第13天 第三单元 语文园地-【一本·小学预备】2026年暑假预备六年级语文上册（5升6 统编版·新教材）

第13天 恩第13天 语文园地 梳理与交流 生活中，常常需要根据目的进行阅读。结合本单元的学习，和同学交流你是怎样做的。 要根据阅读目的选择合适的材料。如，为家人计划故宫一日游，应该 重点阅读《故宫博物院》的材料一、材料三和材料四。 与阅读目的关联性不强的内容，不需要逐字逐句地读，这样可以提高阅读 速度。如，带着“写玩具制作指南，并教别人玩这种玩具”这一任务读《竹节 人》，有关玩竹节人的有趣经历这部分内容，浏览一下就可以了。 根据不同的阅读目的，选择合适的阅读方法。 A寻找中心句 B.浏览 C.提取关键信息 D.查找资料 (1)对文章中的某个信息有疑问时，可以通过( )的阅读方法进行判断。 (2)《宇宙生命之谜》里，要想知道火星上是否存在生命，可以采用( )的阅读方法。 (3)在《竹节人》中，要写玩具制作指南，并教别人玩这种玩具，可以采用( )的阅读 方法。 (4)想要迅速找到跟阅读目的有关的内容，可以用( )的阅读方法。 词句段运用 1.从以下任务中选择一个，根据目的查找资料、筛选信息，并将需要的资料摘录下来。 感兴 趣的同学，可以在此基础上试着做一做。 给远方的朋友写 图文结合介绍家 以自己喜欢的方 拍视频为家乡的 信介绍家乡的某 乡的一种代表性 式介绍一种家乡 某个特产作宣传 处名胜古迹 动物或植物 特色美食的做法 小文要拍一段视频为家乡的龙泉青瓷作宣传。为了在短时间内最直观地展现龙泉青瓷 “青翠欲滴，温润如玉”的独特美感，下列资料中，最适合在视频中通过特写镜头展示的 是( A龙泉青瓷始于五代，兴于北宋，盛于南宋，衰于明，复兴于当代，烧造历史较长。 B.龙泉青瓷工艺流程复杂，包括配料、成型、修坯、装饰、施釉素烧、装匣、装窑、烧成八个 环节。 C.龙泉青瓷的釉色以梅子青釉最为珍贵，釉色浓翠莹润，如青梅色泽。 D,龙泉青瓷不仅是实用的茶具、餐具，还是具有极高收藏价值的艺术品。 .045. 一本预备六年级·语文 2.说明理由时可以分条陈述。读一读，注意加点的部分，体会这样表达的好处。再从给出的 话题中选择一个，或选择其他话题，用这种方法说一说。 人们认为天体上若有生命存在，至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温 度，一般应在一50~150℃之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都 和水紧密相关，没有水，也就没有生命；三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能 在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有 足够的光和热，为生命系统提供能源。 (1)读加点部分，这样写的好处是 ①竞选班级 ②向妈妈请求， 每周三放学后踢 劳动委员 一会儿足球 (2)请你试着用上“一是…；二是…；三是…”的句式，从两个话题中选择一个，写 一段话。 我选择话题 (填序号)， 日积月累 观书有感（其二） [宋]朱熹(x) 昨夜江边春水生①， 蒙冲@巨舰一毛轻③。 向来枉费④推移力， 此日⑤中流自在行。 [注释]①春水生：意谓春潮涨。②蒙冲：古代的一种战船，这里用行舟比喻学习。③一毛轻：轻如一片羽 毛。④枉费：白白地花费。⑤此日：指现在，与“向来（从前）”相对照。 1.本诗以泛舟为例，借助 和 的形象，告诉我们 2.你还知道哪些勉励同学们多读书的诗句？请写一写。 .046. 参考答案 第二步：理知识 3.效果郊外斑点班级沙漠莫名 2.书写要点：“裁”的右侧是“戈”，不要写成“弋”； 4.(1)②(2)①(3)③(4)④ “蹲”字右部是“尊”，“酋”中不要少写一横。 梳理与探究 4.①制作②钻③纳鞋底④制武器、取名号 (1)浏览 ⑤金钩大王⑥老师 (2)寻找中心句 5.制作竹节人玩竹节人童年游戏的乐趣 儿 (3)提取关键信息 童的喜悦与满足 (4)查找资料 第三步：做练习 第12天10故宫博物院 1.观摩念念有词前功尽弃搏斗 第一步：读课文 2.D 非连续性文本四 3.①满足②心裁 第二步：理知识 ③大步④凛凛 3.①分写②三大殿③内廷④总写⑤太和 (1)②④(2)③ 门的失火与“重建”⑥故宫博物院游览须知 梳理与探究 第三步：做练习 (1)③3、8、9 (2)④20~29 1.(1)fǎng fang(2)guòkuò(3)I6u1ou 第①天9宇由生命之谜 2.D 第一步：读课文 3.(1)(示例)矗立 (2)伫立(3)屹立 10 (4)肃穆(5)肃静 (6)严肃 第二步：理知识 4.(示例)精彩精美 精巧精心 2.书写要点：“斑”是左中右结构的字，注意中间的 5.(1)迥然不同(2)井然有序 “文”最后一笔捺要变成点；“谜”是左右结构的 6.⑨④②⑤⑥⑦⑧①②①③⑧⑩ 字，写时注意与“迷”区分。 梳理与探究 4.是否有生命存在火 (1)抓住关键词句，展开想象 5.地球之外的太空中是否有生命存在在探测器 (2)关注重点段落，提取关键信息 着陆的地区，火星表面没有生命存在 第三步：做练习 第13天 语文园地 1.沙漠干燥土壤探索 梳理与交流 2.pdnyùnfi (1)D(2)A(3)C(4)B 。127。 一本预备六年级·语文 词句段运用 第二步：理知识 1.C 2.书写要点：“咆、哮、淌、揪、呻、膛、塌”都是左窄 2.(1)首先，用“一是”“二是”“三是”“四是”这种表 右宽的字，书写时要注意合理安排。 达方式可以把观点表达得很清楚，便于读者抓 4.①山洪渐涨②洪水退去③慌忙逃离④父 住要点；其次，可以把理由表达得很有序，条理 子遇难 清晰，增强了表达的说服力。 5.神态沉着、冷静写出了老汉在灾难面前临 (2)(示例1)①我竞选班级劳动委员有三个 危不乱的样子 优势：一是我具有非常强烈的责任感，热爱班 6.这一结局既让人感到意料之外，但是联系前文 级，关心同学，能够积极帮助老师和同学们做力 仔细想想，又觉得在情理之中，这样安排达到了 所能及的工作；二是我有较强的组织能力，能够 震撼人心的艺术效果 合理安排劳动任务，提高劳动效率；三是我拥有 良好的身体素质，我进行跆拳道训练已经三年 第三步：做练习 多了，在今年举行的跆拳道比赛中还获得了第 1.咆哮惊慌跌跌撞撞拥戴沙哑 二名的好成绩。 2.dian chan ning cuan (示例2)②妈妈，我想每周三放学后踢 3.(1)B 会儿足球，踢足球有很多好处：一是可以锻炼身 (2)(示例)雪花飞舞着，像千万只洁白的蝴蝶， 体，使我的身体更健康；二是能够培养坚韧不拔 从天空中轻盈飘落，悄无声息。 的意志；三是可以培养团队精神，通过踢足球， 梳理与探究 我能认识更多同学，学会团结协作。而且，每周 语言简洁、明快、有力，渲染了急促、紧张的氛围 三下午是自习课，我能在课堂上完成作业，不会 第15天12穷人 耽误学习。妈妈，您看可以吗？ 日积月累 第一步：读课文 1.春水巨舰只有博览群书，注重积累，做学问 27 的时候才能运用自如 第二步：理知识 2.(示例)问渠那得清如许？为有源头活水来。 2.书写要点：“啸”和“嘛”这两个字的部首都是口 第四单元 字旁，书写口字旁时要偏上一些，窄一些、小一 第14天11桥 些；“湃”字右边部件“拜”的右侧是四横，注意不 第一步：读课文 要少写一横。 27 4.温暖而舒适苍白激动孤儿帐子 。128.