。我还想到了“谈论、讲 想，你怎么就不向窗外看一眼呢？ 解、窃窃私语” ◇停了一会儿，他又添上一句：“小孩儿不 许动表。” ◇“老班长，你吃啊！我们抬也要把你抬出0○○ 子也可以不用与“说” 去！”我几乎要哭出来了。 (有关的词语… (1)博物馆里，导游正在耐心地 向游客们 :“这件青铜器出自商代，体现了当时极高的工艺水平。” (2)妈妈 :“起床啦，再不起来上学要迟到了！” 日积月累 五行：金、木、水、火、土 五谷：稻、麦、黍(shǔ)、菽(shū)、稷(j) 五音：宫、商、角、徵(zh)、羽 五彩：黄、青、赤、白、黑 1.“金、木、水、火、土”合称“ 2.在传统文化中，“五谷”孕育了人类文明，“五谷”指 3.“五音”包括宫、商、角、徵、羽。我们通常说唱不好歌的人“ 4.“五彩斑斓”“五彩缤纷”都表示 的意思。“五彩”指 .091· 一本预备六年级·语文 第二步：理知识 的大门。 3.①授课老师②学习场所 2.围绕文章题目补充相关信息（示例）读《只有 4.(示例)课文主要讲了生活在2155年的玛琪和 一个地球》这篇课文时，我们可以边读边列提 托米，偶然发现了一本“过去”的纸质书，通过纸 纲，把各部分的内容写出来，再连起来想一想， 质书，他们了解到“以前”的孩子是在学校里由 就可以知道文章主要内容 真人老师授课、同学间互相交流学习，对比自己 词句段运用 孤独的机器人老师教学，玛琪不由得感叹“他们 1.(1)对未知事物的好奇和强烈的探索欲望忐 那时候多有趣啊！”，字里行间流露出玛琪对传 忑不安下定决心失落沮丧 统学习生活的向往。 (2)(示例)好紧张，马上就要轮到我了。台下这 第三步：做练习 么多人看着呢，如果我忘词了怎么办？大家肯 1.bi yT liang 定会笑话我的，那真是太丢脸了。要不现在退 2.(1)鄙夷(2)全神贯注 赛吧？不行，我都准备这么久了，现在放弃岂不 梳理与探究 是太可惜了？不能紧张，不能紧张，一定要相信 冒号句号逗号 自己！嗯，肯定没问题！ 第28天 语文园地 2.(示例)(1)讲解(2)敲了敲我的房门 日积月累 梳理与交流 1.五行 1.(示例)小时候，我发现即使没动过花盆，家里的 2.稻、麦、黍、菽、稷 三角梅叶子也总是朝着窗户的方向生长，这让 3.五音不全 我非常好奇。植物是不是也“喜欢”阳光？它们 4.色彩繁多 黄、青、赤、白、黑 能“看见”光吗？于是，我做了个小实验：把两盆 第八单元 一样的三角梅放在窗边，一盆正常照光，另一盆 用纸箱罩住，只在一边开个小孔。几天后，被罩 第29天23少年闰土 住的那盆三角梅的新叶子竟然全转向了小孔！ 第一步：读课文 查过资料我才知道，这叫“向光性”，是植物体内 19 一种叫“生长素”的物质在起作用。那一刻，我 第二步：理知识 不仅明白了植物也会“追光”，更感受到：只要动 2.书写要点：“拜”右半部分是四横，不要少写一 手去试，用心去查资料，就能打开一扇通往科学 横；“伶”不要漏写最后的点。 。134.