第四单元 10的认识和加减法（单元自测·拔高卷）数学苏教版一年级上册（新教材）

**基本信息** 本卷为小学数学第四单元“10的认识和加减法”拔高卷，总分110分，覆盖数的认识、比大小、加减法运算及应用，通过生活情境与文化素材融合，培养抽象能力、运算能力及应用意识，适配单元复习巩固与拔高。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|28分|10以内数的认识、比大小、加减法|结合位置认知（如“从左数第3张卡片”），培养几何直观与空间观念| |解答题|25分|加减法应用|融入生活情境（借绘本、投球）与文化素材（后羿射日），发展应用意识与数学眼光| |附加题|10分|综合应用|设计排队问题等拔高题，提升创新意识与推理能力|

( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 保密★启用前 第四单元 10的认识和加减法（单元自测•拔高卷） 试卷总分：100分+10分；建议用时：90分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、填空题（每空1分，共28分） 1．看图写数。 2．比一比，填一填。 只   个    3．在5，3，7，9，1，10中，大于6的数有( )，小于4的数有( )。 4．填一填。 5＋( )＝9   4＋( )＝10    8＋( )＝10 5．照样子，填一填。 6．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 8＋2( )9     7＋1( )9 4( )10－6     10－1( )8 7． (1)从左边数，第3张卡片上有( )个。 (2)从右边数，有10个的是第( )张卡片。 (3)从左边数，第( )张与第( )张卡片上合起来有10个。 8．已知，☆＋□＝4，△＋☆＋□＝10，那么，△＝( ) 9．单人椅只能坐1个小朋友，双人椅能坐2个小朋友。当这些椅子都坐满时，还有( )个小朋友没有座位。 10．妈妈给文文买了一本故事书，文文从第1页开始看，第一天看了5页，第二天看的页数和第一天同样多，她已经看了( )页。 二、判断题（每题2分，共10分） 11．最大的一位数和最小的两位数相差10。( ) 12．今年苗苗6岁，哥哥比苗苗大3岁，明年哥哥就比苗苗大4岁了。( ) 13．10比8多2。( ) 14．按1～10的顺序数数，10前面第三个数是8。( ) 15．10是最小的两位数，也是最大的一位数。( ) 三、选择题（每题2分，共10分） 16．，里最大能填几？（    ） A．6 B．7 C．8 17．10名同学站成一排照相，小红的左边有3人，她的右边有几人？（    ） A．4人 B．5人 C．6人 18．赵亮用10元买了一本故事书，找回1元钱，这本故事书需要（    ）钱。 A．1元 B．9元 C．8元 19．计算10－7＝，想法错误的是（    ）。 A．因为10可以分成7和3，所以10－7＝3 B．用图表示 C．因为 7＋3＝10，所以10－7＝3 20．下图可以用算式（    ）解决。 A．7＋3＝10 B．10－7＝3 C．10－3＝7 四、作图题（共3分） 21．画图表示下面算式的计算过程。 10－3＝ 五、计算题（22题12分，其余每题4分，共24分） 22．直接写得数。                                        23．看图列式计算。 （个） 24．看图列式计算。 （只） 25．看图列式计算。 （块） 六、解答题（每题5分，共25分） 26．一年级图书角里原有10本绘本，一（1）班借走8本，现在有多少本绘本？ （本） 27．乐乐第1次投中5个球，第2次投中的球和第一次同样多，两次共投中多少个球？ （个） 28．后羿射日。传说古时候天上有10个太阳，已经射掉了2个太阳，天上还剩多少个太阳？ （个） 29．还剩几根木头？ （根） 30．图书角原来有8本书，学生借走了4本，老师又买来了6本，现在有几本书？ 七、附加题（共10分） 31．看图回答。 （个） 32．一共有多少名同学？ （名） 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 $…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 保密★启用前 第四单元 10的认识和加减法（单元自测•拔高卷） 试卷总分：100分+10分；建议用时：90分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、填空题（每空1分，共28分） 1．看图写数。 2．比一比，填一填。 只   个    3．在5，3，7，9，1，10中，大于6的数有( )，小于4的数有( )。 4．填一填。 5＋( )＝9   4＋( )＝10    8＋( )＝10 5．照样子，填一填。 6．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 8＋2( )9     7＋1( )9 4( )10－6     10－1( )8 7． (1)从左边数，第3张卡片上有( )个。 (2)从右边数，有10个的是第( )张卡片。 (3)从左边数，第( )张与第( )张卡片上合起来有10个。 8．已知，☆＋□＝4，△＋☆＋□＝10，那么，△＝( ) 9．单人椅只能坐1个小朋友，双人椅能坐2个小朋友。当这些椅子都坐满时，还有( )个小朋友没有座位。 10．妈妈给文文买了一本故事书，文文从第1页开始看，第一天看了5页，第二天看的页数和第一天同样多，她已经看了( )页。 二、判断题（每题2分，共10分） 11．最大的一位数和最小的两位数相差10。( ) 12．今年苗苗6岁，哥哥比苗苗大3岁，明年哥哥就比苗苗大4岁了。( ) 13．10比8多2。( ) 14．按1～10的顺序数数，10前面第三个数是8。( ) 15．10是最小的两位数，也是最大的一位数。( ) 三、选择题（每题2分，共10分） 16．，里最大能填几？（    ） A．6 B．7 C．8 17．10名同学站成一排照相，小红的左边有3人，她的右边有几人？（    ） A．4人 B．5人 C．6人 18．赵亮用10元买了一本故事书，找回1元钱，这本故事书需要（    ）钱。 A．1元 B．9元 C．8元 19．计算10－7＝，想法错误的是（    ）。 A．因为10可以分成7和3，所以10－7＝3 B．用图表示 C．因为 7＋3＝10，所以10－7＝3 20．下图可以用算式（    ）解决。 A．7＋3＝10 B．10－7＝3 C．10－3＝7 四、作图题（共3分） 21．画图表示下面算式的计算过程。 10－3＝ 五、计算题（22题12分，其余每题4分，共24分） 22．直接写得数。                                        23．看图列式计算。 （个） 24．看图列式计算。 （只） 25．看图列式计算。 （块） 六、解答题（每题5分，共25分） 26．一年级图书角里原有10本绘本，一（1）班借走8本，现在有多少本绘本？ （本） 27．乐乐第1次投中5个球，第2次投中的球和第一次同样多，两次共投中多少个球？ （个） 28．后羿射日。传说古时候天上有10个太阳，已经射掉了2个太阳，天上还剩多少个太阳？ （个） 29．还剩几根木头？ （根） 30．图书角原来有8本书，学生借走了4本，老师又买来了6本，现在有几本书？ 七、附加题（共10分） 31．看图回答。 （个） 32．一共有多少名同学？ （名） 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第 1 页 共 5 页 学科网（北京）股份有限公司 $…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 保密★启用前 第四单元 10的认识和加减法（单元自测•拔高卷） 试卷总分：100分+10分；建议用时：90分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、填空题（每空1分，共28分） 1．看图写数。 【答案】 【分析】根据题意，先分别数一数各物体各有多少，然后把数填入相对应的田字格中即可。 【详解】由图示可知， 小鸟有6只，气球有7个，小狗有8只，桃子有10个。 2．比一比，填一填。 只   个    【答案】10；7；10＞7 【分析】先数出两个物品的数量，两种物体一一对应，哪个物品多出来，哪个物品的数量就多。 【详解】 有10只，有7个，根据一一对应，只数多，那么10＞7。 3．在5，3，7，9，1，10中，大于6的数有( )，小于4的数有( )。 【答案】 7、9、10 1、3 【分析】10以内的数从小到大排序：0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10，据此解答即可。 【详解】1＜3＜5＜7＜9＜10 大于6的数有7、9、10，小于4的数有1、3。 4．填一填。 5＋( )＝9   4＋( )＝10    8＋( )＝10 【答案】 4 6 2 【分析】根据10以内数的分与合即可解答。 5和4可以合成9，4和6可以合成10，8和2可以合成10。 【详解】由分析可得： 5＋4＝9；4＋6＝10；8＋2＝10 5．照样子，填一填。 【答案】9；5； 10；7；10 【分析】观察第一个天平，左边是2和8，右边是10，2＋8＝10，所以天平平衡，说明左右两边圆圈里的数加起来相等。根据这个规律，依次计算其他天平中缺失的数。 【详解】第二个天平：右边是10，左边已有1，所以另一个数是10－1＝9。 第三个天平：右边是10，左边已有5，所以另一个数是10－5＝5。 第四个天平：左边是9和1，和为9＋1＝10，所以右边填10。 第五个天平：右边是10，左边已有3，所以另一个数是10－3＝7。 第六个天平：左边是4和6，和为4＋6＝10，所以右边填10。 如下： 6．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 8＋2( )9     7＋1( )9 4( )10－6     10－1( )8 【答案】 ＞ ＜ ＝ ＞ 【分析】分别计算出各算式的答案，然后再比较大小。 【详解】8＋2＝10，10＞9，则8＋2＞9； 7＋1＝8，8＜9，则7＋1＜9； 10－6＝4，则4＝10－6； 10－1＝9，9＞8；则10－1＞8。 7． (1)从左边数，第3张卡片上有( )个。 (2)从右边数，有10个的是第( )张卡片。 (3)从左边数，第( )张与第( )张卡片上合起来有10个。 【答案】(1)10 (2)4 (3) 4 6 【分析】写字的手是右手，右手边是右边；不写字的手是左手，左手边是左边；据此可知， 从左边数，也就是开始数，数到3，就是第三张，然后数一数这张卡片上有几个即可。 从右边数，也就是开始数，数到卡片上是10个，数到几，这张卡片就是第几张。 先数出每张卡片的个数，根据10的分合，10可以分成5和5，6和4，7和3，8和2，9和1；然后认清左右，从卡片找出哪两张的个数可以合成10，然后从左边数，数到能合成10的两个卡片分别是几，就是第几。 【详解】（1） 从左边数，第3张卡片上有10个。 （2） 从右边数，有10个的是第4张卡片。 （3）6＋4＝10（个） 从左边数，第4张与第6张卡片上合起来有10个。 8．已知，☆＋□＝4，△＋☆＋□＝10，那么，△＝( ) 【答案】6 【分析】因为☆＋□＝4，我们可以把☆＋□＝4看作一个整体，代入算式△＋☆＋□＝10，即可得出△的值。 【详解】☆＋□＝4，△＋☆＋□＝10，所以△＋4＝10，10−4＝6，因此△＝6。 9．单人椅只能坐1个小朋友，双人椅能坐2个小朋友。当这些椅子都坐满时，还有( )个小朋友没有座位。 【答案】5 【分析】已知，一共有10个小朋友，单人椅3把，可以坐3人，双人椅1把，可以坐2人，要求还有几个小朋友没有座位。先用加法计算出这些椅子一共有多少个座位，再用小朋友的人数－座位数＝还差的座位数。 【详解】3＋2＝5（个） 10−5＝5（个） 10．妈妈给文文买了一本故事书，文文从第1页开始看，第一天看了5页，第二天看的页数和第一天同样多，她已经看了( )页。 【答案】10 【分析】根据题意，第二天看的页数和第一天同样多，说明第二天也看了5页。用第一天看的页数加上第二天看的页数，就是她已经看了多少页。 【详解】5＋5＝10（页） 所以，她已经看了10页。 二、判断题（每题2分，共10分） 11．最大的一位数和最小的两位数相差10。( ) 【答案】× 【分析】根据对数的认识，先确定最大的一位数和最小的两位数分别是多少，再用减法计算它们的差，最后与题干中的数值进行比较。 【详解】最大的一位数是，最小的两位数是。 计算相差：因为，所以原题说法错误。 故答案为：× 12．今年苗苗6岁，哥哥比苗苗大3岁，明年哥哥就比苗苗大4岁了。( ) 【答案】× 【分析】用苗苗的年龄加上哥哥比苗苗大的年龄，就是哥哥今年的年龄。再用苗苗和哥哥的年龄分别加1，就是明年哥哥和苗苗的年龄。再用明年哥哥年龄减去苗苗年龄，就是明年哥哥比苗苗大几岁，看是不是4岁即可。 【详解】6＋3＝9（岁） 9＋1＝10（岁） 6＋1＝7（岁） 10－7＝3（岁） 明年哥哥比苗苗还是大3岁，不是大4岁。原题错误。 故答案为：× 13．10比8多2。( ) 【答案】√ 【分析】求一个数比另一个数多多少，可以用减法计算。10减8等于2，因此10比8多2是正确的。 【详解】10－8＝2 即，10比8多2。此说法正确。 故答案为：√ 14．按1～10的顺序数数，10前面第三个数是8。( ) 【答案】× 【分析】按1～10的顺序数数， 1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。10是第十个数，10前面的第一个数是9（第九个），第二个数是8（第八个），第三个数是7（第七个）。因此，10前面第三个数是7，不是8。 【详解】10前面的数依次是9、8、7。所以第三个数是7，不是8。 原题说法错误。 故答案为：× 15．10是最小的两位数，也是最大的一位数。( ) 【答案】× 【分析】一位数是指由一个数字组成的数，范围是0到9，最大的一位数是9；两位数是由两个数字组成的数，最小的两位数是10。据此解答。 【详解】根据分析，10是最小的两位数，不是一位数，最大的一位数是9，因此题目中“10也是最大的一位数”的说法是错误的。 故答案为：× 三、选择题（每题2分，共10分） 16．，里最大能填几？（    ） A．6 B．7 C．8 【答案】A 【分析】根据题意，可以把小于号看成等于号，根据加减法的关系求出算式的结果，最大的数用求出的结果减1，据此解答。 【详解】 3＋＜10，3＋＝10，＝10－3＝7，7－1＝6，则里最大能填6。 17．10名同学站成一排照相，小红的左边有3人，她的右边有几人？（    ） A．4人 B．5人 C．6人 【答案】C 【分析】计算小红右侧的人数时，总人数要先减去她左边的人数，再减去小红本人，剩下的才是她右边的人数。 【详解】10－3－1＝7－1＝6（人） 因此她的右边有6人。 18．赵亮用10元买了一本故事书，找回1元钱，这本故事书需要（    ）钱。 A．1元 B．9元 C．8元 【答案】B 【分析】故事书的价格＝付出的总钱数－找回的钱数。 【详解】10－1＝9（元），所以这本故事书需要9元。 19．计算10－7＝，想法错误的是（    ）。 A．因为10可以分成7和3，所以10－7＝3 B．用图表示 C．因为 7＋3＝10，所以10－7＝3 【答案】B 【分析】计算10－7＝时，可以根据10的分解，10可以分成7和几，也可以根据7加几等于10，则10－7等于几。 【详解】A．根据的10的分解，10可以分成7和3，所以10－7＝3，想法正确； B．图中是9个小圆圈划掉7个小圆圈，用算式表示为：，想法错误； C．根据7加几等于10，则10－7等于几。因为，所以，想法正确。 20．下图可以用算式（    ）解决。 A．7＋3＝10 B．10－7＝3 C．10－3＝7 【答案】C 【分析】已知一共的根数和篮子外面的根数，求篮子里面的根数，用一共的根数减去篮子外面的根数，即可求出篮子里面的根数。据此选择符合题意的即可。 【详解】A．7＋3＝10，算式是求一共的根数，不符合题意； B．10－7＝3，算式是求篮子外面的根数，不符合题意； C．10－3＝7，算式是求篮子里面的根数，符合题意。 所以，可以用算式10－3＝7解决。 四、作图题（共3分） 21．画图表示下面算式的计算过程。 10－3＝ 【答案】7 （画图不唯一） 【分析】10－3表示从10个去掉3个，画图时可以先画10个○，再划去3个。 【详解】10－3＝7 画图略。 五、计算题（22题12分，其余每题4分，共24分） 22．直接写得数。                                        【答案】10；6；1；10； 5；10；6；2； 6；0；4；8 【解析】略 23．看图列式计算。 （个） 【答案】6＋4＝10 【分析】左边有6个，右边有4个，求一共有多少个用加法计算，即左边的个数＋右边的个数＝总共的个数。 【详解】6＋4＝10（个） 24．看图列式计算。 （只） 【答案】10－3＝7 【分析】求屋子里还有几只兔子，用兔子总数减去右边的兔子数量即可。 【详解】由图可知，一共有10只兔子，右边有3只，问屋子里有几只兔子，列式为：10－3＝7（只）。 25．看图列式计算。 （块） 【答案】10－3－2＝5 【分析】用总数减去划去的数量，再减去框出的数量，即可得出剩下的数量。 【详解】由图可知，总数是10块，划去3块，框出2块，求剩下的数量，列式为：10－3－2＝5（块）。 六、解答题（每题5分，共25分） 26．一年级图书角里原有10本绘本，一（1）班借走8本，现在有多少本绘本？ （本） 【答案】10－8＝2 2本 【分析】现在的绘本数量是一（1）班借走8本后剩下的，用减法计算。 【详解】10－8＝2（本） 答：现在有2本绘本。 27．乐乐第1次投中5个球，第2次投中的球和第一次同样多，两次共投中多少个球？ （个） 【答案】5＋5＝10； 10个 【分析】根据题意，乐乐第1次投中5个球，第2次投中的球和第一次同样多，那么第2次也投中5个球，将两次投中的数量相加即可求出一共投中多少个球。 【详解】5＋5＝10（个） 答：两次共投中10个球。 28．后羿射日。传说古时候天上有10个太阳，已经射掉了2个太阳，天上还剩多少个太阳？ （个） 【答案】10－2＝8；8个 【分析】用传说中天上有的太阳个数减去已经射掉的个数，即可求出天上还剩多少个太阳。 【详解】10－2＝8（个） 答：天上还剩8个太阳。 29．还剩几根木头？ （根） 【答案】10－2－3＝5 【分析】图中表示一共有10根木头，一头大象运走2根，另一头大象运走3根，问还剩下几根，用总数减去2头大象运走的就是还剩下的。 【详解】10－2－3 ＝8－3 ＝5（根） 答：还剩5根木头。 30．图书角原来有8本书，学生借走了4本，老师又买来了6本，现在有几本书？ 【答案】 【分析】图书角原来有8本书，学生借走了4本，老师又买来了6本，现在有几本书，先用8减去4再加上6即可。 【详解】 （本） 答：现在有10本书。 七、附加题（共10分） 31．看图回答。 （个） 【答案】10－6＝4；4个 【分析】用车上的座位总数减去车上坐了的人数，即可求出空座位的个数。 【详解】10－6＝4（个） 答：还有4个空座位。 32．一共有多少名同学？ （名） 【答案】4＋5＋1＝10；10名 【分析】要求一共有多少名同学，将短发戴发箍的小女孩前面和后面的人数相加，再加上这个女孩，即可得出答案。 【详解】4＋5＋1＝10（名） 答：一共有10名同学。 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第 1 页 共 12 页 学科网（北京）股份有限公司 $